补充阅读
高三课外补充阅读素材

课外阅读补充:巴金+杨绛+泰戈尔+村上村树+尼采一、巴金巴金1904年11月生在四川成都一个封建官僚家庭里,五四运动后,巴金深受新潮思想的影响,并在这种思想的影响下开始了他个人的反封建斗争。
1923年巴金离家赴上海、南京等地求学,从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。
巴金在文革后撰写的《随想录》,内容朴实、感情真挚,充满着作者的忏悔和自省,巴金因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。
1、往事依稀浑似梦,都随风雨到心头。
——巴金3、人的身体可以被囚禁,人的心却不可以。
——巴金4、说真话不应当是艰难的事情。
我所谓真话不是指真理,也不是指正确的话。
自己想什麽就讲什麽;自己怎麽想就怎麽说这就是说真话。
——巴金5、我之所以写作,不是我有才华,而是我有感情。
——巴金7、我有我的爱,有我的恨,有的欢乐,也有我的痛苦。
但是我并没有失去我的信仰:对于生活的信仰。
——巴金8、天空开始在改变颜色。
一年从此完结了。
旧的在黑暗中消去,让新的与光明同来。
——巴金9、牺牲,这样的牺牲究竟给谁带来了幸福呢?——巴金10、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。
——巴金11、为了追求光和热,人宁愿舍去自己的生命。
生命是可爱的,但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。
——巴金12、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。
——巴金13、生命的意义在于付出,在于给予,而不在于接受,也不在于索取。
——巴金14、我们的祖国并不是人间乐园,但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。
——巴金15、奋斗就是生活,人生惟有前进。
——巴金16、为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。
生命是可爱的。
但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。
——巴金17、理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在理想的光辉之中。
——巴金18、我们是青年,不是畸人,不是愚人,应当给自己把幸福争过来。
小学三年级补充阅读

小学三年级补充阅读Happy First, written on the morning of August 16, 2022“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅;上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字..我感到奇怪:书只能读;怎么可以煮呢一天;爷爷刚刚写完一篇文章;正坐在转椅上品茶..我指着条幅问:“书怎么可以煮呢书放在锅里煮;不是要煮烂吗”爷爷笑了:“书是精神食粮;既然是食粮;怎么不可以煮呢煮熟了;吃下去才好消化吸收呀..”爷爷看我疑惑不解的样子;便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧他小时候读书;常常是反复诵读品味;非把书读熟读透不可..其实;这就是‘煮书’..这样;他写起诗来就得心应手了..所以他说‘读书破万卷;下笔如有神’..我们学习语文;对那些好文章也应该这么‘煮’..否则;就很难把语文学好..”“爷爷;你看我该怎么‘煮书’呢”“你可以先从‘煮’语文书入手嘛..语文课文都是范文;每天清晨起床;放声读上几遍;仔细品味一番;多有意思呀这样‘煮’下去;你不仅能体会文章情感;还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了;说话、写文章还会犯愁吗”爷爷的话使我豁然开朗;“煮书”还真有道理哩1.这篇短文一共有个自然段..2.根据句子的意思;从文中找出相应的词语;填在括号里..①心里不明白;不理解..②一下子就明白过来..③心里怎么想;手就怎么做;形容运用自如..3.写近义词..奇怪仔细4.在文中用“”划出怎样煮书的句子..5.煮书有什么好处粘蝉有一天;孔子和他的学生看见一位老人在路边粘zhān蝉chán..蝉停在高高的树枝上;老人一举竿gān就粘住一个;简直就像从衣袋里取东西一样容易..孔子看了赞不绝口:“妙极了妙极了”老人看了看他们;笑着说:“刚开始的时候;我也不行..一举竹竿;手就会颤chàn抖;离蝉还与着呢;蝉就飞走了..”孔子问:“那您有是怎么练出这一手绝招的呢”老人从容地说:“粘蝉先要练举竿..我在竹竿的顶端放上一个小球;举竿时尽量不让小球掉下来..我天天练;月月练;练了好长时间;我的手终于不再颤抖了..我还坚持站立很长时间..另外;粘蝉必须全神贯注..我在粘蝉的时候;两眼只盯着蝉的翅膀;别的什么也不去看..这样我就能见一个粘一个了..”孔子听了老人的话;回头对他的学生说:“勤学苦练;专心致志;才能把事情做好..粘蝉是这样;做其他事也是这样..”1.读拼音;写词语..6分zàn bù jué kǒu cóng róngquán shén guàn zhù chàn dǒu2.用下列词语造句..4分简单:必须:3.第一自然段写了句话;表现老人粘蝉技术高超的句子是. .3分4.按照下列的提示把第四自然段中老人说的话用“‖”分为三层..3分 1苦练举竿和站立功夫..2粘蝉时要全神贯注..3终于能够见一个粘一个了..5.找出文章中心句;写下来..4分夜色我从前胆子很小很小;天一黑就不敢往外瞧qiáo..妈妈把我勇敢的故事讲了又讲;可我一看窗外心就乱跳……爸爸晚上偏要拉我去散步;原来花草头像白天一样微笑..从此在黑在黑的夜晚;我也能看见小鸟怎样在月下睡觉……1.夜色是很美的;可是在没有认识它以前;“我” ;表现在..妈妈的道理并不管用;结果当爸爸把“我”拖入夜色之中;才发现、 ;才领略了夜色独特的美..2.这首诗告诉我们一个什么道理 6分3.你晚上一个人敢外出吗你在夜色中发现了什么 6分冬冬天匆匆悄悄的接了秋天的班;带着它给大自然的礼物;来到人间..冬天带来的寒气遍布了每个角落;就是晴朗无风的的时候;天也是干冷的..人们在室外即使只待一会儿也会面红耳赤赶紧回家了光秃秃的数枝可怜巴巴地指向苍天;曾经生机勃勃的小草终于支持不住;倒下;干枯;或在空中飘荡;或被埋进土壤;原野上是一望无际的土黄色..看;风起了..起初像一缕轻烟;从地平线上升起..它轻轻的拍打着雪白的窗纸;像在有节奏的歌唱;它轻轻的摇曳纤细的树枝;帮助摘下最后一片树叶..它的力量在膨胀..终于;它愤怒地抓住树干;死命摇晃;它推开了没有关紧的们窗;“哗—啪——哗——啪”;像惊涛拍岸..此刻;风像一位突然反目为仇的朋友;又像一个歇斯底里发作的疯老头..看到这情景;正在晒太阳的小猫咪会“噌”地蹿到屋里..去……看;下雪了..蒙蒙天空重现了夏天雷雨前的可怕景象..不知什么时候;雪花飘落下来..团团雪花随风旋转;像一个个身着白色薄纱裙的娇小姑娘在跳舞..大雪下;高举的山峰像须发皆白的老神仙;那么威严;树枝上挂满亮晶晶、毛茸茸的雪花;树皮上皱纹也被雪填平了..小猫咪又偷偷跑过来;在坦荡如砥的雪地上;印上几朵小梅花……冬天;虽然没有春天迷人的花香鸟语;没有夏天壮观的电闪雷鸣;没有秋天诱人的丰硕果实;但它也有献给大自然含蓄的美..春夏秋冬;各有神采;要不自然怎么会有四季的交替呢1.查字典给下列加点的字注音..摇曳.. 噌. 砥.2.根据词义从文中找出相应的词语写在括号里..(1) 文中指因寒冷冻得脸上发红的样子..(2) 一眼望不到边;形容辽阔..(3) 含而不露;耐人寻味..3..给文中缺标点的地方选择恰当的标点;正确的是A . ; ;B . .. ; ; ..C . ; “” ; ..D . ; .. ..4.说说下列的比喻句是把什么比做什么..1风像一位突然反目成仇的朋友;又像一个正歇斯底里发作的疯老头.. 2团团雪花随风旋转;像一个个身着白色薄纱裙的娇小姑娘在跳舞..5.文章共几个自然段 第4自然段 第4自然段主要写的是什么 第5自然段主要写的是什么6.从写风这一自然段中找出表示风的动作的词写在下面..我爱草莓①青菜萝卜各有所爱..有的人喜欢吃西瓜;有的人喜欢吃菠萝..你知道我最爱吃的是什么吗 让我悄悄告诉你..②它呀;是陀螺形的;有点儿像一颗晶莹的鸡心..它全身上下布满了一粒粒小籽;仿佛是衣服上的小小纽扣..最引人注目的还是它头上的那丁阴凉帽——叶子..它好似一位娇美的小姑娘;害羞地躲在一顶绿伞下不敢露面..样子多么惹人喜爱啊③它的颜色十分漂亮..它浑身鲜红鲜红的;很讨人喜爱..一粒粒绿色的“小纽扣”——草莓籽仿佛嵌在衣服上的一颗颗珍珠..有句成语叫“万绿丛中点点红”;可它确是“万红丛中点点绿”..多么美丽啊④人么之所以称它为“水果之王”;主要还是因为它的味道鲜美..记得有一次;妈妈给我拿来一大碗;我挑了一颗;轻轻咬开它;啊;顿时;一股清甜的汁水流入心房..这是我第一次吃到这么味美的水果;高兴极了;便大口大口地吃起来;最后;我自己也记不得吃了多少;不知不觉地捧着肚子呼呼大睡起来..一觉醒来;妈妈告诉我;睡时我的小嘴仍然一动一动的;好像还在品尝它——“水果之王”的余味呢⑤现在你知道我的最爱了吧对;我最爱草莓1.查字典;按要求填空..1“莹”;查大写字母 ;再查音节 ..“莹”在“晶莹”一词中的意思是2“惹”;查大写字母 ;再查音节 ..“惹人喜爱”的意思是2.修改病句..4分1鲜红鲜红的很讨人喜爱..2草莓的味道十分鲜艳..3.选择带点字的正确意思;把序号写在里..鲜:①新的;不陈旧;不干枯;②滋味美好;③有光彩的;④鹇的食物..(1) 味道鲜.美.. (2) 它浑身鲜.红鲜.红的;很讨人喜爱..(3) 教师节;同学们把鲜.花献给敬爱的老师..4.“我“为什么喜爱草莓5.找出第②③自然段的中心句;写在下面的横线上..第②自然段中心句: 第③自然段中心句:的维克托班上转来一个新同学;他的名字叫维克托..维克托和同学们熟悉以后;就经常向大家介绍自己的一段奇遇;例如他怎样一个人扑灭一场火灾;又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子;大家都信以为真..有一次;班上的同学要排演一出话剧;不料扮演主角的学生突然病了..大家发起愁来..“我很熟悉这个角色;就让我来演吧..”突然;维克托自告奋勇地说..同学们立刻转忧为喜;都从心底里感激他..到演出那一天;一切准备就绪;幕也报过了;可是维克托还没来..同学们急得像热锅上的蚂蚁;找遍校园的每个角落;仍然不见他的踪影..第二天早上;同学们一走进教师;就不约而同地寻找维克托..而他竟然跟往常一样;安闲自得地坐在自己的椅子上..大家立刻围了上去..“你昨天为什么不来演戏 ”“忘了..”他若无其事地回答..“这样重要的事情难道也会忘记不管是男同学还是女同学都提高了嗓门责备他..同学们气愤极了;大家约定在两个月之内谁都不理睬维克托;以示对他的惩罚..这两个月的时间;对爱说大话的维克托来说确实很难熬..但是他终于领悟到说大话是最坏的事;答应别人的事一定要做到..1.把短文的题目补充完整..2.按要求填空..“托”字的最后一笔是 ..“若”字的字义是 ..“爱”字是结构..3.从短文中找出一个成语写在下面的括号内 ..4.短文用三个事例来说明维克托爱说大话;请用简洁的语言概括这三个事例..第一个事例:第二个事例:___________________________________________________________ __第三个事例:5.用横线画出点明中心的句子..上帝的玩笑船沉了;海浪将惟一的幸运者冲到了一座荒岛上..每天;我们的幸运者发疯似的向上帝祈祷;希望万能的主派使者带他出去..可是上帝也许太忙了..许多天过去了;他连船的鬼影子都没看见..无奈之中;他费尽艰辛好不容易在岛上建起了一个窝棚;将身上仅有的物资安放在那里..此外;他仍每天向上帝祈祷..上帝仍没有空兼顾;于是最不幸的事情发生了..一天;他去寻食回来;发现小窝棚蹿起了火苗;瞬间;他可怜的家就被这场火烧毁了..他跪在地上;仰天哭诉:“我的上帝呀你为什么要这样对我”“叭”的一声;他倒地昏过去了;此刻;就算上帝来了也无法跟他交流了..第二天一早;他还沉浸在被上帝遗弃的悲哀绝望之中时;突然听到海水拍击船体的声音;而且越来越清晰..啊;真的是一条船;正向岛上驶来..“你们怎么知道我在这儿”他奇怪地问..“我们看到了你燃放的烟火信号..”哦;我的上帝..1.将括号内使用不恰当的字划去..歧祈祷艰坚辛兼顾故悲哀衰2.在括号内填上恰当的表示数量的词..一荒岛一大船一大火一窝棚3.“你为什么要这样对我”中“这样”一词指的是什么4.文题是“上帝的玩笑”..请说说上帝跟幸运者开什么玩笑了6.有时好事可能变成坏事;而有时坏事又可能转化成好事;请你用一个成语概括这一情况..________________________伙伴们;你欣赏过秋天早晨的田野吗这真是奇妙的、令人神往的仙境..雾气弥漫在大地上;像层薄纱;把金色的田野;沉甸甸的谷穗;远近的小村;都笼罩起来了..就在你面前的白云;像绸带飘舞着;缠绕在树丛间田野里;这世界仿佛是在幻觉中..你吸一口新鲜的空气吧;有点儿清凉;有点儿湿润..比城市里那时时带着怪味的空气怎样你吸个饱吧;会感到轻松、兴奋、还有点醉意;好像你的胸膛也饱满起来了..太阳还没有起来;东边的天际是灰暗的;渐渐变成暗红了..天边的云连接着;重叠着..一会儿阳光从云彩的缝隙中;一束束;一缕缕;射向天际;又映红了大地..这时;远处传来了大公鸡的报晓..太阳出来了;先是一丝;像红色的线..不一会儿;像烧红的镰刀;像半只橙红的橘子..一转眼;变成了红色的大气球;静静地依傍着大地..一瞬间□阳光穿过树丛□透过晨雾□斜斜地□密密地洒满了大地□拖拉机□突突□地下地了□人们三五成群地下地了□伙伴们;你们不是要寻找仙境吗仙境就在我们这里;这固然是大自然带来的;但更多的是用我们自己的双手创造的..1.给第六自然段加上标点..2.给下面画横线的字填上正确的读音..薄纱笼罩缠绕一束一缕树丛3.写出与下面词语一丝相近或相反的词..意思相近:奇妙------ 创造-------意思相反:湿润------ 轻松-------4.选择答案写在句子后面的括号内..A.比喻句 B.排比句 C.拟人句 D.设问句 E.反问句 F.疑问句⑴你们不是要寻找仙境吗⑵你欣赏过秋天早晨的田野吗⑶太阳出来了;先是一丝;像红色的线..5.短文是通过写___________、__________和___________等几个方面来描写秋天早晨的田野美景的..6.给短文加一个题目;写在文首横线上..动物的“慈母”心你见过母鸡育雏的情景吗母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食;啄食又吐出;顾不得自食..小鸡“玩”累了;就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息..下雨了;它展开翅膀;犹如撑开的大伞;为小鸡挡风遮雨..熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样..当小熊猫刚降生世间;母熊猫便用嘴吧它叼起来;抱在怀里;不时地亲吻;舔干孩子湿漉lù漉的皮肤..当孩子会走后;熊猫妈妈紧跟在后;用爪子“擦掉”校仔身上的泥土..许多在地面筑巢的鸟类;一旦遇到敌害;还会来一套“调虎离山”计..比如在灌木丛中;一窝刚出壳的雏鹌鹑ān chún被狐狸发现了..正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸;“扑”地飞了出来;同时把一边的翅膀展开;好像一只折断了翅膀的鹌鹑..狐狸以为猎物唾tuò手可得..便舍弃巢穴中的雏鹌鹑;猛地扑向母鹌鹑..但当狐狸的爪子就要抓到时;母鹌鹑便机灵地飞向高空..有时来不及逃避;为了孩子的安全;母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物..1.写出下面句子中画横线字的意思..母鸡招呼孩子啄食 ;啄食又吐出;顾不得自食 ..母鹌鹑为了孩子免遭不幸;“扑”地飞了出来..2.“调虎离山”计;在短文中具体指:___________________________________..3.改写成“把”字句..母鸡撑开大伞一样的翅膀.._______________________________.4.关于这篇文章的中心思想;下面哪个说法正确;请在括号内打“√”..赞美了母鸡爱小鸡的可贵精神..赞美了母熊猫爱小熊猫以及母鹌鹑爱小鹌鹑的可贵精神..赞美了动物有可贵的母爱精神..写母鸡、母熊猫以及鹌鹑关心小鸡、小熊猫和雏鹌鹑..摔琴这个故事发生在很久以前的欧洲..有一次;一个着名的小提琴手将在某地演出..广告上说;他的小提琴价值五千元..有一些听众简直惊呆了..为了想看一看这高贵的乐lèyuè器;听一听它的妙音;他们也跟着音乐爱好者蜂拥yōng yīng而来..高朋满座;演奏家开始演奏了;那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐;使听众如痴如醉……一曲临终zhōng zhēng;余音袅袅;正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候;音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击;那珍贵的乐器立刻粉碎了..顿时;四座震惊..音乐会的主持人立刻跑出来;宣布道:“各位;请静一下;此刻摔碎的;并不是五千元的;而是一元六角五分的小提琴..音乐家为什么这么做;这个嘛;各位是清楚的..现在;要用真正的;价值五千元的小提琴的小提琴演奏了..”于是演奏者再度登场;那和刚才差chàchāchāi不多美妙的乐音;忽然而起……这时;观众再也不去注意乐器的价格;而专心欣赏演奏者的技艺了..1.为文中画线字选择正确的读音;用“”画出来..2.写出下列词语的近义词..异常——美妙——珍贵——惊叹——3.联系上下文;理解下列词语的意思..1引人注目:2技艺:4.根据短文内容填空..1“听众简直惊呆了”是因为:2“不少人惊叹”的是:3“四座震惊”是因为:4听众开始是为了而看演奏家的演出;后来是为了而看演出..5.这个故事给我们一个什么启示。
7AU9阅读补充材料

Unit9阅读补充材料A.Choose the best answerCoffee has become the most popular American drink. Today people in the United States drink more coffee than people in any of the other countries.People drink coffee at breakfast,at lunch,at dinner and between meals. They drink hot coffee or coffee with ice in it.They drink it at work and at home.They eat coffee ice-cream andcoffee candy.Coffee is black and very strong.Different people like to drink in different ways.Some people likecoffee with cream or sugar in it.Other people like coffee with both cream and sugar in it.In all ways it is served. Coffee has become an international drink.()1.Coffee is an_________drink.A.interestingB.internationalC.ice-creamD.American()2.Different people like to drink coffee________.A. at work or at homeB. in different waysC. with cream or sugarD. between meals()3.Today Americans drink_______coffee than people in any of the other countries.A. as much asB. lessC. moreD. most( )4. Coffee is black and very strong. The word “strong”here means________.A. 坚固的B. 淡的C.清的D.浓的()5.All people like coffee with cream or sugar in it,don't they?A.Yes,they don’t.B.No,they don’t.C.Yes,they do.D.No,they do.B.Choose the words and complete the passage.People eat different things in different parts of the___________.In some countries,people eat rice every day._________they eat two or three times a day,for breakfast, lunch and supper. They __________ eat it with meat, fish and vegetables.Some people do not eat some kinds ofmeat. Muslims( 穆斯林), __________ do not eat pork. In western countries such as Britain, Australia and the USA, the most _________ food is bread and potatoes. And people can cook potatoes in_________ways.Some people eat only fruit and vegetables.They don’t eat meat or fish or anything that comes from animals.Some people say that food from plants is better for us than meat.()1. A.country( )2. A. Sometimes ()3. A.always ()4. A.such as ()5. A.nice()6. A.same B. worldB. SometimeB. sometimesB.likeB. goodB.differentC. placeC. WhenuallyC. asC. expensiveC. someD.earthD. WhereD. neverD. for exampleD. importantD. anyC.Read the passage and fill in the blanks with proper words.Plants give us a lot ofdifferent foods and drinks.In fact,the most p_____1_____drink in the world comesfrom leaves that grow on bushes. India and China are famous for this drink. They bushes grow best on hills. Andthey like a lot of rain. They also like warm w_______2______. The leaves contain caffeine. It can make you e_____3______ when you feel tired. Do you know what the drink is? It is t________4_______.The first person to drink tea was probably a man living in China about4,000years ago.According to history, he discovered tea when he was camping. Some leaves fell from a tea bush into a pot ofboiling water. The man drank the mixture and thought it tasted d______5__________.Nowadays, people all over the world drink tea in different ways. For e_____6_____, the Chinese sometimes add flowers to tea.The Japanese enjoy plain green tea.Arabs like tea with mint(薄荷)and lots of sugar.In north America,many people believe iced tea with lemon is the best drink for a hot day.D.Read the passage and answer the questionsHome-cooked food in BritainIn Britain,some people like to“go to work on an egg”----they eat an egg for breakfast before going to work. But more people like cereal(谷物),toast with butter and jam.But,whatever they eat,most people drink tea or coffee.At weekends,many people have a more traditional(传统的),cooked breakfast.If you stay at a hotel,you can have a breakfast like this.Some people have their biggest meal in the middle of the day and some have it in the evening, but most people today have a small mid-day meal-----usually sandwiches,and perhaps some crisps and fruit.The evening meal is usually called“tea”or“dinner”.A traditional British dinner is meat and two vegetables. The most popular meat is chicken,beef,pork and lamb.Vegetables grown in Britain,like potatoes,carrots,peas, cabbage and onions, are very popular, but today you can buy vegetables from many countries all through the year.The traditional British meals are:sausages,beans and mash,stew(炖肉),and the Sunday roast.Sunday is a day when many families like to enjoy a big meal together. They usually have a big piece of meat which is roasted with potatoes.Beefis eaten with hot horseradish sauce(辣根沙司),pork with sweet apple sauce,and lamb with green mint sauce.After dinner,people eat dessert---something sweet like fruit,chocolate cake,or apple pie.1.When do the British have a more traditional,cooked breakfast?_____________________________________________________2. What do most British have in the middle of the day?____________________________________________________3.What is a traditional British dinner?___________________________________________________4.You can't buy vegetables from other countries in Britain,can you?____________________________________________________5.What do people in Britain eat after dinner?___________________________________________________A.Choose the best answerBBCDBB.Choose the words and complete the passage.BACDDBC.Read the passage and fill in the blanks with proper words.popular weather excited tea delicious exampleD.Read the passage and answer the questionsAt weekendsSandwiches, and perhaps some crisps and fruit.Meat and two vegetables. Yes, you can.Dessert。
阅读短文(补充)

阅读短文,完成后面的练习。
(一)蜂鸟蜂鸟是一种很小很小的鸟。
它的身体只有一只黄蜂那么大。
身体的重量也只有1.5克——2克。
别看蜂鸟的身体小,它飞起来可快极了。
蜂鸟在花间飞翔,就好像是花丛中的颗颗流星。
你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就不见了。
蜂鸟的羽毛也很美丽。
有人觉得,凤凰和孔雀是世界上最漂亮的鸟了。
可是,蜂鸟和它们比起来,羽毛更加美丽。
它那羽毛,简直就像戏台上的仙女的衣裳,五光十色,变幻无穷。
1.这篇短文共有()个自然段,其中,第3自然段有()句话。
(2分)2.这篇短文写了蜂鸟的特点是:、、(3分)3.“蜂鸟在花间飞翔,就好像是花丛中的颗颗流星。
”这句话,把比作(2分)(二)我爱花城我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。
它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。
我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。
它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。
当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。
瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。
菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!(一阵北风吹过,百花凋零。
路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。
)啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!1本文是按()的顺序来写的。
本文的中心句是______________________________________________________________________________________________。
三年级新补充读本

三年级新补充读本
三年级新补充读本可能是指针对小学三年级学生的阅读教材或阅读材料。
这些读本通常由教育主管部门或学校选定,旨在提高学生的阅读能力、词汇量和理解力,同时培养他们对阅读的兴趣。
在中国的教育体系中,除了正规的语文教科书外,学校可能会根据教学需要和学生的阅读水平,推荐或提供一些额外的阅读材料作为补充。
这些补充读本可能包括:
课外阅读书籍:故事书、科普书籍、童话、寓言等,这些书籍能够帮助学生拓宽知识面,增加阅读兴趣。
阅读练习册:包含各种阅读理解练习和活动,旨在提高学生的阅读技巧。
诗歌和古文选读:适合小学生阅读的诗歌和古文,以培养学生对文学的兴趣和感悟。
英语或其他外语阅读材料:如果学校有外语教学,可能会有相应的外语补充阅读材料。
电子阅读资源:随着信息技术的发展,一些学校也可能提供电子书或在线阅读平台作为补充资源。
这些补充读本通常会根据学生的年龄和认知水平进行分级,以确保内容的适宜性。
在家庭环境中,家长也可以为孩子选择适合的补充阅读材料,以促进孩子的阅读习惯和语言能力的提升。
语文小学阅读方法有哪些

语文小学阅读方法有哪些阅读主要是学生为需要而阅读,为实用而阅读,它关注的是文章的内容而不是文章的形式。
应该重视的一点是要抓学生的阅读,阅读对于小学生来说是一个很重要的问题,许多孩子在上学之前可能就已经认识很多字了,而这部分孩子会在接下来的学习中感到十分的轻松,尤其是对做数学题的理解更离不开语文中的阅读。
下面小编为大家带来了语文小学阅读方法有哪些,供大家参考。
1语文小学阅读方法有哪些第一、带着疑问去阅读在阅读语文课文时要带着疑问去阅读,一边阅读一边思索问题,做到课文基础性的理解为佳。
第二、补充阅读家长和老师可以根据当前学期课文特点,有计划有目的地选择适合学生的课外读物,让学生从课外读物中获取知识的同时,也是提升阅读能力,还可以作为教学的一种补充。
第三、标注重点在阅读课文时,学生们会遇到生字、生词是再正常不过的。
可用标注的方法标记,并针对标记的生字、生词进行注音或注解,已达到提升记忆的作用。
标注,不仅是标注生字生词,还可以标记词句重点、中心思想和自己喜欢的语句。
必要时可将这些标记的语句进行记录,作为写作时的素材,还可以养成良好的笔记习惯。
第四、默读的方式更适合默读是阅读方式的一种。
优点:阅读速度快,不易疲劳;更便于集中精神理解、吸收及思考课文内容;在默读时做到边看边想,要把每一句、每一段课文都要看懂。
读完一段想想段落大意是什么,然后将每段课文大意串连起来,总结全文体现的重要内容。
2语文小学阅读方法有哪些首先,要重视小学生的阅读小学语文教学方法有哪些?应该重视的一点是要抓学生的阅读,阅读对于小学生来说是一个很重要的问题,许多孩子在上学之前可能就已经认识很多字了,而这部分孩子会在接下来的学习中感到十分的轻松,尤其是对做数学题的理解更离不开语文中的阅读。
因此在教学方法的编写中一定不能少得了小学生阅读指导。
其次,要让学生读与写相结合对于小学语文教学方法有哪些的问题,一个不能忽视的方面就是读与写的结合,而写不是单指写写生字认识生字就可以了,指的是低年级的语文教学中老师应该让学生写句子,到高年级的时候就要写一篇好的作文了。
《春》课外拓展阅读训练及答案

《春》课外补充阅读一.阅读下面的文字,分别回答问题。
[一]匆匆朱自清燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?———是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。
①太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
于是———洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?1.文章开头写了哪些自然现象?请加以概括。
(3分)2.从第二段看,“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么?(4分),指出它的修辞手法,并说明其作3.从文中画线的两句中任选一句....用。
(4分)①太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。
②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
4.第四段中,作者用了一连串问句,表达了他的哪些感慨?(4分)5.珍惜时间,有所作为,是我们从上文中获得的有益启示。
一年级新补充读本上册阅读测试题

以下是一年级新补充读本上册阅读测试题的一个示例:
题目:阅读以下段落,回答以下问题。
在春天的公园里,小朋友们欢快地奔跑、嬉戏。
有的在捉迷藏,有的在放风筝,还有的在画画。
公园里的花儿也开放了,有红色的玫瑰、黄色的向日葵、紫色的薰衣草……小朋友们都非常喜欢这个美丽的公园。
1. 小朋友们在公园里做什么?
2. 公园里的花儿有哪些颜色?
3. 你喜欢在公园里做什么?为什么?
请根据以上问题,选择正确的答案。
答案:
1. 小朋友们在公园里奔跑、嬉戏、捉迷藏、放风筝和画画。
2. 公园里的花儿有红色、黄色和紫色。
3. 我喜欢在公园里放风筝,因为放风筝可以让我感到自由和快乐。
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一些印象老舍济南的秋天是诗境的。
设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大城楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。
你的幻想中要是这么个境界,那便是个济南。
设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。
请你在秋天来。
那城,那河,那古路,那山影,是终年给你预备着的。
可是,加上济南的秋色,济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。
这个诗意秋光秋色是济南独有的。
上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南。
秋和冬是不好分开的,秋睡熟了一点便是冬,上帝不愿意把它忽然唤醒,所以作个整人情,连秋带冬全给了济南。
诗的境界中必须有山有水。
那未,请看济南吧。
那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。
以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。
山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。
山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。
山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。
山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿,忽然又温暖一会儿,这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换。
忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调合着彩色,轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。
有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴暖得要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔;这便是济南的秋。
况且因为颜色的不同,那山的高低也更显然了。
高的更高了些,低的更低了些,山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。
看山顶上那个塔!再者水。
以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉——有河,有湖,这是由形式上分。
不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的Sweetheart吧?大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。
可是看水,是要看秋水的。
济南有秋山又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。
先不用说别的,只说水中的绿藻吧。
那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。
这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。
是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。
它们知道它们那点绿的心事,它们终年在那儿吻着水皮,做着绿色的香梦。
淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。
浣女的手儿,吻它们的绿叶一两下。
只有这个,是它们的香甜的烦恼。
羡慕死诗人呀!在秋天,水和蓝天上样的清凉。
天上微微有些白云,水上微微有些波皱。
天水之间,全是清明,温暖的空气,带着一点桂花的香味。
山影儿也更真了,秋山秋水虚幻的吻着。
山儿不动,水儿微响。
那中古的老城,带着这片秋色秋声,是济南,是诗。
要知济南的冬日如何,且听下回分解。
上次说了济南的秋天,这回该说冬天。
对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的,像我,冬天要能看得见日光,便是怪事;济南的冬天是响晴的。
自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点叫人害怕。
可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。
请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适的睡着;只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿,这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们全安静不动的低声的说:你们放心吧;这儿准保暖和。
真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。
他们由天上看到山上,便不觉的想起:明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来吧?就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,汗啥还希望别的呢。
最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一譬儿白花,像些小日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。
古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,或者是唐代的名手画的吧。
那水呢,不但不结冰,反倒在绿藻上冒着点热气。
水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影:这就是冬天的济南。
树虽然没有叶儿,鸟儿可并不偷懒,看在日光下张着翅叫的百灵们。
山东人是百灵鸟的崇拜者,济南是百灵的国。
家家处处听得到它们的歌唱;自然,小黄鸟儿也不少,而且在百灵国内也很努力的唱。
还有山喜鹊呢,成群的在树上啼,扯着浅蓝的尾巴飞。
树上虽没有叶,有这些羽翎装饰着,也倒有点像西洋美女。
坐在河岸上,看着它们在空中飞,听着溪水活活的流,要睡了,这是有催眠力的;不信你就试试;睡吧,决冻不着你。
要知后事如何,我自己也不知道。
到了齐大,暑假还未曾完。
除了太阳要落的时候,校园里不见一个人影。
那几条白石凳,上面有枫树给张着伞,便成了我的临时书房。
手里拿着本书,并不见得念;念地上的树影,比读书还有趣,我看着:细碎的绿影;夹着些小黄圈,不定都是圆的,叶儿稀的地方,光也有时候透出七棱八角的一小块。
小黑驴似的蚂蚁,单喜欢在这些光圈上慌手忙脚的来往过。
那边的白石凳上,也印着细碎的绿影,还落着个小蓝蝴蝶,抿着翅儿,好像要睡。
一点风儿,把绿影儿吹醉,散乱起来;小蓝蝶醒了懒憎的飞,似乎是做着梦飞呢;飞了不远,落下了,抱住黄蜀菊的蕊儿。
看着,老大半天,小蝶儿又飞了,来了个楞头磕脑的马蜂。
真静。
往南看,千佛山懒懒的倚着一些白云,一声不出。
往北看,围子墙根有时过一两个小驴,微微有点铃声。
往东西看,只看见楼墙上的爬山虎。
叶儿微动,像竖起的两面绿浪。
往下看,四下都是绿草。
往上看,看见几个红的楼尖。
全不动。
绿的,红的,上上下下的,像一张画,颜色固定,可是越看越好看。
只有办公处的大钟的针儿,偷偷的移动,好似唯恐怕叫光阴知道似的,那么偷偷的动,从树隙里偶尔看见一个小女孩,花衣裳特别花哨,突然把这一片静的景物全刺激了一下,花儿也更红,叶儿也更绿了似的;好像她的花衣裳要带这一群颜色跳起舞来。
小女孩看不见了,又安静起来。
槐树上轻轻落下个豆瓣绿的小虫,在空中悬着,其余的全不动了。
园中就是缺少一点水呀!连小麻雀也似乎很关心这个,时常用小眼睛往四下找;假如园中,就是有一道小溪吧,那要多么出色。
溪里再有些各色的鱼,有些荷花!哪怕是有个喷水池呢,水声,和着枫叶的轻响,在石台上睡一刻钟,要做出什么有声有色有香味的梦!花木够了,只缺一点水。
短松墙觉得有点死板,好在发着一些松香;若是上面绕着些密罗松,开着些血红的小花,也许能减少一些死板气儿。
园外的几行洋槐很体面,似乎缺少一些小白石凳。
可是继而一想,没有石凳也好,校园的全景,就妙在只有花木,没有多少人工做的点缀,砖砌的花池咧,绿竹篱咧,全没有;这样,没有人的时候,才真像没有人,连一点人工经营的痕迹也看不出;换句话说,这才不俗气。
啊,又快到夏天了!把去年的光景又想起来;也许是盼望快放暑假吧。
快放暑假吧!把这个整个的校园,还交给蜂蝶与我吧!大自私了,谁说不是!可是我能念着树影,给诸位作首不十分好,也还说得过去的诗呢。
学校南边那块瓜地,想起来叫人口中出甜水;但是懒得动;在石凳上等着吧,等太阳落了,再去买几个瓜吧。
自然,这还是去年的话;今年那块地还种瓜吗?管他种瓜还是种豆呢,反正白石凳还在那里,爬山虎也又绿起来;只等玫瑰开呀!玫瑰开,吃棕子,下雨,晴天,枫树底下,白石凳上,小蓝蝴蝶,绿槐树虫,哈,梦!再温习温习那个梦吧。
有诗为证,对,印象是要有诗为证的;不然,那印象必是多少带点土气的。
我想写“春夜”,多么美的题目!想起这个题目,我自然的想作诗了。
可是,不是个诗人,怎办呢;这似乎要“抓瞎”——用个毫无诗味的词儿。
新诗吧?太难;脑中虽有几堆“呀,噢,唉,喽”和那俊美的“;”,和那珠泪滚滚的“!”但是,没有别的玩艺,怎能把这些宝贝缀上去呢?此路不通!旧诗?又太死板,而且至少有十几年没动那些七庚八葱的东西了;不免出丑。
到底硬联成一首七律,一首不及六十分的七律;心中已高兴非常,有胜于无,好歹不论,正合我的基本哲学。
好,再作七首,共合八首;即便没一首“通”的吧,“量”也足惊人不是?中国地大物博,一人能写八首春夜,呀!唉!湿膝病又犯了,两膝僵肿,精神不振,终日茫然,饭且不思,何暇作诗,只有大喊拉倒,予无能为矣!只凑了三首,再也凑不出。
想另作一篇散文吧,又到了交稿子的时候;况且精神不好,其影响于诗与散文一也;散了吧,好歹的那三首送进去,爱要不要;我就是这个主意!反正无论怎说,我是有诗为证:(一)多少春光轻易去?无言花鸟夜如秋。
东风似梦微添醉,小月知心只照愁!柳样诗思情入影,火般桃色艳成羞。
谁家玉笛三更后?山倚疏星人倚楼。
(二)一片闲情诗境里,柳风淡淡柝声凉。
山腰月少青松黑,篱畔光多玉李黄。
心静渐知春似海,花深每觉影生香。
何时买得田千顷,遍种梧桐与海棠!(三)且莫贪眠减却狂,春宵月色不平常!碧桃几树开蝴蝶,紫燕联肩梦海棠。
花比诗多怜夜短,柳如人瘦为情长。
年来潦倒漂萍似,惯与东风道暖凉。
得看这三大首!五十年之后,准保有许多人给作注解——好诗是不需注解的。
我的评注者,一定说我是资本家,或是穷而倾向资本主义者,因为在第二首里,有“何时买得田千顷”之语。
好,我先自己作点注吧:我的意思是买山地呀,不是买一千顷良田,全种上花木,而叫农民饿死,不是。
比如千佛山两旁的秃山,要全种上海棠,那要多么美,这才是我的梦想。
这不怨我说话不清,是律诗自身的别扭;一句非七个字不可,我怎能忽然来句八个九个字的呢?得了,从此再不受这个罪;《一些印象》也不再续。
暑假中好好休息,把腿养好,能加入将来远东运动会的五百哩竞走,得个第一,那才算英雄好汉;诌几句不准多于七个字一句的诗,算得什么!载一九三一年三月至六月《齐大月刊》第一卷第五、六、七、八期。