建筑动画实训课程标准
《三维建筑动画制作》课程标准
课程名称：三维建筑动画制作学分：5.5计划学时：96适用专业：计算机应用技术1．前言1.1课程性质《三维建筑动画制作》课程是计算机应用技术专业进行岗位能力培养的一门专业核心课程，培养学生把室内外建筑模型进行三维动画展示的核心职业能力，面向房地产业的房地产平面广告宣传和三维立体宣传领域，学生就业率高。
3DSMAX软件作为当前市场最流行和世界上销售量最大的三维建模、动画和渲染软件，广泛应用于建筑效果表现、产品效果表现及角色建模方面。
前导课程主要设置了平面构成与色彩、建筑CAD识图与制图、建筑效果图制作等课程，其后续课程为影视剪辑与后期特效。
通过该课程的学习，培养学生三维建筑动画制作方面的岗位职业能力，运用原理分析问题、解决问题的能力，良好的沟通协调能力及团队合作精神，养成良好的职业道德，为今后的学习及工作打下坚实的基础。
1.2设计思路本课程是依据“计算机应用技术专业职业岗位能力分析表”中的“3D效果图设计师”岗位设置。
其设计思路是：通过企业调研，确定岗位群；分析实际工作，凝练典型工作任务、将典型工作任务归纳行动领域的职业能力，即三维建筑动画设计与制作室内建模、室外建模能力、三维建筑浏览动画制作能力、用相应的视频编辑软件处理3DS MAX动画的视频编辑能力。
本课程安排在大三第一学期进行，共96学时，5.5学分。
2．课程目标2.1总体目标通过本课程任务引领式项目教学，学生应树立正确的专业思想、职业观念，树立安全意识，具有一定的创新思维能力和科学的工作方法。
能掌握三维动画软件的常用操作，掌握各种建模、贴图、材质、纹理的使用方法。
能掌握三维动画的灯光、渲染设置，掌握三维动画的输出与合成。
能综合运用三维动画软件初步完成三维模型设计与制作工作，为以后服务于各文化产业公司从事影视片头设计、影视广告和影视短片的设计等工作打下良好的基础。
2.2具体目标2.2.1知识目标(1)熟悉三维动画软件的基本功能及原则。
(2)掌握三维动画软件各种建模方法。
建筑动画制作教案模板范文
课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解建筑动画的基本概念、制作流程和常用软件。
2. 培养学生运用3DS Max等软件进行建筑动画制作的能力。
3. 提高学生的审美观和创意思维，使其能够制作出具有艺术性和实用性的建筑动画。
教学内容：1. 建筑动画概述2. 3DS Max软件介绍3. 建筑动画制作流程4. 实例教学：小区日景动画制作教学过程：一、导入新课1. 向学生介绍建筑动画的定义和作用，激发学生的学习兴趣。
2. 展示一些优秀的建筑动画作品，让学生了解建筑动画的艺术效果。
二、讲授新课1. 建筑动画概述- 介绍建筑动画的基本概念、特点和应用领域。
- 阐述建筑动画与传统建筑设计的区别。
2. 3DS Max软件介绍- 介绍3DS Max软件的界面、功能和应用场景。
- 讲解3DS Max软件在建筑动画制作中的优势。
3. 建筑动画制作流程- 介绍建筑动画制作的步骤，包括：场景搭建、材质贴图、灯光渲染、动画制作等。
- 讲解每个步骤的具体操作方法和注意事项。
4. 实例教学：小区日景动画制作- 以小区日景动画为例，讲解如何运用3DS Max软件进行制作。
- 引导学生分析场景布局、材质贴图、灯光渲染等方面的技巧。
三、课堂练习1. 学生分组，根据所学知识，运用3DS Max软件进行小区日景动画制作。
2. 教师巡视指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，互相交流心得体会。
2. 教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足，并提出改进建议。
五、总结与拓展1. 总结本节课所学内容，强调建筑动画制作的关键步骤。
2. 拓展学习：介绍其他建筑动画制作软件和技巧，如VRay渲染器、动画剪辑等。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，如提问、回答问题、互动交流等。
2. 作品质量：评估学生的作品在场景布局、材质贴图、灯光渲染等方面的完成度。
3. 创新能力：关注学生在制作过程中提出的创新想法和技巧。
建筑巡游动画实训设计手册
影视动画专业
《建筑巡游动画实训》教学设计
重庆工业职业技术学院
二○一一年六月
一、整体教学设计
随着建筑产业的迅速发展，建筑动画也兴旺起来。
建筑动画可以多角度、逼真地表现整个建筑的整体和局部效果，完美地表现出建筑设计师的设计理念和思想，从而给参观者留下完整、清晰的印象。
本教程结合具体的商业案例（室内漫游动画、展厅漫游动画和室外建筑漫游动画），系统地讲解了3D S MAX、LightScape和After Effects 制作动画的全过程。
本教程内容紧凑、结构合理、图文并茂、语言通俗易懂，适合于从事建筑和室内漫游动画制作的专业人士学习使用，同时也适合影视后期设计者、3D 爱好者作为学习参考教程。
第1章常用建筑动画元素的创建和使用
第2章建筑特写动画
第3章建筑中景动画
第4章建筑大景动画
第5章建筑生长动画
第6章建筑夜景动画
二、单元教学设计
第一单元常用建筑动画元素的创建和使用
通过学习建筑动画元素的创建和使用，掌握制作路径动画、粒子动画和使用RPC插件
第二单元建筑特写动画
通过学习建筑特写动画，掌握大气效果的使用、凹凸贴图的调整、灯光和材质动画的设置
第三单元建筑中景动画
通过学习建筑中景动画，掌握灯光阵列的使用、场景的布光、水面动画的制作
第四单元建筑大景动画
通过学习建筑大景动画，掌握大景动画的制作要点
第五单元建筑生长动画
通过学习建筑生长动画，掌握两种不同类型的生长动画
第六单元建筑夜景动画
通过学习建筑夜景动画，掌握各种夜景灯光动画元素的制作。
《建筑巡游动画》教学大纲
《建筑巡游动画》教学大纲一、课程的性质与任务课程性质：本专业以市场、行业需求为导向，面向建筑、园林、游戏行业一线，培养德智体美全面发展，具有创新意识和良好艺术修养，掌握建筑、园林基本设计理论知识，具有较强建筑、园林巡游动画制作能力，能在建筑、园林、游戏行业企业从事建筑动画模型制作、材质灯光与渲染制作、后期特效与合成、游戏场景与道具设计制作等相关岗位工作，具有职业生涯发展基础和自主创业能力的高素质应用性人才。
通过本课程的教学，使学生掌握计算机3D建模的制作方法，从而将设计者的设计概念与构思完整、直观、真实的摹拟、表现出来。
二、教学基本要求通过本课程的学习，学生应掌握3DMAX基本概念、操作流程及相关技术，具体内容有：1、建筑漫游动画概念及建筑动画的发展和应用范围。
2、建筑动画的制做流程、制做原理及制做要求讲解。
3、3DS MAX基本建模。
4、3DS MAX三维模型制作及造型调整。
5、3DS MAX高级建模。
6、3DS MAX材质和贴图。
7、3DS MAX的灯光与特效8、3DS MAX的粒子与空间扭曲。
9、3DS MAX的动画制作.10、3DS MAX的综合运用三、教学条件计算机电子教室进行教学，学生每人一台高性能计算机，安装CAD/MAX/SU/AE软件。
1、硬件要求：高性能计算机一台；2、软件配置： Windows XP及相关的操作系统软件。
3、其他——四、教学内容及学时安排五、教法说明《MAX建模》是艺术设计专业的一门有较强实践性的专业技术课程，通过对实验过程的实际动手操作，学生可以更进一步掌握理论教学环节中讲授的基本知识，使学生基本做到能根据任务的需要，采用理论学习和上机实训相结合的原则，完成学习软件的过程。
六、考核方式及评分办法本课程考核采用平时成绩和大作业相结合的方法, 其中平时成绩主要包括出勤、课后作业提交二个部分，平时考核着重于基本概念和工具的掌握，通过平时作业考核学生对知识的理解和掌握。
《3ds-Max基础》核心课程标准
《3ds Max基础》核心课程标准一、课程性质与定位本课程是数字图文信息处理技术专业核心必修课程，是一门实践性强，与行业紧密结合的专业课程，主要针对室内设计师这一岗位，培养学生掌握三维建模、材质、灯光、镜头和渲染的基本方法和理论，对于基本操作、建模、模型修改、材质赋予、灯光相机、渲染等各个方面有一个系统而全面的认识和了解，为后续的建筑动画综合实训课程打好坚实的基础。
二、课程设计与理念（一）以“工种（岗位）技能标准”设计课程本课程设计的理念是改革以“学科”为标准的课程体系，建立以“工种技能要求”为标准的课程体系，把所有知识整合梳理，按项目要求，分解成各项工作任务，与生产过程组织起来，体现了职业教育的规律，有利于培养理论与实操一体化技能型复合人才。
（二）理论教学与实践教学相结合，以实践教学为中心，重点培养学生的职业能力本课程采用理论与实操一体化教学，理论与实操紧密联系，环环相扣，将理论与实操对应起来，使理论真正起到指导实操的作用。
传统教学重理论轻实践实训，改革后的本课程侧重实训实操教学，强调学生职业能力与动手能力的培养。
理论教学围绕实操转，教学以学生职业能力为根本，以学生职业能力的培养引领教学全过程。
（三）采用项目教学与任务驱动教学法相结合的方式进行教学本课程共分为十四个项目，共设计了三十五个工作任务，每一个工作任务都采取典型案例教学法，以项目为导向，以任务为驱动，以典型案例为基础。
同时，本课程根据生产实际情况，把效果图的生产过程分解成许多具体的工作项目，先分项目技能进行学习，在熟悉各个项目技能的基础上再进行综合性项目训练。
（四）坚持校企合作开发课程的理念本课程在设计与开发过程中始终坚持校企合作的理念，经常与北京四维益友公司在我校所建的校内实训基地——数字太原实训基地保持合作与联系，还经常深入到太原今日设计培训公司及其相关企业进行调查研究，实时掌握企业对3D效果图制作员人才的需求与任职要求，与企业一起研讨教学内容，探究教学方法，与企业合作开发设计课程。
公建建筑动画制作培训内容
公建建筑动画制作培训内容
公建建筑动画制作培训内容通常包括以下方面：
1. 建筑动画制作软件的使用：介绍建筑动画制作软件的基本操作和功能，如3DMax、AutoCAD、Maya等。
2. 模型建立：包括建筑物外观、内部结构和细节等方面的建模，要求精度高，效果逼真。
3. 材质和纹理贴图：了解建筑材料的特性，选择合适的纹理，将纹理贴图到模型上。
4. 场景设置：设置建筑物周围的场景，包括天空、地面、景观、人物等。
5. 光影渲染：根据建筑物的方位和光线照射情况，设置合适的光线和阴影效果。
6. 动画渲染：将建筑物和场景合成为动画，制作出完整的建筑动画。
除了以上内容，还有一些补充课程，如建筑文化、建筑设计理论、摄影、录音等，帮助学员增强建筑专业素养和动画制作技巧。
要成为一名出色的建筑动画制作人，需要不断学习，不断提高自己的技能和素质。
建筑动画培训
建筑动画培训随着科技的不断发展，建筑行业也跟进了数字化的潮流。
其中，建筑动画成为了一个越来越重要的工具。
通过建筑动画，我们可以将建筑设计以生动灵活的方式呈现出来，加深人们对建筑的理解和感受。
因此，越来越多的人开始关注和参与建筑动画培训。
建筑动画培训的目的是培养学员掌握建筑动画制作的技巧和工具，让他们能够用动画的形式展示建筑设计的各个方面。
这不仅有助于设计师更好地展示他们的设计理念，还可以为建筑师、工程师等相关专业人员提供更直观的建筑信息，帮助他们更好地理解和实现设计目标。
建筑动画培训通常包括以下几个方面的内容。
首先是建筑动画的基础知识，包括建筑设计原理、建筑元素和构造等。
这部分的学习可以帮助学员了解建筑设计的基本原则，为后续的动画制作打下坚实的基础。
其次是动画制作软件的使用技巧，例如AutoCAD、Revit、3dsMax等。
这些软件是建筑动画制作的重要工具，掌握它们的使用可以提高制作效率和质量。
此外，还需要学习动画制作的流程和技巧，例如场景设置、模型建造、材质贴图、灯光效果等。
通过系统的培训，学员能够掌握这些技能，顺利完成建筑动画的制作。
除了技术方面的培训，建筑动画培训还应该注重学员的创造力和设计思维的培养。
建筑动画并不仅仅是简单的表现建筑外貌或者内部结构，更应该能够传达设计者的理念和情感。
因此，学员需要通过培训锻炼自己的设计思维，学会将建筑元素和情感因素有机地融合在动画中，使观者能够更深入地理解和感受建筑设计的意图和内涵。
建筑动画培训的受益者是多方面的。
对于建筑设计师来说，掌握建筑动画的制作技能可以帮助他们更好地向客户展示自己的设计理念，增加项目的竞争力。
对于建筑师和工程师来说，通过观看建筑动画，可以更直观地了解建筑设计的各个方面，从而更好地进行规划和施工。
此外，对于学习建筑设计的学生来说，参加建筑动画培训可以增加他们的专业技能和就业竞争力。
当然，建筑动画培训也面临一些挑战和难点。
首先是培训机构和教师的选择。
建筑动画制作教案模板范文
课程类型：专业技能课程课时安排：8课时教学目标：1. 理解建筑动画制作的基本原理和流程。
2. 掌握3D建模、动画制作、灯光和渲染等基本技能。
3. 学会使用相关软件（如3ds Max、Maya、AE等）进行建筑动画制作。
4. 培养学生的团队协作能力和创意思维。
教学内容：1. 建筑动画制作概述2. 3D建模基础3. 动画制作基础4. 灯光与渲染技术5. 后期制作与合成6. 案例分析7. 综合实践教学步骤：第一课时：建筑动画制作概述一、导入1. 引导学生思考：什么是建筑动画？它在建筑设计中有什么作用？2. 介绍建筑动画的定义、发展历程和未来趋势。
二、讲解1. 建筑动画制作的基本流程：设计、建模、动画、灯光、渲染、后期制作。
2. 建筑动画制作所需软件：3ds Max、Maya、AE等。
三、练习1. 学生分组讨论，列出制作一个建筑动画所需的步骤。
2. 教师总结并强调每个步骤的重要性。
第二课时：3D建模基础一、导入1. 引导学生思考：3D建模在建筑动画制作中的作用是什么？2. 介绍3D建模的基本概念和常用软件。
二、讲解1. 3D建模的基本流程：创建几何体、修改几何体、贴图、材质。
2. 3ds Max建模基础操作。
三、练习1. 学生分组练习创建一个简单的几何体。
2. 教师点评并指导。
第三课时：动画制作基础一、导入1. 引导学生思考：动画制作在建筑动画制作中的作用是什么？2. 介绍动画制作的基本概念和常用软件。
二、讲解1. 动画制作的基本流程：关键帧设置、路径动画、骨骼动画。
2. 3ds Max动画制作基础操作。
三、练习1. 学生分组练习创建一个简单的路径动画。
2. 教师点评并指导。
第四课时：灯光与渲染技术一、导入1. 引导学生思考：灯光和渲染在建筑动画制作中的作用是什么？2. 介绍灯光和渲染的基本概念。
二、讲解1. 灯光设置：灯光类型、强度、颜色、阴影。
2. 渲染设置：渲染引擎、参数设置、渲染输出。
三、练习1. 学生分组练习设置灯光和渲染参数。
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《建筑动画实训》课程标准
一、学时数和适用专业
学时数：96学时
适用专业：建筑装饰
二、课程性质和任务
课程性质：通过对三维标准建模、复杂建模、样条曲线建模、多边形建模，以及材质、贴图、基础动画制作和灯光的学习，使学生掌握建筑动画制作的基本思路、方法和技巧，能够完成简单的建筑动画制作，培养学生的实际动手能力和独立思考问题及解决问题的能力。
课程任务：本课程主要为实例制作，考虑到学生的吸收能力，讲解10-15分种左右后为学生上机操作阶段。
课程讲解中以解决学生制作过程中可能遇到的问题为主，锻炼学生发现问题解决问题的能力。
三、前导课程和后续课程
前导课程：CAD，人体工程学
后续课程：后期制作
四、课程基本要求
1．一是让学生了解三维建筑动画制作的基础概论，重点了解建筑动画的制作流程；
2．二是技能训练，也就是实践方面应具备的基本功，“造型训练”；
3. 三是每个阶段都是以实践为主，讲授为辅。
五、课程教学内容（说明：表格内文字行距为13）
项目
序号
实训项目实训（工作）任务教学要求知识点
一操作基础1．熟悉操作界面。
1．工具栏、视图区
2．结合操作界面和视图控制区正
确认识与理解三维空间构成。
1．菜单栏。
2．工具栏。
3．视图区。
4．控制面板。
5．其他控制区
二创建三维
模型
1.掌握几何体的创建及参
数的含义
1．几何体的建立和修改
2．几何体的修改参数设置、面片
数的合理运用。
1．创建标准几何体及
其参数设置。
2．创建扩展几何体及
其参数设置。
三创建基本
平面
1.掌握二维平面的创建及
参数
1．二维平面及其参数的设置。
2.二维平面的渲染和steps（分段
数）的调整及正确应用。
1．创建各种二维平面
及其参数的设置。
2．调整二维图形的渲
染和插值参数。
四创建合成
物体
1.合成物体的创建
1.布尔运算的概念及基本操作原
理。
2.放样对象的概念及简单放样功
能的使用方法。
3.放样对象的概念及简单放样功
能的使用方法。
1.复合对象的概念及
复合对象包含的基本
类型。
2.布尔运算的概念及
基本操作原理。
3.放样对象的概念及
简单放样功能的使用
方法。
4.通过综合实例来熟
悉3ds max 的基础建
模过程。
五修改命令掌握修改面板的用法。
1.Edit Spline修改器。
2.Edit Mesh（网格编辑修改器）
3.修改器的参数设置。
1. Modify 命令面板
的使用方法。
2.参数变形修改器，包
含Bend修改器、
Taper修改器等。
3.二维造型修改器。
4. Edit Spline修改
器。
5.Edit Mesh（网格编
辑修改器）
六灯光掌握灯光的创建及参数
调整，了解高级灯光设
定。
1.Tar-get spot （目标聚光灯）
2.Omni（泛光灯）
3.Target Point（目标点光源）
4.IES Sky（IES天光）
5. IES Sun（IES阳光）
6.Tar-get spot （目标聚光灯）
的参数设置
7.IES Sky（IES天光）的参数设
置
8.Omni（泛光灯）的参数设置
1.Standard(标准光
源)共有五中：
Tar-get spot（目标
聚光灯）
Free spot （自由
聚光灯）
Target Direct
（目标聚光灯）
Free Direct （自由
平行灯）
Omni （泛光灯）
2.Photometric（光度
学光源），分为：
Target Point（目标点光源）Target Linear（目标线光源）Free Linear（自由线光源） Target Area （目标面光源）
Free Area（自由面光源）IES Sun（IES
阳光）
IES Sky（IES天光）
七材质与贴
图
掌握材质的赋予及调整
方法。
1.使用基本参数区编辑材质。
2.标准材质的使用技术。
3.使用Ref1ection(反射)贴图
类型制作材质；复合材质的使用
技术。
1.认识Material
Edtor(材质编辑器)的
固定界面。
2.认识Material
Editor(材质编辑器)
的活动界面。
3.使用基本参数区编
辑材质。
4.使用Bump(凹凸)贴
图类型制作材质。
5.使用Opacity(不透
明贴图)贴图类型制作
材质。
6.使用Re{1ection(反
射)贴图类型制作材
质。
7.复合材质的使用技
术。
八摄像机摄像机的应用1.区分目标摄像机和自由摄像机
的不同特点。
2.理解目标摄像机和自由摄像机
的不同用途。
3.景深参数设定
4.摄像机景深与运动模糊的参数
设定。
1.Target（目标摄像
机）使用和参数设置。
目标摄像机多用于场
景视角的固定拍摄。
2.Free（自由摄像机）。
自由摄像机主要用于
摄像机的轨迹动画拍
摄。
九环境设置掌握环境参数设定方法。
1.使用Environment 环境编辑1.使用Environment 环境编辑器对环境场
器对环境场景的设置。
2. Fog（雾）
3. Volume Fog（体积雾）
4. Volume Light (体积光)
5.Volume Fog（体积雾）的复杂
运用。
6.Volume Light (体积光)的复杂
运用。
景的设置。
2.熟练掌握4种大气效果：Fire Effect（火焰效果）Fog（雾）Volume Fog（体积雾）Volume Light (体积
光)。
3.运用大气效果实现场景的渲染制作。
作业：制作雾效。
要求逼真、自然。
十渲染掌握默认渲染器的用法，
了解各项渲染参数。
1.渲染到贴图。
2.照明追踪。
3.光能传递。
4.教学难点
5.高级照明。
1.渲染到贴图
2.照明追踪
3.光能传递
4.网络渲染
六、教学安排（说明：表格内文字行距为13，下表的“实施方式”指教学做一体、顶岗实训、实景操作等）
实训项目实训（工作）任务教学内容学时
教学
地点
实施方式
基础建模1．二维建模
2．三维建模
3．其他建模
基本模型的建模24
机房
实例制作
贴图材质1．基础贴图
2．特殊贴图
3．材质制作
贴图材质应用24
机房
实例制作
灯光1．灯光位置选择
2．灯光参数设计
3．特殊效果
灯光实例应用30
机房
实例制作
渲染 1.渲染参数设置渲染实例参数设置24 机房实例制作
综合实例
制作
1.项目实例制作综合制作 6 机房实例制作
七、教学条件
多媒体机房+PC电脑
八、教法说明
主要为实例制作，讲解10-15分种左右后为学生上机操作阶段。
课程讲解中以解决学生制作过程中可能遇到的问题为主，锻炼学生发现问题解决问题的能力。
九、考核方法和评分标准
1．考核形式
2．平时成绩 + 项目成绩
3．考核评价表
序号
考核主要内
容
考核要求评分人员分数权重
1 平时成绩
学习态度及遵守纪律的情况、上课不迟到、不早
退。
教师5% 2
任务1、概念
提炼
角度新颖、条理性强、报告规范，概念精练准确。
教师，学生代表10%
3
任务2、创意
展开问题的解决程度、方案的创新程度、徒手描绘的
技能、实现的可能性
教师、兼职教师30%
4
任务3、产品
形成
创新性、执行及表达的完善度、模型制作的质量。
教师、兼职教师35%
5
任务4、成果
发布作品展示的质量、方案表达准确、报告规范、作
业发布表达得清晰度。
教师、兼职教师、
企业代表
20% 总分
十、推荐的实训教材和参考资料
1．实训教材：
3DSMAX实践制作教程（内部讲义——待编）。
2．参考资料：
《3DSMAX 2008中文版标准教程》，陶丽等编著，清华大学出版社，2008.11
《中文版3DMAX8三维动画特效制作精粹》，李乐乐等编,北京希望电子出版社，2006
《3 DS MAX 6白金手册升级版》，王琦电脑动画工作室编著，北京科海电子出版社，2004 《用3DS MAX 模拟真实景物》，太阳工作室编著，人民邮电出版社，2001。