交流轮岗、挂职锻炼实施方案
精心整理交流轮岗、挂职锻炼实施方案
为进一步加强公司人才队伍建设，优化人员配置，提高办事效率，全面培养和锻炼员工队伍，结合公司的实际，依据《公司管理人员交流轮岗、挂职锻炼暂行办法》有关规定，制定本年度实施方案。
一、指导思想、目的和宗旨按照建设一支高素质人才队伍的要求，坚持德才兼备、以德为先，着眼于管理人员的培养锻炼和潜在能力的开发，选拔优秀人才进入公司各级管理干部层面，优化管理人员队伍结构，努力做到配置合理、人岗相适、各得其所，实现人尽其才、才尽其用、事尽其功，为公司的持续发展提供坚强的组织保证。
通过交流轮岗、挂职锻炼，建立起公司管理人才库，为公司选择、提拔管理干部提供依据。
二、基本原则
（一）坚持个人服从组织的原则个人要从公司整体的发展需要，顾全大局，服从安排。
（二）人员岗位相适的原则要使年龄、文化结构、现任与后备干部结构更趋合理，活力更强，工作效能进一步提高。
（三）整体功能优化的原则
要扩大管理人员横向交流范围，增强管理人员综合管理能力培养的意识、树立胸怀全局、团结协作的观念。
三、交流轮岗、挂职锻炼岗位
（一）总部机关本次交流轮岗培训学习的岗位有：工程造价管理岗位、工程技术管理岗位、安全管理岗位、会计核算岗位、人力资源管理岗位。
（二）本次挂职锻炼的岗位有公司总部办公室副主任一职，机关各部门、各分公司和项目部可推荐人选挂职锻炼。
四、交流轮岗、挂职锻炼方式和条件
（一）交流轮岗、挂职锻炼方式本次交流轮岗、挂职锻炼的岗位是根据本年度公司总部机关定员定编定岗进行岗位设置而确定的职能部门业务管理岗位，采取各单位推荐和组织安排相结合的方式进行，各分公司、项目部针对每个岗位最多可推荐一名人选。
（二）交流轮岗、挂职锻炼条件
1、品德端正，遵纪守法，无违反国家法律法规和公司规章制度；
2、工作认真负责、积极主动，服从整体安排；
3、认同公司文化，有强烈的事业心和责任感；
4、热爱集体、爱岗敬业、能完全胜任本职工作；
5、交流轮岗人员为35 周岁以下基层管理人员和技术人员，具有推荐岗位或相关岗位1 年以上工作经历；
6、挂职锻炼人员为年龄在45 周岁以下的中青年干部，掌握行政职能、行政组织等行政管理学的基本知识，掌握各种常用公文的写作，语言、文字表达能力强，思维敏捷，洞察能力强，有企业活动的策划和组织能力，有对外联络交际
和对内各部门工作的协调能力。
五、实施步骤
（一）3 月5 日前，向司属各单位下发《2014 年度交流轮岗、挂职锻炼实施方案》，要求各分公司、项目部于3 月12 日前上报本次推荐到总部机关交流轮岗、挂职锻炼人员名单。
各分公司、项目部如果有交流轮岗、挂职锻炼的岗位，需要由公司总部进行协调、配置人员的，一同将信息上报。
（二）3 月17 日前人力资源处将各分公司、项目部上报的推荐人员名单按岗位分类，交予岗位所属部门进行初步审定，初步审定后由人力资源处牵头组织机关各部门对初步确定的人员进行集中讨论，确定拟交流轮岗、挂职锻炼人员。
3 月19 日前人力资源处将拟确定交流轮岗、挂职锻炼人员，报公司领导最终审定。
（三）3 月21 日前将公司领导最终审定通过的交流轮岗、挂职锻炼人员通知相关分公司、项目部。
3 月25 日前人力资源处与确定的交流轮岗人员签订《交流轮岗和专业培训协议书》， 3 月31 日前所有交流轮岗、挂职锻炼人员到岗就位。
六、管理工作措施
（一）将各分公司、项目部推荐而未能参加本次交流轮岗、挂职锻炼的人员进行备案，如有相应或相似的岗位需要交流轮岗、挂职锻炼的，优先考虑和组织安排。
（二）本次交流轮岗、挂职锻炼时间定为1 年，从2014 年 4 月 1 日起至
2015 年3 月31 日结束，结束后对本次交流轮岗、挂职锻炼人员进行绩效考核，考核结果将作为岗位晋升的重要依据。
（三）绩效考核结束后，公司将按照考核结果对交流轮岗、挂职锻炼人员工作岗位重新安排。
根据公司整体发展需要，可留任总部机关，或回到原单位相应岗位工作。
（四）由公司人力资源处总结本次工作开展情况，为明年交流轮岗、挂职锻炼工作积累经验。
（五）各分公司、项目部依据《公司管理人员交流轮岗、挂职锻炼暂行办法》有关规定，自行编制本年度单位内部交流轮岗、挂职锻炼实施方案，并于2014 年6 月30 日前将本单位交流轮岗、挂职锻炼实施方案及方案实施情况报公司人力资源处。
人力资源处二〇一四年二月二十六日交流轮岗推荐表推荐单位：推荐日期：
挂职锻炼推荐表推荐单位：推荐日期：
2014 年度交流轮岗、挂职锻炼人员推荐名单推荐单位：推荐日期：
注：表格行数不够可自行添加
精心整理。
金融干部挂职锻炼实施方案
金融干部挂职锻炼实施方案一、背景分析金融工作是国民经济的重要支柱，金融干部的素质和能力直接关系到金融工作的质量和效益。
为了提高金融干部的综合素质和能力，加强他们的实践锻炼，促进金融工作的创新与发展，制定金融干部挂职锻炼实施方案具有重要意义。
二、挂职锻炼的总体要求1. 挂职锻炼的目标是加强金融干部的实践能力和工作技能，提高他们的综合素质和能力。
2. 挂职锻炼的内容主要包括金融政策法规、金融市场监管、金融风险防范、金融产品创新等方面的学习和实践。
3. 挂职锻炼的方式可以采取轮岗、实地考察、实际操作等多种形式，结合实际情况进行灵活安排。
4. 挂职锻炼的时间一般为6个月至1年，期间要求金融干部全身心投入到挂职锻炼中，认真学习、勤奋工作。
5. 挂职锻炼的成果要求金融干部能够在实践中不断提升自己，为金融工作的创新与发展做出积极贡献。
三、挂职锻炼的具体安排1. 挂职锻炼的选派对象是金融系统内具有一定工作经验和基本素质的干部，要经过严格的选拔和考核。
2. 挂职锻炼的目标单位可以是金融监管部门、金融机构或金融科研机构，要根据金融干部的实际情况和个人意愿进行合理安排。
3. 挂职锻炼的具体内容包括学习金融政策法规、参与金融市场监管、了解金融风险防范、参与金融产品创新等方面的工作。
4. 挂职锻炼的时间安排要根据实际情况进行合理调整，确保金融干部能够充分投入到挂职锻炼中。
5. 挂职锻炼的考核评价要求金融干部在挂职锻炼期间要认真学习、勤奋工作，取得实质性成果，为金融工作的创新与发展做出积极贡献。
四、挂职锻炼的保障措施1. 挂职锻炼期间，要给予金融干部必要的工作和生活保障，确保他们能够全身心投入到挂职锻炼中。
2. 挂职锻炼期间，要加强对金融干部的指导和管理，及时发现问题并进行解决，确保挂职锻炼取得实质性成果。
3. 挂职锻炼期间，要加强对金融干部的培训和学习，提供必要的学习资源和条件，确保他们能够取得实质性进步。
4. 挂职锻炼期间，要建立健全的考核评价机制，对金融干部进行全面评价，及时发现问题并进行解决。
集团公司员工轮岗挂职交流管理暂行办法
中国*股份有限公司员工轮岗挂职交流管理暂行办法第一章总则第一条为进一步推动公司员工轮岗挂职交流工作的科学化、制度化、规范化，完善人才培养机制，加强员工实践锻炼，着力建设高素质专业化干部队伍，根据中央、集团公司有关规定，结合公司实际，制定本办法。
第二条轮岗挂职交流的主要目的是：（一）培养锻炼人才。
坚持在实践中发现、培养、检验人才，推动员工在不同单位和岗位锻炼，拓宽视野，提升能力，培养复合型人才。
（二）优化人才配置。
坚持开展系统性的轮岗挂职交流工作，促进人才有序流动和相互融合，改善员工队伍的能力、知识和年龄等结构，实现不同类型人才均衡发展。
（三）发挥人才专长。
坚持从员工职业发展出发，根据员工工作经历、性格特点、业务专长和兴趣爱好等科学安排岗位，顺应人才成长规律，做到人岗相适、人尽其才。
第二章轮岗第三条本办法所称轮岗，是指总公司、省级分公司员工在本部门内或本单位不同部门之间调整工作岗位。
第四条轮岗人员主要包括：（一）需要进一步丰富岗位经验和提高综合能力的；（二）在同一部门或同一处室连续工作时间较长的；（三）其他原因需要轮岗的。
第五条在同一部门或同一处室连续工作满5年的，原则上要进行轮岗，根据实际需要也可以适当延长或者缩短年限。
第六条轮岗人员原则上平职调整。
第七条各单位应积极鼓励和支持员工轮岗，加强员工多岗位锻炼；员工个人有轮岗意愿的，可向所在部门或直接向人力资源部门提出申请。
第八条轮岗一般程序为：（一）部门级人员及处室负责人轮岗，由人力资源部门根据工作需要提出建议，报党委研究审定后办理。
（二）其他员工跨部门轮岗，由人力资源部门根据工作需要适时组织实施。
（三）其他员工在部门内部轮岗，由所在部门组织实施，报人力资源部门审核备案。
为培养锻炼人才，用人部门应定期组织部门员工内部轮岗。
第三章挂职第九条本办法所称挂职，是指在不改变行政人事关系的前提下，总公司员工选派到省级分公司，省级分公司员工选派到总公司、其他省级分公司或者其辖内机构任职一定期限。
双向挂职锻炼工作方案
双向挂职锻炼工作方案双向挂职锻炼工作方案为了帮助员工全面提升自身素质和职业能力，公司决定推行双向挂职锻炼工作方案。
这项方案将为员工提供一个机会，通过在不同部门、岗位间的轮岗，实现全方位的学习和成长。
一、方案目标1. 提升员工的专业能力：员工将通过轮岗体验不同岗位的工作内容和工作方法，拓宽专业领域，提高解决问题的能力。
2. 培养员工的领导力：员工将在不同团队中体验不同的领导风格和团队合作方式，培养自己的领导力，为将来的职业发展做好准备。
3. 加强沟通与协作：员工将与不同部门的同事一起工作，学习他们的沟通协作方式，增进相互理解，提高团队合作能力。
二、方案内容1. 轮岗计划：每位员工将每年轮岗一次，每个岗位的时间不少于三个月，确保员工能够深入体验和学习。
2. 学习计划：实施轮岗前，员工与被轮岗部门的负责人共同制定学习计划，明确学习目标和学习方法。
3. 指导与反馈：员工在轮岗期间，将由所在部门的专家担任指导员，提供指导和反馈，帮助员工快速适应新岗位。
4. 结果评估：轮岗结束后，由员工所在部门的经理和被轮岗部门的负责人共同进行综合评估，给予员工明确的评价和反馈。
三、方案实施1. 方案宣传：公司将通过内部邮件、企业内部网站等渠道，向员工宣传双向挂职锻炼工作方案的目标和内容，激发员工学习的积极性。
2. 员工自愿参与：公司鼓励员工自愿参与双向挂职锻炼工作方案，并结合员工的职业发展规划和个人意愿，制定轮岗计划。
3. 监督与评估：公司将设立专门的机构，负责监督和评估方案的实施情况，及时解决出现的问题，确保方案的顺利进行。
4. 奖励与激励：公司将根据员工在轮岗期间的表现，给予相应的奖励和激励，如晋升机会、岗位津贴等，以鼓励员工积极参与。
四、方案效果通过双向挂职锻炼工作方案的实施，公司将不仅提升员工的整体素质和职业能力，也提高员工对公司其他部门工作的理解和认同度，促进跨部门的协同合作，为公司的发展提供更多的机遇和挑战。
挂职锻炼轮岗实施方案
挂职锻炼轮岗实施方案一、背景介绍挂职锻炼轮岗实施方案是指为了提高干部队伍的素质和能力，加强干部之间的交流与合作，促进干部的全面发展，提升组织的执行力和战斗力，根据组织发展需要，采取挂职锻炼轮岗的方式，通过一定时间的跨部门、跨岗位的学习、实践和交流，使干部在实践中增长才干，锻炼能力，提高综合素质，为更好地适应和胜任工作岗位提供有力支撑的一项举措。
二、实施目的1.促进干部队伍的交流与合作。
通过挂职锻炼轮岗，加强不同部门、不同岗位之间的交流与合作，增进相互了解，促进团队协作，形成优势互补，提高整体工作效率。
2.提高干部的综合素质和能力。
挂职锻炼轮岗可以让干部在跨部门、跨岗位的学习、实践和交流中，拓宽视野，增长才干，锻炼能力，提高综合素质，为更好地适应和胜任工作岗位提供有力支撑。
3.增强组织的执行力和战斗力。
通过挂职锻炼轮岗，可以有效提高干部的执行力和战斗力，增强组织对外部环境的适应能力，提高组织的竞争力和创新能力。
三、实施内容1.确定挂职锻炼轮岗计划。
根据组织发展需要和干部个人发展规划，确定挂职锻炼轮岗的时间、地点、内容和目标，制定详细的实施计划。
2.选派适当的挂职锻炼轮岗人员。
根据挂职锻炼轮岗计划，选派适当的干部进行挂职锻炼轮岗，确保挂职锻炼轮岗人员能够胜任所挂职锻炼轮岗的工作，并且有一定的发展潜力和提升空间。
3.制定挂职锻炼轮岗方案。
对于每一位挂职锻炼轮岗人员，制定具体的挂职锻炼轮岗方案，明确学习、实践和交流的内容和方式，确保挂职锻炼轮岗的实施能够取得实际效果。
4.加强挂职锻炼轮岗的组织和管理。
建立健全挂职锻炼轮岗的组织和管理机制，明确挂职锻炼轮岗的责任和权限，加强对挂职锻炼轮岗的跟踪和督导，确保挂职锻炼轮岗的实施顺利进行。
四、实施步骤1.确定挂职锻炼轮岗计划。
组织相关部门和人员，确定挂职锻炼轮岗的时间、地点、内容和目标，制定详细的实施计划，并报领导审批。
2.选派挂职锻炼轮岗人员。
根据挂职锻炼轮岗计划，选派适当的干部进行挂职锻炼轮岗，确保挂职锻炼轮岗人员能够胜任所挂职锻炼轮岗的工作，并且有一定的发展潜力和提升空间。
轮岗交流实施方案（参考）
轮岗交流实施方案轮岗交流实施方案篇一：交流轮岗、挂职锻炼实施方案交流轮岗、挂职锻炼实施方案为进一步加强公司人才队伍建设，优化人员配置，提高办事效率，全面培养和锻炼员工队伍，结合公司的实际，依据《公司管理人员交流轮岗、挂职锻炼暂行办法》有关规定，制定本年度实施方案。
一、指导思想、目的和宗旨按照建设一支高素质人才队伍的要求，坚持德才兼备、以德为先，着眼于管理人员的培养锻炼和潜在能力的开发，选拔优秀人才进入公司各级管理干部层面，优化管理人员队伍结构，努力做到配置合理、人岗相适、各得其所，实现人尽其才、才尽其用、事尽其功，为公司的持续发展提供坚强的组织保证。
通过交流轮岗、挂职锻炼，建立起公司管理人才库，为公司选择、提拔管理干部提供依据。
二、基本原则（一）坚持个人服从组织的原则个人要从公司整体的发展需要，顾全大局，服从安排。
（二）人员岗位相适的原则要使年龄、文化结构、现任与后备干部结构更趋合理，活力更强，工作效能进一步提高。
（三）整体功能优化的原则要扩大管理人员横向交流范围，增强管理人员综合管理能力培养的意识、树立胸怀全局、团结协作的观念。
三、交流轮岗、挂职锻炼岗位（一）总部机关本次交流轮岗培训学习的岗位有：工程造价管理岗位、工程技术管理岗位、安全管理岗位、会计核算岗位、人力资源管理岗位。
（二）本次挂职锻炼的岗位有公司总部办公室副主任一职，机关各部门、各分公司和项目部可推荐人选挂职锻炼。
四、交流轮岗、挂职锻炼方式和条件（一）交流轮岗、挂职锻炼方式本次交流轮岗、挂职锻炼的岗位是根据本年度公司总部机关定员定编定岗进行岗位设置而确定的职能部门业务管理岗位，采取各单位推荐和组织安排相结合的方式进行，各分公司、项目部针对每个岗位最多可推荐一名人选。
交流轮岗、挂职锻炼实施方案
交流轮岗、挂职锻炼实施方案为进一步加强公司人才队伍建设，优化人员配置，提高办事效率，全面培养和锻炼员工队伍，结合公司的实际，依据《公司管理人员交流轮岗、挂职锻炼暂行办法》有关规定，制定本年度实施方案。
一、指导思想、目的和宗旨按照建设一支高素质人才队伍的要求，坚持德才兼备、以德为先，着眼于管理人员的培养锻炼和潜在能力的开发，选拔优秀人才进入公司各级管理干部层面，优化管理人员队伍结构，努力做到配置合理、人岗相适、各得其所，实现人尽其才、才尽其用、事尽其功，为公司的持续发展提供坚强的组织保证。
通过交流轮岗、挂职锻炼，建立起公司管理人才库，为公司选择、提拔管理干部提供依据。
二、基本原则（一）坚持个人服从组织的原则个人要从公司整体的发展需要，顾全大局，服从安排。
（二）人员岗位相适的原则要使年龄、文化结构、现任与后备干部结构更趋合理，活力更强，工作效能进一步提高。
（三）整体功能优化的原则要扩大管理人员横向交流范围，增强管理人员综合管理能力培养的意识、树立胸怀全局、团结协作的观念。
三、交流轮岗、挂职锻炼岗位（一）总部机关本次交流轮岗培训学习的岗位有：工程造价管理岗位、工程技术管理岗位、安全管理岗位、会计核算岗位、人力资源管理岗位。
（二）本次挂职锻炼的岗位有公司总部办公室副主任一职，机关各部门、各分公司和项目部可推荐人选挂职锻炼。
四、交流轮岗、挂职锻炼方式和条件（一）交流轮岗、挂职锻炼方式本次交流轮岗、挂职锻炼的岗位是根据本年度公司总部机关定员定编定岗进行岗位设置而确定的职能部门业务管理岗位，采取各单位推荐和组织安排相结合的方式进行，各分公司、项目部针对每个岗位最多可推荐一名人选。
（二）交流轮岗、挂职锻炼条件1、品德端正，遵纪守法，无违反国家法律法规和公司规章制度；2、工作认真负责、积极主动，服从整体安排；3、认同公司文化，有强烈的事业心和责任感；4、热爱集体、爱岗敬业、能完全胜任本职工作；5、交流轮岗人员为35周岁以下基层管理人员和技术人员，具有推荐岗位或相关岗位1年以上工作经历；6、挂职锻炼人员为年龄在45周岁以下的中青年干部，掌握行政职能、行政组织等行政管理学的基本知识，掌握各种常用公文的写作，语言、文字表达能力强，思维敏捷，洞察能力强，有企业活动的策划和组织能力，有对外联络交际和对内各部门工作的协调能力。
教师挂职锻炼工作方案
教师挂职锻炼工作方案引言：教师挂职锻炼是一种提升教师专业素养、培养工作能力的有效途径。
通过参与实际工作，教师能全面了解教育行政管理和学校运作，进一步提升自己的教学水平和管理经验。
本文将介绍教师挂职锻炼的重要性、制定具体方案的步骤，并探讨该方案对教师个人及学校发展的意义。
1. 教师挂职锻炼的重要性教师挂职锻炼可以拓宽教师的视野，让其从教学一线走向学校管理层，全面了解学校管理和决策的过程。
这种锻炼能够提高教师的组织协调能力、领导能力和问题解决能力，有利于教师全面发展。
2. 制定教师挂职锻炼方案的步骤第一步：确定挂职对象与时间确定教师挂职的目标对象，如学校行政中心、教研中心等。
同时，确定挂职的时间，一般建议教师挂职的时间不少于一个学期。
第二步：制定挂职任务与计划制定教师挂职任务，明确教师挂职期间需完成的具体工作，并为教师提供相应的培训和指导。
同时，制定挂职计划，安排教师在不同部门间轮岗学习，全面了解学校各种工作环节。
第三步：指导与监督在教师挂职期间，需要有专门的导师或指导教师进行指导与监督，及时解决教师在挂职过程中遇到的问题，确保教师能够顺利完成挂职任务。
第四步：经验总结与交流挂职期满后，教师需要对自己的挂职经验进行总结，并与其他教师进行交流分享，以便吸取更多经验和教训。
3. 教师挂职锻炼的个人意义教师挂职锻炼能够赋予教师更多的教育管理知识与技能，丰富其教学经验。
同时，挂职锻炼还能培养教师的领导能力和团队协作精神，提高其综合素质。
4. 教师挂职锻炼对学校发展的意义教师参与挂职锻炼可以为学校带来新的思想和理念，丰富学校的教育资源。
同时，通过挂职锻炼，教师能够更好地了解学校的管理和运作，提出相关建议，推动学校发展。
总结：教师挂职锻炼是一种有效的提升教师素质和培养工作能力的途径。
通过挂职锻炼，教师可以全面了解教育管理和学校运作，提高自身教学水平和管理经验。
此外，教师挂职锻炼对于教师个人的发展和学校的发展都具有积极意义。
部门教师挂职锻炼工作计划
部门教师挂职锻炼工作计划
根据学校的安排，我将在某某部门进行为期半年的挂职锻炼工作。
在此期间，我将充分发挥自己的专业优势，积极融入部门工作，努力提升自己的工作能力和综合素质。
具体计划如下：
一、深入了解部门情况，熟悉工作流程和业务内容。
通过阅读资料、和相关老师交流，尽快融入部门工作，提出自己在岗位上的特长。
二、虚心向部门老师请教，认真学习各项业务知识。
结合实际工作，努力提高专业技能，提升解决问题的能力。
三、主动承担部门安排的各项工作任务，积极配合部门同事进行协作。
努力完成任务，并及时汇报工作进展。
四、注重团队协作，通过和部门同事的磨合，提高自己的组织协调能力和沟通交流能力。
五、加强对学校相关政策法规的学习，努力提高工作规范性和合规性。
六、定期总结工作经验，不断总结提高工作水平，做到知行合一。
以上是我在部门挂职锻炼期间的工作计划，希望得到部门领导和老师的指导和支持，共同努力，取得锻炼和提升。
教师交流轮岗实施方案优秀9篇
教师交流轮岗实施方案优秀9篇教师交流轮岗实施方案篇一为进一步促进义务教育优质均衡发展，根据省、市关于推进义务教育学校教师轮岗交流工作的意见和《江苏省人民政府关于统筹推进城乡义务教育一体化，促进优质均衡发展的若干意见》（苏政发〔20xx〕1号）等文件精神，现就深入推进我区义务教育学校教师轮岗交流工作制定如下方案。
一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，着力破除影响和制约义务教育优质均衡发展的体制机制障碍，加快合理配置优质教师资源，完善相对稳定、流动有序的义务教育教师轮岗交流制度，基本消除区域内城乡、校际间教师配备差距，提升区域义务教育发展水平，使适龄儿童少年接受更公平、更优质的义务教育。
二、交流对象（一）交流对象的范围列入交流范围的是除校级领导之外的专任教师（含骨干教师）。
专任教师是指按照教师职称核定工资，并在教育教学岗位上工作的人员；骨干教师是指获得区级及以上专业称号的专任教师。
具体条件为：1、原则上为距法定退休年龄5年及以上且在本校工作满6年的专任教师。
不符合上述条件的人员，因工作需要或本人自愿，也可以列为交流对象。
2、身体健康，能胜任教育教学工作。
3、有下列情形之一者，经区教育文体局批准，可以暂不列入交流范围：（1）涉嫌违法违纪正在接受审查的教师；（2）处于孕期或哺乳期的女教师；（3）患有严重疾病并经指定医院诊断不宜交流的教师；（4）夫妻一方在交流期间的另一方。
（二）交流对象的确定1、学校按不少于局下达的专任教师和骨干教师应交流数（详见附件2）派出和接收教师。
学校派出和接收的交流教师原则上数量和学科要对等，领衔学校和部分教师富余的学校可适当增加交流教师数量。
2、交流对象确定的基本原则：（1）原则上以在本校连续任教时间长短为序，时间长的先交流；如任教时间相同，则再以年龄为序，距退休时间较短的先交流。
（2）各校要在教师学科分布、中层干部、学科负责人等方面统筹安排，制定分批交流计划，以最大限度保证符合条件的教师获得交流锻炼的机会。
干部轮岗交流和挂职管理办法
公司干部轮岗交流和挂职管理暂行办法为了加强和改进公司各级干部和专业型管理人才培养，进一步加大优秀年轻干部的培养锻炼力度，提升各级干部的业务素质和综合能力，结合公司实际，特制订了公司干部轮岗交流和挂职管理暂行办法。
一、轮岗交流和挂职的对象、条件1、轮岗交流或挂职的对象（1）公司各职能部门中层副职及以下科员；（2）公司本部新录用人员或分配的应届毕业生；（3）各管理部干事、服务（停车）区协管、站长助理及以上职位管理人员；（4）公司认为的其他合适人员。
2、轮岗交流或挂职的条件（1）思想政治素质好，坚决贯彻执行公司的政策规定；（2）有强烈的事业心和责任感；（3）有一定的理论素养、政策水平和较强的组织协调能力；（4）身体健康，能适应任职岗位工作需要。
二、轮岗交流和挂职的范围1、各管理部与服务（停车）区之间、各加油站之间、各服务（停车）区与加油站之间的轮换交流；2、公司职能部门与基层部门之间的轮岗交流和挂职。
三、轮岗交流和挂职的程序1、综合部根据现有人才队伍结构状况、人员素质和当前或未来工作需要，征求主管部门意见后提名推荐拟任职部门和职务。
2、公司领导对推荐人选进行研究，决定轮岗交流和挂职部门、岗位、职务等。
3、各级人员要服从组织安排，按规定到岗任职，否则，给予批评教育、降薪、降职或辞退处理，同时三年内不得评先评优和晋升晋级。
四、轮岗交流和挂职安排实行轮岗交流和挂职，原则上根据各部门业务需要，结合其本人实际情况综合确定，一般安排如下：1、基层部门之间的轮岗交流，安排相同或相近岗位和职务；2、基层部门协管员、站长助理、站长等职位人员交流到公司职能部门任职的，一般担任办事员或科员；服务（停车）区主任、管理部副经理及以上职位人员，一般担任科员及以上职务；3、公司职能部门到基层部门挂职的，依其个人情况和工作需要，一般担任服务（停车）区协管员、加油站长助理及以上职务。
五、轮岗交流和挂职期限1、基层部门之间轮岗交流的，原则上2～3年安排轮岗一次；2、公司职能部门到基层部门挂职，以及基层部门到公司职能部门任职的，原则上挂职期限为半年至一年。