高中物理之平抛运动和斜面组合模型及其应用
高中物理第四章 第2讲 平抛运动的规律及应用

【变式训练】在同一平台上的O点抛出的3个物体,做平抛运动 的轨迹如图所示,则3个物体做平抛运动的初速度vA、vB、vC的 关系及落地时间tA、tB、tC的关系分别是( )
A.vA>vB>vC,tA>tB>tC C.vA<vB<vC,tA>tB>tC
Байду номын сангаас
B.vA=vB=vC,tA=tB=tC D.vA<vB<vC,tA<tB<tC
考点 3 平抛运动的综合问题(三年6考)
解题技巧 【考点解读】 涉及平抛运动的综合问题主要是以下几种类型: (1)平抛运动与其他运动形式(如匀速直线运动、竖直上抛运动、 自由落体运动、圆周运动等)的综合题目,在这类问题的分析中 要注意平抛运动与其他运动过程在时间上、位移上、速度上的
方 分 解 速 度
法
内
容
斜
面
总
结
水平:vx=v0 竖直:vy=gt 合速度: v= v x 2 v y 2 水平:x=v0t 合位移: x 合= x 2 y 2
1 竖直:y= gt2 2
分解速 度,构建 速度三 角形
分 解 位 移
分解位 移,构建 位移三 角形
【典例透析 2】滑雪比赛惊险刺激,如图所示,一名跳台滑雪运 动员经过一段加速滑行后从O点水平飞出,经过3.0s落到斜坡上
g 2h 知,时间取决于下落高度h,与初速度v0 g
(3)落地速度:v= v x 2 v y 2 v0 2 2gh ,以θ 表示落地速度与 x轴正方向间的夹角,有tanθ = 初速度v0和下落高度h有关。
vy vx 2gh ,所以落地速度只与 v0
(4)速度改变量:因为平抛运动的加速度为恒 定的重力加速度g,所以做平抛运动的物体在 任意相等时间间隔Δ t内的速度改变量
高中物理当平抛遇到斜面

·当平抛遇到斜面斜面上的平抛问题是一种常见的题型,本文通过典型例题的分析,希望能帮助大家突破思维障碍,找到解决办法。
一.物体的起点在斜面外,落点在斜面上1.求平抛时间例1.如图1, 以v 0= m/s 的水平初速度抛出的物体, 飞行一段时间后, 垂直地撞在倾角θ为30°的斜面上, 求物体的飞行时间解: 由图2知,在撞击处:(tan 30y v v =︒, ∴3y v t g==s.2.求平抛初速度例2.如图3,在倾角为370的斜面底端的正上方H 处,平抛一小球,该小球垂直打在斜面上的一点,求小球抛出时的初速度。
解:小球水平位移为0x v t =,竖直位移为212y gt =由图3可知,20012tan 37H gt v t-=, 《又0tan 37v gt =, 解之得:0153gH v =. 点评:以上两题都要从速度关系入手,根据合速度和分速度的方向(角度)和大小关系进行求解。
而例2中还要结合几何知识,找出水平位移和竖直位移间的关系,才能解出最终结果。
3.求平抛物体的落点例3.如图4,斜面上有a 、b 、c 、d 四个点,ab =bc =cd 。
从a 点正上方的O 点以速度v 0水平抛出一个小球,它落在斜面上b 点。
若小球从O 点以速度2v 0水平抛出,不计空气阻力,则它落在斜面上的( )A .b 与c 之间某一点B .c 点C .c 与d 之间某一点D .d 点解:当v 水平变为2v 0时,若作过b 点的直线be ,小球将落在c 的正下方的直线上一点,连接O 点和e 点的曲线,和斜面相交于bc 间的一点,故A 对.图1图2图3图4;点评:此题的关键是要构造出水平面be ,再根据从同一高度平抛出去的物体,其水平射程与初速度成正比的规律求解.二、物体的起点和落点均在斜面上此类问题的特点是物体的位移与水平方向的夹角即为斜面的倾角。
一般要从位移关系入手,根据位移中分运动和合运动的大小和方向(角度)关系进行求解。
平抛运动的推论及与斜面结合问题(课件)-高中物理(人教版2019必修第二册)

到斜面上
速度方向
vy=gt
θ 与 v0、t 的关系:
vx v0
tan θ= =
vy gt
分解位移,构建位移三角形
θ 与 v0、t 的关系:
运动情形
题干信息
vx v0
tan θ= =
vy 分析方法
gt
分解速度,构建速度三角形
分解位移,构建位移三角形
从空中水平抛出垂直落
从斜面水平抛出又落到
到斜面上
斜面上
这些极值点也往往是临界点。
2.求解平抛运动临界问题的一般思路
(1)找出临界状态对应的临界条件。
(2)分解速度或位移。
(3)若有必要,画出临界轨迹。
37°= ,
03
平抛运动的临界问题
1.临界点的确定
(1)若题目中有“刚好”“恰好”“正好”等字眼,明显表明题述的过程中存在着临界点。
(2)若题目中有“取值范围”“多长时间”“多大距离”等词语,表明题述的过程中存在着
“起止点”,而这些“起止点”往往就是临界点。
(3)若题目中有“最大”“最小”“至多”“至少”等字眼,表明题述的过程中存在着极值,
C. a 的水平速度比 b 的小
D. b 的初速度比 c 的大
4.做平抛(或类平抛)运动的物体,设其位移偏向角为α,速度偏向角
为θ,则在任意时刻、任意位置有tanθ=2tanα。
证明:
v x v0
v y gt
x v0 t
1
y
gt 2
2
O
vy
gt
tan
vx
v0
1 2
gt
y 2
第五章 抛体运动
5.4.2平抛运动的推论
新课程同步鲁科版高中物理必修第二册新学案课件:第2章 习题课2 平抛运动的规律及应用

2.求解思路
已知信息 实例
处理思路
速度 方向
位移 方向
(1)确定速度与竖直方向的夹角θ,画出
垂直打到斜 速度分解图。
面上的平抛 (2)根据水平方向和竖直方向的运动规律
运动
分析vx、vy。
vx
(3)根据tan θ= vy 列式求解。
从斜面上一 (1)确定位移与水平方向的夹角θ,画出
点水平抛出 位移分解图。
(2)设击球点的高度为h,当h较小时,击 球速度过大会出界,击球速度过小又会触网, 临界状态是球刚好擦网而过,落地时又恰压在 底线上(如图所示)。
设球网的高度为H,刚好不触网时有x=v0t, 即3 m=v0t h-H=12gt2,即h-2 m=12gt2 同理,当排球落在界线上时有12 m=v0t′,h=12gt′2 可得击球点高度h≈2.13 m。 [答案] (1)3 10 m/s<v≤12 2 m/s (2)2.13 m
6gh<v<L1
g 6h
hg<v<
4L1 2+L2 2g 6h
6gh<v<12
4L1 2+L2 2g 6h
hg<v<12
4L1 2+L2 2g 6h
解析:设以速率v1发射乒乓球,经过时间t1刚好落到球网正中 间。则竖直方向上有3h-h=12gt12,水平方向上有L21=v1t1,解
得v1=L41 hg。设以速率v2发射乒乓球,经过时间t2刚好落到球
宽分别为L1和L2,中间球网高度为h。发射机安装于台面左 侧边缘的中点,能以不同速率向右侧不同方向水平发射乒乓
球,发射点距台面高度为3h。不计空气的作用,重力加速度
大小为g。若乒乓球的发射速率v在某范围内,通过选择合适
高中物理教案---平抛运动

2平抛运动[学习目标] 1.知道什么是抛体运动,知道抛体运动是匀变速曲线运动.2.理解平抛运动及其运动规律,会用平抛运动的规律解决有关问题.3.了解斜上抛运动及其运动规律.4.掌握分析抛体运动的方法——运动的合成与分解.一、抛体运动[导学探索](1)将一些小石子沿与水平方向成不同角度的方向抛出,观察其轨迹是直线还是曲线?这些石子的运动过程中受力有什么相同之处?(2)羽毛球比赛中,打出去的羽毛球运动过程中受力和抛出的石子受力有什么不同?[知识梳理]对抛体运动的理解(1)抛体运动的特点①初速度.②物体只受的作用,加速度为,方向竖直③抛体运动是运动.④抛体运动是一种理想化的运动模型.(2)平抛运动①条件:物体的初速度v方向.物体只受作用.②性质:加速度为g的曲线运动.[即学即用]下列哪种运动是抛体运动()A.随电梯一起运动的物体的运动B.抛向空中的细绳的运动C.抛向空中的铅球的运动D.水平抛向空中的纸片的运动二、平抛运动的规律[导学探索](1)平抛运动是匀变速曲线运动,研究平抛运动,我们可以建立平面直角坐标系,如图1所示,沿初速度方向建立x轴,沿重力方向竖直向下建立y轴.物体在x轴方向、y 轴方向分别做什么运动?图1(2)关于“平抛运动的速度变化量”,甲同学认为任意两个相等的时间内速度变化量相等,乙同学认为不相等,你的观点呢?[知识梳理] 对平抛运动规律的理解(1)研究方法:分别在水平和竖直方向上运用两个分运动规律求分速度和分位移,再 用 合成得到平抛运动的速度、位移等. (2)平抛运动的速度如图2所示:图2①水平分速度v x = ,竖直分速度v y =②t 时刻平抛物体的速度v =v 2x +v 2y =v 20+g 2t 2,设v 与x 轴正方向的夹角为θ,则tan θ=v yv x =gt v 0. (3)平抛运动的位移①水平位移x = ,竖直位移y = ②t 时刻平抛物体的位移:l =x 2+y 2=(v 0t )2+(12gt 2)2,位移l 与x 轴正方向的夹角为α,则tan α=y x =gt2v 0.(4)平抛运动的轨迹方程:y =g2v 20x 2,即平抛物体的运动轨迹是一个顶点在原点、开口向下的[即学即用] (多选)如图3所示,x 轴在水平地面内,y 轴沿竖直方向.图中画出了从y 轴上沿x 轴正向抛出的三个小球a 、b 和c 的运动轨迹,其中b 和c 是从同一点抛出的.不计空气阻力,则( )图3A .a 的飞行时间比b 的长B .b 和c 的飞行时间相同C .a 的水平速度比b 的小D .b 的初速度比c 的大三、平抛运动的两个推论[导学探索] (1)以初速度v 0水平抛出的物体,经时间t 后速度方向和位移方向相同吗?两量与水平方向夹角的正切值有什么关系?(2)结合以上结论并观察速度反向延长线与x 轴的交点,你有什么发现?[知识梳理] 对两个推论的理解(1)推论一:某时刻速度、位移与初速度方向的夹角θ、α的关系为tan θ= (2)推论二:平抛运动的物体在任意时刻瞬时速度的反向延长线一定通过此时 . [即学即用] (多选)如图4所示,从某高度水平抛出一小球,经过时间t 到达地面时,速度与水平方向的夹角为θ,不计空气阻力,重力加速度为g .下列说法正确的是( )图4A .小球水平抛出时的初速度大小为gt tan θB .小球着地速度大小为gtsin θC .小球在t 时间内的位移方向与水平方向的夹角为θ2D .若小球初速度增大,则θ减小四、普通的抛体运动[导学探索] 应怎样处理普通的抛体运动?[知识梳理](1)斜抛运动:把物体以一定的初速度斜 或者斜 抛出,只受 作用的运动.如图5甲、乙所示.甲 乙图5(2)斜上抛运动的规律(如图6所示)图6①水平方向:v x = ,x =v 0t cos θ.②竖直方向:v y = ,y =v 0t sin θ-12gt 2.③三个参量飞行时间:t =2v 0y g =2v 0sin θg射高:h =v 20y 2g =v 20sin 2θ2g射程:s =v 0cos θ·t =2v 20sin θcos θg =v 20sin 2θg.一、对平抛运动的理解例1 关于平抛物体的运动,以下说法正确的是( ) A .做平抛运动的物体,速度和加速度都随时间的增加而增大 B .做平抛运动的物体仅受到重力的作用,所以加速度保持不变 C .平抛物体的运动是匀变速运动 D .平抛物体的运动是变加速运动二、平抛运动规律的应用例2如图7所示,滑板运动员以速度v从离地高h处的平台末端水平飞出,落在水平地面上.忽略空气阻力,运动员和滑板可视为质点,下列表述正确的是()图7A.v越大,运动员在空中运动时间越长B.v越大,运动员落地瞬间速度越大C.运动员落地瞬间速度与高度h无关D.运动员落地位置与v大小无关[方法总结]有关平抛运动的几个结论(1)空中运动的总时间tt=2hg,由高度决定,与初速度无关.(2)离抛出点的最大高度h为落地点的竖直位移h,与v无关.(3)水平位移x的大小x=v02hg,与初速度及高度h都有关系.(4)落地速度v 的大小v=v20+2gh,由水平初速度v及高度h决定.(5)速度方向、位移方向与水平面夹角θ和α的关系α、θ都随h(或者t)的增大而增大,tan θ=2tan α.针对训练 (多选)一架飞机以200 m/s的速度在高空沿水平方向做匀速直线运动,每隔1 s先后从飞机上自由释放A、B、C三个物体,若不计空气阻力,则()A.在运动过程中A在B前200 m,B在C前200 mB.A、B、C在空中罗列成一条抛物线C.A、B、C在空中罗列成一条竖直线D.落地后A、B、C在地上罗列成水平线且间距相等三、与斜面结合的平抛运动的问题例3跳台滑雪是勇敢者的运动,运动员在专用滑雪板上,不带雪杖在助滑路上获得高速后水平飞出,在空中飞行一段距离后着陆,这项运动极其壮观.设一位运动员由a点沿水平方向跃起,到山坡b点着陆,如图8所示.测得a、b间距离L=40 m,山坡倾角θ=30°,山坡可以看成一个斜面.试计算:(不计空气阻力,g取10 m/s2)图8(1)运动员起跳后在空中从a到b飞行的时间.(2)运动员在a点的起跳速度大小.例4如图9所示,以9.8 m/s的水平初速度v抛出的物体,飞行一段时间后,垂直地撞在倾角为30°的斜面上,这段飞行所用的时间为(g取9.8 m/s2)()图9A.23s B.223sC. 3 s D.2 s[技巧点拨]与斜面相结合的平抛运动的问题的求解技巧(1)常见类型:(如图10甲、乙所示)图10(2)求解方法:解答这种问题往往需要充分利用几何关系找位移(或者速度)与斜面倾角的关系.1.从水平匀速飞行的飞机上向外自由释放一个物体,不计空气阻力,在物体下落的过程中,下列说法中正确的是( ) A .从飞机上看,物体静止B .从飞机上看,物体始终在飞机的后方C .从地面上看,物体做平抛运动D .从地面上看,物体做自由落体运动2.(多选)对于平抛运动,下列条件可以确定初速度的是(不计阻力,g 为已知)( ) A .已知水平位移B .已知下落高度和水平位移C .已知下落高度D .已知合位移3.(多选)物体以初速度v 0水平抛出,若不计空气阻力,则当其竖直分位移与水平分位移相等时,以下说法中正确的是( ) A .竖直分速度等于水平分速度 B .瞬时速度大小为5v 0 C .运动的时间为2v 0gD .运动的位移为22v 2g4.如图11所示,AB 为斜面,倾角为30°,小球从A 点以初速度v 0水平抛出,恰好落在B 点,求:图11(1)AB 间的距离;(2)小球在空中飞行的时间.一、选择题(1~8为单项选择题,9~11为多项选择题)1.在平整的垒球运动场上,击球手挥动球棒将垒球水平击出,垒球飞行一段时间后落地.若不计空气阻力,则( )A .垒球落地时瞬时速度的大小仅由初速度决定B .垒球落地时瞬时速度的方向仅由击球点离地面的高度决定C .垒球在空中运动的水平位移仅由初速度决定D .垒球在空中运动的时间仅由击球点离地面的高度决定 2.斜抛运动与平抛运动相比较,正确的是( )A .斜抛运动是曲线运动,它的速度方向不断改变,不可能是匀变速运动B .都是加速度逐渐增大的曲线运动C .平抛运动是速度向来增大的运动,而斜抛运动是速度向来减小的运动D .都是任意两段相等时间内的速度变化量相等的运动3.如图1所示,在同一竖直面内,小球a 、b 从高度不同的两点,分别以初速度v a 和v b 沿水平方向抛出,经过时间t a 和t b 后落到与两抛出点水平距离相等的P 点.若不计空气阻力,下列关系式正确的是( )图1A .t a >t b ,v a <v bB .t a >t b ,v a >v bC .t a <t b ,v a <v bD .t a <t b ,v a >v b4.从同一高度分别以初速度v 和2v 水平抛出两物体,两物体落地点距抛出点的水平距离之比为( ) A .1∶1 B .1∶3 C .1∶2 D .1∶45.物体在某一高度以初速度v 0水平抛出,落地时速度为v ,则该物体在空中运动的时间为(不计空气阻力)( ) A.v -v 0gB.v 0gC.v 2-v 20gD.v 20+v 2g6.斜面上有P 、R 、S 、T 四个点,如图2所示,PR =RS =ST ,从P 点正上方的Q 点以速度v 水平抛出一个物体,物体落于R 点,若从Q 点以速度2v 水平抛出一个物体,不计空气阻力,则物体落在斜面上的( )图2A .R 与S 间的某一点B .S 点C .S 与T 间某一点D .T 点7.如图3所示,斜面上a 、b 、c 三点等距,小球从a 点正上方O 点抛出,做初速度为v 0的平抛运动,恰落在b 点.若小球初速度变为v ,其落点位于c ,则( )图3A .v 0<v <2v 0B .v =2v 0C .2v 0<v <3v 0D .v >3v 08.某人向放在水平地面的正前方的小桶中水平抛球,结果球划着一条弧线飞到小桶的右侧(如图4所示).不计空气阻力,为了能把小球抛进小桶中,则下次再水平抛球时,他可能作出的调整为( )图4A .减小初速度,抛出点高度不变B .增大初速度,抛出点高度不变C .初速度大小不变,降低抛出点高度D .初速度大小不变,提高抛出点高度9.平抛一物体,当抛出1 s 后它的速度与水平方向成45°角,落地时速度方向与水平方向成60°角,已知重力加速度g =10 m/s 2,则下列说法中正确的是( ) A .初速度为10 m/s B .落地速度为10 3 m/sC .开始抛出时距地面的高度为15 mD .水平射程为20 m10.如图5所示,在网球的网前截击练习中,若练习者在球网正上方距地面H处,将球以速度v沿垂直球网的方向击出,球刚好落在底线上.已知底线到网的距离为L,重力加速度取g,将球的运动视作平抛运动,下列叙述正确的是()图5A.球的速度v等于Lg 2HB.球从击出至落地所用时间为2H gC.球从击球点至落地点的位移等于LD.球从击球点至落地点的位移与球的质量有关二、非选择题11.从离地高80 m处水平抛出一个物体,3 s末物体的速度大小为50 m/s,取g=10 m/s2.求:(1)物体抛出时的初速度大小;(2)物体在空中运动的时间;(3)物体落地时的水平位移.12.如图6所示,在倾角为θ的斜面顶端A处以速度v水平抛出一小球,落在斜面上的某一点B处,设空气阻力不计,求:图7(1)小球从A运动到B所需要的时间;(2)从抛出开始计时,经过多长期小球离斜面的距离达到最大?13.女排比赛时,某运动员进行了一次跳发球,若击球点恰在发球处底线上方3.04 m高处,击球后排球以25 m/s的速度水平飞出,球的初速度方向与底线垂直,排球场的有关尺寸如图7所示,试计算说明:(不计空气阻力,g取10 m/s2)图7(1)此球能否过网?(2)球是落在对方界内,还是界外?。
高中物理第五章抛体运动拓展课3与斜面曲面相结合的平抛运动课件新人教版必修第二册

【典例】
例 3 (多选)如图所示,地面上固定有一半径为R的半圆形凹槽,O为圆心,
AB为水平直径.现将小球(可视为质点)从A处以初速度v1水平抛出后恰好
落到D点.将该小球从A处以初速度v2水平抛出后恰好落到C点,C、D两点
等高,OC与水平方向的夹角θ=60°,不计空气阻力.下列说法正确的是
(
)
A.小球从开始运动到落到凹槽上,前后两次的时间之比为1∶2
t1∶t2=9∶16.故D选项正确.
例 2 抛石机是古代远程攻击的一种重型武器,某同学制作了一个简
易模型,如图所示.支架固定在地面上,O为转轴,轻质硬杆A端的
凹槽内放置一石块,B端固定重物.为增大射程,在重物B上施加一
向下的瞬时作用力后,硬杆绕O点在竖直平面内转动.硬杆转动到竖
直位置时,石块立即被水平抛出,水平抛出的速度为9 gL,石块直
B.v1∶v2=1∶3
C.小球从开始运动到落到凹槽上,前后两次速度的变化量相同
D.小球从开始运动到落到凹槽上,前后两次的平均速度大小之比为1∶2
答案:BC
例 4 (多选)如图所示,在水平放置的半径为R的圆柱体竖直轴线正上
方的P点,将一个小球以水平速度v0 垂直于圆柱体竖直轴线抛出,小
球飞行一段时间后恰好从圆柱体表面上的Q点沿切线飞过,测得O、Q
2.基本求解思路
(1)给出末速度方向
①画速度分解图,确定速度与水平方向的夹角θ;
②根据水平方向和竖直方向的运动规律分析vx、vy;
vy
③根据tan θ= 列方程求解.
vx
(2)给出位移方向
①画位移分解图,确定位移与水平方向的夹角α;
②根据水平方向和竖直方向的运动规律分析x、y;
深谙高中物理斜面与平抛结合模型

深谙高中物理斜面与平抛结合模型发表时间:2020-12-08T11:47:46.697Z 来源:《中国教师》2020年12月作者:李双莲[导读]李双莲会泽县实验高级中学校云南曲靖 654200中图分类号:G688.2 文献标识码:A 文章编号:ISSN1672-2051(2020)12-012-01斜面上的平抛运动问题是一种常见的模型,这一模型在高考中多以选择题型出现、难度中等。
解答这类问题时除要运用平抛运动的位移和速度规律,还要充分运用斜面倾角,找出斜面倾角同位移和速度与水平方向夹角的关系,作出“速度三角形”和“位移三角形”、利用好数学的几何知识,做到物理平抛知识和数学几何知识的无缝对接、从而使问题得到顺利解决。
第一种模型:从斜面上顶点水平抛出,又落到斜面上的平抛运动。
(如图1)图 11、第一种模型基本特点(1)位移方向相同,竖直位移与水平位移之比等于斜面倾斜角的正切值。
(2)末速度方向平行,竖直分速度与水平分速度(初速度)之比等于斜面倾斜角正切值的2倍。
(3)运动的时间与初速度成正比。
(4)位移与初速度的二次方成正比。
(5)当速度与斜面平行时,物体到斜面的距离最远,且从抛出到距斜面最远所用的时间为平抛运动时间的一半 2.第一种模型解题方法及步骤(1)分解位移,构建位移三角形,隐含条件:斜面倾角θ等于位移与水平方向的夹角(如图2)图 2(2)利用平抛物理知识和几何知识求合位移方向:tanθ=例1.如图3为某滑雪场跳台滑雪的部分示意图,一滑雪者从倾角为的斜坡上的顶点先后以不同初速度水平滑出,并落到斜面上,当滑出的速度为v1时,滑雪者到达斜面的速度方向与斜面的夹角为,当滑出的速度增大为v2时,滑雪者到达斜面的速度方向与斜面的夹角为,则( )【答案】 B【解析】根据位移关系可知:,对末速度进行分解得:,联立解得:,因为倾角是定值,所以是定值,即:是定值,所以是定值,ACD错误B正确例2.如图4所示,倾角为的斜面上有A、B、C三点,现从这三点分别以不同的初速度水平抛出一小球,三个小球均落在斜面上的D 点,已知AB:BC:CD=5:3:1,由此可判断()图 4A.A、B、C处三个小球从抛出至落到D点运动时间之比为1:2:3B.A、B、C处三个小球落在斜面上时的速度与初速度的夹角之比为1:1:1 C.A、B、C处三个小球的初速度大小之比为10:9:6D.A、B、C处三个小球的运动轨迹可能在空中相交【答案】B【解析】A.由几何关系可得三个小球下落的高度之比为9:4:1,由可得飞行时间之比为3:2:1,故A错误;B.因为三个小球位移的方向相同,速度偏向角正切值一定是位移偏向角正切值的2倍,所以速度与初速度之间的夹角一定相等,比值为1:1:1,故B正确;C.因三个小球下落的水平位移之比为9:4:1,时间之比为3:2:1,水平方向有x=vt可得初速度大小之比为3:2:1,故C错误;D.最后三个小球落到同一点,故三个小球的运动轨迹不可能在空中相交,故D错误。
习题课平抛运动规律的应用—-高中物理必修第二册

A.1∶1 B.4∶3
C.16∶9 D.9∶16
解析:求时间之比只需求出落到斜面上的竖直分速度之比即可,因为
0
2
=2tan θ,所以 vy=2v0tan θ。又根据自由落体 vy=gt,所以
2 tan
tan37°
t= 0
∝tan θ。从平抛到落到斜面上的时间之比 1 =
2
tan53°
平抛运动与斜面相结合的问题,其特点是做平抛运动的物体落在斜
面上,包括两种情况:
(1)物体从空中抛出落在斜面上,首先考虑速度的分解。
(2)物体从斜面上抛出落在斜面上,首先考虑位移的分解。
在解答该类问题时,除要运用平抛运动的位移和速度规律外,还要
充分利用斜面倾角,找出斜面倾角与位移、速度的关系,从而使问
例如物体从斜面上抛出最后又落在斜面上,其位移与水平方向间的夹角就等于斜面的倾角,求解时可抓住这一特点,利用三角函数知识tan
平抛运动与斜面相结合的问题,其特点是做平抛运动的物体落在斜面上,包括两种情况:
α=
,找到对应关系,快速得出结论。
规律方法 平抛运动与斜面结合问题的解答技巧
tan φ=2tan θ
例1如图所示,将一小球从坐标原点沿着水平轴
(1)以初速度v0水平抛出的物体,经时间t后速度方向和位移方向相同吗?两者与水平方向夹角的正切值有什么关系?
变式训练2如图所示,小球以15
的水平初速度向一倾角为37°的斜面抛出,飞行一段时间后,恰好垂直撞在斜面上。
Ox以v0=2 m/sm/s的速度抛出,经过一段时间到达P
tan φ=2tan θ
(2)物体在空中飞行的时间。
点,M为P点在Ox轴上的投影,作小球轨迹在P点的
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平抛运动和斜面组合模型及其应用平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,其运动轨迹和规律如图1所示,会应用速度和位移两个矢量三角形反映的规律灵活的处理问题。
设速度方向及初速度方向的夹角为速度偏向角φ,位移方向及初速度方向的夹角为位移偏向角θ,若过P点做及初速度平行的直线,则该直线及位移方向的夹角可以看作是构造的虚斜面的倾角,这样平抛运动模型和斜面模型就组合在一起了。
在中学物理中有大量的模型,平抛运动和斜面模型是重要的模型,这两个模型组合起来进行考查,是近几年高考的一大亮点。
为此,笔者就该组合模型的特点和应用,归纳如下。
一.斜面上的平抛运动问题例1.(2006·上海)如图2所示,一足够长的固定斜面及水平面的夹角为370,物体A以初速度v1从斜面顶端水平抛出,物体B在斜面上距顶端L=15m处同时以速度v2沿斜面向下匀速运动,经历时间t物体A和物体B在斜面上相遇,则下列各组速度和时间中满足条件的是(sin37O=0.6,cos370=0.8,g=10 m/s2)A.v1=16 m/s,v2=15 m/s,t=3sB.v1=16 m/s,v2=16 m/s,t=2sC.v1=20 m/s,v2=20 m/s,t=3sD .v 1=20m/s ,v 2=16 m/s ,t =2s解析:设物体A 平抛落到斜面上的时间为t ,由平抛运动规律得 t v x 0=,221gt y = 由位移矢量三角形关系得 x y =θtan 由以上三式解得gv t θtan 20= 在时间t 内的水平位移g v x θtan 220=;竖直位移gv y θ220tan 2= 将题干数据代入得到3v 1=20t ,对照选项,只有C 正确。
将v 1=20 m/s ,t =3s 代入平抛公式,求出x ,y22A s x y =+=75m ,B s =v 2t =60m ,15A B s s L m -==,满足题目所给已知条件。
结论1:物体自倾角为θ的固定斜面抛出,若落在斜面上,飞行时间为gv t θtan 20=,水平位移为g v x θtan 220=,竖直位移g v y θ220tan 2=,均及初速度和斜面的倾角有关且分位移及初速度的平方成正比。
跟踪训练:1.在例1中,题干条件不变,改变设问角度和题型。
则v 1、 v 2应满足的关系式为 。
温馨提示:由结论1得飞行时间为gv t θtan 20=,由几何关系得L t v v +=21cos θ。
联立以上两式化简得v 1、 v 2应满足的关系式为gL v v v 812152121+=。
2.如图3所示,AB 为斜面,BC 为水平面,从A 点以水平初速度v 向右抛出一小球,其落点及A 的水平距离为1x ,从A 点以水平初速度v 3向右抛出一小球,其落点及A 的水平距离为2x ,不计空气阻力,则21x x 可能为( ) A. 31 B.51 C.91 D. 111 温馨提示:若两物体都落在斜平面上,由水平位移g v x θtan 220=得,9120220121==v v x x ,即选项C 正确。
若两物体都落在水平面上,由水平位移gy v x 20=得,31020121==v v x x ,即选项A 正确。
若第一球落在斜面上,第二球落在水平面上(如图4所示),21x x 不会小于91,但一定小于31,故选项B 对D 错。
所以本题正确选项为ABC 。
3.(2003·上海)如图5所示,一高度为h =0.2m 的水平面在A 点处及一倾角为θ=30°的斜面连接,一小球以v 0=5m/s 的速度在平面上向右运动。
求小球从A 点运动到地面所需的时间(平面及斜面均光滑,取g =10m/s 2)。
某同学对此题的解法为:小球沿斜面运动,则20sin 21sin t g t v h ⋅+=θθ,由此可求得落地的时间t 。
问:你同意上述解法吗?若同意,求出所需的时间;若不同意,则说明理由并求出你认为正确的结果。
温馨提示:不同意。
小球离开平面后,其重力及初速度垂直,故小球做平抛运动而不是沿斜面运动。
物体能否落到斜面上,用假设法计算判断。
假设物体平抛能落在斜面上,利用其竖直分运动特点,由竖直位移g v y θ220tan 2=得,35=y m>h =0.2m 。
故小球不会落在斜面上。
所以小球下落时间为t=gh 2=0.2s 。
4.将一质量为m 的小球以初速度v 0从倾角为θ的斜坡顶向外水平抛出,并落在斜坡上,那么当小球击中斜坡时重力做功的功率是( )A .θcot 0mgvB .θtan 0mgvC .θcot 20mgvD .θtan 20mgv温馨提示:由结论1中的飞行时间为gv t θtan 20=和功率的计算式gt mg v mg p y ⋅=⋅=,得=p θtan 20mgv 。
故正确的选项为C 。
拓展创新:如图6中的a 是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置,每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放,并逐渐改变斜面及水平地面之间的夹角θ,获得不同的射程x ,最后作出了如图6中的b 所示的x -tan θ图象,2/10s m g =。
则:(1)由图b 可知,小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v 0= 。
实验中发现θ超过60°后,小球将不会掉落在斜面上,则斜面的长度l m 。
(2)若最后得到的图象如图6中的c 所示,则可能的原因是(写出一个)温馨提示:(1)由结论1物体的水平位移为g v x θtan 220=知,图象b 中直线的斜率g v k 202=,解得v 0=1m/s 。
由几何关系得斜面的长度θθθcos tan cos k x l ===0.7m (235m ) (2)图象b 中直线的斜率gv k 202=可知,平抛运动的初速度变大,即释放位置变高或释放时有初速度。
例2.(2008·全国)如图7所示,一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上。
物体及斜面接触时速度及水平方向的夹角φ满足( )A.tan φ=sin θB. tan φ=cos θC. tan φ=tan θD. tan φ=2tan θ解析:设平抛运动的初速度为0v ,如图所示,由速度矢量三角形关系得00tan v gt v v y==φ由位移矢量三角形关系得02tan v gt x y ==θ,由以上两关系式得θφtan 2tan =。
故选项D 正确。
结论2:物体自倾角为θ的固定斜面抛出,若落在斜面上,末速度及初速度的夹角φ满足tan 2tan ϕθ=。
跟踪训练:5.如图8所示从倾角为θ的足够长的斜面上的A 点,先后将同一小球以不同的初速度水平向右抛出,第一次初速度为1v ,球落到斜面上前一瞬间的速度方向及斜面的夹角为1α,第二次初速度为2v ,球落在斜面上前一瞬间的速度方向及斜面间的夹角为2α,若12v v >,则1α、2α的大小关系是 。
温馨提示:如图9所示,由结论2可知,θθαtan 2)tan(=+,解得θθα-=)tan 2arctan(即α仅及θ有关,故有21αα=点评:由此可以得出,物体自倾角为θ的固定斜面抛出,以不同初速度平抛的物体落在斜面上各点的速度是互相平行的推论。
6.如图10所示,AB 为足够长斜面,BC 为水平面,从A点以3m/s 的初速度水平向右抛出一小球,落在斜面上的动能为1E ,再从A 点以5m/s 的初速度水平向右抛出该小球,落在斜面上的动能为2E 。
不计空气阻力,则21E E 为( ) A. 259 B.51 C.53 D. 35温馨提示:小球落在斜面上时的动能为)(21212202y k v v m mv E +== 设斜面倾角为θ,由图1知φtan 0v v y =,由结论2得tan 2tan ϕθ= 联立解得)tan 41(21220θ+=mv E k 。
即53020121==k k E E E E ,所示本题正确的选项为C 。
点评:由此可以得出,物体自倾角为θ的固定斜面抛出,以不同初速度平抛的物体落在斜面上时的动能及初动能的关系式为)tan 41(21220θ+=mv E k 。
可见,以不同初速度平抛的物体落在斜面上各点的动能及初速度的平方成正比或及初动能成正比。
二.物体做平抛遇到斜面时的最值问题例3.如图11所示,小球以v 0正对倾角为θ的斜面水平抛出,若小球到达斜面的位移最小,则飞行时间t 为(重力加速度为g )( )A .g v t θtan 0=B .gv t θtan 20= C .g v t θcot 0=D .g v t θcot 20= 解析:如图所示,要小球到达斜面的位移最小,则要求落点及抛出点的连线及斜面垂直,所以有y x =θtan ,而t v x 0=,221gt y =, 解得gv t θcot 20=所以正确的选项为D 。
点评:注意本题中物体做平抛运动的位移偏向角及斜面的倾角互余。
要深刻理解处理平抛运动的方法,学会灵活的迁移和应用。
例 4.在倾角为θ的斜面上以初速度0v 平抛一物体,则物体离斜面的最大距离是多少?解析:方法一:如图13所示,速度方向平行于斜面时,离斜面最远,由速度矢量三角形关系得00tan v gt v v y ==φ, 此时横坐标为gv t v x θtan 200== 平抛运动任意时刻的瞬时速度方向的反向延长线,一定通过此时水平位移x 的中点(见图13所示)即/2x x '=。
由几何关系得:g v x H 2sin tan sin 2120θθθ==方法二:建立如图14所示坐标系,正交分解得θcos 00v v x = ;θsin 00v v y =θsin g a x = ;θcos g a y -=把运动看成是沿x 方向初速度为θcos 0v ,加速度为θsin g 的匀加速运动和沿y 方向的初速度为θsin 0v ,加速度为θcos g -的匀减速运动的合运动。
最远处0=y v ,由运动学公式得gv g v H 2sin tan cos 2)sin (02020θθθθ=--= 点评:本题考查了处理曲线运动的方法—“化曲为直”,考查了平抛运动分解的非惟一性,即平抛运动可以分解为水平方向和竖直方向,也可以分解为沿斜面方向和垂直于斜面方向,考查学生的灵活处理物理问题的能力。
跟踪训练:7.如图15所示,从倾角θ的斜面上的M 点水平抛出一个小球,小球的初速度为v 0,最后小球落在斜面上的N 点,在已知θ和v 0的条件下(重力加速度g 已知),空气阻力不计,则( )A.可求出M 、N 之间的距离B.可求出小球落到N 点时的动能C.可求出小球落到N 点时的速度的大小和方向D.可求出小球从M 点到达N 点的过程中离斜面的距离最大时的时间温馨提示:由结论1可知选项AC 正确,由于不知道小球的质量或初动能,所以选项B 错误。