七年级生物植株的生长1

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人教版七年级上册生物 3.2.2植株的生长 教案

人教版七年级上册生物 3.2.2植株的生长 教案

第二节植株的生长一教学目标:(一)知识与技能:(1)了解枝条由芽发育而来;(2)通过演示实验说出植物生长需要的主要无机盐;(二)过程与方法:(1)通过实验了解芽结构(2)通过视频了解枝条由芽发育而来(3)通过实验证明植物生长所需要的无机盐;(4)小组合作探究氮、磷、钾三种无机盐对植物生长的影响;(三)情感、态度和价值观:(1)认同植物的生长需要无机盐,学会用科学的方法栽培植物(2)初步认识化肥对环境的危害,培养环保意识,认同合理施肥,领悟科学方法二指导思想:(一)教材分析:在《植物体的结构层次》一课中学生已经了解了植物器官的构成。

《种子的萌发》一课让学生了解种子萌发的过程与条件,通过本节课了解植株的生长过程以及植物生长过程中所需要的无机盐。

为学习《开花与结果》《水分进入植物体内的途径》打下基础。

在教材中是承上启下的地位。

(二)学情分析:"植株的生长"这一现象学生在生活中是经常接触的,在生活也经常参与一些花木的栽培。

它对于既好动又好奇的初一学生来说非常具有吸引力的。

通过之前的学习,学生已经初步掌握了调查的与设计对照实验的方法,对亲自动手操作有浓烈的兴趣。

(三)设计思路:根据《初中生物课程标准》,运用著名实用主义教育家杜威主张的教育即生活,学生应该从做中学,从问题中学的教育思想。

让学生成为学习的主人,在活动中担任探究者,开拓者,知识构建者,愉快的收获者。

老师的角色,从知识的传授者转变成学生学习的促进者,指导者,协助者,老师与学生思维的碰撞点燃学生求知的欲望。

知识的来源不仅是课本而是生活,学生应该从生活中寻找知识在动手实验中获得经验。

因此笔者找了些常见的树芽让学生动手观察其结构,也让学生课后以小组的形式设计并实施对照实验,无机盐对植株生长的重要性,这样才能让学生获得比知识更重要的东西——能力。

(四)教学策略:首先让学生联系实际发现并提出问题,然后通过小组合作解决问题,如对探究结果无疑问,则形成知识,并拓展应用,在探究结果的基础上产生了新疑问,则返回上一层继续发现并提出问题,合作探究解决问题。

人教版七年级生物上册 植株的生长 课件

人教版七年级生物上册 植株的生长 课件

K 课前导学
二、茎、枝条的生长发育
枝条是由___芽_发育而成的。新的枝条是由幼嫩的 ____茎、____叶和芽组成。
芽根据着生位置分为____顶__芽_和_____侧__芽。______是指 着顶生芽在主干顶端或侧枝顶端的芽,______是指着生在 主侧干芽侧面或侧枝侧面的芽。
K 课前导学
三、植株的生长需要营养物质 肥料的作用是给植物的生长提供无机盐,其中需
D 达标训练
12.(实验探究)华北某地区经常出现苹果小叶病,有 人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺 镁引起的。现有如下材料,请你完成下列实验,探 究上面的猜测哪个正确。 材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含 有植物必需元素的各种化合物。 实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定 的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状,根据 全素培养(用含有各种植物必需元素的营养液培养)和 相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育影响的比较, 判断小叶病的病因。
D 达标训练
12.方法步骤如下: (1)首先配制全素营养液和等量的缺锌营养液和 _等__量___的__缺__镁__营___养__液_营养液,分别放入三个培养缸并 编号为A、B、C。 (2)将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述三种 营养液中。 (3)放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗 的生长发育状况。 (4)结果预测和分析: ①__A__缸内的苹果幼苗正常生长。 ②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则 说明__苹__果___小__叶__病__是___由__缺__锌__引__起___的______________。
根尖结构示意图 分区
特点
功能
③_分__生__区_
细胞小,排列 __紧__密___
___分__裂__产生新 细胞,补充伸 长区细胞数量

2018人教版生物七年级上册3.2.2《植株的生长》课件(共21张PPT)

2018人教版生物七年级上册3.2.2《植株的生长》课件(共21张PPT)

小组讨论:
阅读教材P96—97回答下列问题: 1、什么叫根尖?根尖包括哪些结构, 根尖的不同部位的细胞有什么特点? 这些结构各有什么作用? 2.说说幼根的生长主要由哪些部位的 细胞起作用?
预习课本P96~97内容,完成下列问题
从根的顶端到生有根毛的一小段 1、____________ _________ 叫根尖 。 根冠 、 ______ 分生区 伸长区 2、根尖的结构包括______ 、 ______ 、 成熟区 四部分。 ______ 大 ,排列不够整齐,具 3、根冠在根尖的顶端,细胞比较___ 保护 作用。分生区的细胞很___ 小 ,排列紧密,并通 有_____ 分裂产生新细胞,不断补充 伸长区 过____ _____的细胞数量。伸长 区下部细胞较小,越往上细胞越大,最后成为成熟区 _____细 胞的一部分。成熟区的表皮细胞一部分向外突出,形成 水分 和无机盐 根 ,是吸收_____ _____ ______的主要部位。 毛 分生区 细胞的分裂增加细胞的 4、幼根的生长一方面要靠 _______ 数量 ;另一方面要靠______ 伸长区 ______ 细胞的体积的增大。
7、植物对无机盐的需要正确的叙述是( C ) A、每种植物只需要一种无机盐 B、不同种植物需要同样的无机盐 C、植物生长需要多种无机盐 D、植物需要的无机盐越多越好
一、幼根的生长
根尖: 从根的顶端到生有根毛的一小段,叫根尖 根尖是幼根生长最快的部位。 根毛:幼根上的白色“绒毛”,这就是根毛。 观察根毛和根尖的结构 问题: 1、根尖由哪几部分组成? 2、根尖的不同部位的细胞有什么 特点?
导管
根毛
根毛,是根吸收水分和无机盐的 主要部位。 下部细胞较小,越往上细胞越大, 最后成为成熟区细胞的一部分。

初一生物植株的生长试题答案及解析

初一生物植株的生长试题答案及解析

初一生物植株的生长试题答案及解析1.将来发育成枝叶的芽是A.花芽B.叶芽C.混合芽D.幼根【答案】B【解析】植物的芽按照将来发育成什么可以分为叶芽、花芽和混合芽。

叶芽将来发育成叶,花芽将来发育成花;混合芽将来发育成叶和花。

幼根将来发育成植物的根。

故本题B符合题意。

【考点】本题考查的知识点是芽的分类和功能。

2.下图中甲表示根尖从根的尖端到长有根毛部位的一小段,乙是芽的结构示意图。

请回答下列问题(1)请填出图甲中序号所示结构的名称:1__________;2__________;3__________;4__________;5__________。

(2)根是由种子中的__________发育而来的。

图甲中[ ] __________细胞的生长是根尖伸长的重要原因。

(3)请写出图乙中字母表示的相关结构的名称:A_____________;B_____________;C_____________。

【答案】(1)成熟区伸长区分生区根毛分裂(2)胚根 2伸长区(3)叶茎侧芽【解析】(1)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是根冠、3分生区、2伸长区、1成熟区,根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用,分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区,成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,根吸收水分和无机盐的主要部位,成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。

(2)根尖的基本组成单位是细胞,在种子的萌发过程中,胚根发育成根,根的成熟区表皮密生的茸毛即根毛,根毛细胞的体积大,细胞质少,液泡大有利于水的吸收,细胞向外突起形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位。

(3)叶芽的结构:生长点可以使芽轴不断伸长,叶原基将来发育成幼叶,幼叶将来发育成叶,芽轴将来发育成茎,芽原基将来发育成侧芽。

生物人教版七年级上册《植株的生长》教学设计

生物人教版七年级上册《植株的生长》教学设计

《植株的生长》教学设计教学内容:2012年人教版七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》第二章《被子植物的一生》第二节《植株的生长》一、教学目标(一)知识目标1、描述芽的发育和根的生长过程;2、说明绿色植物的生活需要水和无机盐;3、说出植株生长需要无机盐的种类。

(二)能力目标1、学会用测量的方法探究根生长最快的部位,培养动手能力;2、学会运用调查、访谈的方法与他人交流,解释植物生长现象与无机盐的关系,并尝试解决问题。

(三)情感态度价值观目标1、养成善于观察的习惯;2、认同无土栽培对现代农业的重要作用;3、通过合理施肥的学习,明确环保知识的教育.4、践行社会主义核心价值观,在学习中培养学生爱国敬业、诚信友善、自由平等、法治公正、富强民主、文明和谐的核心价值观情怀。

二、教学重点难点(一)教材与学情分析1、考纲分析:本课教学内容为2012年人教版七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》第二章《被子植物的一生》第二节《植株的生长》,《2017年广东省初中生生物学科学业考试大纲》中对本节的考查占试卷内容的14%,其中对《芽的发育和根的生长过程》水平要求为Ⅰ,分别要求如下:知识目标——了解,技能性目标——模仿,情感性目标——经历(感受)2、教材分析:“植株的生长”是种子萌发后幼苗的生长,它主要表现在根的向下生长和茎的向上生长。

根是怎样生长的呢?这个问题学生可以通过探究“根的什么部位生长最快”自然解决;那么茎是怎样生长的呢?由于植物的茎、叶和花都是由芽发育而来的,其中茎的主干是由胚芽发育而来的,侧枝又是由主干侧面的芽发育而来,芽可以分叶芽和花芽等,这部分知识比较复杂,具有一定的难度。

但是新课标明确指出,学生只须能够描述芽的发育和根的生长过程。

因此,相关教材只出示叶芽的示意图,目的是让学生对植物的芽的结构和发育有一个大致的了解。

基于这一认识,这一学习内容,对学生来说难度不大。

3、学生情况分析:学生之前已经学习了关于植物体的结构层次,细胞的分裂及分生组织的特点,种子的结构与萌发,有了一定的知识铺垫。

初一生物备考知识植株的生长

初一生物备考知识植株的生长

初一生物备考知识:植株的生长1、根生长最快的部位是伸长区。

伸长区的细胞来自于分裂区。

分生区的细胞通过产生新细胞,不断补充伸长区的细胞数量。

伸长区的细胞不断伸长,长成为成熟区的细胞。

由此可见,根的生长一方面要靠分裂区增加细胞的数量;一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

2、写出根尖各部分的名称及特点。

3、茎是由胚芽发育成的。

芽中有分生组织,芽在发育时,分生组织的细胞分裂。

4、植物的生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。

还有些无机盐的需要量很小,但它们对植物的生活同样有很重要的作用,如,缺少含铁的无机盐,果树就会得的黄叶病;缺少含硼的无机盐,油菜就会“花而不实”(只开花不结果实)。

初一生物备考知识:开花和结果1、花粉成熟后会自然裂开,散发出花粉。

花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。

传粉的方式多种多样,桃花、李花、苹果花、油菜花等色彩鲜艳,气味芬芳,还有蜜腺,所以都是靠昆虫传粉的;玉米、杨、柳的花粉多而轻盈,所以常靠风传粉。

另外,为了弥补自然状态下传粉的不足,还可以进行人工传粉。

2、花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。

花粉管中的精子移动到胚珠内部,与里面的卵细胞结合形成受精卵。

精子与卵细胞融合的过程叫做受精。

3、果实和种子的形成:受精后,花瓣、雄蕊和雌蕊的花柱、柱头均凋落,只有雌蕊的子房,最终发育成果实。

初一生物备考知识:种子的萌发1、种子萌发的条件:外界条件:适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

自身条件:种子必须完整、活的,储存时间较短,度过休眠期。

2、若不能对检测对象逐一检测时,可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本,对样本进行检测的结果能够反映总体的情况,这种方法叫做抽样调查。

3、种子萌发的过程:①先吸收水分;②子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴;③胚根先发育,突破种皮,形成根;④胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。

人教版七年级生物上册植株的生长

人教版七年级生物上册植株的生长
包括种子的萌发、根的生长、茎的伸长和增粗以 及叶的发展和衰老等过程。
ABCD
植物的组织和器官
植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官 组成,各器官具有不同的结构和功能。
植物激素的作用
植物激素对植物的生长发育具有显著的调节作用, 如生长素、赤霉素、细胞分裂素等。
拓展延伸:现代科技在农业中应用前景
智能化农业
叶柄
连接叶片和茎,支持叶片并使其伸 展于空间。
叶绿素合成及光合作用过程
叶绿素合成
在光照条件下,植物体内的叶绿素合成酶将无色的叶绿素原转变成绿色的叶绿素。
光合作用过程
植物通过叶绿体中的光合色素吸收光能,将水(H2O)和二氧化碳(CO2)转化为 有机物,并释放氧气(O2)。
叶对植物生长影响
光合作用提供能量
营养繁殖优点和缺点分析
根系较浅
营养繁殖的植株通常根系较浅,不如实生苗根系 发达。
抗性较差
由于新个体来源于母本的一部分,其抗性可能不 如实生苗。
繁殖系数较低
相较于种子繁殖,营养繁殖的繁殖系数较低,需 要大量母本材料。
营养繁殖在农业生产中应用
果树和蔬菜生产
在果树和蔬菜生产中,营养繁殖常用 于优良品种的快速繁殖和保持品种纯 度。
水分
土壤
水分是植物生长的必要条件之一,过多或过 少的水分都会对植物生长产生不良影响。
土壤中的养分、pH值、透气性等因素都会影 响植物生长,可通过改良土壤条件来促进植 物生长。
07 总结与展望
关键知识点回顾
植物生长的基本条件
光照、温度、水分、空气和营养物质等是影响植 物生长的基本条件。
植物的生长过程
利用物联网、大数据、人工智能等技 术,实现农业生产的精准化、智能化 管理,提高农作物产量和品质。

生物人教版七年级(上册)植株的生长(2024版新教材)

生物人教版七年级(上册)植株的生长(2024版新教材)
3.土壤浸出液为 植株的生长提供 所需的无机盐。
植物需要无机盐实验mpeg[1].avi
植物生长需要的营养物质
农业生产上常用肥料有哪些? 它们主要含哪些成分?
碳酸氢铵
尿素
过磷酸钙
复混肥料
氯化钾
1.问问长辈,农业上常用的肥料有哪些?
植物生长主要需要含氮的、含磷的和含 钾的无机盐。 2.施肥时应该注意哪些问题?
?
氮肥
磷肥
钾肥
这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?
植物需要的无机盐.flv
技能训练需水量(米3/公顷)
1200
各发育期的天数和需水总量 1100
1000
发育期 天 需水总量 900 数 (米3/公顷) 800
返青期 29
635
700
拔节期 23
876
600
500
抽穗期 20
956
400
灌浆期 31 1192
1









得出结论: 根生长最快的部位是伸长区
根通过分生区细胞的分裂和伸长区细胞体积的增 大不断的向下生长。
1.根生长的原因: (1)分生区细胞不断分裂,使细胞数目增多 (2)伸长区细胞体积的增加 2.伸长区生长最快,根冠和成熟区不生长
二不 万 碧 月知 条 玉 春细 垂 妆 风叶 下 成 似谁 绿 一 剪裁 丝 树 刀出 绦 高
()
A.幼根的生长情况不一样
B.记录时间的间隔不一致
C.培养的条Biblioteka 不同D.以上三种情况都有可能
植株的 生长
幼根的 生长
①分生区细 胞数量增加
②伸长区细 胞体积增大
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