三年级下册数学课件-2.5整理和复习人教新课标(2014秋) (共20张PPT)
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人教版三年级数学下册 《整理和复习》PPT教育课件
第五页，共二十三页。
温故知新
2.一位数整除几十几
99÷3＝ 33
90÷3＝30
9÷3＝3 30＋3＝33
把被除数看成是整十数 和几个一分别除以一位 数，最后把两次除得的 商相加。
第六页，共二十三页。
温故知新
2.一位数整除几十几
120÷3= 40（块）
答：40块这样大的草地1天 产生的氧气够三年级学生用。
课堂练习
816÷8= 102（箱）
答：可以装102箱。
第二十页，共二十三页。
课堂练习
500÷8≈ 60（米）
答：他每分钟大约走60米。
第二十一页，共二十三页。
课堂练习
180÷8＝22（次）……4（袋）
22＋1＝23（次）
答：一共要运23次。
剩下的4袋 也要运1次。
第二十二页，共二十三页。
三 下数 学
口算除法
笔算除法
一位数
一位
除整十、 数整
整百、
除几
整千数
十几
一位 数除 两、 三位 数
除 商中间 除
法 或末尾 法
的 有0的 验 除法 算
的 估 算
第四页，共二十三页。
温故知新
1.一位数除整十、整百、整千数
900÷3＝ 300
9÷3＝3
先用0前面的数除以一位 数，得到结果后，再在 后面添0，被除数有几个0 就添几个0。
求120里面有几
个3，用除法计 算。
第七页，共二十三页。
温故知新
3.一位数除两、三位数
从被除数最高位除起；
如果百位上的数比除数小,就和 十位上的数合起来除以除数,
商写在十位上；
如果有余数,就把余数和个位上 的数合起来继续除。
人教版三年级数学下-整理和复习(2)【优秀PPT课件】
（2）（168＋102）÷9＝30（组）
答：男女混编组可以分成30组。
4. 估一估，谁跑得最快？
7小时283千米 8小时482千米 5小时348千米 4小时318千米
大象：283 ÷ 7 ≈ 40（千米/时） 鸵鸟：482 ÷ 8 ≈ 60（千米/时） 斑马：348 ÷ 5 ≈ 70（千米/时） 狮子：318 ÷ 4 ≈ 80（千米/时）答：狮子跑得最快。
我 途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
在这些证明中，显示了他在多方面的创造性的贡献．他是世界上最早提出十进小数概念的人，
并算用的十法进则小；数改来进表了示线无性理 方数程的组立的方解根法．．在在代几数何割方方圆面面术，，他提即正出将确了圆地周提用出内了接正或负外数切的正概=念3及.1其4加减运
你读到了哪 些信息？
方法一： 125÷3=41（天）······2（粒）
41＞30，够吃一个月
125
我每天吃3粒。
粒。
这瓶药够吃一个月吗？ 方法二： 30×3=90（粒）
90＜125，够吃一个月
125
我每天吃3粒。
粒。Leabharlann 这瓶药够吃一个月吗？ 方法三： 125≈120，120÷3=40，
40＞30，够吃一个月
R· 三 年 级 下 册
整理和复习（2）
一、知识整理
选口择算合除适法的方法解决下面的问题
（1）一块像教室那么大的草地1天产生的氧 气够3个人用。三年级有120人，多少块这样大的 草地1天产生的氧气够三年级学生用？
120÷3＝40（块） 答：40块这样大的草地1天产生的氧气 够三年级学生用。
估算，解决实际问题。 （2）丁小林家到学校有500米。他每天上学
答：男女混编组可以分成30组。
4. 估一估，谁跑得最快？
7小时283千米 8小时482千米 5小时348千米 4小时318千米
大象：283 ÷ 7 ≈ 40（千米/时） 鸵鸟：482 ÷ 8 ≈ 60（千米/时） 斑马：348 ÷ 5 ≈ 70（千米/时） 狮子：318 ÷ 4 ≈ 80（千米/时）答：狮子跑得最快。
我 途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
在这些证明中，显示了他在多方面的创造性的贡献．他是世界上最早提出十进小数概念的人，
并算用的十法进则小；数改来进表了示线无性理 方数程的组立的方解根法．．在在代几数何割方方圆面面术，，他提即正出将确了圆地周提用出内了接正或负外数切的正概=念3及.1其4加减运
你读到了哪 些信息？
方法一： 125÷3=41（天）······2（粒）
41＞30，够吃一个月
125
我每天吃3粒。
粒。
这瓶药够吃一个月吗？ 方法二： 30×3=90（粒）
90＜125，够吃一个月
125
我每天吃3粒。
粒。Leabharlann 这瓶药够吃一个月吗？ 方法三： 125≈120，120÷3=40，
40＞30，够吃一个月
R· 三 年 级 下 册
整理和复习（2）
一、知识整理
选口择算合除适法的方法解决下面的问题
（1）一块像教室那么大的草地1天产生的氧 气够3个人用。三年级有120人，多少块这样大的 草地1天产生的氧气够三年级学生用？
120÷3＝40（块） 答：40块这样大的草地1天产生的氧气 够三年级学生用。
估算，解决实际问题。 （2）丁小林家到学校有500米。他每天上学
人教版三年级数学下册《五 整理和复习》课堂教学课件PPT小学公开课
长方形的面积公式： 长方形的面积=长×宽
长方形的长=面积÷宽 长方形的宽=面积÷长 正方形的面积公式：
正方形的面积=边长×边长
面积单位间的进率： 1平方米= 100平方分米
1平方分米= 100平方厘米
进率有几个0 ，数的末尾就添上几个0
高级单位
低级单位
进率有几个0 ，数的末尾就去掉几个0
铺地砖问题公式： 所需地砖块数
7米 鸡圈 7米 16米
边长=篱笆的长度÷3
鸡圈 正方形面积=边长×边长
2.养鸡专业户王奶奶用木篱笆靠墙围起一共长 方形的鸡圈 (如图) ，鸡圈长16米，宽7米。
(3) 如果用这些篱笆改成用一个靠墙的正方形 鸡圈，鸡圈的占地面积是多少平方米？
30÷3=10 (米) 10×10=100 (平方米)
注意区分面积和 周长两个概念。
=地面面积÷每块地砖面积
=地面长可铺地砖的块数×地面宽可铺地砖的 块数
解题时，注意单位要统一。
1.选择合适的面积单位。
● 练习巩固
较大
(1) 丁丁家较的小卧室地面大约是15 ( 平方米 ) 。
(2) 一枚1角硬币的面积约为2 (平方厘米) 。
较小
(3) 一枚邮票的稍大大小约是4 (平方厘米) 。 (4) 小明的书桌桌面的面积是60 ( 平方分米) 。
=1200÷6×8
B
2分米 3分米
每块8元
=200×8
=1600 (元)
答：如果选贴B种瓷砖，需要1600元。
4.选一选。
(1) 把12个相同的小正方形拼成一个大长方形， 与原来相比，它们的周长 ( C ) ，面积 ( B ) 。
A.增加了
B.不变
C.减少了
人教新课标三年级数学下册《整理与复习》课件
小结：（1分钟） 今天你有哪些新的收获？
当堂检测：（10分钟）
认真完成当堂检测的习题。
能用所学知识正确灵活地解决实际问题。 (重难点）
整理与复习：（5分钟）
检测一：（6分钟） 完成数学书第58页第1题。
检测二：（6分钟） 完成数学书第58页第2题。
检测三：（8分钟） 完成数学书第59页第1、2、3题。
检测四：（3分钟） 完成数学书第59页第4、5题。
检测五：（3分钟） 完成数学书第59页第6题。
整理和复习
教学目标： 知识与技能： 掌握口算、估算和笔算的方法，并 能用所学知识正确灵活地解决实际问题。 过程与方法： 巩固复习两位数乘两位数的口算、 估算和笔算的方法。 情感态度与价值观： 使学生进一步体会计算与生活的密 切联系，增强数学的应用意识。
学习目标：（1分钟）
掌握口算、估算和笔算的方法，
三年级下册数学课件 整理和复习 人教版 (共17张PPT)
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数学
人教˙三年级（下册）
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巩固拓展
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55
×
48
2640
18 × 43
774
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巩固拓展
（1） 30×30=900 31×29= 899 32×28= 896 33×27= 891
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巩固拓展
31×3= 93 14×50= 700 190×2= 380 13×60= 780
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数学
人教˙三年级（下册）
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巩固拓展
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48
2640
18 × 43
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巩固拓展
（1） 30×30=900 31×29= 899 32×28= 896 33×27= 891
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巩固拓展
31×3= 93 14×50= 700 190×2= 380 13×60= 780
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三级下册数学课件 整理和复习｜人教新课标 2正式版ppt
第十三页，共15页。
同学们，谁来说一说这节课你有哪些收 获(shōuhuò)？你觉得你在这节课的表现如何？
希望大家能够根据今天所 学的知识，不断探索(tàn suǒ) 生活里的数学问题，让它更好 地为我们服务。
第十四页，共15页。
第十五页，共15页。
纪念日：1949年中华人民共和国成立，这
一年是什么年，全年(quán nián)有多少天？
平年，365天
第十页，共15页。
第十一页，共15页。
项目
早自习
课间
第一节
课间
上 午
第二节
课间操
第三节
课间
第四节
预备时间
下 第一节
午
课间
第二节
起止时间 7:30—7:50
7:50—8:00 8:00—8:40
第三页，共15页。
今天就让我们一起来整理和复习有关 (yǒuguān)年、月、日的知识。
第四页，共15页。
第Hale Waihona Puke 页，共15页。单元目标： 1.通过整理复习，自主探索，学生综合运用年、月、 日的知识解决实际问题，知道大月、小月、平年和闰年， 记住各月及平年、闰年的天数，初步判断某一年是平年 还是闰年。 2.在探索学习的过程中培养学生自主、探索、合作 学习的能力，以及观察、对比、概括能力，促进学生数 学思维的发展。 3.结合教学(jiāo xué)情景，培养学生珍惜时间的 良好习惯。让学生通过亲身参与探索实践活动，获得情 感体验。
第七页，共15页。
年：在1990年、1996年、1998年、2000年
中哪几年是闰年？
1996、2000
月：在一月、三月、四月、六月中哪几月
是30天？
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课件PPT
3. 三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果 每辆车坐的人同样多，每辆车的人应该坐多少名 学生？
探索新知
课件PPT
即：把225名学生平均分到5辆车上
225÷5= 45 （名）
45 5 225
20 25 25 0
答：每辆车的人应该坐45名学生。
探索新知
课件PPT
876 ÷ 3 242 ÷ 4 417 ÷ 6 896 ÷ 8 644 ÷ 7 753 ÷ 5
估算
商是整十、整百、 整千
几百几十（或者几 千几百）
基本的笔算 除法
一位数除两位数 一位数除三位数
除法的验算
有关0的 除法
0除以一个数(不为0)
商中间、末尾有0 的除法
探索新知
1. 这块草地有一间
教室那么大。
课件PPT
它1天产生的氧 气够3个人用。
我们三年级 有 120 人。
多少块这样大的草地产生的氧气，够三年级学生用？
估一估，算一算，哪种水果平均每箱最轻？ 128÷4＝32（千克） 144÷6＝24（千克）
171÷5≈34（千克） 答: 杏平均每箱最轻。
易错题型
口算
240÷8
550÷5
200÷5 3000÷6
350÷7法
505÷5= 576÷8=
364÷7 912÷3=
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
3 214 6 400
7 550 2 230
80
9 959 6 481
√
探索新知
（1）杨叔叔4天卖了多少钱？ （2）杨叔叔平均每天卖
多少根冰棍？
课件PPT
三年级下册数学课件-2 整理和复习-人教新课标 (共16张PPT)
巩固练习
（二）开心判一判。（对的打“√”，错的打“×’) 1、423÷8=53……8 2、三位数除以一位数一位数，商一定是三位数。 3、被除数的中间有0，商的中间不一定有0。 4、计算423+159÷3时，应先算加法，再算除法。
巩固பைடு நூலகம்习
巩固练习 2、实验小学的同学去参观烈士纪 念馆，男生有423人，女生有357人， 老师将所有的同学每6人编成一个 小组。一共可以编成多少个小组？
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
46÷2＝
估算除法
买一个滑板车的钱大约可以买多少 个奥特曼？
102÷5≈
估算除法
笔算除法
A.买一架电子琴的钱可以买多少个奥特曼？ B.自行车的价钱是彩色笔的几倍？ C.买一辆小汽车的钱可以买多少个奥特曼？
笔算除法
（1）从被除数的最高位除起，每次用除 数先试除被除数的最高位，如果比除数小，
再试除前两位。高位除
（2）除到被除数的哪一位，商就写在哪 一位上，哪一位不够商1，就对着哪一位
商0 。 商对正
(3)每求出一位商，余下的数必须比除数小。
余数小
巩固练习
（一）快乐填一填。
1、□32÷5，要使它的商是两位数，□里最 大填（ ），要使它的商是三位数，□里最 小填( )。 2、□÷6=40……□,当余数最大时，被除数 是（ ）。 3、378÷7的商的最高位在（ ）位上， 商是（ ）位数。 4、6除4500的商的末尾有（ ）个零。
巩固练习
在一个减法算式里，被减数、减数与差的和 是480，被减数是多少?
课程标准
一位数除以两位数口算，3~4题/分； 一位数除以两位数和三位数1~2题/分。
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学习目标
l 1．掌握口算，估算，笔算的基本方法。 l 2．掌握笔算除法的基本方法，掌握商
中间、末尾有零的除法特点。
l 3．能根据实际问题的需要，灵活选择 计算方法，提高计算的正确性，合理性 以及熟练程度。
探索新知
（1）杨叔叔4天卖了多少钱？ （2）杨叔叔平均每天卖
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即：把225名学生平均分到5辆车上
225÷5= 45 （名）
45 5 225
20 25 25 0
答：每辆车的人应该坐45名学生。
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876 ÷ 3 242 ÷ 4 417 ÷ 6 896 ÷ 8 644 ÷ 7 753 ÷ 5
商的位数
3 2 2 3 2 3
估算的结果
300 60 70 110 90 150
准确值
292 60……2 69……3
112 92 150……3
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情景导入
口算除法
除数是一位 数的除法
笔算除法
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口算用一 位数除
估算
商是整十、整百、 整千
几百几十（或者几 千几百）
基本的笔算 除法
一位数除两位数 一位数除三位数
除法的验算
有关0的 除法
0除以一个数(不为0)
商中间、末尾有0 的除法
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70 √
3 214 6 400
7 550 2 230
80
9 959 6 481
√
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5 整理和复习
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2.丁小林家到学校有450米。他每天上学大约走8 分钟，他每分钟大约走多少米？
450÷8
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1、一块草地一天产生的氧气够3个人用。
2、三年级共有120人。
即：把120个人每3个分一块草地。
120÷3= 40（块）
答：40块这样的草地产生的氧气，够三年级学生用。
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1. 这块草地有一间
教室那么大。
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它1天产生的氧 气够3个人用。
我们三年级 有 120 人。
多少块这样大的草地产生的氧气，够三年级学生用？
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3. 三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果 每辆车坐的人同样多，每辆车的人应该坐多少名 学生？
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4.估一估，哪个算式的商最接近圈中的数。在它
上面画“√”。
7 142 4 165
40 √
6 281 2 810
5 254 7 492