小学英语语法汇总

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(完整版)小学英语语法大全经典全面

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小学英语语法大全经典全面第1讲字母1、英语中共有26个字母。

Aa,Ee,Ii,Oo,Uu是元音字母,Yy是半元音字母,其余是辅音字母。

英语单词就是由这26个字母组合而成的。

Aa和Ii可以独立成词,分别表示“一个(张……)”和“我”的意思,Ii翻译成“我”时要大写。

2、英语字母可以分为印刷体和书写体。

在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。

在四线三格上书写时应注意书写位置,可以记住以下口诀:大写字母不顶格,小写字母占满格。

书写时还要注意字母的笔顺。

3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。

单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离,一般以空出一个小写字母的宽度为宜。

句子的末尾要有标点符号。

4、英语中的句号是一个实心圆点(.),省略号是三个居下的实心圆点(…),英语中没有顿号和书名号,顿号用逗号替代,书名用斜体字表示。

5、英语缩写词PRC中华人民共和国 UN 联合国 WHO 世界卫生组织 NBA美国职业篮球联赛 KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台 kg 千克 a.m. 上午 USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午6、 26个英语字母按照相同的元音因素进行归类:/ eɪ / Aa Hh Jj Kk/ i: / Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv (Zz) / aɪ / Ii Yy /ǝʊ / Oo/ju:/ Uu Qq Ww/ e / Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /ɑ: /Rr第2讲语音1、音素:语音的最小单位。

英语中共有48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。

元音单元音 /i:/,/ɪ/,/ɜ:/,/ə/,/ɑ:/,/ /,/ɔ:/,/ɒ/,/u:/,/ʊ/,/e/,/æ/双元音 /eɪ /,/aɪ/,/ɔɪ/,/əʊ/,/aʊ/,/ɪǝ/,/eə/,/ʊə/辅音清辅音 /p/,/t/,/k/,/t /,/tr/,/ts/,/f/,/θ/,/s/,/∫/,/h/浊辅音/b/,/d/,/g/,/dʒ/,/dr/,/dz/,/V/,/ð/,/z/,/ʒ/,/r/,/m/,/n/,/ŋ/,/l/,/w/,/j/2、元音:发音时气流不受阻碍。

小学英语语法大全打印版

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《小学英语语法汇总》一、名词1.名词的概念- 名词是表示人、事物、地点、抽象概念等的词。

2.名词的分类- 普通名词:如 book(书)、desk(桌子)、teacher(老师)等。

- 专有名词:如 China(中国)、Tom(汤姆)、Monday(星期一)等,首字母通常大写。

3.名词的数- 可数名词:可以用数目来计算的名词,有单数和复数形式。

- 单数名词:表示一个人或事物,如 a book(一本书)。

- 复数名词:表示两个或两个以上的人或事物,如 books (书)。

- 复数名词的变化规则:- 一般情况下,在词尾加 -s,如 book - books。

- 以 s, x, sh, ch 结尾的名词,在词尾加 -es,如 bus - buses。

- 以“辅音字母 + y”结尾的名词,变 y 为 i 再加 -es,如 baby - babies。

- 以 f 或 fe 结尾的名词,变 f 或 fe 为 v 再加 -es,如 knife - knives。

- 不可数名词:不能用数目来计算的名词,如 water(水)、milk(牛奶)、rice(米饭)等。

不可数名词没有复数形式。

4.名词的所有格- 表示所属关系,有两种形式:- ’s 所有格:一般用于有生命的名词后,如 Tom’s book (汤姆的书)。

- of 所有格:一般用于无生命的名词后,如 the door of the classroom(教室的门)。

二、代词1.代词的概念- 代词是用来代替名词或名词短语的词。

2.代词的分类- 人称代词:表示“我”“你”“他”“她”“它”“我们”“你们”“他们”等的词。

- 主格:I(我)、you(你;你们)、he(他)、she(她)、it(它)、we(我们)、they(他们),在句子中作主语。

- 宾格:me(我)、you(你;你们)、him(他)、her(她)、it(它)、us(我们)、them(他们),在句子中作宾语。

(完整版)小学最全英语语法汇总

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小学最全英语语法汇总一、时态1.一般现在时(1)表示经常发生的动作或事情,通常用“usually 通常, often常常, every…每…, sometimes有时,always总是,”等词。

(2)基本结构:I / You / We /TheyHe / She / It肯定句动词原形动词第三人称单数形式否定句don’t + 动原doesn’t + 动原一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, Ido.Does…(动词原形)…?No,she doesn’t.特殊疑问句What do …? How does she…(动词原形)…?(3) 动词第三人称单数形式(同名词单数变成复数方法相同)1 一般情况+s 如:walk-walks2. 辅音字母+y结尾去y +ies f ly-flies3. 结尾是 s, x, sh, ch +es watch-watches4.特殊的do-does ,have-has, go-goes2.现在进行时,(1)表示正在发生的动作,通常用“now现在, look 看,linsen听”.(2)基本形式: be + 动词ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.What are you doing?Is he reading?(3)动词的现在分词形式(动词+ing)一般情况+ing walk—walking结尾是不发音的 e -e +ingcome—coming重读闭音节双写最后一个字母+ing run-running swim-swimming3. 一般过去时(1)表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才,yesterday 昨天”等词。

(2) be 动词的过去式: am/is —was are —were(3)过去式基本结构 肯定句(Positive )动词过去式 I went shopping lastnight. 否定句(Negative) Didn ’t + 动词原形I didn ’t go shoppinglast night. 一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…? Did you go shopping last night?特殊疑问句(wh-) What did …+ 动词原形…? What did you do last night?(4)词过去式的变化:规则动词的变化:一般动词 +ed planted,watered,climbed以不发音的e 结尾+d liked 辅音字母加y 结尾 -y+ ied study —studied,cry- cried重读闭音节单词,末尾只有一个辅音字母 双写最后一个字母+edstop –stopped plan - planned不规则动词的变化:原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式sweep swept t each taught have had go wentkeep kept think thought do did find foundsleep slept b uy bought eat ate say saidfeelfelt drink drank is/am w as take took readread give gave are were mean meant putput sing sang drive d rove meet met cutcut begin began speak s poke make made letlet ring rang write w rote see saw flyflew run ran ride rode come came drawdrew sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/ learntget got know knew 4.一般将来时一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。

小学英语语法句型归纳总结

小学英语语法句型归纳总结

小学英语语法句型归纳总结英语作为一门国际语言,学习英语语法对于小学生来说是至关重要的。

掌握英语语法句型,不仅能够帮助学生更好地理解英语的用法,还能够提高他们的英语表达能力。

下面是对小学英语语法句型的归纳总结:一、简单句型1. 主语 + 动词(及物或不及物)例如:- I eat an apple.(我吃一个苹果。

)- They run in the park.(他们在公园里跑。

)2. 主语 + 动词 + 宾语例如:- She reads a book.(她读一本书。

)- Tom throws a ball.(汤姆扔一个球。

)3. 主语 + 系动词(be动词)+ 表语例如:- I am a student.(我是一个学生。

)- The flower is beautiful.(这朵花很漂亮。

)4. 主语 + 系动词(be动词)+ 地点例如:- The book is on the table.(书在桌子上。

)- The cat is under the chair.(猫在椅子下面。

)二、疑问句1. 一般疑问句使用助动词do、does或did加在句子的主语前,然后再加上动词原形。

例如:- Do you like ice cream?(你喜欢冰淇淋吗?)- Does he play basketball?(他打篮球吗?)2. 特殊疑问句特殊疑问句是用来询问特定信息或细节的问句,通常以疑问代词开头。

例如:- What is your name?(你叫什么名字?)- When is your birthday?(你的生日是什么时候?)- Where do you live?(你住在哪里?)在句子前面加上否定词,通常为don't、doesn't或didn't。

例如:- I don't like pizza.(我不喜欢披萨。

)- He doesn't have a pet.(他没有宠物。

(超详)小学英语知识点归纳汇总

(超详)小学英语知识点归纳汇总

(超详)小学英语知识点归纳汇总
1. 语法知识点
- 主谓一致:主语和谓语动词在人称和数上保持一致。

- 形容词和副词的比较级和最高级:用于比较两个或多个事物的形容词和副词的变化形式。

- 名词的单复数:名词变化形式表示单数或复数。

- 时态:表示动作发生的时间,包括现在时、过去时和将来时等。

2. 词汇知识点
- 常用的基础词汇:包括数字、颜色、家庭成员、动物、食物等基本词汇。

- 动词:常用的动词及其过去式和现在分词形式。

- 名词:常见的名词及其单数和复数形式。

- 形容词和副词:用于描述事物的形容词和表示方式的副词。

3. 句型知识点
- 祈使句:用于表达命令、请求或建议的句子。

- 选择疑问句:用于提问时给出的选择项。

- 陈述句:陈述一个事实或描述一个情况的句子。

- 疑问句:用于提出问题的句子。

4. 阅读知识点
- 词义猜测:通过上下文推测词语的意思。

- 主旨理解:理解文章的中心思想或要点。

- 细节理解:理解文章中的具体细节信息。

- 推理判断:根据已有信息推断出未提及的信息。

以上是小学英语的一些基本知识点归纳汇总,希望对您有帮助!。

小学英语语法知识点归纳总结大全

小学英语语法知识点归纳总结大全

小学英语语法知识点归纳总结大全英语语法是学习英语的基础,对于小学生来说尤为重要。

掌握英语语法知识可以帮助小学生正确使用语言,增强语言表达能力。

为了帮助小学生更好地学习英语语法,以下是一些常见的小学英语语法知识点的归纳总结。

一、名词(Noun)名词是用来表示人、物、地点、动物、植物等事物的词语。

名词分为可数名词和不可数名词。

1. 可数名词:表示可以一种一种数的事物。

例子:book(书)、cat(猫)、apple(苹果)2. 不可数名词:表示不能一种一种数的事物。

例子:water(水)、milk(牛奶)、rice(米饭)名词的复数形式:- 大多数名词在词尾加s形成复数形式。

例子:books(书)、cats(猫)、apples(苹果)- 以s, x, sh, ch结尾的名词,在词尾加es形成复数形式。

例子:buses(公交车)、boxes(盒子)、watches(手表)- 以辅音字母+y结尾的名词,变y为i,再加上es形成复数形式。

例子:babies(婴儿)、flies(苍蝇)、berries(浆果)二、代词(Pronoun)代词是用来代替名词的词语。

代词可以分为主格代词、宾格代词和物主代词。

1. 主格代词:在句子中担任主语的代词。

例子:I(我)、you(你)、he(他)2. 宾格代词:在句子中担任宾语的代词。

例子:me(我)、you(你)、him(他)3. 物主代词:表示所属关系的代词。

例子:my(我的)、your(你的)、his(他的)三、动词(Verb)动词是表示动作、状态或存在的词语。

动词分为及物动词和不及物动词。

1. 及物动词:需要接宾语来完成意义的动词。

例子:eat(吃)、drink(喝)、watch(观看)2. 不及物动词:不需要接宾语就能完成意义的动词。

例子:run(跑)、sleep(睡觉)、sit(坐)动词的时态:- 一般现在时:表示经常性或习惯性的动作。

例子:I eat breakfast every morning.(我每天早上吃早餐。

小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳

小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳

小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳1. 句子结构:- 陈述句:主语 + 动词 + 宾语- 疑问句:疑问词/助动词 + 主语 + 动词 + 宾语?- 否定句:主语 + 助动词 + not + 动词 + 宾语2. 时态:- 现在时:主语 + 动词原形(第三人称单数要加s)- 过去时:主语 + 动词过去式(一般直接加ed,不规则动词需变换)- 将来时:主语 + will + 动词原形3. 名词:- 可数名词:可以单独计数的名词,有单数和复数形式- 不可数名词:不能单独计数的名词,只有单数形式- 可数名词复数形式:一般在名词末尾加s,以s, x, ch, sh等结尾的名词加es,以辅音字母+y结尾的名词变y为i,再加es- 特殊名词复数形式:不规则变化,如man - men, woman - women4. 代词:- 主格代词:用于作主语,如I, you, he, she, it, we, they- 宾格代词:用于作宾语,如me, you, him, her, it, us, them- 形容词性物主代词:用于表示所有关系,如my, your, his, her, its, our, their- 名词性物主代词:用于替代名词,如mine, yours, his, hers, its, ours, theirs5. 动词:- 基本动词:表示基本动作或状态的词汇,如play, run, eat- 助动词:用来辅助构成时态、人称、语态等形式,如be, do, have- 行为动词与非行为动词:行为动词表示具体的行动,如swim, dance,非行为动词表示状态或感觉,如like, love6. 形容词和副词:- 形容词:描述名词的词,用于修饰名词,一般放在名词前面,如big, small- 副词:描述动词、形容词或其他副词的词,用于修饰动词、形容词或其他副词,一般放在动词或形容词前面,如quickly, well7. 介词:- 介词的作用是连接名词或代词与其他词语,表示一种关系,如in, on, under8. 连词:- 并列连词:用于连接并列的词、短语或句子,如and, but, or- 从属连词:用于引导从句,如because, if, when以上是小学英语语法的基本知识点的归纳总结。

小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳

小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳

小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳1.人称代词主格: I we you she he it they宾格: me us you her him it them形容词性物主代词:my our your her his its their 名词性物主代词: mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比拟级(1) 一般在形容词或副词后+erolder taller longer stronger, etc(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最后一个字母,再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i,再+erheavier, earlier(5) 不规那么变化:well-better, much/many-more, etc.3.可数词的复数形式Most nouns + s a book –books4.不可数名词(单复数形式不变)bread, rice, water ,juice etc.5. 缩略形式I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he isit’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc6. a/ana book, a peachan egg an hour7. Preposition:on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.表示时间:at six o’clock, at Christmas, at breakfaston Monday on 15th July On National Dayin the evening in December in winter8. 基数词和序数词one – first two-second twenty-twentieth9. Some /anyI have some toys in my bedroom.Do you have any brothers or sisters?10. be 动词(1) Basic form: am/are/is(2) 肯定和否认句 I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.〔3〕一般疑问句: Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren’t.Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.11. there be 构造肯定句:There is a …The re are …一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.否认句:There isn’t …. There aren’t….12. 祈使句Sit down pleaseDon’t sit down, please.13. 如今进展时.通常用“now”.形式: be + verb +ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.动词—ing 的形式Most verbs +ing walk—walking14.一般如今时。

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小学最全英语语法汇总一、时态1.一般现在时(1)表示经常发生的动作或事情,通常用“usually 通常, often常常, every…每…, sometimes有时,always总是,”等词。

(2)基本结构:(3) 动词第三人称单数形式(同名词单数变成复数方法相同)2.现在进行时,(1)表示正在发生的动作,通常用“now现在, look 看,linsen听”.(2)基本形式: be + 动词ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.What are you doingIs he reading(3)动词的现在分词形式(动词+ing)3. 一般过去时(1)表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才,yesterday昨天”等词。

(2) be 动词的过去式: am/is—was are—were (3)过去式基本结构(4)词过去式的变化:规则动词的变化:不规则动词的变化:原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式sweep swept t each taught have had go went keep kept think thought do did find foundsleep slept b uy bought eat ate say said feel felt drink drank is/am w as take took read read give gave are were mean meant put put sing sang drive d rove meet met cut cut begin began speak s poke make made let let ring rang write w rote see saw fly flew run ran ride rode come came draw drew sit sat hear heard tell toldgrow grew learn learned/learntget got know knew4.一般将来时一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。

常常与tomorrow, next Sunday等时间状语连用。

结构:be going to +动词原形或will +动词原形例如:I’m going to visit my grandpa next week.二、人称代词(注:介词,动词后面跟宾格。

后面没有名词时用名词性物主代词。

)三、可数名词的复数形式1.一般名词: + s a book –books2.辅音字母加y结尾: - y+ ies a story—stories3.以s, x,sh, ch ,结尾: + es a glass—glasses;a watch-watches4.以f或fe结尾: - f 或fe 变为 ves a knife –knives a shelf-shelves5.特殊的名词复数man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese四、不可数名词(没有复数形式)bread, rice, water, juice,milk,tea,coffee 五、缩略形式I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is /he has(got)it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not didn’t=did not weren’t=were not wasn’t=was not let’s=let us I’ll=I will六、a. an .the的用法1.单词的第一读音是辅音读音:a book, a peach, a “U”单词的第一个读音是元音读音:an egg, an hour, an “F”要注意的:球类前面不加the,乐器前面要加the,序数词前面要加the。

七、介词1.表示方位:on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.,under2.表示时间:(1)at : 几点前面用at如:at six o’clock, 没有day的节日前用at如:at Christmas, 固定词组at the weekends ,at night(2)on: 星期前用on 如:on Monday ,日期前用on 如:on the 15th of July 带有Day的节日前用on 如:on National Day(3)in: 早晨,中午,晚上前用in:in the morning ,in the afternoon ,in the evening ,月份前用in ,如in December ,季节前用in ,如 winter八、基数词变成序数词的方法1. 直接在基数词词尾加上th。

如:seventh第七,tenth 第十,thirteenth 第十三,2.以y结尾的基数词,变y为i,再加上eth。

如:twentieth 第二十。

3.不规则的。

如:first 第一, second 第二, third 第三,fifth 第五, eighth 第八,ninth 第九,twelfth 第十二。

4.有两个或以上单词组成的基数词只改最后一个单词如twenty-first 第二十一。

九、some /any的用法1.肯定句中用some:I have some toys in my bedroom.2.问句和否定句中用ang:Do you have any brothers or sistersHe hasn’t got any pencils in his pencil-case.3.询问想要什么时用some:Would you like some juiceCan I have some stamps十、 there be结构1.肯定句(有…): There is +单数或不可数名词There are +复数注:遵循就近原则,看靠there be最近的2.一般疑问句(有…吗):Is there … Yes, there is./ No, there isn’t.Are there… Yes, there are. /No, there aren’t.3.否定句(没有): There isn’t …. There aren’t….be句型与have(has) 的区别:there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人拥有某物。

十一、祈使句Sit down pleaseDon’t sit down, please.Let’s go to the park.(注:祈使句中动词用原形)十二、(情态)动词can, may, must, should, will 后面直接用动词原形。

1. I / He / She / They can sing. May I come in I must go now.2. You should be quiet in the library.3. You’ll be good friends.十三、形容词和副词的比较级一、形容词的比较级1、两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。

比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。

2.形容词加er的规则:⑴一般在词尾加er ;⑵以字母e 结尾,加r ;⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er ;⑷以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er 。

3.不规则形容词比较级:good-better, beautiful-more beautiful二、副词的比较级1.形容词与副词的区别 (有be用形,有形用be;有动用副,有副用动)⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化:well-better, far-farther)十四、特殊疑问句一、名词复数的规则变化二、现在进行时构成三、一般现在时四、一般过去时五、形容词比较级一、一般疑问句1. --- Did you read books 你读书了吗--- Yes, I did.是的,我读过了。

/ No, I didn't. 不,我没有读过。

2. --- Is she quiet 她文静吗--- No, she isn't. She's very active. 不,她不。

她很活跃。

--- Is she strict 她严格吗--- Yes, she is, but she's very kind. 是的,她是,但是她很和蔼。

3. --- Is this a teacher's desk 这是一张讲台桌吗/ Is it cold 冷吗/ Is her birthday in June 她的生日在六月吗/ Is this your T-shirt 这是你的T 恤衫吗--- Yes, it is. 是的。

/ No, it isn't. (No, it's not.) 不,不是的。

4. --- Can you make the bed 你会铺床吗/ Can you use a computer 你会使用电脑吗--- Yes, I can. 是的,我会。

/ No, I can't. 不,我不会。

5. --- Are they ducks 它们是鸭子吗/ Are they eating the honey 它们吃蜂蜜吗--- Yes, they are. 是的,它们是。

/ No, they aren't. 不,它们不是。

6. --- Is there a forest in the park 公园里有一个森林吗/ Is there a river 那里有条河吗--- Yes, there is. 是的,那里有。

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