会计职业道德教育
第三节会计职业道德教育讲义
第三节会计职业道德教育一、会计职业道德教育的形式（一）接受教育接受教育即外在教育，是指通过学校或培训单位对会计人员进行以职业责任、职业义务为核心内容的正面灌输，以规范其职业行为，维护国家和社会公众利益的教育。
（二）自我教育自我教育即内在教育，是会计人员的一种自我学习、自身道德修养的行为活动。
会计职业道德的接受教育是基础，自我教育是目标。
二、会计职业道德教育的内容（一）职业道德观念教育会计职业道德观念教育主要是普及会计职业道德基础知识，使广大会计人员在思想上牢固树立会计职业道德观念，懂得什么是会计职业道德，它对社会经济秩序、会计信息质量的影响以及违反会计职业道德将受到的惩戒和处罚。
（二）职业道德规范教育职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计职业道德规范为核心内容的教育，使广大会计人员了解并掌握爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务等八方面的内容，并在自己的会计职业活动中，时刻以会计职业道德规范为自己行为的标准和行动的指南，检验自己在职业实践中的一言一行，树立起正确的会计职业道德观。
（三）职业道德警示教育职业道德警示教育是通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析，从中得到启发和警示，提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非的能力。
（四）其他与会计职业道德相关的教育其他与会计职业道德相关的教育包括法制教育、形势教育、政策教育和反腐斗争教育以及业务素质、心理素质等配套教育。
例题1、会计职业道德教育的内容包括( )。
A、职业道德观念教育B、职业道德规范教育C、职业道德警示教育D、会计专业知识教育答案：ABC三、会计职业道德教育途径（一）通过会计学历教育进行会计职业道德教育会计学历教育中的会计职业道德教育目标是：使会计专业类大专院校学生在学习会计理论和技能的同时，学习会计职业道德规范内容，了解会计职业面临的道德风险，树立会计职业道德情感和观念，提高运用道德标准判断是非的能力。
《会计职业道德教育》PPT课件
（2）会计职业道德规范教育 以爱岗敬业、诚实守信、廉洁自
律、客观公正、坚持准则、提高技能、 参与管理和强化服务为主要内容的会 计职业道德规范是会计职业道德教育 的核心内容，并贯穿于会计职业道德 教育的始终。
（3）会计职业道德警示教育 通过对违反会计职业道德行为和
违法会计行为典型案例进行讨论和剖 析，从中得到警示，提高法律意识、 会计职业道德观念和辨别是非的能力。
【例题·多选题】在会计职业道德建设的组织与实施中，应当发挥作用的部 门或单位有（ ）。 A.财政部门 B.会计职业团体
C.企事业A单B位CD
D.会计学术团体
第六节 会计职业道德案例分析
【案例1】张彬和林立是同一个单位的会计和出纳， 多年来同处一室，在工作上互相配合，关系很好。 林立的丈夫自己开办了一个经销电脑配件的公司。 最近根据电脑市场信息得知，有一种计算机软件 销量前景看好，但因个人账面资金不足，无法进 货。于是林立的丈夫让林立想办法借些款项。林 立想到了单位账户的存款，于是自己填了票面金 额为24000元的现金支票一张，在张彬上班离开办 公室时，私自将张彬保管的印鉴加盖在现金支票 上，从银行提取了现金。一个月后，林立又将 24000元现金填现金缴款单存入单位银行账户。不 久，张彬在月末对账时，发现了此事。 试从会计职业道德的角度分析，林立的行为 属于何种行为？如果你是张彬，发现了此事应该 如何处理？
【案例6】某公司李某自98年从销售部门调到财务部 担任出纳以来，工作一贯懒散，对前来经办各类 会计业务事项的人员，只要不是单位领导，一向 爱理不理，能拖则拖，对单位安排他参加的各类 会计后续教育，从未认真上过一天课，但知道， 只要领导高兴，就能坐稳位置，因此，领导“怎 么说就怎么做”，“制度、法规可以不懂，领导 的意图一定要搞懂”，因此，虽然职工有意见， 但领导却很喜欢。某日，因其弟弟的要求，偷偷 将单位客户名单、货源信息等资料复印给弟弟所 在单位，并获取了一定报酬。要求：分析李某分 别违反了会计职业道德哪些方面的要求？
会计职业道德十六字方针
会计职业道德十六字方针
作为会计人员，我们必须时刻谨记会计职业道德的十六字方针，坚守原则，以确保我们的工作得以正确执行。
这十六字方针包括廉洁自律、公正正直、勤勉尽责、保守守信。
首先，廉洁自律是我们作为会计人员的基本要求。
我们需要保持清廉的工作态度，远离贪污腐败的行为。
我们应该拒绝一切可能影响我们独立和客观判断的利益，维护自身的职业尊严和形象。
公正正直是会计职业道德的核心价值观。
我们需要客观公正地处理财务数据，不偏袒任何一方。
不论是对公司、客户还是公众来说，正确和透明的财务报告都是至关重要的。
我们必须坚守道义，不为了个人或他人的利益而捏造虚假的账目。
勤勉尽责是我们对待工作的态度。
作为会计人员，我们需要尽职尽责地完成我们的工作职责。
我们应该详尽地记录和检查数据，对财务报告的真实性和准确性负责。
我们还应不断学习和提升自己的专业知识和技能，以提供更好的财务服务。
保守守信是我们对待企业和客户的承诺。
我们必须保守企业和客户的商业秘密，不泄露任何相关信息。
我们决不得利用这些信息谋求私利，维护客户的利益和信誉。
只有遵守承诺和保护他人的利益，我们才能赢得信任，为企业创造持久的价值。
会计职业道德的十六字方针是我们工作的指导原则，也是我们为
行业做出贡献的一种方式。
我们应该用这些方针来规范自己的行为，
提升自身的素质和能力。
只有在遵循这些原则的前提下，我们才能为
公司和客户提供质量卓越的会计服务，推动社会和经济的可持续发展。
会计职业道德的含义
会计职业道德的含义
会计职业道德，指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规范。
会计职业道德包括爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务。
1、爱岗敬业
要求会计人员正确认识会计职业，树立职业荣誉感；热爱会计工作，敬重会计职业；安心工作，任劳任怨；严肃认真，一丝不苟；忠于职守，尽职尽责。
2、诚实守信
要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假；保密守信，不为利益所诱惑；执业谨慎，信誉至上。
3、廉洁自律
要求会计人员树立正确的人生观和价值观；公私分明、不贪不占；遵纪守法，一身正气。
廉洁就是不贪污钱财，不收受贿赂，保持清白。
4、客观公正
要求会计人员端正态度，依法办事；实事求是，不偏不倚；如实反映，保持应有的独立性。
5、坚持准则
要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计
监督。
会计人员在实际工作中，应当以准则作为自己的行动指南，在发生道德冲突时，应坚持准则，维护国家利益、社会公众利益和正常的经济秩序。
6、提高技能
要求会计人员具有不断提高会计专业技能的意识和愿望；具有勤学苦练的精神和科学的学习方法，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平。
7、参与管理
要求会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，积极参与管理，使管理活动更有针对性和实效性。
8、强化服务
要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。
会计职业道德八大准则
会计职业道德八大准则东奥中级会计职称2023-05-09 11:28:42会计职业道德八项原则包括敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、遵守准则、提高技能、参与管理、加强服务。
爱岗敬业要求会计人员正确认识会计职业，树立职业荣誉感;热爱会计工作，敬重会计职业;安心工作，任劳任怨;严肃认真，一丝不苟;忠于职守，尽职尽责。
诚实守信要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假;保密守信，不为利益所诱惑;执业谨慎，信誉至上。
廉洁自律要求会计人员树立正确的人生观和价值观;公私分明、不贪不占;遵纪守法，一身正气。
廉洁就是不贪污钱财，不收受贿赂，保持清白。
客观公正要求会计人员端正态度，依法办事;实事求是，不偏不倚;如实反映，保持应有的独立性。
坚持准则要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持法律、法规和国家统一的会计制度对会计工作的要求，实施会计监督。
在实际工作中，会计人员要以准则作为自己的行动指南，在发生道德冲突时，要坚持准则，维护国家利益、社会公共利益和正常的经济秩序。
提高技能要求会计人员具有不断提高会计专业技能的意识和愿望;具有勤学苦练的精神和科学的学习方法，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平。
参与管理要求会计人员在做好本职工作的同时，努力学习业务，充分熟悉本单位的业务活动和业务流程，主动提出合理化建议，积极参与管理，使管理活动更有针对性和有效性。
强化服务要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计行业的良好社会形象。
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会计职业道德教育的内容包括
会计职业道德教育的内容包括一、职业操守。
会计职业道德教育的首要内容是培养会计从业者的职业操守。
会计人员在工作中需要遵守职业操守，保持诚实、守信的原则，不得伪造、篡改会计凭证和报表，不得为了谋取私利而损害他人利益，不得利用职务之便谋取不正当利益。
职业操守是会计职业道德的基石，也是保障会计工作正常运转的重要保障。
二、专业知识。
会计职业道德教育还需要注重培养会计人员的专业知识。
会计人员需要具备扎实的会计专业知识，熟悉相关法律法规和会计准则，能够独立完成会计核算和报表编制工作。
只有具备了扎实的专业知识，会计人员才能够更好地履行职业责任，保障会计信息的准确性和可靠性。
三、责任意识。
会计职业道德教育还需要强调培养会计人员的责任意识。
会计人员在工作中需要对自己的工作负责，对所提供的会计信息负责。
他们需要意识到自己的工作对企业的经营和社会的稳定具有重要影响，需要对自己的工作结果负责，不得敷衍塞责，不得隐瞒事实，不得为了逃避责任而推卸责任。
四、独立性。
会计职业道德教育还需要注重培养会计人员的独立性。
会计人员需要在工作中保持独立的判断和意见，不受他人的影响和干扰，客观、公正地完成会计核算和报表编制工作。
会计人员需要在工作中坚守原则，不受他人利益的左右，保持自己的独立性，为企业和社会提供真实、可靠的会计信息。
五、诚信。
会计职业道德教育还需要强调培养会计人员的诚信意识。
会计人员需要保持诚实守信的原则，不得故意提供虚假的会计信息，不得违法违规，不得从事与职业道德相悖的行为。
诚信是会计人员的基本素质，也是维护会计职业形象和社会公信力的重要保障。
六、法律意识。
会计职业道德教育还需要注重培养会计人员的法律意识。
会计人员需要熟悉相关的法律法规和会计准则，严格遵守国家法律法规和会计准则，不得违法违规，不得从事损害国家利益和社会公共利益的行为。
法律意识是会计人员的基本素质，也是保障会计工作正常运转的重要保障。
七、社会责任感。
会计职业道德教育还需要强调培养会计人员的社会责任感。
会计职业道德教育的途径
会计职业道德教育的途径
会计职业道德教育是保障会计专业人员职业道德素养的重要举措，也是维护会计行业形象的必要手段。
那么，如何开展会计职业道德教育呢？以下是几种途径：
1. 课堂教学：学校可以开设相关的会计职业道德课程，通过知识的传授、案例的分析等方式，让学生了解职业道德的重要性及其在会计工作中的应用。
2. 案例教学：通过真实案例的讨论、分析、评价等方式，让会计人员感受到职业道德在实际工作中的应用和重要性，引导他们树立正确的职业道德观念。
3. 培训讲座：会计行业协会、会计师事务所等可以开设相关的职业道德培训讲座，邀请行业专家授课，让会计人员了解当前行业职业道德的要求及其发展趋势。
4. 职业道德宣传：会计协会、会计师事务所等可以通过宣传活动、会刊、报纸等方式，向会计从业人员传递职业道德的理念，提高他们的职业道德意识。
总之，会计职业道德教育是一个综合性、长期性的过程，需要通过多种途径、多方面的努力来推进。
只有不断加强职业道德教育，才能够维护好会计行业的形象，提高行业整体素质。
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会计职业道德教育内容包括()
会计职业道德教育内容包括()摘要：一、会计职业道德教育的重要性二、会计职业道德教育的主要内容1.会计职业道德观念教育2.会计职业道德规范教育3.会计职业道德警示教育4.其他与会计职业道德相关的教育三、会计职业道德教育的实施方法与途径四、会计职业道德教育对会计工作的意义正文：会计职业道德教育是指针对会计从业人员进行的有目的、有组织、有计划的培训活动，旨在培养会计人员的职业道德意识，规范其职业行为，提高职业素质，确保会计工作的公正、公平和高效。
会计职业道德教育的内容主要包括：一、会计职业道德观念教育：通过教育使会计人员树立正确的职业道德观念，理解职业道德对个人和职业的重要性，培养会计人员自觉遵循职业道德规范的意识。
二、会计职业道德规范教育：以爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务为主要内容的会计职业道德规范教育，这是会计职业道德教育的核心内容。
三、会计职业道德警示教育：通过剖析会计领域存在的职业道德问题及其后果，警示会计人员严格遵守职业道德规范，防范职业风险。
四、其他与会计职业道德相关的教育：包括形势教育、品德教育、职业能力教育等，以全面提升会计人员的职业道德素养。
会计职业道德教育的实施方法与途径多样，如专业培训、专题讲座、案例分析、角色扮演等。
这些方法旨在让会计人员在实践中更好地理解和掌握职业道德规范，将其内化为自身的职业行为。
会计职业道德教育对会计工作具有重要意义。
首先，它有助于提高会计人员的职业素质，增强其责任感和社会责任感。
其次，它有助于规范会计行为，降低职业风险，维护会计信息的真实性和可靠性。
最后，它有助于提升整个会计行业的形象，促进经济社会的健康发展。
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会计职业道德教育
(一)会计职业道德教育的含义
会计职业道德教育是指为了促使会计人员正确履行会计职能，而对其施行的有目的、有计划、有组织、有系统的道德教育活动。
它通过一定的教育方式和方法，把会计职业道德观念灌输到会计人员的头脑中，逐渐培养其职业道德情感。
提高会计人员的道德素质，教育是基础。
只有加强会计职业道德教育，才能使会计人员树立诚信观念，从心理上对会计职业道德规范有正确的认识；只有从总体上提高会计职业道德水平，会计信息才有可能真实可靠。
通过会计职业道德教育，培养会计职业情感，树立会计职业道德信念，引导会计人员加强自我修养，将法制的外在约束和道德的内在约束相结合，共筑法律和道德的防线。
(二)会计职业道德教育的内容
会计职业道德教育的主要任务是帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感，树立会计职业道德信念，遵守会计职业道德规范，使会计人员懂得什么是对的，什么是错的；什么是可以做的，什么是不应该做的；什么是必须提倡的，什么是坚决反对的。
会计职业道德教育的内容包括以下几个方面：
1．职业道德观念教育。
普及会计职业道德基础知识，是会计职业道德教育的基础，也是重要的一环。
要广泛宣传会计职业道德基本常识，使广大会计人员懂得什么是会计职业道德，它对社会经济秩序、会计信息质量有何重要影响；懂得一旦违反会计职业道德，除了受到
良心和道义上的谴责外，还会受到行业惩戒和惩罚。
把会计职业道德教育同社会教育、学校教育、家庭教育结合起来，采取广播电视、报刊杂志等媒介普及会计职业道德知识，形成会计人员遵守职业道德光荣，不遵守职业道德可耻的社会氛围。
2．职业道德规范教育。
职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计职业道德规范为内容的教育。
会计职业道德规范的主要内容是爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务等。
这是会计职业道德教育的核心内容，涵盖的内容非常广泛，应贯穿于会计职业道德教育的始终。
3．职业道德警示教育。
职业道德警示教育是指通过开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示。
根据不同的教育对象，选择一些违法会计行为的典型案例和违反会计职业道德的典型案例，开展广泛深入的讨论，从而提高会计人员的法律意识和会计职业道德观念，提高会计人员辨别是非的能力。
(三)会计职业道德教育途径
会计职业道德教育应紧紧抓住影响会计职业道德观念培养、形成和发展的重要环节，坚持不懈地进行会计职业道德教育。
目前，我国会计职业道德教育途径主要包括两个方面：
1．岗前职业道德教育。
岗前职业道德教育是指对将要从事会计职业的人们进行的道德教育。
包括会计专业学历教育及获取会计从业资格中的职业道德教育。
教育的侧重点应放在职业观念、职业情感及职业规范等方面。
(1)会计学历教育中的职业道德教育。
即对大、中专院校会计专业的在校学生进行会计职业道德教育。
高等院校是培养会计人才的重要场所，也是对潜在会计人员进行系统会计职业道德教育的重要环节。
高等院校应把教书与育人紧密结合起来，不仅传授会计专业知识和业务技能，同时也应把会计职业道德教育渗透到学校教育的各个环节之中，使学生在校期间就开始学习和了解会计职业道德理论、规范，培养他们的会计情感和会计道德观念，增强社会责任感。
(2)获取会计从业资格中的职业道德教育。
即对从事会计职业的人员进入会计职业前进行的职业道德教育。
在目前我国会计人员职业道德意识不强、法制观念薄弱的情况下，有必要借助外部行政、法律的力量，藉以强化会计人员职业道德教育培训。
根据现行会计人员管理制度规定，会计职业道德教育作为会计从业人员岗前教育的一项必学内容，使会计人员不仅熟悉而且逐渐认知会计职业道德规范，形成良好的道德品质，以指引和约束自身的行为。
2．岗位职业道德继续教育
岗位职业道德继续教育是对已进入会计职业的会计人员进行的继续教育。
《会计法》规定，“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。
对会计人员的教育和培训工作应当加强。
”2006年财政部印发的《会计人员继续教育规定》，规定了有关会计人员继续教育的任务、内容、方式、时间、组织管理和实施要求等。
中国注册会计师协会也印发了《注册会计师后续教育规定》，这些规定为会计人员继续教育创造了条件。
会计人员继续教育完全摆脱了传统的基础教育和其
他类型的学历教育中那种“以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心”的教育模式，根据培训对象的不同层次、不同学历的不同要求，在教学内容上，根据实际需要确定培训内容；在培训组织上，可采取培训班、研讨班、进修、自学等多渠道培训形式；在培训方法上，采用讲授、研讨、远程教学、参加考试等多种形式；在时间安排上，根据需要可长可短，可采取脱产、半脱产或业余函授等。
这种灵活性不但提高了继续教育的针对性和适应性，同时也缓解了会计人员的工学矛盾，保证了继续教育的实效性。
会计职业道德教育贯穿于整个会计人员继续教育的始终。
就现阶段而言，会计人员继续教育中的会计职业道德教育目标是适应新的市场经济形势的发展变化，在不断更新、补充、拓展会计人员业务能力的同时，使其政治素质、职业道德水平不断提高。
通过会计人员继续教育，持续不断地对会计从业人员进行会计职业道德观念的灌输，帮助会计人员正确把握会计职业将遇到的道德冲突的各种情形及其解决途径，增强广大会计人员遵守会计职业道德的自觉性。
继续教育是终生教育，通过会计诚信教育与继续教育的结合，引导会计人员不断培养职业情感，让会计诚信成为会计人员的自觉行动。