二年级
小学二年级优秀作文20篇
小学二年级优秀作文20篇1.小学二年级优秀作文早晨太阳刚刚出来，小熊生了个懒腰起床了，准备学独轮车。
他学的时候很专注，很开心，骑得又稳又快，很有自信，太阳也在对他笑。
到了晚上，月亮出来了，他还在练习倒退、转弯、上山坡。
他在练习的时候，有一个小石头把他绊倒了，摔得他晕头转向，他说：“这点小事算什么？”于是，他爬了起来，继续练独轮车。
终于，他练会了倒退、转弯、上山坡，可是他一点也没有骄傲自满。
第二天早上，他约了朋友去山坡上表演。
他到了山坡上，小伙伴们已经到了，有小象、小白兔、小猴和小蜗牛。
他们看了他的表演后都说夸小熊的表演特别精彩，小熊听了很开心。
2.小学二年级优秀作文早上我去上学时，天空还非常晴朗，一点下雨的迹象也没有。
可是，快到放学的时候，乌云密布，电闪雷鸣，紧接着豆大的雨点就落了下来，打在教室窗户的玻璃上“啪啪”直响。
雨越下越大，我透过玻璃窗向外望去，天地间就像挂着一条无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。
远处的树啊，房子啊，都看不见了。
渐渐的，渐渐的，乌云少了，雨小了，丝丝缕缕，断断续续。
从窗外望去，雨丝细细的，像绣花针直插到地面上。
路上的行人撑着他们的伞匆匆而行，那一把把撑开的雨伞就像一朵朵移动着的美丽蘑菇。
路上的汽车飞奔而去，汽车溅起的水花儿点缀着宽阔的马路显得格外美丽。
过了一会儿，乌云散开了，雨渐渐地停了。
3.小学二年级优秀作文爸爸吃饭吃得又快又多。
吃饭前，他每次都会拿一个大碗，然后盛上满满的一碗汤。
吃饭时，爸爸先拿起筷子，捧起碗，夹起一些青菜，放入嘴。
再夹起一块又大又香的肉，咬上一口，接着把饭大口大口地扒入口。
不到3分钟，一碗满满当当的饭就被爸爸“消灭”了。
然后他还会再去盛一碗饭，继续吃。
妈妈吃饭和爸爸吃饭完全不一样。
爸爸会盛两大碗饭，而妈妈只盛小半碗饭。
妈妈先用标准的手势拿起筷子，再用左手扶着碗，然后夹起两根青菜，慢慢地放入口嚼几下。
接着夹起一块小小的肉放进口。
最后用筷子夹起一小口饭，放进嘴，慢慢地咀嚼着。
二年级_精品文档
二年级二年级是小学阶段的重要阶段，是孩子们学习和成长的关键时期。
在这个阶段，孩子们开始接触更多的学科和知识，掌握更多的基础技能，为以后的学习打下坚实的基础。
本文将从不同的角度介绍二年级的学习内容和学习方法，以及如何帮助孩子度过这个阶段。
一、二年级学习内容二年级的学习内容相较于一年级有所增加和扩展。
首先，语文方面，孩子们开始学习更多的汉字和词语，提高阅读理解和写作能力。
此外，他们也会学习一些基本的语法知识，学会正确使用标点符号和造句。
在数学方面，孩子们会继续巩固和扩展一年级学到的基本数学概念，如加减法、乘法、除法等，并逐渐引入更复杂的数学运算和问题解决。
除了语文和数学，二年级还会学习其他学科，如英语、科学、社会等。
英语学习主要侧重于听说读写的训练，学习基本的单词和句型。
科学学习主要是培养孩子们的观察和实验能力，了解自然界中的一些基本原理和现象。
社会学科则主要关注培养孩子们的社会意识和人际交往能力，让他们了解社会规则和人际关系。
二、二年级学习方法对于二年级的学生来说，学习方法的培养至关重要。
首先，培养良好的学习习惯是非常重要的。
孩子们需要按时完成作业，合理安排学习时间，养成自律和坚持的习惯。
同时，家长和老师也需要给予孩子们良好的学习环境和指导，鼓励他们主动学习和思考。
其次，培养良好的阅读习惯对于二年级的学生来说也非常重要。
阅读可以增加孩子们的词汇量和阅读理解能力，并且培养他们对知识的兴趣和好奇心。
家长可以鼓励孩子们多读一些适合他们阅读水平的书籍，并和他们一起讨论书中的内容，激发他们的思考和想象力。
另外，培养良好的思维习惯和问题解决能力也是二年级学生需要掌握的重要技能。
在学习中，孩子们会遇到各种问题和困难，良好的思维习惯和问题解决能力可以帮助他们找到解决问题的方法和策略。
家长和老师可以给予他们一定的引导和训练，让他们学会独立思考和解决问题的能力。
三、如何帮助孩子度过二年级对于家长来说，帮助孩子顺利度过二年级的关键是建立良好的家庭学习氛围和与孩子进行有效的沟通。
二年级的科目
二年级的科目【实用版】目录1.二年级的科目概述2.二年级的主要学科3.二年级的课程设置4.二年级的学习重点5.二年级的学习方法建议正文【二年级的科目概述】二年级是小学阶段的重要时期，学生们开始接触更多的学科，学习内容逐渐丰富。
在这一阶段，学生们需要掌握的知识点逐渐增多，学习难度也有所提升。
为了更好地帮助学生适应这一阶段的学习，学校通常会设置一系列的科目，让学生在各个方面都能得到全面的培养。
【二年级的主要学科】二年级的主要学科包括语文、数学、英语、道德与法治、科学、体育、音乐、美术等。
这些学科不仅能够让学生在知识上得到全面的提升，还能培养他们的审美、道德、身体素质等各个方面的能力。
【二年级的课程设置】在课程设置方面，二年级的课程以基础知识为主，注重培养学生的基本技能。
比如，语文课程主要教授汉字、词语、句子等基本知识，数学课程主要教授加减乘除等基本运算，英语课程主要教授基础词汇和简单句型。
同时，其他学科如道德与法治、科学、体育、音乐、美术等，也会结合学生的年龄特点，设置适合他们的课程内容。
【二年级的学习重点】二年级的学习重点主要是掌握基础知识，培养基本技能。
对于语文，重点是掌握汉字、词语、句子等；对于数学，重点是掌握加减乘除等基本运算；对于英语，重点是掌握基础词汇和简单句型。
同时，也需要注意道德与法治、科学、体育、音乐、美术等学科的学习，全面提升自己的能力。
【二年级的学习方法建议】对于二年级的学生来说，有效的学习方法不仅能够帮助他们更好地掌握知识，还能提高他们的学习效率。
首先，他们需要养成好的学习习惯，比如每天按时完成作业，定期复习所学内容。
其次，他们需要积极参加课堂活动，与老师和同学们进行互动，提高自己的学习兴趣。
二年级孩子的特点
二年级孩子的特点
二年级孩子的特点主要包括以下几个方面：
1. 发展迅速：二年级是孩子在学习和成长方面发展迅速的一年。
他们开始掌握更多的学科知识，例如阅读、写作、数学等，并能够更好地理解和应用这些知识。
2. 好奇心强：二年级孩子对周围的事物充满好奇心，对世界充满探索欲望。
他们喜欢提问、观察和尝试，以满足自己的好奇心。
3. 社交能力增强：二年级孩子的社交能力开始增强，他们更愿意与同伴一起玩耍、学习和合作。
他们开始学会分享、尊重他人和解决冲突。
4. 注意力集中：二年级孩子的注意力集中能力相对较强，能够在课堂上专心听讲和完成任务。
他们能够更好地控制自己的注意力，提高学习效率。
5. 自我意识增强：二年级孩子开始对自己的能力和特点有更清晰的认识，能够更好地表达自己的想法和情感。
他们开始形成自己的价值观和兴趣爱好。
二年级孩子在认知、社交和情感等方面都有较大的发展，他们开始逐渐成长为独立、自信和有责任感的小学生。
二年级作文200字大全五篇
【导语】写作⽂，也许是有些孩⼦们⽐较头疼的事，然⽽好的作⽂往往需要由⼼⽽发，思维不停，笔尖不断写下的流畅⽂章，⽆忧考为⼤家提供《⼆年级作⽂200字⼤全五篇》，欢迎阅读。
【篇⼀】 早上，我起得⽐妈妈要早，因为今天是三⼋妇⼥节，我就把昨天准备好的康乃馨放到了桌⼦上，然后到卫⽣间帮妈妈洗⾐服。
⾸先，我在盆⼦⾥放了⼀点洗⾐液，然后把它们泡⼀会⼉。
经过⼏经波折，我终于把⾐服全部洗完了！紧接着，我⼜把⾐服晾在阳台外⾯，把⾐服⼀件⼀件晾完之后，妈妈也刚好醒了过来，我连忙跑到妈妈跟前说：“祝您节⽇快快乐！''妈妈看了看桌⼦上的康乃馨，再看看晾在阳台上的⾐服，⼀把搂住我说：别⼈都说⼥⼉是妈妈的贴⼼⼩棉袄，你可真是妈妈的⼩棉袄啊！听了妈妈的话，我的⼼⾥⽐吃了蜜还要甜！【篇⼆】 今天，爸爸妈妈都夸我这两天的字体进步了。
上了⼆年级以来，妈妈说，感觉我学习状态不太好。
我问妈妈，什么是学习状态？妈妈说，学习状态就是：你学习的态度、对待学习的积极性、主动性。
可以从字体、学习习惯、做题的情况上看出来。
哇，妈妈好厉害。
于是，我坦⽩了我上课爱说⼩话、不注意听的情况。
妈妈说，能够认识到⾃⾝的问题，说明我能够改正。
于是，我努⼒的让⾃⼰改掉上课不认真的坏⽑病，并认真写字。
终于，妈妈夸我进步了。
【篇三】 ⼀次夏天我⾛在路上，突然，⼀阵臭味向我袭来，我不由得捏起了⿐⼦，眼睛朝传来臭味的地⽅看去。
我愣住了，只见⼀位清洁⼯正打开盖⼦，⽤⼿在臭⽔沟⾥不停地掏着脏物。
我开始敬佩起那位清洁⼯，想：天这么热，⼈⼈都在家⾥吹吹空调，在床上看看电视，或吃解渴的⽔果，可这位清洁⼯，她为了把我们城市弄⼲净，掏着阴沟。
掏完⼀个阴沟后，很快，垃圾都被⼥清洁⼯掏了出来。
我⼀定要向清洁⼯学习，他的精神值得我们敬佩。
【篇四】 冼澡今天晚上吃过饭，爸爸带我去洗澡。
到了那⾥⼈⼭⼈海，周末来冼澡的⼈真多啊！爸爸先去买票，然后我们换拖鞋进更⾐室，把⾐服锁进柜⼦⾥，就直奔浴室。
二年级学生年龄特点
二年级学生年龄特点二年级学生的年龄大多在7岁到8岁之间，正处于儿童发展的关键阶段。
他们在身体、智力、情感和社交等方面都有一些独特的特点。
二年级学生的身体发育较为健全。
他们的身高和体重会比一年级时有所增长，肌肉和骨骼也逐渐发展壮大。
他们的运动能力和协调能力都有所提高，可以进行更多种类的体育活动和运动游戏。
此外，他们的大脑发育也在迅速进行中，记忆力和注意力逐渐增强，能够更好地集中精力进行学习和解决问题。
二年级学生的智力发展进入了一个新的阶段。
他们在思维方式上开始由感性向理性转变，能够进行更为复杂的思考和推理。
他们开始学习更多的学科知识，如数学、科学、社会等，对于学习内容的理解和运用能力也在不断提高。
此外，他们的语言表达能力也有了显著的提高，可以用准确的语言表达自己的意思。
二年级学生的情感发展也呈现出一定的特点。
在这个年龄阶段，他们的情感体验更加丰富多样。
他们开始有了更多的情感需求，渴望得到他人的认可和关爱。
同时，他们也更加关注自己和他人的感受，能够更好地理解他人的情感和需求。
此外，他们的自我意识也逐渐增强，开始有了自我评价和自我认知的能力。
二年级学生的社交能力也得到了一定的提升。
他们开始学会与他人进行合作和沟通，在集体活动和小组学习中能够与他人良好地协作。
他们也开始与同龄人建立友谊，通过游戏和互动来增进彼此的了解和交流。
此外，他们对团队活动和集体荣誉也有了更强的认同感，能够主动参与到集体中去。
二年级学生的年龄特点主要体现在身体、智力、情感和社交等方面。
他们在这个阶段经历着身体和智力的快速发展，情感和社交能力的逐渐成熟。
了解并关注二年级学生的年龄特点，有助于教师和家长更好地引导和帮助他们的成长和发展。
二年级的基本知识
二年级的基本知识
数学
在二年级，孩子们开始学习更加复杂的数学概念，主要包括： - 加减法：掌握加减法的基本运算方法和进位借位。
- 数列：初步了解简单的数列规律，如递增和递减。
- 几何：学习简单的几何图形和图形的命名，如正方形、三角形等。
语文
二年级的语文学习主要侧重于提高阅读理解和书写能力，包括： - 阅读：通过课文、故事等形式，提高阅读能力和理解能力。
- 书写：练习规范的汉字书写和简单的组词造句。
科学
在科学课上，二年级的学生开始学习一些基础的科学知识，比如： - 天文：了解日常生活中的天文现象，如昼夜交替、四季变化等。
- 生物：认识一些常见的动植物，并了解它们的基本特征和生活习性。
- 物理：初步了解简单的物理现象，如水的循环、光的传播等。
社会
在社会学科中，二年级的学生开始认识社会与生活，包括： - 家庭：了解家庭的构成和功能，培养尊敬父母和关心家庭的意识。
- 社会：初步认识社会的组织形式和基本规则，培养团结互助的意识。
在二年级，学生们开始建立多学科知识体系，全面发展自己的能力和素质。
学生在这一年级应该注重基础知识的掌握，为未来更加复杂的学习打下坚实的基硑。
小学二年级规则
小学二年级规则
为了营造良好的研究和生活环境，小学二年级制定了以下规则：
1. 守时：每天早上准时到校，不迟到早退。
上课也要按时到教室，不擅离座位。
2. 穿戴整齐：校服要干净整洁，不允许穿着过于花哨的服装。
头发要整齐梳理，不要戴帽子。
3. 自觉卫生：保持教室和学校环境的卫生，不乱扔垃圾。
上课
时要保持桌面整洁，不写乱七八糟的东西。
4. 尊重他人：友善待人，不欺负同学。
尊重老师和其他学校工
作人员。
5. 安全第一：上下楼梯时要扶好栏杆，不奔跑、打闹。
遵守校
园交通规则，安全过马路。
6. 课间休息：课间不乱抢东西，不打闹打闹。
保持安静，避免
影响其他同学休息。
7. 完成作业：认真完成老师布置的作业，按时交上。
不抄袭别
人的作业，不逃避作业。
8. 提醒老师：发现危险或异常情况时，要及时向老师报告。
帮
助维护班级和学校的安全。
这些规则旨在培养学生良好的生活和学习习惯，让每个孩子的
学习过程更加安全和有序。
小学二年级的同学们应该遵守这些规则，共同创造一个和谐友爱的学习环境。
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小学二年级上册信息技术教学“计算机的普及要从娃娃抓起。
”为了普及计算机基础知识，提高学生的计算机操作技能，我针对二年级学生的信息技术水平和综合实践能力，制定信息技术教学计划如下：一、指导思想信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。
小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、教师要求教师要潜心钻研教材，努力提高业务水平，确实保证每个学生都能懂得信息技术，能够熟练操作使用计算机。
开学前把机房的所有微机检修一遍，确保所有微机都能正常使用。
开学后做好机房的维护工作，微机出现问题及时解决，确保信息技术教学顺利进行。
开展好信息技术第二课堂活动。
响应上级号召，积极开展信息技术第二课堂活动。
活动内容以打字练习为主，并讲述一些计算机基础知识。
三、学情分析二年级因为对计算机基础知识的掌握水平层次不齐，我主要针对水平较弱的学生，将电脑知识从零开始讲授，教授电脑的基础知识，主要内容包括认识计算机的组成设备、学会开关机；熟练掌握打字软件：金山打字通，学习对字母、数字、以及汉字的打字练习，打字是基础，本学期我将主要教学生如何正确的进行打字。
同时兼顾超前学习的学生，拓展一些课外知识。
四、教学措施1、充分利用好每一节课，合理安排18节课时。
2、精讲多练、课堂上把更多的时间留给学生，让学生亲自动手操作。
3.在教学中采取情境设置的方法，激起学生学生的学习积极性。
4.在教学过程中采取任务驱动的教学方法，让学生能结合一个个的任务由浅入深进行学习。
5.在学习过程中充分发挥学生的主动性，让学生在自主合作的学习过程中学习知识、掌握知识。
五、课时安排第一周：规章制度第二周：计算机的组成第三周：认识鼠标第四周：鼠标练习第五周：认识键盘（金山打字小游戏）第六周：指法（字母练习）键位练习初级第七周：键位练习高级第八周：单词练习第九周：文章练习第十周：数字打字练习第十一周：汉字（音节）练习第十二周：词汇练习第十三周：文章练习第十四周：速度测试(基本键位ASDF JKL;)20分钟第十五周：在记事本中输入汉字(自我介绍)第十六周：在记事本中输入26个字母（大小写锁定键的运用）第十七周：在记事本中输入特殊符号(shift键的运用)第十八周：期末考评(英文打字高级)20分钟教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作学期教学总目标1.了解计算机的基本组成部分，初步学会计算机的基本操作。
2.学习金山打字通软件，进行指法练习，掌握基本的打字要领，学会正确的打字姿势。
3.通过金山画王软件的学习，能初步掌握一些画图的技能和技巧，鼠标的使用能更加熟练和灵活。
4.通过自主性、合作性作业，培养学生创新意识、创造能力与协作学习能力。
教学内容教学目标教学重点与难点课时安排规章制度及相互认识计算机的组成掌握微机室的规章制度了解计算机的组成掌握各外部设备的作用掌握正确的开关机方法规章制度了解计算机的组成掌握正确的开关机方法2认识鼠标掌握鼠标的五种基本操作：单击、双击、右击、移动、拖动掌握鼠标的五种操作及鼠标小游2认识键盘了解键盘分区：①功能键区；②打字键区；③编辑控制键区；④副键盘区掌握主键盘区字符名称和分布规律学会使用几个常用的控制键金山打字游戏认识键盘的四个分区主键盘区的认识，回车键、退格键、换档键、大小写字符锁定键，双字符键的输入，金山打字游戏1指法及打字练习掌握正确的打字姿势，养成良好的键盘操作习惯掌握基准键位和手指的分工熟练输入字母、汉字和数字。
掌握基准键位和手指的分工。
熟练输入小键盘上的数字。
正确的指法、良好的打字姿势。
9记事本中打字及符能够在记事本中输入汉字、字母和特殊符号掌握搜狗或智能ABC的使用方法。
学会运用大写锁定键和上档键。
3期末测评英文打字高级20分钟1六、学困生转化措施对于学困生，在前面一个阶段可以适当对其降低要求，多提简单问题，多鼓励，多进行个别辅导，培养其学习兴趣，使其树立起良好的自信心，引导其自己建立目标，慢慢的追赶，有进步，就给予表扬强化。
在进行教学的过程中也要注意知识的层次性，逐步的由简变难。
小学二年级上册信息技术教学“计算机的普及要从娃娃抓起。
”为了普及计算机基础知识，提高学生的计算机操作技能，我针对二年级学生的信息技术水平和综合实践能力，制定信息技术教学计划如下：一、指导思想信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。
小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、教师要求教师要潜心钻研教材，努力提高业务水平，确实保证每个学生都能懂得信息技术，能够熟练操作使用计算机。
开学前把机房的所有微机检修一遍，确保所有微机都能正常使用。
开学后做好机房的维护工作，微机出现问题及时解决，确保信息技术教学顺利进行。
开展好信息技术第二课堂活动。
响应上级号召，积极开展信息技术第二课堂活动。
活动内容以打字练习为主，并讲述一些计算机基础知识。
三、学情分析二年级因为对计算机基础知识的掌握水平层次不齐，我主要针对水平较弱的学生，将电脑知识从零开始讲授，教授电脑的基础知识，主要内容包括认识计算机的组成设备、学会开关机；熟练掌握打字软件：金山打字通，学习对字母、数字、以及汉字的打字练习，打字是基础，本学期我将主要教学生如何正确的进行打字。
同时兼顾超前学习的学生，拓展一些课外知识。
四、教学措施1、充分利用好每一节课，合理安排18节课时。
2、精讲多练、课堂上把更多的时间留给学生，让学生亲自动手操作。
3.在教学中采取情境设置的方法，激起学生学生的学习积极性。
4.在教学过程中采取任务驱动的教学方法，让学生能结合一个个的任务由浅入深进行学习。
5.在学习过程中充分发挥学生的主动性，让学生在自主合作的学习过程中学习知识、掌握知识。
五、课时安排第一周：规章制度第二周：计算机的组成第三周：认识鼠标第四周：鼠标练习第五周：认识键盘（金山打字小游戏）第六周：指法（字母练习）键位练习初级第七周：键位练习高级第八周：单词练习第九周：文章练习第十周：数字打字练习第十一周：汉字（音节）练习第十二周：词汇练习第十三周：文章练习第十四周：速度测试(基本键位ASDF JKL;)20分钟第十五周：在记事本中输入汉字(自我介绍第十六周：在记事本中输入26个字母（大小写锁定键的运用）第十七周：在记事本中输入特殊符号(shift键的运用)第十八周：期末考评(英文打字高级)20分钟教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作学期教学总目标1.了解计算机的基本组成部分，初步学会计算机的基本操作。
2.学习金山打字通软件，进行指法练习，掌握基本的打字要领，学会正确的打字姿势。
3.通过金山画王软件的学习，能初步掌握一些画图的技能和技巧，鼠标的使用能更加熟练和灵活。
4.通过自主性、合作性作业，培养学生创新意识、创造能力与协作学习能力。
教学内容教学目标教学重点与难点课时安排规章制度及互认识计算机的组成掌握微机室的规章制度了解计算机的组成掌握各外部设备的作用掌握正确的开关机方法规章制度了解计算机的组成掌握正确的开关机方法2认识鼠标掌握鼠标的五种基本操作：单击、双击、右击、移动、拖动掌握鼠标的五种操作及鼠标小游戏练习2认识键盘了解键盘分区：①功能键区；②打字键区；③编辑控制键区；④副键盘区掌握主键盘区字符名称和分布规律学会使用几个常用的控制键金山打字游戏认识键盘的四个分区主键盘区的认识，回车键、退格键、换档键、大小写字符锁定键，双字符键的输入，金山打字游戏1指法及打字练习掌握正确的打字姿势，养成良好的键盘操作习惯掌握基准键位和手指的分工熟练输入字母、汉字和数字。
掌握基准键位和手指的分工。
熟练输入小键盘上的数字。
正确的指法、良好的打字姿势。
9记事本中打字及符号练习能够在记事本中输入汉字、字母和特殊符号掌握搜狗或智能ABC的使用方法。
学会运用大写锁定键和上档键。
3期末测评英文打字高级20分钟1六、学困生转化措施对于学困生，在前面一个阶段可以适当对其降低要求，多提简单问题，多鼓励，多进行个别辅导，培养其学习兴趣，使其树立起良好的自信心，引导其自己建立目标，慢慢的追赶，有进步，就给予表扬强化。
在进行教学的过程中也要注意知识的层次性，逐步的由简变难。
小学二年级上册信息技术教学“计算机的普及要从娃娃抓起。
”为了普及计算机基础知识，提高学生的计算机操作技能，我针对二年级学生的信息技术水平和综合实践能力，制定信息技术教学计划如下：一、指导思想信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。
小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、教师要求教师要潜心钻研教材，努力提高业务水平，确实保证每个学生都能懂得信息技术，能够熟练操作使用计算机。
开学前把机房的所有微机检修一遍，确保所有微机都能正常使用。
开学后做好机房的维护工作，微机出现问题及时解决，确保信息技术教学顺利进行。
开展好信息技术第二课堂活动。
响应上级号召，积极开展信息技术第二课堂活动。
活动内容以打字练习为主，并讲述一些计算机基础知识。
三、学情分析二年级因为对计算机基础知识的掌握水平层次不齐，我主要针对水平较弱的学生，将电脑知识从零开始讲授，教授电脑的基础知识，主要内容包括认识计算机的组成设备、学会开关机；熟练掌握打字软件：金山打字通，学习对字母、数字、以及汉字的打字练习，打字是基础，本学期我将主要教学生如何正确的进行打字。
同时兼顾超前学习的学生，拓展一些课外知识。
四、教学措施1、充分利用好每一节课，合理安排18节课时。
2、精讲多练、课堂上把更多的时间留给学生，让学生亲自动手操作。
3.在教学中采取情境设置的方法，激起学生学生的学习积极性。
4.在教学过程中采取任务驱动的教学方法，让学生能结合一个个的任务由浅入深进行学习。
5.在学习过程中充分发挥学生的主动性，让学生在自主合作的学习过程中学习知识、掌握知识。