陕西省西安市庆安中学七年级生物上册 植株的生长导学
人教版七年级生物《植株的生长》导学单
《植株的生长》导学单
一、学习目标
1.能描述根的生长和枝条的发育过程。
2.能说明绿色植物的生活需要水和无机盐。
3.会运用测量的方法探究根生长最快的部位。
二、学习任务
1. 幼根的生长
[自主学习1]
仔细观察植物的幼根并答复以下问题:
(1)A区,表皮细胞外突,形成根毛,主要功能是,称为成熟区。
(2)B区,下部细胞小,上部细胞大,说明细胞体积在不断增大,称为
区。
(3)C区,细胞很小,排列紧密,能够不断产生新细胞,叫分生区。
(4)D区,细胞比拟大,排列不整齐,具有作用,这个区域叫根冠。
[自主探究1]
思考:想要找出根生长最快的部位,首先应该做好标记作为参照。
我们如何做标记呢?
2.枝条是由芽发育成的
[自主学习2]
(1)思考一下,万千枝条及其绿叶都是由发育来的。
(2)自学教材第98页,填写各局部名称:
3.植物的生长需要营养物质
[自主探究2]
(1)观察教材第99页的图320,正常的、缺氮的、缺磷的和缺钾的幼苗,请大家描述一下它们的病症。
七年级生物上册 3.2.2《植株的生长》导学案 (新版)新人教版
第二节植株的生长学习目标1、能说出根生长最快的部位2、能描述枝条的发育过程3、知道植物的生长需要哪些无机盐。
4、通过调查植物的生活需要哪些无机盐，学会和他人交流，形成良好的人际情感。
5、初步认识化肥对环境的危害，培养环保意识。
学习重难点：1、探究根的哪个部位长得最快2、芽和枝条的发育关系以及植物的生长所需无机盐的种类。
学习过程一、课前预习1、根生长最快的部位是。
2、根的生长一方面要靠细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠 _细胞体积的增大。
3、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是、和的无机盐。
二、导入新课种子萌发后，长出了幼嫩的根、茎、叶，那么，幼苗是怎样长大的呢？三、合作探究（一）幼根的生长阅读课本96页实验“观察根毛和根尖的结构”，根据自己的观察记录，完成以下问题：1、用显微镜观察根尖的纵切片你会发现，下部细胞较小，越往上的细胞。
这是因为伸长区的细胞来自。
分生区的细胞通过分裂产生新的细胞，不断补充的细胞数量，伸长区的细胞不断长大，长成为的细胞。
2、根的生长一方面要靠；另一方面要靠。
(二)枝条是芽发育成的阅读课本P97-98，完成下列问题：1、欣赏诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”这是一首歌咏春风绿柳的诗句，请分析：万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的？2、用横线连接，表示芽和枝条的发育关系（三）植株的生长需要营养物质通过阅读课本P98-99页并结合课前的调查结果分析回答：1、植物的生长需要不断的补充哪些营养物质？植物是如何获得这些营养物质的？2、植物的生长需要哪些无机盐？3、施肥时应注意哪些问题？四、拓展创新1、农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”，又说“粪大水勤，不用问人”。
这两种说法是否符合科学种田的道理？五、网络构建六、达标检测1、根尖的分生区属于 ( )A ．营养组织B ．分生组织C ．保护组织D ．输导组织2、一条根能够不断长长的原因是( )A．根冠不断增加新细胞B．伸长区的细胞不断伸长C．分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长D．分生区不断增加新的细胞3、根吸收水分和无机盐的主要部位是( )A．成熟区 B．伸长区C．分生区 D．根冠4、种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供 ( ) A．有机物 B．水C．无机盐 D．氧气5、一棵大树的枝条是由发育成的 ( )A．茎 B．根C．叶 D．芽6、根尖在向下生长的过程中，分生区不会被土粒损伤，是因为 ( ) A．有根毛开路 B．有细胞壁的C．有根冠保护 D．有伸长区的保护7、植物生长中需要量最多的无机盐是 ( )A．含氮的、含磷的、含钾的无机盐B．含氮的、含磷的、含铁的无机盐C．含磷的、含钾的、含硼的无机盐D．含氮的、含磷的、含锌的无机盐8、种植白菜、菠菜时，应多施 ( )A．氮肥 B．磷肥C．钾肥 D．铁肥9、无土栽培是指 ( )A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中．B．直接将植物栽培在水中的栽培方式C．不需要给植物施无机盐的栽培方式D．把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液中10、芽中将来发育成茎的部位是 ( )A．芽原基 B．芽轴C．生长点 D．叶原基1l、由伸长区发育成的结构和发育成伸长区的结构分别是 ( )A．根冠、分生区 B．分生区、根冠C．根冠、成熟区 D．成熟区、分生区12、根尖由四部分组成，从顶端向上依次是 __ 、、、。
最新初中生物-植株的生长导学案 精品
七年级生物导学案
1、
探究根的什么部位生长最快，要选择的幼根。
2、测量幼根的生长距离，如果不一致，可能的原因有哪些？
3、如果只有一人用一株幼苗做实验行不行？，为什么？，为了得到
反映真实情况的数，应将多位同学获得的数据怎样处理？
4、根生长最快的部位是，根的生长一方面要靠细胞的分裂，增加细胞的数
量，另一方面要靠细胞体积的增大。
5、枝条由发育成，它由、、、组成，芽的幼叶发育成，
芽轴发育成，芽原基发育成。
6、植物生长需要的营养物质是、、，其中水和无机盐是从
土壤中吸收的，需要最多的无机盐是含、、的无机盐。
三、梳理知识体系。
四、拓展延伸
人们不用土壤，根据植物生活所需的种类和数量，按一定比例配成营养
液栽培植物，叫。
五、巩固检测
1、芽能发育成新的枝条，主要是因为其内部具有发达的（）
A、疏导组织
B、分生组织
C、保护组织
D、营养组织
2、无土栽培的实验证明了下列哪一项不是植物生长必须的（）
A水分 B无机盐C阳光 D土壤
3、探究根的什么部位生长最快时，第一天要将幼根放在上，用钢笔从幼根尖端向上画4条线。
4、选两株大小和长势相似的海棠A 、B分别栽在蒸馏水和营养液中培养，放在光下，15天后，B盆茂盛，说明植物生长离不开，为使实验设计更合理，还应控制哪些变量？
【学后记】：。
植株生长的导学案
第二节植株的生长导学案班级：七年级（8）授课教师：赵红霞【学习目标】知识与技能：1、描述根尖的结构以及各结构的功能2、理解幼根的生长3、探讨枝条是由芽发育成的4、掌握植株的生长需要营养物质过程与方法：学生针对具体探究问题开展讨论，交流、解决问题；情感态度与价值观：1、探讨种子萌发的精神2、通过对种子萌发讨论，树立科学的发展观。
【学习重难点】学习重点:1、根尖的结构以及各结构的功能2、植株的生长需要营养物质学习难点:2、理解幼根的生长3、探讨枝条是由芽发育成的【教法学法】自主研读教材：问题探究法：引导学生积极主动地参与到教学中直观教学法：展示有关植株的生长视频小组讨论法：培养学生团结协作的精神【教学准备】教师制作课件设计视频【教学课时】1课时导学过程教学内容教师活动学生活动教学意图导入新课PPT展示《大树的生长》动漫引出新课观看影片，思考并提出本节课课题利用影片激发学生兴趣，并导入新课。
出示目标黑板上呈现教学目标学生抄写目标明确教学目标探究一、根尖的结构以及各结构的功能引导各小组阅读P97并看图3-17，讨论完成根尖的结构以及各结构的功能，然后每小组展示，教师讲解。
播放《根的生长》引出第二大问题各小组看图并讨论学习根尖的结构包括培养学生小组合作学习、解决问题的能力探究二、幼根的生长在第一个问题的基础上引导学生学习幼跟的生长学生总结幼根的生长包括两个方面：一方面，另一方面。
指导学生分析问题，解决问题探究三、枝条是由芽发育成的1、叶芽的结构及其发育2、枝条由什么组成3、芽的种类出示：《咏柳》引导学生讨论枝条是什么发育而来的，再让小组阅读P98并看图3-18和图3-19讨论学习3个小知识点学生掌握叶芽的结构及其育，枝条由组成，芽的种类。
培养学生团结协作的精神探究四、植株的生长需要营养物质水、无机盐（氮、磷和钾最多）、有机物引导各小组阅读P99并看图3-20，讨论完成植株的生长需要营养物质，然后每小组展示，教师PPT出示图片讲解。
人教版七年级上册生物必备导学案：第三单元 第二章 第二节 植株的生长
第二节植株的生长【知识梳理】一、幼根的生长1．幼根生长最快的部位是________。
2．根尖包括______、________、________、________四部分。
3．根的生长一方面要靠________细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠________细胞的体积的增大。
二、枝条是芽发育成的1．芽轴：将来发育成______。
2．生长点：细胞不断分裂，使_____逐渐伸长。
3．幼叶：将来发育成______。
4．芽原基：将来发育成_____。
三、植株的生长需要营养物质1．肥料的作用主要是给植物的生长提供________。
2．植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含____的、含______的和含____的无机盐。
3．如果缺少某种无机盐，植株就不能正常生长，会出现相应的______。
答案：一、幼根的生长1．根尖2．根冠分生区伸长区成熟区3．分生区伸长区二、枝条是芽发育成的1．茎2．芽轴3．叶4．芽三、植株的生长需要营养物质1．无机盐2．氮磷钾3．症状【重难点剖析】无机盐对植物生长的作用无机盐种类在植物生活中的作用缺乏时的症状含氮无机盐（如碳酸氢氨）促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂植株生长瘦弱，叶片发黄含磷无机盐（如过磷酸钙）促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟叶片暗绿、发紫含钾无机盐（如氯化钾）使茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输叶片边缘或尖端呈褐色【例题】（2021·四川绵阳）农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”，农作物生长也需要营养。
下列物质不是农作物需要的营养的是（）A．水分B．无机盐C．有机肥D．氧气解析：农作物需要的养料包括根吸收的物质和光合作用的原料。
答案：D【达标训练】1．能不断产生新细胞的是根尖的（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区2．植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（）A．氮、磷、钾的无机盐B．碳、氢、氧的无机盐C．钙、铁、锌的无机盐D．磷、硫、镁的无机盐3．种子萌发时，最先发育的是（）A．胚芽B．胚根C．胚轴D．子叶4．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
生物七年级上册《植株的生长》导学案
生物七年级上册《植株的生长》导学案设计人：审核人：学习目标1.通过实验观察能描述根的生长和枝条发育的过程。
2．运用测量的方法探究根生长最快的部位。
3．运用调查、访谈等方法，明确无机盐与植物生长的关系4.通过植株生长过程的学习，向学生渗透事物发展变化的观点，增强学生的环保意识。
学习重点1.根生长最快部位的测量方法、测量数据的分析和处理。
2．芽与枝条对应的发育关系。
3．植物生长所需无机盐的探究。
学习难点芽与枝条对应的发育关系。
学习方法独立自学观察探究合作交流学习流程学法指导知识链接自学基础达标：1．观察下图，完成填空：（1）填写根尖各部分的名称：A ；B ；C ；D 。
（2）A的功能：2．植物根生长的原因:(1)_______________(2)_______________3．芽发育成植物的4.植物的生长需要的营养物质有、和，其中水和无机盐是由从土壤中吸收，有机物通过制造，需要量最多的无机盐是含、、的无机盐。
整体感知教材：参考课本97-99页内容，完成问题。
成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。
需要最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。
拓展延伸：观察上图回答下列问题：(1)甲图中1是，其作用是使芽轴不断伸长，属于组织。
(2)甲图中2是。
(3)甲图中3是，将来发育成乙图中的。
(4)甲图中4是，将来发育成乙图中的。
(5)甲图中5是，将来发育成乙图中的[ ] 。
研学【我的疑惑】【重难点突破】下图是小李做的比较实验。
用甲、乙两个试管（甲试管盛有肥沃土壤的浸出液，乙试管盛有蒸馏水）各培养一棵大小不相同的健壮幼苗，过一段时间后，生长情况如图所示。
分析回答小列问题：(1)甲试管幼苗生长，颜色；乙试管幼苗生长，颜色。
（2）土壤浸出液和蒸馏水的主要区别是什么？_______示学1．两人对学，找出疑难后，在小组内进行群学，解结合课本98页内容，完成拓展延伸。
设置对照实验，探究无机盐对植物生长的影响。
展示要求：1.注意板书工整、学生站位、普通话标准。
陕西省西安市庆安中学七年级生物上册 植物体的结构层次导学案(无答案) 新人教版
学习目标】1．识别植物体的几种主要组织2．描述植物体的结构层次3．认同植物体是一个整体【重点难点】植物的几种主要组织【使用说明与学法指导】1．依据学习目标，认真阅读课本P63-65，注重识图理解重难点知识，用双色笔勾画重难点；2．每位同学认真独立完成导学案，组长督促检查并给予公平评价。
【自主学习】1．植物体生长发育是从_________开始的，经过_______、_______形成_______、______，进而形成植物体。
2．植物的几种主要组织名称分布功能保护组织营养组织输导组织分生组织3．试归纳总结植物体的结构层次【合作探究】植物体的结构层次为：细胞→→→【合作探究】1.、综合分析动植物的结构层次，找出它们之间的异同点。
植物动物结构层次不同点相同点2.吃甘蔗时，首先要剥去甘蔗茎坚韧的皮，说明茎有组织；咀嚼甘蔗的茎时会有很多的甜汁，说明茎内有组织；咀嚼后剩下的渣滓中有很多组织。
【当堂检测】1．下列植物器官中，属于生殖器官的是（）A、根B、茎C、叶D、花2．绿色开花植物体的构成是（）A、细胞→器官→组织→植物体B、组织→器官→细胞→植物体C、细胞→组织→器官→植物体D、器官→组织→细胞→植物体3．植物的组织培养中所取植物组织中应含哪种组织，才最容易发育成新植株 ( )A、分生组织B、保护组织C、输导组织D、营养组织4．用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A、保护组织B、输导组织C、营养组织D、机械组织5．下列哪项是营养组织的主要功能（）A、对细胞起支持作用B、供给保护组织营养C、贮藏营养物质供细胞利用D、输导营养供给其他组织6．下列各项中属于植物器官的是（）a.西瓜瓤b.西瓜瓤中的瓜子c.瓜子仁d.桃e.一个花瓣A、bcdeB、bcdC、bdD、be。
人教版七年级上册3.2第二节植株的生长导学案
七年级上册生物导学案课题：植株的生长课型：新课课时：1课时【学习目标】1.描述根的生长和枝条发育的过程；2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位；3.了解无机盐与植物生长的关系。
【学习重点难点】1.描述根的生长和枝条发育的过程；2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位；3.了解无机盐与植物生长的关系。
【自主学习】1.课本完成下列问题：（1）填写根尖各部分的名称：A ；B ；C ；D 。
（2）A的功能：。
2．物根生长的原因：（1）；（2）。
3．发育成植物的。
4．物的生长需要的营养物质有、和，其中水和无机盐是由从土壤中吸收，有机物通过制造，需要量最多的无机盐是含、、的无机盐。
【合作探究】1．物的根和芽之所以能够不断生长，是因为幼根和芽中有组织。
2．氮无机盐、含磷无机盐、含钾无机盐各有什么作用?3．备移栽的茄子苗和黄瓜苗，根部总是带有一个土坨，这是为什么？4．无土栽培是什么意思？【达标测评】1.小明和同学在探究根的什么部位生长最快的实验过程中，对记录数据的处理应是（）A.计算几组数据的平均值为实验结果B.以最大数字为实验结果C. 以最小数字为实验结果D.去掉一个最大数，最小数，取中间的数为实验结果2.无土栽培时所用的营养液是指（）A.不用土壤，只用水B.不用土壤，只要无机盐C.不用土壤，将水和无机盐配成一定比例的营养液D.不用土壤，根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定比例配成营养液教师复备栏或学生笔记栏3.一条根能不断地伸长，是由于（）A.根冠不断地增加新细胞，分生区也不断地增加新细胞B.根冠不断地增加新细胞，伸长区也不断地伸长C.伸长区的细胞不断地伸长，成熟区形成了大量的根毛D.分生区的细胞不断地分裂，增加新细胞，伸长区的细胞迅速地伸长4.用肥沃土壤浸出液培养的幼苗，所以生长健壮，最主要的原因是（）A.土壤浸出液中含有充足的水分B.土壤浸出液中含有矿物质C.土壤浸出液中溶解的矿物质能满足植物生活的需要D.土壤浸出液中溶解的水分能满足植物生活需要5.植物生长需要多种无机盐，需要最多的三种是（）A.氮、磷、铁B.磷、钾、硫C.氮、磷、钾D.氮、硼、锌6.植物的主干是由哪一部分发育成的（）A.种子中的子叶B.种子中的胚芽C.侧枝上的芽D.种子中的胚轴7.根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠8.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
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植株的生长策略与反思
归纳与纠错【学习目标】
1．描述根的生长和芽的发育的过程。
2．记住根生长最快的部位。
3．说明植株的生长需要营养物质。
【重点难点】
（1）根尖的结构及其发育
（2）叶芽的结构及其发育
（3）记住植株生长需要最多的三种无机盐
【学法指导和使用说明】
1.根据学习目标认真阅读课本P96-100内容，注重识图理解，认真阅读黑体字，
黑笔勾画重点知识。
2.独立认真完成导学案自主学习部分，标注疑点。
【自主学习】
1．观察根尖的结构，描述根尖各部分细胞的特点及功能。
2、植物的芽
（1）幼根生长最快的部位是，根吸收水分和无机盐的主要部位
是。
（2）幼根的生长一方面要
靠，另一方面
要靠。
2．芽的发育
（1）枝条是发育成的。
（2）看右图，说明叶芽的各结构最后会发育成什
么结构？
生长点：属于分生组织
幼叶--- 发育成
叶芽的结构和功能叶原基---发育成
芽轴 --- 发育成
芽原基---发育成
3．观察P99演示实验结果，结合自己的生活经验，总结植株的生长需要哪些营养物质？
4.植物生长需要量最多的是、和的无机盐。
如果缺少某种无机盐，植株就不能正常的生长。
【合作探究】
总结植株幼根和茎的生长发育过程。
幼根：
茎：
【当堂训练】
1．完成课本P101课后练习题。
2．在下列结构中，使根不断伸长的是（）
A．根冠和分生区 B．根冠和伸长区
C．分生区和伸长区 D．伸长区和成熟区
3．农民为农作物施肥的主要目的是为植物的生长提供
A．糖类 B．蛋白质 C．无机盐 D．土壤微生物
4．植物生长需要量最大的无机盐是
A．锌、氮、钾 B．钙、氮、钾
C．硼、磷、钾 D．氮、磷、钾。