可爱的刺猬
可爱的刺猬幼儿园小班教案
可爱的刺猬幼儿园小班教案导言刺猬幼儿园小班教案旨在通过有趣的教学活动，引导小班幼儿积极参与学习，培养他们综合能力和社交技巧，从而促进他们的全面发展。
本教案包含了一系列适合于小班幼儿的教学活动和教学方法，以满足他们的兴趣和发展需求。
一、教学目标通过本教案的实施，我们旨在达到以下教学目标：1.帮助幼儿了解刺猬及其特征，培养对动物的兴趣和保护意识；2.发展幼儿的观察力和动手能力，提升其综合运动能力；3.通过合作活动和游戏，培养幼儿的社交技巧和团队合作精神；4.通过艺术创作，培养幼儿的想象力和表达能力。
二、教学内容与方法1.刺猬介绍–让幼儿观看相关的刺猬图片，并简要介绍刺猬的外貌特征；–利用教具或绘本等方式，向幼儿展示刺猬的生活习性和特点；–鼓励幼儿提问，并回答他们对刺猬的好奇问题。
2.动手制作刺猬画–提供给幼儿刺猬画的模板和材料；–引导幼儿运用不同颜色的纸片、毛线等材料，将刺猬的刺、眼睛等特征进行粘贴，并展示刺猬形象；–鼓励幼儿用想象力为刺猬添加自己的创意元素；–在制作过程中，提倡幼儿相互交流，分享彼此的创作思路和经验。
3.刺猬捉尾巴游戏–将幼儿分成两队，站成一条直线，双手扶着前面同伴的腰部；–每队的最后一个幼儿扮演刺猬，将一条布尾巴围绕腰部系好；–游戏开始时，各队的刺猬迅速前进，其他队员则尽量不断跟上队伍；–当刺猬尾巴被其他队伍的幼儿捉住后，捉到刺猬尾巴的幼儿成为新的刺猬，游戏继续。
4.以刺猬为主题的音乐活动–播放与刺猬相关的音乐；–引导幼儿根据音乐的节奏，模仿刺猬的走路方式进行动作表演；–利用教具或自制的乐器，引导幼儿演奏与刺猬相呼应的音乐。
三、教学过程1.导入环节–让幼儿一起观看展示刺猬的图片，引起他们的好奇心和兴趣；–简要介绍刺猬的外貌特征，以及刺猬与人类的关系。
2.教学活动与方法–进行刺猬介绍活动，通过多种方式向幼儿展示刺猬的形象和习性，激发幼儿的学习兴趣；–引导幼儿参与刺猬画制作活动，培养他们的观察力和动手能力；–组织刺猬捉尾巴游戏，锻炼幼儿的合作能力和动作协调能力；–进行以刺猬为主题的音乐活动，锻炼幼儿的音乐感知能力和动作表演能力。
小刺猬的写话二年级的
小刺猬的写话二年级的
今天，我在公园里看到了一只可爱的小刺猬。
它浑身长满了尖尖的刺，看起来好像一个小刺球。
我非常喜欢它，决定仔细观察它的一天。
早晨，小刺猬从它的小窝里爬出来，开始寻找食物。
它用尖尖的鼻子在地上嗅来嗅去，好像在寻找什么宝藏。
我发现它喜欢吃小虫子和果实，每次找到食物，它都会用嘴巴小心翼翼地叼起来，然后快速地回到自己的窝里。
中午，阳光很温暖，小刺猬躺在草地上晒太阳。
它的眼睛眯成了一条线，看起来非常舒服。
我也找了一个草地躺下来，和小刺猬一起享受这美好的午后时光。
下午，小刺猬开始玩耍。
它在草地上滚来滚去，好像一个球一样。
我看到它的脸上洋溢着开心的笑容，心里也非常高兴。
晚上，小刺猬回到了它的小窝里。
我猜它一定是在准备睡觉，因为它看起来有点困了。
我也回到了家里，躺在床上，心里想着小刺猬明天还会做些什么有趣的事情呢？
今天真是一个美好的一天，我和小刺猬一起度过了一个愉快的时光。
我希望每天都能看到它，和它一起玩耍。
可爱的小刺猬作文500字400字300字
可爱的小刺猬作文500字400字300字可爱的小刺猬作文500字400字300字篇一：可爱的小刺猬暑假的一天，叔叔从外面捉回一只小刺猬。
它白不白，灰不灰，花花点点，胖乎乎的，十分的可爱。
它全身长着锋利的刺，四个小爪子细长细长的，两只黑溜溜的眼睛像老鼠一样，一眨一眨的，鼻子又尖又小，嗅觉特别灵敏，跑起来十分敏捷，有时它蹲立起来，四处张望，看样子是在寻找机会，准备趁机逃走，我为了防止意外，只好用笼子把它圈起来。
听爷爷讲：“刺猬属于冬眠动物，它的食物主要是小动物和一些昆虫。
”我就每天给它喂火腿肠和去大姨家玩时，在她家厂子里的草垛下发现了一只小刺猬，我第一次见到真实的小刺猬，非常高兴，看他憨态可爱的样子决定把他带回家当宠物养着。
小刺猬圆鼓鼓的，身上长满了咖啡色的、又尖又硬的刺，好象一根根精神抖擞的钢针，让人感觉十分威武。
他有一个小小的头，头上长着灰色的、细细的绒毛，都朝一个方向向后长着，可能那是他的头发吧。
头两边镶嵌着一双黑豆大小的眼睛，象黑珍珠一样亮亮的，非常有神。
眼睛下面是湿漉漉的小鼻子，两个小鼻翼还一动一动的，可爱极了。
鼻子下面是尖尖的黑色小嘴巴，向前突着。
他的身子下面长着四条短小的腿，脚也是黑黑的，每只脚上长着五个锋利的趾甲。
他的身后有一条又细又短的尾巴。
用木棒轻轻捅他，或有大动静，他就马上卷成一团，浑身竖起刺，像一个小刺球，呵，这就是他的防身武器呀！妈妈说，刺猬喜欢吃各种坚果,小虫,瓜果.他不怕热天,到冬天要冬眠.他还浑身是宝，能够做药材，听说邻居家正在找刺猬做一味药呢。
我可不忍心给他们，小刺猬是国家保护动物，这么可爱的小家伙，我非常喜欢他。
我把刺猬放在盆中，他在盆中转来转去，好象在说：“哎，食物呢，我饿极了！”我马上拿来一些枣，小刺猬正好打了一个滚，一下子就把枣扎在了身上，嘿嘿，这就是儿歌中的“小刺猬背果果”呀。
虽然我百般的疼爱他，我发现他没怎么吃东西，非常孤独的蜷缩在那儿，难道他病了吗?在网上查了一下，原来刺猬不能家养，因为他喜欢野生环境，不爱家里的空气，他的家只有一个，那就是＿＿大自然。
可爱的小刺猬作文【小学五年级400字】
可爱的小刺猬
江苏省常熟市谢桥中心小学五（4）班苏慧楠
指导：黄惠娟邮编
电话
我奶奶家有一只小刺猬。
小刺猬穿着一身土褐色的大衣，嘴巴小小的，还有一身刺，像一个大松果一样
有一次，我拿了一大碗蚯蚓去它的房间给它送食，我还想看它是怎么吃蚯蚓的，可是这家伙怎么也不吃啊。
我心想小刺猬一定是病了，连忙把小刺猬的事告诉奶奶，奶奶半信半疑便随我来到小刺猬的房间，走近一看，小刺猬很健康，你瞧它，多健康啊！现在正在做健美操呢！左扭扭，右扭扭，奶奶看见小刺猬开心成那样，便哼起小曲打起拍子给小刺猬奏起乐来了，还说咱们小刺猬有舞蹈天赋呢！奶奶也跟着小刺猬扭起了腰肢。
呵小刺猬做起舞蹈老师来了，还真是有板有眼的。
此时小刺猬的脸似乎红了，像个害羞的小姑娘
还有一次，我去帮小刺猬找蚯蚓。
谁知，这小子竟然跑了出来，
在我的后面一走一走的，我停一停，它也停一停，好像正跟我嬉戏呢。
可爱的小刺猬作文
可爱的小刺猬作文英文回答：The hedgehog is a small, spiny mammal that is found in Europe, Asia, and Africa. Hedgehogs are nocturnal animals, meaning they are active at night. They are solitary animals and typically only interact with other hedgehogs during mating season.Hedgehogs are omnivorous, meaning they eat both plants and animals. Their diet consists of insects, worms, snails, slugs, fruits, and vegetables. Hedgehogs have long, pointed snouts and sharp teeth that help them to catch and eattheir prey.Hedgehogs are covered in sharp spines that protect them from predators. When a hedgehog is threatened, it will curl into a ball and expose its spines. This makes it difficult for predators to attack the hedgehog.Hedgehogs are important members of the ecosystem. They help to control populations of insects and other small animals. Hedgehogs also help to disperse seeds, which helps to promote plant growth.中文回答：刺猬是一种小型棘皮哺乳动物，分布于欧洲、亚洲和非洲。
可爱的小刺猬作文
可爱的小刺猬作文可爱的小刺猬作文8篇在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺整理的可爱的小刺猬作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
可爱的小刺猬作文1这只小剌猬是妈妈外出买给我的，我可喜欢它了。
每天放学回家后，我都会走到小笼子前，看看我的小剌猬有没有饿坏了。
小剌猬非常可爱，它的眼睛黑乎乎的像两颗小葡萄，它的鼻子总是湿湿的，听妈妈说，小剌猬鼻子湿湿的是为了闻东西的气味。
小剌猬的背上长满了一根根尖尖的剌。
有一次，妈妈不小心把一个红彤彤的苹果摔在了地下，小剌猬立刻爬了过去躺在苹果上，苹果插在了小剌猬的身上，我们把苹果拔了出来，苹果上插了不少的孔，小剌猬的背上满是苹果汁。
“唉，我又要帮它洗澡了!”我哭笑不得。
一天，我做完了作业，拿了一根绳子捆住小剌猬的身体，你想我们要跟它做什么小游戏呢?我们是要教小剌猬下楼梯。
“小剌猬要下楼喽!小剌猬要下楼喽!”这句话引来了许许多多的小朋来看。
小剌猬每下一级的楼梯都要把头探一下地面，然后跳下去。
一分钟、五分钟、半个小时……一个小时到了，小剌猬也下了三层楼梯了。
我想：小剌猬心里应该感到很自豪吧!回到了家，我把小剌猬放在了小笼子了，心里想：小剌猬应该肚子饿了吧，它该吃什么呢?我跑到了我的小房间拿了一本动物资料，查了一查，终于找到了，原来小剌猬是吃小昆虫的，我立刻去抓了几只蚂蚁拿进了小剌猬的笼子里，小剌猬马上把几只蚂蚁放到了嘴里，津津有味地吃起来了，小剌猬好像不愿意与别人分享食物似的，很快就把蚂蚁吃完了。
吃完了晚饭，我就打了一盆水，拿了一条小毛巾，就把它抱进水中，帮它洗洗脸，擦擦背上尖尖的刺，小剌猬好像很害羞似的。
我把它身上的小水珠擦干净以后，就抱把它抱进笼子里面，讲故事给它听，慢慢地它睡着了……我的小剌猬是不是很可爱呢?可爱的小刺猬作文2在我的书桌上，有一只可爱的橡皮泥小刺猬。
可爱的小刺猬作文300字
我想大家一定养过宠物吧！当然我也不例外，大家有的养一些美丽的鸟儿、可爱的小狗、温顺的小猫咪、洁白的小白兔……而我养了大家没有养过的宠物—小刺猬。
下面是小编为您精心编辑的可爱的小刺猬作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
篇一：可爱的小刺猬有位伯伯给我送了只小刺猬，它很可爱。
自从它来到我家后，便成了我家的“开心果”。
一天早晨，听见爸爸的驱赶声。
我和妹妹听了，都连忙跑过去，只见小刺猬“叽里咕噜”地从爸爸的裤子里爬了出来。
我和妹妹见了，不由得放声大笑，而小刺猬呢？却傻傻地瞅着我们，真是好玩。
有一次，我往垃圾桶里扔了些猪皮，不过几分钟，就被小刺猬那灵敏的鼻子闻到了。
只见它用嘴叼住塑料袋的一角，用前爪抓住垃圾桶的小洞使劲往上爬。
不一会儿，它就翻到桶里，美美地吃了一顿午餐。
小刺猬非常爱钻洞，而且把洞作为它的家。
我家阳台上有个小下水管，但是由于洞口太小，它怎么也钻不进去，它只得放弃这个地方另找归宿。
功夫不负有心人，小刺猬终于找到了一个很好的地方——床下面爸爸的旧拖鞋。
为了把它的安乐的窝布置得更舒适，小刺猬不知从哪里用嘴叼一些纸铺在鞋里和洞口。
这就是我的小刺猬，它很可爱。
有了它，我的生活变得丰富多彩。
我爱我的小刺猬。
篇二：可爱的小刺猬在世界各地的一些丛林里，生活着一种我们最熟悉，而又了解最少的哺乳动物。
它就是刺猬。
刺猬是一种招人喜爱的动物，它的身体矮胖短小，周身裹着一层硬刺。
刺猬长着一张突出的长脸，小眼睛，鼻子尖尖的。
他的刺是棕色的，也有棕中带着白色的刺。
它的腿很短，走起路来颇像一只上了发条的无足玩具。
夏天的晚上，辛勤劳动一天的农民伯伯们都进入了梦乡。
每个角落都很安静。
咦？怎么瓜田里传来了“沙沙”的响声？西瓜怎么还会自己“跑”呢？哦，原来是淘气的小刺猬跑进瓜田里，只见它在地上打了一个滚，翻一个身，就把西瓜偷偷地搬回家了！小刺猬非常喜欢吃水果。
每到秋天果实成熟的季节，小刺猬就全副武装，披挂上阵，用它身上特有的装备“刺”，把新鲜的水果扎在刺上，背回家里。
中班可爱的小刺猬教案可爱的小刺猬
中班可爱的小刺猬教案可爱的小刺猬一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《可爱的小动物》章节中的“可爱的小刺猬”。
详细内容包括：了解小刺猬的外形特征、生活习性；学习通过观察、描述小刺猬，培养孩子们的观察力和表达能力；引导孩子们关爱小动物，树立保护动物的意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解小刺猬的外形特征、生活习性，知道小刺猬是如何保护自己的。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述事物的能力，提高语言表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱小动物，树立保护动物的意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解小刺猬的外形特征、生活习性，学会观察、描述小刺猬。
难点：引导幼儿通过观察、描述，提高语言表达能力，培养关爱小动物的情感。
四、教具与学具准备教具：小刺猬图片、小刺猬玩偶、教学课件。
学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示小刺猬图片，让幼儿观察，引导他们说出小刺猬的特征。
2. 例题讲解：通过课件展示小刺猬的生活习性，让幼儿了解小刺猬的生活环境、饮食习惯等。
3. 随堂练习：分发小刺猬玩偶，让幼儿观察、描述小刺猬的外形特征，引导他们用语言表达出来。
4. 小组讨论：分组讨论小刺猬是如何保护自己的，让幼儿分享自己的观察和想法。
6. 创作环节：让幼儿用画笔、彩泥创作小刺猬，培养幼儿的动手能力。
六、板书设计1. 板书可爱的小刺猬2. 板书内容：外形特征：身体圆形，满身是刺，四肢短小。
生活习性：生活在森林、草地，以昆虫、果实为食。
保护自己：遇到危险时，会缩成球状，用刺保护自己。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅小刺猬的画，描述小刺猬的特点。
2. 答案示例：小刺猬的身体是圆形的，满身是刺，四肢短小，生活在森林、草地，以昆虫、果实为食，遇到危险时会缩成球状保护自己。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、描述、创作等环节，让幼儿了解了小刺猬的特点，提高了观察力和表达能力。
但在引导幼儿关爱小动物方面，还需加强教育。
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刺猬是属于猬亚科的一类猬形目哺乳动物的统称，
共有5个属，广泛分布在欧洲、亚洲北部，在中国的
北方和长江流域也分布很广。
中国最常见的有黑龙江
刺猬等。
刺猬在苏南民间又被叫做"偷瓜獾"。
刺猬体肥矮，
爪锐利，眼小，毛短，浑身有短而密的刺，刺猬在夜
间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物，一晚上能吃掉200
克的虫子，遇敌害时能将身体卷曲成球状，将刺朝外，
保护自己，刚出生时刺软、眼盲。
外形特征
刺猬是一种体长不过25厘米的小型哺乳动物，成年刺猬体重可达2.5公斤。
体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长，耳小，四肢短，尾短；前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足四趾；蜷缩成团时头和四足均不可见。
齿36~44枚，均具尖锐齿尖，适于食虫；除肚子外全身长有硬刺，短小的尾巴也埋藏在棘刺中。
受惊时，它的头朝腹面弯曲，身体蜷缩成一团，卷成如刺球状，包住头和四肢，浑身竖起棘刺，以保护自身。
在野生环境自由生存的刺猬会为公园、花园、小院清除虫蛹、老鼠和蛇，是不用付薪水的园丁。
当然，有时难免也会偷吃一两个果子，这只是说明它饿极了。
虽然身单力薄，行动迟缓，却有一套保护自己的好本领。
刺猬身上长着粗短的棘刺，连短小的尾巴也埋藏在棘刺中。
当遇到敌人袭击时，它的头朝腹面弯曲，身体蜷缩成一团，包住头和四肢，浑身竖起钢刺般的棘刺，宛如古战场上的“铁蒺藜”，使袭击者无从下手。
刺猬扒洞为窝，白天隐匿在巢内，黄昏后才出来活动。
生活习性
刺猬是异温动物，因为它们不能稳定地调节自己的体温，使其保持在同一水平，所以，刺猬在冬天时有冬眠现象。
刺猬的形态和温顺的性格非常可爱，有些品种只比手掌略大，因而在澳大利亚有人将它当宠物来养。
刺猬有非常长的鼻子，它的触觉与嗅觉很发达。
以昆虫和蠕虫为食，也吃幼鸟、鸟蛋、蛙、蜥蜴等，偶尔也吃农作物。
它最喜爱的食物是蚂蚁与白蚁，当它嗅到地下的食物时，它会用爪挖出洞口，然后将它的长而粘的舌头伸进洞内一转，即获得丰盛的一餐。
因其捕食大量有害昆虫，故刺猬对人类来说是益兽。
刺猬每年4月开始婚配生育，一年一胎。
初生幼仔背上的毛稀疏柔软，但几天后能逐渐硬化变为棘刺。
入冬后，进入冬眠，要足足睡上五个月，才肯重新出来活动。
分布在阿拉伯、撒哈拉沙漠的沙漠猬进行夏眠；印度猬在断绝粮水的饲养条件下能活4至6周。
刺猬的刺不能脱落。
刺猬的主要天敌是黄鼠狼、猫头鹰和狐狸等食肉动物。
它在发现某些有气味的植物时，会将其咀嚼然后吐到自己的刺上，使自己保持当地环境的气味，以防止被天敌发觉，也使其刺上可能沾染某些毒物，以抵抗攻击它的敌人。
刺猬是一种性格非常孤僻的动物，住在灌木丛内，会游泳，胆小易惊、喜静厌闹，喜暗怕光、怕热怕凉。
剌猬行动迟缓，一般昼伏夜出。
刺猬扒洞为窝，白天隐匿在巢内，黄昏后才出来活动，喜欢打呼噜。
刺猬一般能抵抗许多种毒物，但无法抵抗杀虫剂，有时因误食被杀虫剂杀死的虫子而中毒身亡。
一般情况下，刺猬会远离人类的活动区域，喜欢把窝做在郊野荒地的边缘或溪流边上。
气温降到12℃，刺猬都不肯“冬眠”，为了驱逐严寒仍靠多吃东西来保持体温。
在气温降到7℃时，刺猬才进入冬眠状态。
刺猬冬眠长达四五个月的时间，进入冬眠后，体温下降，其它生理机能也一同减弱。
举例来说，一只清醒的刺猬每分钟呼吸约五十次，在冬眠的时候每分钟至多呼吸八次，有时只呼吸一次，甚至一连几分钟都不呼吸，一只清醒的刺猬每分钟心跳二百次，冬眠的时候减少到二十次。