心理学史演讲ppt(马斯洛)
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马斯洛需求层次理论ppt课件
23
谢谢欣赏
24
7
社交需求：
社交需求：社交需求包括对友谊、爱情
以及隶属关系的需求。人是社会的一员， 需要友谊和群体的归属感，人际交往需要 彼此同情、互助和赞许。
8
尊重需求：
尊重需求：尊重需求既包括对成就或自
我价值的个人感觉，也包括他人对自己的 认可与尊重。尊重需要，包括要求受到别 人的尊重和自己具有内在的自尊心。
9
自我实现的需求：
自我实现需求：自我实现需求的目标是
自我实现，或是发挥潜能。自我实现需要， 指通过自己的努力，实现自己对生活的期 望，从而对生活和工作真正感到很有意义。
10
３个基本假设
１、人要生存，他的需要能够影响他的行为。只有 未满足的需要能够影响行为，满足了的需要不能 充当激励工具。 ２、人的需要按重要性和层次性排成一定的次序， 从基本的（如食物和住房）到复杂的（如自我实 现）。 ３、当人的某一级的需要得到最低限度满足后，才 会追求高一级的需要，如此逐级上升，成为推动 继续努力的内在动力。
马斯洛需求层次理论
1
马斯洛
马斯洛（Abraham H. Maslow 1908-1970）， 美国社会心理学家、人格理论家和比较心理学家。 人本主义心理学的主要发起者和理论家。1933 年在威斯康星大学获博士学位，第二次世界大战 后转到布兰代斯大学任心理学系教授兼主任，开 始对健康人格获自我实现者的心理特征进行研究。 曾任美国人格与社会心理学会主席和美国心理学 会主席（1967）
11
３块大石头
需求产生动机
需求有层次
先低后高
12
石头一：需求产生动机
人要生存，人的需要能够影响人的行为。
谢谢欣赏
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社交需求：
社交需求：社交需求包括对友谊、爱情
以及隶属关系的需求。人是社会的一员， 需要友谊和群体的归属感，人际交往需要 彼此同情、互助和赞许。
8
尊重需求：
尊重需求：尊重需求既包括对成就或自
我价值的个人感觉，也包括他人对自己的 认可与尊重。尊重需要，包括要求受到别 人的尊重和自己具有内在的自尊心。
9
自我实现的需求：
自我实现需求：自我实现需求的目标是
自我实现，或是发挥潜能。自我实现需要， 指通过自己的努力，实现自己对生活的期 望，从而对生活和工作真正感到很有意义。
10
３个基本假设
１、人要生存，他的需要能够影响他的行为。只有 未满足的需要能够影响行为，满足了的需要不能 充当激励工具。 ２、人的需要按重要性和层次性排成一定的次序， 从基本的（如食物和住房）到复杂的（如自我实 现）。 ３、当人的某一级的需要得到最低限度满足后，才 会追求高一级的需要，如此逐级上升，成为推动 继续努力的内在动力。
马斯洛需求层次理论
1
马斯洛
马斯洛（Abraham H. Maslow 1908-1970）， 美国社会心理学家、人格理论家和比较心理学家。 人本主义心理学的主要发起者和理论家。1933 年在威斯康星大学获博士学位，第二次世界大战 后转到布兰代斯大学任心理学系教授兼主任，开 始对健康人格获自我实现者的心理特征进行研究。 曾任美国人格与社会心理学会主席和美国心理学 会主席（1967）
11
３块大石头
需求产生动机
需求有层次
先低后高
12
石头一：需求产生动机
人要生存，人的需要能够影响人的行为。
马斯洛需求层次理论ppt课件
人要生存，人的需要能够影响人的行为。
产生
引起
需要
动机
行为
需求产生动机国家民族层面的例子： 万里长城&神舟五号上天
2020/12/17
13
石头一：需求产生动机
只有未满足的需要能够影响行为， 满足了的需要不能充当激励工具。
我们的父母其实挺好当的
尚方宝剑：不听话不让吃饭
2020/12/17
14
石头二：需求有层次
２、人的需要按重要性和层次性排成一定的次序， 从基本的（如食物和住房）到复杂的（如自 我实现）。
３、当人的某一级的需要得到最低限度满足后， 才会追求高一级的需要，如此逐级上升，成 为推动继续努力的内在动力。
2020/12/17
11
３块大石头
需求产生动机
需求有层次
先低后高动机
• 追求自我实现是人的最高动机，它的特征是对某一事业的忘我 献身，高层次的自我实现具有超越自我特征，具有很高的社会 价值。健全社会的职能在于促进普遍的自我实现。他相信，生 物进化所赋予人的本性基本上是好的。越是成熟的人越富有创 作的能力，邪恶和神经症是环境造成的。
2020/12/17
2020/12/17
21
2020/12/17
22
回顾：马斯洛需求层次理论
• 需要是人类内在的、天生的、下意识存在的，需要的层次有高 低的不同，低层次的需要是生理需要，向上依次是安全、爱与 归属、尊重和自我实现需要。
• 人类动机的发展和需要的满足有密切的关系，而且是按先后顺 序发展，满足了需要不再是激励因素。
《渔夫和金鱼的故事》：
木盆、房子、贵妇、女皇、海上霸王
2020/12/17
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石头三：先低后高
产生
引起
需要
动机
行为
需求产生动机国家民族层面的例子： 万里长城&神舟五号上天
2020/12/17
13
石头一：需求产生动机
只有未满足的需要能够影响行为， 满足了的需要不能充当激励工具。
我们的父母其实挺好当的
尚方宝剑：不听话不让吃饭
2020/12/17
14
石头二：需求有层次
２、人的需要按重要性和层次性排成一定的次序， 从基本的（如食物和住房）到复杂的（如自 我实现）。
３、当人的某一级的需要得到最低限度满足后， 才会追求高一级的需要，如此逐级上升，成 为推动继续努力的内在动力。
2020/12/17
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３块大石头
需求产生动机
需求有层次
先低后高动机
• 追求自我实现是人的最高动机，它的特征是对某一事业的忘我 献身，高层次的自我实现具有超越自我特征，具有很高的社会 价值。健全社会的职能在于促进普遍的自我实现。他相信，生 物进化所赋予人的本性基本上是好的。越是成熟的人越富有创 作的能力，邪恶和神经症是环境造成的。
2020/12/17
2020/12/17
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2020/12/17
22
回顾：马斯洛需求层次理论
• 需要是人类内在的、天生的、下意识存在的，需要的层次有高 低的不同，低层次的需要是生理需要，向上依次是安全、爱与 归属、尊重和自我实现需要。
• 人类动机的发展和需要的满足有密切的关系，而且是按先后顺 序发展，满足了需要不再是激励因素。
《渔夫和金鱼的故事》：
木盆、房子、贵妇、女皇、海上霸王
2020/12/17
18
石头三：先低后高
第7讲马斯洛人本主义心理学与文艺心理学PPT课件
它是由A。马斯洛、罗洛。梅、卡尔。罗杰斯 等建立起来的具有广泛基础的心理学。它不像弗洛 伊德的精神分析那样探求人的意识的隐蔽之处，也 不像行为主义的心理学那样注重刺激与反映的模式， 而是倾心于人的“高级意识心理”，从而耀眼地成 为心理学的第三种力量，即精神分析与行为主义心 理学之外的第三种声音或思潮。
16
其次，归程与爱的需要。 归属感与爱是艺术家建立其 博大的情感世界的支柱。艺 术家的归属感既是具体细微 的，又包括国家、民族等。 没有爱的渴望的体验，艺术 作品的动人力量是无从谈起 的。
17
再次，是尊重需要。 精神上的满足，创造力 的确证，普遍的认可以 及艺术生命的未来延伸， 均是艺术家在乎的东西 南北。
27
最后，是自我实现需要。 20
克服约拿情结。约拿情结： 一种由《圣经》人物约拿而得 名的情绪状况，它反映了一种 “对自身伟大之处的恐惧”， 并导致我们不敢做自擅长的事， 甚至逃避发掘自己的潜力。在 日常生活中，约拿情结可能表 现为缺少上进心，或称“假 愚”。
21
艺术家与常人拉开了距离。 一位作曲必须作曲，一位画 家必须绘画，一位诗人必须 写诗。他一定要忠实于自己 的本性——这正是艺术家实 现其自我的真实情形。
马斯洛酷爱音乐和美术，认定审美是人类人格
的一个重要特点。人本主义心理学无疑在诸多方面 给文艺心理学提供独特的启示。
5
6
一、需要层次理论（1）
马斯洛把人的需要分为7个 层次，它们由低到高极分别为： 生理需要、安全需要、安全需 要、归属与爱的需要、尊重的 需要、认识需要、审美需要以 及自我实现的需要。
11
一、需要层次理论（6）
认识需要：是人们 渴望了解外在与内在世 界的要求。作为超越生 存的要求，它出诸内心， 因而持久而又强烈。
16
其次，归程与爱的需要。 归属感与爱是艺术家建立其 博大的情感世界的支柱。艺 术家的归属感既是具体细微 的，又包括国家、民族等。 没有爱的渴望的体验，艺术 作品的动人力量是无从谈起 的。
17
再次，是尊重需要。 精神上的满足，创造力 的确证，普遍的认可以 及艺术生命的未来延伸， 均是艺术家在乎的东西 南北。
27
最后，是自我实现需要。 20
克服约拿情结。约拿情结： 一种由《圣经》人物约拿而得 名的情绪状况，它反映了一种 “对自身伟大之处的恐惧”， 并导致我们不敢做自擅长的事， 甚至逃避发掘自己的潜力。在 日常生活中，约拿情结可能表 现为缺少上进心，或称“假 愚”。
21
艺术家与常人拉开了距离。 一位作曲必须作曲，一位画 家必须绘画，一位诗人必须 写诗。他一定要忠实于自己 的本性——这正是艺术家实 现其自我的真实情形。
马斯洛酷爱音乐和美术，认定审美是人类人格
的一个重要特点。人本主义心理学无疑在诸多方面 给文艺心理学提供独特的启示。
5
6
一、需要层次理论（1）
马斯洛把人的需要分为7个 层次，它们由低到高极分别为： 生理需要、安全需要、安全需 要、归属与爱的需要、尊重的 需要、认识需要、审美需要以 及自我实现的需要。
11
一、需要层次理论（6）
认识需要：是人们 渴望了解外在与内在世 界的要求。作为超越生 存的要求，它出诸内心， 因而持久而又强烈。
马斯洛需求层次理论讲义PPT
生理需要 马洛斯的需要层次论
五种需要可以分为高低两级， 其中生理需要、安全需要、归属 需要都属于低一级的需要，这些 需要通过外部条件就可以满足； 而尊重需要和自我实现的需要是 高级需要，他们是通过内部因素 才能满足的，而且一个人对尊重 和自我实现的需要是无止境的。 同一时期，一个人可能有几种需 要，但每一时期总有一种需要占 支配地位，对行为起决定作用。 任何一种需要都不会因为更高层 次需要的发展而消失。各层次的 需要相互依赖和重叠，高层次的 需要发展后，低层次的需要仍然 存在，只是对行为的影响的程度 大大减小。
A
10
尊重需要
人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的
能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可以 分为内部尊重和外部尊重，内部尊重就是我们说 的自尊，外部尊重是指一个人希望有地位，有威 信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。马斯洛 认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信 心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和 价值。这类心理需要可以通过设置各种工作头衔 和职位、鼓励员工参与、听取员工意见、给有贡 献的员工物质和精神奖励以及其他尊重员工个人 特点的形式来满足。
A
13
自我实现需要实际上是不容易满足的。在实际的 管理工作中，要想尽各种办法使员工有充分发挥 其潜能和满足内心真实愿望的机会（如让其做自 己感兴趣的工作、承担挑战性的任务、参与决策 、实行提案制度、支持员工任何好的设想），以 尽量满足他们这方面的需要。
A
14
自我实现 尊重需要 归属需要 安全需要
A
8
这一层次包含两个方面的内容。一是友爱的需要 ，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽 或者保持友谊和忠诚；人人都渴望得到爱情，希 望爱别人，也渴望接受别人的爱。二是归属的需 要，即人都有一种归属于一个群体的情感，希望 成为群体中的一员，并互相关心和照顾。感情上 的需要比生理上的需要来的细致，它和一个人的 生理特性、经历、教育、宗教信仰等都有关系。
五种需要可以分为高低两级， 其中生理需要、安全需要、归属 需要都属于低一级的需要，这些 需要通过外部条件就可以满足； 而尊重需要和自我实现的需要是 高级需要，他们是通过内部因素 才能满足的，而且一个人对尊重 和自我实现的需要是无止境的。 同一时期，一个人可能有几种需 要，但每一时期总有一种需要占 支配地位，对行为起决定作用。 任何一种需要都不会因为更高层 次需要的发展而消失。各层次的 需要相互依赖和重叠，高层次的 需要发展后，低层次的需要仍然 存在，只是对行为的影响的程度 大大减小。
A
10
尊重需要
人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的
能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可以 分为内部尊重和外部尊重，内部尊重就是我们说 的自尊，外部尊重是指一个人希望有地位，有威 信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。马斯洛 认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信 心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和 价值。这类心理需要可以通过设置各种工作头衔 和职位、鼓励员工参与、听取员工意见、给有贡 献的员工物质和精神奖励以及其他尊重员工个人 特点的形式来满足。
A
13
自我实现需要实际上是不容易满足的。在实际的 管理工作中，要想尽各种办法使员工有充分发挥 其潜能和满足内心真实愿望的机会（如让其做自 己感兴趣的工作、承担挑战性的任务、参与决策 、实行提案制度、支持员工任何好的设想），以 尽量满足他们这方面的需要。
A
14
自我实现 尊重需要 归属需要 安全需要
A
8
这一层次包含两个方面的内容。一是友爱的需要 ，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽 或者保持友谊和忠诚；人人都渴望得到爱情，希 望爱别人，也渴望接受别人的爱。二是归属的需 要，即人都有一种归属于一个群体的情感，希望 成为群体中的一员，并互相关心和照顾。感情上 的需要比生理上的需要来的细致，它和一个人的 生理特性、经历、教育、宗教信仰等都有关系。
马斯洛的人格理论(课堂PPT)
• 4、当一个人处于最佳状态时，他的“充分 发挥功能”还体现出一个很微妙的特点， 这就是行动的轻松自如。
19
对高峰体验全方位的了解
• 5、处于高峰体验中的人比其他任何时候更 富有责任心、更富有主动精神和创造力， 更加感到自身就是自己行动和感知的中心。
• 6、处于高峰体验中的人现在最大限度地摆 脱了阻滞、抑制、畏惧、疑虑、控制、自 责、制动、谨小慎微。
• 12、在非动机这个意义上，处于高峰体验 中的人可以称为是神一样的人。因为大多 数的神灵都被看成是所有方面都得到了满 足的人。
23
对高峰体验全方位的了解
• 13、在高峰体验中，表达和交流常常富有 诗意，带有一种神秘和狂喜的色彩。这种 诗意的语言仿佛是表达这种存在状态的一 种自然而然的语言。
• 14、所有的高峰致，等等。
• 较低层次的需要必须得到满足或至少得到 基本满足后，更高层次的需要才能成为激 发的动机。
3
需要层次理论
4
生理的需要
• 这是人类维持自身生 存的最基本要求，包 括饥、渴、衣、住、 性的方面的要求。
5
安全的需要
• 这是人类要求保障自身 安全、生活稳定、有所 依靠、受到保护，以及 免受疾病、恐惧、焦虑、 危险和动乱等方面威胁 的需要。
• 外部尊重是指一个人希望有地 位、有威信，受到别人的尊重、 信赖和高度评价。
8
自我实现的需要
• 这是最高层次的需要， 是指实现个人理想、抱 负，发挥个人的能力到 最大程度，完成与自己 的能力相称的一切事情 的需要。
9
自我实现的人的特征
• 1.客观地认识现实。 • 2.全面接纳自己、他人及周围的世界。 • 3.自然地表达思想感情，而不是矫揉造作。 • 4.专注并热爱工作，有责任感和献身精神，
19
对高峰体验全方位的了解
• 5、处于高峰体验中的人比其他任何时候更 富有责任心、更富有主动精神和创造力， 更加感到自身就是自己行动和感知的中心。
• 6、处于高峰体验中的人现在最大限度地摆 脱了阻滞、抑制、畏惧、疑虑、控制、自 责、制动、谨小慎微。
• 12、在非动机这个意义上，处于高峰体验 中的人可以称为是神一样的人。因为大多 数的神灵都被看成是所有方面都得到了满 足的人。
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对高峰体验全方位的了解
• 13、在高峰体验中，表达和交流常常富有 诗意，带有一种神秘和狂喜的色彩。这种 诗意的语言仿佛是表达这种存在状态的一 种自然而然的语言。
• 14、所有的高峰致，等等。
• 较低层次的需要必须得到满足或至少得到 基本满足后，更高层次的需要才能成为激 发的动机。
3
需要层次理论
4
生理的需要
• 这是人类维持自身生 存的最基本要求，包 括饥、渴、衣、住、 性的方面的要求。
5
安全的需要
• 这是人类要求保障自身 安全、生活稳定、有所 依靠、受到保护，以及 免受疾病、恐惧、焦虑、 危险和动乱等方面威胁 的需要。
• 外部尊重是指一个人希望有地 位、有威信，受到别人的尊重、 信赖和高度评价。
8
自我实现的需要
• 这是最高层次的需要， 是指实现个人理想、抱 负，发挥个人的能力到 最大程度，完成与自己 的能力相称的一切事情 的需要。
9
自我实现的人的特征
• 1.客观地认识现实。 • 2.全面接纳自己、他人及周围的世界。 • 3.自然地表达思想感情，而不是矫揉造作。 • 4.专注并热爱工作，有责任感和献身精神，
112人本主义心理学--马斯洛 PPT课件
相信人天生善良合群，如果给予他们自由，他 们将变得快乐，完美，具有社会意识。
人们表现出自我毁灭或反社会的行为，是因为 他们的自然冲动被社会力量干扰所致。
人永远不可能是坏的，但社会系统却可能而且 常常是坏的。
代表人物： 卢梭（1712—1778）
《社会契约论》《爱弥尔》 歌德（1749—1832 ） 《少年维特之烦恼》 《浮士德》 《颜色的科学》 叔本华（1788—1860） 《作为意志和表象的世界》
1968年由于对学术生活兴趣减弱及身体 壮况欠佳，马斯洛接受了某管理公司提 供的研究员职位
……为马斯洛提供一个两到四年的承诺，条件 如下：一份丰厚的薪水，一辆新车，一个专为 马斯洛设计的、附带全套秘书服务的私人办公 室。……马斯洛需要做什么来回报呢？他什么 也不需要做。
1970年6月8日，马斯洛象往常一样从房间出来，到游泳 池边慢慢散步，贝莎跟随在离几尺远的后面。后来，他小 心翼翼的按照心脏病大夫对他的嘱咐，看着秒表开始跑步， 突然，在加利福尼亚的阳光下，他倒下去了，没有一点儿 声音。他死于心力衰竭，时年62岁。
访问原始部落
这个部落稳定人口有八百人，但在最近 的十五年里，人们只有5次拔拳相见。
对人的本性的认识
对本性的认识是非常重要的 我们关于人的自然倾向知道的越多 ，也就越 容易告诉他怎样是好的， 怎样是幸福的，怎 样是富有成效的，怎样关心他自己，以及怎样 爱护和实现他的最大潜力。这就等于自动解答 了人格前途问题。看来，必须做的事情是，作 为人类的成员和作为独特的个体，一个人真正 的内情、底蕴是什么
类价值的研究范围问题，次年10月组织了“人类 价值新知识”的研讨会。 1958年，英国学者约翰•库亨（J. Cohen）出版 《人本主义心理学》，首次阐述了人本主义心理 学的基本主张。 1959年，马斯洛主编了《人类价值的新知识》一 书，成为人本主义心理学发展史上的重要文献。
人们表现出自我毁灭或反社会的行为，是因为 他们的自然冲动被社会力量干扰所致。
人永远不可能是坏的，但社会系统却可能而且 常常是坏的。
代表人物： 卢梭（1712—1778）
《社会契约论》《爱弥尔》 歌德（1749—1832 ） 《少年维特之烦恼》 《浮士德》 《颜色的科学》 叔本华（1788—1860） 《作为意志和表象的世界》
1968年由于对学术生活兴趣减弱及身体 壮况欠佳，马斯洛接受了某管理公司提 供的研究员职位
……为马斯洛提供一个两到四年的承诺，条件 如下：一份丰厚的薪水，一辆新车，一个专为 马斯洛设计的、附带全套秘书服务的私人办公 室。……马斯洛需要做什么来回报呢？他什么 也不需要做。
1970年6月8日，马斯洛象往常一样从房间出来，到游泳 池边慢慢散步，贝莎跟随在离几尺远的后面。后来，他小 心翼翼的按照心脏病大夫对他的嘱咐，看着秒表开始跑步， 突然，在加利福尼亚的阳光下，他倒下去了，没有一点儿 声音。他死于心力衰竭，时年62岁。
访问原始部落
这个部落稳定人口有八百人，但在最近 的十五年里，人们只有5次拔拳相见。
对人的本性的认识
对本性的认识是非常重要的 我们关于人的自然倾向知道的越多 ，也就越 容易告诉他怎样是好的， 怎样是幸福的，怎 样是富有成效的，怎样关心他自己，以及怎样 爱护和实现他的最大潜力。这就等于自动解答 了人格前途问题。看来，必须做的事情是，作 为人类的成员和作为独特的个体，一个人真正 的内情、底蕴是什么
类价值的研究范围问题，次年10月组织了“人类 价值新知识”的研讨会。 1958年，英国学者约翰•库亨（J. Cohen）出版 《人本主义心理学》，首次阐述了人本主义心理 学的基本主张。 1959年，马斯洛主编了《人类价值的新知识》一 书，成为人本主义心理学发展史上的重要文献。
马斯洛理论 PPT
rarchy of needs
社交需求包括对友谊、爱情以及隶属关系的需求。当生理需求和安全需
求得到满足后，社交需求就会突出出来，进而产生激励作用。在马斯诺需求层次 中，这一层次是与前两层次截然不同的另一层次。这些需要如果得不到满足，就 会影响员工的精神，导致高缺勤率、低生产率、对工作不满及情绪低落。管理者 必须意识到，当社求需求成为主要的激励源时，工作被人们视为寻找和建立温馨 和谐人际关系的机会，能够提供同事间社交往的机会的职业会受到重视。管理者 感到下属努力追求满足这类需求时，通常会采取支持与赞许的态度，十分强调能 为共事的人所接受，开展有组织的体育比赛和集体聚会等业务活动，并且遵从集 体行为规范。
马斯洛理论
马斯洛理论需求
-- 生理需求 --安全需求 --社交需求 --尊重需求 ---自我实现需求
生理需求：
Maslow's hierarchy of needs
对食物、水、空气和住房等需求都是生理需求，这类需求的级别最 低。人们在转向较高层次的需求之前，总是尽力满足这类需求。一个人在饥饿
时不会对其它任何事物感兴趣，他的主要动力是食物。即使在今天，还有许多人 不能满足这些基本的生理需求。管理人员应该明白，如果员工还在为生理需求而 忙碌时，他们所真正关心的问题就与他们所做的工作无关。当努力用满足这类需 求来激励下属时，我们是基于这种假设，即人们为报酬而工作，主要关于收入、 舒适等等，所以激励时试图利用增加工资、改善劳动条件、给予更多的业余时间 和空间休息、提高福利待遇等来激励员工。
尊重需求：
Maslow's hierarchy of needs
尊重需求既包括对成就或自我价值的个人感觉，也包括他人对自己 的认可与尊重。有尊重需求的人希望别人按照他们的实际形象来接受他们，
马斯洛需求层次理论.优秀精选PPT
再成为激励因素了。
9
第二层次：安全上的需要 人身安全 健康保障 资源所有性 财产所有性 道德保障 马斯洛认为，整个有机体是一个追求安全的机制，人的 感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全 的工具，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需 要的一部分。当然，当这种需要一旦相对满足后，也就 不再成为激励因素了
会满腔热情，体验到自己活着的用处价值
12
第五层次：自我实现的需要 道德 创造力 自觉性 问题解决能力 公正度 接受现实能
力 自我实现的需要是最高层次的需要，是指实现个人理想、 抱负，发挥个人的能力到最大程度，达到自我实现境界 的人，接受自己也接受他人，解决问题能力增强，自觉 性提高，善于独立处事，要求不受打扰地独处，完成与 自己的能力相称的一切事情的需要。也就是说，人必须 干称职的工作，这样才会使他们感到最大的快乐。马斯 洛提出，为满足自我实现需要所采取的途径是因人而异 的。自我实现的需要是在努力实现自己的潜力，使自己
越来越成为自己所期望的人物。
13
更高需求 自我超越的需求是马斯洛需求层次理论的一个模棱两可的论点。通常 被合并至自我实现需求中。1954年，马斯洛在《激励与个性》一书中 探讨了他早期著作中提及的另外两种需要：求知需要和审美需要。这 两种需要未被列入到他的需求层次排列中，他认为这二者应居于尊敬 需要与自我实现需要之间
Part three
Because you people are too warm, so you always feel that others are indifferent to you. Because you're too love a person
第一层次：生理上的需要 呼吸 水 食物 生理平衡 睡眠 分泌 性 如果这些需要（除性以外）任何一项得不到满足，人类个人的生理机 能就无法正常运转。换而言之，人类的生命就会因此受到威胁。在这 个意义上说，生理需要是推动人们行动最首要的动力。马斯洛认为， 只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要 才能成为新的激励因素，而到了此时，这些已相对满足的需要也就不
9
第二层次：安全上的需要 人身安全 健康保障 资源所有性 财产所有性 道德保障 马斯洛认为，整个有机体是一个追求安全的机制，人的 感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全 的工具，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需 要的一部分。当然，当这种需要一旦相对满足后，也就 不再成为激励因素了
会满腔热情，体验到自己活着的用处价值
12
第五层次：自我实现的需要 道德 创造力 自觉性 问题解决能力 公正度 接受现实能
力 自我实现的需要是最高层次的需要，是指实现个人理想、 抱负，发挥个人的能力到最大程度，达到自我实现境界 的人，接受自己也接受他人，解决问题能力增强，自觉 性提高，善于独立处事，要求不受打扰地独处，完成与 自己的能力相称的一切事情的需要。也就是说，人必须 干称职的工作，这样才会使他们感到最大的快乐。马斯 洛提出，为满足自我实现需要所采取的途径是因人而异 的。自我实现的需要是在努力实现自己的潜力，使自己
越来越成为自己所期望的人物。
13
更高需求 自我超越的需求是马斯洛需求层次理论的一个模棱两可的论点。通常 被合并至自我实现需求中。1954年，马斯洛在《激励与个性》一书中 探讨了他早期著作中提及的另外两种需要：求知需要和审美需要。这 两种需要未被列入到他的需求层次排列中，他认为这二者应居于尊敬 需要与自我实现需要之间
Part three
Because you people are too warm, so you always feel that others are indifferent to you. Because you're too love a person
第一层次：生理上的需要 呼吸 水 食物 生理平衡 睡眠 分泌 性 如果这些需要（除性以外）任何一项得不到满足，人类个人的生理机 能就无法正常运转。换而言之，人类的生命就会因此受到威胁。在这 个意义上说，生理需要是推动人们行动最首要的动力。马斯洛认为， 只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要 才能成为新的激励因素，而到了此时，这些已相对满足的需要也就不
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1.全面和准确地知觉现实 2.接纳自然、自己与他人 3.对人自发、坦率和真实 4.以问题为中心，而不是以自我为中心 5.具有超然于世和独处的需要 6.具有自主性，在环境和文化中能保持相对的独立性 7.具有永不衰退的欣赏力 8.具有难以形容的高峰体验 9.对人充满爱心
10.具有深厚的友情
11.具备民主的精神 12.区分手段与目的 13.富于创造性
14.处事幽默、风趣
15.反对盲目遵从
1.全面和准确地知觉现实:自我实现者对世界的知觉是客观的、全
面的和准确的，因为他们在感知世界时，不会掺杂自己的主观愿望和成见， 或带有自我防御，而是按照客观世界的本来面貌去反映。与此相反，心理 不健康者则是以自己的主观方式去知觉世界的，他们试图使世界与自己的 主观愿望、焦虑和担心相吻合。
在《Z理论》中，马斯洛区分了仅仅健康型的自我实现与超越型的自我实现。仅仅 健康型的自我实现是指个人意义上的自我实现，它是这样一种过程：不断地实现潜能， 完成天职、命运或禀性，承认个人的内在天性，在个人内部不断趋向统一、整合。这 种人是更实际、更现实、更入世、更能干和更凡俗的人，他们更多地生活在此时此地 的世界。超越型自我实现则是指超个人意义上的自我实现。这种人更多地意识到存在 的王国，生活在存在水平即目的水平或内在价值水平，更明显地受超越性动机支配， 经常有统一的意识或高原体验(plateau experiences)，也曾经有高峰体验(peak experiences)，并伴随着启示或对宇宙人生的领悟。 因此，在马斯洛看来，有两种不同水平的自我实现者，一种是个人水平上的，另 一种是超个人水平上的，前者主要是人本心理学的研究对象，后者主要是超个人心理 学的研究对象。马斯洛对超越水平上的自我实现者(以下简称超越者)的人格特征的描述， 是他为超个人心理学所做的奠基性工作之一。 马斯洛发现，超越者不仅存在于宗教界人士、诗人、知识界 人士、音乐家之中，而且也存在于企业家、事业家、经理、教育 家、政界人物中。他详细访谈和观察过三、四十人，对另外一、 二百人也进行了一般的交谈和研究。他承认，他对超越者的研究
马斯洛他出生于美国纽约市的一个犹太家庭，父母是移民到美国的犹太人。 他是家中七个孩子的老大，父亲酗酒，对孩子们的要求十分苛刻，母亲极度迷 信，而且性格冷漠残酷暴躁，马斯洛小时曾带两只小猫回家，被母亲当面活活 打死。马斯洛童年生活痛苦，从未得到过母亲的关爱。 他童年时体验了许多孤独和痛苦。作为犹太人，他们住在一个非犹太人的 街区，上学后又是学校少有的几个犹太人之一，这使马斯洛成为一个敏感且神 经质的孩子。马斯洛的早年经历不仅影响了儿时的马斯洛，甚至使成名后的马 斯洛仍然害怕当众发言。以至于每一次演说前他都会经历极为强烈的焦虑。 他的父母未受过教育，但他们坚持让他学习法律。但他感觉自己不适合当 律师而广泛地选择其它学科。1928 年，马斯洛和他的表妹贝莎结婚，马斯洛 宣称，他真正的生命是从结婚和转学开始的。婚后，马斯洛和贝莎迁往威斯康 星大学麦迪逊分校继续他的学业，这也是他真正进入自己的学术研究领域的一 个重要转折点。此时，马斯洛发现了行为主义。然而，随着他日益增多地研读 格式塔心理学和弗洛伊德心理学，他对行为主义的热情渐渐减退。 当他第一个女儿出生后，马斯洛又有了个重要的发现。他说： “我们的第一个婴孩改变了我的心理学生涯，他使我从前为之如 痴如醉的行为主义显得十分愚蠢，我对这种学说再也无法忍受。 它不是能成立的。”后来，他又对人说：“我敢说，凡是亲身养 育过小孩的人， 绝不会相信行为主义！”
7.具有永不衰退的欣赏力:自我实现者能够对周围现实保持奇特而经久
不衰的欣赏力，充分地体验自然和人生中的一切美好东西。他们不会因事物的 重复出现而习以为常，失去敏感，相反，他们对每一个新生儿、每一次日出或
黄昏，都像第一次见到时那样新鲜，那么美妙。
8.具有难以形容的高峰体验:高峰体验是人感受到的一种强烈的、心醉
6.具有自主性，在环境和文化中能保持相对的独立性:自我实现者
行为的动力主要来自于自身内部发展和自我实现的需要（即B一驱动），而不是来自 于因缺少某种物质或精神上的东西需要外部的补充（D一驱动），因而他们更多依赖 自己而不是外部环境，能够抵制外部环境和文化的压力，独立自主地发挥思考的能 力，自我引导和自我管理。
只是初步的接触而不是审慎的、最后的研究，不一定合乎正规印证的科学的要求。 其样本也只集中于他所认为的最好的样本上，不一定有很高的代表性。故而其研究 结果只能算作前科学的。但他强调，他的每一个论点都是可以加以验证的。 两种水平的自我实现者均具有前述自我实现者的全部描述特征。不同的是，高 峰体验、高原体验与存在认知在超越者身上存在着或较多地存在着，而在个人水平 的自我实现者身上则不存在或只有较少的存在。除此以外，超越者还较多地具有下 列特征：(1)对于超越者，高峰体验和高原体验成为他们生活中最重要的事情，是制 高点，是生命的见证和生活的最宝贵的方面。(2)超越者生活在存在水平，能自如、 自然地说出存在语言。能较好地理解寓言、修辞手段、悖论、音乐、艺术、非语言 交流和沟通等。(3)超越者能在实际的、日常的缺失水平上观察事物的同时，也看到 一切事物中神圣的一面，能随意地使每一件事物神圣化，即从永恒的方面观察事物。 (4)超越者更自觉地和有意识地受超越性动机的支配。存在价值，如真理、完善、美、 善良、统一、二歧超越等是他们的主要或动机。等等。马斯洛 共列举了23种特征。在马斯洛看来，人具有一种积极的、以生 物学为基础的、在精神上自我实现的本性。精神具有自然主义 的意义，无需任何宗教的或形而上学的假设。
尊重的需要可分为自尊、他尊和权力欲三 类，包括自我尊重、自我评价以及尊重别人。 尊重的需要很少能够得到完全的满足，但基本 上的满足就可产生推动力。
尊 重 需 求
认知需要：
又称认知与理解的需要，是指个人对自身和周围世界的探索、 理解及解决疑难问题的需要。马斯洛将其看成克服阻碍的工具，当 认知需要受挫时，其他需要的能否得到满足也会受到威胁。
己真实感情的倾向，他们不会装假或做作，他们的行为坦诚、自然。一般
而言，他们都有足够的自信心和安全感，这就使得他们足以真实地表现自 己。
4.以问题为中心，而不是以自我为中心:自我实现者热爱自己所从事的工
作，献身于某种事业或使命，并能全力以赴。与常人相比，他们工作起来更ห้องสมุดไป่ตู้苦、更 专注。对他们来说，工作并非真正的劳苦，因为快乐恰恰寓于工作之中。
马斯洛认为心理学理论核心是人通过“自我实现”，满足多层次的需要系统， 达到“高峰体验”，重新找回被技术排斥的人的价值，实现完美人格。他认为人作 为一个有机整体，具有多种动机和需要，包括生理需要(physiological needs)、安全 需要(security needs)、归属与爱的需要(love and belonging needs)、自尊需要 (respect & esteem needs)和自我实现需要(self-actualization needs)。他觉得当人的 低层次需求被满足之后，会转而寻求更高层次的需要。其中自我实现的需要是超越 性的，追求真、善、美，将最终导向完美人格的塑造。 创造美和欣赏美，是自我实现的一个重要目标，审美需要源于人的内在冲动， 审美活动因而成为自我实现的需要满足的必要途径。审美活动的形象性、无直接功 利性、超时空性、主客体交融性，使之对完美人格的创造，具有极其重要的意义； 同时，审美与完美的紧密关系，使美具有真的、善的和内容丰富的性质。 这样，通过审美活动，包含真、善、美于一身的完美人格形成了， 审美活动成为人的一种基本的生存方式。 马斯洛认为人的本性是中性的、向善的，主张完美 人性的可以实现性，是一种乐观主义的美学，但他离开 社会实践谈审美体验、审美活动，有抽象、片面之嫌。
审美需要：
“爱美之心人皆有之”，每个人都有对周围美 好事物的追求，以及欣赏。
自我实现：
自我实现的需要是最高等级的需要，是一种创造的需要。
有自我实现需要的人，往往会竭尽所能，使自己趋于完美，实
现自己的理想和目标，获得成就感。马斯洛认为，在人自我实 现的创造过程中，产生出一种所谓的“高峰体验”的情感，这 个时候的人处于最高、最完美、最和谐的状态，具有一种欣喜 若狂、如醉如痴的感觉。
神迷的狂喜或敬畏的情绪体验。当它到来时，人会感觉到无限的美好，具有极 大的力量、自信和决断意向，甚至连平凡的日常活动，也可以被提升为压倒一 切的、妙不可言的活动。马斯洛认为所有人都具有享受高峰体验的潜在能力， 但只有自我实现者更有可能、更常得到这种体验。
9.对人充满爱心:自我实现者所关心的不仅局限于他们的朋友、亲属，而
安全的需要要求劳动安全、职业安全、生活稳定、希 望免于灾难、希望未来有保障等。安全需要比生理需要较 高一级，当生理需要得到满足以后就要保障这种需要。每 一个在现实中生活的人，都会产生安全感的欲望、自由的 欲望、防御的实力的欲望。
安 全 需 求
社 交 需 求
社交的需要也叫归属与爱的需要，是指个人渴望得到家庭、 团体、朋友、同事的关怀爱护理解，是对友情、信任、温暖、 爱情的需要。社交的需要比生理和安全需要更细微、更难捉摸。 它与个人性格、经历、生活区域、民族、生活习惯、宗教信仰 等都有关系，这种需要是难以察悟，无法度量的。
生 理 需 求
安 全 需 求
社 交 需 求
尊 重 需 求 认 知 需 要 审 美 需 要 自 我 实 现
生 理 需 求
生理上的需要是人们最原始、最基本的需要，如吃饭、 穿衣、住宅、医疗等等。若不满足，则有生命危险。这就 是说，它是最强烈的不可避免的最底层需要，也是推动人 们行动的强大动力。当一个人为生理需要所控制时，其他 一切需要均退居次要地位。
是扩及全人类。他们把帮助穷困受苦的人视为自己的天职，具有同所有的人同
甘苦、共患难的强烈意识，千方百计为他人着想。在自我实现者看来，他人的
快乐就是自己的快乐，他们已经把自己从满足自身狭隘需求的牢笼中解放了出 来。
10.具有深厚的友情：自我实现者注重与朋友间的友谊，他们交