2011-2012学年上海市金山区山阳中学八年级(下)期中物理试卷

上海市金山区八年级（下）期中物理试卷
一、选择题（每题2分，共20分）
1．把两个鸡蛋托起1米的高度所做的功大约为（）
A．1焦B．10焦C．100焦D．1000焦
2．图钢丝钳是劳技课上经常使用的工具，下列说法正确的是（）
A．使用钳口剪铜导线时是省力杠杆B．使用钳口剪铜导线时是费力杠杆
C．使用钳口剪铜导线时可以省距离D．橡胶的表面有凹凸花纹是为了减小摩擦3．一个杯子放在水平桌面处于静止状态．下列各对力中，属于平衡力的是（）A．桌子受到的重力和杯子对桌面的压力B．桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力C．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力4．下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是（）
A．将包提起来B．站在水平匀速
C．乘升降电梯D．提着包上楼
5．下列关于功率的说法中，正确的是（）
A．物体做功越多，功率越大B．物体做功越快，功率越大
C．物体做功时间越长，功率越大D．物体做功时间越短，功率越大
6．下列现象不能用惯性知识来解释的是（）
A．拍打衣服时灰尘与衣服分开B．骑自行车上坡前往往要加紧蹬几下，加大速度C．踢出去的足球在空中能继续飞行D．人若从行驶的汽车上跳下来，容易摔倒
7．牛顿第一定律是（）
A．建立在生活基础上的结论B．由斜面小车实验直接得到的结论
C．在实验基础上，经过合理分析、推理得到的结论D．由理论分析得到的结论8．如图的使用该装置匀速提起重物G，沿不同方向所用的拉力（）
A．F1最大；B．F2最大； C．F3最大； D．一样大
9．如图所示，将悬线密绕在滚摆的轴上，让滚摆上升到顶端，然后松开手．关于
滚摆下降过程中正确的说法是（）
A．动能减少，重力势能增加B．动能减少，重力势能减少
C．动能增加，重力势能减少D．动能减少，重力势能减少
10．如图所示是一根重为G的均匀木棒OA，能以支点0自由转动，现用力F C
作用于木棒的A端，使木棒OA在水平位置上保持平衡．当力F由FC方向逐渐
转到F B时，力的大小变化为（）
A．一直在减小B．保持不变 C．先减小后增大 D．先增大后减小
二、填空题（每空1分，21题每空2分，共28分）
11．力学中所说的功包括两个必要因素：一是；二是．
12．功率是表示做功的物理量，某机器铭牌上标有“200瓦”的字样，表示的物理意义是．
13．如图各种工具中属于省力杠杆的是：，属于费力杠杆的是（选填序号）
14．如图所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测
力计拉着木块要做运动，木块受到的摩擦力大小等于
N，在木块上加一块重物，仍然使木块做匀速直线运动，则弹簧测
力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”），这说
明．
15．图中，A，B是两只质量相同的旅行箱，箱容易被推
动，这说明．
16．如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，杠杆长0.3米，在它的中
点B处挂一重20牛的物体G．若在杠杆上A端施加最小的力F，使杠杆在水平位置平衡，
则力F的方向应，大小为牛．
17．重力为100牛的物体在大小为20牛的水平拉力作用下，5秒内沿水平
地面前进了2米，则拉力做的功为焦，拉力做功的功率为
瓦；物体的重力对物体做的功为焦．
18．如图所示，不计滑轮的重力和摩擦，F A和F B都为100牛，则G A=
牛；G B=牛．若物体A在2秒内被匀速提高了1米，则力F A
做功的功率为瓦．在物体A上升过程中，它的动能将
（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
19．如图所示，滑轮重及摩擦均不计，用大小为3牛的力F拉滑轮时，弹
簧测力计的示数为牛，物体A受到的拉力为牛．
20．科学方法是科学思想的具体体现，初中物理中常常用到“控制变量法”、
“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是几个研究实例：①研
究光的传播时，引入“光线”．②研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变．③研究功率时把它与速度相比．④将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒．其中，采用了“模型法”是，采用了“类比法”的是．
21．某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论．
比较（a）、（b）两图可知：．比
较（b）、（c）、（d）三图可知：．
三、作图题（每题3分，共9分）
22．在图中，杠杆在力F1和F2的作用下
处于静止状态，L 2是力F 2的力臂．请在图中画出F 1的力臂L 1和力F 2．
23．如图所示，有一小车沿水平面做匀速直线运动，根据图中给出的标度，请用力的图示法
画出摩擦力f ．
24．如图所示，某同学用一根硬棒撬动一块大石块，棒的上端A 是动力作用点．请在杠杆
上画出撬动石块的最小动力F ，并在图上标出支点的位置O ．
四、计算题：（9+7+8=24分）
25．如图所示，质量为60千克的小张同学在做俯卧撑运动．此时可将他视为一个杠杆，他
的重心在A 点．则：
（1）小张同学所受的重力大小为多少？
（2）若他将身体撑起，地面对手的作用力至少多大？
26． “引体向上”是体能测试项目之一，“引体向上”时双臂的拉力使身体上升，并对身体做
功，如图所示．已知某同学的重力是500牛，他完成一次“引体向上”时，双臂拉力使身体上
升的高度是0.6米，他在1分钟内共完成了6 次“引体向上”．
求：（1）该生完成一次“引体向上”拉力所做的功．
（2）该学生拉力做功的功率．
27．小红同学家买了新房，要在阳台上铺设地砖，她仔细测量了阳台地面和某型号地砖的一
些数据，结果如下表所示．她家位于离地6米高的三楼，不考虑地砖损坏和铺设时砖与砖之
间的缝隙，搬运过程花费了300秒．求：
（1）把所需地砖搬到小红家中所做的功； （2）搬运过程的功率． 五、实验题（每空1分，最后一空2分，共19分） 28．根据“探究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各
题：
（1）某同学在实验前发现杠杆的位置如图A 所示．此时他应该调节左端的螺母，使其向 移动，使杠杆在 位置平衡．其目的主要是为了便于能直接从杠杆上读
出 ．
（2）如图B所示，已在杠杆的A点挂三个钩码（每
个钩码重1牛），要使杠杆平衡，应在B点挂
个相同的钩码．若在C点用弹簧测力计拉，方向
应，拉力为牛时杠杆能
平衡．
29．在“探究二力平衡的条件”实验中，应保持物体处于或状态进行研究．图中（a）、（b）所示的实验过程说明所探究的两个力需作用在上，物体才能平衡．图（c）则可验证所探究的两个力必须作用于．
30．在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，如
图所示，让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和
B处自由滚下：
（1）此实验中，通过观察什么来比较小球的动能大
小？
答：；
（2）同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B
处滚下，它们到达水平面时速度V A大于V B．由此
可知小球的动能大小与它的有关．
（3）此实验能够说明：．
31．某小组同学研究物体做功快慢与哪些因素有关，他们分别用九台小电动机匀速提起不同的重物，利用相关仪器测出做功时间、重物的重力和提起的高度，并通过计算得出电动机做功的多少．该小组同学把九台小电动机分成三组，观察到每组的做功快慢相同，且第一组做功最快，第二组其次，第三组最慢．实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示．
）分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是：做相同的功，电动机所用时间越短，做功越快．
（2）分析比较实验序号4与7（或5与8，或6与9）的数据及相关条件，可得出的初步结论．
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论．（a）分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：．（b）分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：．
2011-2012学年上海市金山区山阳中学八年级（下）期中
物理试卷
参考答案
一、选择题（每题2分，共20分）
1．A；2．A；3．D；4．B；5．B；6．B；7．C；8．D；9．C；10．C；
二、填空题（每空1分，21题每空2分，共28分）
11．有力作用在物体上；物体在力的方向上移动距离；12．快慢；该机器在1s内做了200J的功；13．acd；be；14．匀速直线； 2.6；变大；在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；15．B；滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力；
16．竖直向上；10；17．40；8；0；18．200；100；100；不变；19．3；6；20．①④；③；21．使用定滑轮不能省力，但可以改变拉力的方向；使用定滑轮提起重物，沿不同方向的拉力大小都相等；
三、作图题（每题3分，共9分）
22．；23．；24．；
四、计算题：（9+7+8=24分）
25．；26．；27．；
五、实验题（每空1分，最后一空2分，共19分）
28．右；水平；力臂；4；竖直向上；2；29．静止；匀速直线运动；同一直线；同一物体；30．小球将纸盒推出的远近；速度大小；质量相等时，速度越大，动能越大；31．1、4或2、5或3、6；做功时间相等时，所做的功越多，做功越快；当电动机做的功和做功用的时间的比值相同时，做功快慢相同；当电动机做的功和做功用的时间的比值越大时，做功越快；。