初中-语文-人教版初中语文七年级下册知识点梳理与总结
2023-2024学年人教部编版初中语文七年级下册知识点7 谁是最可爱的人
1第二单元7 谁是最可爱的人重点字词生难字放纵(zòng)隐隐(yǐn)约约 坚韧(rèn)犁(lí)耙 淳(chún)朴谦逊(qiān xùn) 覆(fù)灭zhì(掷)下 fēng(蜂)拥bāi(掰)断 huò(豁)亮过瘾(yǐn) 多音字朝⎩⎪⎨⎪⎧cháo （朝廷）zhāo （一朝一夕）形近字⎩⎪⎨⎪⎧隅（yú）偏安一隅偶（ǒu ）偶然遇（yù）遇见愚（yú）愚昧⎩⎪⎨⎪⎧谦（qiān ）谦逊赚（zhuàn ）赚钱嫌（xián ）嫌弃兼（jiān ）兼职重点词坚韧：坚固有韧性。
淳朴：诚实朴素。
谦逊：谦虚恭谨。
综合素养素材积淀纪念抗美援朝的语段经此一战，中国人民粉碎了侵略者陈兵国门、进而将新中国扼杀在摇篮之中的图谋，可谓“打得一拳开，免得百拳来”，帝国主义再也不敢做出武力进犯新中国的尝试，新中国真正站稳了脚跟。
这一战，拼来了山河无恙、家国安宁，充分展示了中国人民不畏强暴的钢铁意志！经此一战，中国人民彻底扫除了近代以来任人宰割、仰人鼻息的百年耻辱，彻底扔掉了“东亚病夫”的帽子，中国人民真正扬眉吐气了。
这一战，打出了中国人民的精气神，充分展示了中国人民万众一心的顽强品格！经此一战，中国人民打败了侵略者，震动了全世界，奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位，彰显了新中国的大国地位。
这一战，让全世界对中国刮目相看，充分展示了中国人民维护世界和平的坚定决心！——节选自习近平主席《在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话》2。
七年级语文核心知识点归纳
七年级语文核心知识点归纳作为初中语文学习的起点，七年级语文学科内容相对简单，但其中的核心知识点却不容忽视。
在这篇文章中，我们将梳理七年级语文的核心知识点，希望能够让同学们对七年级语文的学习有更深入的认识和理解。
一、语音规律语音规律是语文学科的基础，也是初中语文的入门课程。
在七年级语文中，我们要学会认识和理解拼音和声母、韵母、整体认读等基础知识，掌握声调、语调、重音等发音技巧，正确区分同音字和异音字。
二、词语运用七年级语文的词语运用主要包括词义辨析和词语搭配。
要通过练习和阅读，掌握基本词汇的含义和用法，掌握常用词汇的搭配方式，扩大自己的词汇量。
同时，在写作中要考虑清楚每一个词语的含义和用法，正确使用。
三、语法运用语法是语文学科的重点内容，也是语文学习中比较难的一部分。
在七年级语文中，我们要学习词性和句子成分，了解句子的构成和类型，如简单句、并列句、复合句等。
同时，要通过阅读和写作等练习，掌握基本语法知识。
四、阅读理解阅读理解是语文学科中不可或缺的一部分，也是语文学习的重点之一。
在七年级语文中，我们学习了大量的文言文和现代文，需要通过理解、分析文本，掌握阅读技巧和方法。
在阅读理解中，要注重理解文章整体内容，抓住文章核心，寻找关键词汇和句子，分析文章内涵和引申含义。
五、写作写作是语文学科的综合性内容，也是语文学习的重点之一。
在七年级语文中，我们要通过练习写作，培养语言表达能力和逻辑思维能力，掌握写作规范和技巧。
要注意句子结构和意思的连贯，注重句型变换，恰当地使用词语和标点符号，准确表达自己的意思。
以上就是七年级语文核心知识点的归纳，通读一遍，我们不难发现，这些核心知识点相互关联，相辅相成，共同构建了我们的语文学科体系。
未来的语文学习需要不断积累和加深，希望同学们能够认真学习，在实践中掌握这些核心知识点，打好语文学科的基础。
七年级下册语文诗词文言文知识点
七年级下册语文诗词文言文知识点作为初中语文学习的重要阶段，七年级下册的语文课程中，诗词、文言文等古代文化形式占据了重要的地位。
本篇文章将为各位同学总结一下七年级下册语文诗词文言文知识点，便于大家更好地掌握这些知识。
诗歌欣赏在七年级下册的语文课程中，学习了很多古代的诗歌，如《七步诗》、《长恨歌》等。
以下是一些关于诗歌欣赏的知识点：1. 诗句：诗歌是由诗句组成的，每个诗句都包括意境、言语和韵律三个层面。
能够理解诗句的意境和言语含义，是欣赏诗歌的重要前提。
2. 韵律：诗歌的韵律是由韵脚和定型组成的。
韵脚是指诗句最后一个音节的韵母相同，而定型则是指诗句的字数和结构都是固定的。
3. 诗的意义：通过诗歌欣赏，能够理解诗歌的深层含义和意义。
例如，诗歌中蕴含的思想、情感，反映出当时社会的文化背景和历史特点等。
文言文阅读文言文是古代汉语的书写形式，学习文言文是中华文化传统的重要组成部分。
以下是一些关于文言文阅读的知识点：1. 读音：文言文的读音与现代汉语有很大的区别。
在文言文中，常见的声调有平声、上声、去声和入声，因此要学会正确地读出文言文中的汉字。
2. 文法：文言文的文法和现代汉语也有很大的差异。
例如，文言文中的“不”与“无”表示的是否定意义，而“而”则表示转折关系。
因此，要学会正确地理解文言文的文法。
3. 措辞：文言文中的措辞和现代汉语不同，表达方式更为简练、朴素。
在阅读文言文时，要学会了解其中的典故和古代人物故事等，理解其中的真正含义。
古文观止古文观止是古代散文的代表性作品之一，是了解古代文化和文学艺术的重要途径。
以下是一些关于古文观止的知识点：1. 句式：古文观止中充满了优美的句式和富有表现力的修辞手法，如反复、对偶、比喻等。
通过学习这些句式和修辞手法，能够帮助同学们提高写作水平。
2. 主题：古文观止中的文章主题多样，如表述对美好人生的向往、对当时社会现象的批判等。
同学们应该理解这些主题所反映的社会背景和文化特点。
部编人教版七年级下册初中语文第五单元知识点梳理
第五单元知识梳理一、重点字音 褪．(tuì) 瀑．布(pù) 迸．溅(bèng)挑．逗(ti ǎo) 凝．望(níng) 繁．密(fán)笼．罩(l ǒng) 枯槐．(huái) 遗憾．(hàn)忏．悔(chàn) 哆．嗦(ｄｕō) 矜．持(j īn)执着．(zhuó) 猥．琐(w ěi) 渺．小(mi ǎo)魂魄．(pò) 幼稚．(zhì) 颤．抖(chàn)赤裸．(lu ǒ) 瞬．息(shùn) 怀恋．(liàn)涉．足(shè) 萋．萋(q ī) 幽．寂(y ōu)怆．然(chuàng) 涕．下(tì) 决眦．(zì)鸡豚．(tún) 马嵬．坡(wéi) 忍俊不禁．(j īn)仙露琼．浆(qióng) 血．气方刚(xuè) 祸．不单行(huò)二、重点词语瀑布 迸溅 挑逗 凝望 繁密 笼罩枯槐 遗憾 忏悔 哆嗦 矜持 执着猥琐 渺小 魂魄 幼稚 颤抖 赤裸瞬息 幽寂 怆然 涕下 决眦 鸡豚马嵬坡 忍俊不禁 仙露琼浆 血气方刚轰轰烈烈 祸不单行三、重点释义（1）挑逗：逗引；招惹。
（2）凝望：目不转睛地看；注目远望。
（3）伶仃：孤独；没有依靠。
（4）忍俊不禁：忍不住笑。
（5）仙露琼浆：形容鲜美的酒。
琼浆，指美酒。
（6）蜂围蝶阵：蜜蜂围绕着，蝴蝶就像在列阵一样。
比喻花开得非常茂盛，以至于引来了成群的蜜蜂和蝴蝶。
（7）盘虬卧龙：文中形容树木枝干弯弯曲曲、苍劲有力的样子。
（8）忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。
（9）矜持：庄重、严肃。
（10）孱头：软弱无能的人。
（11）猥琐：（容貌、举动）庸俗不大方。
（12）懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。
（13）灼灼：形容明亮的样子。
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人教版课本字词重点句子文学常识大全（七年级下）第1课从百草园到三味书屋一、重点字词1．注音。
菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōng zhǒng 攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bï点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。
2．根据拼音写出相应的汉字。
桑(shân) 葚收(liǎn) 敛脑(suǐ) 髓人声(dǐng) 鼎沸(kuī) 盔甲3．用恰当词浯填空。
(1) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨：所填词语均为形容词或动词。
(2) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
点拨：所填词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》。
第2课爸爸的花儿落了一、重点字词1．注音。
鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duî2．用恰当词语填空。
冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。
二、重点句子背记知识清单于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别，“长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊! 天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”三、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。
七年级下册语文必背知识点
七年级下册语文必背知识点作为初中语文教育的重要阶段，七年级下册的学习内容也非常重要。
在七年级下册的语文学习中，有哪些必背知识点呢？接下来我们来一一梳理。
一、诗歌鉴赏1.诗歌基本功在学习诗歌鉴赏时，需要掌握一些基本功，比如拼音读韵、对仗、韵律等等。
只有打好基础，才能更好地理解和欣赏诗歌。
2.古诗鉴赏古诗是中国文化的瑰宝，需要进行深入的鉴赏学习。
学生需要背诵一些古诗，熟悉其诗词结构、节奏韵律、用词表现等方面的特点。
3.现代诗歌鉴赏与古诗形式不同，现代诗歌具有较强的个性化和现代性。
学生首先要了解现代诗歌的主题、意义，进一步掌握其语言和形式。
二、文言文阅读1.文言文阅读的基本方法文言文阅读需要掌握一定的方法和技巧，如阅读顺序、断句、词义猜测等。
运用这些方法能够更好地理解文言文的内容。
2.文言文基本句型文言文有其独特的语言表达方式，语法结构和句法规则与现代汉语不同。
因此学生需要熟悉文言文的语法基本句型，这对阅读文言文有很大帮助。
3.文言文名句背诵文言文中有许多经典的名句，背熟这些名句有助于学生更好地理解文言文的语言特点和文化内涵。
三、现代汉语1.词语辨析在日常语言中，许多意思相近的词汇容易引起混淆。
学生需要通过大量的阅读和语境分析，把握不同词语的用法和含义。
2.修辞手法修辞手法是文学语言的重要元素，可以烘托气氛、提高表现力。
学生需要掌握一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
3.常用汉字和成语学生需要掌握一些常用的汉字和成语，并深入了解它们的用法和含义。
这不仅有助于审美，还能提高阅读和写作的表现力。
四、写作技巧1.写作基本功写作需要运用一些基本功，如字形、字意、字音和词语搭配等。
学生需要通过多写多练，掌握这些基本功。
2.写作结构文章的结构影响到文章的整体表现。
学生需要掌握一些常用的文章组织结构和段落写作技巧，以此来提高写作水平。
3.写作注意事项写作时需要注意一些事项，如语言表达是否准确、逻辑是否严密、情感是否真挚等等。
初一下册语文必考知识点归纳总结
初一下册语文必考知识点归纳总结语文是学生在初中阶段必修的科目之一，对于初一学生来说，掌握好必考知识点是非常重要的。
下面将对初一下册语文必考知识点进行归纳总结，以便同学们在备考中能够更好地复习和理解。
1. 词语的使用：在初一下册语文中，词语的使用是一个十分基础的知识点，掌握好词语的意义、搭配和辨析是提高语文水平的基础。
尤其是一些常见词语的用法，例如时态、主谓一致等。
2. 诗词的学习：在初一下册语文中，我们将学习和欣赏一些名人的诗词作品，如杜甫、李白等。
对于这些作品的理解和背诵是必考内容之一，提前进行诗词的学习和背诵可以增加对诗词的理解和记忆，提高自己的语文素养。
3. 文言文的阅读理解：在初一下册语文中，我们也将接触到一些简单的文言文阅读，例如《劝学篇》等。
了解文言文的基本语法和阅读技巧是必考知识点之一，通过多读和多做相关练习，可以提高自己的文言文阅读能力。
4. 短文阅读：在初一下册语文中，我们将面对一些短文阅读题，这些短文多为故事、科普知识等。
对于短文的理解和提取关键信息是解题的关键，善于运用自己的语言表达能力，对短文内容进行分析和推理，可以提高阅读理解能力。
5. 写作训练：在初一下册语文中，我们将学习一些基本的写作技巧，如记叙文、议论文等。
熟练掌握写作的结构和表达方式，善于运用自己的语文知识和想象力进行写作，可以提高自己的写作水平。
通过对初一下册语文必考知识点的归纳总结，我们可以发现，在备考语文时，我们需要注重词语的使用、诗词的学习、文言文的阅读理解、短文阅读和写作训练等方面的提高。
只有多加练习和思考，才能够在语文考试中取得好的成绩。
希望同学们能够以此为基础，积极备考，取得优异的成绩。
初中语文知识点梳理及总结
初中语文知识点梳理及总结语文是我们学生学习的一门重要科目，它关乎着我们的语言能力、阅读理解能力以及表达能力的提升。
在初中阶段，我们接触到的语文知识点相对较多，为了帮助大家更好地梳理和总结这些知识点，下面我将从语言文字、阅读理解和作文写作三个方面对初中语文的知识点进行梳理和总结。
一、语言文字1. 文字的起源和演变：从象形文字到简化字的发展过程。
2. 词语的构成和意义：单字、词素、词义的概念及构词规律。
3. 词语的分类：实词和虚词，名词、动词、形容词、副词、代词、连词和介词的特点和用法。
4. 句子的成分和结构：主语、谓语、宾语、定语、状语、宾语补语等成分的认识和分析，简单句和复合句的句子结构。
二、阅读理解1. 阅读的方法和技巧：预读、略读和精读的区别和应用。
2. 理解阅读：根据文本的信息，推测作者的意图、观点和立场。
3. 阅读文章类型：记叙文、说明文、议论文和应用文的特点和阅读技巧。
4. 理解诗歌：理解诗歌的结构和修辞手法，提高诗歌行文的把握能力。
三、作文写作1. 作文的要素和结构：标题、开头、中间段落和结尾的构思和写作技巧。
2. 书信写作：书信的格式、写作目的和语言风格，不同类型的书信的写作要点。
3. 议论文写作：提出论点、列举论据和总结结论的技巧，注重逻辑性和说服力。
4. 表达能力的培养：多读好文章，积累好词好句，丰富自己的表达方式和语言能力。
在初中语文学习中，了解和掌握这些知识点是非常重要的。
通过对语言文字、阅读理解和作文写作的梳理和总结，可以帮助我们更好地理解和应用这些知识，提高我们的语文水平。
同时，需要我们在实际的学习中多加练习和运用，通过不断地积累和提升，才能真正将这些知识点融会贯通，形成自己独特的语文风格。
除了掌握语文知识点外，我们还应该注重培养阅读的兴趣。
只有通过大量的阅读，我们才能遇见各种各样的文章，增加自己的见识和阅历。
同时，也要经常进行写作练习，提高自己的表达能力。
通过不断读书和写文章，我们的语文水平和综合能力都能够得到全面提升。
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人教版初中语文七年级下册知识点梳理与总结第一单元第1课从百草园到三味书屋散文一、重点字词1．给下列加点字注音。
菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo 臃肿yōng zhǒng 攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。
2．根据拼音写出相应的汉字。
桑(shèn) 葚收(liǎn) 敛脑(suǐ) 髓人声(dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲3．用恰当词浯填空。
(1) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨：所填词语均为形容词或动词。
(2) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
点拨：所填词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》P2注释①选自《朝花夕拾》1.重点：第2段（1）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物（2）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物（3）先静物到动物，再由动物到静物2.动作描写：P5 第7段雪地捕鸟（9个动词）3.P6 第9段过渡段（作用：承上启下）第2课爸爸的花儿落了一、重点字词1．给下列加点字注音。
鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duò2．用恰当词语填空。
冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。
二、重点句子背记知识清单于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别，“长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊! 天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”三、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。
☆第2课《爸爸的花儿落了》小说P.13注释①选自《城南旧事》，林海音，台湾作家1.线索——（1）“花”：以花喻人（共出现4次）（2）毕业典礼（时间顺序）2.题目：一语双关（花的凋谢象征爸爸的去世）3.伏笔：爸爸病情的恶化（第11、32、54、55段）4.插叙（现实与回忆交替出现）：第13-31段第3课丑小鸭童话一、重点字词1．给下列加点字注音。
讪shàn笑吐绶shòu鸡沼zhǎo泽木屐jī2．用恰当词语填空。
(1)那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑。
(2)水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。
小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封住。
二、重点句子背记知识清单1．只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
2他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面。
不知道怎么办才好。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
三、文学(文体)常识背记知识清单《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，作者是安徒生，本文是由叶君健翻译的。
第4课诗两首一、重点字词1．给下列加点字注音。
萋qī怀恋liàn 幽寂jì2．用恰当词语填空。
(1)我在那路口久久伫立，／我向着一条路极目望去。
(2)但我却选了另外一条路，／它荒草姜萋，十分幽寂，／显得更诱人，更美丽。
二、重点句子背记知识清单那天清晨落叶满地，／两条路都未经脚印污染。
／啊，留下一条路等改日再见!／但我知道路径延绵无尽头，／恐怕我难以再回返。
点拨：此句蕴含深刻哲理，耐人寻味，需记住。
三、段背记知识清单默写《假如生活欺骗了你》假女口生活欺骗了你，／不要悲伤，不要心急!／忧郁的日子里需要镇静：／相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来：／现在却常是忧郁。
／一切都是瞬息，／一切都将会过去；／而那过去了的，／就会成为亲切的怀恋。
四、文学(文体)常识背记知识清单1．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
2．《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》，作者是美国诗人弗罗斯特。
《假如生活欺骗了你》：以劝告口吻，强调积极乐观的人生态度。
《未选择的路》：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生选择。
第5课伤仲永文言文一、重点字词1．给下列加点宇注音。
仲zhòng 谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然点拨：注意多音字“称”的读音。
2．解释下面加点的词语。
(1)世隶耕隶：属于。
(2)未尝识书具尝：曾经。
(3)父异焉异：感到诧异。
(4)邑人奇之奇：认为……是奇才。
(5)稍稍宾客其父宾客：以宾客之礼相待。
(6)或以钱币乞之乞：求取。
(7)环谒于邑人谒：拜访。
(8)不能称前时之闻称：相当。
(9)贤于材人远矣贤：胜过、超过。
(10)父利其然也利：认为……有利。
3．指出句中的通假字并解释。
日扳仲永环谒于邑人。
扳通攀解释为：牵，引。
二、重点句子背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语l．即书诗四句，并自为其名。
他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。
点拨：重点理解“书”“为”等词。
2．自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。
点拨：重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。
3．泯然众人矣。
跟普通人没什么区别了。
点拨：重点理解“泯然”的意思，“泯”，消失。
然，……的样子。
4．其诗以养父母、收族为意。
他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。
点拨：重点理解“收族”的意思。
三、文学(文体)常识背记知识清单《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文学家。
◇词语解释：P37 注释1、3、4、6、7、9、10、11；P38 注释 2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19◇通假字：“扳”通“攀”，牵，引◇文言归纳：《三点一测》P37-38 六至八1.仲永变化的三个阶段（根本原因：不使学）（1）五岁：指物作诗立就，文理皆有可观者（2）十二三岁：不能称前时之闻（3）又七年：泯然众人矣2.第三段议论：通过说明“受之人”与“受之天”的关系，强调后天教育的重要性。
第二单元第6课黄河颂新诗一、重点字词1．给下列加点字注音。
巅diān 澎湃péng pài 狂澜lán 屏píng障哺bǔ育2．用恰当词语填空。
(1)惊涛澎湃，／掀起万丈狂澜；／浊流宛转，／结成九曲连环。
(2)我们民族的伟大精神，／将要在你的哺育下，／发扬滋长!二、重点句子背记知识清单1.啊，朋友!／黄河以它英雄的气魄，／出现在亚洲的原野；／它表现出我们民族的精神：／伟大而又坚强!2．啊!黄河!／你是中华民族的摇篮!／五千年的古国文化，／从你这儿发源。
3．啊!黄河!／你是伟大坚强，／像一个巨人／出现在亚洲平原之上，／用你那英雄的体魂／筑成我们民族的屏障。
三、文学(文体)常识背记知识清单《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，这是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。
P.43 注释①选自组诗《黄河大合唱》，光未然作词、冼星海谱曲1.修辞：呼告（啊，朋友！）、反复（啊！黄河！）、比喻（摇篮、巨人、臂膀）2.“望”字统领全诗第7课最后一课小说一、重点字词1．给下列加点字注音。
踱duó步赚zhuàn钱哽gěng住祈qí祷dǎo 气氛fēn2．用恰当词语填空。
(1)画眉在树林边宛转地唱歌。
(2)韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说……二、重点句子背记知识清单1．亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
2．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
三、文学(文体)常识背记知识清单《最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。
P47 注释①都德，法国作家小说三要素：人物、情节、环境1.线索：小弗郎士的所见所闻所感2.环境描写：自然环境（第2-3段）、社会环境（普法战争）3.第20段：比喻把法语比作钥匙，普鲁士侵略比作监狱（P52）4.第21段：讽刺手法（鸽子唱歌）、表达反感、留念之情（P53）5.人物描写方法：动作（P54 第26-27段）、外貌、神态、心理6.主题：爱国主义第8课艰难的国运与雄健的国民散文一、重点字词1．给下列加点字注音。
崎qí岖qū阻抑yì一泻xiè万里2．用恰当词语填空。
(1)一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。
有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖。
(2)老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界。
二、重点句子背记知识清单扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。
目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进? 我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。
三、文学(文体)常识背记知识清单《艰难的国运与雄健的国民》一文的作者是李大钊，这是一篇用散文形式写的“黄河颂”、民族精神颂。
P56注释①李大钊，字守常，中国共产党的创始人和早期领导人1. 比喻说理（P57 练习二）2. “趣味”：勇往直前的精神(P57 3-4段)；“雄健的精神”：民族精神3. 标题：因果关系，不能调换位置第9课土地的誓言散文一、重点字词1．给下列加点字注音。
炽chì痛嗥háo鸣谰lán语镐gǎo头污秽huì默契qì2．解释下列词语。
(1)炽痛：热烈而深切。
(2)标直：笔直。
(3)谰语：没有根据的话。
(4)亘古：远古。
(5)污秽：肮脏的东西。
二、重点句子背记知识清单我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
三、文学(文体)常识背记知识清单《土地的誓言》作者是现代作家端木蕻良，原名曹汉文。
P59 注释①端木蕻良，原名曹汉文◇字词积累：P59 注释②，P60注释②—⑤1. 呼告：土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！（P61）2. 修辞：排比、反复3. 贬词褒用：我常常感到它在泛滥着一种热情。