第六课戊戌变法
人教统编八年级历史上册第6课_戊戌变法【课件】
根据材料并结合所学，分析戊戌变法失败的原因。
材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控制的朝廷外， 各省督抚大多持观望态度。
①以慈禧太后为首的顽固派势力强大 材料二：变法形势危急时，维新派势单力薄，只好把希望寄托在袁世 凯的身上，结果被袁世凯出卖。
②袁世凯的出卖 材料三：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈感慨：“朕虽有改革之 心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！”
➢ 在位皇帝：光绪帝
➢ 内容：请求拒和、迁都、变法
➢ 结果：失败，没有上达光绪帝 ➢ 意义：揭开了变法维新运动的序幕
康有为
梁启超
为什么这次上书并没有上达光 绪帝，却依旧能轰动京、沪， 拉开变法维新运动的序幕呢？
二.发展——组织学会、创办报刊
维新运动期间各地重要学会
名称
地点
强学会
北京
上海强学会 上海
第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧
第 六 课
课标：了解戊戌变法的主要史 事，认识变法的意义和局限性
诗歌里“世纪末的那个多事之秋”中的“多事”主要指的是哪些事？
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那是一个风云激荡的世纪， 世纪末的那个多事之秋， 落日的紫禁城里突然日闹起来。 几个读书人呼号： “变亦变，不变亦变”， …… “杀！” ……
B 可行的只有63条。这表明（ ）
教训：在半殖民地半封建社会的中国， 资产阶级改良道路是行不通的。
直击中考
1. （2024·宁夏中考·4）1895年2月以来，严复在天津《直报》上连续发文，呼
吁变法刻不容缓；4月，广东、湖北举人数百名上书，要求变法，各省举人相
历史八年级第六课笔记
历史八年级第六课笔记
一、背景
1. 民族危机的加深：鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加深。
2. 民族资本主义的发展：19世纪末，民族资本主义得到一定的发展，为中国的改革提供了经济基础。
3. 维新思想的出现：随着民族危机的加深，一些有识之士开始探索救国救民的道路，维新思想应运而生。
二、戊戌变法
1. 背景：甲午中日战争后，中国战败，签订《马关条约》，民族危机进一步加深。
2. 代表人物：康有为、梁启超等。
3. 主张：学习西方先进制度，实行君主立宪制，发展资本主义。
4. 过程：公车上书、创办《万国公报》、组织强学会等。
5. 结果：失败。
三、失败原因
1. 内部原因：维新派力量弱小，没有得到充分的思想准备和组织准备；光绪帝
没有实权，变法受到顽固派的阻挠和破坏。
2. 外部原因：西方列强的干涉和打压。
四、意义
1. 戊戌变法是近代中国第一次资产阶级性质的改革运动，虽然失败了，但是对中国近代社会的发展产生了深远的影响。
2. 戊戌变法传播了资产阶级进步思想，促进了中国人民的觉醒。
3. 戊戌变法为后来的辛亥革命奠定了思想基础。
五、启示
1. 改革是推动社会进步的重要力量，必须要有坚定的决心和勇气。
2. 改革必须符合国情，不能盲目照搬外国经验。
3. 改革必须要有坚强的领导核心和正确的指导思想。
戊戌变法
一、维新变法运动的兴起
（一）背景：
1、帝国主义侵略的加剧。（时代背景） 2、中国民族资本主义的初步发展。（物 质条件）
（二）、代表：
康有为 梁启超
资产阶级维新派。史称：维新变法运 动
（三）、变法过程
1、导火线：1895年《马关条约》签订。 2、“公车上书”：联合参加科 举会试的1300名举人联合上书 光绪皇帝，反对同日本义和。
再见
3、结果：由于封建顽固派的阻 挠上书失败了。
4、影响：a、打破了清政府长 期以来规定的知识分子不得过 问朝廷的禁令b、是资产阶级为 新思潮转变为爱国救亡政治运 动的标志。
（四）、《万国公报》的创立。
1、上书失败后，康有为，梁启超在 北京创办《万国公报》介绍西学，宣 传维新思想。 2、建立维新派的强学会，举办报刊 发展新式学堂。
三、“戊戌六君子”
1、背景：变法触犯了封建顽固势力的利益。 2、政变：a、免去关绪老师翁同龢任命荣禄为直隶总督。
b、9月21日囚禁关绪杀害谭嗣同，林旭，刘光第， 杨锐，杨深秀，康广仁。 3、“戊戌六君子”的杀害标志着戊戌变法的失败。 4、影响：是一场（ 爱国政治运动 ）加快了（中国近代化的进程） 挽救了（ 民族危亡 ）发展了（资本主义）广泛传播了 改良 资产阶级政治学说和自然科学知识 （ ）使得资产阶级的政治斗争由 革命 （ ）转变为（ ）。
二、“百日维新”
（一）、背景：
1、德国强占胶州湾，帝国主义 掀起股份中国的狂潮。 2、第二次上书实行变法： 1898年6月11日，关绪颁布《定 国是诏》到9月21日共计103天， 故叫“百日维新”。
3、变法内容：a、提倡办实业，奖发明，改财政。
第六课 戊戌变法
5.根本原因：民族资产阶级力量弱小
维新变法的影响：
1、性质上：是一次资产阶级改良运动。 2、思想上：在社会上起了思想启蒙的的作用。
教训：
资产阶级的改良道路在半殖民地 半封建的中国是行不通的。
戊戌变 法的背 景：
民族危 机空前 严重
戊戌变法 高潮
百日维新 实行变法 发展
创办报刊 建强学会
发生
结局
公车上书 揭开序幕
3、”死得其所，快哉！快哉“表 现出什么精神？
彰显出强烈的爱国爱 民思想和为追求理想 勇于牺牲自己的精神
材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控制的朝廷外，
各省督抚大多持观望态度。 1.慈禧太后为首的顽固派势力强大
材料二：变法形势危急时，维新派势单力薄，只好把希望寄托在袁世凯
的身上，结果被袁世凯出卖。
3、瓜分中国的狂潮：（1）三国干涉还辽：国家、结果 （2）美国提出“门户开放”政策：时间 1899年 内容：承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各 国租借地和“势力范围”内享有均等贸易的机会 实质：反映出美国和其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾 第六课戊戌变法（学习西方的制度——君主立宪制） 1、公车上书：1895年，马关条约签订后，康有为、梁启超等上书 光绪帝，请求拒和、变法、迁都，拉开了维新变法的序幕 2、宣传活动:组织学会（强学会），创办报刊（上海《时务报》、 天津《国闻报》），推动了维新思想的传播 3、百日维新：目的:变法救国，发展资本主义，实行君主立宪 开始的标志：1898年6月11日明定国是诏书 内容：4条全部会背
有利于西方科学技术 的传播
军事 裁剪绿营，训练新式军队
四、维新变法的结局
——失败
9月21日，慈禧太后发动政变 ，囚禁光绪帝，废除变法诏令 ，慈禧太后重新把握政权
人教部编版历史八上第6课《戊戌变法》知识点
(2)根据材料二，分析哪些变法措施对封建旧势力的冲击最大？
材料三：1898年，光绪帝实行变法，这次变法虽然很快就失败了，但资产阶级维新派反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒。
裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。
鼓励私人兴办工矿企业，发展农工商业。
改革财政，编制国家预算。
废除八股，改试策论，开办新式学堂。
裁减绿营，训练新式军队。
5结果
以慈禧太后为首的顽固派，发动政变，囚禁光绪帝，抓捕维新人士，废除变法诏令。变法失败。
6影响※戊戌变法是资产阶级维新派发动和领导的救亡图存的爱国运动和资本主义改良运动。它虽然失败了，但是它宣传资产阶级思想，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
A．奖励发明B．废除八股文
C．精简机构D．裁撤冗官
7．某同学将课本内容整理如下，其中“慈禧太后”适合填写于哪一横线处()
为走救国之路，__A__七次上书；不作亡国之君，__B__下诏变法；反对变法维新，__C__发动政变；以血唤醒民众，__D__慷慨就义
8．有人曾经这样评价过戊戌变法：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”这里的成功之处主要指戊戌变法运动()
知识点2百日维新
背景：1897年冬，德国强占胶州湾，上书光绪帝，呼吁变法救国。光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。
开始：年6月11日，清政府颁布“”诏书，宣布实行变法。变法历时103天，因此又被称为“”。
变法诏令：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；废除，改试策论，开办，裁减绿营，训练新式军队等。1898年是农历戊戌年，史称“”。
历史第六课戊戌变法笔记
历史第六课戊戌变法笔记戊戌变法是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动。
它发生在清朝末期，由光绪皇帝主导，旨在推行一系列的改革措施，以挽救国家危局。
一、背景戊戌变法发生在1898年，此时中国正面临着严重的民族危机和政治危机。
西方列强的侵略和压迫，使得中国的民族尊严受到严重挑战。
同时，国内的社会矛盾和阶级矛盾也日益尖锐，人民生活困苦，社会秩序动荡不安。
在这样的背景下，光绪皇帝试图通过推行改革来挽救国家危局。
二、改革内容戊戌变法的主要内容包括政治、经济和文化教育等方面。
政治方面：改革官制，裁撤冗官，任用维新派人士；整顿吏治，惩治贪官污吏；废除八股文，改革科举制度，注重实际学问。
经济方面：鼓励私人兴办工矿企业，发展农工商业；改革财政制度，开办银行，整理财政；修建铁路、公路，发展交通运输业。
文化教育方面：创办新式学堂，培养人才；废除八股文，改革科举制度；创办报刊、杂志，传播新思想；派遣留学生出国学习。
三、影响戊戌变法对于中国的影响是深远的。
首先，它推动了中国政治的近代化进程，使得中国逐渐走上了现代化的道路。
其次，它促进了中国民族资本主义的发展，使得中国的经济逐渐与世界接轨。
最后，它解放了人们的思想，使得新思想、新文化得以在中国传播开来。
四、结论戊戌变法是中国近代史上一次重要的政治改革，虽然最终以失败告终，但它对于中国的影响是深远的。
它推动了中国政治的近代化进程，促进了中国民族资本主义的发展，解放了人们的思想。
同时，它也为我们提供了一些启示：只有不断地进行改革和创新，才能适应时代的发展和变化；只有坚持民族团结和国家统一，才能实现国家的繁荣富强；只有坚定不移地走改革开放的道路，才能实现中华民族的伟大复兴。
第6课 戊戌变法
戊戌变法的意义
材料：维新派兴创办报刊、成立学堂、学会 ，使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然 成风……
---中华书局《中国近代史》
戊戌变法的性质？历史意义是什么？给后人留下了什 么教训？
性质：戊戌变法是中国近代首次思想解放运动、救亡
图存的爱国运动、发展资本主义的改革运动。
意义: 戊戌变法在思想文化方面产生了广泛而持久的
（一）救亡图存——公车上书
1.公车上书的背景
刺激列 强侵略
《马关条约》
大大加深 了中国的 半殖民地 化程度
民族危机 空前严重
何谓『公车』
原采汉朝时政府用车马接送被征 举的读书人，后来，人们就用“公 车”作为举人入京应试的代称。
1.时间： 1895年春。 2.背景： 《马关条约》的签订，中华民族面临着严
慈 禧
9月21日，慈禧太后发动政变，将光绪帝幽 禁于中南海瀛台。戊戌变法失败。
慈禧太后
光绪帝
中南海瀛台
中南海瀛台，戊戌政变后，光绪帝被囚禁在这里。
不宁不宁 予赠可可 家友变亡 奴邦法国 。，，，
新 军 将 领 袁 世 凯
参与变法的谭嗣同、刘光第、杨锐、林旭、 杨深秀以及康广仁被捕杀，史称“戊戌六君子。
合作探究
“法者，天下之公器也；变者，天下之公 理也；……变亦变，不变亦变。”
——《变法通议》·梁启超
梁 启超
“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召 变法图强。 ——《国闻报》
严复
上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生 了什么影响？
观点：介绍资本主义国家的政治经济情况，宣传维新变 法思想，主张学习西方的政治制度；
1898年夏，在康有为等维新派的推动下，光绪帝表 示“不甘做亡国之君”，认为国是不定，则号令不行，遂 于6月11日颁布“明定国是诏”，变法开始。
八年级历史上册听课记录：第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧《第6课戊戌变法》
新2024秋季八年级统编版历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧《第6课戊戌变法》听课记录一、教学目标（核心素养）1.1 知识与技能：学生能够了解戊戌变法的历史背景、主要内容、实施过程及失败原因；掌握康有为、梁启超等维新派代表人物的思想主张；理解戊戌变法在中国近代史上的地位和意义。
1.2 过程与方法：通过史料分析、角色扮演等教学活动，培养学生的历史思维能力、信息整合能力和合作交流能力；引导学生学会从多角度分析历史事件的原因、过程和结果。
1.3 情感态度价值观：激发学生对国家改革创新的关注，培养勇于探索、敢于担当的精神；通过了解维新派的努力与失败，增强学生的历史责任感和使命感。
二、导入教师行为：•展示一幅描绘晚清社会风貌的图片或播放一段简短的视频，引导学生思考晚清社会的困境与变革需求。
•提问：“同学们，你们知道晚清时期中国面临着哪些内忧外患吗？在这样的背景下，有人试图通过改革来挽救国家，你们知道这是哪次改革吗？”学生活动：•认真观察图片或视频，思考教师提出的问题。
•部分学生可能知道答案，积极举手回答；不知道的学生则认真倾听，思考。
过程点评：•导入环节通过直观展示和提问，有效激发了学生的学习兴趣和探究欲，为新课的学习营造了良好的氛围。
三、教学过程教师行为：•背景介绍：详细讲述晚清社会的政治、经济、文化状况，以及甲午战败后民族危机的加剧，为戊戌变法的兴起做铺垫。
•维新思想传播：介绍康有为、梁启超等维新派代表人物的思想主张，如“变法图强”、“君主立宪”等，并引导学生分析这些思想产生的社会背景。
•戊戌变法实施：讲述戊戌变法的具体过程，包括“百日维新”期间的主要改革措施，如改革政府机构、鼓励发展工商业、开办新式学堂等。
•角色扮演：组织学生分组进行角色扮演，模拟维新派与守旧派的辩论，加深对戊戌变法实施难度和失败原因的理解。
•失败原因分析：引导学生从多个角度分析戊戌变法失败的原因，如封建顽固势力的阻挠、改革措施缺乏群众基础、维新派自身的局限性等。
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• 戊戌变法是一场救亡图存的政治变革，又是一场思想启蒙运动，
有利社会进步。
• 归纳整理 • 百日维新的主要内容
• 经济上: 设铁路矿务局、农工商总局、邮电局，奖励农、工、商和 发明创造。
• 政治上： 允许官民上书言事，裁撤机构，澄清吏治取消旗人特权。
• 什么是百日维新
1898年6月11日，光绪皇帝颁布诏书，宣布变法，使称戊戌变法。变法 仅仅进行了103天，到9月21日，慈禧太后发动政变而失败。所以又称 百日维新。
• 合作探究 • 戊戌变法的历史条件有哪些 • 清政府面临严重的民族危机。 • 戊戌变法为什么会失败
• 维新派的规定措施触犯封建顽固派和大部分旧官僚的利益，遭
• 文化上： 改科举废八股、设立小学学堂，京设立大学堂。
• 军事上: 裁旧军、精练陆军、扩建海。
第六课 戊戌变法
• 上节经典抢答 • 1.洋务运动的目的是什么?主要代表人物有哪
些？
• 2.洋务运动的前期以什么为目标?创办哪些近 代军工业?
• 3.洋务运动的后期以什么为目标?创办哪些近 代民用企业？
• 自主学习
• 什么是公车上书
1895年，康有为、梁启超等人在北京联名上生，请求实行变法，使称 公车上书。虽然未成功，但产生了广泛影响，揭开了维新变法的序幕。