高中英语的三维单词记忆法
高中英语单词巧记
高中英语单词巧记1运用读音规则记忆法英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。
例如：pronunciation ( n. 发音) , 就可以根据其音标来正确书写单词。
单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。
比如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音；cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。
对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。
如：computer 可分为com/kəm/、pu/pju:/、ter/tə/ 三部分，important 可分为im/im/、por/pɔ:/、tant/tənt/ 三个部分。
英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似, 这样一来, 我们可以通过比较、观察, 找出它们的同异之处, 来进一步加深印象, 增强记忆效果。
例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write。
英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇, 这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇, 掌握音译词后, 我们就很快根据读音记住这个单词了。
例如: tank 坦克，jeep 吉普，Changjing 长江，jacket 夹克衫，New York 纽约。
2字母组合变化记忆法英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。
具体方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near / hear，read-bread。
后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。
中间加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。
减字母，例如：she-he，close-lose，start-star。
三维单词记忆法
学术研讨Academic research■ 龚佳涵三维单词记忆法摘要：英语作为唯一的全球通用语言，在学习、生活、以及工作中都是不可避免的。
学习英语、学好英语对我们自身至关重要。
在学习英语的过程中，我们通常会遇到单词背完就忘、一篇文章生词太多，并且有些单词就算我们背诵过放在句子中也无法理解其正确含义等这些问题，这也是英语学习中的关键问题。
关于如何解决这些问题，走好学习英语的第一步，打好基础，将单词记得牢固，正确运用单词，本文将重点介绍三维单词记忆法，听、读、写三方面相结合，提高听力，准确听写，读懂文章。
关键词：英语单词；三维记忆；方法随着信息化与经济全球化的发展，英语的重要性越来越突出。
日常生活中使用英语的频率也越来越高，然而，学好英语与正确使用这门语言是一个困扰很多人的难题。
首先，学习英语的第一步：记单词，就将很多人挡在了英语这门学科的门外。
记单词要找准方法，只有方法正确，我们才能沿着对的路走下去，才能更好地学习这门公共语言。
1三维单词记忆法1.1三维单词记忆法的概念三维单词记忆法的三维分别是听、读、写，在背诵单词的时候全方面的调动各种感官。
读：读也是一种加强记忆的手段，因为读的过程中我们的大脑会自动记忆，只是这种记忆并不长久。
但是此处的读，并不是为了加强记忆，而是为了发音准确，学好音标，为听到并能写好打好基础。
读，也不仅仅是读一个单词，把单词放在句子中、课文中有针对性的读。
听：将一个单词、一句话反复听，在听到一个单词的时候能快速在脑海中联想到怎么拼写、什么含义、如何运用等相关内容。
这要求我们读的时候发音正确。
写：根据音标写单词，简单快速，不需要死记。
1.2三维单词记忆法的具体运用一般情况下，我们在背诵单词时只局限于单词本身，一个单词包含多种含义，各种含义之间没有直接的联系，无法联想记忆，这导致我们对单词的记忆本身就比较模糊。
[1]在文章中遇到熟悉的单词时，我们也通常会遇到这样两个问题：一是清楚的记得这个单词背诵过，但不知道其意思；二是知道单词的其中某个意思，但是翻译出来明显与原文不符，还会误导我们。
高中英语单词记忆的方法有哪些
高中英语单词记忆的方法1.例句记忆法每当记忆一个单词，我们可以背诵典型用法的例句。
这就为词汇的记忆设置了一个场景。
可以让记忆深刻，还可以顺便记住单词的搭配。
例如：abide一词，我们可以记住：playershavetoabidebythereferee'sdecision.这样，我们不仅记住了abide是服从和遵守的意思，还知道它一般和by 搭配。
当我们写作中想表达服从的意思时，也可以比照这个句子去造句。
看，这个办法是不是&,一石很多鸟&,呢?2.精读记忆法这个方法适合复习的中后期阶段，也可以说是做真题的阶段。
因为阅读在考研英语考试中是重头戏。
因此，我们在做真题的过程中，可以在每一次精读的训练之后增加一个环节，就是把这里面的重点词汇(高频词汇)和用法具有代表性的词汇总结一下，仔细体会他们的用法和你记忆中的不同。
从而查漏补缺。
3.分类记忆法将同类词汇收集在一起，同时背记。
注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。
将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。
4.比较记忆法把同义词或形近词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。
记忆的过程是一组组，一对对单词同时记忆。
这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。
例如同义词：abide,adhere,conform,comply的用法区别。
再例如形近词：historic与historical，electric与electrical，economic与economical，industrial与industrious，considerable与considerate等的区别。
5.联想记忆法英语的词汇有其特定的构词法。
很多生词就是有熟悉的单词和不同的词缀而构成的。
【知识手册】专题14 巧学高中词汇 三法在手 升学无忧-高考英语必背知识(思维导图 背诵手册)
互动精讲—循环复习法
将水果按照颜色分类 apple,strawberry,dragon fruit orange,pawpaw,pineapple lemon,banana,durian,mango watermelon,avocado,kiwi fruit
1.以水果作为中心词拓展成word list，并画出思维导图； 2.每天选取思维导图中的一个或几个分支循环记忆。
debt.
课堂检测Ⅰ
Complete the following sentences by adding a prefix to the words.
1.Rose said that it was _u_n_fair if Dad gave me a dictionary but gave her only a diary. 2.The mother _u_n_dressed the baby, then put him in a basin of warm water. 3.Though he didn’t win any medals in the last sports meet, he was not _d_i_scouraged. 4.It’s _im__possible for anyone to finish the work within such a short time. 5.Please don’t _m__is_understand what I have said. 6.This cloth would be _i_n_visible to anyone who was _u_n_fit for the office he held
4.This will help warm up the earth.
人教版英语新教材必修3Unit 1英语单词三位一体记忆法
人教版英语新教材必修三Unit 1单词三位一体记忆法一、读音记忆法第一组：字母a 读/æ/lantern samba gratitude absolute agriculturalagriculture atmosphere gather frank fancy clapHalloween firecracker第二组：字母a 读/ei/make-up range grateful decorate fade faith occasion grace congratulation第三组：划线部分读/a:/carnival march charm harvest archery branch第四组：字母e读/e/dress ceremony reflect merry wrestling tent respect envelope第四组：划线部分读/i:/feature evil medium belief eve pleased eagle brief region 第五组: 第六组：划线字母读/І/figure significant typical inner第六组：划线字母o读/ɒ/costume origin crop pot horrible Mongolian第七组：划线部分读/З:/church turkey commercial firework第八组：划线部分读/əʊ/envelope roast robe, moment二、搭配记忆法片刻；刹那2. a fancy costume party 一个化妆舞会3.a wide range of origins 广泛来源4.reflect people’s beliefs and faiths 反映人们的信仰和信念5.wear fancy Mongolian robes 身着华丽的蒙古袍6. absolutely enjoy the archery 非常喜欢射箭7.decorate churches装饰教堂8.significant figures有效数字9. set off fireworks 放烟火10.show respect for religion 尊敬宗教11. gather crops 收割庄家12.take advantage of media 利用媒体13. merry atmosphere 愉快的氛围14.a red envelope 红包15.be grateful for their commercial support 感谢他们的商业支持16.autonomous region自治区17.express gratitude to the decorator 表达对装潢者的感激18. typical ceremony 典型的仪式19. attend significant occasions 参加重要庆典20. represent wrestlers代表摔跤运动员三、词性记忆法congratulate →n. congratulation origin →adj. original religion → adj. religious charm→adj. charmingjoy→adj. joyful agriculture→adj. agricultural decorate → n. decoration significance → adj. significant type → adj. typical commerce → adj. commercial reflect → n. reflection believe → n. belief occasion → adj. occasional please → adj. pleased region → adj. regional grace →adj. graceful horrible → adv. horribly absolute → adv. absolutely。
高中英语词汇记忆方法
高中英语词汇记忆方法英语词汇是学习英语的基础，掌握好词汇对于高中英语学习至关重要。
然而，大量的词汇背诵常常让学生感到困扰。
为了帮助高中生更好地记忆英语词汇，以下是一些实用的记忆方法。
一、联想记忆法联想记忆法是一种通过将词汇与形象活动相联系的方法来记忆词汇。
可以通过以下几种方式进行联想记忆：1. 目标联想：将待记忆的词汇与已知的词汇进行联系，找到它们之间的关联点。
例如，如果要记忆单词"assortment"（混合物），可以将"sort"（分类）与该词进行联想，帮助记忆。
2. 视觉联想：将词汇与某种形象进行联系，通过形象记忆来提供记忆的关联。
例如，要记忆"puzzle"（难题），可以想象自己正在解决一个难题的拼图游戏。
3. 故事联想：将待记忆的词汇编制成一个故事情节，将词汇置于故事中的场景之中。
例如，要记忆"contradiction"（矛盾），可以将它放入一个描述矛盾情节的故事中。
二、词根词缀记忆法英语中的许多词汇都由词根和词缀组成，掌握这些词根和词缀可以帮助理解和记忆更多的词汇。
下面列举一些常见的词根和词缀：1. 词根：- "bio-"（生物）: biology（生物学），biography（传记）- "tele-"（远程，远距离）: telephone（电话），television（电视）2. 词缀：- "-able/-ible"（能够）: understandable（可理解的），invisible（看不见的）- "-ful"（充满的）: beautiful（美丽的），grateful（感激的）通过了解这些常见的词根和词缀，我们可以更好地理解和记忆词汇。
三、多重感官记忆法多重感官记忆法是一种通过同时利用视觉、听觉、运动等多个感官来记忆词汇的方法。
蔡壮英语速记法(更新)
蔡壮英语速记法(更新)
（又名天地人三维记忆法） （又名形音义整析联记忆法）
1、（天地人三维记忆法）-----蔡壮
天者，天然也；地者，地块也；人者，人为也；记则为记住，忆则为回忆。
为了更好地说明这原理，于此举个例子：
比如Pencil 这单词，相对Pencil 本身来说是“天然”的（没有改变），如下：
“记
：
“忆
：
“天然”、“地块”、“人为”合起来为“三维”，其中“记”与“忆”的过程合称为“天地人三维记忆法”。
2、(“形音义整析联”记忆法) -----蔡壮
形为字形；音为读音；
义为字义；整为整个；析为析想；联为联想；记则为记住，忆则为回忆。
为了更好地说明这原理，于此举个例子：
比如“celebrity{si ’lebriti}名声”这单词，‘celebrity ’为其字形，{si ’lebriti} 为其读声，‘名声’为其字义，其他则如下：
形“记：
形“忆：
对于“celebrity [si ’lebriti]”的读音，读者可根据其音标(发音规律)进行记忆，如下的图表既方便读者掌握音标的正确发音，又能方便读者记住字母的发音组合。
以上所述综合起来就是“形音义整析联三维”记忆法。
2
3。
高中英语单词记忆法
记忆英语单词是学习英语的重要一环。
以下是一些常用的记忆法：
1. 词根词缀法：许多英语单词都有共同的词根和词缀，通过了解它们的含义和用法，可以帮助记忆更多的单词。
例如，"tele-"表示远距离，"phone"表示声音或电话，结合起来就是"telephone"（电话）。
2. 关联记忆法：将单词与具体的形象、故事或者其他已知的信息关联起来，可以帮助记忆。
例如，要记住单词"abundance"（丰富），你可以形象地想象一个满满的果篮，与"abundance"的意思相符。
3. 分类记忆法：将单词按照某种分类方式进行整理，可以帮助记忆。
例如，将动物的名称单词分为哺乳动物、鸟类、爬行动物等分类，再逐个记忆，有助于记住更多的动物单词。
4. 卡片记忆法：写下单词和它们的意思，分别放在两张卡片上。
反复翻看这些卡片，同时尝试回忆单词的意思，帮助巩固记忆。
5. 创造联想：将单词与你已经熟悉的事物或者具体场景联系起来，形成联想帮助记忆。
例如，要记住单词"meticulous"（一丝不苟的），可以将它与一个非常认真仔细的人联系在一起。
6. 多次重复：反复复习和使用单词，可以加深记忆。
可以通过写单
词、默写、造句等方式进行多次复习。
记忆英语单词需要持续的努力和练习。
每个人都有适合自己的记忆方法，可以根据自己的学习习惯和喜好选择合适的记忆法。
同时，积极参与英语学习活动和实践，扩大语境和运用范围，也是巩固记忆的有效方式。
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高中英语的三维单词记忆法
中国有句古话：“厚积而薄发”。
学习英语也是一样，只有把基础打好了，取得英语高分就是水到渠成。
而，单词在英语考试中就占有这么一个根基的位置。
但在高考中，不少同学对单词的背诵有很大的误区：他们手里时刻拿着一本厚厚的单词书，恨不得是涵盖了高考大纲的所有单词，殊不知，很多单词都是用不到的，这样做既费时又费力;很多同学从单词第一页埋头苦背，过了几天，之前背的单词全都忘了，于是其单词书永远停留在字母A那页;还有的同学背单词时只是两眼直盯着单词书，看上去很认真，但是这种方法既枯燥又乏味，最重要的是根本无法记住。
下面针对这些情况向大家推荐一种三维记忆法。
所谓三维就是：听、读、写。
选一本合适的单词书
首先，高考英语的单词书选择很重要，推荐选择一本有相近的单词比较、真题例句、附赠MP3的高考核心词汇书，单词量不求多只求精。
确定好单词书后，就要注意背诵的方法理了。
第一遍：全面调动各种感官
第一遍背单词时一定要做的眼、嘴、手并用，读一遍再读一遍，反复几遍之后就可以把一个单词的音、形、义同时记住，而且不容易忘记。
很多同学认为记发音对考研没有太大用处，其实不然，音标可
以帮助单词的记忆，当你多读几遍的时候就会发现单词自然而然就会拼写了，而且正确率极高!
第二遍：学会在句子中的运用
第二遍记忆的重点就是会运用，一个单词在这本书里你背得滚瓜烂熟，甚至都很清楚它藏在树立哪个角落，但是只要一把单词藏在句子中便抓瞎了。
针对这种情况，在这里建议大家用真题来背单词，真题是最好的辅导书，如果你的单词书每个单词后直接有真题例句那就太完美了，每背完一个单词，我们就放入到一个语境中进行分析，这样一来便可更加深入理解单词的用法和含义。
技巧一：大声朗读
如果找不到这样的单词书，我们再向大家介绍一种解决办法：大家可以每天专门抽出半小时的时间大声朗读一篇真题的阅读文章，遇到不懂得单词要及时查、及时记，同时，第二天再读一遍前一天读过的文章，如此一来既检测了自己昨天的单词记忆情况又有很强的考研复习针对性。
通过昨天的积累，你会发现有一天，你拿到一篇文章根本不需要查字典就可以顺畅地大声朗读出来!
技巧二：反复听
听单词的时候，我们要很快反映出这个单词怎么拼写、什么意思、有什么用法，这是一个很好的检测和反复记忆的过程，大家千万不能小看了。
当然，累的时候，听一些英文广播、英文短文或者看一些英文电影也是很有帮助的。
技巧三：制造各种背单词的乐趣
如果到这你还觉得背单词很乏味，那么我们送你一些推动剂：读单词时要大声、夸张，甚至可以手舞足蹈;听英文时，遇到一些老外很有特点的发音可以学一学;阅读的文章主题很有趣，可以试着用中文甚至英文向同学描述一遍等。
看了这三维记忆法，亲爱的同学们，你们是否对单词产生了兴趣呢?
六大独具特色的单词记忆方法帮你记单词
英语考试中最大的问题便是词汇，词汇是听力、阅读、翻译还有作文的基础。
词汇量大就意味着阅读速度快、听力听得懂以及对翻译和作文的信手捏来。
然而，背单词着实是一件苦差事，很多同学认为单词就算背出了，也不能长久记忆，而且真正考试中也碰不到几个，所以花上去的时间很不值。
但其实，如果能采用适当的方法，每个人都能在短时间内提高词汇量，并且记忆的质量也能得到保证，下面为大家列几种词汇记忆法，相信总有一种适合你。