保育员工作评分细则
保育员工作评分细则
保育员工作评分细则在教育工作中，出勤和工作量是评估教师表现的重要指标，它们直接影响到教师的年度考核和职业发展。
出勤与工作量出勤（5分）：旷工一天扣2分，这适用于未经请假的缺勤情况。
事假每天扣0.5分，请假累计4小时扣0.2分，闲班请假半天同样扣0.2分。
上班期间请假需面对面申请并销假，否则请假时间将顺延。
病假和法定假日按照规定执行。
病假超过一周需向教育局请假，住院需提供诊断书，每天扣0.2分；无诊断书则按事假处理。
法定假日如婚产丧假，在规定期间内不扣分，但超期则按事假处理。
工作量（10分）：一年内无请假且能完成工作量的教师得5分；未能完成者由考核小组根据情况评定。
一日工作一日工作（50分）涵盖了教师日常工作的各个方面，包括幼儿的间食、盥洗、进餐、午睡等环节，以及上班时间的行为规范。
例如：幼儿吃间食时未组织秩序，每次扣0.5分。
盥洗时未组织，幼儿未洗手或未使用自己的毛巾，每次扣0.5分。
未组织幼儿正确进餐或使用餐具，进食不卫生或秩序混乱，每次扣0.5分。
看午睡时离岗或未能照顾全体幼儿，每次扣0.5分。
上班时间进行私人活动，如讲闲话、吃东西、化妆、打电话等，每次扣0.5分。
教育笔记教育笔记（5分）包括计划、总结、教育随笔、试卷、反思、体会、业务学习自学笔记等，取其平均分。
家长工作家长工作（7.5分）：每学年召开家长会，有计划、记录和总结，可得2分。
每月更新家园联系内容，未更新每次扣0.5分。
积极做好家长工作，争取家长配合，否则每次扣1分。
接待家长投诉，依情节每次扣1-3分。
值周与其他工作值周与其他工作（5分）：按时值早晚班，详细记录值班日记，未做到每次扣0.5分。
班级管理中，幼儿发生事故或物品丢失，责任教师需赔偿并可能扣分，严重事故可能导致一票否决。
工作成绩工作成绩（15分）：岗位基分8分，要求教师热爱幼教事业，全面照顾幼儿一日生活，培养良好卫生习惯。
教师个人荣誉、参加比赛获奖、优秀班级、优质课、论文、科研材料、获奖课题、环境布置、经验交流等均按等级得分。
保育员绩效考核细则
保育员绩效考核细则细则一：背景介绍在如今快速发展的社会中，保育员的工作变得尤为重要。
他们负责照顾和保护动物，维护动物园的秩序和安全。
为确保保育员的工作效果，制定绩效考核细则是至关重要的。
本细则旨在明确保育员绩效考核所需满足的要求，以保证工作质量和效率。
细则二：工作表现考核1. 工作责任：保育员应全面负责动物的照顾和保护工作，并确保动物的福利和健康。
此外，应具备及时处理突发事件以及救助和处理受伤或病患动物的能力。
2. 工作态度：保育员应具备积极向上的工作态度，尊重动物，与同事和谐相处。
他们应以笑容面对游客，并向游客提供准确、友好的解答和帮助。
3. 工作协作：保育员应具备良好的团队合作能力，并与其他同事紧密协作，确保园区的运营顺利进行。
他们应积极参与培训和交流活动，提高自身的专业知识和技能。
细则三：工作效率考核1. 工作计划：保育员应制定合理的工作计划，并合理安排工作时间和任务优先级，以确保工作的顺利进行。
2. 工作记录：保育员应及时、准确地记录动物的喂养、清洁和医疗记录，并在需要时提供给相关部门。
工作记录应规范、清晰，便于查阅和分析。
3. 工作效果：保育员应保证动物的饲养环境整洁、安全，并确保动物得到有效的照顾和护理。
他们应及时反馈动物的健康状况、行为变化等信息，以便及时采取相应的措施。
细则四：绩效考核评价1. 定期考核：每季度对保育员的绩效进行评价，包括上述细则中的工作表现和工作效率。
评价结果应准确客观，并及时向保育员反馈，为后续工作改进提供参考。
2. 绩效奖励：根据评价结果，对表现优秀的保育员进行绩效奖励，例如提供额外培训机会、加薪、晋升等激励措施，以鼓励他们的努力和表现。
3. 绩效改进：对于绩效评价中存在不足的保育员，应及时提供针对性的改进建议，并提供必要的培训和指导，帮助其提高工作能力和效果。
细则五：绩效考核监督1. 部门监督：动物园管理层应建立健全的绩效考核监督机制，并制定相关制度和流程，确保绩效考核的公正性和准确性。
保育员工作评分细则10篇
保育员工作评分细则10篇保育员工作评分细则 (1)一、节目基本要求1. 节目内容：健康向上、富有思想性;2. 形式活泼、主题突出、艺术性强;3. 服装整齐、动作大方、整体效果好;4. 班级重视、组织有序、参与面广。
二、评分标准1. 总分10分;2. 基础分5分;3. 主题突出、思想性强、形式新颖、自然健康、台风严谨大方、富有艺术感染力2分;4. 服装整齐美观、表情自然大方、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好2分;5. 背景音乐选取与节目内容的整体搭配好0.5分;6. 组织有序、遵守纪律、服从指挥0.5分;7. 节目时间太短或太长应酌情扣分。
保育员工作评分细则 (2)1.器乐比赛评分标准(10分制)技术性和艺术性并重：技术性 + 艺术性 + 测试 + 表演形象 = 该演奏者总分(10分制)。
①技术性包括：(技术性占4.5分)音准音色音质节奏强弱技巧表演姿势与状态、方法科学准确技术纯熟演奏乐曲有一定难度。
②艺术性包括：艺术性：(占4.5分)对作品理解和表现的程度，对乐曲风格的掌握，音乐感情的抒发和对音乐形象的塑造等方面。
③测试和表演形象(各占0.5分)(气质、形象、风度)。
2.声乐比赛评分标准(10分)①演唱基础4.0分： (音色音质音准节奏吐字等基本音乐修养)②演唱技巧3.5分： (声音把握情感把握风格掌握)③表演效果2.5分： (台风形象气质感染力等)3.舞蹈、模特、综艺类(10分制)比赛选手自备服装及伴奏带，满分为10分。
其中舞蹈表演、模特表演、综艺类表演为8分，基本功1分，艺术形象1分。
◆评分细则①本次活动的评审工作，组委会坚持公平公开公正的原则进行工作。
②评审委员会选择有权威的专家教授参加本次大赛评委。
③每场比赛前主持人先介绍比赛评委。
④主持人在比赛前宣读比赛评分标准。
⑤初赛评委共3 位，决赛评委共7人。
按照10分制打分，每个选手最后成绩保留小数点二位数。
⑥演唱或演奏曲子不得超过5分钟，当时间到时由主持人提醒比赛时间。
幼儿园保育员技能大赛操作技能评分标准
幼儿园保育员技能大赛操作技能评分标准一、大赛目的举办幼儿园保育员技能大赛，旨在提升保育员的专业素养和实际操作能力，为幼儿提供更优质的保育服务，促进幼儿园保育工作的规范化、标准化和专业化发展。
二、参赛对象本园全体保育员三、操作技能比赛项目及评分标准（一）幼儿生活照料1、进餐环节（30 分）餐前准备（10 分）能熟练清洁消毒餐桌，方法正确，桌面干净无污渍（5 分）有序摆放餐具，位置正确，数量充足（3 分）能根据幼儿年龄和饮食特点，准备适宜的食物（2 分）进餐指导（10 分）会引导幼儿正确洗手，方法规范，幼儿洗手秩序良好（3 分）能鼓励幼儿独立进餐，不挑食、不浪费，培养良好的饮食习惯（4 分）及时为幼儿添加饭菜，关注幼儿饮食量和需求（3 分）餐后整理（10 分）幼儿用餐结束后，能及时清理桌面、地面，保持环境整洁（5 分）正确处理剩余饭菜，餐具清洗干净，摆放整齐（5 分）2、午睡环节（30 分）睡前准备（10 分）能为幼儿营造安静、舒适的午睡环境，拉好窗帘，调节室温（3 分）指导幼儿有序脱衣、叠放整齐，摆放位置合理（4 分）检查幼儿床铺，排除安全隐患（3 分）午睡巡视（10 分）能每隔 15-20 分钟巡视一次，观察幼儿睡眠情况，及时纠正不良睡姿（5 分）能处理幼儿的突发情况，如尿床、踢被等，并做好记录（5 分）起床整理（10 分）按时叫醒幼儿，动作轻柔，态度亲切（3 分）指导幼儿有序穿衣，整理床铺，培养幼儿自理能力（4 分）整理午睡室，开窗通风，保持室内空气清新（3 分）（二）卫生消毒工作1、日常消毒（30 分）消毒用品的选择与配置（10 分）能正确选择消毒用品，如 84 消毒液、酒精等，并按照规定比例进行配置（5 分）配置消毒溶液时，操作规范，剂量准确（5 分）物品消毒（10 分）熟练掌握各类物品的消毒方法，如玩具、图书、毛巾等，消毒程序正确（5 分）消毒后的物品摆放整齐，无遗漏（5 分）环境消毒（10 分）能对教室、寝室、卫生间等场所进行全面消毒，包括地面、墙壁、门窗等，消毒范围全面（5 分）消毒时间和频次符合卫生要求，消毒记录完整（5 分）2、传染病预防与处理（10 分）能了解常见传染病的症状和预防措施（3 分）发现传染病患儿能及时隔离，并按照相关流程进行处理（4 分）能对传染病发生场所进行彻底消毒，防止疫情扩散（3 分）（三）安全与应急处理1、安全防范（20 分）能熟练检查班级设施设备的安全性，如桌椅、门窗、电器等，发现问题及时报修（10 分）能教育幼儿遵守安全规则，提高幼儿的自我保护意识（10 分）2、应急处理（20 分）熟悉常见意外伤害的处理方法，如擦伤、烫伤、鼻出血等，处理及时、得当（10 分）遇到突发事件，如火灾、地震等，能迅速组织幼儿疏散，确保幼儿安全（10 分）四、评分方法1、本次大赛采用百分制评分，每个项目按照相应的权重计算总分。
保育员考核细则和方案
保育员考核细则和方案保育员考核细则和方案为了规范和提高保育员的工作能力和素质，确保儿童健康成长，制定了以下保育员考核细则和方案。
一、考核内容1.儿童保健：日常疾病预防及应对措施，对儿童常见病、传染病的辨识、处理能力。
2.健康儿童生活习惯的培养：儿童日常饮食、睡眠、个人卫生习惯的指导和培养。
3.儿童心理健康：了解儿童心理发展规律，对儿童行为进行观察和辨识，开展适当的心理教育和疏导。
4.安全防护：对儿童安全防护常识的了解和应对能力，如火灾、溺水等突发事件的处理。
5.活动组织：制定儿童活动计划、组织实施，并进行活动效果的评估。
6.与家长的沟通：保持与家长的及时沟通和信息交流，解决家长的疑问和问题。
7.团队合作能力：保育员与同事的协作能力、团队合作精神的发挥程度。
二、考核方式1.日常观察评估：对保育员日常工作中的表现进行观察和评估，包括儿童的饮食、睡眠、个人卫生、行为表现等。
2.定期考核测试：安排考核测试内容，包括理论知识考试、技能操作考核、实际案例分析等。
3.绩效评估：结合儿童成长、家长满意度等因素，进行绩效评估，考核结果与相关指标挂钩。
三、考核周期1.日常观察评估：每月进行一次观察评估，对保育员的日常工作进行激励或提醒。
2.定期考核测试：每季度进行一次定期考核测试，对保育员的知识和操作能力进行全面考核。
3.绩效评估：每年进行一次绩效评估，对保育员的整体工作表现进行评估。
四、奖惩措施1.奖励机制：根据考核结果，对工作表现出色的保育员进行表彰和奖励，以激励其继续努力。
2.培训机会：为保育员提供定期的培训和学习机会，提高其专业能力和知识水平。
3.处罚机制：对工作不到位、出现严重失误的保育员进行批评教育，情节严重者予以警告、解聘等处理。
五、考核结果运用根据考核结果和反馈意见，对保育员的工作进行改进和优化，确定培训方向，提高保育员的整体素质和工作能力。
保育员考核细则和方案的实施，能够促进保育员个人能力和团队协作能力的提升，不仅能提高儿童的生活质量，也有助于家长对保育员的满意度提升。
保育员月考核评分细则
保育员月考核评分细则保育员是幼儿园中最重要的职业之一，其工作任务不仅仅是保障幼儿身体生理上的安全，同时也要对幼儿进行认知、情感和行为等各方面的老师。
如何评估和认可保育员的工作表现，保育员月考核评分细则由此而来。
一、安全管理（30分）保育员的首要职责是保障幼儿身体健康，因此安全管理的重要性不言而喻。
保育员应该根据幼儿的年龄、能力及需要对幼儿进行适当的监护、保护以及管理。
因此，该项评分细则考虑到每个幼儿的具体情况，具体评分如下：1、起居专项（10分）保育员在幼儿起居方面工作表现的评分，包括卫生保洁、睡觉、吃饭等。
细节举措的做好可以提高评分，如睡前检查、合理搭配饮食等。
2、安全专项（10分）评分标准包括保育员对安全卫生方面工作能力的认识、保育员工作时的危险预防能力及工作中与幼儿的安全相关表现等。
3、心理疏导专项（10分）当产生意外情况、幼儿生病等情况时，保育员需要履行处置责任，此时需要保育员有良好的心理疏导能力。
因此评估保育员在此方面的能力将极大地考察个体的任务执行能力。
二、教学管理（40分）教学方面是保育员的另一个职责。
保育员的教学管理直接影响幼儿智力体能等方面的发展。
评分细则包括：1、教育目标达成率（10分）评分标准为保育员在教学中将人们带向的目标是否达成。
包括适当地教授幼儿的知识、技能以及适合幼儿的独立能力方面的表现。
2、教育课程的策划能力（10分）评分标准为在所任课程中，是否适合幼儿的年龄、需求，包括教育活动的创新、课程进度的控制等方面的策划。
3、教学过程中的组织及指导能力（10分）评分标准为保育员在教育过程中是否做到了适时、有效的组织和指导，包括适时控制幼儿的学习获取速度，解释清楚所学知识的重要性等。
4、教育方案评价与改善能力（10分）评分标准为保育员在教育过程中能否从教育方案中识别相关问题并及时制定改进措施，包括对教育方案进行重新编排等。
三、团队协作（20分）保育员在团队合作中起着至关重要的作用。
保育员工作评分细则6篇
保育员工作评分细则6篇保育员工作评分细则 (1)1.做好本班活动室(2分)、寝室(1分)、盥洗室(1分)、走廊(1分)的清洁工作。
共5分2.按照保健医生的指导严格执行幼儿园的消毒制度，做好每日消毒工作。
5分3.每天早上开窗换气，保持室内空气清新。
5分4.保证幼儿的开水供应。
5分5.每日向食堂报上本班幼儿来园人数。
5分6.做好幼儿的餐前餐后的清洁工作(桌面消毒2分、檫嘴毛巾2分、餐具清洁2分、地面清洁2分)。
共8分7.保证园有幼儿的用餐量，让幼儿吃饱。
5分8.负责清洗、分发点心工作5分。
9.负责保管班级的设备，发现损坏或遗失，及时上报。
2分10.每周五清洗玩具。
4分11.离园前做好地面(2分)、茶水桶(2分)、茶杯(2分)、清洁工作。
6分12.每天离园前做好关水(2分)、关电(2分)、关窗(2分)、关门(2分)、开紫外线灯(2分)工作。
共10分13.注意个人卫生和仪表整洁，不使用幼儿物品。
5分14.协助食堂人员，注意饭菜的使用量，不浪费食物。
5分15.每日整理收拾幼儿床铺(6分)、柜面(2分)、幼儿体育器械(2分)工作。
共10分16.幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。
5分17.对幼儿态度和蔼，动作轻柔。
5分18.遵守幼儿园考勤制度.5分保育员工作评分细则 (2)一、基本分(10分)(1)作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出，内容积极向上 1分;(2) 参赛者衣着得体与诗歌内容相协调 0.5分;(3) 精神饱满姿态得体大方 1分;(4) 参赛者感情饱满真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵1.5分;(5) 参赛者吐字清晰、声音宏亮，能正确把握诗歌节奏 2分;(6) 参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 3分。
二、提高分 (1分)(7) 朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵1分。
评分要求:1. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位;2. 比赛打分满分10分，评委打分以8.00分为基础分;3. 评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。
保育员工作评价标准
保育员工作评价标准保育员作为幼儿园教育工作中的重要角色，其工作职责和表现对幼儿的健康成长有着直接影响。
以下是对保育员工作的评分细则：工作职责1. 保育员需热爱幼儿教育事业，关爱每一位幼儿，积极学习专业知识和技能，不断提升个人文化素养和专业水平。
同时，应具备良好的品德，成为孩子们的榜样，忠诚于自己的职责，身体健康。
2. 负责班级内的房舍、设备和环境清洁卫生工作。
3. 在教师指导下，管理幼儿日常生活，并配合组织教育活动。
4. 在医务人员和教师指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度。
5. 妥善保管幼儿的衣物以及班级的设备和用具。
6. 根据班级的教育教学要求，做好配班工作。
工作细则1. 晨间接待通风，准备饮水设施。
保持室内卫生，调节室温和采光。
准备消毒水和抹布，擦拭幼儿用桌。
观察幼儿情绪，必要时给予关注。
协助需要服药的幼儿。
组织值日生摆放餐具，进行礼貌教育。
主动与幼儿及家长打招呼。
2. 盥洗协助幼儿正确洗手，使用毛巾和护肤油。
清洗并消毒幼儿口杯和毛巾。
教育幼儿节约用水和肥皂。
3. 入厕允许幼儿随时入厕，帮助自理能力差的幼儿。
对遗尿或遗屎的幼儿，耐心更换和清洗衣物。
培养幼儿良好的大小便习惯。
观察幼儿大小便情况，及时报告教师。
4. 进餐准备进餐环境，照顾幼儿进餐。
根据幼儿食量适时添加饭菜。
关注身体不适或病愈后幼儿的食量。
教育幼儿正确使用餐具，培养良好进餐习惯。
5. 午睡准备床铺和被褥，保持空气流通和适宜温度。
培养幼儿良好的午睡习惯。
6. 起床协助幼儿起床，整理床铺，根据气候变化调整衣物。
鼓励并教会幼儿自己穿衣和叠被。
7. 喝水确保全天有适宜温度的饮水供应。
在集体饮水时，协助幼儿取水及饮水。
保育员的工作表现将根据上述细则进行综合评价，以确保幼儿园的日常运作顺利，同时为幼儿提供一个安全、健康的成长环境。
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共5分2.按照保健医生的指导严格执行幼儿园的消毒制度，做好每日消毒工作。
5分3.每天早上开窗换气，保持室内空气清新。
5分4.保证幼儿的开水供应。
5分5.每日向食堂报上本班幼儿来园人数。
5分6.做好幼儿的餐前餐后的清洁工作(桌面消毒2分、檫嘴毛巾2分、餐具清洁2分、地面清洁2分)。
共8分7.保证园有幼儿的用餐量，让幼儿吃饱。
5分8.负责清洗、分发点心工作5分。
9.负责保管班级的设备，发现损坏或遗失，及时上报。
2分10.每周五清洗玩具。
4分11.离园前做好地面(2分)、茶水桶(2分)、茶杯(2分)、清洁工作。
6分12.每天离园前做好关水(2分)、关电(2分)、关窗(2分)、关门(2分)、开紫外线灯(2分)工作。
共10分13.注意个人卫生和仪表整洁，不使用幼儿物品。
5分14.协助食堂人员，注意饭菜的使用量，不浪费食物。
5分15.每日整理收拾幼儿床铺(6分)、柜面(2分)、幼儿体育器械(2分)工作。
共10分16.幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。
5分17.对幼儿态度和蔼，动作轻柔。
5分18.遵守幼儿园考勤制度.5分保育员工作评分细则二一、出勤与工作量(15分)1、出勤(5)(1)旷工一天扣2分(一天内无请假行为)。
(2)事假一天扣0.5分，请假累计4小时扣0.2分，闲班请假半天扣0.2分。
上班期间请假要面请面消，否则依时顺延。
(3)事病假、法定假按规定执行。
事病假：1、超过一周(5天以外)须到教育局请假。
2、凡有病住院不能上班，须有诊断书方可准假，一天扣0.2分，没有诊断按事假处理。
法定假：1、凡正常婚产丧假，在规定期间休假，不扣分，不发满勤奖，超期休假按事假处理。
(直系亲属包括公婆、父母、爷奶、外公婆、兄弟姐妹)。
2、每年度累计病假40天(不含休息日)以上，一年累计事假15天以上，年度考核只能评为合格档次。
2、工作量(10)一年内无请假行为且能够完成所担任的工作量，视为满工作量可得5分，如有不能完成者，据情况由考核小组评定赋分。
二、一日工作(50)(1)幼儿吃间食时不组织，秩序乱，不卫生每次扣0.5分。
(2)盥洗时不组织，乱，幼儿不洗手，不用自己毛巾每次扣0.5分。
(3)不组织幼儿进餐，不教幼儿正确使用餐具，幼儿进食不卫生，秩序乱每次扣0.5分。
(4)看午睡睡觉、离岗、不能照顾全体幼儿每次扣0.5分。
(5)午睡后不按时起床，每次扣0.5分。
(6)上班时间讲闲话、干私活、吃东西、化妆、离岗、打电话、串班讲话等每次扣0.5分。
(7)参加重要会议期间拨打或接听电话，每次扣0.5分。
(8)迟到早退每次扣0.5分。
(9)留长指甲，带班时间披头发、带长耳环、穿高跟鞋每次扣0.5分。
(10)拿饭时不使用布罩，每次扣0.5分。
(11)规定的配班时间不配班，不能协助教师指导幼儿学习，到伙房送取物品时随意逗留。
每次扣0.5分。
(12)不能按时消毒毛巾、水杯等，每次扣0.5分。
(13)提前到食堂取间食餐具等，每次扣0.5分。
三、教育笔记(5)计划、总结、教育随笔、试卷、反思、体会、业务学习自学笔记等，取平均分。
(5)四、家长工作(7.5)1、每学年各班自行召开一次家长会，有计划、有记录、有总结可得2分，否则每人扣2分。
(2)2、每月更换家园联系内容一次。
否则每次扣0.5分。
(1)3、有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合。
否则每次扣1分。
(2)4、接待家长投诉，所在班级教师依情节每次扣1-3分。
五、值周与其他工作(5)1、按时值早晚班，详细记录值班日记，否则每次扣0.5分。
2、班级管理(1)幼儿发生事故(按缝针算)，依情节轻重依次扣1.5分、1分，当月不得安全奖。
教师因工作失误造成事故者可一票否决。
(2)幼儿物品管理不好丢失的，由所在班级教师负责赔偿，若将责任上交到幼儿园，使幼儿园造成重大损失的，班级教师责任者此项不得分，同时当月不得安全奖。
(3)班级物品按数登记、交接，发现丢失、损坏，责任者必须赔偿，扣1-3分，贵重物品损坏，责任者当月不得安全奖。
六、工作成绩(15分)设定岗位基分：8分;岗位要求：热爱幼教事业，爱护幼儿，具有全心全意为幼儿服务的思想。
全面细致地照顾幼儿一日生活，培养幼儿良好的卫生习惯。
对吐、便到衣服上的幼儿要及时予以清理并及时与家长进行良好沟通。
定期换洗床单、枕套、枕巾、窗帘、晾晒被褥、消毒玩具。
认真执行卫生保健制度，随时搞好室内外卫生。
掌握本班幼儿既往传染病史及易感儿，杜绝传染病蔓延。
1、本人获园以上荣誉称号，依次得1分、1.5分、2分、2.5分、3分。
2、参加东港市级及以上的大型比赛为幼儿园获奖，指导教师依次得1分、1.5分、2分、2.5分。
3、园级以上优秀班级，所在班级教师依次得1分、1.5分、2分、2.5分、3分。
4、幼儿园以上优质课依次可得0.5分、1分、1.5分、2分、2.5分。
5、淮安市级以上优秀论文依次可得0.5分、1分、1.5分。
6、科研材料撰写者依获奖级别可得1分、1.5分、2分。
7、获奖课题参与者依贡献多少分别得2分、1.5分、1分。
8、环境布置、区角操作材料投放等幼儿园组织的评比活动中依等级分别得1.5分、1分、0.5分。
9、经验材料等在园级及园级以上进行交流者依次得0.5分、1分、1.5分、2分、2.5分。
10、教师荣获的各种荣誉，同类取最高得分，各种荣誉必须有案可查。
11、此项最高分不能高于15分。
七、进修与学习新知识(2.5)1、进修：参加高一层次学历的进修，专科得1分，本科得1.5分。
2、学习新知识：参加继续教育学习，依据参与学习情况可得1分、0.8分和0.5分。
保育员工作评分细则三(一)保育员的工作职责1、热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好、为人师表，忠于职责，身体健康。
2、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作;3、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动;4、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;5、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
6、根据本班教育教学要求做好配班工作。
(二)保育员在幼儿园各项活动中的工作细则1、幼儿入园晨间接待(1)开窗、准备好饮水;(2)搞好室内卫生;(3)调节室温及采光;(4)准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布;(5)了解观察幼儿的情绪;(6)给需要的幼儿服药;(7)组织值日生有序、认真地摆放餐具;(8)对幼儿进行礼貌教育;(9)主动和幼儿及家长打招呼。
2、盥洗(1)协助教师检查幼儿是否按正确方法洗手;(2)照顾幼儿使用毛巾擦手及用护肤油;(3)洗净幼儿的口杯及毛巾并消毒;(4)教育幼儿节约用水和肥皂。
3、入厕(1)允许幼儿随时入厕;(2)协助教师帮助自理能力差的幼儿;(3)对遗尿及遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物;(4)协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便后自己擦净，便后用肥皂洗手等;(5)观察幼儿大小便情况，并报告给教师;4、进餐(1)做好开饭的准备工作和饭后的结束工作;(2)照顾幼儿进餐，根据幼儿的食量，及时为幼儿添加饭菜，让幼儿吃饱、吃好;(3)掌握好身体不适幼儿及病愈后幼儿的食量;(4)关照吃饭慢的幼儿;(5)教幼儿正确使用餐具和保持进餐时的正确姿势;(6)创设安静、愉快的进餐环境;(7)协助教师培养幼儿良好的进餐习惯，如不挑食、不浪费粮食、保持桌面和衣服的干净、专心吃饭等。
5、午睡(1)为幼儿准备好午睡所需用的床铺和被褥;(2)保持室内空气流通和温度，掌握好开窗和关窗的时间;(3)协助老师培养幼儿良好的午睡习惯，如睡前上厕所，将脱下的衣物放在固定的地方并叠放整齐、进入睡眠时要安静、不大声说话，不带玩具上床等。
6、起床(1)协助教师照顾幼儿起床，并在幼儿离开睡眠室后整理床铺及开窗通风;(2)根据气候变化为幼儿增减衣服;(3)协助老师帮助幼儿穿好衣服，鼓励并教会幼儿自己会穿衣和叠被。
7、喝水(1)全天备足温度适宜的饮水，供幼儿随时饮用;(2)在日托班每日两次的集体饮水时，协助教师照顾幼儿取水及饮水。
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