班歌——众人划桨开大船
歌曲《众人划桨开大船》串词朗诵词《众人划桨开大船》歌词
歌曲《众人划桨开大船》串词朗诵词《众人划桨开大船》歌词各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢歌曲《众人划桨开大船》串词朗诵词十指合力抱成拳，众人拾柴火焰高，我们所有成绩的取得离不开局党的正确领导，离不开全系统职工的理解和支持。
团结就是力量，团结就是形象，让我们在今后的工作中同舟共济，勤奋工作，不断开创XXX事业的新局面，下面请欣赏由XXX带来的歌曲《众人划桨开大船》歌曲《众人划桨开大船》串词朗诵词男：大海的宽博来源于小溪，女：大山的伟岸起始于沙粒，男：国家的成败决定于每一个公民！女：命运让我们走到一起，注定我们将共同进退。
男：用我们今生的无悔，共同书写精彩的未来！女：请欣赏由xxxxx带来的《众人划桨开大船》《众人划桨开大船》歌词一支竹篙呀，难渡汪洋海众人划桨哟，开动大帆船一棵小树呀，弱不禁风雨百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前一根筷子呀，轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀，拍也拍不响万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前一根筷子呀，轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀，拍也拍不响万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天同舟嘛共济，海让路，号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前同舟嘛共济，海让路，号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前同舟嘛共济，海让路，号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前波涛在后，岸在前各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
《中国娃》、《众人划桨开大船》教案
《中国娃》、《众人划桨开大船》教案一、教学目标：1. 让学生通过学习《中国娃》这首歌，了解中国的传统文化和民俗，培养学生的民族自豪感。
2. 让学生通过学习《众人划桨开大船》这首歌，理解团结协作的重要性，培养学生的团队精神。
3. 通过这两首歌的学习，提高学生的音乐鉴赏能力和歌唱技巧。
二、教学内容：1. 《中国娃》这首歌的内容介绍，包括歌曲的背景、歌词的含义等。
2. 《众人划桨开大船》这首歌的内容介绍，包括歌曲的背景、歌词的含义等。
3. 教授学生如何正确地演唱这两首歌，包括音准、节奏、情感表达等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生理解并演唱这两首歌的歌词，掌握基本的音乐技巧。
2. 教学难点：如何让学生正确地理解歌词的含义，并能够用歌声表达出来。
四、教学方法：1. 讲授法：教师讲解歌曲的背景、歌词的含义等。
2. 示范法：教师示范演唱，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生分组练习，教师巡回指导。
五、教学步骤：1. 导入：教师简要介绍《中国娃》和《众人划桨开大船》这两首歌的背景和意义。
2. 新课教授：教师讲解歌词的含义，引导学生理解并演唱。
3. 示范演唱：教师演唱，学生跟随模仿。
4. 分组练习：学生分组练习，教师巡回指导。
5. 课堂小结：教师总结本节课的学习内容，布置课后作业。
六、教学评估：1. 教师可以通过观察学生的演唱表现来评估他们对于歌曲的掌握程度。
2. 可以设置课后作业，让学生回家练习并提交演唱视频或音频，以此作为评估依据。
3. 可以通过小组讨论或问答环节，评估学生对于歌曲背景和文化意义的理解程度。
七、教学资源：1. 教学PPT，包含歌曲歌词、图片、文化背景等资料。
2. 音响设备，用于播放歌曲和录音。
3. 乐谱，供学生跟随演唱。
4. 视频或音频资料，展示中国传统文化和民俗。
八、教学环境：1. 教室应保持干净整洁，有利于学生集中注意力。
2. 座位排列应便于学生互动和小组活动。
3. 确保音响设备正常运作，避免教学过程中出现技术问题。
最新音乐七年级下册《众人划桨开大船》教案
最新音乐七年级下册《众人划桨开大船》教案学习目标：通过学习《众人划桨开大船》,可以培养同学们团结合作、互助互爱的精神,增进同学们的友情,营造一个和谐奋进的班集体。
教材分析：我们每个人在学习和生活中,都会遇到这样那样的困难或问题,需要别人的帮助,我们每个人也有责任,有义务来关心别人,同情别人,帮助别人,所以我们要团结友爱,互相帮助,《众人划桨开大船》就是一首表现团结奋进的歌曲,曲调坚定有力,豪情激昂,歌词通俗易懂,因此深受广大群众的喜爱,歌曲巧用打比方的手法,体现出个体的势单力薄,和群体的强大力量,更进一步教育我们要团结一致,众志成城。
重点难点：通过学唱这首歌曲培养同学们团结友爱的合作精神。
教学课时：一课时教学过程：一．组织教学：师生问好。
二．导入新课：师：今天我们要学习的歌曲是《众人划桨开大船》,请先听赏并思考一下这首歌表现的思想内容。
生：回答……(团结合作)师: 同学们回答的很好,在集体中要团结要合作。
下面请同学们欣赏一个大家都很熟悉的歌曲,喜欢吗?生：喜欢!师: 请欣赏歌曲师：谁知道这个歌曲叫什么？生：三个和尚。
师：《三个和尚》的故事对同学们来说是再熟悉不过了。
为什么一个和尚挑水喝,两个和尚可以抬水喝,三个和尚反而没有水喝呢？生：回答……(3个和尚都存有私心,所以没有水喝。
一个和尚没有依赖只有自食其力挑水喝,两个和尚能够互相配合抬水喝,而三个和尚都互相推脱,谁也不愿出力,所以没有水喝。
)师: 在集体中,团结就是力量,在生活中也需要团结合作的精神, 只有团结一致才能帮助我们克服困难,战胜困难。
三、新歌教学：下面我们来学唱这首歌曲。
（出示《众人划桨开大船》歌曲）（一）再听赏歌曲《众人划桨开大船》（二）学唱新歌学生学唱歌曲（三）活动内容：名人名言（老师补充）：一个篱笆三个桩,一个好汗三个帮。
四、课堂小结：通过这节课的学习,懂得从古至今人们都知道相互合作、相互帮助。
生活中正是有了合作工作效率才得以提高,生活才变得和谐。
众人划浆开大船歌词
众人划浆开大船歌手：付笛生
词：魏明伦、王持久曲：陈翔宇
张总：开船啰……
全员：嘿…………
音乐伴奏
一支竹篙呀，难渡汪洋海
众人划桨哟，开动大帆船男唱一棵小树呀，弱不禁风雨
百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒
一加十，十加百，百加千千万
你加我，我加你，大家心相连台上合唱
同舟嘛共济海让路
号子嘛一喊，浪靠边台上、台下合唱
百舸嘛争流，千帆进
波涛在后，岸在前
一根筷子轻轻被折断
十双筷子牢牢抱成团女唱
一个巴掌拍也拍不响
万人鼓掌声呀声震天
一加十，十加百，百加千千万
你加我，我加你，大家心相连台上合唱同舟嘛共济海让路
号子嘛一喊，浪靠边
百舸嘛争流，千帆进台上、台下合唱波涛在后，岸在前
一根筷子耶，轻轻被折断
十双筷子有，牢牢抱成团女唱
一个巴掌耶，拍也拍不响
万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天合唱
同舟嘛共济，海让路
号子嘛一喊，浪靠边
百舸嘛争流，千帆进
波涛在后，岸在前
同舟嘛共济，海让路台上、台下合唱号子嘛一喊，浪靠边
百舸嘛争流，千帆进
波涛在后，岸在前
同舟嘛共济，海让路
号子嘛一喊，浪靠边
百舸嘛争流，千帆进男朗诵
波涛在后，岸在前
波涛在后，岸在前合唱。
众人划桨开大船歌词
众人划桨开大船歌词Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998众人划桨开大船（领）一支竹篙也（吼嘿吼）难渡汪洋海（吼嘿吼）众人划桨哟（吼嘿吼）开动大帆船（吼嘿吼）一棵小树也（吼嘿吼）弱不禁风雨（吼嘿吼）百里森林哟（吼嘿吼）并肩耐岁寒（吼嘿吼吼-----）耐岁寒（齐）一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连（领）同舟嘛共济海让路（嘿）号子嘛一喊，浪靠边（吼）百舸嘛争流，千帆进（嘿）波涛在后，岸在前------（女齐读两遍）一根筷子轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌拍也拍不响万人鼓掌声呀声震天（男齐）一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连（领）同舟嘛共济海让路，（嘿）号子嘛一喊，浪靠边（吼）百舸嘛争流，千帆进，（嘿）波涛在后，岸在前（男齐）一根筷子也，轻轻被折断十双筷子呦牢牢抱成团一个巴掌也，拍也拍不响万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天（领）同舟嘛共济，海让路，（嘿）号子嘛一喊，浪靠边，（吼）百舸嘛争流，千帆进，（嘿）波涛在后，岸在前同舟嘛共济，海让路，（嘿）号子嘛一喊，浪靠边，（吼）百舸嘛争流，千帆进，（嘿）波涛在后，岸在前（嘿）（女读）同舟共济，海让路（吼）（嘿）号子一喊，浪靠边（吼）（嘿）百舸争流，千帆进（吼）（嘿）波涛在后，岸在前（吼）波涛在后，岸在前---歌唱祖国五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么嘹亮歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁荣富强歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁荣富强越过高山越过平原跨过奔腾的黄河长江宽广美丽的土地是我们亲爱的家乡英雄人民站起来了我们团结友爱坚强如钢五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么嘹亮歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁荣富强歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁荣富强。
团结就是力量
ห้องสมุดไป่ตู้
组成
个人
成长的摇篮和沃土
集体
个人组成集体，没有个人就没有集体， 集体的成功离不开个人的努力，集体又 为个人的成功提供条件和保障。
良好的班集体对个人发展有 什么作用？/为什么要创建良 好的班集体？
1,班级是大家学习，活动的集体。班集 体对个人的思想，性格，志趣，爱好， 习惯，品德的形成和发展有着重要的作 用。 2，良好的班集体为学生的身心健康发 展奠定基础。 3，良好的班集体也是学生形成良好品 质的重要条件。
《众人划桨开大船》
请同学们跟唱这首歌，说说自己的感想。
个人的力量是微不足道的，集体的 力量强大有力，团结就是力量！
众人划桨开大船 一支竹篙呀 难渡汪洋海 众人划桨哟 开动大帆船 一棵小树呀 弱不禁风雨 百里森林哟 并肩耐岁寒 耐岁寒 一加十 十加百 百加千千万 你加我 我加你 大家心相连 同舟嘛共济海让路 号子嘛一喊 浪靠边 百舸嘛争流 千帆进 波涛在后 岸在前 一根筷子呀 轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀 拍也拍不响 万人鼓掌哟 声呀声震天 声震天 一加十 十加百 百加千千万 你加我 我加你 大家心相连 同舟嘛共济海让路 号子嘛一喊 浪靠边 百舸嘛争流 千帆进 波涛在后 岸在前 波涛在后 岸在前
你说我 说
课堂感悟
俗话说：“没有土壤，泰山不能成其 大；没有细流，河海不能就其深。”高 楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个 个的个人组成，个人组成集体，集体有 力量，可是这要依赖每一个人的力量汇 集而成；集体有智慧，可是这智慧要依 赖每一个人的聪明才智。集体是温暖的 大家庭，这温暖也同样来源于每个成员 献出的爱心.
列举我们身边的事例， 体会团结的价值。
结论： （1）是个人生存与发展的重要条件 （2）为实现集体的目标奠定基础 （3）是国家和民族昌盛的动力
众人划浆开大船歌词
众人划浆开大船歌词
（女唱）一支竹篙呀（合唱）哦嘿哦；（女唱）难渡汪洋海（合唱）哦嘿哦；（女唱）众人划桨哟（合唱）哦嘿哦；（女唱）开动大帆船（合唱）哦嘿哦。
（女唱）一棵小树呀（合唱）哦嘿哦；（女唱）弱不禁风雨（合唱）哦嘿哦；（女唱）百里森林哟（合唱）哦嘿哦，（女唱）并肩耐岁寒，耐岁寒。
（合唱）一加十，十加百，百加千千万，你加我，我加你，大家心相连。
同舟嘛共济，海让路，号子嘛一喊，浪靠边，百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前。
（女说）一根筷子呀，轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团；一个巴掌呀，拍也拍不响万人鼓掌，声呀声震天，声震天
（女唱）一加十，十加百，百加千千万；你加我，我加你。
（合唱）大家心相连，同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊，浪靠边，百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前。
（女唱）一根筷子呀，轻轻被折断，十双筷
子牢牢抱成团；
（男唱）一个巴掌呀，拍也拍不响万人鼓掌，声呀声震天，声震天。
（合唱）同舟嘛共济，海让路，号子嘛一喊，浪靠边；百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前。
（女唱）同舟嘛共济，海让路，号子嘛一喊，浪靠边；百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前。
（男说）同舟嘛共济，海让路，号子嘛一喊，浪靠边；百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前。
（合唱）波涛在后，岸在前。
七年级音乐《众人划桨开大船》教案教学设计
七年级音乐《众人划桨开大船》教案教学设计一、教材分析《众人划桨开大船》是一首富有团结协作精神的歌曲，歌词描绘了众人共同努力，划桨开大船的景象。
歌曲旋律激昂，节奏鲜明，富有感染力，能够激发学生的学习兴趣，培养他们的团队协作意识。
二、教学目标1. 能够正确地演唱《众人划桨开大船》这首歌曲，把握住歌曲的节奏和旋律。
2. 理解歌曲的主题，领会团结协作的重要性。
3. 能够通过参与合唱活动，培养团队协作精神和集体荣誉感。
三、教学重点1. 学会《众人划桨开大船》这首歌曲，能够流畅地演唱。
2. 理解歌曲的主题，培养团队协作精神。
四、教学难点1. 歌曲中的一些特殊节奏和音高的把握。
2. 如何引导学生理解并体会团结协作的重要性。
五、教学过程1. 导入：以一首激昂的乐曲引发学生的兴趣，引导学生说出他们在生活中经历的团队协作的场景，导入今天的课题《众人划桨开大船》。
2. 教授：先教唱歌曲，注意指导学生掌握歌曲的节奏和旋律，解释歌曲的含义，让学生理解团结协作的重要性。
3. 练习：分组练习，让学生在合唱中体会团队协作的精神。
4. 展示：每组选取代表进行演唱，展示他们的学习成果。
5. 总结：对本节课的学习进行总结，强调团结协作的重要性。
六、教学策略1. 采用循序渐进的教学方法，先从简单的部分开始教唱，逐步增加难度，让学生在学习过程中逐渐掌握歌曲。
2. 运用实例讲解，让学生更容易理解团结协作的重要性。
3. 通过分组练习和合唱活动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
七、教学准备1. 准备《众人划桨开大船》的乐谱，方便学生学习演唱。
2. 准备相关教学设备，如音响、话筒等，以便进行合唱活动。
八、教学评价1. 评价学生在演唱过程中的音准、节奏和合唱效果。
2. 评价学生在理解歌曲主题和团队协作方面的表现。
九、教学拓展1. 组织学生进行团队协作的游戏，如拔河、接力等，进一步培养他们的团队协作能力。
2. 邀请有关专家或成功人士来校讲座，分享他们的团队协作经验和故事。
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众人划桨开大船——演唱：付笛声一支竹篙耶，难渡汪洋海
众人划桨哟，开动大帆船
一棵小树耶，弱不禁风雨
百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒一加十，十加百，百加千千万
你加我，我加你，大家心相连
同舟嘛共济海让路
号子嘛一喊浪靠边
百舸嘛争流千帆竞
波涛在后，岸在前
一加十，十加百，百加千千万
你加我，我加你，大家心相连
同舟嘛共济海让路
号子嘛一喊浪靠边
百舸嘛争流千帆竞
波涛在后，岸在前
一根筷子耶，轻轻被折断
十双筷子哟，牢牢抱成团
一个巴掌耶，拍也拍不响
万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天
同舟嘛共济海让路
号子嘛一喊浪靠边
百舸嘛争流千帆竞
波涛在后，岸在前
同舟嘛共济海让路
号子嘛一喊浪靠边
百舸嘛争流千帆竞
波涛在后，岸在前
波涛在后，岸在前
此歌运用于苏教版七年级政治教科书第九课《众人划桨开大船》中。
很多人一起划大船，是说大家团结一起才能把大船划动，延伸意思：很多人心往一个方向，力往一处使，才能把事情做好，做成功，就是要告诉大家团结一致才能把事情做出。
突出的是团队协作的重要性。
扩展阅读编辑
1、相关词风雨同舟和衷共济精诚团结齐心协力群策群力同心协力同舟共济万众一心患难与共众志成城患难与共草木皆兵同甘共苦二人同心, 其利断金众人划桨开大船一个巴掌拍不响。
众人拾柴火焰高
2、名人名言
1)、单丝不成线，独木不成林。
——俗语
2)、二人同心，其力断金。
——《易经》
3)、若不团结，任何力量都是弱小的。
——拉封丹
4)、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
——奥斯特洛夫斯基
5)、人心齐，泰山移。
——中国谚语
6)、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
——邓中夏
7)、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
——英.莎士比亚
8)、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。
——英.欧文
9)、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
——德.叔本华10)、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。
合群永远是一切善良思想的人的最高需要。
——德.歌德展。
万夫一力，天下无敌。
------刘基
11)、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
-------中国谚语
12)、天时不如地利，地利不如人和。
----《孟子》
13)、经营企业，是许多环节的共同运作，差一个念头，就决定整个失败。
----松下幸之助
14)、人心齐，泰山移。
-------谚语
15)、团结就是力量。
-------谚语。