桂林理工大学旅游学院微景观大赛初步策划
vlog类比赛策划书3篇
vlog类比赛策划书3篇篇一vlog 类比赛策划书一、活动主题“记录生活，分享美好”二、活动目的本次 vlog 类比赛旨在鼓励大学生用镜头记录生活中的美好瞬间，分享自己的故事和经历，提高视频制作和表达能力，同时也为广大 vlog 爱好者提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参赛对象全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手填写报名信息，包括个人基本信息、作品名称、作品简介等。
报名方式：线上报名，选手将报名信息发送至指定。
2. 作品提交阶段（[作品提交时间]）参赛选手将自己的 vlog 作品至指定平台，作品时长不超过 5 分钟。
作品要求：主题明确，内容积极向上，具有一定的创意和艺术性。
3. 作品评选阶段（[作品评选时间]）邀请专业评委对参赛作品进行评选，评选标准包括作品创意、拍摄技巧、剪辑效果、主题表达等。
评选结果将在官方网站和社交媒体平台上公布。
4. 颁奖典礼阶段（[颁奖典礼时间]）举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰和奖励。
获奖作品将在官方网站和社交媒体平台上展示。
七、奖项设置1. 一等奖（1 名）奖杯、证书、奖品2. 二等奖（2 名）奖杯、证书、奖品3. 三等奖（3 名）奖杯、证书、奖品4. 优秀奖（若干名）证书、奖品八、活动宣传1. 在学校官网、社交媒体平台上发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。
3. 组织校内宣传队伍，进行线下宣传和推广。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛作品必须为原创，如发现抄袭或侵权行为，将取消参赛资格。
2. 作品涉及的肖像权、名誉权等法律问题由作者自行负责。
3. 主办方有权对参赛作品进行展示和宣传，不另付稿酬。
4. 活动期间，选手需遵守活动规则和赛场秩序，如有违规行为，将取消参赛资格。
5. 如遇不可抗力因素，活动时间和地点可能会有所调整，请关注官方网站和社交媒体平台的最新消息。
微景观比赛策划书3篇
微景观比赛策划书3篇篇一微景观比赛策划书一、活动主题创意微景观，微观大自然二、活动目的本次微景观比赛旨在提高同学们的动手能力和创新能力，同时增强同学们对生态环境的关注和保护意识。
三、参赛对象[具体学院/专业/班级]全体同学四、活动时间及地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]五、活动内容及流程1. 活动宣传：通过班级群、海报等方式进行宣传，让更多的同学了解活动的目的和意义。
2. 作品提交：在规定的时间内，将作品提交至指定。
3. 作品评选：组织评委对参赛作品进行评选，评选标准包括创意、美观、环保等方面。
4. 颁奖仪式：在活动现场举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
5. 作品展示：将获奖作品进行展示，供同学们参观和学习。
六、参赛要求1. 作品主题：以“创意微景观，微观大自然”为主题，展现自然生态之美。
2. 作品形式：以玻璃容器或其他透明容器为载体，用植物、沙石、玩偶等素材制作成微观景观。
3. 作品规格：作品尺寸不超过30cm×30cm×30cm。
4. 作品原创性：参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
5. 注意事项：作品中不得使用危险物品，如刀片、剪刀等，以确保安全。
七、奖项设置本次比赛共设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，共计[X]元。
2. 奖品费用：一等奖奖品[X]元，二等奖奖品[X]元，三等奖奖品[X]元，优秀奖奖品[X]元，共计[X]元。
3. 其他费用：共计[X]元。
九、活动组织1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立作品评选组：负责对参赛作品进行评选。
3. 设立作品展示组：负责对获奖作品进行展示。
十、注意事项1. 参赛选手需在规定时间内提交作品，逾期不予受理。
2. 参赛作品必须为原创，如发现抄袭，将取消参赛资格。
3. 参赛作品的版权归作者所有，主办方有权在活动期间使用参赛作品进行宣传和展示。
建设景观校园提升校园文化——桂林工学院新校区景观规划构想
建设景观校园提升校园文化——桂林工学院新校区景观规划
构想
赵燕
【期刊名称】《大众科技》
【年(卷),期】2008(000)001
【摘要】文章从实例出发以景观化的思想对高校校园建设进行分析,明确环境及校园环境的内涵、校园环境与育人的关系;提出重视校园户外空间建设和文化内涵,并试图寻求实现育人环境的可行途径.
【总页数】2页(P139-140)
【作者】赵燕
【作者单位】桂林工学院旅游学院,广西,桂林,541004
【正文语种】中文
【中图分类】X321.01
【相关文献】
1.高校新校区校园文化景观设计探析——以重庆理工大学校园文化景观设计为例[J], 贺莲花;刘红杰;柯善军
2.浅谈校园景观如何体现校园文化中的内涵——黄冈师范学院珠明山校区景观规划解析 [J], 翁晓燕
3.专类院校校园景观规划设计的特色表达--山西医科大学新校区景观规划 [J], 李运远;魏菲宇
4.高校园林景观设计与校园文化建设探析——以咸阳职业技术学院新校区园林景观
设计为例 [J], 仝玉琴;王博
5.高校新校区校园文化景观设计探析——以重庆理工大学校园文化景观设计为例(英文) [J], 贺莲花;刘红杰;柯善军
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vlog类比赛策划书3篇
vlog类比赛策划书3篇篇一vlog 类比赛策划书一、比赛主题“记录生活，分享精彩”二、比赛目的通过举办 vlog 比赛，鼓励大家用视频的方式记录生活中的美好瞬间、独特经历和创意故事，激发创作热情，展示个人才华，同时促进 vlog 文化的传播与发展。
三、参赛对象面向所有热爱 vlog 创作的人群四、比赛时间[具体报名时间]至[具体评选时间]五、比赛流程1. 报名阶段：参赛者在规定时间内提交报名信息，包括个人资料、作品简介等。
2. 作品提交阶段：参赛者按照要求提交自己的 vlog 作品。
3. 评选阶段：由专业评委和大众评审团对参赛作品进行评选，评选出各个奖项。
4. 颁奖阶段：举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
六、作品要求1. 主题明确，内容积极向上，能够体现生活中的美好、有趣或有意义的方面。
2. 视频时长在[X]分钟至[X]分钟之间。
3. 必须为原创作品，不得抄袭或盗用他人作品。
4. 视频格式为常见格式，画面清晰，声音清楚。
七、评选标准1. 内容创意（40%）：作品内容新颖独特，有创意和想象力。
2. 拍摄技巧（30%）：画面稳定、清晰，拍摄手法运用得当。
3. 剪辑制作（20%）：剪辑流畅，节奏把握好，特效运用合理。
4. 主题契合度（10%）：与比赛主题紧密结合。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
九、宣传推广1. 通过社交媒体平台、短视频平台等进行广泛宣传。
2. 在相关社区、学校、机构等张贴海报、发放传单。
3. 邀请知名 vlogger 进行宣传推广。
十、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]元。
2. 宣传费用：[具体金额]元。
3. 评委费用：[具体金额]元。
4. 其他费用：[具体金额]元。
十一、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则和相关法律法规。
微景观比赛策划书3篇
微景观比赛策划书3篇篇一《微景观比赛策划书协议书》甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[参赛方名称]地址：[参赛方地址]联系电话：[参赛方电话]一、比赛名称与时间1. 比赛名称：[具体比赛名称]2. 比赛时间：[比赛开始时间]-[比赛结束时间]二、比赛内容与要求1. 比赛内容：微景观设计与制作。
2. 比赛要求：参赛作品应符合微景观的主题和概念。
作品应具有创意、美观和实用性。
参赛作品必须为原创，不得抄袭。
三、参赛规则1. 参赛资格：[具体参赛资格要求]2. 报名方式：乙方应在规定时间内按照甲方要求提交报名信息。
3. 作品提交：乙方应在规定时间内将参赛作品提交至指定地点。
四、奖项设置与评选1. 奖项设置：[具体奖项名称和数量]2. 评选标准：[评选标准和方法]3. 评选结果：评选结果将在比赛结束后公布。
五、知识产权1. 参赛作品的知识产权归乙方所有，但甲方有权在比赛相关宣传中使用作品图片和信息。
2. 乙方应保证参赛作品不侵犯他人的知识产权。
六、其他事项1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
2. 本协议自双方签字（或盖章）之日起生效。
3. 本协议未尽事宜，双方可另行协商并签订补充协议。
4. 如在比赛过程中发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
甲方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：__________________日期：______年______月______日乙方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：__________________日期：______年______月______日篇二《微景观比赛策划书协议书》甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、比赛名称与主题1. 比赛名称：[具体比赛名称]2. 比赛主题：[主题描述]二、比赛时间与地点1. 比赛时间：[具体日期]2. 比赛地点：[详细地址]三、参赛对象与要求1. 参赛对象：[明确参赛人群]2. 参赛要求：[列出参赛条件和规则]四、比赛流程1. 报名阶段：[报名时间、方式和要求]2. 初赛阶段：[评选方式和标准]3. 决赛阶段：[评选方式和标准]4. 颁奖仪式：[时间和地点]五、奖项设置1. [列出各个奖项的名称和奖品]六、宣传推广1. 甲方负责制定比赛的宣传计划，并提供必要的宣传资料。
微景观比赛策划书3篇
微景观比赛策划书3篇篇一微景观比赛策划书一、活动主题“微观世界，绿意生活”二、活动目的本次微景观比赛旨在通过创意和设计，将小型植物和景观元素组合在一起，创造出独特的微缩景观。
活动不仅能够提高参与者的环保意识和审美水平，还能够促进人们对自然生态的关注和保护。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动对象[具体活动对象]六、活动流程（一）报名阶段（[报名开始时间]-[报名结束时间]）1. 在活动官方网站、社交媒体平台上发布比赛信息，包括比赛主题、时间、地点、参赛要求等。
2. 参赛者在规定时间内填写报名表格，提交个人信息和作品设计方案。
3. 报名截止后，主办方对报名信息进行审核，筛选出符合参赛要求的选手。
（二）比赛阶段（[比赛开始时间]-[比赛结束时间]）1. 主办方为参赛者提供比赛所需的材料和工具，包括植物、土壤、容器、装饰品等。
2. 参赛者在规定时间内完成微景观作品的制作，并提交给主办方。
3. 主办方组织专业评委对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（三）展示阶段（[展示开始时间]-[展示结束时间]）1. 主办方将评选出的优秀作品在活动现场进行展示，供观众欣赏和学习。
2. 展示期间，主办方还将组织相关的讲座和活动，介绍微景观的制作技巧和环保知识。
七、活动宣传1. 海报宣传：在学校、社区、商场等场所张贴活动海报，宣传活动的时间、地点、主题等信息。
2. 网络宣传：在活动官方网站、社交媒体平台上发布活动信息和报名通知，吸引更多的人参与。
3. 口碑宣传：通过参赛者和观众的口碑宣传，扩大活动的影响力和知名度。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 材料和工具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 参赛者需在规定时间内完成作品制作，逾期将视为自动放弃。
2. 参赛者需遵守比赛规则和要求，不得抄袭或剽窃他人作品。
微课大赛 策划书3篇
微课大赛策划书3篇篇一微课大赛策划书一、活动主题"微课堂，大精彩"二、活动目的本次微课大赛旨在提升学生的教育技术应用能力，促进信息技术与学科教学深度融合，推动教育教学改革与创新。
三、参赛对象全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传推广1. 制作宣传海报、宣传单等，在学校宣传栏、教学楼、食堂等地点张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传推广。
3. 组织教师在课堂上宣传本次活动，鼓励学生积极参与。
（二）作品征集1. 参赛者需在规定时间内将微课作品及报名材料提交至承办单位指定。
2. 承办单位组织专家对参赛作品进行初评，选出优秀作品进入决赛。
3. 公布入围决赛的作品名单，并通知参赛者准备现场展示。
（三）决赛阶段1. 决赛采用现场展示的方式进行，参赛者需按照规定时间和地点进行现场讲解和演示。
2. 评委根据作品质量、现场表现等因素进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 对获奖选手进行表彰，并颁发荣誉证书和奖品。
（四）作品展示1. 将优秀作品至学校官网、公众号等平台进行展示，扩大活动影响力。
2. 组织优秀作品巡展活动，在各学院进行巡回展示，供全校师生观摩学习。
八、作品要求1. 内容要求：体现新课程标准理念，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备。
教学目标清晰、教学内容科学、教学方法得当。
注重学科特点，能有效解决教学重难点问题。
充分展示教师个性化的教学风格和教学特色。
2. 作品形式：视频格式为 MP4，画面尺寸为 16:9，分辨率不低于 720p。
视频时长不超过 10 分钟，大小不超过 500MB。
视频中不得出现参赛选手姓名、学校等相关信息。
3. 其他要求：参赛作品必须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
参赛作品的版权归原作者所有，主办方享有使用权。
九、奖项设置1. 个人奖项：一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
微课大赛策划书3篇
微课大赛策划书3篇篇一微课大赛策划书一、活动主题“聚焦微课，打造高效课堂”二、活动目的1. 提高教师的信息技术应用能力和教学水平，促进教学质量的提升。
2. 推动微课在教学中的应用，探索创新教学模式。
3. 为教师提供展示和交流的平台，促进教师之间的教学经验分享。
三、参赛对象全校教师四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动安排1. 宣传发动阶段通过学校网站、公众号、教研活动等渠道，向全校教师宣传微课大赛的目的、意义和参赛要求，鼓励教师积极参与。
2. 培训阶段邀请专家进行微课制作培训，介绍微课的设计、制作方法和注意事项，帮助教师掌握微课制作的技能。
3. 作品制作阶段教师根据自己的教学内容和目标，选择合适的主题，设计并制作微课作品。
微课作品要求时长在 10-15 分钟以内，形式新颖，内容生动，能够有效解决教学中的重点、难点问题。
4. 作品提交阶段5. 作品评审阶段成立评审小组，对提交的微课作品进行评审。
评审标准主要包括教学设计、教学内容、教学方法、技术应用、教学效果等方面。
评选出一、二、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
6. 作品展示阶段将获奖的微课作品进行展示，同时组织教师进行观摩和学习，分享优秀微课作品的设计思路和教学经验。
七、活动组织与保障1. 成立微课大赛领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。
2. 设立微课大赛工作小组，负责活动的具体实施和日常管理工作。
4. 提供必要的技术支持和服务，确保微课作品的制作和提交顺利进行。
5. 对获奖教师和作品进行宣传和表彰，激励更多教师参与微课制作和教学改革。
八、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 评审费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
2. 作品内容应符合教学大纲和课程标准的要求，体现学科特点和教学要求。
3. 作品的技术要求应符合相关标准，确保在各种设备上能够正常播放。
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桂林理工大学旅游学院微景观大赛初步策划
桂林理工大学旅游学院“旅游文化节”
之第二届“微景观”手工模型大赛
一、活动目的：
为积极响应“旅游文化节”，展示我院学生的专业技能及才艺培养学生的学习兴趣和动手能力，挖掘学生的思维创新能力，建设团队合作精神，丰富校园文化，促进大学生素质的全面发
展，全面提高我院学生的综合素质
二、设计主题：
家，围绕“温暖、舒适、人文、绿色”
三、时间安排
4月17日----4月19日宣传工作，报名工作
4月20日----5月8日作品制作
5月 9日作品收集
5月10日----5月12日作品展示
5月13日晚作品答辩
四、活动对象：雁山校区全体在校大学生自行组队或者团体形式参
与，团体人数不得超过五人
五、参赛须知
(1)作品设计体现主题，每份作品均需命名，并附设计理念。
(2)在材料选择方面尽可能选择环保的，廉价的。
1、
2、由主持人按抽签顺序有请参赛者介绍自己的作品，并接受老师
和同学们的提问，与此同时选可播放自己的PPT，提问完毕后，由老师统一的打分。
（限时五分钟）并由现场计分的工作人员
进行计分和统分。
3、所有参赛选手打分完毕后，当场评出一、二、三等奖、优秀奖、
最佳人气奖。
六、评分规则及分值：根据主题分析、模型制作、模型创意、人
气和叙述答辩五个方面进行评审，总分50分。
1）主题分析（10分）在自我介绍作品环节，有效结合主题，根据主题内容完整阐述自己作品
2）模型制作（10分）按模型制作工艺评分。
3）叙述答辩（10分）根据参第选手的现场论述答辩，评委酌情打分
4）人气分(10分)根据作品展示阶段的人气按比例评分
5）模型创意（10分）根据选手所创作作品的创新程度而评分
八、观众投票表
“微景观”大赛观众支持票
姓名：
学院：
电话：
支持选手：
注：1、最多支持你喜欢的三位选手
2、凡参加投票的选手，即有机会获取幸运奖品。
七、评分表
评分准则评分标准得分
10分
主题分析在自我介绍作品环节，有效结合
主题，根据主题内容完整阐述自己作
品
模型制作按模型制作工艺评分10分
叙述答辩根据参第选手的现场论述答辩，评委
10分
酌情打分
10分
模型创意根据选手所创作作品的创新程度而评
分。