有关印记的初二作文600字
印迹的作文600字
印迹的作文600字《印迹》在我的记忆中，有许多深深浅浅的印迹。
它们就像一颗颗闪烁的星星，照亮了我成长的道路。
记得有一次，我和爸爸妈妈一起去爬山。
那座山可高啦，我抬头望去，山顶都快钻进云彩里了。
一开始，我充满了信心，蹦蹦跳跳地往上爬。
可是，没爬多久，我就累得气喘吁吁，腿也像灌了铅一样沉重。
我真想放弃，坐在地上不走了。
这时，爸爸走过来，鼓励我说：“孩子，加油！坚持就是胜利。
你看，前面的小哥哥小姐姐都没有放弃，我们也不能输！”听了爸爸的话，我又鼓起了勇气，一步一步地往上爬。
终于，我们爬到了山顶。
站在山顶上，我看到了美丽的风景，心里别提有多高兴了。
这次爬山的经历，在我的心里留下了深深的印迹，让我明白了坚持的重要性。
还有一次，我参加了学校的绘画比赛。
我画了一幅美丽的风景画，有青山、绿水、还有五颜六色的花朵。
我非常认真地画着，每一笔都很用心。
比赛结果出来了，我竟然获得了一等奖！当老师把奖状递给我的时候，我的心里充满了自豪。
这张奖状，是我努力的印迹，它让我更加自信，也让我更加热爱绘画。
在我的成长过程中，还有很多这样的印迹，它们有的让我快乐，有的让我伤心，有的让我感动。
但正是这些印迹，让我的生活变得丰富多彩，让我不断地成长和进步。
《印迹》在我的小脑袋里，藏着好多好多的印迹。
有一回，我在公园里玩耍。
突然，我看到一只小蝴蝶在花丛中飞来飞去。
它的翅膀可漂亮啦，上面有好多好看的花纹。
我就想抓住它，和它一起玩。
我悄悄地靠近它，伸手一抓，哎呀，没抓住！小蝴蝶飞走了。
我不甘心，追着它跑啊跑，跑了好久好久。
虽然还是没抓住小蝴蝶，但是我跑得满头大汗，开心极了。
这就是我童年里的一个小印迹。
有一天放学，天下起了大雨。
我没有带伞，站在学校门口发愁。
这时候，我的好朋友小明走过来，把他的伞递给我，说：“咱们一起打伞回家吧！”我心里暖暖的，和他一起走在雨中。
雨水打湿了我们的鞋子和裤脚，但是我们的笑声在雨中回荡。
这也是一个温暖的印迹。
《印迹》在我的成长路上，有好多好多的印迹。
关于印记的600字初中作文素材
关于印记的600字初中作文素材生活处处都有印记，雁过留痕，人更是如此，只要是有活动过的地方，就会有印记。
下面是店铺为您整理的关于关于印记的600字初中作文素材的内容，希望对您有所帮助!关于印记的600字初中作文素材一青春一个充满活力、朝气蓬勃的季节;燃烧着激情和热力，洋溢着幸福和欢乐。
青春，是人生中最真切的回忆;青春，人生中一道亮丽的风景线。
有人说：青春是一首歌，是一抹朝霞。
我说：青春是自信的标志，因为我们流露着最美的微笑。
青春，是一张张五线谱，刻录着我们青春的格调。
少年我们喜欢追梦，脑海幻想着青春美好的绘图。
耳边常常响起吉他弹奏的弦乐，一个个美妙的音符浮现眼前，悠扬的乐曲回响在耳边。
正因如此，我们才有着奋进向前的目标，希望能够编织一个梦想织网。
青春犹如天边彩虹，转瞬即逝却又艳丽多姿;青春是我们活力彰显的年华，我们无拘无束、活力四射。
青春如春春暖花开，如夏骄阳似火，如秋天朗气清，如冬白雪皑皑。
青春变幻多姿却拥有着最美年华与真切回忆。
青春懵懵懂懂的年纪，我们羞涩、任性、狂妄却是我们最真实的性格，青春的印迹悄悄划下一道道风景线。
我们自由洒脱，绽放着最美的微笑，有着最真切的回忆。
每一个角落都洋溢着我们的幸福。
青春标志着我们的自信，是一份微笑。
青春是风铃，吹开了我们心扉;是彩笛，吹动了梦想的乐曲。
青春的印迹在美好年华中一点一点流露。
然而青春虽美却易逝，时间在清风中悄然流去，留下浅浅痕迹。
有古人的：“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”一句名言。
郭沫若说：人世间比青春再可贵的东西实在没有，然而青春也最容易易逝。
青春的印迹刻录着我们最真切的回忆，青春的印迹悄悄划过心底，万千变化流露心中。
青春是人生中最美的风景线，是我们最美的年华!关于印记的600字初中作文素材二想，想，想，经过我的苦苦回忆，那幸福的印记终于回到了我的脑海。
那是一个寒冷的冬天，北风呼呼地刮个不停，又是一片天雪纷飞的景象。
今天，我无意间看到了那几张拍下来的照片，便清晰地回忆起那段幸福的时光。
最美的印记作文600字4篇
最美的印记作文600字4篇1. 静思湖畔的美丽印记如果你沿着小路走进这片湖畔，一定会被这里的美景所吸引。
湖水宛如一幅明镜，静静地躺卧在大地的怀抱中。
湖面上飘荡着淡淡的水雾，仿佛给人带来了一片宁静的遐想。
站在湖畔，细细回忆过去的美景，仿佛看到了一个个美妙的印记。
湖畔周围有着茂密的植被，绿树掩映下，鸟儿们在枝头上自由自在地歌唱。
微风吹过树梢，轻轻地拂过我的脸庞，让人感到心旷神怡。
湖边有一片开满了美丽的花朵的草地，彩色的花海中，五颜六色的花朵在微风的吹拂下跳跃着，犹如一群群快乐的精灵在玩耍。
踩着草地，我感到脚下仿佛是一朵朵柔软的云彩，仿佛漫步在童话世界中。
湖泊的旁边还有五一青少年宫，这里有着许多孩子们的欢乐声。
在这里，孩子们可以参加各种各样的课程，学习知识，也可以与小伙伴们一起玩耍，享受快乐的童年时光。
他们的笑声、欢呼声融入了这片静谧的湖畔，让人感受到了生活的美好。
每一次来到湖边，都会给我留下美丽的印记。
这些印记就像世上最美的画作一样，让人陶醉流连忘返。
我希望这片湖畔能够一直保持它的美丽，让更多的人都能够来到这里，感受到大自然的魅力。
我喜欢到山区旅游，每一次的行程都给我留下了美丽的印记。
山区的风景宛如一幅绘画，让人流连忘返。
在山区的道路上，鲜花盛开，芬芳馥郁。
红红的杜鹃花像火焰一样盛开，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶前来品尝花蜜。
蓝蓝的紫丁香散发出阵阵清香，让人感到心旷神怡。
我躺在花海中，闭上眼睛，感受到了大自然的美好。
山区的水也给人留下了美丽的印记。
山泉水清澈见底，像一面明镜。
在山间小溪边，我可以看到一条条鱼儿在水中游动。
它们游得轻松自如，给人带来了一种宁静和平静的感觉。
山泉水还可以直接饮用，味道清凉甘甜，让我感到了大自然的恩赐。
每一座山都有属于自己的美丽印记。
有些山上长满了茂密的松树，行走在林间，仿佛置身于绿色的海洋中。
有些山上有着奇特的岩石，形状各异，让人不禁联想到天马行空的想象。
有些山上有着壮丽的瀑布，水流如银帘，从高山跌落下来，自由自在地奔流而下。
有关印记的初二作文600字
有关印记的初二作文600字【篇一】有关印记的初二议论文600字墙上斑驳的痕迹，如小孩脸上的错综皱纹，反映着岁月的沧桑。
我是一棵无名的小树，默默的吸收着天地的精华，滋养着自己的身躯。
好像旁边的叔叔伯伯们，心中忽的有一种壮志男儿。
于是，我问叔叔们，什么果然叫长大了啊？叔叔们回答，长大就是历经了种种沧桑。
我又问伯伯们，怎么样体现那种沧桑？伯伯们笑着答到，看到孩子看到我们身上的痘痘没，这就是沧桑。
我哦了声。
我日等夜等。
一天，来了两个小孩。
他们的父母陪他们来我的旁边玩。
小孩看到我坏坏的笑了笑，一会拿来了把小刀手里在我身上刻着字。
他的父母在大门口看着说：“小明真棒，已经会写这么多字了啊！‘‘另一个孩忙说：“妈妈，我也会写，你看！又是一次的铭心的痛。
说不清他们什么时候走的。
深夜，咳嗽疼痛将我从睡梦中拉了出去。
看着自己身上的印记，我已经长大了。
我身上满是沧桑。
于是，欢喜的睡去了。
过了几天，林业管理员来了。
看到小树身上的字元，骂道：“小兔崽子，哪个没公德的，现在环境尽管这么差了。
我们植树造林，你们毁林。
小树带着满身它自认为是沧桑的印记欢喜的睡了过去，永远的沉睡了。
【篇二】有关印记的初二试题600字时光匆匆，十二年便悄悄从我的指缝间溜走。
的我正站在毕业的岔路回望成长的苦涩和甜蜜。
很小的时候，我认为只要哭亲人和老师都会帮我解决困难，因此许多人嘲笑我为“爱哭鬼”。
在一次活动中我才明白，有些事必须得自己逐步解决。
大约一年级时，我总是偷拿别人蠢事的东西没有还，时间久了，就有人告上门来。
“小偷小摸是一种没有道德不法行为的行为，借别人不能东西不还也是一种不道德的行为，时间久了就没有人会深信你。
”这句话被深深的刻在我脑子里，从此成为一个刻骨铭心反思的教训。
四年级时，我们班来了位新班主任—李老师。
李老师一来就给我们一个下马威。
期中的某一天，王老师突击检查了我们的《英才教程》。
爱耍小聪明的奸诈我向来是老师检查的才做，老师不核查的不做。
有你的印记初中作文600字(7篇)
有你的印记初中作文600字(7篇)有你的印记作文篇一：时光就如同沙漏，一点一点缓缓下落，说快也不快，说慢也不慢。
自古以来，人们拥有时光时却不曾珍惜，直到我们想极力挽回时光，却不知道，我们在回忆的海洋中打捞沉沦的时光时，我们是永远抓不住时光的。
如果把回忆比作一盘砂砾，时光比作一阵微风，砂砾遇风便飞扬，那么美好的回忆是否也是如此？人们只知道砂砾飞扬，却不知道砂砾飘散的地方会有印记。
那么留存于脑海之中的印记是否也是如此呢？我想告诉你，是的！是的！这是的！我的身边有这样一个人，他如同暖光，围绕在身边，照耀着我的生命，我的脑海里有你的印记……那一年夏季，阳光刺眼，我从被窝里爬起来，隐隐约约闻见一股香味儿。
恩，包子两个，米饭一碗，牛奶一杯，还有两三盘小菜。
热腾腾的，还冒着热气呢，吹一吹，品尝了一下，嗯，好吃！口水都流出来了。
我坐到餐桌前，吃得狼吞虎咽，风卷残云，边“卷”还边说“好吃，好吃”。
爷爷呢，还是像往常一样，笑眯眯地看着他的作品被我“杀：入肚皮。
在旁边不时提醒，慢点儿吃，慢点儿吃。
吃饱喝足，准备拍拍肚子走人了，一眼督见桌上狼狈不堪的残局：包子馅可怜巴巴的躺在地上，牛奶洒出了一堆，米饭东一粒，西一粒……难道就对它们不管了？当然，我还要回去写作业，可是……正当我做思想斗争时，爷爷已经开始收拾了。
爷爷把碗收拾好，艰难地弯下腰，他用手扶着腰，捡起地上的包子和米粒，很明显。
爷爷起来时的呼吸变的急促了。
他深一脚，浅一脚得走进厨房，整个厨房显得暮气沉沉，我呆站在那里安慰自己——没事儿，我可是有任务的人，毕竟我还未满十八周岁……可是，爷爷付出的已经够多了，他应该去享清福于是，他的旁边又多了一个少年，顿时整个厨房充满生气，生机勃勃。
因为，阳光照进来了。
即使在封锁的记忆中，仍然还有无法忘记的呢喃。
或许很久以后，你会离我而去，但是我的脑海里永远有你的印记……有你的印记篇二：我们的生命是有限的，在这段生命中，我们学习，我们成长，需要我们做的事情太多了。
文化的印记作文600字初中湖北
文化的印记作文600字初中湖北《文化的印记》
小朋友们，你们知道吗？在我们湖北呀，有好多好多特别有意思的文化印记呢！
就说那精美的汉绣吧。
汉绣的图案可漂亮啦，有五颜六色的花朵，还有活泼可爱的小动物。
我听奶奶说，以前的人们会用汉绣来装饰衣服和手帕，穿上绣着漂亮图案的衣服，整个人都变得美美的。
还有湖北的美食，热干面就是其中之一。
那一根根面条裹着香浓的芝麻酱，再加上脆脆的萝卜丁，吃一口，满嘴都是香味。
每次路过热干面的小店，我都会忍不住让爸爸妈妈给我买一碗。
湖北的编钟也很厉害哟！那大大的编钟挂在架子上，一敲就能发出好听的声音。
我在博物馆看到它们的时候，就在想，古代的人们可真聪明呀，能做出这么棒的乐器。
这些都是湖北文化的印记，它们就像一颗颗闪闪发光的星星，让我们的家乡变得更加独特和美丽。
《文化的印记》
小朋友们，今天我要和你们讲讲咱们湖北的文化印记。
你们去过黄鹤楼吗？那可是湖北的标志性建筑。
它高高地立在那里，看起来特别壮观。
好多诗人都为它写过诗呢，站在楼上，能看到很远很远的地方，风景美极了！
还有端午节赛龙舟。
一到端午节，河边可热闹啦！一条条龙舟就像在水面上飞的巨龙，划船的叔叔们喊着口号，一起用力地划桨。
大家都在为自己喜欢的龙舟队加油，那场面，真是让人兴奋。
湖北的戏曲也很有趣，演员们穿着漂亮的衣服，脸上画着好看的妆，唱着好听的歌。
我虽然听不懂他们在唱什么，但是看着他们的表演，就觉得特别有意思。
这些文化印记，是咱们湖北的宝贝，我们要好好记住它们哟！。
印记作文600字4篇
印记作文600字4篇青春一个充满活力、朝气蓬勃的季节;燃烧着激情和热力，洋溢着幸福和欢乐。
在我们走过的青春时光里，我们希望能够留下最美的印记，下面是关于最美的印记的字作文，欢迎大家阅读!我听过这样一个故事：在一所中学的班级里，转来了一个新学生。
她是个女孩，从侧面看很漂亮，可是在她的额头上有一块红色的胎记，仔细一看，仿佛是一个唇印。
这个女孩在班里很快就交了新朋友。
有人反问她为什么不抠个留海盖住胎记呢?她只是思思，笑了笑而已。
又一次班里几个女同法学回去剪头发，顺带也叫做上了她卖其中一个女孩说她抠个留海这居住胎记，但是她的眼睛那个湿润了，低落了手，说道：我不敢抠，因为这就是我妈妈能够找出我的唯一标志。
三年前，我的妈妈精神状况一直不太好，每天都要吃药保持清醒。
实际那依旧，她的记忆也减弱了，只能认得我一个人，后来她走丢了，再也没回来过。
爸爸整整找了她三年了，依旧杳无音信。
我相信，妈妈有一天会回来的，他会认出我额头上的这个胎记的然后这个女孩抬起头，笑了笑，摇摇头。
这个故事的名字叫做《天使的唇印》就是啊，外表可以不美丽，但是心灵不可以不美丽。
一个人的美与帅无法在外表上下结论，内在美更要比外在美必须真实、绚丽。
故事中的女孩在她身上体现出了2点美丽，孝顺古人云：百善孝为先。
是啊，孝顺长辈不就是最美的吗?自信即使外表不美丽，却依旧对生活充满憧憬，这不也很美丽吗?所以，从现在起，使你的一切显得美丽吧!在你的蜕变日记中画一个美丽的印记吧!燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。
难道在校园里那快乐的时光，真的一去不复返了吗?当我挥着清晨的薄雾而来的时候，学校的每一处地方都并使我这颗疑惑的心忍不住欲望，要去东嘿嘿，西看一看。
漫步校园，才辨认出校园里的每一个角落都遗留下了我们的印记。
你瞧，操场上，青青的柳树下有我们锻炼身体的身影;宽阔的芭蕉叶下有我们三三俩俩聚在一起晨读的身影;那美丽的大你听到，宽敞明亮的教室里存有我们朗朗的读书声，悦耳而又嘹亮;教室里也存有我们琴声动听的歌声，那声音似乎在歌唱着幸福的未来;教室里除了我们悠扬而欢欣的笑声，笑声中涵盖着我们对校园的钟爱原来，我们的印记回到教室里!你看，课堂上，我们在老师的带领下，遨游在知识的海洋里。
爱的印记作文600字初中
爱的印记作文600字初中画纸上的颜料会随时间的冲刷而褪去了原来的色彩;衣服上的尘土会跟着水流的洗刷而消失;身上的伤痕会顺着岁月的更替而愈合...但在心上的印记会一直停留，无论过去多少个春夏秋冬。
看着调皮捣蛋的弟弟一次又一次将我惹怒,用着新花样搞破坏。
在对他一次次发火后我忽地想起自己以前也总是如此顽皮，老是惹得妈妈生气。
忆起儿时，总是想起我在外面与街上的小孩四处玩要,每每将干净的小脸和干净的衣裳弄成个“大花猫”似的，换来的准是妈妈如同乌云密布般的脸。
我把自己弄得有多狼狈，妈妈就有多生气，往往少不了挨一顿。
记得有一次，我同一个小孩拌嘴、推,一失足滑倒,擦伤了膝盖还溅得自己一身泥。
我灰头土脸的回到家中,看着自己如同小乞丐般的模样，心中不禁有些忐忑不安。
当我企图用膝盖上的伤博取同情时,妈妈的怒火中烧,先安慰一步降临在我的脸上。
期许中的关心并未到来，泪水似断线的珠子，大颗大颗的从眼角滑落。
伤口和脸颊火辣辣地疼,不满与难过堵塞了胸腔,我的心灵出现了一道裂缝。
我转身用倔强的背影宣告内心的不屈，负气上床睡觉。
不知过了多久,突然响起了一阵轻微的脚步声,我下意识地紧闭了双眼。
一阵清凉却又伴着刺痛的感觉侵蚀着伤口,我不禁缩回了腿,暗暗地倒吸了一口凉气。
紧接着耳畔响起了轻声的抱怨，“怎么把自己弄成这样?哎，一天天的也不知道心疼自己。
”我想悄悄睁开了双眼，却又怕被发现。
不久感觉肩膀上的被子紧了紧,一阵轻微的脚步声远去，懦弱的我却只敢一直装睡,不敢开口对母亲说出一句话。
黑暗中，眼泪如同决堤的洪水般奔涌而出，打湿了枕头。
那晚，母亲用一瓶药水粘补上了我心中的裂缝，但却始终有一个印记存在--那是母亲爱我的证据。
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有关印记的初二作文600字
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于是，我问叔叔们，什么才叫长大了啊？叔叔们回答，长大就是历经了种种沧桑。
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不知他们什么时候走的。
深夜，疼痛将我从睡梦中拉了起来。
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我身上满是沧桑。
于是，欢喜的睡去了。
过了几天，林业管理员来了。
看到小树身上的字，骂道：“小兔崽子，哪个没公德的，现在环境已经这么差了。
我们植树造林，你们毁林。
小树带着满身它自认为是沧桑的印记欢喜的睡了过去，永远的沉睡了。
【篇二】有关印记的初二作文600字
时光匆匆，十二年便悄悄从我的指缝间溜走。
此时的我正站在毕业的岔路回望成长的苦涩和甜蜜。
很小的时候，我认为只要哭亲人和老师都会帮我解决困难，因此许多人嘲笑我为“爱
哭鬼”。
在一次活动中我才明白，有些事必须得自己解决。
大约一年级时，我总是偷拿别人的东西不还，时间久了，就有人告上门来。
“小偷小
摸是一种没有道德的行为，借别人东西不还也是一种不道德的行为，时间久了就没有人会相信你。
”这句话被深深的刻在我脑子里，从此成为一个刻骨铭心的教训。
四年级时，我们班来了位新班主任—李老师。
李老师一来就给我们一个下马威。
期中的某一天，李老师突击检查了我们的《英才教程》。
爱耍小聪明的我向来是老师检查的才做，老师不检查的不做。
在那天晚上狂补《英才》时，我突然明白老师开学时写的那句话“明日复明日，明日何其多。
”
几十课的作业怎么可能一夜间全补完？所以第二天我自然蹲在教室门口，怏怏地补着作业。
“耍小聪明可能一时成功，但结果可能死的更惨。
”这是我之后对这件事的总结。
但当时我并没有想那么多，除了着急把作业补完外，脑子里就一个念头：“在哪儿偷懒都行，就是不能在语文和数学上耍小聪明，因为老师太强悍了。
”现在想想都觉得好笑。
五年级下学期期末复习时，在妈妈的威逼利诱下我提前认真投入复习。
总算皇天不负有心人，考了不错的成绩。
我发现原来我努力一下是可以考好的，开始轻飘飘了。
我迷上了小说、动漫、百度贴吧，而且一发不可收拾。
转眼六年级的期中考到了，我却感觉还没玩够，满不在乎的想，哎！考试前一周临时抱佛脚应该没问题。
结果考砸了，我怏怏的看着别人上台领试卷，心中流泪。
下定决心下学期一定要追上。
十二年，说长不长，说短不短。
有些事，有些人，看似平凡又不平凡，为我朦胧的世界增添了一笔浓重的彩色。
回首过去，展望未来。
我眺望着远海，继续漫步在属于自己的海滩……。