外国文学史复习提纲整理
外国文学史超强整理终极脱水版

外国文学史超强整理终极脱水版外国文学史复习资料第一章古代文学一、希腊神话特点:——神人同形同性1、神向人的还原:(神话——人生)神都是高度人格化的形象,神人合一;2、神话人物具有恣肆放纵的行为特点:神话人物自由豪放、纵情享乐,充分体现了希腊人自由乐生、浪漫智慧、个性张扬、强硬勇武的民族个性;3、非伦理化倾向:神的性格复杂,难以善恶界定;4、浓郁的“人本主义”色彩:张扬个性,放纵原欲,充分体现了人类童年时期的自然率真;5、艺术上:优美抒情、想象丰富、系统整一,故事性强,富于哲理性。
二、主要的神(P16加粗的重点掌握)雷电神:宙斯(罗马名:朱庇特)天后:赫拉(罗马名:朱诺)海洋神:波赛冬农神:得墨忒耳太阳神:阿波罗(罗马名:阿波罗)战神:阿瑞斯(罗马名:玛尔斯)火神:赫淮斯托斯神使:赫耳墨斯女战神:雅典娜(罗马名:密涅耳瓦)爱神:阿佛洛狄忒(罗马名:维纳斯)月神:阿耳忒弥斯(罗马名:狄安娜)家神:赫斯提亚(此外,河神女儿:达芙妮;大力士、英雄:赫拉克勒斯)三、两个阶段(以宙斯为分界)1、前奥林匹斯神系(旧神、母系社会)混沌之神:哈俄斯——盖娅(大地之母)——乌剌诺斯(天空之神)——克洛诺斯(第二代天神)2、奥林匹斯神系(新神、父系社会)宙斯——(见书P16 和第二题重合)四、荷马史诗是哪两部:《伊利亚特》和《奥德赛》五、古希腊戏剧源于:酒神祭祀古希腊喜剧源于:狂欢歌舞(秋季)古希腊悲剧源于:酒神颂歌(春季)六、古希腊悲剧三位悲剧家以点带面,注意其生活的时代特点、三位悲剧家悲剧中关于命运的观点(简答只答要点,简述则需结合具体作品)三大悲剧家的创作反映了雅典奴隶主民主制发展的三个不同时期,也标志着希腊悲剧发展的三个不同阶段。
1、埃斯库罗斯:希腊悲剧的奠基人,“悲剧之父”。
(1)时代:雅典奴隶主民主制形成的时期,一个新旧交替、激烈变动的时代。
(2)命运、宗教、政治观:(信而不疑)①命运主宰一切,神也不能抗拒;②命运是具体的神或物;③命运是公正的道德裁判者,即“善有善报,恶有恶报。
外国文学史重点(1)

外国文学史复习提纲【1】中世纪文学的基本类型欧洲中世纪文学按其性质分类,主要包括教士文学和世俗文学。
世俗文学包括神话传说、史诗和谣曲、骑士文学和城市文学等。
(1)教会文学:中世纪教会文学在艺术上多采用梦幻故事的形式和寓意象征的表现手法,并将之发展到成熟阶段,是对古希腊罗马以来艺术形式的巨大发展,对后世也产生了深远的影响。
(2)神话传说以北欧较为发达,其体裁主要为神话故事诗和英雄传说诗。
(3)骑士文学主要体裁可分为两类,即骑士抒情诗和骑士传奇。
骑士抒情诗:破晓歌最为有名。
骑士叙事诗:《特洛伊传奇》《埃涅阿斯传奇》(4)史诗主要是英雄史诗。
日耳曼人盎格鲁·萨克逊人的史诗《贝奥武甫》(流传至今最完整的一部早期英雄史诗),日耳曼人的《希尔德布兰特之歌》,冰岛人的《埃达》和“萨迦“,芬兰人的《卡列瓦拉》,法国的《罗兰之歌》(爱国主义的主题)(5)“谣曲”亦称“民谣”,是一种短小的故事诗,它是从民间口头文学发展而来的。
西欧最有名的是英国的“罗宾汉谣曲”。
(6)城市文学又称市民文学,体裁上主要有韵文故事、长篇叙事诗、抒情诗和戏剧等。
内容主要是对僧侣、教会人士和封建主进行大胆的揭露和辛辣的讽刺,因而最具现实性,语言生动。
艺术上主要手法是讽刺,风格活泼,也采用隐喻、寓意、象征等手法。
主要作品有:法国的《列那狐的故事》和《玫瑰传奇》、《巴特兰律师》等。
【2】欧洲文化的发源地古希腊—罗马文学和希伯来—基督教文学是欧洲文学的两大源头,文学史上称之为“两希”传统。
古希腊文学中蕴含着原始形态的“人”的观念,它经由古罗马文学对后来的西方文学产生了深远的影响,成为西方文学人文传统的主要源头之一。
【3】启蒙主义文学成就最大的国家18世纪启蒙文学成就最大的是法国。
第一,启蒙运动经由法国哲理小说和法、德等国的启蒙戏剧的发展而进入高潮。
第二,法国的启蒙文学最典型,明确地为启蒙运动的中心任务服务,密切配合资产阶级反封建的政治和思想斗争,战斗性特别强烈。
外国文学史提纲

第一章:古代文学第一节:概述一:古希腊文学1.公元前12世纪至——公元前8世纪古希腊从氏族公社制向奴隶制社会过渡时期,史称“英雄时代”或“荷马时代”。
古希腊神话是在氏族社会条件下产生的,是原始初民借助原始的思维方式对大自然和社会形态想象和认识的结果。
希腊神话关于神的故事,以宙斯为界分为旧神谱系(前俄林波斯神系) 和新神谱系(俄林波斯神系)两大系统。
旧神谱系反映的是母权氏族时期的状况,家庭关系以女性为主,母子通婚或在两性关系和家庭形式上有明显的杂交和血缘家庭的痕迹;新神谱系反映的主要是父权社会的状况,神像人一样以宙斯为中心组成了一个高度组织化的社会,家庭也由一夫多妻和杂婚过渡到一夫一妻制。
英雄传说起源于古希腊人对祖先的崇拜,是远古时代人类与自然的斗争的颂歌,它以不同的英雄为中心组成了不同的故事系统。
著名的有赫拉克勒斯建立十二大功的故事、伊阿宋盗取金羊毛的故事、俄狄浦斯的故事、特洛伊战争的故事等。
2.公元前8世纪——公元前6世纪氏族社会进一步解体、奴隶制城邦逐渐形成时期,历史上称“大移民时代”。
文学成就主要是抒情诗和寓言。
抒情诗起源于民间歌谣,有琴歌、笛歌(又名哀歌)和讽刺诗等,其中琴歌的成就最大。
琴歌以竖琴伴奏,分为独唱体和合唱体。
独唱体的代表是萨福和阿那克里翁。
在希腊民间流传的许多以动物生活为主要内容的短小寓言。
又叫《伊索寓言》。
寓言表现了下层平民和奴隶的思想感情,是他们的生活教训和斗争经验的总结。
这些用拟人手法写成的故事赋予动物以人的性格和感情,生动有趣,有浓厚的民间文学色彩。
寓言短小精悍,极短的篇幅中包含了明确的生活哲理,表现了古代寓言极强的概括性。
3.公元前6世纪末——公元前4世纪初希腊奴隶主民主制度发展的鼎盛时期,史称古典时期。
文学成就主要是戏剧、散文、文艺理论。
古希腊的散文主要是一些哲学、历史著作和演说辞,最出名的哲学家和演说家有苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。
柏拉图和亚里士多德的文艺理论奠定了欧洲文艺理论的基础。
外国文学复习提纲

(一)人物篇1.希腊神话相关人物:宙斯【众神之主】、波塞冬【海神】、哈台斯【冥王】、阿波罗【太阳神】、阿尔特弥斯【月亮神】、阿瑞斯【战神】、赫淮斯托斯【工匠神】、雅典娜【智慧女神】、阿佛洛狄特【爱神】2.但丁:意大利人,重要的作品有神曲,除此外还有诗集飨食,论俗语,帝制论,牧歌,书信集;《神曲》故事梗概:主要讲述了一个人的灵魂从地狱升往天堂的路上的所见所闻。
诗歌的内容更像是中国民间相传的十八层地狱一样。
可以说是一部灵魂的旅行史,人类必须经过迷茫和错误的考验才能达到至善至美的境界。
同时也通过这些象征的寓意来突出政治讽刺和社会批评,对建立一个统一的民主国家报有很大希望。
主题思想:一方面宣传宗教道德观点,、在作品中包含了不少神学知识,所用的象征、比喻都具有浓厚的宗教色彩。
另一方面对教会的腐化、堕落进行了有力的抨击。
神曲的艺术特点:1.结构严密 2.人物典型 3.细节真实 4.心里描写 5.在社会生活的多方面的描写中露出近代小说的萌芽3.拉伯雷:是法国最早的人文主义学者之一,重要作品,长篇小说:巨人传;《巨人传》的故事梗概:是一部高扬人性、讴歌人性的人文主义伟大杰作,鞭挞了法国16世纪封建社会,是新兴资产阶级对封建教会统治发出的呐喊,充分体现了人文主义者对人、人性和人的创造力的肯定。
在小说中,拉伯雷痛快淋淳地批判教会的虚伪和残酷,特别痛斥了天主教毒害儿童的经院教育。
主题思想:1.反封建、反教会。
2.、歌颂巨人。
3.描绘乌托邦理想艺术成就:人物形象:神话般。
故事情节:荒诞不经。
语言风格:妙趣横生又油滑粗俗。
4.莫里哀:法国17世纪古典主义时期创作家,法国现实主义喜剧的首创者。
主要作品<伪君子> 、《怪吝人》5.歌德:是欧洲文学史上最伟大的天才诗人和戏剧家。
代表作有:《少年为特之烦恼》、《浮士德》。
6.莎士比亚:是欧洲资产阶级文学的奠基人之一。
重要的作品有历史剧:查理三世,亨利四世,亨利五世;喜剧有:《仲夏夜之梦》,《威尼斯商人>; 悲剧:<哈姆雷特》,奥赛罗,李尔正,麦克白被称为四大悲剧。
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外国文学史一、考试范围:本门课教学大纲所设置的内容均为考试范围。
二、考试要求:本大纲在每个章节都提出了具体的考核要求。
凡属于“识记”部分的内容,要求学生努力记忆,并在各种情况下准确辨识。
“理解”部分要求学生不仅熟知其概念,还要理解其原理,并能够联系有关作家作品等文学现象及在文学史上的作用和意义加以简略说明。
凡要求“掌握”的内容,必须做到能够运用有关理论和知识,分析文学现象和作家作品中的重要问题,强调对综合能力的考察。
总之,学生要在“识记”、“理解”、“掌握”三个知识层次上认真学习,系统把握,并能融会贯通。
第一章古代文学第一节古希腊古罗马文学概述考核目标与考核知识点1.识记:古希腊、罗马是欧洲文化的发源地。
没有奴隶制就没有希腊国家和罗马帝国,“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲”。
古希腊文学的分期,各个时期的主要文学成就。
1)公元前12世纪至公元前8世纪是古希腊从氏族公社制向奴隶制社会过渡的时期,史称“英雄时代”,又称“荷马时代”,这时文学的主要成就是神话和史诗;2)公元前8世纪到公元前6世纪,是氏族社会进一步解体、奴隶主城邦逐渐形成的时期,历史上称大移民时代。
这一时期,文学的主要成就是抒情诗(最著名的诗人→萨福)和寓言;3)公元前6世纪末到公元前4世纪初,是希腊奴隶制发展的全盛时期,史称“古典时期”,历史上又称“雅典时期”,这时文学的主要成就是戏剧(三大悲剧家→埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯,喜剧家→阿里斯托芬)、散文(历史著作→希罗多德、修昔底德,哲学和演说辞→苏格拉底)和文艺理论(柏拉图、亚里士多德);4)公元前4世纪末至公元2世纪,史称“希腊化”时期,文学上的主要成就是新喜剧和田园诗。
2.理解:早期欧洲文学的各种样式及其产生的社会文化背景。
3.掌握:奴隶主民主制与古希腊文学繁荣之间的关系。
第二节神话考核目标与考核知识点1.识记:希腊神话中主要神的名字,尤其是古罗马神名。
外国文学史复习提纲(开铭)1

外国文学史复习提纲第一部分:上古文学:古希腊、古罗马文学(1)《荷马史诗》包含两部伟大的史诗——《伊利亚特》和《奥德修纪》。
(P16)(2)希腊神话:希腊神话是希腊最早的文学形式,又是欧洲文学的源头。
它源于民间口头文学,散见于古希腊各种文献中。
主要存于赫西奥德的《神谱》,将各种神话传说系统化。
希腊神话包括神的故事和英雄传说两部分内容,具有神人同形同性的特点。
(3)第一部系统记录希腊神话的作品是赫希俄德的诗歌《神谱》。
(P8)(4)第一部文人史诗:维吉尔《埃涅阿斯纪》(5)古希腊三大悲剧作家、代表作、在文学史上的地位、(重点关注)创作上的异同点。
(P28~33)1、埃斯库罗斯(“悲剧之父”)“拥护民主制,相信人的力量,尊重人的自由意志,强调个人的责任心和道德感,同时又相信命运的力量,认为人和神都不能逃脱命运的控制。
人的生活前途取决于命运”代表作:《被缚的普罗米修斯》。
艺术成就:深刻的主题思想雄伟的人物形象;完备的戏剧形式;崇高的悲剧风格。
2、索福克勒斯(古希腊悲剧作家中最杰出的代表,有“戏剧艺术上的荷马”之称。
)“保持民主思想,提倡民主精神。
宣扬英雄主义,反对僭主的专制暴政,一方面相信命运主宰一切,一方面推崇人的才智与力量,重视人与命运的斗争”代表作:《安提戈尼》、《俄狄浦斯王》3、欧里庇得斯(欧洲文学史上“问题剧”最早创始者,第一个关怀妇女并大量描写妇女的作家。
)“拥护民主制,认为人的力量胜过神的力量,决定人的命运不是神而是人,神是不道德和荒谬的象征”代表作:《美狄亚》三大悲剧诗人发展轨迹:悲剧内容:英雄悲剧,命运悲剧,家庭悲剧。
悲剧人物:写神,独白、对话表现写理想人,行动刻画,写普通人,重视心理分析。
悲剧命运观:命运由神掌握,不可抗拒;命运是存在于人类之外的抽象概念,可以反抗;命运在人手里,自己掌握。
创作异同:1、古希腊三大悲剧家的剧作题材都取之于神话,悲剧风格却各有特点:埃斯库罗斯的风格是悲壮、雄浑、自豪而又充满信心;索福克勒斯则是悲愤、迷惘、上下求索;欧里庇得斯则是悲痛、憎恨和寻找出路。
外国文学复习提纲

外国文学复习提纲一、古代文学:1、古希腊文学:欧洲文学的源头2、古罗马文学:连接希腊文学与后世欧洲文学的桥梁3、希腊神话:包括神的故事和英雄传说特点:神人同形同性体现了希腊原欲型文化的特征和希腊文学的人本意识。
4、荷马史诗:又称“英雄史诗”,包括《伊利亚特》(《伊利昂纪》)和《奥德赛》(《奥德修纪》),基本情节,史诗的概念5、希腊悲剧:起源于酒神祭祀,三大悲剧诗人及其代表作及其基本情节。
6、理解希腊文学中的人本意识、命运观念、悲剧意识二、中世纪文学:1、中世纪的概念2、中世纪文学的基本类型3、中世纪文学的特点——受宗教神学的影响4、但丁《神曲》:《神曲》的结构、基本情节、思想内涵、双重性三、文艺复兴时期文学:1、文艺复兴的概念2、人文主义的概念3、人文主义文学三个发展阶段的思想特点4、薄伽丘《十日谈》的思想内容5、拉伯雷《巨人传》的思想内容6、塞万提斯《堂吉诃德》:堂吉诃德的形象分析7、莎士比亚:四大悲剧、《哈姆莱特》的人物形象分析、思想内容、艺术特点四、17世纪文学:1、17世纪主要文学类型2、古典主义文学的基本特征3、古典主义戏剧“三一律”4、古典主义悲剧代表作家:高乃依《熙德》、拉辛5、古典主义喜剧代表作家:莫里哀,《伪君子》的主题、主人公的性格特点、人物形象刻画手法——侧面交代、正面验证。
五、18世纪文学:1、启蒙运动的概念2、启蒙文学的主要特征3、英国:现实主义小说笛福《鲁滨逊漂流记》,塑造了文学史上第一个理想化的资产阶级形象3、法国:孟德斯鸠《波斯人信札》;狄德罗《拉摩的侄儿》;伏尔泰哲理小说《老实人》;卢梭:“返回自然”的观点,《忏悔录》《新爱洛伊丝》的思想主题、艺术特点4、德国:“狂飙突进”的概念;歌德:《少年维特之烦恼》中维特的形象分析;《浮士德》的基本情节、主题、浮士德精神、浮士德难题、梅菲斯特的形象六、19世纪文学:1、浪漫主义文学的基本特征2、英国:“湖畔派”三诗人;华兹华斯的代表作、诗歌题材语言的特点拜伦:“拜伦式英雄”、代表作《恰尔德·哈罗尔德游记》、《唐璜》;唐璜的形象分析3、法国:雨果:提出了新的美学观点——美丑“对照”;《巴黎圣母院》——浪漫主义小说的经典之作美丑“对照”原则在《巴黎圣母院》人物形象塑造中的体现、弗洛罗的形象《悲惨世界》——浪漫主义与现实主义相结合人道主义思想在《悲惨世界》中的体现4、美国:惠特曼《草叶集》:草叶的象征意义、《草叶集》的主题、艺术特点——自由体;5、现实主义文学的基本特征;6、司汤达:批判现实主义文学的奠基人,现实主义文学内倾性的开创者《红与黑》:批判现实主义的奠基作于连的形象分析、人物性格与环境之间的辨证关系7、巴尔扎克《人间喜剧》:法国批判现实主义的最高成就《人间喜剧》的结构、人物再现法《高老头》的主题,拉斯蒂涅的人生三课,高老头、包塞昂夫人、伏脱冷的形象8、福楼拜:“客观而无动于衷”的创作风格,被奉为“自然主义的鼻祖”,杰出的文体家代表作《包法利夫人》:“包法利主义”9、简·爱的人物形象分析,第一人称叙事手法的作用;10、《呼啸山庄》的主题,艺术手法;11、哈代的创作题材、创作主题,苔丝悲剧的原因。
外国文学史期末复习提纲[五篇范例]
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外国文学史期末复习提纲[五篇范例]第一篇:外国文学史期末复习提纲外国文学史期末复习提纲一、填空(1分x10道)及选择题(2分x10道)1、三大悲剧家分别是:埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯。
喜剧家是阿里斯托芬。
2、希腊早期文学的主要成就是神话和荷马史诗。
古罗马文学“黄金时代”的三大诗人是维吉尔、贺拉斯和奥维德。
市民文学中讽刺叙事诗的代表作是法国的《列那狐传奇》。
3、希腊神话的内容包括神的故事和英雄传说。
4、萨福是古希腊最著名的女诗人,柏拉图称她为“第十位文艺女神”6、荷马史诗包括《伊利昂记》和《奥德修记》是欧洲文学史上最早的作品,前者是描写战争的英雄史诗,后者是描写海上漂流的史诗。
7、埃斯库罗斯被人们誉为“悲剧之父”,他的代表作《俄瑞斯忒亚》三部曲包括《阿伽门农》,《奠酒人》,《报仇神》,他的《波斯人》是现存希腊悲剧中唯一取材于现实生活的一部作品。
8、代表早期基督教文学最高成就的是《新约全书》。
中世纪文学主要包括教会文学、骑士文学,英雄史诗,城市文学,中世纪教会文学的主要内容是普及宗教教义。
9、中世纪骑士文学的主要体裁有抒情诗和叙事诗。
10、被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新世纪的最初一位诗人”的是但丁。
11、《神曲》直译为《神圣的喜剧》,原题为《喜剧》,包括《地狱》《炼狱》和《天堂》三部分。
12、皮特拉克是意大利人文主义文学的先驱,他的抒情诗《歌集》是人文主义文学的代表作,他使十四行诗成为欧洲诗歌中一种新诗体,获称“桂冠诗人”。
13、薄伽丘的代表作是短篇小说集《十日谈》,宣扬“幸福在人间”,奠定了短篇小说的基础。
14、法国人文主义文学有两种倾向,一种是以拉伯雷为代表的民主倾向,一种是以“七星诗社”为代表的贵族倾向。
15、西班牙的维伽被誉为“民族戏剧之父”,代表作是《羊泉河》。
16、最早的一部流浪汉小说是无名氏的《小癞子》17、塞万提斯是欧洲近代现实主义小说的先驱。
18、莎士比亚的四大悲剧是《哈姆莱特》《李尔王》《奥塞罗》和《麦克白》。
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外国文学史一、考试范围:本门课教学大纲所设置的内容均为考试范围。
二、考试要求:本大纲在每个章节都提出了具体的考核要求。
凡属于“识记”部分的内容,要求学生努力记忆,并在各种情况下准确辨识。
“理解”部分要求学生不仅熟知其概念,还要理解其原理,并能够联系有关作家作品等文学现象及在文学史上的作用和意义加以简略说明。
凡要求“掌握”的内容,必须做到能够运用有关理论和知识,分析文学现象和作家作品中的重要问题,强调对综合能力的考察。
总之,学生要在“识记”、“理解”、“掌握”三个知识层次上认真学习,系统把握,并能融会贯通。
第一章古代文学第一节古希腊古罗马文学概述考核目标与考核知识点1.识记:古希腊、罗马是欧洲文化的发源地。
没有奴隶制就没有希腊国家和罗马帝国,“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲”。
古希腊文学的分期,各个时期的主要文学成就。
1)公元前12世纪至公元前8世纪是古希腊从氏族公社制向奴隶制社会过渡的时期,史称“英雄时代”,又称“荷马时代”,这时文学的主要成就是神话和史诗;2)公元前8世纪到公元前6世纪,是氏族社会进一步解体、奴隶主城邦逐渐形成的时期,历史上称大移民时代。
这一时期,文学的主要成就是抒情诗(最著名的诗人→萨福)和寓言;3)公元前6世纪末到公元前4世纪初,是希腊奴隶制发展的全盛时期,史称“古典时期”,历史上又称“雅典时期”,这时文学的主要成就是戏剧(三大悲剧家→埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯,喜剧家→阿里斯托芬)、散文(历史著作→希罗多德、修昔底德,哲学和演说辞→苏格拉底)和文艺理论(柏拉图、亚里士多德);4)公元前4世纪末至公元2世纪,史称“希腊化”时期,文学上的主要成就是新喜剧和田园诗。
2.理解:早期欧洲文学的各种样式及其产生的社会文化背景。
3.掌握:奴隶主民主制与古希腊文学繁荣之间的关系。
第二节神话考核目标与考核知识点1.识记:希腊神话中主要神的名字,尤其是古罗马神名。
(注意区分古希腊神话名和古罗马神话名)2.理解:俄林波斯神统。
(从宙斯到赫斯提亚统称“俄林波斯圣山上的12主神”)3.掌握:希腊神话的特征;希腊神话的价值,希腊神话不只是“希腊艺术的宝库,而且是它的土壤”;希腊神话与人类原始社会的不同发展阶段。
★希腊神话的艺术特征:1)想象力极强;2)故事性极强;3)哲理性极强。
★希腊神话的价值(影响):1)希腊神话是古希腊文学艺术的宝库和土壤;(著名的荷马史诗是在希腊神话的基础上创作出来的;赫西俄德的《神谱》是用长诗对希腊神话的系统整理;古希腊悲剧诗人的绝大部分剧作,都取材与希腊神话;大量美术、雕塑作品也是以它为素材的)2)希腊神话对古罗马文学艺术产生了巨大影响。
希腊神话与人类原始社会的不同发展阶段:1)老辈神谱的故事,表现出母系氏族社会中母权制的许多特征;2)以宙斯为首的12主神,则更多地反映了父权制的许多特征;3)全部神祗故事,都表现出原始时代的群婚制特点。
第三节荷马史诗考核目标与考核知识点1.识记:《荷马史诗》的基本情节线索,主要英雄人物。
《伊利昂纪》(《伊利亚特》)写的是希腊人围攻特洛伊城的故事。
它以战争结束前50天的战事为描写的重点,以阿基琉斯的愤怒为主线,描写了希腊联军与特洛伊人及其盟军在城墙下、海滩边的喋血苦战。
《奥德修纪(《奥德赛》)写的是希腊英雄奥德修斯在特洛伊战争结束后还乡的故事。
结构上分两条线索:一条是海上历险,一条是家中求婚者的包围,两条线索互相映衬,更突出情势的紧急。
(“双线发展”)主要英雄人物:阿基琉斯:在战场上勇敢善战、奋不顾身而又暴烈鲁莽。
赫克托耳:其英雄主义更富于悲剧色彩,刚强、威武和特别重视战斗荣誉的英雄主义精神。
奥德修斯:英勇、顽强、战斗不息且又智慧过人。
2.理解:《荷马史诗》的主题思想。
《伊利昂纪》的基本主题是歌颂与异族战斗的英雄。
3.掌握:《荷马史诗》中的主要英雄形象(阿喀琉斯、赫克托耳、俄底修斯);《荷马史诗》的思想艺术价值。
1)思想价值:史诗通过对英雄形象的描写,表现了古希腊个体本位的文化价值观念;史诗通过对众神的描写,表现了古希腊人古朴的哲学观和人文意识。
2)艺术价值P31-34 语言、情节等特点第四节古希腊戏剧考核目标与考核知识点1、识记:悲剧之父埃斯库罗斯及其《被缚的普罗米修斯》;普罗米修斯是“哲学日历中最高尚的圣者与殉道者”。
索福克勒斯是“戏剧艺术的荷马”,代表作《俄狄浦斯王》。
欧里庇得斯是“舞台上的哲学家”,他对妇女命运的关心,代表作《美狄亚》。
古典时期喜剧的特征,喜剧之父阿里斯托芬,他的《阿卡奈人》、《鸟》等。
《美狄亚》全剧通过一个血腥的复仇事件,描写了一出动人的家庭悲剧,提出了“妇女地位”的社会问题,表现了剧作者对妇女命运的关切和同情,歌颂了主人公为夺取平等权利的反抗斗争精神,反映了奴隶主民主制衰落时期社会道德沦丧、妇女遭受压迫的生活现实。
2、理解:希腊戏剧的起源;希腊戏剧繁荣的原因。
古希腊戏剧的起源与庆祭酒神狄俄尼索斯的活动有关,大都采用说、唱、演、舞、化装和置景等多种艺术相结合的形式。
3、掌握:通过三位悲剧诗人的创作说明希腊悲剧的基本特征;分析俄狄浦斯王形象;《俄狄浦斯王》命运观念与艺术成就。
《俄狄浦斯王》这部悲剧,从忒拜父老请求俄狄浦斯王设法消除瘟疫开始,描写了人的意志和命运的矛盾冲突,表现了善良刚毅的英雄俄狄浦斯王在和邪恶命运的搏斗中遭到不可避免的毁灭,歌颂了具有独立意志的人的勇敢坚强的斗争精神,反映了当时奴隶主民主派的思想特征。
俄狄浦斯王形象:中心人物俄狄浦斯王是个英雄而不是弱者,他在邪恶的命运面前总是努力抗争,而不是消极顺从,并且敢于面对现实,勇于自我惩处。
他的悲剧不是有意杀父娶母的结果,而是毫无犯罪动机,在竭力摆脱厄运之中不知不觉地犯了罪,从这个意义上讲他是无罪的。
诗人通过主人公极力逃避犯罪,认真追查凶手和严厉地自我惩处,充分表现了他诚实、正直、善良、坚强的优秀品质和敢于直面严酷、勇于承担责任的刚毅精神。
命运观念:在这部悲剧中,“命运”被描写成一种巨大力量,它像一个魔影,总在主人公行动之前设下陷阱,使其步入罪恶的深渊。
在诗人索福克勒斯的眼里,命运的性质是邪恶的、不可顺从的。
命运的力量是巨大的、不可抗拒的,命运的根源是神秘的、不可解释的。
因该剧主要表现了人的意志和命运的矛盾冲突,所以被称为“命运悲剧”。
艺术成就:1)精妙的结构;2)善于刻画人物性格。
第五节古罗马文学概述 P21-25考核目标与考核知识点1、识记:奥古斯都时代(属于“黄金时代”)三大诗人。
奥维德、贺拉斯(《诗艺》→古典主义时期被视为经典)、维吉尔(古罗马最伟大的诗人,代表作→史诗《埃涅阿斯纪》)2、理解:古罗马文学在欧洲文学史上的地位。
3、掌握:《埃涅阿斯纪》的成就;《埃涅阿斯纪》与《荷马史诗》之比较。
《埃涅阿斯纪》是欧洲文学史上第一部文人史诗。
(第二点理解)比较《埃涅阿斯纪》与《荷马史诗》:维吉尔的《埃涅阿斯纪》以荷马史诗为范本,前6卷类似《奥德修纪》,写主人公的漂泊生活;后6卷类似《伊利昂纪》,写特洛伊人与拉丁姆人的战争。
维吉尔有不少地方模仿了荷马史诗。
例如:史诗以《伊利昂纪》英雄埃涅阿斯为主人公,采用追叙形式,使用了“荷马式”的比喻、对比、重复等手法。
但《埃涅阿斯纪》仍表现出罗马文学的特色。
如主人公除了勇敢、刚毅外,还具备了敬神、爱国、仁爱、公正等品德,而且政治目的性强,为了国家,历经了千辛万苦,能克制个人感情,表现出较强的理性意识、集体意识、责任观念和自我牺牲精神,这与个体意识很强的荷马史诗有所不同。
此外,在艺术上,它没有荷马史诗的自然质朴的特点,缺少口头文学的活力;它的风格哀婉严肃,格律严整,在心理刻画上超过荷马史诗。
试题解析:1.46页思考题2.名词解释:第二章欧洲中世纪文学第一节概述考核目标与考核知识点1、识记:中世纪文学基本类型,英雄史诗、骑士文学、城市文学的代表作品。
英雄史诗代表作品:(早期)盎格鲁-撒克逊人的《贝奥武甫》→(流传迄今的欧洲最完整的一部史诗)、日耳曼人的《希尔德布兰特之歌》(仅存68行片段)、冰岛人的《埃达》和“萨迦”(意为“话语”,原不是书名)、芬兰人的《卡列瓦拉》(又名《英雄国》)等。
(中期)法国的《罗兰之歌》→(最杰出的作品)、西班牙的《熙德之歌》、德国的《尼伯龙根之歌》、古罗斯的《伊戈尔远征记》等。
骑士文学代表作品:骑士抒情诗(最早产生在法国南部的普罗旺斯):短歌、感兴诗、牧歌、小夜曲、破晓歌等,尤以“破晓歌”(恩格斯称其为“普罗旺斯抒情诗的精华”)最为著名。
骑士传奇:1)不列颠故事系统(以古代克尔特人的亚瑟王与圆桌骑士为中心的故事诗):克雷蒂安·德·特洛亚的《朗斯洛,或坐囚车的骑士》、《伊凡,或狮骑士》、《特里斯丹和依瑟》等;2)拜占庭系统(在拜占庭流传的以希腊晚期传说为题材的拜占庭故事诗):《弗洛阿和勃朗希芙洛》和《奥卡森和尼柯莱特》等;3)古代系统(模仿古代希腊罗马文学作品的叙事诗)。
城市文学(又称市民文学)代表作品:《列那狐传奇》(欧洲城市文学最重要的作品,显示了努力摆脱教会势力束缚的新兴市民的艺术创造力)2、理解:英雄史诗、骑士文学、城市文学。
英雄史诗:依据其内容和产生的时间可分为两大类:一类是中世纪早期的英雄史诗,是氏族社会末期形成的“不自觉的”艺术作品,是氏族社会末期各族人民的口头创作和集体智慧的结晶,其主人公是氏族部落英雄,表现出了浓郁的集体意识和英雄主义精神;另一类是中世纪中期的英雄史诗,是封建社会确立时代的艺术作品,是反映封建社会时代形成的史诗作品,其主人公是封建国家的英雄,表现的是他们忠君、爱国的观念和统一祖国、为民族建功立业的封建时代的英雄主义精神。
骑士文学:欧洲骑士制度的产物,是中世纪欧洲特有的一种文学现象,体现了世俗封建主义文学的主要成就。
骑士文学的主要内容是描写骑士的冒险经历和骑士的典雅爱情,表现骑士精神。
主要体裁是骑士抒情诗和骑士传奇。
骑士传奇在思想上,很多作品美化骑士阶层和骑士制度,宣扬骑士精神,掩盖其为封建主效忠的冷酷残暴的本质,宗教色彩浓厚,这些都是其消极因素。
但有的作品反映了封建阶级的内讧和下层人民的反抗精神,歌颂对禁欲主义有冲击作用的爱情,赞美锄强扶弱、保护妇女的侠义行动,这都具有一定的积极意义。
骑士传奇的浪漫情调、离奇情节、爱情故事,对后世浪漫主义文学颇有影响。
骑士传奇以一两个主要人物的经历为中心线索来构造作品、组织故事,对人物形象及其内心活动描写生动细致,为后来欧洲长篇小说的创作提供了宝贵的借鉴。
城市文学:又称市民文学,它是12世纪以后随着工商业中心城市的兴起而产生的反映市民思想感情的世俗文学。
城市文学是在民间创作的基础上发展起来的,它取材于现实生活,充满乐观精神。