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田园风光
描述田园风光的词语:村庄、农舍、炊烟、小桥
诗人通过田园风光,表达了对农村生活的向往和喜爱,展示 了故人庄的宁静和安详,为诗中情境增加了细节元素。
诗人情感
描述诗人情感的词语:感激、喜悦、真挚、留恋
诗人通过描写自然风光和田园风光,将诗中情境逐渐展开,进而表达出对故人庄 和友情的感激与留恋之情,展现出真挚的友谊和人生的美好。
通过庄稼、鸡犬、 桑麻等田园元素, 表现出友情的温暖 和纯朴。
隐居主题
诗人通过描述故人的隐居生活,表达了自己对于隐居生活的向 往。
诗中描写了故人村庄的田园风光,以及鸡犬相闻、把酒话桑麻 的场景,展现了隐居生活的宁静与舒适。
诗人用“就菊花”等词句,表达了自己对于隐居生活的理解和 追求。
政治主题
本诗也蕴含了诗人对于当时政 治的感慨和思考。
艺术特色
对偶手法
诗人大量运用对偶的手法,使得诗歌在表达上具有更强的节奏感和韵律感,同时也更好地 描绘了自然美景和乡村生活。
情景交融
诗人将情感与景物融为一体,通过对自然景观的描绘,表达了自己对乡村生活的热爱和对 友情的珍视。这种情景交融的手法使得诗歌更具感染力和表现力。
语言简练
诗人运用简练的语言,表现出了丰富的内容和情感。每一个字、每一个句子都恰到好处, 既不过于繁琐,也不显得单薄。这种简练的语言风格使得诗歌更加耐人寻味。
第五句
等到重阳节的那一天,我还回 来欣赏菊花。
段落大意
第一段
描写了旅途的劳累和安慰之情。
第二段
描写了友人的热情招待和美好的环 境。
第三段
描写了与友人欢聚的场景和感受。
第四段
描写了离开朋友时的感受和邀请朋 友重阳节再来喝酒的约定。

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课前朗读:
❖ 教师范读,同学们要注意听清每一句的停顿。 ❖ 同学们按照诗歌的意境来朗读诗歌。但一定
要注意诗歌的句子中的节奏。
具体学习:
❖解释下列词语: ❖具:办,准备。至:到。 ❖ 开轩:打开窗户。 ❖ 把:端着。合:环绕。 ❖ 话:谈论。就:靠 近。
理解诗歌的意思:
❖ 、要译出诗歌的基本意思。不要求完全相同。
过故人庄
孟浩然
诗பைடு நூலகம்内容:
故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
作者介绍:
❖ 孟浩然,(——约),唐代诗人,字浩然。襄州襄 阳人。中年(岁)曾经应过考。但没有中,有加上 当时是奸臣李林甫党宰相。诗人因此而离开长安。 又去各地游玩。最后在福州做了三年的小官。死在 任上。时年岁。他写了一些田园诗。但更多的不是。 与王维合称“王孟”。他是初盛唐过渡时期最有成 就的诗人。对于唐代山水田园诗派的形成起了非常 重要的作用。他的诗绝大部分都是五言诗,偏重于 描写自然景色,形象清新,生动自然。
38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一 定能行 。 40、每个人都有潜在的能量,只是很 容易: 被习惯 所掩盖 ,被时 间所迷 离,被 惰性所 消磨。
41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。
43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。
❖ 、同学们可以互相的讨论。看看你们在翻译的时候和别的同 学有哪些地方是不同的。

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唐代田园诗的发展
唐代田园诗经历了多个阶段的发展。初唐时期,田园诗以清新自然为主要特点,描写了农村的宁静与美丽。盛唐 时期,田园诗逐渐融入了更多的情感和哲理,表现了人与自然的和谐关系。中晚唐时期,田园诗逐渐转向了对社 会现实的关注和批判。
《过故人庄》在文学史上的地位
《过故人庄》的文学价值
这首诗以其简洁明快的语言、真挚的情感和深刻的哲理而著名。它不仅展示了孟 浩然高超的诗歌创作技巧,也反映了唐代田园诗的独特魅力。
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感谢您的观看
孟浩然的文学成就
孟浩然的诗歌以自然景色、人情 世态为题材,情感真挚,意境深
远。
他的诗歌风格清新自然,语言简 练,深受后人喜爱。
孟浩然的诗歌对后世的文学创作 产生了深远的影响,被誉为中国
文学史上的巨匠。
孟浩然的诗歌风格
孟浩然的诗歌风格独具特色, 他的诗歌以自然景色、人情世 态为题材,情感真挚,意境深 远。
待到重阳日,还来就菊花。 等到重阳节的那一天,我还会再次来到这里赏菊。
诗歌的深入解读
诗人情感
这首诗表达了诗人对田园生活的 向往和对友情的珍视。通过描绘 自然景色和友人的热情款待,诗 人表达了对简单、质朴生活的热
爱。
语言特点
诗人运用简洁、自然的语言,将 景物、人物和情感融为一体,展 现出诗歌的意境美。同时,通过 平仄和韵律的运用,使诗歌更具
教师点评与引导
总结词:教师反馈
详细描述:教师对学生的分享进行点评,肯定他们的理解,指出可能存在的误区,并引导他们更深入 地探讨诗歌的主题和意义。
学生提出疑问,教师解答
01
总结词:问题解答
02
详细描述:鼓励学生提出他们在 理解诗歌时遇到的问题,教师进 行解答,有助于解决学生的学习 困惑,提高他们的学习效果。

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视角转换灵活
诗人以游踪为线索,通过不同的视角转换,如“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里 船”,将景色描写得如诗如画。
叙事艺术
情节曲折有致
从初访到重访,再到留饮告辞,整个情节曲折有致,使读者 在期待中感受惊喜。
描写人物生动
诗人通过对故人热情款待的描写,如“儿童相见不相识,笑 问客从何处来”,生动表现了人物的个性和情感。
抒情艺术
情感表达含蓄
诗人通过描写自然景色和故人热情款待,将自己的情感表达得含蓄委婉,如 “重来须醉作邻翁”。
借景抒情
诗人通过对自然景色的描写,将自己的情感与景物相融合,如“青山横北郭 ,白水绕东城”,表达出对友情的珍视和对故土的眷恋之情。
06
学习感悟与反思
学习收获
语言风格
通过学习,我更加熟悉了《过故人庄》这首诗的语言风格和修辞手法,了解了诗人如何通 过精炼的文字表达情感和描绘景象。
诗中选取了自然景物、人物形象和乡村生活等意象,通过这些意象的运用, 表达了诗人对田园生活的热爱和向往。
意象与主题的关系
这些意象的选取和运用与诗的主题紧密相连,通过诗人对自然景物、人物形 象和乡村生活的描写,表达了诗人对田园生活的赞美和对友情的珍惜。
04
诗中情感
友情与故情
描述了故人之间的 深厚友谊
3
该诗对后世的田园诗歌产生了深远的影响,被 选入多部语文教材。
02
课文结构
诗句划分
第五句
待到重阳日,还来就菊花。
第四句
开轩面场圃,把酒话桑麻。
第一句
我有一壶酒,足以慰风尘。
第二句
故人具鸡黍,邀我至田家。
第三句
绿树村边合,青山郭外斜。
诗句翻译
第二句

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他的诗多写隐居生活的闲致,有较高的艺 术造旨。写景历历如画,笔调优美;写田园风 光具有浓郁的生活气息。现存诗 300 多首,有 《孟浩然集》。 《过故人庄》选自《孟襄阳集》,诗中生 动地描绘了山乡田园风光,真切地抒发了朋友 间的情谊,同时也表达了作者隐逸之情。 全诗格调清新自然,用看似平淡的描述将 恬静的农村风光和纯朴诚挚的情谊融为一体, 洋溢着愉快的田家情趣。
过故人庄:访问 故人 具鸡黍:准备 邀我 至田家:去 绿树村边 合:环绕 青山 郭外斜:村庄的四周 开轩面场圃:打开窗户 把酒 话桑麻:①拿起酒杯 ②庄稼 待到重阳日:等 还来 就菊花:①再 ②欣赏
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江南逢李龟年 在江南与李龟年重逢 岐王宅里寻常见, 岐王府里常常见到您的身影, 崔九堂前几度闻。 崔九家中多次听到您的歌声。
答案(2)
2.孟浩然与王维齐名, 是唐代山水田园诗派的代 表。
答案(3)
3.“过故人庄”中“过 问题”的意思是访问。
答案(4)
4.“桑麻”的意思是庄稼。
答案(5)
5.本诗抒发了诗人闲 适恬淡日”的 意思是等到重阳的那一天。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要 在路上,就没有到不了的地方。 30、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活,成为自己喜欢的样子,其实很简单,就是把无数个“今天”过好,这就意味着不辜负不蹉跎时光,以饱满的热情迎 接每一件事,让生命的每一天都有滋有味。

(新)语文版八年级语文上册第17课 诗词五首——过故人庄 (共14张PPT)

(新)语文版八年级语文上册第17课 诗词五首——过故人庄 (共14张PPT)

深情厚意只在淡淡的几句询问农事中,就在这悠然举杯饮
酒,闲谈农事中。
课堂小结
本诗描绘了农村秀美的自然风光和恬淡闲适的农家生 活,表达了诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往。
诗中描写田园风光的是哪句?用了什么修辞手法?再找一
句运用相同修辞的句子。 绿树村边合,青山郭外斜。 对仗(对偶)
开轩面场圃,把酒话桑麻。
“把酒话桑麻”中的“桑麻”指的是什么?
农 事
假设你就处在当时的环境当中,你会与故人说些什么话? (用现代话语表达) (真是太感谢你为我准备了这么丰富的菜肴,下次欢迎你到 我家去做客。) (今年的收成怎么样?还好,有可能是个大知 过故人庄
孟浩然 shǔ
朗 读
故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
初读课文,理解诗意。
故人具鸡黍,邀我至田家。
办,准备 黍子,黄米
写朋友邀我作客。“具鸡黍”“至 田家”,朴朴实实的叙述,表现了老朋 友之间的真挚的感情,洋溢着愉悦的田 家情趣。
过故人庄
YW·八年级语文上册
学习目标
1.学习并了解诗歌的意境和思想感情。 2.学习并了解诗、词、曲等的体裁特点。 3.熟读并背诵课文。
新课导入
桃源生活
桃源生活
走近作者
孟浩然(689—740)襄阳人, 唐代山水田园派诗人代表之一,与王
维齐名,代表作《过故人庄》,生活
在盛唐开元年间。诗人一生没有作过 官,基本上过着隐居生活,早年主要 在家闭门苦读,四十岁时,来到长安, 渴望出仕,但长安之行,求官失败,
待到重阳日,还来就菊花。
靠近。这里指欣赏的意思
写诗人告诉朋友:重阳节我还到你家,喝 菊花酒。朋友间那种融洽的感情、诗人对田园 的喜爱溢于言表。

《过故人庄》PPT课件 (共14张PPT)

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他的诗多写隐居生活的闲致,有较高的艺 术造旨。写景历历如画,笔调优美;写田园风 光具有浓郁的生活气息。现存诗 300 多首,有 《孟浩然集》。 《过故人庄》选自《孟襄阳集》,诗中生 动地描绘了山乡田园风光,真切地抒发了朋友 间的情谊,同时也表达了作者隐逸之情。 全诗格调清新自然,用看似平淡的描述将 恬静的农村风光和纯朴诚挚的情谊融为一体, 洋溢着愉快的田家情趣。
过故人庄:访问 故人 具鸡黍:准备 邀我 至田家:去 绿树村边 合:环绕 青山 郭外斜:村庄的四周 开轩面场圃:打开窗户 把酒 话桑麻:①拿起酒杯 ②庄稼 待到重阳日:等 还来 就菊花:①再 ②欣赏
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江南逢李龟年 在江南与李龟年重逢 岐王宅里寻常见, 歌声。
作者生平 重点字词 全文翻译 总结 问题
杜甫(712—770), 字子美,别号少陵,因 曾作“检校员外郎”,世称“杜工部”。祖籍襄 阳 (今湖北襄樊),出生于巩县(今属河南)。 杜甫是唐代著名的现代主义诗人。强烈的忧 国忧民思想,是他诗歌的基调和基本主题。他的 诗歌被后人称为“诗史”,他也被称为“诗圣”。 现存诗 1400 多首,代表作品有《三吏》、《三 别》、《兵车行》、《春望》、《羌村》、《北 征》、《茅屋为秋风所破歌》……
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问题
1.孟浩然,世称 。《过故人庄》选 自 。 2.孟浩然与 齐名,是唐代 诗派的代 表。 3.“过故人庄”中“过”的意思 是 。 4.“桑麻”的意思是 。 5.本诗抒发了诗人 田园情趣。 6.“待到重阳日”的意思 尾页 是 。
答案(1)
1.孟浩然,世称孟襄阳。 《过故人庄》选自《孟襄阳 集》。
正是江南好风景, 恰好是风景依旧大好的江南, 落花时节又逢君。 与您相逢却在这落花如雨的暮春。
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怀。
人物关系探讨
深厚的友情
诗人和故人是老朋友,彼此之间有着深厚的友情 ,这种友情在诗中得到了充分的体现。
相互欣赏
诗人欣赏故人的淳朴善良和田园生活,而故人也 欣赏诗人的才华和洒脱不羁的性格。
共鸣与理解
诗人和故人在田园生活中找到了共鸣和理解,彼 此之间的情感得到了升华。
05
主题思想探讨
回归自然主题
06
艺术特色鉴赏
语言风格特点
朴实自然
全诗语言平淡,没有华丽的辞藻和过多的修饰,却能够生动地描 绘出田园风光的清新自然和故人的淳朴热情。
押韵工整
全诗押韵工整,读起来朗朗上口,具有音乐美感。
用词精准
诗人在用词上非常精准,能够准确地表达出所要传达的意境和情感 。
表现手法运用
1 2
白描手法
诗人运用白描手法,通过简洁的语言描绘出田园 风光的清新自然和故人的淳朴热情,给读者留下 深刻的印象。
艺术特色
该诗语言质朴自然,意境深远 ,通过白描手法将田园风光和 友情展现得淋漓尽致。
地位与影响
《过故人庄》是孟浩然的代表 作之一,被誉为其田园诗的典 范之作,对后世田园诗的创作 产生了重要影响。
02
文本解读与赏析
全文朗读及录音
全文朗读
提供《过故人庄》的全文朗读音频,帮助学生正确把握诗句的读 音和节奏。
意境营造与艺术手法
意境描绘
通过对诗歌中描绘的自然景象和 人物活动的分析,引导学生感受 诗歌所营造的清新、恬静、优美 的意境。
艺术手法
介绍诗歌中运用的艺术手法,如 白描、叙述、议论等,帮助学生 了解诗人如何通过这些手法表达 பைடு நூலகம்己的情感和思想。
03
庄园生活描绘
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外城
写山村风光。绿树环抱村庄,这是近景;郭外青山逶迤,那是远景。由近及远, 景色越来越开阔,一派清幽恬静的气氛。
9
开 轩 面 场圃,把酒话桑麻。
窗户
农家的小院
写把酒闲话。轩窗一开,扑面而来的是谷场和菜圃,远处是绿树、 青山,知心朋友们喝着酒,谈谈农事,风儿送来阵阵泥土和庄稼 的气息。这田园风味简直令人陶醉!
4
过故人庄
探望老朋友的田庄
shǔ 故人/具鸡黍,邀我/至田家。
孟浩然
绿树/村边合,青山/郭外斜。
xuǎn

开轩/面场圃,把酒/话桑麻。
待到/重阳日,还来/就菊花。
5
过故人庄
故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
这是一首田园诗,描写农家恬静闲适的生活情景,也 写老朋友的情谊。诗由“邀”到“至”到“望”又到 “约”一径写去,自然流畅。语言朴实无华,意境清 新隽永。
对仗(对偶)
开轩面场圃,把酒话桑麻。
13
译文: 老朋友准备了饭菜,邀请我到他的乡村家里。 村外绿树环绕,城外有青山斜立。 打开窗子,面对着打谷场和菜园,一边举杯畅饮,一边谈论农事。 等到重阳节那天,我还要来观赏菊花。
14
“把酒话桑麻”中的“桑麻”指的是什么? 假设你就处在当时的环境当中,你会与故人说些什么话?(用现代话语表达)
17
诗人运用凝练的笔触,围绕一个____字铺开,层次分明的勾勒出 一幅___________________________图,表现了诗人对 _“_游__”__________的喜爱和对_______________的向往。
色彩明丽的江南农村风光 农民
农村生活
18
知识链接1
成语典故:柳暗花明 陆游是南宋著名的爱国诗人。他的诗抒发了抗金爱国的情怀,一度得到 孝宗的赏识,所以入朝当了军器少监。但朝中的投降派百般排挤他,不断上 书皇帝,诬陷他终日赏花吟诗,不务正业,皇帝偏听偏信,结果陆游被弃。 陆游怀着满腔的愤怒,回到老家绍兴闲居。一天,陆游前往山西村拜访 友人,友人及左邻右舍听说陆游来访,都热情地接待他,家家户户摆酒设宴 相迎。那淳朴的民风使陆游十分感动,他诗兴大发,写下诗篇《游山西村》。 诗中有这样两句: 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 诗句既描绘了大自然的景象,又表达了诗人对未来寄予希望的心境。 “柳暗花明”后用来比喻环境的突然转变;也比喻在困难中遇到转机,在错 综复杂的情况下找到了解决问题的方法。
10
待到重阳日,还来就菊花。 靠近。这里指欣赏的意思
写诗人告诉朋友:重阳节我还到你家,喝菊花酒。朋友间那种融 洽的感情、诗人对田园的喜爱溢于言表。
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本诗描绘了______的自然风光农和村秀美 ________________的农家生活, 表达了____恬__淡__闲__适_____
诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往
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知识链接2
古人作诗有所谓“脱化”之法,即在前人诗句的基础上加以改造,使有新 意。陆诗“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一联也是脱化前人诗句的结果, 例如: “遥看云木秀,初疑路不同。安知流转处,忽与前山通。”
——王维《蓝田山石门精舍》 “青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。” ----王安石《江上》
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过故人庄
故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
孟浩然
7
故人具鸡 黍,邀我至田家。
准备
小米
写朋友邀我作客。“具鸡黍”、“至田家”,朴朴实实的叙述,表现了老朋 友之间的真挚的感情,洋溢着愉悦的田家情趣。
8
绿树村边合,青山郭外斜。
环绕
12
诗歌探究:
思考: 1、读了此诗,你觉得它讲述了一件什么事情? 2、从这首诗中你体会到诗人怎样的感情? 3、诗中描(写孟田浩园然风接光受的一是位哪老句朋?友用的了邀什请么,修来辞到手乡法村?做再客找的一事句情运)用相同修辞的
句子。
(诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往)准备了这么丰富的菜肴,下次欢迎你到我家去做客。) (你们这儿真美,真想一直住在这儿啊!) (今年的收成怎么样?还好,有可能是个大丰收。) …… 深情厚意只在淡淡的几句询问农事中,就在这悠然举杯饮酒,闲谈农事中。
15
本诗描绘了______的自然风光农和村秀美 ________________的农家生活, 表达了____恬__淡__闲__适_____
1
诗词五首之 过故人庄---孟浩然
2
3
孟浩然(689---740)襄阳人,唐代山水田园派诗人代表之一,与王维 齐名,代表作《过故人庄》,生活在盛唐开元年间,当时社会安定, 经济繁荣政治清明。诗人一生没有作过官,基本上过着隐居生活,早 年主要在家闭门苦读,四十岁时,来到长安,渴望出仕,但长安之行, 求官失败,除赢得诗坛盛名之外,失意而归。其诗风平易清淡,有超妙 之趣。
20
21
诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往
16
游山西村 陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
(写农家淳朴、热情好客,用丰盛酒菜款待客人) 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
重重叠叠的箫山鼓岭追,随弯春弯社曲近曲,的衣流冠水简,朴远古远风望存去。好象前面已经无路可通了,可是,走 到近前,在垂柳掩映、山花烂漫的地方,突然又出现了一带村庄。表现作者的惊喜 和高兴。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜扣门。
春社日将临,农民要祭祀土地神以祈丰年,击鼓弄箫、载歌载舞,热闹异常; 农家的穿载简洁朴素,还保留着古代的风俗习尚。
从今以后,假如你们允许我在空闲的时候趁着晚上的月色前来访问的话,那么,
我会随时在夜间拄着杖叩启你们的家门的。这里,不仅说明了陆游与当地农民
相处得多么融洽,也充分表露了诗人对山西村和山西农民无限喜爱的真挚情 感。
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