八年级上册知识点提纲

八年级上册
第一课爱在屋檐下P3
1、家庭的含义：
2、家庭关系确立的几种情形：
3、家庭结构的类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭
4、如何认识父母子女关系
5、我爱我家的原因：
6、父母对子女之爱无私的，母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格。

父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。

7、为什么要孝敬父母？
8、怎样孝敬父母？P17
10、孝敬父母不是愚孝和盲从
第二课我与父母做朋友P18
1、我们与父母产生矛盾、代沟、隔阂的原因
2、如何正确认识逆反心理？（
3、两代人的对话
第三课同侪携手共进
1、为什么要与同学、朋友交往？
2、一个受欢迎的人应有的品德：
3、交友的原则（明智而谨慎）（怎样才能获得真正的友谊？）
4、与异性交往的意义
5、男女同学之间如何进行正常、健康的交往？（男女生交往的原则）
6、正确认识男女生交往中的情感问题
10.在异性交往中学会自我保护41
第四课老师伴我成长P42
1、为什么要加强师生交往？
2、为什么要爱师、敬师、尊师？
3、师生交往新观念：
4、如何构建和谐的师生关系？
主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。

掌握与老师沟通的具体方法：
第五课多元文化“地球村”P55
1、不同国家和民族，有不同的文化，文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。

不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物
2、在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。

3、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。

4、如何对待文化差异
3、如何做中外文化交往的使者？
第六课网络交往新空间P65
1、网络的特点（无限性、两面性、先进性、危险性。

）
2.如何发挥网络的积极作用
3、网络成瘾者的心里成因：
4、如何享受健康的网络交往
（1）网络交往中应学会自我保护
（2）遵守网络规则（怎样文明上网？）
第七课友好交往礼为先P77
1、礼貌的作用
2、我们对人有礼貌的主要表现
3、礼仪的重要性：
4、按礼仪要求做的好处：
5、如何对待传统礼仪？？
6、如何对待少数民族的礼仪：
第八课竞争合作求双赢P89
1.竞争的作用（积极）（消极）：
2、对忌妒心理的认识：
3、竞争过程中必须遵守的基本准则：
4、竞争的目的在于
5.合作与共享的关系：
6、合作的核心
7、合作的意义
8、合作与竞争的关系：
9在合作中竞争
（1）内涵：
（2）意义：
（3）怎样在合作中竞争（如何处理同学间的竞争关系？）10、在竞争中合作
（1）意义：
（2）要求：
11、团队精神
含义：
核心：
原因：
第九课心有他人天地宽P100 1、宽容的含义：
宽容的基础：
2、宽容的重要性：
3 宽容是有原则的。

4 宽容也要悦纳自己。

5、“己所不欲，勿施于人”的意思是：
实质：
6、“己欲立而立人，己欲达而达人”的意思是：
7、换位思考（P107——108）
含义：
要求：P108
实质：
8、对平等的认识，
9、什么是弱势群体？帮助他们，我们能做些什么？
10、尊重的要求
（1）要相互尊重，尊重他人的尊严和基本权利。

（2）尊重社会遵守社会规则，爱护公共环境和设施，维护公共秩序，践行道德，遵纪守法。

（3）尊重自然尊重自然的核心是保护环境。

第十课诚信做人到永远P114
1、我们为人处事，与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。

“诚”就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

2、“君子一言，驷马难追”：
3、“人而无信，不知其可也”：
4、为什么要讲诚信？
5、“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。

6、正确认识“小节无害论”
7、诚实与信任的关系：
8、怎样做一个诚信的人？
（1）对人守信，对事负责是诚信的基本的要求。

（2）遵守诚信守则。

（如何做？）
（3）拥有诚信的智慧。

我们应将诚信与具体的情景相结合，理智处理诚实与隐私的关系、正确理解好诚实与说谎的关系。

（4）在诚信问题上有各种复杂性情况，但只要我们正确理解诚信原则，与人为善，出以公心，永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

9、诚信的智慧（1）诚信要与具体的情景相结合：我们对诚信的理解应与具体的情景结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择。

（2）诚实与隐私的关系：一方面，另一方面（3）诚信的核心是“善”。

“善意的谎言”并不违背诚实的道德。

（P123）
10、怎样理解“善意的谎言”？。