人教版新教材八年级上学期物理实验计划
人教版八年级上册物理实验教学计划
人教版八年级上册物理实验教学计划1. 实验的目的本物理实验教学计划的目的是通过实际操作和观察，培养学生的实验能力，加深他们对物理知识的理解和应用，提高他们的科学思维和动手能力。
2. 实验的内容本学期的物理实验将包括以下内容：- 实例探究：通过一些简单的实验例子，引导学生探究物理现象背后的原理和规律。
- 物理实验技能培养：训练学生的实验技能，包括仪器使用、数据记录和实验结果的分析。
- 基础物理实验：通过一些基础的物理实验，巩固和拓展学生对物理知识的理解。
3. 实验的安排本学期我们将安排每周一次的物理实验课，每次实验课约为1小时。
实验将在实验室内进行，由老师指导学生进行实验操作。
4. 实验的具体安排以下是本学期物理实验教学计划的具体安排：实验1：重力实验- 实验目的：探究物体在重力作用下的运动规律。
- 实验内容：使用斜面、小车等实验器材，观察物体在不同角度斜面上的滑动和停止情况，分析重力对物体运动的影响。
- 实验时间：第2周- 实验要求：学生需认真记录实验数据，并利用数据进行分析和总结。
实验2：光的反射- 实验目的：研究光在不同介质中的传播和反射规律。
- 实验内容：使用凹面镜、平面镜等实验器材，观察光在不同介质中的传播和反射现象，探究反射规律。
- 实验时间：第4周- 实验要求：学生需掌握准确使用实验器材并观察实验现象。
实验3：电路实验- 实验目的：研究并理解电路中的电流、电压和电阻的基本概念。
- 实验内容：搭建简单的串联电路和并联电路，测量电流、电压和电阻值等参数，分析电路中的物理规律。
- 实验时间：第6周- 实验要求：学生需正确操作电路实验器材，准确测量实验数据。
5. 实验的评价和反馈每次实验完成后，将进行实验成果的评价和反馈，包括学生对实验操作的熟练程度、实验数据的准确性以及对实验结果的分析能力。
评价和反馈将根据实验报告和实验操作中的表现进行。
6. 安全注意事项在进行实验前，将对学生进行实验室安全知识的培训，确保学生了解实验室中的安全规定和操作要点。
初二物理实验计划
初二物理实验计划
实验名称：测量物体的密度
实验目的：通过测量物体的质量和体积，学习计算物体的密度的方法，并了解密度的
概念。
实验器材和材料：
1. 平衡秤：用于测量物体的质量；
2. 尺子：用于测量物体的线度；
3. 容量瓶：用于测量物体的体积；
4. 待测物体：如石头、金属块等不同材质的物体。
实验步骤：
1. 将待测物体放在平衡秤上，记录下物体的质量（m）；
2. 用尺子测量物体的线度，比如物体的长、宽、高，记录下物体的体积（V）；
3. 将容量瓶装满水，再将水倒入另一个装器具中，记录下容量瓶里的水的体积（V'）；
4. 将物体放入容量瓶中，使其完全浸入水中，记录下容量瓶中的总体积（V''）；
5. 计算出物体的体积（V = V'' - V'）；
6. 根据公式密度（d）= 质量（m）/ 体积（V），计算出物体的密度（d）；
7. 将测量结果整理并做出报告。
实验注意事项：
1. 测量物体质量时，要注意清洁秤盘，避免污物影响测量准确度；
2. 测量物体体积时，要确保容量瓶和装入容量瓶中的水完全没有泄漏；
3. 测量物体线度时，要尽量减小误差，多次测量并取平均值；
4. 在测量物体密度时，要保证计算中所使用的质量和体积是相同的时间测量得到的。
延伸实验：
1. 探究不同材料的密度差异；
2. 测量物体的密度并推测其材料组成；
3. 使用密度的概念解释一些日常现象，如物体浮沉的原因等。
结束语：
通过这次实验，我们可以学习到物体密度的计算方法，并了解到密度在实际生活中的应用。
同时，也锻炼了我们的观察和计算能力。
八年级物理实验教学计划及总结
八年级物理实验教学计划及总结一、实验教学计划1. 实验名称：测量速度实验目的：通过实验，使学生了解速度的概念，能够正确测量物体的速度。
实验内容：学生们将用摩擦平面和滑轮来测量物体的速度。
实验步骤：1）固定摩擦平面于实验台上；2）将一滑轮固定在摩擦平面上；3）将一物体绑在滑轮上并伸到地面上；4）学生推动物体使其上升，并同时用计时器计时；5）记录下推动物体所用的时间和物体上升的高度；6）根据公式“速度=位移÷时间”，计算出物体的速度，并进行数据整理和分析；7）通过实验结果，让学生总结出测量速度的方法。
2. 实验名称：测量密度实验目的：通过实验，使学生了解密度的概念，掌握测量物体密度的方法。
实验内容：学生们将用直径小于分贝器的导管、计时器等测量物体密度的工具。
实验步骤：1）将分贝器放入密度瓶中，记录下它的质量和体积；2）将物体放入瓶中，记录下物体和瓶的总质量；3）用公式“密度=质量÷体积”，计算出物体的密度，并进行数据整理和分析；4）通过实验结果，让学生总结出测量密度的方法。
3. 实验名称：测量力实验目的：通过实验，使学生了解力的概念，并能正确测量物体所受的力。
实验内容：学生们将用张力计、弹簧测力计等工具来测量物体所受的力。
实验步骤：1）用张力计测量书包在水平位置上的张力大小，并记录下数值；2）用弹簧测力计测量吊着的物体所受的拉力大小，并记录下数值；3）通过实验结果，让学生了解到力的大小可通过测力计来测量。
4. 实验名称：测量电阻实验目的：通过实验，使学生了解电阻的概念，并学会正确测量电阻的方法。
实验内容：学生们将使用电阻计等工具来测量物体的电阻。
实验步骤：1）将电阻计连接到电源上并记录下电阻值；2）将要测量的物体与电阻计连接，并记录下电阻值；3）通过实验结果，让学生了解电阻的大小可通过电阻计来测量。
二、实验教学总结1. 实验教学效果：通过以上的物理实验教学，使学生们对速度、密度、力和电阻这几个物理概念有了更加深入的了解。
人教版八年级物理实验教学计划
人教版八年级物理实验教学计划人教版八年级物理实验教学计划篇1随着教育教学的改革，新课程标准、新的教学大纲及新高考方案都再一次强调了实验教学的重要性。
学校现已把实验室建设和管理工作放在重要地位，并不断地加大投入、完善硬件建设，加强规范管理，创造高标准的实验教学环境。
实验教师工作的好坏对任课教师的教学质量有直接的影响，这就要求实验教师要树立全新的思想观念，在实验教学工作中树立大局意识、一体意识，将实验室工作融入到整个学校教学工作中去，我认为新形势下实验教师应做好一是服务教学一线，努力提高质量。
以教学为中心，以提高教学质量为宗旨，加强实验教学环节。
随着新课程的实施，实验教学任务量增加。
在实验设备和仪器很少的情况下，充分利用现有设备和人力资源，加班加点，保证实验教学的顺利进行。
可以结合新课程的要求，全面开放演示实验、学生实验和探究实验、演示实验和小组实验二、强化过程管理，充分发挥效益。
要做好实验室工作，必须依靠严谨的方案、周密的计划、有效的措施。
三、建好台帐，加强程序性。
为了使实验室做到有条有理，认真按照教育局的要求，台帐，做到帐、物、卡相符，并及时做好新增仪器和登记和仪器的报损工作。
每学期初，为了确保各室台帐的质量，发现问题，及时改正，从而确保每学期有良的开端。
学期中途还进行不定期的抽查，使实验室管理一直处在正常的轨道上。
四、规范要求，提高学生的自觉性。
实验室作为育人的场所，要求学生进入实验室必须对号入座，实验过程也要有完整的记录，做到每个实验都有记录单，要学生填写好实验名称、所用器材、实验学生姓名，以便实验员及时查对仪器损坏情况，因此，有了这一举措，学生对仪器爱护意识有了进一步提高，从而使仪器损坏率大大降低。
五、强化安全、科学管理。
本学期，按照上级规定，加强药品管理力度，并将相关制度上墙公布。
对有毒药品、危险品重新分类存放，并严格保管制度，以保证安全。
人教版八年级物理实验教学计划篇2物理学是一门基于观察和实验的自然科学。
新人教版)八年级物理实验报告(全)
新人教版)八年级物理实验报告(全)实验报告1（上）实验名称：用刻度尺测量长度和用停表测量时间实验目的：掌握长度和时间的测量方法。
实验器材：刻度尺、停表、作业本、物理课本等。
实验原理：使用刻度尺可以测量物体的长度和宽度，使用停表可以测量时间。
实验步骤：1.用刻度尺测量物理课本的长度，重复测量3次。
2.用刻度尺测量物理课本的宽度，重复测量3次。
3.用刻度尺测量作业本的长度，重复测量3次。
4.用刻度尺测量作业本的宽度，重复测量3次。
5.用停表测1分钟脉搏的次数。
6.用停表测10分钟脉搏的次数。
数据记录、处理、结果表述：1.记录数据：测量对象：长度宽度第1次第2次第3次平均值第1次第2次第3次平均值课本25.8825.9025.9225.9018.2018.2218.2418.22作业本25.6325.6425.6525.6418.1818.1918.2018.192.测量1分钟脉搏跳动的次数和脉搏跳动10次的时间（单位：秒）：对象第1次第2次第3次平均值第1次第2次第3次平均值成员xxxxxxxx3.39.29.49.69.4成员xxxxxxxx99.69.49.89.6回答问题：为什么长度测量要估读？答：为了减小误差。
讨论、分析实验中的问题：1.刻度尺应紧贴被测物体。
2.读数时，视线要与刻度尺面垂直。
3.多次测量求其平均值。
4.求平均值时，先去掉有明显错误的数据。
评语：无实验报告2（上）实验名称：测定平均速度实验目的：测定小车的平均速度。
实验器材：停表、带刻度的木板（或轨道小车）、小车、弹簧片、木块、刻度尺。
实验原理：小车在斜面上滑动，利用运动学公式计算小车的平均速度。
实验步骤：1.检查器材。
2.将木板用木块组装成斜面（倾角控制在20度以内），将弹簧片固定在斜面底端。
3.将小车从斜面顶端由静止滑下，并开始计时；小车到达斜面底端停止计时。
4.记录小车的运动时间，测量小车运动的路程。
5.重复步骤2-4，进行第二次测量。
新人教版八年级物理上册教学计划及进度表
新人教版八年级物理上册教学计划及进度
表
教学计划
第一单元：力的概念和力的作用
1. 研究目标：了解力的概念和力的作用，能够区分不同类型的力。
2. 教学内容：
- 力的概念和力的计量
- 探究力的作用
- 区分不同类型的力
- 重力和摩擦力的实验
3. 教学时长：2周
第二单元：机械与运动
1. 研究目标：了解机械和运动的概念，掌握简单机械的原理。
2. 教学内容：
- 机械和运动的概念
- 杠杆原理及应用
- 轮轴原理及应用
- 原理实验和小组讨论
3. 教学时长：3周
第三单元：声与光
1. 研究目标：理解声音和光的传播规律，掌握简单声光现象的解释。
2. 教学内容：
- 声音和光的传播规律
- 声音的特点和产生
- 光的传播和反射
- 声光现象实验和观察
3. 教学时长：3周
第四单元：电与磁
1. 研究目标：认识电和磁的基本概念，掌握基本的电磁现象和规律。
2. 教学内容：
- 电和磁的基本概念
- 电的产生和磁的特性
- 电路和电流
- 磁场的实验和观察
3. 教学时长：4周
进度表
以上是新人教版八年级物理上册的教学计划及进度表，根据每个单元的学习目标和教学内容，教学时长合理安排，可以确保学生对物理知识的全面掌握和理解。
新人教版八年级上册物理教案优秀6篇
新人教版八年级上册物理教案优秀6篇八年级物理上册教案篇一一、教材分析1.教材的地位和作用《透镜》是在前面学完了《光的折射》后，要求学生进一步的学习透镜的基本知识，为后面学习透镜成像规律，透镜在日常生活中的应用奠定基础，可以说起到了承前启后的作用。
这节课主要是让学生了解主光轴、光心、焦点、焦距，两种透镜及对光的作用。
通过学生动手实验探究，学生会养成良好的实验探究习惯，学会方法，增强学习兴趣。
2.教学目标根据新课程标准的要求和教材的具体内容，结合学生实际，我制定了以下教学目标：知识与技能：了解什么是凸透镜、什么是凹透镜；了解透镜的主光轴、光心、焦点、焦距；了解凸透镜和凹透镜对光的作用。
方法与过程：通过观察凸透镜和凹透镜的实物及板图，得出两种透镜的两种不同构造，培养学生通过观察时抓住事物本质特征，通过观察能够识别不同事物的不同特点的能力。
通过实验培养学生研究、探索新问题的能力。
情感、态度与价值观：通过研究透镜的作用及特殊光线的作图，对学生进行色彩美和线条美的教育。
通过教师、学生的双边教学活动，培养学生学习物理的兴趣，能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。
3.重点难点重点：探究凸透镜对光有会聚作用、凹透镜对光有发散作用。
难点：指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论。
二、学情分析八年级学生正处于发育、成长阶段，他们思维活跃，求知欲旺盛，具有强烈的操作兴趣，处于从形象思维向抽象思维过渡的时期。
学生在上一章学过《光的折射》基础上，已经对光的折射规律有了深入的了解，对于生活中很多光学仪器中用到的透镜的学习应该是水到渠成的一件事。
但是他们刚接触物理，对科学探究的基本环节掌握欠缺，他们的抽象逻辑思维还需要直接经验的支持。
因此应以学生身边事物和现象引入知识，理论联系实际，加强直观教学，逐步让学生理解和应用科学知识。
三、教法与学法根据物理课程标准的要求，结合本节课的实际情况，改变过分强调知识传授的倾向，让学生经历科学探究过程，在探究过程中学习科学研究方法，培养学生的科学态度、探索精神、实践能力及创新意识。
人教版2024年秋季学期新教材八年级上册物理教学计划
人教版2024年秋季学期新教材八年级上册物理教学计划一、学情分析八年级学生刚刚开始接触物理学科，对物理现象充满好奇和探索欲望，但他们的抽象思维能力和逻辑推理能力相对较弱。
在教学过程中，要注重从生活实例入手，引导学生逐步建立物理概念，培养学生的观察、实验和分析问题的能力。
二、教材分析本学期使用的人教版八年级物理教材，内容涵盖了机械运动、声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用等基础知识。
教材注重实验探究，通过实验引导学生理解物理规律，培养学生的科学探究精神和实践能力。
三、教学目标1. 知识与技能目标- 学生能够掌握本学期物理教材中的基本概念、规律和公式。
- 学会使用基本的测量工具，进行简单的物理实验操作。
- 能够运用所学物理知识解释生活中的常见物理现象。
2. 过程与方法目标- 经历观察物理现象、进行实验探究的过程，培养学生的观察能力和实验能力。
- 通过分析、归纳和推理，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
- 学习科学探究的方法，提高学生的科学素养。
3. 情感态度与价值观目标- 激发学生对物理学科的兴趣和热爱，培养学生的探索精神和创新意识。
- 培养学生实事求是的科学态度和合作交流的团队精神。
- 使学生认识到物理知识在生活和社会中的广泛应用，增强学生的学习动力和社会责任感。
四、教学重难点1. 重点- 机械运动的描述和速度的计算。
- 声音的产生、传播和特性。
- 物态变化的特点和规律。
- 光的直线传播、反射和折射规律。
- 凸透镜成像规律及其应用。
2. 难点- 长度和时间的测量误差分析。
- 声音的频率和音调、振幅和响度的关系。
- 晶体和非晶体的熔化和凝固图像分析。
- 光的折射现象的解释和作图。
- 凸透镜成像规律的探究和应用。
五、教学措施1. 加强实验教学，让学生亲身体验物理实验的过程，培养学生的动手能力和实验探究能力。
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八年级上学期物理实验计划
--珙县洛表民族中学校
物理是一门以实验为基础的学科。
实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。
为更好地实施实验教学，现做计划如下：
一、实验目的
1．培养学生树立实事求是的科学精神。
2．掌握科学的实验方法。
3．培养学生初步的观察和实验能力。
二、实验重点：本学期实验教学的重点是加强分组实验。
三、实验难点：
1．将探究方法和创新精神用于教学中。
2．创造条件进行分组实验。
四、实验措施：
1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。
2．严格要求，按程序进行操作。
3．认真组织，精心辅导。
4．开展形式多样的实验竞赛活动。
5．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
2016年9月。