如何做一个成功的研究生
研究生个人成长自传及生涯发展书
研究生个人成长自传及生涯发展书第一章：个人成长自传我从小就对知识的追求充满了热情，这种热情驱使我在学术方面不断努力。
在我进入研究生阶段之前，我经历了一段充满挑战和成长的本科生活。
本科期间，我选择了计算机科学作为我的专业。
在学习过程中，我积累了扎实的计算机理论知识和丰富的实践经验。
我参加了许多科技竞赛，其中最重要的是我参与了一个创业项目，这个项目不仅提高了我的技术能力，也培养了我的团队合作和创新思维能力。
在大学的最后一年，我决定申请研究生学位，进一步深化我的专业知识。
我选择了一所知名的高校，这里有着丰富的学术资源和优秀的导师团队。
在面试环节中，我积极展示了自己的学术能力和研究兴趣，最终成功获得了研究生的录取资格。
进入研究生阶段后，我受益匪浅。
我和我的导师一起开展了一项关于人工智能领域的研究项目。
通过与导师的交流和指导，我学会了如何进行科学研究，包括文献调研、实验设计、数据分析等方面的技能。
同时，我也学到了如何有效地管理时间和资源，以提高研究效率和质量。
在研究生生活的过程中，我也积极参与了一些学术交流和学术活动。
我参加了多次学术会议，向其他专家学者展示了我的研究成果，并从他们的反馈中得到了很多宝贵的意见和建议。
我还发表了几篇学术论文，这为我今后的学术发展奠定了坚实的基础。
第二章：生涯发展规划随着研究生生活的结束，我开始思考我的生涯发展规划。
我认为，一个成功的生涯发展需要有明确的目标和计划，并且要不断学习和成长。
我希望能够在学术领域有所建树。
我计划继续深化我的研究方向，并在相关领域发表更多的高水平论文。
同时，我也希望能够参与更多的学术项目和合作，扩大我的学术影响力。
我也对教育工作充满了热情。
我希望能够成为一名优秀的教育者，为学生们传授知识和培养能力。
我计划在研究生阶段积累教学经验，并通过参与教学项目和实习来提高我的教学能力。
我还希望能够积极参与行业的发展和应用。
我会关注最新的科技趋势和前沿技术，并努力将研究成果应用于实际生产和应用中。
一个研究生的科研经验总结
一个研究生的科研经验总结（转载）一、科学研究的两个关键因素1、科研思维：我老板一直跟研究生说“一定要做scientist,而不能做technician”，然而这一点往往在研究生教育阶段最容易被忽视。
一般都是老板提出新idea,然后分工，每个研究生可能仅做其中某个环节或者是按照导师的思路逐步去做,再加上研究生本身在实验操作上可能一开始就要花大量的时间去适应新环境和永远做不完的事情，可想而知,最终仅仅培养出一位“优秀技术员”,这在硕士研究生阶段尤为突出。
但是，科研思维就像人体中的包含大脑的躯干，更加像是大海航行中的指南针,离开了他,最终科学研究将会停滞不前。
2、实验技术：有很好的idea,没有很好的实验条件和技能强的技术人员，科研思维也会变成“空想”.也许我们均没有国外实验室那样高顶尖的实验仪器，有的实验室还可能没有专门技能的技术人员,全靠研究生一届一届地带着的干，时常会出现技术脱节。
但是我们可以不断创造条件进行实验；若实在实验条件不够的话,我们还可以搞合作；当然，我们也可以充分利用当前的条件，通过科学思维来达到最终的实验目的，即发高影响因子的文章。
二、如何在研究生阶段学得更多1、多付出。
“不付出，你就很难获得更多”。
在我接触的研究生同学中，许多学生“以自我为中心的弊病”十分突出,不知是当前独生子女带来的、还是深受家庭学校社会教育的不足所引起的。
实践中这些人表现为“先收获再付出，甚至寻求不付出而有所收获的捷径”.然而,另一些人在表现“先付出再收获，甚至不求收获的付出”,与人相处融洽，虽然每天处于繁忙中，但最终的收获是很大的，甚至终生受益.学会了许多实验技能。
“-—在帮助别人实验的同时也为自己后面实验奠定了良好的基础”2、多交流。
“不交流，你就很难飞得更高”。
研究生阶段中，许多研究生惧怕自己的导师，不敢主动与老板进行交流，这将会导致这部分研究生最终可能连自己实验的目的和意义可能都不知道，这在研究生论文答辩中时常发生。
优秀研究生(个人总结)
引言概述：在当今竞争激烈的社会中，如何成为一名优秀的研究生是每个研究生都关注的话题。
优秀研究生不仅具备扎实的专业知识和研究能力，还具备综合素质和良好的人际关系。
本文将从学术表现、专业技能、科研能力、综合素质和社会参与等五个大点来详细阐述成为一名优秀研究生的要素。
正文内容：一、学术表现1. 提高学术成绩：优秀研究生应该在学术方面取得卓越的成绩，不仅要掌握课本知识，还要积极参与学术研讨和讨论，拓宽学术视野。
2. 积极发表学术论文：通过发表学术论文，优秀研究生能够展示自己的研究成果，并积累相关领域的经验与声誉。
3. 参与学术活动：积极参与学术会议、研讨会和讲座，与其他学者交流思想，增强学术能力。
二、专业技能1. 熟练掌握专业知识：优秀研究生应该对所学专业知识有深入了解和熟练掌握，能够运用专业知识解决实际问题。
2. 学会使用专业工具：在研究和实验中，研究生需要掌握并熟练运用专业工具，如实验设备或计算机软件等。
3. 掌握科研方法和技巧：优秀研究生应该具备扎实的科研方法和技巧，能够设计合理的实验方案和进行科学的数据分析。
三、科研能力1. 独立思考和创新能力：优秀研究生应该具备独立思考和创新能力，在科研中能够针对问题提出不同的解决方案，并勇于尝试新的研究方向。
2. 设计科研项目和实验：研究生需要具备设计科研项目和实验的能力，能够合理安排时间和资源，达到预期的研究目标。
3. 分析和解释研究结果：研究生需要有分析和解释研究结果的能力，能够对实验数据进行准确的统计分析并给出科学的解释。
四、综合素质1. 良好的沟通能力：优秀研究生应该具备良好的口头和书面表达能力，能够清晰地传达自己的思想和观点。
2. 团队合作能力：研究生往往需要与其他研究人员合作完成项目，优秀研究生应该具备良好的团队合作精神和沟通协调能力。
3. 自我管理和时间管理能力：研究生生活和学术任务繁忙，优秀研究生应该具备良好的自我管理和时间管理能力，合理安排时间和提高工作效率。
研究生需要完成的九个重要任务
• 实际上，在一个项目(课题)的开题报告中，上述内容都 涉及到了。但遗憾的是，并不是所有的研究生都有机会 参与项目(课题)的开题论证，大多数研究生只完成项目( 课题)内的部分研究工作。对此，有两项弥补措施：一方 面，研究生要有意识地了解整个项目(课题)的背景，认 真审视和学习前人是如何提出问题和提出解决问题的思 路；另一方面，研究生在完成毕业论文的过程中，不要 局限于论文报告的完成，而要把视野放到整个课题的研 究，在理解的基础上，重新凝练问题，按照解决问题的 思路和解决问题的过程撰写论文，让论文“基于科研报告 ，高于科研报告”，使论文聚焦于某一问题，分析深、论 述透。这样，就可获得发现问题和解决问题全过程的训 练。
任务五：从记忆到运用
• 大学以前的学习是为了知道，最多是很熟练的知道一 些知识，但是到了研究生阶段，知识的作用发生重要 的转变，那就是：学是为了用的。如果还习惯于记住 一些知识，那就不能适应研究生的生活。不能用起来 的知识还不能算是自己的能力的一部分。必须让自己 学到的知识活起来，能够灵活的在解决问题的过程中 用起来，这才是研究生需要做的一个重要任务。
•
• 第五项修炼：沟通表达能力
• 研究生在步入社会后，无论是从事科研工作还是从事其他各类 工作，沟通表达都非常重要。在研究生阶段，良好的沟通表达 能力主要表现在对学术观点、科研报告等的表述或讲解上，要 求观点明确，思维清晰，论据确凿，语言表达清楚、流畅，善 用肢体语言等。石油地质专家梁狄刚系统总结了讲好一个科技 报告的要点，如工作做得好，才能讲得好；用最简练的语言， 最短的时间，表达最清楚的概念；讲透最精彩、最有特色的部 分；命题要准确；语言要生动等。
另一方面研究生在完成毕业论文的过程中不要局限于论文报告的完成而要把视野放到整个课题的研究在理解的基础上重新凝练问题按照解决问题的思路和解决问题的过程撰写论文让论文基于科研报告高于科研报告使论文聚焦于某一问题分析深论述透
研究生阶段规划
研究生阶段规划研究生阶段是每位学生迈向专业发展和学术研究的重要阶段。
在这个阶段，学生需要制定一个合理的规划，以确保能够最大限度地发挥自己的潜力，并取得良好的成绩。
本文将详细介绍研究生阶段规划的内容和步骤。
一、明确目标和方向在研究生阶段，明确自己的目标和方向非常重要。
首先，要确定自己想要从事的领域或者专业。
这可以通过参加实习、实践或者与专业人士交流等方式来获得更多的了解。
其次，要明确自己的长期和短期目标，例如想要在某个领域取得博士学位、参预特定的研究项目或者找到一份理想的工作。
明确目标和方向将有助于制定后续的学习和研究计划。
二、制定学习计划制定一个合理的学习计划是研究生阶段规划的核心。
首先，要了解自己所学专业的课程设置和学习要求。
根据课程表和学校提供的学术规划，合理安排每学期的课程和学习任务。
其次，要制定每周的学习计划，包括每天的学习时间表和学习内容。
这样可以匡助学生更好地掌握知识，提高学习效率。
同时，要合理安排时间，保证有足够的时间进行课程学习、科研实践和个人发展。
三、积极参预科研实践科研实践是研究生阶段不可或者缺的一部份。
通过参预科研项目，学生可以提高自己的科研能力和实践经验。
首先，要选择一个合适的科研方向，可以向导师咨询或者参考学校的科研项目。
其次，要积极参预科研活动，包括参预实验室研究、撰写科研论文、参加学术会议等。
这样可以提高自己的学术水平和研究能力，为将来的学术发展打下坚实的基础。
四、培养综合能力研究生阶段不仅要注重学术研究，还要培养自己的综合能力。
首先，要提高自己的英语水平，可以参加英语培训班、阅读英文文献或者参加英语角等。
其次，要培养自己的团队合作能力和沟通能力，可以参预学校组织的活动、加入学术团队或者参加社团活动。
此外，要注重自身的身心健康，保持良好的生活习惯和心理状态。
五、寻觅机会和资源在研究生阶段，要积极寻觅机会和资源，为自己的发展提供支持。
首先，要关注学校和学院提供的奖学金、科研项目和实习机会等。
如何成为一名成功的研究生
如何成为⼀名成功的研究⽣如何成为⼀名成功的研究⽣！1研究⽣期间做什么？我认为研究⽣期间学⽣应该学三件事情：1）建⽴合理的知识结构：尽量⼴地涉猎学科基本知识，尽量深地了解所研究领域的⽅⽅⾯⾯、过去和现在2）掌握独⽴研究的⽅法和技能：尽量多的学习各种研究⽅法，熟练掌握研究过程和步骤3）学会写论⽂：写论⽂不仅是训练表达能⼒，更是训练思维的逻辑性，论⽂体例虽是⼋股，但却是整理思路、与他⼈沟通的有效结构，不可不尊重如果能够按照这三条要求⾃⼰，毕业后做不做本专业，并不重要，因为你的研究素质已经建⽴了，做什么事情都没有问题了。
2修⾏，修⾏，不修如何⾏？学⽣找⼯作，挫折很⼤，并不是没有单位要，⽽是⾃视很⾼，却拿不出漂亮的履历，说不出我做过什么，也没有证据我做得有多好，⽆法让只有⼀⾯印象的⽤⼈单位认为你是难得的⼈才。
学校的标签只是⼀个台阶，再往上需要的是你修⾏的纪录，到了单位之后，你的成长之路将是你修⾏的回报。
修⾏，修⾏，是需要修的，要花时间，要花精⼒，更要⽤⼼去体会，不仅是知识，更是做事的⽅法和态度。
研究⽣期间是很难得的有那么多可以⾃由处理的时间，应该尽量多地挖掘⾃⾝的潜⼒，为未来奠定基础，否则⼯作后、有家庭后就会有了很多牵绊，修的机会就更有限了。
3如何发现适合⾃⼰的研究领域（草坪故事）有⼀个草坪铺路的故事可以⽤来回答这个问题。
保护草坪是很难的，因为草坪上的路往往并不是按⼈的⽅便性来修的。
有⼀次⼀个设计师承接了⼀个项⽬，交付使⽤后在这个建筑物的周围全部铺上了草坪，没有路，任⼈去踩，⼏个⽉后，草坪上就分明出现了⼏条道：有粗有细，然后他就此基础上修路，也有粗有细，结果可想⽽知。
具体到选择适合⾃⼰的研究领域，也是这样，在开始的时候，你可以没有明确的⽬标，只要张开你的所有触⾓，去看，去读，去感受，你会不⾃觉地爱看⼀些东西，那是你的兴趣，也是你的知识结构决定的，⽇⼦久了，也会出现⼏条路，这些路也都可以通向你要追求的⽬标。
如何培养优秀研究生
如何培养优秀研究生如何培养优秀研究生在教学过程中，我重视提高全体学生的学习成绩，面向全体同学，营造一个竞争向上的大环境，创造一种比、学、赶、帮、超的生动局面和良好氛围，这对优生既形成压力，又形成动力。
当然，同时也对优生加强指导。
事实上，我力争做到兼顾，就出现了既大面积丰收，又有优生脱颖而出的可喜局面。
我主要做好下面几方面的工作：第一，要调动学生的积极性和主动性。
首先要让学生了解自己课堂上教师要善于提问，一石激起千重浪，只有提问切中要害，发人深思，学生的思维才能活跃起来，课堂上才会出现令人兴奋、有趣的一面。
继而教师因势利导，这务必是提高学生学习积极性的良好方法；布置难度不同的作业，让他们独立思考、探索，进而独立完成。
同时教师还要发扬教学民主，创设民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同的见解，提倡学生向教师提问质疑，教师对学生提出的每一个问题，即使是一个很简单的问题也要耐心启发和学生一起找答案，让他们获得心理上的满足，切忌说这么简单的问题也要问。
教师更要真心的关心热爱学生，教师只有热爱学生，才能教育好学生。
教师只有用自己对学生的爱才能赢得学生对自己的爱，才能建起师生友谊的桥梁，学生才愿意接近你，乐于接受你的教育，正所谓“亲其师”才能“信其道”。
让学生树立信心，新接受一个班的时候，把你在教学上所取得的成绩让学生知道，在学生没了解你的时候千万不要在学生面前谦虚，尽可能的向学生介绍你的优点，学生有信心之后才能下决心学好你的这门学科，当然不能过分，如果给学生讲的你不能做到，学生就会失去信心，学生就不会有积极性更谈不上主动去学习。
第二、要从严要求，适当评价，正确引导。
学习好的同学在各个方面都具有一定的自觉性，热爱学习，好像老师不管，也不会出现大问题，但是，要想使他们出类拔萃，稳居前列，成绩更突出，对他们就得从严要求，恰当评价。
每单元检测结束后，根据他们平时的学习情况及检测结果，有意识地经常和他们谈心、好的方面及时鼓励，对于不足，则毫不留情地有针对性地指出，尤其在学习态度和学习方法上给以引导。
研究生学习计划范文3篇
研究生学习计划范文3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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如何做一个成功的研究生1目录2一、如何与导师相处………………………………………………….2-4 3二、如何与师兄弟相处……………………………………………….4-5 4三、如何阅读文献…………………………………………………… 5-8 5四、如何写读书报告…………………………………………………..8-11 6五、如何写开题报告…………………………………………………11-12 7六、如何写研究方案………………………………………………...12-18 8七、实验中常见问题………………………………………………...19-26 9八、如何写发表论文和毕业论文…………………………………...26-3210附：大牛谈如何做一个好的研究生………………………………...32-53 11近来读了一些学术界大牛关于“如何做一个成功的研究生”的报12告，感触颇深。
一方面惊叹于他们精彩的研究生涯和新颖的观点，感13到这些看法对于那些天赋和追求都很高的研究生很有指导意义；另一14方面也感到他们陈义过高，对于普通研究生实用价值不大。
多年来，15与多数研究生导师一样，总是零碎地给研究生介绍一些文献阅读、研16究方案设计、实验测定和论文写作方面的知识。
不仅自己感到厌烦，17而且对研究生也帮助不大。
趁近来有空，结合自己做研究生和指导研18究生的经验体会，对“如何做一个成功的研究生”做了一些系统思考，19本着实用至上的原则，草就此文。
一方面可以减轻自己指导研究生的20重复劳动；另一方面，独乐乐，不如众乐。
故不揣粗疏，冒昧公诸于21众。
如果能够对您研究生阶段有些许帮助，那是笔者最大的欣慰。
希22望您能够对本文提出修改意见，使其实用价值更高，则笔者更加欢喜23莫名，在此先替诸位的师弟（妹）们谢谢您啦！（本文不拟正式发表，24仅供与研究生交流用，故未注明引用文献的出处，敬请被引用诸位谅25解！）26一、如何与导师相处27导致研究生阶段失败的第一个原因就是没有弄清研究生与本28科生的区别，从而在研究生阶段仍然延续本科生的学习和思考方法，29成为学士后（借用博士后的说法）。
那么研究生与本科生到底有哪些区30别呢？简单地讲，本科生是学习知识，研究生是学习创造知识。
本科31生活就是（1）上理论课，听老师灌输专业知识；（2）上实验课，验32证专业知识。
因此，评价本科生的最重要指标是考试成绩如何。
相反，33研究生阶段就是（1）做实验，取得好的实验结果；（2）写论文，发34表论文，顺利毕业。
因此，评价研究生的最重要指标是取得什么样的35实验结果和发布什么档次的论文。
36鉴于导师在研究生成长中的全面和不可替代的作用，研究生在入37学以后首先要明确的就是如何与自己的导师相处。
与导师相处之道，38就在于弄明白“教学相长”和“自尊尊人”。
39我们来看看导师与研究生各自的职责。
就导师而言，其首要职责40在于“传道授业解惑”，即不仅要交给研究生从事某项研究所需的知识41和技能，而且要言传身教做人与做事的道德规范。
那么导师如何才能42做到上述两点，就在于不断地给研究生“解惑”。
就研究生而言，其首43要职责就在于能够在导师的指导下，通过课程学习、做实验和撰写论44文，不仅要学习到各项专业知识和技能，奠定今后从事某一职业的基45础，而且要养成做人和做事的良好习惯。
其中的关键就在于不断地向46导师请教，以得到对各种疑惑的解答。
47“教学相长”和“自尊尊人”是导师和研究生双方的共同期待，只48有达成双方的愿望，研究生才能与导师相处好。
我们来看看现实中导49师对研究生和研究生对导师各自哪些期待。
首先，就导师而言，希望50通过自己指导的研究生达到如下面的：（1）研究生服从导师的安排，51顺利完成导师交待的各项任务，其中最重要的就是做好实验，取得好52的研究结果，发表高水平的研究论文，从而帮助导师完成其承担的科53研课题，并且为导师进一步申请新的课题奠定基础；（2）最好在指导54研究生完成学业过程中与研究生建立良好的关系，研究生能够成为导55师研究事业的传人。
就研究生而言，希望：（1）在导师的指导下顺利56完成学业，按时获得学位；（2）能够从导师身上学习到做人和做事的57道理，为今后的事业奠定基础；（3）最好能够与导师建立密切的关系，58能够在今后工作和生活方面进一步得到导师的指导和帮助。
59从上述分析来看，作为研究生，要想与导师相处好，其关键在于60能否很好地完成导师交待的各项任务。
要很好地完成导师交待的各项61任务，研究生就必须做到下述几点。
（1）了解导师的性格特点和做事62风格，以便在与导师的交往中有的放矢。
一方面可以向师兄和师姐请63教，另一方面更加重要的是在与导师交往过程中仔细观察和分析。
不64同导师自然有不同的性格和特点，研究生必须适应导师，而不是导师65适应研究生。
这是您与导师相处好的必然要求。
（2）认真完成导师交66待的各项任务。
一方面要努力增强自己做事的能力，包括课程学习、67文献阅读和实验技能，这也可以通过请教师兄和师姐获得一些经验教68训。
另一方面，必须多请示和汇报。
“好为人师”是导师的通病，更何69况导师本来就负有指导责任。
多请教的研究生不仅可以得到导师的赏70识，而且可以少走弯路，更好地完成各项任务。
此外，及时请示汇报，71有利于导师掌握研究生工作进展，并且调整研究思路和方向。
这样不72仅有利于研究生按时完成工作，而且不至于导师把实验失败的责任全73部归结于研究生。
（3）有准备地与导师交流。
多问多汇报当然很好，74但是要防止在没有准备的情况下就去打扰导师。
一方面导师事件多、75工作忙，研究生问一些没有营养的问题导师反而不开心；另一方面研76究生在精心准备后再问，导师会认为您很细心，很有逻辑性，从而增77加导师对您的赏识程度。
78二、如何与师兄弟相处？79除了导师之外，在研究生阶段对您最重要的就是如何与师兄弟相80处了。
就师兄师姐而言，按照韩日的习惯称呼，他们是前辈，首先希81望得到师弟妹的尊重，这一点请务必记住，其次他们希望师弟妹能够82帮助干一些零碎活儿。
因此，与师兄师姐相处，最重要的尊重和勤快。
83当然，最忌讳的是打小报告。
作为师弟师妹，您也可以从师兄师姐那84儿收获很多，几乎包括所有方面，例如导师的性格特点、仪器使用技85巧、实验要点和相关文献和论文撰写注意事项等等，甚至生活方面琐86事的指点。
慢慢您也会成为师兄或者师姐，这样您也需要与师弟或者87师妹相处。
您曾经希望得到师兄或者师姐的帮助，您的师弟和师妹同88样也希望从您那儿得到。
此外，值得注意的是，相处好的师兄妹，今89后可以成为您事业和生活两个方面的很好助力，千万不要忽视。
90三、如何阅读文献91通过文献阅读，研究生要撰写2-3篇读书报告、1篇开题报告、92一份研究方案、1篇以上发表论文和1篇毕业论文。
因此，掌握文献93阅读技巧，对于研究生来说非常重要，是您研究工作的基础。
下面谈94谈文献阅读的一些注意事项。
95文献的选择。
首先就文种而言，建议选择英文文献。
相对来说，96中文文献容易搜索，也容易阅读。
因此，很多研究生喜欢阅读中文文97献。
不过，因为研究水平和文献出版速度等原因，中文文献反映的研98究进展一般要落后于英文文献；更加重要的是，中文文献的作者很少99是该研究领域的权威专家，甚至很多就是研究生写的，所以中文文献100的参考价值并不大。
作为入门，为了减少语言方面的障碍，可以有选101择地阅读少量中文文献；但是，为了提高您的读书报告和研究方案水102平，阅读大量的英文文献是必不可少的。
其次就综述和研究论文来说，103建议先读综述，这样可以让您可以全面快速地了解该领域目前的研究104现状和主要学术观点。
然后在阅读此综述之后的一些研究论文，才能105充分理解它们的研究意义。
最后，精读还是泛读，建议先选择1篇综106述和1篇研究论文精读，然后泛读其它文献。
107精读综述，建议要翻译。
有些研究生不愿意下死功夫翻译文献。
108其实，通过翻译综述，不仅可以更加准确地理解相关概念和理论，而109且初步掌握专业名词或者术语，甚至了解一些该领域的习惯表达方法，110这样非常有利于今后阅读相关的研究论文和撰写SCI论文。
此外，在111精读综述时，还要设身处地地来考虑，作者是如何组织自己和他人的112研究论文，从中提炼主要论点，作为证据来论证自己的主要观点的，113从而为您撰写读书报告和研究论文初步奠定基础。
114与精读综述相比，精读研究论文的方法显著不同，一定要带着问115题来精读研究论文的不同部分。
分别介绍如下。
116前言的精读。
研究论文的前言，是为了提出作者的研究假说。
通117常作者必须在前言中对研究对象、研究现状做一个交待，然后引出自118己的工作假说，并且对研究目的和研究方案做一个简单说明。
前言的119精读可以划分为四个步骤。
第一步读懂研究背景和研究假说，掌握相120关的基础知识和作者的研究思路。
第二步理清研究背景与作者工作假121说之间的逻辑关系，揣摩如何通过研究背景的介绍来论证自己的研究122假说。
第三步在作者给定的研究背景基础上，尝试是否可以提出自己123的工作假说，一方面可以加深对作者研究假说的认识，另一方面可以124提高根据已有研究背景提出自己的研究假说的能力，后者是从事科研125必不可少的能力。
第四步进一步查阅相关文献，揣摩作者如何从大量126文献中筛选出能够支持自己研究假说的那些论文，同时学习如何组织127文献为自己的假说服务，这对于您撰写研究论文和毕业论文非常重要。
128材料与方法的精读。
研究论文的材料与方法，其实是作者为了验129证自己的工作假说而设计的研究方案的简化版。
通常作者必须在材料130与方法中交代所用仪器、主要试剂、实验对象的处理、取样、测定方131法和数据处理方法等。
材料与方法的精读可以划分为五个步骤。
第一132步了解作者如何选择和处理实验对象以及为什么如此处理实验对象，133以确定作者对实验对象的选择和处理是否合理。
第二步了解作者取样134的方式和方法以及取样间隔，以确定作者取样方式、方法和时间间隔135是否合理。
第三步了解测定指标和其测定方法，以确定作者测定指标136和测定方法是否合理。
第四步了解作者如何选择实验数据的处理软137件，以确定作者对实验数据的处理是否合理。
第五步自己设计研究方138案来来分别验证作者提出的工作假说和此前您自己提出的工作假说。
139通过材料与方法部分的精读，不仅可以让您能够更好地判断作者研究140方案设计是否合理，而且可以让您学习到如何根据工作假说来设计研141究方案，这种能力对于您今后撰写开题报告和研究方案以及撰写研究142论文中材料与方法部分非常重要。
143结果与分析的精读。
研究论文的结果与分析，其实是作者实施研144究方案后观测到的数据和图片，从中精心挑选和组织，以便验证自己145工作假说是否成立。