江苏省盐城中学2015届高三1月月考 生物 Word版含答案
江苏省盐城中学2015届高三上学期1月月考试题 语文 Word版含答案
高三年级阶段考试语文试卷（2015.01.02）语文Ⅰ试题（满分160分，考试时间150分钟）组卷：陈海艳刘月霞审核：廖海燕签印：还立金一、语言文字运用（15分）1.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（3分）①契诃夫的这部中篇小说所表现的思想是相当复杂的：既嘲笑了当时的所谓“上流社会”，也________了一些虚无思想。
②布托在拉瓦品第遇刺当天，一名负责照顾她饮食起居的贴身随从________相当可疑，但就在警方即将对他进行传讯调查时，这名随从却匆忙地出逃了。
③竞技体育，________以胜败论英雄，胜者为王，但对职业俱乐部而言，长远建设和良性发展比一时的名次进退更为重要。
④安徽“三农”问题专家均认为，种粮大户的涌现，有助于粮食优良品种和现有种粮技术的集成推广，提高单产________实现粮食总产持续增长。
A．寄寓形迹固然进而Ｂ．寄予行迹纵然从而C．寄寓行迹纵然从而Ｄ．寄予形迹固然进而【答案】Ａ（“沉溺”陷入不良的境地；沉浸，多比喻处于某种境界或思想活动中。
寄寓，有寄居或寄托的意思；寄予，把理想、希望、感情等放在某人或某事物身上。
行迹：行动的踪迹；形迹：举动和神色。
）２.下列咏史诗所歌咏的历史人物，每一选项前后不相同的是（3分）A．他年锦里经祠庙，梁父吟成恨有余／出师未捷身先死，长使英雄泪满襟B．意态由来画不成，当时枉杀毛延寿／玉颜流落死天涯，琵琶却传来汉家C．回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色／一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来D．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔／江东子弟多才俊，卷土重来未可知【答案】D（A 诸葛亮；B 王昭君；C 杨贵妃；D 周郎、项羽）３.下列句子中，没有语病的一句是（3分）A．印度尼西亚默拉皮火山再次大规模喷发，冲上数千英尺的高空，景象极其恐怖，死亡人数不断增加。
B．当微信如日中天的时候，微信和微信的产品经理们都是“医科大学教授”，他们任何一个产品上的改变都会被认为是正确的，都会被很多无脑者追捧。
江苏省盐城中学2014-2015学年高二上学期(10月)月考生物试卷(解析版)
江苏省盐城中学2014-2015学年高二上学期（10月）月考生物试卷（解析版）一、单项选择题1．（3分）下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是（）A．胰岛素、胰蛋白酶都属于内环境的成分B．当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加C．不同激素作用的靶器官不同，促甲状腺激素的靶器官是下丘脑和甲状腺D．下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；稳态的生理意义．分析：人体与无机环境进行物质交换必须通过内环境，组织细胞需要的小分子营养物质、激素和代谢产生的小分子废物、气体等都可以生育内环境的成分．甲状腺激素的分泌具有分级调节和负反馈调节的特点．解答：解：A、胰岛素属于内环境的成分，胰蛋白酶不是内环境的成分，A错误；B、当血液中甲状腺激素浓度降低时，通过负反馈调节会引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和垂体分泌促甲状腺激素增加，B正确；C、不同激素作用的靶器官不同，促甲状腺激素的靶器官是甲状腺，C错误；D、下丘脑分泌的抗利尿激素能够降低细胞外液的渗透压，D错误．故选：B．点评：本题主要考查内环境的成分和相关的激素调节，意在强化学生对激素调节的理解与掌握．2．（3分）将甲品系的小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上．不久，甲品系小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙品系小鼠的皮肤肿胀潮红，最终死亡脱落．此时，将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小块，第二次移植到a小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落．下列对第二次植皮后出现的现象解释，最合理的是（）A．抗体具有特异性结合抗原的功能B．乙品系小鼠的皮肤属于抗原，甲品系小鼠的皮肤不属于抗原C．特异性免疫细胞具有记忆功能D．乙品系和a小鼠的亲缘关系较远考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：根据题干信息，“乙品系小鼠的皮肤肿胀潮红，最终死亡脱落”，说明a小鼠对乙品系小鼠的皮肤产生免疫排斥反应，同时机体产生记忆细胞；接着“乙品系小鼠的皮肤再取一小块，第二次移植到a小鼠身上”，记忆细胞迅速增殖分化，使得第二次免疫反应快而强，即“移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落”．解答：解：根据题干信息，“乙品系小鼠的皮肤肿胀潮红，最终死亡脱落”，说明a小鼠对乙品系小鼠的皮肤产生免疫排斥反应，同时机体产生记忆细胞；接着“乙品系小鼠的皮肤再取一小块，第二次移植到a小鼠身上”，记忆细胞，对抗原（乙品系小鼠的皮肤）十分敏感，记忆细胞比普通的T细胞更快地作出反应，即很快分裂产生效应T细胞，使得第二次免疫反应快而强，即“移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落”．故选：C．点评：本题考查记忆细胞的功能，意在考查学生提取信息和解决问题的能力，属于中档题．3．（3分）假设图中两个含生长素（IAA）的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是（）A．f＞a=b=d=e＞g＞c B．a=f＞d=e＞b=g＞c C．c＞a=f＞d=e＞b=g D．c＞f=d＞a=b＞e=g考点：植物生长素的发现和作用．分析：胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．解答：解：根据题意和图示分析可知：由于含生长素（IAA）的琼脂块不感光，又正中央插入生长素不能透过的云母片，生长素无法横向运输，所以a、b中生长素量相等．由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，所以c中没有生长素．胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；因此，在感受单侧光刺激的情况下，尖端生长素横向运输，再向下极性运输，导致胚芽鞘下的琼脂块生长素分布不均匀，f多，g少；但如果正中央插入生长素不能透过的云母片，生长素无法横向运输，所以d、e中生长素量相等．因此，一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是f＞a=b=d=e＞g＞c．故选：A．点评：本题考查生长素运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．4．（3分）（2013?西安一模）下列叙述正确的是（）A．促性腺激素释放激素、抗利尿激素只能作用于垂体细胞B．过氧化氢酶通过为过氧化氢供能来提高化学反应速率C．N a+具有维持细胞外液渗透压的重要作用，神经元受到刺激时它将内流D．人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌不自主的收缩而打寒颤，属于条件反射，该反射弧的神经中枢主要在下丘脑，而冷觉感觉中枢在大脑皮层考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：本题主要考查了神经调节和激素调节的有关知识．1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．2、当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强．当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱．3、反射是神经调节的基本方式，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢和传出神经及效应器组成．解答：解：A、促性腺激素释放激素只能作用于垂体细胞，抗利尿激素作用于肾小管和集合管细胞，A错误；B、过氧化氢酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率，B错误；C、Na +具有维持细胞外液渗透压的重要作用，神经元受到刺激时，Na+内流，C正确；D、人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌不自主的收缩而打寒颤，属于非条件反射，D错误．故选：C．点评：本题考查了学生对相关知识的理解和记忆情况．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动．下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽．大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢．5．（3分）下列有关特异性免疫的说法中正确的是（）A．记忆T细胞再次受到相同抗原的剌激后，能迅速增殖分化，产生新的记忆细胞和效应T 细胞，并由效应T细胞产生大量抗体B．效应T细胞和B淋巴细胞遇到剌激后都能不断进行细胞增殖、分化产生相应记忆细胞等C．“甲流”患者在恢复过程中，效应B细胞能与靶细胞结合，并在淋巴因子的参与下，裂解靶细胞，释放抗原D．浆细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达，可以大量分泌免疫球蛋白考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫．体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应．解答：解：A、抗体是浆细胞合成并分泌的，而不是由效应T细胞产生，A错误；B、T细胞和B细胞遇到剌激后都能不断进行细胞增殖、分化产生相应记忆细胞等，但效应T细胞不能增殖、分化，B错误；C、“甲流”患者在恢复过程中，效应T细胞能与靶细胞结合，并在淋巴因子的参与下，裂解靶细胞，释放抗原，C错误；D、由于抗体属于分泌蛋白，需要内质网和高尔基体运输和加工，所以浆细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达，可以大量分泌免疫球蛋白，D正确．故选：D．点评：本题知识点简单，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握免疫系统的功能，能结合所学的知识作出准确的判断．6．（3分）如图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷剌激后的部分调节过程示意图（A、B、C、D表示激素），下列说法错误的是（）A．寒冷时C和B是协同作用；血糖含量降低时C和D是协同作用B．寒冷剌激时，机体通过调节途径E使血管收缩C．血糖含量升高时，降低血糖含量的激素与D是拮抗作用D．感受温度下降的感受器在下丘脑，并在大脑皮层产生冷觉考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：分析图示，A是垂体分泌且作用于甲状腺，故A为促甲状腺激素，B是甲状腺分泌的甲状腺激素，C是肾上腺分泌的肾上腺素，D是胰岛细胞分泌，且能促进糖原分解成葡萄糖，从而提高血糖浓度，故D为胰高血糖素．解答：解：A、寒冷时，C肾上腺素和B甲状腺激素共同促进代谢，增加产热，故为协同作用；血糖含量降低时，C胰高血糖素和D肾上腺素都能提高血糖浓度，故为协同作用，A正确；B、寒冷剌激时，机体通过调节途径E使血管收缩，血流量减少，B正确；C、血糖含量升高时，降低血糖含量的激素是胰岛素，D胰高血糖素具有升高血糖的作用，故它们是拮抗作用，C正确；D、感受温度下降的感受器在皮肤及内脏器官的表面，并不在下丘脑，D错误．故选：D．点评：本题考查体温调节、血糖调节等相关知识，意在考查考生识图和理解能力，属于中档题．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动．下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽．大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢．7．（3分）如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．据图判断，下列说法正确的是（）A．人体的内环境是由①②③组成的B．体液①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质C．浆细胞分泌的抗体首先通过②进入①④内，再经循环运输到发炎部位D．细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定考点：内环境的组成．分析：（1）细胞内液和细胞外液是特指多细胞动物中的两个概念，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．（2）血浆、淋巴、组织液中物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．（3）图中：①是血浆、②是组织液、③是细胞内液、④是淋巴．解答：解：A、人体的内环境是由①（淋巴）、②（血浆）、④（淋巴）组成，③细胞内液不属于内环境，A错误；B、②血浆中含激素、乳酸、CO2等物质，血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境的成分，B错误；C、浆细胞分泌的抗体是大分子，一般不能直接通过毛细血管，抗体以开放于髓窦血液通路，最后进入血浆，少量的也可以进入淋巴，再经循环运输到发炎部位，C错误；D、细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中NaHCO3与之发生中和作用，使pH基本稳定，D正确．故选：D．点评：本题考查内环境组成、抗体的运输途径等，解题的关键是正确识别内环境组成成分的图象．8．（3分）下列关于机体免疫调节的叙述，正确的是（）A．B细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力B．吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原呈递给浆细胞C．婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞D．H IV攻击人体T细胞后，可使人体完全丧失体液免疫能力考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应．解答：解：A．效应T细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力；A错误．B．吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原呈递给T细胞；B错误．C．婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸发生体液免疫，体内可产生抗体和记忆细胞；C正确．D．HIV攻击人体T细胞后，可使人体完全丧失细胞免疫能力；D错误．故选：C．点评：本题考查细胞免疫和体液免疫的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．9．（3分）糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”．下列对其成因的解释，正确的是（）A．糖尿病患者的肾脏病变，导致产生的尿量增多B．糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多C．糖尿病患者由于血糖浓度高，导致口渴，水喝得多了，尿就多了D．糖尿病患者的胰岛发生病变，胰岛素分泌减少，胰岛素具有促进肾脏对水分的重吸收，减少尿量的作用考点：尿糖的检测．分析：糖尿病患者最常见的症状是三多一少，即多饮、多食、多尿，体重减轻．解答：解：A、糖尿病患者是由于胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足导致的，其肾脏一般没有发生病变，A错误；B、糖尿病患者多尿的主要原因是由于血糖过高，超过了肾糖阈，经肾小球滤出的葡萄糖不能完全被肾小管重吸收，形成渗透性利尿．血糖浓度越高，尿糖排泄越多，尿量越多，尿量增多导致饮水增多，B正确；C、糖尿病患者由于血糖浓度高，出现尿糖并不能被完全重吸收，导致尿液浓度升高带走了大量的水分，尿量增多的，C错误；D、糖尿病患者的胰岛发生病变，胰岛素分泌减少，胰岛素具有促进葡萄糖进入组织细胞并氧化分解和转化成非糖类物质的作用，而促进肾脏对水分的重吸收，减少尿量的是抗利尿激素，D错误．故选：B．点评：本题考查尿糖的检测的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．10．（3分）（2011?安徽模拟）图中箭头表示植物体不同部位和不同条件下生长素的总体运输方向，其中有误的是（）A．a B．b C．c D．d考点：生长素的产生、分布和运输情况．分析：生长素的运输方向是从形态学的上端向形态学的下端运输，a、b的运输方向正确；单侧光照使生长素由向光侧向背光侧运输，c的运输方向错误；植物有向水性，故根向水多的地方弯曲生长，但是根对生长素比较敏感，故水多的一侧生长素多，长得慢，所以根部生长素的运输方向是由水少的一侧运输到水多的一侧，d正确．解答：解：A、生长素的运输方向是从形态学的上端向形态学的下端运输，a正确，A正确；B、生长素的运输方向是从形态学的上端向形态学的下端运输，b正确，B正确；C、单侧光照使生长素由向光侧向背光侧运输，c的运输方向正确，C正确；D、植物根有向水性，故根向水多的地方弯曲生长，但是根对生长素比较敏感，故水多的一侧生长素多，长得慢，所以根部生长素的运输方向是由水少的一侧运输到水多的一侧，d错误，D错误．故选：D．点评：本题考查了生长素的运输方向，注意：根对生长素比较敏感，生长素多的一侧，长得慢．11．（3分）如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为（）（○代表神经元细胞体，＜代表神经末梢，且ab=bc、ac=de）A．在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反B．在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次C．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次D．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次考点：神经冲动的产生和传导．分析：分析题图：图示为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，刺激b点时，兴奋可以双向传导，且同时到达a和c处；当兴奋向右传递时，先到达d处，后到达e处．由于兴奋在神经元上可以双向传导，而在神经元之间只能单向传递，因此刺激f点时，兴奋能传导到e处，但不能传递到a、c和d 处．据此答题．解答：解：（1）在b点刺激时，兴奋同时到达a和c处，因此A1不偏转；当兴奋继续向右传递时，先到达d处，后到达e处，因此A2偏转两次，且方向相反（先向左偏转，后向右偏转）．（2）在f点刺激时，兴奋能传导到e处，但不能传递到a、c和d处，因此A1不偏转，A2偏转一次（向右偏转）．故选：D．点评：本题结合神经元结构模式图，考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经元上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，能根据图中电流指针的位置及刺激位点准确判断电流计指针的偏转情况．12．（3分）有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，5﹣7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的．下列有关叙述中，错误的是（）A．人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致B．种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞C．膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关D．若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：1、人体的防卫功能（三道防线）：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用．第二道防线是体液中的杀菌物质﹣﹣溶菌酶和吞噬细胞．第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的．2、排斥反应主要是由效应T细胞引起的．解答：解：A、皮肤是人体的第一道防线，属于非特异性免疫，A正确；B、种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人，否则容易发生排斥反应，B正确；C、膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白（具有识别功能）有关，C正确；D、若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是效应T细胞对移植皮肤细胞有杀伤作用，D错误．故选：D．点评：本题以“生物活性绷带”为素材，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的防卫功能，明确皮肤属于第一道防线；识记特异性免疫的过程及免疫系统的应用，能运用所学的知识结合题干信息答题．13．（3分）（2011?海南）取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生区），然后将胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂快（生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度），培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反，关于这一现象的说法，合理的是（）A．胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输B．胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输C．幼根向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输D．幼根向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输考点：生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．分析：生长素在胚芽鞘中的运输方向是极性运输，即由形态学上端运输到形态学下端．生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．生长素的作用因植物器官的不同而有差异，根对生长素最敏感，其次是芽，茎对生长素最不敏感．解答：解：根对生长素浓度最敏感，琼脂块中生长素浓度是促进胚芽鞘生长的最适浓度，但对根的生长起抑制作用，因此幼根向左弯曲生长；含有生长素的琼脂快放置在切面的左侧，所以左侧生长快，胚芽鞘向右弯曲生长．生长素在胚芽鞘中是极性运输．故选：B．点评：本题考查生长素的产生、分布和运输情况、生长素的作用及作用的两重性，首先要求考生识记生长素在胚芽鞘中的运输方向；其次要求考生理解生长素作用的两重性，明确不同器官对生长素敏感程度不同，再结合题干信息“琼脂块中生长素浓度是促进胚芽鞘生长的最适浓度”、“幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反”答题．14．（3分）鸟类的繁殖大多在春天进行，性周期为一年．如图表示在一个性周期过程中，某种鸟体内的激素调节过程．下列相关叙述错误的是（）A．鸟类的这种激素调节过程属于神经﹣﹣体液调节B．在繁殖季节，激素A的分泌受适宜的日照时间的调节C．激素B是促性腺激素，在非繁殖季节，其分泌量明显减少D．激素C的化学本质是蛋白质，既能调节鸟的繁殖行为又能抑制下丘脑和垂体的分泌考点：动物激素的调节；反射的过程．分析：分析示意图，鸟眼感受到光照刺激以后，产生兴奋传递到下丘脑，下丘脑分泌激素A 通过血液运输运输到垂体细胞，刺激垂体细胞分泌激素B，作用于卵巢内的内分泌细胞，促使其分泌激素C，促进卵细胞的产生，由此可知，激素A是促性腺激素释放激素，激素B是促性腺激素，激素C是性激素．鸟类的繁殖行为属于神经体液调节过程，据此分析解答．解答：解：A、分析图片可知，鸟类的这种调节属于神经体液调节过程，A正确；B、鸟眼感受到光照刺激以后，产生兴奋传递到下丘脑，下丘脑分泌激素A，B正确；C、激素B是促性腺激素，促进性腺的生长和发育，调节性激素的合成和分泌促进性腺的生长和发育，调节性激素的合成和分泌，在非繁殖季节，分泌量减少，C正确；D、激素C是性激素，化学本质是脂质中的固醇类，D错误．故选：D点评：此题主要考查动物的激素调节，意在考查学生对基础知识的理解运用，形成系统的知。
江苏省盐城市时杨中学2015届高三1月调研生物试题及答案
第Ⅰ卷（共55分）一. 单选题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项最符合题意）1．生长激素和质粒的基本组成单位分别是A．固醇和氨基酸 B．氨基酸和脱氧核苷酸C．吲哚乙酸和脱氧核苷酸 D．氨基酸和核糖核苷酸2．某多肽，经测定其分子式为C21HxOyN4S2（无二硫键）。
已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨酸（C9H11 N O2）、天冬氨酸（C4H7 N O4）、亮氨酸（C6H13 N O2）、丙氨酸（C3H6 N O2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），下列有关叙述不正确的是A．该多肽水解后形成3种氨基酸 B．该多肽中氢原子数和氧原子数分别为32和5C．该多肽中有3个肽键 D．该多肽不止1个羧基3．细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位②病毒虽然是生物，但必须必须依赖活细胞才能生活③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④4．如图所示为从血红细胞中提取核糖体的大致过程，下列对该过程的叙述中，错误的是A．步骤（1）加入14C—氨基酸的目的是为了在步骤（5）中检测核糖体B．步骤（2）的目的是破坏细胞膜C．步骤（3）（4）的目的是分离细胞器或细胞结构D．该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、离心法、层析法5．右图表示人体干细胞发生的变化过程。
下列有关此图的叙述，正确的是A．a、b、c均代表细胞分化过程B．图中各细胞中蛋白质种类相同C．b、c过程产生的细胞一般都具有细胞周期D．a、b、c过程产生的各细胞遗传物质没有发生变化6．在叶绿体中色素的分离实验中，发现滤纸条上色素带颜色较浅，原因不可能是A．研磨时没有加入二氧化硅B．画滤液细线次数太少C．提取时无水乙醇加的太少 D．所用的菠菜叶片可能太嫩7．一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。
2015高三生物第一次月考
江苏省海头高级中学高三年级第一次阶段考试生物试卷 2014。
9本试卷分第I卷（选择题）和第1I卷（非选择题）两部分，共120分。
考试用时100分钟。
第Ⅰ卷（选择题共55分）一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共计40分。
每题只有一个．．．．选项最符合题意。
1．下列不符合如图关系的是()A．a是有细胞壁的生物、b是植物、c是发菜B．a是细胞核、b是染色质、c是DNAC．a是免疫细胞、b是淋巴细胞、c是T细胞D．a是激素、b是蛋白质类激素、c是胰岛素2．大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。
但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们() A．是真核细胞B．是活细胞C．都带有特殊的颜色D．是单个或单层细胞3．“甲型H7N9流感病毒”的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。
下列叙述正确的是()A．甲型H7N9流感病毒进行无氧呼吸B．甲型H7N9流感病毒的RNA位于其拟核中C．为了研究甲型H7N9流感病毒的致病机理,可用活的鸡胚细胞培养该病毒D．甲型H7N9流感病毒属于生命系统结构层次中的最小层次4．下列有关细胞中元素和化合物说法正确的是（）A．在人体活细胞中氢原子的数目最多B．细胞中的无机盐多以化合物形式存在，如CaCO3构成牙齿、骨骼C．脂肪分子中含H比糖类多，是主要的能源物质D．P是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分，是组成生物体的大量元素5．已知天冬酰胺的R基为—C2H4ON，现有分子式为C63H103O18N17S2的多肽，其中含有2个天冬酰胺。
在上述多肽中最多有肽键() A．14个B．15个C．16个D．17个6．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成的化合物b如下图所示。
下列相关叙述正确的有()①若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸②若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位③若m为尿嘧啶，则DNA中不含b这种化合物④若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖⑤组成化合物b的元素有C、H、O、N、P 5种⑥若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞核中⑦幽门螺杆菌体内含的化合物m共4种A．1个B．2个C．3个D．4个7．煮练酶是一种生物复合酶，它由淀粉酶、果胶酶、脂肪酶和木质素酶等多种蛋白酶组成，能高效、彻底地分解存在于纤维中的共生物和其他杂质，常用来处理织物，而且处理后织物手感光滑柔软。
江苏省盐城市2015届高三上学期期中考试 生物 Word版含答案
盐城市2015届高三年级第一学期期中考试生物试题第Ⅰ卷（选择题共55分）一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1．下列有关生物体内水和无机盐的叙述不正确的是A．寒冷季节，植物细胞中自由水含量相对降低B．在线粒体和核糖体中进行的生理过程有水生成C．血钙含量偏高会引起肌肉抽搐D．血浆渗透压的维持与Na＋有关2．如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。
下列物质或结构可出现在阴影部分的是A. RNAB. 染色体C. 核膜D. 内质网3．下列有关生物大分子的叙述中，正确的是A．生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质B．腺苷是构成ATP、RNA和DNA的基本单位C．DNA和RNA都是细胞内的遗传物质D．构成不同蛋白质的氨基酸种类和数量可能相同4．下列有关细胞结构与功能的叙述，不正确的是A．线粒体与叶绿体都具有双层膜结构B．核糖体是合成蛋白质的场所C．中心体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用D．核膜上的核孔是大分子物质进出细胞核的通道5．下图表示人体内糖类代谢的部分途径，大写字母代表物质。
下列有关叙述正确的是A．糖原水解主要发生在骨骼肌细胞中B．物质Y只能存在于细胞质基质中C．物质M、N分别代表乳酸和水D．物质Y、M、N中的氧元素都来自于物质X6．下面是四位同学的实验操作方法或结果，正确的是A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的理想材料B．分离叶绿体中色素的原理是色素分子随层析液在滤纸条上的扩散速度不同C．用双缩脲试剂检测蛋白质需要进行水浴加热，才能呈现紫色反应D．显微镜下观察根尖的有丝分裂，在长方形的细胞区域易找到分裂期的细胞7．下列有关生物膜系统的叙述，正确的是A．原核细胞无核膜及细胞器膜，因而不具生物膜结构B．生物膜功能的复杂程度主要取决于蛋白质的种类和数量C．生物膜的结构特点是选择透过性D．有丝分裂过程中着丝点分裂时，核膜逐渐消失8．下图为DNA分子结构示意图，下列有关叙述正确的是A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B．④不是一个完整的胞嘧啶脱氧核苷酸C．DNA复制时，⑨的形成需要DNA聚合酶D．构成⑤⑥⑦⑧的共有元素是C、H、O、N、P9．下列有关物质进出细胞的方式的叙述正确的是A. 小分子物质均是通过自由扩散进出细胞B. 协助扩散和自由扩散均不需要消耗能量C. 分泌蛋白通过主动运输的方式排到细胞外D. 抑制细胞呼吸对细胞吸收K+的速率无影响10．下列有关一对相对性状遗传的叙述，错误的是A．在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有6种不同的交配类型B．最能说明基因分离定律实质的是F2的性状分离比为3∶1C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最合理的方法是自交D．通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例11．如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。
江苏高三高中生物月考试卷带答案解析
江苏高三高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.（2015春•遂宁期末）下列关于生物大分子的叙述不正确的是（）A．M个氨基酸构成的蛋白质分子，有N条肽链，其完全水解共需M﹣N个水分子B．在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种C．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质D．糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物内高分子化合物2.（2015春•兰州校级期末）下列属于细胞共性的选项是（）①具有细胞壁②具有细胞膜③以DNA为遗传物质④具有核膜⑤具有核糖体．A．①④⑤B．②③④C．①②⑤D．②③⑤3.（2013秋•汇川区期末）最近科学家发现一种被称为FT的信号蛋白能通过植物体韧皮部的汁液传送到生长点，促使植物开花．合成FT的场所及组成FT的基本单位分别是（）A．叶绿体、葡萄糖B．线粒体、氨基酸C．核糖体、氨基酸D．核糖体、核苷酸4.（2015秋•福州校级期末）下列有关细胞器的叙述不正确的是（）A．在低等植物细胞中，中心体与其细胞有丝分裂有关B．葡萄糖在线粒体内氧化分解成二氧化碳和水，释放能量C．视野中观察到细胞质中叶绿体的流动方向是顺时针，则实际流动方向为顺时针D．一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质中，共穿过6层生物膜5.（2015•高安市校级模拟）关于生物体内一些具有重要生理作用的叙述，下列叙述正确的是（）A．激素和酶都具有高效性，只能在细胞内发挥作用B．剧烈运动时，肌细胞中的比值上升C．当种子从休眠进入萌发状态后，比值上升D．记忆细胞都是在受抗原刺激后，由B淋巴细胞和T细胞增殖分化来的6.（2015秋•衡水月考）图中Ⅰ～Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的方式，下列叙述中正确的是（）A．均为主动运输B．Ⅱ和Ⅲ为主动运输，Ⅰ和Ⅳ为被动运输C．Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ为渗透作用D．Ⅲ为主动运输，Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ为被动运输7.（2015•衡水校级模拟）酸碱物质在生物实验中有广泛的应用，下面有关实验中，表述正确的是（）A．斐林试剂中，NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件B．浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件C．盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性，加速健那绿进入细胞将DNA染色D．双缩脲试剂中，NaOH为CuSO4与蛋白质的反应创造碱性条件8.（2015•虹口区模拟）与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是（）A．反转录酶B．RNA聚合酶C．DNA连接酶D．解旋酶9.（2015•赫山区校级二模）嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的细菌，该菌中有一种结合蛋白质称为菌紫质，菌紫质能将光能转换成化学能．下列叙述正确的是（）A．加入呼吸抑制剂不影响菌紫质的合成B．嗜盐菌内的ATP主要在线粒体中合成C．嗜盐菌的能量转化发生在类囊体膜上D．菌紫质的功能与叶绿素等色素分子类似10.（2008秋•扬州期末）将某水生绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对其有机物积累量的影响，实验以的吸收量与释放量为指标．实验结果如下表所示：CO2根据该表数据分析，如果每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，那么在哪种恒温条件下，该植物积累的有机物最多（）A．10℃B．15℃C．20℃D．25℃11.（2015秋•盐城校级月考）下列对“提取并纸层析分离光合色素”实验合理的解释是（）A．滤纸条上未见色素带，说明研磨时加入的碳酸钙使色素被破坏B．光合色素不可以用酒精提取C．提取液呈绿色是由于其中叶绿素a和叶绿素b的含量高D．滤纸条上胡萝卜素处于近层析液处，是因为其在滤液中的溶解度最高12.（2015春•淄博期末）德国科学家恩吉尔曼利用一极细小光束，照在水绵上，结果发现被照部位有大量的好氧细菌聚集．该实验不能证明的是（）A．光合作用的过程是在叶绿体上进行的B．光合作用的过程中有氧气释放出来C．光合作用的过程中，CO2是必需的原料D．光合作用的过程中必须需要有光能13.（2015•淄博校级模拟）如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系．下列有关叙述，正确的是（）A．1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质B．能产生4的细胞一定能产生3C．能产生3的细胞一定能产生1D．物质1都是由专门器官产生的14.（2015•米易县校级模拟）关于细胞内物质或结构的转变，下列叙述正确的是（）A．有丝分裂中染色质转变为染色体有利于遗传物质的平均分配B．人体细胞中ATP和ADP的相互转变只能发生在线粒体中C．运动时肌细胞中的糖原转变为葡萄糖以维持血糖水平的稳定D．光合作用和呼吸作用中产生的还原氢都来自水中的氢原子15.（2012秋•东莞期末）①～⑤是用显微镜观察的几个操作步骤，①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本，在显微镜下要把视野里的标本从图甲转为图乙，其正确的操作步骤是（）A．①→②→③→④B．④→⑤→③→②C．②→①→⑤→④D．⑤→④→②→③16.（2015•安徽二模）用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果仅从细胞分裂周期来看，图中植物作为实验材料最适合的是（）A．A B．B C．C D．D17.（2013•江苏）某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验．下列相关叙述正确的是（）A．酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度较高B．先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵C．与人工接种的发酵相比，自然发酵获得的产品品质更好D．适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖18.（2015春•夏县校级期末）下列有关微生物的培养或纯化的叙述，错误的是（）A．微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种B．培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径C．分离纯化微生物的常用方法是平板划线法和稀释涂布平板法D．分离自养型微生物的方法是用纤维素作为唯一碳源的培养基19.（2014•山东校级模拟）关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是（）A．它们是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状B．它们的遗传物质都只来自于一个亲本C．它们在形成过程中一般都有卵细胞的参与D．在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术20.（2015春•德阳期末）如图为利用体细胞诱变育种技术获得抗除草剂白三叶草新品种的过程，下列叙述错误的是（）A．该育种过程所依据的原理有基因突变和植物细胞具有全能性B．过程①和②所涉及的培养基中，不同植物生长调节剂的浓度比例不同C．白三叶草愈伤组织和胚状体的细胞中DNA和RNA种类相同D．过程③通常采用的筛选方法是向白三叶草幼苗喷洒除草剂21.（2015秋•盐城校级月考）ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，正确的有（）A．人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATPB．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质C．质壁分离和复原实验中，质壁分离过程不消耗ATP，复原过程消耗ATPD．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能22.（2015秋•盐城校级月考）用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻苗和番茄苗（假设两植物的吸水速率相同），一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子之比如图所示．该实验的结果能说明（）A．水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大B．与番茄比，水稻对Si4+需要量大，对Ca2+需要量小C．不同植物根尖细胞膜上载体种类和数量是不同的D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关23.（2015春•盐城校级期中）下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述，正确的是（）A．作为消化酶使用时，蛋白酶制剂以口服方式给药B．从酶的固定方式看，吸附法比交联法对酶活性影响大C．探究加酶洗衣粉洗涤效果时实验中，洗涤方式、水温、浸泡时间等都属无关变量D．将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗，目的是洗去CaCl2和杂菌24.（2015秋•盐城校级月考）如图表示植物细胞内的部分生理过程，下列有关叙述正确的是（）A．X、Y物质分别代表丙酮酸和三碳化合物B．①、④过程可以产生[H]，②过程需要消耗[H]C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中D．①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气25.（2015秋•盐城校级月考）如图a→d表示连续分裂的两个细胞周期．下列叙述正确的是（）A．a段为细胞分裂间期，可在b段用秋水仙素进行染色体加倍的诱导B．图中的b和c可看成一个细胞周期的两个阶段C．b段结束时，同源染色体分离，染色体数目减半，DNA数目也减半D．c段进行了蛋白质的合成和DNA的复制，是d段重要的物质准备阶段二、综合题1.（2015秋•盐城校级月考）图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式．请回答下列问题：（1）图1中，若分泌物是抗体，其形成过程依次经过的细胞结构（填序号）．（2）从化学成分角度分析，艾滋病病毒与图1中结构（填序号）的化学组成最相似．（3）图2中①为信号分子，结构②的组成成分是．①与②的特异性结合体现了细胞膜的功能．（5）具有图1细胞的生物，在生态系统的组成成分中不可能是．（6）已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以确定．①实验步骤：第一步：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中．第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，．第三步：一段时间后测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率．②预测实验结果并分析：a．若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，则．b．，则．2.（2015秋•绥化校级月考）图1表示某植物夏季一密闭大棚内一昼夜二氧化碳的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况．回答下列问题：（1）图1中乙到丙段大棚内二氧化碳浓度下降的原因是，甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是，对应图2中的（用a、b、c、d中的一个点回答）点．（2）若该植物长时间的光照强度为b，则该植物是否能正常生长（是或否）．（3）要测得植物在温度为A、光照强度分别为d时的真正光合作用速率，至少需要设计两组实验．一组将植物置于条件，测得呼吸作用速率，可在装置中放置NaOH溶液，导致装置压强变化的原因是．另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中，可在装置中放置溶液，所得数值为．，最先出现放射性的物质是．（4）该植物细胞吸收18023.（2013秋•南昌期末）将新鲜萝卜磨碎、过滤得到提取液．在温度为30℃的条件下，取等量提取液分别加到四个盛有pH分别为3、5、7、9的100mL体积分数为3%的过氧化氢溶液的烧杯中，结果每一个烧杯都产生气体，然后，将加入四个烧杯中提取液的量减半，重复上述实验．在相同时间内，分别测得两次实验中过氧化氢的含量变化并绘制成图1所示曲线，请回答：（1）该实验的目的是．（2）该实验中的自变量是，因变量是．（3）曲线A和B中，过氧化氢含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是．（4）曲线A是第次实验的结果，原因最可能是．（5）图2表示萝卜的过氧化氢酶在体外的最适条件下，底物浓度对酶所催化反应的速率的影响．请在图上画出①如果在A点时，将温度提高5℃时的曲线变化；②如果在B点时，向反应混合物中加入少量同种酶的曲线变化；③如果在C点时加入大量pH为1.8的HCl的曲线变化．4.（2012秋•宝安区期末）ATP是生物体内重要的高能磷酸化合物，在临床上已广泛应用于进行性肌萎缩、脑溢血后遗症、心肌疾患、肝炎及各种急救病症的治疗或辅助治疗．（1）ATP的结构简式是，绿色植物叶肉细胞中合成ATP的场所有．（2）目前常以葡萄糖为能源物质，利用啤酒酵母进行工业化生产ATP．葡萄糖进入酵母菌细胞的方式是．图1中氧气浓度为时，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等．有氧呼吸过程中合成ATP最多的阶段是．（3）进一步研究发现，氧气浓度会影响酵母菌ATP的生成，实验结果如图2所示．实验表明通气量为时，有利于ATP的合成．（4）将啤酒酵母用法固定，可使其成为一个ATP的反应器，只要不断提供葡萄糖、腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）等，便可不断得到ATP．写出利用AMP合成ATP的反应式：．5.（2015•荆州模拟）绿藻和蓝藻等藻类是鲮鱼及小虾的食物来源，其中小虾也是鲮鱼的食物．图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及Ph＞8时其体内藻毒素含量的差异，图乙表示不同体长鲮鱼的食性比例．（1）从物质循环的角度来看，藻类在生态系统中的特有作用是．（2）从图乙来看，鲮鱼体长在 4.2cm时，假设某生态系统中存在鲮鱼、小虾、藻类，若鲮鱼获得的能量为24kg，则最少需要藻类 kg．（3）藻毒素中含有某种神经毒素，能抑制神经系统功能，该物质能够与上的受体结合导致“神经麻痹”．在免疫学上，藻毒素可以看作是一种．（4）先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素，再构建食物链快速去除藻类，既能获得经济效益又能治理水体污染．①治理磷元素富营养化的碱性水体，应该选择的藻类是，理由．②现要投喂鲮鱼去除①中的藻类，投喂鲮鱼的体长应该大于4.2cm，理由是此时．6.（2015秋•盐城校级月考）某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验．如图1为去掉其顶芽前后，侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：（1）高浓度的激素甲和激素乙对侧芽的影响分别是和．（2）研究者用适宜浓度的激素甲类似物处理细胞，促进了细胞的纵向伸长，得到结果如图2所示，据此分析激素甲类似物作用于植物细胞的分子机制是．（3）成熟的植物细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是，实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于（填细胞器）为细胞壁添加了新的成分．（4）该学习小组又将长壮的小麦根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖作为能源分子，同时也将另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生长素的培养液中，作为对照．经过一段时间后观察发现，在有生长素的培养液中出现了乙烯，而且生长素浓度越高，培养液中乙烯含量也就越高，根尖的生长也越缓慢．①该实验的因变量是．②据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而．7.（2015秋•盐城校级月考）胰岛素A、B链分别表达法是生产胰岛素的方法之一．如图是该方法所用的基因表达载体，请回答下列问题：（1）图中基因表达载体中没有标注出来的基本结构是．（2）图中启动子是酶识别和结合的部位，有了它才能启动目的基因的表达；氨苄青霉素抗性基因的作用是．（3）构建基因表达载体时必需的工具酶有．（4）β﹣半乳糖苷酶与胰岛素A链或B链融合表达，可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部，其意义在于．（5）溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键，用溴化氰处理相应的融合蛋白能获得完整的A链或B链，且β﹣半乳糖苷酶被切成多个肽段，其原因可能是．江苏高三高中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.（2015春•遂宁期末）下列关于生物大分子的叙述不正确的是（）A．M个氨基酸构成的蛋白质分子，有N条肽链，其完全水解共需M﹣N个水分子B．在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种C．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质D．糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物内高分子化合物【答案】D【解析】本题是对细胞中糖类、脂肪、蛋白质和核酸等有机物的考查，根据选项涉及的具体内容梳理糖类、脂肪、蛋白质和核酸的知识点分析解答．直链肽键数=失去水分子数=氨基酸数﹣肽链数；环状肽键数=失去水分子数=氨基酸数．解：A、氨基酸脱水缩合形成肽链时，肽键个数为氨基酸的个数﹣肽链数，在水解时消耗的水分子数也与氨基酸个数相等，即M个氨基酸构成的蛋白质分子，有N条肽链，其完全水解共需M﹣N个水分子，A正确；B、小麦细胞中，即有DNA，也有RNA，由A、C、G组成的核苷酸有三种核糖核苷酸和三种脱氧核糖核苷酸，T 只组成脱氧核苷酸，共7种，B正确；C、蛋白质结构多样性的原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构决定的，细胞中中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质，C正确；D、糖原、蛋白质是高分子化合物，核糖是五碳糖，属于单体，不是高分子化合物，脂肪也不是高分子化合物，D 错误．故选：D．【考点】生物大分子以碳链为骨架．2.（2015春•兰州校级期末）下列属于细胞共性的选项是（）①具有细胞壁②具有细胞膜③以DNA为遗传物质④具有核膜⑤具有核糖体．A．①④⑤B．②③④C．①②⑤D．②③⑤【答案】D【解析】细胞生物分为原核生物和真核生物，它们的细胞在结构上的共同点是均具有：细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核．解：①不是所有细胞均具有细胞壁，如植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有细胞壁，①错误；②所有细胞均具有细胞膜，②正确；③所有细胞生物都以DNA为遗传物质，③正确；④真核细胞具有核膜，原核细胞没有核膜，④错误；⑤所有细胞均具有核糖体，⑤正确．故选：D．【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．3.（2013秋•汇川区期末）最近科学家发现一种被称为FT的信号蛋白能通过植物体韧皮部的汁液传送到生长点，促使植物开花．合成FT的场所及组成FT的基本单位分别是（）A．叶绿体、葡萄糖B．线粒体、氨基酸C．核糖体、氨基酸D．核糖体、核苷酸【答案】C【解析】本题要求紧扣“信号蛋白”一词答题，要求考生明确信号蛋白是一种蛋白质，其基本组成单位是氨基酸，其合成场所是核糖体．据此答题．解：（1）FT是一种信号蛋白，而蛋白质的合成场所是核糖体；（2）FT是一种蛋白质，因此其基本组成单位是氨基酸．故选：C．【考点】细胞器中其他器官的主要功能；氨基酸的分子结构特点和通式．4.（2015秋•福州校级期末）下列有关细胞器的叙述不正确的是（）A．在低等植物细胞中，中心体与其细胞有丝分裂有关B．葡萄糖在线粒体内氧化分解成二氧化碳和水，释放能量C．视野中观察到细胞质中叶绿体的流动方向是顺时针，则实际流动方向为顺时针D．一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质中，共穿过6层生物膜【答案】B【解析】细胞内的细胞器有线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、中心体等，其中核糖体是合成蛋白质的场所；叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所；内质网是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所；中心体存在于动物和某些低等植物的细胞中，与细胞的有丝分裂有关．解：A、中心体位于动物细胞和低等植物细胞，与细胞有丝分裂有关，A正确；B、葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸，丙酮酸在线粒体内氧化分解成二氧化碳和水，释放能量，B错误；C、显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，但观察的细胞质的环流方向不变，所以光学显微镜视野中看到的一个细胞，细胞质中叶绿体的流动方向为顺时针，则该细胞细胞质的实际流动方向就是顺时针，C正确；D、一分子CO从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质中，需要穿过线粒体2层、两2个细胞的细胞膜2层、叶绿体2层共6层生物膜，D正确．故选：B．【考点】细胞呼吸的过程和意义；细胞器中其他器官的主要功能；观察线粒体和叶绿体．5.（2015•高安市校级模拟）关于生物体内一些具有重要生理作用的叙述，下列叙述正确的是（）A．激素和酶都具有高效性，只能在细胞内发挥作用B．剧烈运动时，肌细胞中的比值上升C．当种子从休眠进入萌发状态后，比值上升D．记忆细胞都是在受抗原刺激后，由B淋巴细胞和T细胞增殖分化来的【答案】C【解析】水在细胞中的存在形式有自由水和结合水两种，其中自由水与结合水比值越高，细胞新陈代谢越旺盛，反之代谢缓慢，但生物体的抗逆性增强．解：A、酶在细胞外也能起作用，A错误；B、剧烈运动时，肌细胞需消耗ATP，但消耗可迅速产生，故细胞中的比值保持相对稳定，B错误；C、自由水含量越高，细胞代谢越快，故当种子从休眠进入萌发状态后，比值上升，C正确；D、记忆细胞可以来源于B淋巴细胞和T细胞的增殖分化，还可以来源于记忆细胞的增殖，D错误．故选：C．【考点】水在细胞中的存在形式和作用；酶的特性；ATP与ADP相互转化的过程；人体免疫系统在维持稳态中的作用．6.（2015秋•衡水月考）图中Ⅰ～Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的方式，下列叙述中正确的是（）A．均为主动运输B．Ⅱ和Ⅲ为主动运输，Ⅰ和Ⅳ为被动运输C．Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ为渗透作用D．Ⅲ为主动运输，Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ为被动运输【答案】D【解析】名 称 运输方向 载体 能量 实 例自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水，CO 2，O 2，甘油，苯、酒精等协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K +，Na +等根据运输方向及是否需要载体，判断图中Ⅰ和Ⅳ是自由扩散，Ⅱ是协助扩散，Ⅲ是主动运输．解：A 、Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ运输方向是高浓度运输到低浓度，运输方式是被动运输，A 错误；B 、图II 中物质是高浓度到低浓度，需要载体蛋白，应是协助扩散，属于被动运输，B 错误；C 、渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧，而图Ⅱ中物质一般不是溶剂分子，C 错误；D 、Ⅰ和Ⅳ的运输特点是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，属于自由扩散；图II 中物质是高浓度一侧到低浓度一侧，需要载体蛋白，属于协助扩散；自由扩散和协助扩散统称为被动运输；Ⅲ的运输方向是低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体和能量，属于主动运输，D 正确．故选：D ．【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．7.（2015•衡水校级模拟）酸碱物质在生物实验中有广泛的应用，下面有关实验中，表述正确的是（ ）A ．斐林试剂中，NaOH 为CuSO 4与还原糖的反应创造碱性条件B ．浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件C ．盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性，加速健那绿进入细胞将DNA 染色D ．双缩脲试剂中，NaOH 为CuSO 4与蛋白质的反应创造碱性条件【答案】D【解析】1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL 氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL 硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A 液（质量浓度为0.1 g/mL 氢氧化钠溶液）和B 液（质量浓度为0.01 g/mL 硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A 液后再加入B 液．2、观察DNA 和RNA 在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA 和RNA 的亲和力不同，甲基绿能使DNA 呈绿色，吡罗红能使RNA 呈红色，因此利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA 和RNA 在细胞中的分布．解：A 、斐林试剂中，NaOH 和CuSO 4需混合使用，与还原糖反应的是Cu （OH ）2，不需要NaOH 提供碱性环境，A 错误；B 、溴麝香草酚蓝溶液鉴定的是二氧化碳，鉴定酒精用酸性重铬酸钾，B 错误；C 、健那绿用于线粒体染色，对DNA 进行染色的试剂是甲基绿，C 错误；D 、双缩脲试剂中，NaOH 为CuSO 4与蛋白质的反应创造碱性条件，D 正确．故选：D ．【考点】检测蛋白质的实验；DNA 、RNA 在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；无氧呼吸的概念与过程．8.（2015•虹口区模拟）与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是（ ）A ．反转录酶B ．RNA 聚合酶C ．DNA 连接酶D ．解旋酶【答案】C【解析】限制性核酸内切酶能够识别双链DNA 分子的某种特定核苷酸序列，并且在特点部位切割磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种．DNA 连接酶连接的是两个DNA 片段之间的磷酸二酯键，作用于与限制性核酸内切酶相对的部位．解：A 、反转录酶能催化反转录过程，但其作用部位不是磷酸二酯键，A 错误；B 、RNA 聚合酶的作用是催化转录形成RNA ，能形成RNA 上的磷酸二酯键，而限制酶是作用于DNA 上的磷酸二酯键，B 错误；C 、DNA 连接酶连接的是两个DNA 片段之间的磷酸二酯键，作用于与限制性核酸内切酶相对的部位，C 正确；D 、DNA 解旋酶能解开双链DNA ，破坏的是碱基对之间的氢键，D 错误．故选：C ．【考点】DNA 分子结构的主要特点；DNA 分子的复制．9.（2015•赫山区校级二模）嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的细菌，该菌中有一种结合蛋白质称为菌紫质，菌紫质能将光能转换成化学能．下列叙述正确的是（ ）A ．加入呼吸抑制剂不影响菌紫质的合成B ．嗜盐菌内的ATP 主要在线粒体中合成C ．嗜盐菌的能量转化发生在类囊体膜上D ．菌紫质的功能与叶绿素等色素分子类似。
江苏省盐城市2015届高三调研考试模拟生物试题 Word版
盐城市2015届高三调研考试模拟生物试卷特别提醒：新题难得，限时完成，自主测试，保证质量。
单项选择（每小题只有一个正确选项）1.下列概念除哪项外，均可用右图来表示 A ．1表示固醇，2～4分别表示脂质、磷脂、性激素B ．1表示核糖核苷酸，2～4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸C ．1表示突触，2～4分别表示突触前膜、突触间隙、突触后膜D．1表示可遗传变异，2～4分别表示基因突变、基因重组、染色体变异2.下列有关细胞器的说法正确的是A ．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所B ．转运RNA 与氨基酸的结合发生在核糖体上C ．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器D ．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强3.如图是人体细胞中三种重要的生物大分子B 、G 、E 的元素组成、基本单位及相关关系图。
关于此图的叙述不正确的是A.E →G 发生的场所主要是细胞核，G →B 发生的场所是核糖体B.B 的多种重要功能只与b 的种类、数目和排列顺序有关C.E 中e 的排列顺序决定了B 中b 的排列顺序D.元素X 是氮元素，元素Y 是氮元素和磷元素4.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A ．葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同B ．在静息状态下，神经细胞仍进行离子的跨膜运输C ．甘油进出细胞取决于细胞内外的浓度差和载体的数量D ．细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度呈正相关5.如图表示细胞间进行信息交流的两种途径，下列叙述错误的是A.甲状腺细胞与其他细胞间主要通过图甲形式进行信息交流B.在反射弧中，兴奋的传递方式与图甲相同C.精子与卵细胞相互识别与图乙相同D.淋巴T 细胞将抗原呈递给淋巴B 细胞的方式与图乙相同6.下图为人体细胞的形态、数目变化情况，据图分析下列说法正确的是 A ．图①②③过程中细胞遗传信息的表达过程不同B ．①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③C ．③过程使细胞的遗传物质有所差异，但细胞的形态和功能没有变化D ．与甲相比，乙中细胞与外界环境进行物质交换的能力增强7．支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈。
江苏省盐城市2015届高三年级第一次模拟考试生物试卷附含答案
江苏省盐城市2015届高三年级第一次模拟考试生物试题第Ⅰ卷（选择题共55分）一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1．下列物质或结构中，含有C、H、O、N、P等元素的是A．脱氧核糖 B．细胞膜 C．糖蛋白 D．脂肪2．下列实验中，科学家使用的方法不同于其他的是A．科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究B．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所C．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水D．卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径3．将紫色洋葱鳞片叶外表皮浸润在一定浓度的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果如图。
下列有关叙述正确的是A．图中L是细胞壁，M是细胞质，N是细胞液B．M中的溶液浓度大于蔗糖溶液浓度C．M的颜色变深与原生质层的选择透过性有关D．N空间的大小与L的选择透过性有关4．下列有关细胞结构的叙述正确的是A．有细胞壁的细胞都具有核膜结构B．核糖体不具有生物膜结构，因此其组成中不含有磷脂和蛋白质C．利用蛋白酶处理染色体后，剩余的丝状物主要是DNAD．含有色素的细胞器只有叶绿体5A．酵母提取液含有蔗糖酶 B．酶具有专一性C．蔗糖不是还原糖 D．高温使酶失活6．ATP是细胞的“能量通货”，下列有关ATP的叙述正确的是A．ATP的结构简式为A～P～P～PB．蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体C．叶肉细胞利用光能合成的ATP，可用于一切生命活动D．有氧呼吸的三个阶段中都有ATP生成7．下列有关图中细胞生命历程的叙述正确的是A．都对人体的生长发育具有积极意义B．都未涉及细胞中遗传物质的改变C．都可发生在人体生长发育的任一时期D．都始终存在核膜、核仁等结构8．一对表现正常的夫妇生了一个患白化病的女儿，则父亲的一个初级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是A．1个，位于一个染色单体中B．2个，位于同一个DNA分子的两条链中C．2个，位于一条染色体的两个姐妹染色单体中D．4个，位于四分体的每个染色单体中9．下列有关生物技术实践的叙述正确的是A．在用酒精析出DNA时，要使用冷酒精B．在50～60℃水浴中，DNA遇二苯胺试剂后即呈蓝色C．加酶洗衣粉可快速去除各种衣料上的顽固污渍D．利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用只是作为反应底物10．某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关叙述错误的是A．c点对应时间取样计数时，需对样液适当稀释B．cd段酵母菌种群的增长率约为OC．造成de段种群数量下降的原因之一是营养物质缺乏D．本实验不存在对照，酵母菌数常用抽样检测法获得11．下列有关细胞分裂的叙述正确的是A．所有的细胞分裂都必须进行DNA的复制B．蛙的红细胞和受精卵中的中心体在分裂中的作用相同C．人的初级卵母细胞与神经细胞中DNA的含量相同D．观察四分体的最佳材料是成熟的花药12．下列有关“用32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验的叙述，错误的是A．本实验使用的大肠杆菌应不含32PB．培养噬菌体的时间、温度等是本实验的无关变量C．本实验的结果是上清液的放射性强，沉淀物中放射性弱D．本实验还不足以证明DNA是噬菌体的遗传物质13．遗传学检测两个人的体细胞中两对同源染色体上的基因组成发现，甲为AaB，乙为AABb。
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高三年级阶段性检测生物试题（2015-01-03）命题人：姜小波审核人：丁群英第Ⅰ卷选择题 (共55分)一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1．某蛋白质是由“蛋白质原”在高尔基体内转变而成。
“蛋白质原”有86个氨基酸，1条肽链；蛋白质含51个氨基酸，两条肽链。
由此推知（）A．编码该蛋白质的基因至少含有312个碱基 B．蛋白质原由核糖体直接转运到高尔基体中C．一个该蛋白质分子的合成中最多有87个tRNA分子的参与D．高尔基体中有催化肽键断裂的酶2．细胞膜塑形蛋白促进囊泡形成的机制揭示，为将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（分子垃圾袋）形成。
将来自细胞区室表面旧的受损的蛋白质带到内部“回收利用工厂”，在那里将废物降解．使“组件”被重新利用。
下列相关叙述中错误的是（）A．细胞膜塑形蛋白在合成过程中．核糖体提供场所、线粒体可提供动力B．“分子垃圾袋”主要由磷脂和蛋白质构成．该结构具有选择透过的特性C．“回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸或核苷酸D．细胞内囊泡的转运致使不同细胞结构的膜相互转化，这反映了生物膜结构的统一性3．图示为物质进入骨骼肌细胞方式的示意图。
下列叙述正确的是（）A．O2以甲方式进入细胞溶胶内参与水的形成B．受刺激后Na+以乙方式进入细胞导致兴奋的产生C．生长激素通过丙方式进入细胞后促进蛋白质的合成D．物质a、b均具有脂溶性和水溶性部分4．以下关于酶和ATP相互关系的叙述，正确的是（）A．ATP的合成与分解需要的酶相同B．少数酶的元素组成与ATP相同C．酶的催化作用需要ATP提供能量D．酶的合成过程不消耗ATP5．如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关推论正确的是（）A.若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道板B.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可能发生在这一阶段C.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可能发生在这一阶段D.若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则c组细胞中可能出现联会和四分体6．一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20％，将其置于只含31P 的环境中复制3次。
下列叙述不正确的是（）A．该DNA分子中含有氢键的数目为1.3×104B．复制过程需要2.4×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C．子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1:7D．子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数之比为1:37．如图为基因的作用与性状表现的流程示意图。
请据图分析，下列不正确的说法是（）A.①过程以DNA的一条链为模扳、四种核糖核苷酸为原料合成RNAB.某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变C.③过程中需要多种转运RNA，转运RNA不同，所搬运的氨基酸也不相同D.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致8．北美洲某种臭虫以当地无患子科植物的气球状蔓生果为食，臭虫需要用锋利的喙刺穿果实，据统计喙长如图1所示；1920年，有人从亚洲引进平底金苏雨树，其果实的果皮比较薄，据统计到1980年以它为食的臭虫的喙长如图2所示。
下列叙述不合理的是（）A.平底金苏雨树与臭虫间发生了共同进化 B．平底金苏雨树与当地植物存在竞争关系C.臭虫体内控制喙长的基因发生突变可能早于引进平底金苏雨树D．生活在无患子科植物和平底金苏雨树上的臭虫间形成了地理隔离9．γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。
此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。
下列分析错误．．的是（）A.局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋B.γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋C.局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质D.神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位10．下列物质中，可在血浆中找到的有（）A．甲状腺激素、氧气、尿素、小分子蛋白 B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C．消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D．呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇11．下图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化，图乙表示一正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应。
下列分析正确的是（）A ．图甲①～⑥中不需抗原刺激就能进行的只有①②③B ．图甲②受一些类固醇药物阻碍而出现细胞免疫力降低C ．图乙d 时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体D ．图乙中抗体浓度由n 上升到m ，表示出现过敏反应12．土壤农杆菌能将自身Ti 质粒的T －DNA 整合到植物染色体DNA 上，诱发植物形成肿瘤。
T －DNA 中含有植物生长素合成酶基因(S)和细胞分裂素合成酶基因(R)，它们的表达与否能影响相应植物激素的含量，进而调节肿瘤组织的生长与分化。
据图分析，下列叙述错误．．的是（ ） A ．当细胞分裂素与生长素的比值升高时，诱发肿瘤生芽B ．清除肿瘤组织中的土壤农杆菌后，肿瘤不再生长与分化C ．图中肿瘤组织可在不含细胞分裂素与生长素的培养基中生长D ．基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制肿瘤组织生长与分化13．下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，相关叙述中正确的是（ ）A ．②阶段会发生减数分裂过程B ．①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素C ．此过程体现植物细胞具有全能性D ．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体14．某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm 左右）为实验材料，研究土壤微生物在B.该实验的自变量为土壤的是否灭菌处理，实验中的对照组是1和3C.为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理D.预期结论是1、3组的落叶不被分解，2、4组中的落叶被不同程度的分解15．下列有关现代生物技术的叙述中，正确的是（）A．运用固定化酶和固定化细胞进行生产时，都需要为其提供营养物质B．果酒和果醋制作中利用的微生物，结构上主要差别在于有无核糖体C．用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌实际数目低D．探究加酶洗衣粉的最适温度时，洗衣粉量、污渍的种类属于自变量16.下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解。
据图分析错误的是（）A．单克隆抗体制备过程的顺序为B．图D处的杂交瘤细胞既能够产生抗体又能够无限增值C．图B的操作目的是保证图A中B淋巴细胞的单一性D．实验室制备单克隆抗体可用图E或图I所示的培养方法17.一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离；所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。
另一个初级精母细胞在减分裂的第一次分裂正常；减数分裂的第二次分裂时在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。
以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子(以下简称为不正常的配子)。
上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是（）A．两者产生的配子全部都不正常B．前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常C．两者都只产生一半不正常的配子D．前者产生全部不正常的配子，后者只产生一半不正常的配子18.下图表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。
a、b分别表示先将两种水蚤培养在不同铜浓度培养液，然后培养在无铜适宜培养液而获得的数量变化曲线。
下列结论不合理的是（）A.在有污染的情况下，乙生态优势明显；在无污染的情况下，甲生态优势明显B．在铜污染程度加大的情况下，乙的生态优势更明显C．环境改变可改变两种生物之间原有的种间关系D．环境改变可改变生物之间原有的生态优势关系19.如图所示为农作物新品种的育种方式，相关叙述错误的是（）A.②③过程分别称为脱分化和再分化;B.①过程代表植物体细胞杂交;C.⑤过程中常用的基因表达载体是质粒;D.图中育种方式突出优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍20.下列有关生态系统中信息传递的叙述，错误的是A．生命活动的正常进行离不开信息传递B．信息传递和能量流动都是单向的C．生物种群的繁衍离不开信息传递D．信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定二、多选题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。
每题有不止一个选项符合题意。
每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
21．如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物,下列叙述正确的是( )A.甲、乙、丙三物质可以同时出现在叶绿体中B.物质甲为该生物的主要遗传物质C.可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙D.物质丙构成生物膜的基本骨架22．用含32P的培养基培养细菌，将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时，经检测共产生了64个子代噬菌体，下列叙述不正确的是（）A．子代噬菌体的所有物质都具有放射性 B．噬菌体繁殖一代的时间约为1．0小时C．子代噬菌体内DNA的合成原料来自于细菌D．子代噬菌体不含32P个体与含32P个体的比例为1：3123．如图为来自某二倍体生物的染色体模式图，字母表示基因，下列有关判断正确的是（）A．1和3为同源染色体、4和5为非同源染色体 B．4和5发生了染色体结构变异C．染色体l、2、3、4不可能同时出现在一个细胞中D．2和4在减数第一次分裂前期可以联会24．如图甲表示科学家对水稻幼根在适宜条件下进行单侧光照后的生长情况及处理后的实验数据，图乙是将水稻幼苗水平放置后其根、茎对生长素作用的反应曲线。
下列对实验结果的分析不合理的是（）A．图甲表明生长素分布不均是生长素向背光侧极性运输的结果B．图甲表明水稻根具有背光性，背光弯曲的角度α一定随光照强度的增加而增大C．图乙所示字母C点表示的是根的近地侧D．图甲、图乙所示实验结果均显示了生长素对根生长作用具有两重性25．下列说法，错误的是（）A.水葫芦引进我国后泛滥成灾，违背了协调与平衡原理B.“谈梅止渴”既有神经调节又有体液调节，但以体液调节为主C.西枝江水葫芦大量繁殖增加了生物多样性D.反射活动中神经递质参与神经元间兴奋的传递第II卷非选择题 (共65分)三．非选择题：本部分包括8小题，共65分。
26．人类的苯丙酮尿症是一种单基因遗传病，患病的原因之一是患者体内苯丙氨酸羟化酶基因发生了改变，该基因的模板链局部碱基序列由GTC突变为GTG，使其编码的氨基酸由谷氨酰胺变成了组氨酸，导致患者体内缺乏苯丙氨酸羟化酶，使体内的苯丙氨酸不能正常转变成酪氨酸，而只能转变成苯丙酮酸，苯丙酮酸在体内积累过多就会损伤婴儿的中枢神经系统。
请分析回答下列问题：（1）苯丙酮尿症是由于相应基因的碱基对发生了而引起的一种遗传病。