2018_2019学年高二历史下学期开学考试试题

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江西省上饶市广丰一中高二下学期期初测试试题(含解析)

江西省上饶市广丰一中高二下学期期初测试试题(含解析)

广丰一中2018-—-2019学年度下学期期初考试高二历史试题范围:必修一、必修二、必修三分值:100分一、选择题(2×25=50)1。

根据1801年首次普查,英国的约克郡只有15个城镇,人口2万多人;而到1891年,有城镇63个.从1820年到1830年,利兹、曼彻斯特、谢菲尔德以及伯明翰的人口增长率达40%。

这种现象产生的影响是A。

阶级矛盾趋于缓和B. 君主立宪制确立起来C. 议会改革势在必行D。

责任内阁制开始出现【答案】C【解析】【详解】城镇的增多和城镇人口的增长,表明议会代表仍然按照以前的分配方案已经不能适应社会发展的需要,议会改革势在必行。

故答案为C项.这种变化导致不同阶层之间的矛盾加剧,排除A项;君主立宪制在1689年颁布《权利法案》时已经确立起来,排除B项;责任内阁制在18世纪二十年代形成,排除D项。

2。

1871年宪法规定,新成立的德意志帝国“缔结为一个永久的联邦”,由普鲁士国王担任联邦主席。

由于巴伐利亚等邦反对,普鲁士国王仅享有“德意志皇帝"而非“德国皇帝”的尊称。

在联邦议会的58个议席中,普鲁士拥有17席,有能力否决不利于它的法案,但其他中、小邦也可以联合起来以多数票制服普鲁士。

这些规定反映德意志帝国是A. 具有浓厚专制色彩的国家B. 各种政治力量妥协的产物C. 不彻底的民主改革的结果D. 三权分立原则的典型代表【答案】B【解析】【详解】从材料中的“普鲁士国王仅享有‘德意志皇帝’而非‘德国皇帝'的尊称”“普鲁士拥有17席,有能力否决不利于它的法案,但其他中、小邦也可以联合起来以多数票制服普鲁士”等信息来看,德意志帝国是各种政治力量妥协的产物,普鲁士王国尽管在帝国中占有统治地位,但也受到其他邦国的制约。

故答案为B项。

A、C项材料信息没有反映,均排除;D项与德意志帝国的政治体制无关,排除.3。

鸦片战争之后产生的三部著述《道光洋舰征抚记》《夷氛闻记》《中西纪事》,皆谓林则徐在广东防备严密,英军无隙可乘,于是北犯定海。

学校18—19学年下学期高二开学考试历史试题(附答案)

学校18—19学年下学期高二开学考试历史试题(附答案)

长春外国语学校2018-2019学年第二学期开学前测高二年级历史试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共6页。

考试结束后,将答题卡交回。

注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内做答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸,试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5. 保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

第Ⅰ卷一、选择题(本题共25小题,每小题3分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.春秋至战国前期,老子创立道家学派,孔子创立儒家学派,墨子创立墨家学派,李悝创立法家学派等。

到战国后期,出现总结百家思想的人物如荀子,总结性的著作如《吕氏春秋》。

这说明:A.百家争鸣局面逐渐走向繁荣B.思想的综合与吸收成为发展趋势C.儒家学说社会地位得到提高D.不同学派的思想出现融合与趋同2.“大一统的封建帝国需要这样一种宗教:用统一的神权来神化君权,用祖先崇拜来巩固宗法等级制度,用‘天定’的清规戒律来束缚民众,用教主崇拜来管制思想……经历两次改造,儒家变为儒教,孔子成为被崇拜的偶像。

”使“儒家变为儒教”的两次改造指的是:A.孟子主张施行“仁政”;董仲舒提出“天人感应”“三纲五常”B.荀子提倡“仁义”和“王道”;朱熹提出“存天理,灭人欲”C.董仲舒提出“天人感应”“君权神授”;朱熹提出“存天理,灭人欲”D.朱熹提出“存天理,灭人欲”;王阳明提出“致良知”和“知行合一”3.钱乘旦《现代文明的起源与演进》中这样评价理学:“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。

中国既是天下中心,并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就。

山东省淄博市2018-2019学年高二下学期开学检测考试历史试题

山东省淄博市2018-2019学年高二下学期开学检测考试历史试题

山东省淄博市2018-2019学年高二下学期开学检测考试历史试卷★祝考试顺利★注意事项:1、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

3、主观题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

5、保持卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

6、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、选择题(本题共30小题,每小题2分,共60分。

)1. 春秋战国时期,孔子有“举贤才”之语,韩非子有“因能授官”之说,墨子称“官无常贵而民无终贱,有能则举之,无能则下之”。

他们主张()A. 通过选官实现平等B. 选官路径推崇荐举C. 按照才能选拔官吏D. 选官对象普及百姓2. 春秋战国时期,孔子主张“仁”和“礼”,法家强调“法”和“刑”,老子强调自然的静态平衡,墨子主张“爱无差等”,杂家主张“治国公平”、“为民谋利”,这些主张的共同之处是()A. 重视协调人与人之间的关系B. 重视协调人与自然的关系C. 都阐释了各自的“和谐”思想D. 都主张“礼”、“法”并用3. 有关春秋战国时期“百家争鸣”的描述,正确的是()①形成中国的传统文化体系②奠定中国奴隶主经济基础③中国历史上第一次思想解放运动④该时期生产力发展的必然结果。

2018_2019学年高二历史下学期开学考试试题

2018_2019学年高二历史下学期开学考试试题

辽宁省辽阳县集美学校2018-2019学年高二历史下学期开学考试试题注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、单选题(选择题共30小题每小题2分)1.(本题2分)周代的礼制规定:(祭祀祖先时)天子用九鼎、诸侯用七鼎、士甲三鼎或一鼎。

到了东周,则天子、诸侯用九鼎、卿用七鼎,大夫用五鼎,士甲三鼎或一鼎。

这一变化在一定程度上A.反映了社会结构的变化 B.折射出社会经济的发展C.反映了社会的转折变革 D.折射出王侯关系的变化2.(本题2分)商鞅一人多姓。

史书上说:秦封于商,故号商君。

卫之诸庶孽公子也,人称卫鞅,姓公孙氏,其祖本姬姓也。

其中“商”姓来源于A.自然的崇拜B.母亲的族姓C.所在地方的地名D.因功得到的封地3.(本题2分)《史记·孟尝君列传》载:“孟尝君曾待客夜食,有一人蔽火光。

客怒,以饭不等,辍食辞去。

孟尝君起,自持其饭比之。

客惭,自刭。

”这从本质上反映出A.养士之风逐渐盛行B.等级制度逐渐瓦解C.忠君观念日益浓厚D.士人人格已经养成4.(本题2分)《史记·十二诸侯表》记载:东周时,“(诸侯)兴师不请天子,然挟王室之义,以讨伐,为会盟主。

”此记载实质上反映了A、西周以来维护统治的分封制已经崩溃B、周天子已经失去了天下共主的地位C、诸侯盟主实际上已是全国的最高统治者D、争做盟主是东周时各国战争的主要目标5.(本题2分)两汉的统治者十分重视监察机构的建设,早在汉武帝时期,中央就设置了御史台、丞相司直、司隶校尉三大监察系统。

这三大系统互不统率,权力交叉,各自为政。

这反映出汉代A.君主专制统治发生明显异化B.侧重于中央政府的反腐建设C.监察制度具有多元制的特征D.地方官员贪污腐败的严重性6.(本题2分)“太尉”始于秦朝,与“丞相”“御史大夫”并称“三公”,是中央掌管军事的最高官员。

但秦朝实际上并没有人担任太尉。

其原因可能是A.“太尉”可能会对皇权构成威胁B.秦朝实行“重武轻文”的政策C.“太尉”在秦朝主要由皇帝兼任D.长期兼并战争导致军事人才匮乏7.(本题2分)所谓嫡长子继承制,就是指由正妻所生的长子继承家族地位的制度。

2018-2019学年高二历史下学期开学考试试卷

2018-2019学年高二历史下学期开学考试试卷

市一中2018~2019学年度开学考试试题高二历史答题要求:1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

2.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后再选涂其他答案的标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。

4.保持答题卡面清洁,不折叠,不破损,考试终了只交答题卡。

5.考试时长80分钟,满分100分。

第Ⅰ卷一.单项选择题(共48小题,每小题1分,共计48分)1.“儒”最初是指有一定专业知识和技能的人士,由古代神职人员演化而来,负责祭祀祖先,主持丧葬之礼,亦称为“相礼之儒”。

春秋时期,孔子赋予“儒”新的含义。

其目的是A.巩固专制统治B.和谐人际关系C.维护社会秩序D.确立儒学独尊2.中国先秦某位思想家说:“绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复慈孝;绝巧弃利,盗贼无有。

此三者,以为文(文饰)不足,故令有所属,见素抱朴,少私寡欲。

”据此判断,该言论体现的观点属于A.法家B.墨家C.道家D.儒家3.孟子主张“制民恒产”,让每家农户有百亩之田、五亩之宅,有起码的生产资料;“省刑罚,薄税敛”,使人民有最低的物质生活保障;加强道德教育,使人民懂得“孝悌忠信”的道理。

孟子上述主张的核心是A.为政以德B.人性本善C.推行“仁政”D.克己复礼4.鉴于经书辗转抄写,错误很多,东汉熹平年间,汉灵帝命人写定《诗》《书》《论语》等七部经典。

经典用标准的八分隶书体写成,刻成46方石碑,立于太学,以便学人校对是正,被称为“熹平石经”。

对此理解正确的是A.儒家经典在焚书坑儒后大多遗失损毁B.我国古代书画艺术开始进人自觉阶段C.朝廷注重儒家经典的标准化和规范化D.标志着儒学成为官方推崇的正统思想5.有学者指出,西汉时期,儒学实际上并没有成为唯一的正统思想。

广西桂林市2018-2019学年高二下学期开学考试历史试题

广西桂林市2018-2019学年高二下学期开学考试历史试题

广西桂林市2018-2019学年高二下学期开学考试历史试题★祝考试顺利★注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑.答案写在答题纸上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

5.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I卷(单项选择题)一、单选题(每题1.5分,共30题,共计45分)1.历史的推论离不开对史料的正确解读。

下列史料的解读不符合史实的是A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】A选项是引用《三字经》中对周代的叙述,可以看出西周的历史时间长,文化相对平稳;B 选项是唐代诗人李白的名作《将进酒》,体现出浪漫主义情怀;C选项体现出的是斯多亚学派主张人生而平等的思想;D选项错误,雪莱是英国的浪漫主义诗人,故本题选择D选项。

2.春秋晚期,孔子(前55l~前479年)的弟子们因政治主张分歧而分化成两个阵营:以颜回等为代表的德治派认为解决社会问题的根本在道德而不在政治,主张以周礼为手段重建社会秩序;以冉求等代表的事功派认为政治应高于道德,主张打破礼制束缚,进行彻底的社会变革。

这表明A. 不同政见的争论丰富了儒学的思想内容B. 政治形势的深刻变化影响了儒学的发展C. 儒家与法家的争鸣导致了儒家学派分化D. 儒家学派开始主动借鉴其他学派的思想【答案】B【解析】由“春秋晚期,孔子(前55l~前479年)的弟子们因政治主张分歧而分化成两个阵营”结合春秋时期的诸侯国分裂的形式可以看出政治形势影响了儒学的发展,故本题答案选B项;A 项错误,丰富儒学的内容主要是指吸收其他学派的思想,材料中没有体现;C项不选,题干中没有体现法家;D错误,题干中没有体现借鉴其他学派的思想。

2018-2019年福建高二水平历史会考题卷及解答解析

2018-2019年福建高二水平历史会考题卷及解答解析

2018-2019年福建高二水平历史会考题卷及解答解析班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将解答正确填写在答题卡上1. 村民民主自治制度的核心内容包括①民主选举②民主决策③民主管理④民主监督A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【解答】D【解析】试题解析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。

而通过材料不难发现,①民主选举、②民主决策、③民主管理、④民主监督是我国村民民主自治制度的四项核心内容。

从选举到决策,从决策再到管理和监督,整个过程都要突出“民主”二字。

另外,村民民主自治制度属于基层的直接民主。

考点:现代中国的政治建设与祖国统一·改革开放以来民主与法制的建设·村民民主自治制度2.在财产等级制度下的四个等级的权利和义务的关系是A.财产越多,等级越高,享有的权利多而尽义务少B.财产越少,等级越低,享有的权利少而尽义务多C.财产越少,等级越低,享有的权利少而尽义务少D.财产越多,等级越高,享有的权利少而尽义务多【解答】C【解析】试题解析:本题考查梭伦改革的相关内容,梭伦改革主张按照财产等级划分公民等级,不同等级的公民享有不同的公民权,等级越高享有的权利就越多,并且尽的义务也多,反之亦然,故解答选择C项。

考点:历史上重大改革·走向民主化进程·雅典的民主化改革3.有位古代思想家认为:通过读书等外在手段来明理自然是好,但“不识一个字,亦须还我堂堂地做个人”,重要的是先确立仁义这一根本。

这位思想家可能是A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.陆九渊【解答】D【解析】试题解析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中“通过读书等外在手段来明理自然是好,但“不识一个字,亦须还我堂堂地做个人”,重要的是先确立仁义这一根本”说明在学者看来提升自己的内在修养更甚于向外寻求真理,所以这一思想主张符合心学的特征,结合备选项内容可知解答选D,A B C三人与心学无关。

2018-2019人教版高二下学期历史入学考试卷及答案解析[最新精品版]

2018-2019人教版高二下学期历史入学考试卷及答案解析[最新精品版]

人教版2017高二(下学期)历史入学考试卷一、选择题(本大题有32小题,每题1.5分,共48分。

每题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1.据《史记》载:“伯夷、叔齐,孤竹君之二子也。

父欲立叔齐,及父卒,叔齐让伯夷。

伯夷曰:‘父命也。

’遂逃去。

叔齐亦不肯立而逃之。

”针对材料中所反映的问题而确立的制度是A.分封制 B.宗法制 C.礼乐制 D.井田制2.王国维《殷周制度论》载:“盖诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,……逮克殷(商)践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,……其在丧服,则诸侯为天子斩衰三年,与子为父、臣为君同。

”由此可见,西周时期A.分封的主体是王族和先代贵族B.宗法关系是维系皇权的纽带C.国家政权逐渐由松散趋向严密D.血缘分封是中央集权的基础3.专制集权的不断加强是中国古代政治制度的一大特征。

如图是一幅古代北京地区的政区示意图。

图中反映的地方行政制度实行于A. 西周B.秦朝C. 汉朝D. 唐朝4.我国历史上有许多朝代曾发生过宦官弄权的祸害,但论其程度的深重,要以明代为最甚。

其主要原因在于明朝A.人主昏庸,广置后宫B.依靠宦官与外戚斗争C.皇权加强,废置宰相D.儒生见识鄙陋,奴颜婢膝5.《皇明祖训》载“今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院,通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。

”对此理解符合史实的是A.成祖罢相,高度集权B.都察御史,行使监察C.权分六部,内阁统帅D.废除丞相,政治清明6.谏官是中国古代历朝所设的评议朝政的官员。

宋代以前,谏官主要评议皇帝得失(如唐代谏官魏征对唐太宗的劝谏);宋代以后,谏官主要评议宰相是非,这就将宰相置于言谏监督之中。

宋代前后谏官职权的变化说明了A.宰相职权受到严重削弱B.宋代谏官的地位和职权下降C.宋代皇权专制超过前代D.宋代注重对宰相职权的监督7.“爱臣太亲,必危其身:人臣太贵,必易主位……是故诸侯之博大,天子之害也;群臣之太富,君主之败也……”下列言论中,与该观点同属一个学派的是A.今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也B.官无常贵,而民无终贱C.八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也D.天地与我并生,而万物与我为一8.法国学者皮埃尔·拉斯洛在《盐:生命的食粮》一书中说到,“盐税相当于王权”。

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浙江省东阳中学2018-2019学年高二历史下学期开学考试试题一、选择题(本大题共30小题,每题2分,共60分)1.汤因比在《人类与大地母亲》中指出,统一了中国的诸侯国秦国国王嬴政采用了“始皇帝”的称号,这是因为中国历史上从未出现过一个拥有整个中华文明覆盖范围的中央集权型帝国。

作者认为嬴政最大的贡献在于A. 废除分封制B. 实行郡县制C. 建立皇帝制度D. 开创统一格局2.“或许因为他(太宗李世民)本身带有少数民族血统之故,因此无论胡汉,都能一视同仁。

这种作风对有唐一代具有决定性的影响。

”下列选项中体现唐太宗“这种作风”的是A. 选官不拘一格,用人扬长避短B. 选其(突厥)酋长,使入宿卫C. 文德治国,崇儒尊孔,完善科举D. 对宗教一体扶植,“示存异方之教”3.1686年初,萨布素奏准清廷:“罗刹复来雅克萨,筑城盘踞,臣请于冰消时,督修船舰,亲率官兵,相机进剿灭。

”奏折中提及的地点位于下图中的A. ①处B. ②处C. ③处D. ④处4.孔子说:“为政先礼”,“上好礼,则民莫敢不敬”,在教导他的学生子贡时说为人要“富而好礼”,在教导他的学生颜渊时说“一日克己复礼,天下归仁焉”。

材料表明“礼”A. 体现为宽以待人B. 是处理社会各个阶层关系的最高准则C. 是治国立身的基础D. 对不同社会阶层的要求是不一样的5.亚里士多德认为,物质受形式的支配,只有属于精神世界的形式,才赋予物质以确定性和现实性。

这种观点A. 动摇于唯物主义与唯心主义之间B. 是典型的唯心主义哲学观点C. 具有鲜明的唯物主义性质D. 正确地揭示了物质与形式之间的关系6.英国革命中出现了克伦威尔任护国主的军事独裁统治,法国大革命出现了拿破仑称帝。

这主要是由于A. 资产阶级与封建势力妥协B. 资产阶级民主发展不充分C. 稳定资本主义统治的需要D. 防止封建王朝复辟的需要7.华盛顿说:“剑是维护自由的最后手段,一旦自由得到确立,就应该将它放在一旁。

”下列华盛顿的活动不能体现这一观点的是A. 首任总统后改善与英国关系,与周边印第安人签订友好条约B. 领导独立战争期间力主与英国和谈C. 欧洲英法开战之际宣布“严守中立”政策D. 告别演说告诫不要感情用事同外国进行友谊的结合或敌对的冲突8.拿破仑帝国与反法联盟的战争,以拿破仑帝国的失败而告终,它反映的根本问题是A. 这是完成工业革命的英国对落后的法国的胜利B. 拿破仑的对外战争严重损害资产阶级的利益而失去了国内支持C. 拿破仑的对外战争激起了被占领区人民的民族复仇情绪D. 在欧洲,资本主义还不具备战胜封建主义的力量9.同为欧美资产阶级革命时代的杰出人物,克伦威尔、华盛顿和拿破仑最能代表社会前进方向的共同活动是A. 以法律确保政令畅通、经济发展B. 一旦自由得到确立,应该将剑放到一边C. 领袖利用权威推行政策的实施D. 为国家的民主建设做出了杰出的贡献10.下列是孙中山在革命进程中的言论,其先后顺序是:①中国现在祸乱的根本,就是在军阀和那援助军阀的帝国主义者。

②驱除鞑虏,恢复中华,创立合众政府。

③使全国人民赞成我的政策,我十年之内必能为中国造二十万里铁道。

④顾吾国之大患,莫大于武人之争雄。

南与北如一丘之貉。

A. ②③④①B. ①④③②C. ②③①④D. ①②③④11.1920年,印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划。

其根本目的是A. 扩大国大党的势力B. 反对英国殖民统治C. 取得印度自治D. 提高民族自尊心12.恩格斯对马克思的逝世做了精辟的总结,“人类失去了一个头脑,而且是它在当代所拥有的最重要的一个头脑”。

你认为下面能体现“最重要的”表述是A. 创立科学社会主义理论B. 提出唯物史观C. 创建、领导第一国际D. 提出剩余价值理论13.列宁在《国家与革命》一书中写道:“在这里,全体公民都成了国家(武装工人)雇佣的职员。

全体公民都成了一个全民的、国家的‘辛迪加’(国家垄断经营的大公司)的职员和工人。

全部问题在于要他们在正确遵守劳动标准的条件下同等地劳动,并同等地领取报酬。

”对此解读正确的是A. 列宁主张发展国家垄断资本主义B. 列宁肯定了战时共产主义政策的效果C. 列宁构想了俄国社会发展道路D. 经济建设成为布尔什维克党的工作重心14.美国学者罗斯·特里尔说:“毛泽东是赋予马克思主义以新的东方道德标准的哲学家。

”下列能支持这一观点的是:①开辟“工农武装割据”道路②开创新民主主义革命理论③发起“人民公社化”运动④提出“枪杆子里出政权”A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④15.詹天佑是中国铁路之父,他参与修建、监管、督办的铁路不包括A. 京汉铁路B. 京张铁路C. 津沽铁路D. 中东铁路16.詹天佑主持修建的京张铁路历时四年,创造了中国铁路史上的奇迹。

下列关于京张铁路的叙述,不正确的是A. 揭开了中国自筹自建铁路的序幕B. 采用直井施工法解决八达岭隧道技术难题C. 粉碎了英俄掠夺京张铁路的企图D. 1909年,京张铁路提前实现全线通车17.“就人类文明史而言,它成就了英国工业革命,在法国诱发了启蒙运动和大革命。

迄今为止,还没有第二个重要的科学和学术理论,取得过如此之大的成就。

”材料中赞扬的是A. 瓦特改良的蒸汽机B. 英国颁布的《权利法案》C. 牛顿经典力学理论D. 达尔文提出的生物进化论18.科幻片《星际穿越》是对“以一种全新的模式重建了宇宙体系,物体不只是三维空间,而是四维的”科学理论的具体形象的表达。

该理论的提出A. 大大加强了人类对微观世界的研究B. 为人们发现海王星提供了理论依据C. 为经典力学的创立奠定了理论基础D. 改变了人们认识世界的角度和方式19.为了确保世界遗产得到有效的保护,成立的负责《世界遗产公约》实施日常工作的机构是A. 世界遗产委员会B. 世界遗产中心C. 世界遗产保护处D. 联合国教科文组织20.罗马皇帝图拉真曾率军征服了达契亚,有关达契亚战争的文献记载非常少。

而图拉真纪功柱上200多米长的浮雕带却生动地记录了罗马皇帝图拉真率军征服达契亚的140个场景和约2500个人。

下列对图拉真纪功柱浮雕的历史价值说法正确的是A. 纪功柱浮雕是第一手史料,能真实反映历史原貌B. 纪功柱浮雕有歌功颂德色彩,不具有史料价值C. 图拉真是战争的亲历者,纪功柱浮雕具有权威性D. 纪功柱浮雕有艺术加工成分,作为史料需详加考辨21.今年是莎士比亚与汤显祖逝世400周年,二人都可算作16、17世纪之交的伟大剧作家。

二人都爱写剧本,不过写法却不大一样。

荷兰裔美国作家、历史学家房龙在谈到莎士比亚时曾说:“莎士比亚是这样一个‘蒸汽挖掘机手’他所挖掘的对象是人类,而不是大地。

“对房龙的评价,解读最为准确的是()A. 莎士比亚为”蒸汽时代“的到来做思想准备B. 莎士比亚的作品顺应市民社会成长潮流C. 莎士比亚是英国新兴资产阶级的代表D. 莎士比亚是人文主义思想巨匠22.下图为意大利的著名世界文化遗产,有关该文化遗产的表述不正确的是A. 蕴含着人文精神B. 大圆顶的设计者是米开朗琪罗C. 是佛罗伦萨城最高的建筑物D. 教堂里镶嵌着乔托的名画《小帆》23.以下四幅为文艺复兴时期的杰出绘画,其中出自达•芬奇的是A.《天使》B.《带金莺的圣母像》C.《雅典学院》D.《创世纪》24.1293年,佛罗伦萨市政当局委托迪坎比奥设计主教堂,委托书上这样写道:“您将建立人类技艺所能想象的最宏伟、最壮丽的大厦,您要把它塑造得无愧于这颗结合了万众一心的公民精神而显得极其伟大的心灵。

”该教堂是B.A B C D25.某同学为研究文艺复兴时期的文化遗产,确定了主题并收集相关材料。

下列材料与主题对应不正确的是26.中国建筑坐北朝南,但是有些建筑因为特殊的需要和诉求,违背这一建筑原则。

下列建筑采用坐西朝东的是A. 秦始皇陵B. 大昭寺C. 日升昌D. 故宫27.故宫三大殿采用了古代最高等级的三层台基。

每一层台基上都有汉白玉石围栏,上面刻着龙凤、流云图案。

四个角和望柱下面伸出一千多个龙头,是台基的排水管道。

即使再大的雨,三大殿的台面上也从不积水。

故宫三大殿的上述设计没有直接反映A. 儒家的传统礼制B. 南面而王的正统观念C. 实用性与艺术性的结合D. 古代人民的创造才能28.长城以内农业发达,人口众多。

长城以外则人口较少,居民稀疏,在某些地点水的供给充足,形成类似长城以内那样发达的绿洲农业,但这些绿洲却被沙漠或干旱的草地分隔。

说明长城A. 塑造了中国北方的自然地理环境B. 是北部有牧区和农耕区的分界线C. 是经济发达区与落后区的分界线D. 有利推动了沿线经济和文化发展29.新安理学是中国思想史上曾起过重大影响的学派,其奠基人程颢、程颐及集大成者朱熹,祖籍均在新安江畔的古徽州。

古徽州地区留下大量反映徽州文化的牌坊和民居,反映历史信息: ①强调理学忠孝节义的人伦物理②凸显徽州地区宗法理念③显现了理学家的价值追求④体现徽商“贾而好儒”的理念A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④30.有一类文化遗产是黑暗的历史和残酷的暴行,它们具有其特殊的内涵。

下列有关此类遗产说法正确的是:①殖民者修建的奴隶堡是戈雷岛上的标志性建筑②奥斯威辛集中营是一战期间德国建造的规模最大的集中营③这类遗产的特殊内涵是指具有警示意义④戈雷岛是近代血腥奴隶贸易的直接见证A. ①③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③二、非选择题(本大题共4小题,每题10分,共40分)31.阅读下列材料,回答问题材料一:真正的独立,仿佛一座大厦,而政府的统一,乃是这座大厦的主要柱石……大家应当对它抱着诚挚的、经常的和坚定不移的忠心……尊重它的权力,服从它的法律,遵守它的措施,这些都是真正自由的基本准则所构成的义务。

——1796年华盛顿总统的“告别辞”材料二:就国内政策而论,拿破仑可以算得上是一个开明的君主……虽然他对国家实行独裁统治,但统治效率很高……拿破仑这些实在的成就使他受到普遍的欢迎。

虽然也存在着渴望复辟旧制度或是认为拿破仑背叛了革命的政敌,但是大多数人则都因为他结束了骚乱和建立起了一个可信任的、强有力的政府而向他欢呼。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三:人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流--此四事者,富强之大经,治国之大本也……试观日本一国,与西人通商后,仿效西方亦后于我,其维新之政为日几何,而今日成效已大有可观。

——孙中山《上李鸿章书》,1894年材料四:甘地认为,非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的惟一正确方法。

——王春良《世界现代史诸问题》(1)材料一中“政府的统一”是指什么?华盛顿在1789年以前,曾为“政府的统一”事业做了哪些主要的努力?(2分)(2)为建立起一个“可信赖的、强有力的政府”,拿破仑在军事上采取了什么措施?华盛顿和拿破仑在治国方略上有何相同之处?最大的不同点又是什么?(6分)(3)材料三、四中孙中山、甘地从事斗争的手段有什么共同点?他们选择这种斗争方式的共同原因有哪些?(2分)32.我国自古是一个统一的多民族的国家,处理好民族关系是古代政治家们十分关注的问题。

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