2012年高考地理 地球与地图课件
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2012高考地理一轮复习第1讲第1课时地球与经纬网课件解析
为昼弧的为北极，全部为夜弧的为南极；冬至日相反。
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④东西经度的判断根据地球自转方向确定：顺着地球自转方 向逐渐增大的为东经，逐渐减小的为西经。 确定坐标：上图中 A 点坐标为 (30 ° S,45 ° W) ， B 点坐标为 (30°N,45°E)。
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(3)侧视经纬网图 判读方法：与方格状经纬网图相似，所不同的是此图中各区 域比例尺均一致。
④若所求地点不在图中的经纬线交点上时，要正确量算。
确定坐标：图中A点的坐标为(40°S,20°W)，B点的坐标
是(60°N,40°E)。
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(2)极地经纬网图
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判读方法： ①纬线为同心圆，经线为由极点向
四周放射出的线段。
②纬度应根据南北极点来判断。 ③南北极点的判断方法
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a．根据极点处标注的N或S判断。
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确定坐标：上图中A点坐标为(40°N,120°E)，B点坐标为 (40°N,60°E)，C点坐标为(0°，120°E)。
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2．利用经纬网确定方向 依据经纬线对方向的指示，经纬网中两点相对方位的判断方 法如下： (1)南北方向的判定
判读方法：北极是地球上的最北点，它的四面八方都是南，
南极则相反；离南(北)极点近者为南(北)方，离南(北)极点 远者为北(南)方。
南纬(S)、北纬(N) 北纬的度数愈向北愈 大，南纬的度数愈向 南愈大
半球划 分
东西半球以20°W和160°E组 成的经线圈为界，20°W向西 南北半球以赤道为界 至160°E为西半球，20°W向 东至160°E为东半球
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解读高考 第二关：热点关 热点·精析
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热点一经纬网中的坐标和方向 1.确定经纬网坐标 (1)方格状经纬网图
2012届高考地理一轮复习课件1.1地球和地球仪(人教版)
进方向保持不变，则只能到达北极而不能
回到原出发点 ( 因为经线指示南北方向且是
半圆 ) 。乙沿赤道向东行进且前进方向保持
•
• 从
甲
地
(70°N,80°E)
到乙地源自(70°N,150°E)，若不考虑地形因素沿最短
距离行走，其方向如何变化？
• 【提示】 由于球面上两点间的最短距离是
通过这两点的大圆上的劣弧，故其行走方
话说，也就是经过地球球心的一条直线和
地表的两个交点。互为对跖点的两点，纬 度数值相同，南、北纬相反；两点经度数 之和为 180°，而东、西经相反，如北京
度数往北增大为北纬，往南增大为南纬，往 东增大为东经，往西增大为西经。极地俯视 图中极点的判读方法：①字标法：在极地中 心处标注“南”或“S”为南极，标注“北” 定 或“N”为北极；②自转方向法：极地俯视图 坐 中若画有地球自转方向的箭头，可以根据 标 “北逆南顺”判定；③经度递变法：根据东 经度沿地球自转方向增大、西经度沿地球自 转方向减小的规律，画出地球自转方向，从 而判断南北极；④海陆轮廓法：极点处为陆 地则为南极，极点处为海洋则为北极 同一经线上的两点为正南、正北的关系，同 定 一纬线上的两点为正东、正西的关系。判定 方 东西方向，首先要选择劣弧段(两点间的经度 向 差值小于180°的弧段)，再按地球自西向东的 自转方向确定方位
• 读下图，回答3～4题。
• 3．若一架飞机由图中①地经②地飞往③地，
其飞行方向正确的是
(
)
• A．一直向正东方向
• B．一直向正西方向
• C．由①飞往②是西北方向，由②飞往③是
西南方向
• 4．飞机由图中①地经②地飞往③地，途经
的大洲和大洋依次是 ( ) • A．太平洋→南美洲→大西洋 • B．大西洋→北美洲→太平洋 • C．太平洋→亚洲→印度洋
【优化方案】2012年高考地理一轮复习 第一单元第1讲地球和地图课件
(2)弧线式经纬网图 以极点经纬网图为例 弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例 弧线式经纬网图 以极点经纬网图为例) 两点位于同一纬线上， ①如图中A、B两点位于同一纬线上， 如图中 、 两点位于同一纬线上 根据自转方向判断B在 的东方 的东方。 根据自转方向判断 在A的东方。 位于同一经线上， ②B、C位于同一经线上，根据极 、 位于同一经线上 点位置判断C位于 的南方。 位于B的南方 点位置判断 位于 的南方。 既不在同一经线上， ③C、A既不在同一经线上，也不在同一纬线上， 、 既不在同一经线上 也不在同一纬线上， 根据以上原理分别判断东西、南北方向，可确定 根据以上原理分别判断东西、南北方向， C在A的东南方。 的东南方。 在 的东南方
3.经纬网 经纬网 地球仪 或地图上由 (1)定义 ： 在 ________或地图上由 经线 和 _______ 定义： 或地图上由_____和 纬线 定义 相互交织构成的网。 相互交织构成的网。 (2)意义： 对地球上任一点的位置进行 精确定位 ， 意义： 意义 对地球上任一点的位置进行__________， 确定其经、纬度坐标。 确定其经、纬度坐标。 三、地图的三要素 1．地图上的方向 ． (1)一般定向法：____________________。 一般定向法： 上北下南， 一般定向法 北 方。 指向标定向法： 指向标定向法 指向标箭头所指方向是___方 (3)经纬网定向法：经线指示 南北 ，纬线指示 经纬网定向法： 经纬网定向法 经线指示______， _____。 东西 。
3．定“距离” ． 距离” (1)根据纬度差定经线长度： 根据纬度差定经线长度： 根据纬度差定经线长度 纬度1°的实际经线弧长处处相等， 纬度 °的实际经线弧长处处相等， 大约是111千米 如图中AB。 千米， 大约是 千米 ， 如图中 。 若两地在 同一条经线上，只要知道两地的纬度差， 同一条经线上，只要知道两地的纬度差， 就可以计算出两地之间的距离。 就可以计算出两地之间的距离。 (2)根据经度差定纬线长度 ： 经度 ° 的 根据经度差定纬线长度： 根据经度差定纬线长度 经度1° 纬线弧长由低纬向高纬递减， 纬线弧长由低纬向高纬递减 ， 大约是 111×cosφ千米 表示该纬线的纬度数 千米(φ表示该纬线的纬度数 × 千米 值)，如图中 。 ，如图中AC。 (3)图中 的距离可根据勾股定理大体 图中BC的距离可根据勾股定理大体 图中 估算出。 估算出。
高考地理专题一地球与地图课件
类型
方格状经纬网图
弧线式经纬网图
图示
具体 定位 方法
一般可依据“上北下南,左西右东” 一般依据自转方向判定东西方向,依据与极点
原则来判断。图中A位于B的西 的远近定南北。图中B位于A的正东方,C位于
北方向
B的正南方,故C位于A的东南方向
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山谷 山谷线
等高线凸向高处, 山谷连线
鞍部 陡崖
由一对山脊等高 线和一对山谷等 高线组成
多条等高线会 合重叠在一处
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山脊之间 低洼部分
山谷线也叫 集水线
相邻两个山顶 鞍部是山谷线 之间呈马鞍形 最高处, 山脊线
水平比例尺 往往与原图一致,垂直比例尺根据要求确定。
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(1)图中①②③区域面积相比 ( ) A.②>③ B.①>② C.①=③ D.无法比较
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区域地理地球与地图(共110张PPT)
地距离20千米
0
20千米 40千米
1：2000000
图上1厘米代表实 地距离100米
0
100米
1：10000
比例尺大小与表示范围和内容详略的关系
小
大
略
大
小
详
比例尺的缩放
①原比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺
为：____原__比__例__尺__×__n_;
②原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为 :____原__比__例__尺__×__（__1;﹢n）
ⅰ 往东时：先向东北，再向东南。（由A到B） ⅱ 往西时：先向西北，再向西南。（由 B到A ）
N
F
A
B
S
② 两地都位于南半球时，最短航线向南凸出。
ⅰ 往东时：先向东南，再向东北。（由Q到M） ⅱ 往西时：先向西南，再向西北。（由M到Q）
N
Q
M
F
S
读南半球某区域经纬网图,回答(1)~(2)题。
(1)飞机由②地飞往⑤地的最短航线方向是( )
拜访地球另一端的超人奥特曼，并决定“遁地”前去，于是
他便从自己家里钻入地底，始终保持直线前行并穿越地心
到达超人奥特曼家中。请问超人奥特曼家的经纬度位置是
(
)
A.121°W, 31°N
C B. 59°E, 31°N
C.59°W, 31°S
D. 121°W, 31°S
知识点二 地图三要素
比例尺
方向
图例和注记
归纳要点
球面上两点间最短距离为过两点的大圆的劣弧长度。
先向北，过北极点再向南
先向南，过南极点再向北 北
先向北经过北极点，再向南
4．球面上两点间最短距离
2012年高考地理专题四、五《地球》和《地图》
2012年高考地理专题四《地球》1、地球在天体系统中的位置:（１）微观:水金地火（类地行星）、木土（巨行星）、天海王（远日行星）（２）宏观：地月系——太阳系——银河系（河外星系）——总星系2、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星:3、太阳辐射对地球的影响：4、太阳活动对地球的主要影响（１）太阳外部结构及其相应的太阳活动：由里往外：①光球：黑子（标志，变化周期11年）)、②色球：耀斑（标志，以称色球爆发，最激烈)③日冕：太阳风（带电粒子流）。
（２）对地球的影响：①对地球气候的影响：与降水量的年际变化与黑子的变化周期有一定的相关性。
②对地球电离层的影响：干扰无线电短波通讯。
（黑子和耀斑增多时，发射的电磁波扰动电离层，电离层：地面以上80-500千米高度）③对地球磁场的影响：高能带电粒子流使地球磁场产生“磁暴”的现象，对地质勘探、行船造成一定影响。
④两极地区的夜空出现极光现象。
5、地球自转（１）方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向（２）速度：①线速度自赤道向两极递减，赤道最快，南北纬60°减为赤道的一半。
南北极点既无角速度，也无线速度。
线速度计算公式Vф=1670千米/小时×COSф（其中ф为纬度）。
②角速度（除两极为0外，各地相等15°/h）。
注意：同步卫星的角速度与地球角速度一样（３）周期：①恒星日（23时56分4秒，真正周期）②太阳日（24时，昼夜更替周期）（４）意义：①昼夜更替（周期２４小时，一个太阳日）②地方时(不同经度地方时不同) 。
经度差１°＝时间４分钟③水平运动物体的偏移（北右南左）。
例如：与河流侵蚀岸、堆积岸的关系，与河流建港的关系，与三角洲的发展关系。
【注意】：弯曲河道的河流凸岸是堆积岸，缓坡岸；凹岸是侵蚀岸，陡坡岸。
④日月星辰的东升西落。
（北极不动，在北半球，北极星与地平面的夹角（仰度）＝所在纬度。
⑤地球两极略扁,赤道略鼓的形状（因赤道离心力较大，向两极递减）6、晨昏线：沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线（晨昏线上太阳高度角为0度）。
2012届高考新课标地理二轮复习方案课件：专题1 地球、地图和地理信息技术 公开课一等奖课件
撸撹撺挞撼撽挝擀擃 掳擅擆擈擉擌擎擏擐 擑擓携擖擗擘擙擛擜 擝擞擟抬擢擤擥举擨
专题一 │ 重点要点探究
► 探究点三 “3S”的特点与应用
专题一 │ 重点要点探究
专题一 │ 重点要点探究
例3[2011·北京卷] 图1－8是利用地理信息技术制作的某 城市中心城区月交通事故次数示意图。读图，回答(1)～(2)题。
(1)该图的制作与应用借助于( ) A．遥感技术获取道路网信息，测定监测点分布 B．全球定位系统确定事故的位置，预测交通流量 C．地理信息系统查询事故频次，分析出警最优路径 D．数字地球技术，实现道路与监测点的互换
2．利用经纬网定“最短航线” 地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣 弧长度(注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线)。
(1)同一经线上的两点，其最短距离的 劣弧线就在经线上(如图1－5中弧A)。
(2)同一纬线上的两点，其最短距离的 劣弧线向较高纬度凸(如图1－5中同一条纬 线上MK之间的最短航线是弧MP，而不是 弧MQ，赤道上除外)。
专题一 │ 重点要点探究
【探究点三点拨】 ◎探点——遥感是人们在航空(天)器上利用一定的技术装备 对地表事物进行远距离感知；全球定位系统是利用卫星在全 球范围内适时进行导航、定位的系统；地理信息系统是专门 处理空间数据的计算机系统。 ◎认知——“3S”技术是现代科学技术发展的具体体现，是人 类生产生活的重要现代工具，在现代地理研究中具有广泛的 运用。 ◎关键——把握各种地理信息技术的特点，能够针对不同的 生产生活需要，选择不同的地理信息技术。
专题一 │ 教师备用习题
教师备用习题
【备选理由】 本专题所考查的地球仪和地图、地理信息 技术都是中学地理的基础知识，是学习以后各专题的前提，在 高考试题中往往以选择题或者综合题的某一设问出现。该备选 题组所选试题，第一组结合地理事物的分布与经纬网的复合图 示，考查学生对主要地理事物分布规律的掌握情况，既要求有 扎实的读图能力和知识储备，更要有分析、整合地理事物相互 联系的能力；第二组主要考查地图三要素，特别是比例尺的运 用和计算，为地图的核心知识点；第三组以灾害监测和防治为 背景，考查地理信息技术的运用，展示了地理信息技术考查的 常见形式。
2012年高考复习二轮 自然地理-地球与地图
)
C.从春分到夏至,①比④的昼长变化幅度大
D.从夏至到秋分,②比⑤的正午太阳高度角变化幅度大
解析:第4题,我国最南端的省级行政中心海口的位置大致在北纬20°, 北京纬度在北纬40°,两地垂直距离的纬度差约20°;由于题图中经纬 线间隔度数相等,经纬网的纬线间距为5°。第5题,经纬网格②区主 体位于青藏高原,不是暖温带,③④两地的自转角速度都相等。从春 分到夏至期间,太阳直射点北移,北半球纬度位置越高,其昼长变化幅 度越大,①地纬度位置较高,其昼长变化幅度比④地要大。从夏至到 秋分日时段内,太阳直射点自北回归线向赤道地区移动,②地纬度较 高,正午太阳高度角变化幅度较小,而⑤地纬度位置较低,其正午太阳 高度角的变化幅度要大于②地。
考点二
等高线地形图的判读
1.等高线地形图的判读方法
(1)看等高线数值:①可读出任意点的海拔高度,还可以看其极值,表 示该地区海拔最大与最小情况,进而显示该区域地势起伏的大小。 如果没有数值注记,可根据示坡线来判断。②相邻两条等高线的数 值大小,存在三种可能(大于、等于或小于一个等高距)。③看局部 小范围闭合等高线,如在相邻两条等高线的中间,又增加了一条闭合 等高线,则表示其高度不在正常范围,新增等高线的数值必定等于相 邻两条等高线的数值之一,等高线内的高度特点是“大于大的”或 “小于小的”。
模块1 自然地理
专题一 地球与地图
考点点击
考点解读
1.地球的形状、大小,经纬网及其地理 1.地球和地图是地理学的基础知识,学会阅读 意义。 地图是地理学的基本技能要求之一。地球部
2.地图基础知识,等高线地形图和地形 分重点内容为经纬网知识及其运用,地图的 剖面图。 重点为地图的比例尺、方向及等高线地形图 的判读。 2.经纬网图、等高线图与区域图相结合综合 考查空间定位、辨别方向、计算距离、等高 线图判读和区域地理特征的分析与归纳。
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1.判断水系特征（河流流向与等高线凸出方向相反） 1.判断水系特征（河流流向与等高线凸出方向相反） 判断水系特征 2.判断水文特征（密集疏缓与流速，断崖与瀑布） 2.判断水文特征（密集疏缓与流速，断崖与瀑布） 判断水文特征 3.判断气候特征（坡向与降水、坡向与气温） 3.判断气候特征（坡向与降水、坡向与气温） 判断气候特征 4.地形状况与区位选择（①地形与水库、②地形与公 4.地形状况与区位选择（ 地形与水库、 地形状况与区位选择 地形与引水线路《线路短、利用地势引水》 路、③地形与引水线路《线路短、利用地势引水》、 ④地形与农业布局、⑤地形与工业区居民区） 地形与农业布局、 地形与工业区居民区）
二、利用经纬确定方向
1.位于同一经线或纬线上的两点 1.位于同一经线或纬线上的两点 2.不在同一经线又不在同一纬线上的两点 2.不在同一经线又不在同一纬线上的两点
D
读“我国1989～2003年装备制造业重心迁移图”，回答6～8题。 我国1989～2003年装备制造业重心迁移图” 回答6 1989 年装备制造业重心迁移图
六、有关地图的运算
图为某地等高线图。读图完成1～2题。 1．图中陡崖相对高度可能为 A．40m B．45m C．25m D．15m 2．若该地森林茂密，需要在Q点建立一处火情了望哨，则下列地点一定不在 了望哨视野范围的是 A．①地 B．②地 D．④地 C．③地 3.下列选项中正确的是（ ） A.P、Q两地的相对高度可能为5m C. ②处为山谷 B. ①处可能发育有河流 D. ③处的坡度比④处小
三、根据经纬网计算距离
1.经线上的长度 1.经线上的长度 2.纬线上的长度（赤道与60° 2.纬线上的长度（赤道与60°） 纬线上的长度 60 3.两点间的最近距离（飞行线路） 3.两点间的最近距离（飞行线路） 两点间的最近距离 ①两地经度相差180 ° 两地经度相差180 飞行线路不沿经线， ②两地经度相差不等于180 °（飞行线路不沿经线， 两地经度相差不等于180 而是北半球弯上北极 南半球弯上南极） 北半球弯上北极， 而是北半球弯上北极，南半球弯上南极）
小试牛刀
1.图示区域内最大高差可能为 1.图示区域内最大高差可能为 A.50米 B.55米 C.60米 D.65米 A.50米 B.55米 C.60米 D.65米 2.图中①②③④附近河水流速最快的是 图中①②③④ 2.图中①②③④附近河水流速最快的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④
五、等高线地形图的运用
小试牛刀
图为某地区等高线地形图，读图回 答1～2题。 1．甲河与乙河的分水(脊)线是 A．KLOP线 B．KMOP线 C．KMNQ线 D．KRQ线 2．拟在K点与T点之间选择起伏较 平缓的路线修建供拖拉机通行的 道路，合理的路线是 A．KRQFF线 B．KMNQPT线 C．KLOPT线 D．KST线
四、等高线地形图的判读
1.等高线的间距（ 1.等高线的间距（等高线的条 等高线的间距 数与地面起伏） 数与地面起伏） 2.等高线的密集程度（越密、 2.等高线的密集程度（越密、 等高线的密集程度 越疏、凸形坡、凹形坡） 越疏、凸形坡、凹形坡） 3.等高线的形状 3.等高线的形状 (示坡线) 示坡线) 4.几条特殊的等高线（ 4.几条特殊的等高线（0米、 几条特殊的等高线 200米 200-500米 500米 200米、200-500米，500米 以上） 以上）
图中反映的中国装备制造业重心位置及其迁移状况是（ ） 图中反映的中国装备制造业重心位置及其迁移状况是（ 一直位于我国几何中心（103°50′E，36° ①一直位于我国几何中心（103°50′E，36°N）的东南部 ②在南北方向上一直向南移动 ③总体向东南方向移动 ④在东西方向上的变化幅度大于南北方向 A.①② B.③④ C.①③ A.①② B.③④ C.①③ D.②④ D.②④
第二节
世界的海陆分布
温故知新
1.地球是什么形状的？ 1.地球是什么形状的？ 地球是什么形状的 2.地球有多大呢？ 2.地球有多大呢？ 地球有多大呢
小试牛刀
.标出经纬度和地球自转方向 1 .标出经纬度和地球自转方向
S
0°
2.右图所示为以38 N,0°为极点的陆地相对集中的“ 2.右图所示为以38°N,0°为极点的陆地相对集中的“陆 右图所示为以 半球” 另一半球为“水半球”）。读图回答问题 读图回答问题。 半球”（另一半球为“水半球”）。读图回答问题。 水半球” “水半球”的极点位于 （ ） 北半球、 北半球、 A．北半球、东半球 B．北半球、西半球 南半球、 南半球、 C．南半球、东半球 D．南半球、西半球