天津市河西区2009—2010学年九年级上学期期中阶段性质量调查试卷——化学(扫描版)
2009—2010年(上)期中考试九年级化学试题参考答案
2009—2010年（上）期中考试九年级化学试题参考答案1.B2.A3.B4.D5.B6.D7.D8.D9.C 10.C 11.A 12.D 13.B14.2O H2O(合理即可) 15⑴N2 ⑵CO2 ⑶S16.⑴氨分子⑵分子间存在一定的间隔⑶分子在不断运动17.⑴Cl ⑵5 ⑶Na+ ⑷原子序数（核电荷数）依次增大或由金属逐渐过渡到非金属18.⑴增大木炭与空气的接触面积略⑵硬⑶用水浇灭或者用土盖灭⑷不要乱扔垃圾（合理即可）19.化学反应确实存在且合理即可（每个化学反应的文字表达式2分，其余同）20.三四 H221.⑴1／10 ⑵二氧化锰与氯酸钾的接触面积小，因此催化效果不明显⑶不是⑷略22.剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；铁丝表面未除锈；火柴梗刚点燃就伸入瓶内（或火柴梗燃烧消耗了较多的氧气）23.⑴摩擦产生热量，使可燃物达到着火点⑵二氧化硫⑶氯酸钾受热分解产生的氧气使燃烧更旺（也可用化学反应表示）24.⑴打破试管⑵高锰酸钾粉末进入导管⑶引起酒精灯内的酒精燃烧25.⑴①试管②胶头滴管③量筒用于量度液体体积（合理即可）⑵KMnO4；反应物为固体且反应需要加热；先在试管下方来回移动（先给试管均匀受热），再用外焰集中加热盛药品的部位⑶略26.出现浑浊略氧气 C27.（合理答案均给分）【得出结论】3 1【表达与交流】发光、放热的剧烈的化学反应（合理答案均给分）【设计实验】取长短相同、粗细相同的含碳细铁丝和不含碳细铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察实验现象（合理答案均给分）2009—2010年（上）期中考试九年级物理试题参考答案一、选择题（每小题2分，共22分。
每小题给出的四个选项中，有一个或几个是正确的，多选、错选不得分，漏选得1分）1D 2B 3C 4ABD 5B 6D 7CD 8C 9BC 10B 11A二、填空题（每空1分，共25分）12电子 中子 13匀速直线运动 1 西14 2：1 54：79 15 300 向右 在木箱下面垫几根圆木，变滑动摩擦为滚动摩擦进行搬运（不唯一）16 惯性 小 严禁超速行驶 17合理均可18 向上 15 19 2.62---2.65 20 5L 0.8 ×103kg/m 3 煤油或酒精 21省力 改变力的方向三、作图题（5分）图略22（1）（3分）（2）（2分）四、简答题（4分）23 ① 齿形钳口:使接触面变粗糙,增大摩擦力 ③与④:夹钳是一个杠杆或⑤齿形橡胶柄套:橡胶为绝缘体,防止触电(或表面粗糙增大摩擦力)等五、计算题（17分）24(5分)(1)59min （2分）（2）36.9 132.9(3分)25(4分)7.9×103kg ／m 326(8分)(1)1.3×105 Ν（2分）（2）40min （3分） （3）9600kg （3分）六、实验与探究（27分）27（9分）平衡螺母 左（1）33.4 20 0.92×103（2）①向空烧杯中倒入适量的植物油，测出烧杯与植物油的总质量m 1′;②将烧杯中一部分植物油倒入量筒中，测出植物油的体积v ′;③用天平测出烧杯和剩余植物油的质量m 2′；④计算植物油的密度ρ=m 1′-m 2′/v ′（4分）28(5分)（1）刻度尺（2）图略（2分）（3）弹簧的伸长量与受到的拉力成正比(4)b29(8分)（1）3.6（2）大 压力 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大（3）速度 毛巾 接触面的粗糙程度 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大30（5分）（1） 增大拉力（不唯一）（2） 不能 只测量一次存在偶然性 ,不能得出普遍规律杠杆在水平位置的方案好。
2009-2010学年天津市河西区九年级(上)期末化学试卷
2009-2010学年天津市河西区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本大题共10题，每小题2分，共20分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意．1．（2分）下列自然现象，一定为化学变化的是（）A．冰川融化 B．云雾消失 C．形成酸雨 D．温室效应2．（2分）碳的单质中，质地较软，常用作电极的是（）A．金刚石B．活性炭C．炭黑 D．石墨3．（2分）下列物质中，属于纯净物的是（）A．制造门窗的铝合金 B．新鲜牛奶C．70%的医用酒精D．体温计中的水银4．（2分）现代社会的生产和生活要消耗大量能量．下列活动中，通过化学反应提供能量的是（）A．发射航天飞机B．水车汲水灌溉C．太阳能供热D．风力发电5．（2分）下列对生活经验的叙述中，不正确的是（）A．晚上回家发现家里煤气泄漏，立即开灯并拨打“110”报警B．家里冰箱内有异味时，可以放一块木炭除臭C．学校档案室失火了，使用液态二氧化碳灭火器D．炒菜时油锅中着了火，马上盖上锅盖并切断热源6．（2分）今年1月2日，我市下了一场大雪，雪花飘洒了一整天，积雪深达9﹣12cm，此次日降雪量突破了我市自1951年以来一月份的历史极值．为确保道路畅通，交通部门使用了大量的氯化钠融雪剂．下列关于该融雪剂的说法中，不正确的是（）A．氯化钠能融雪是因为其溶液的凝固点比水低B．氯化钠的大量使用会造成地下水污染C．使用氯化钠融雪，会造成钢铁桥梁的锈蚀D．使用大量氯化钠融雪，对公路周围农作物的生长无影响7．（2分）类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误结论．下列类推结论正确的是（）A．将植物油滴入洗涤剂中会有乳化现象，则将水滴入洗涤剂中也会有乳化现象B．KNO3固体在水中的溶解度随温度的升高而增大，则所有固体在水中的溶解度也均随温度的升高而增大C．点燃CO与O2的混合气体可能爆炸，则点燃CH4与O2的混合气体也会爆炸D．NaCl溶于水时溶液温度无明显变化，则NH2NO3溶于水时溶液温度也无明显变化8．（2分）下列事实中，符合质量守恒定律的是（）A．水结成冰前后，质量保持不变B．1.2g碳与3.2g氧气完全反应，可生成4.4g二氧化碳C．100ml水和100ml乙醇混合后总体积小于200mlD．在100g过氧化氢溶液中，含有40g过氧化氢和60g水9．（2分）用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列仪器中必需用到的是（）A．①②③⑥B．②③④⑥C．③②⑥⑦D．③⑤⑥⑦10．（2分）下列操作方法，可一次鉴别空气、一氧化碳、二氧化碳三瓶气体的是（）A．分别加入适量的石灰水B．分别滴入紫色石蕊试液C．分别加入适量的水D．将燃着的木条分别伸入各瓶中二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）每小题给出的四个选项中，有1-2个符合题意，只有一个选项符合题意的多选不得分，有2个选项符合题意的只选一个且符合题意给1分，若选2个有一个不符合题意则不得分．11．（2分）下列装置操作图，不能用于检查装置气密性的是（）A．B．C．D．12．（2分）“绿色化学”是指从技术、经济上设计可行的化学反应，尽可能减少对环境的副作用．下列化学反应中，不符合“绿色化学”概念的是（）A．制取硝酸铜：Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2OB．制取硫酸铜：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2OC．消除硫酸厂尾气排放的SO2：SO2+2NH3+H2O═（NH4）2SO3D．消除致硝酸尾气氮的氧化物污染：NO2+NO+2NaOH═2NaNO2+H2O13．（2分）考虑到实验安全、成功等问题，化学实验中常常需要特别关注实验的先后顺序．下列实验的先后顺序关系不正确的是（）A．点燃氢气、甲烷等可燃性气体之前，要先验纯，后点燃B．实验室制取气体时，要先检查装置的气密性，后加入试剂进行反应C．用氢气和氧化铜反应制取铜的实验结束时，要先停止制取氢气，后熄灭酒精灯D．用高锰酸钾制取氧气的实验结束时，要先把导气管从水槽中取出，后熄灭酒精灯）B．20℃时，②所得溶液是不饱和溶液C．③、④所得溶液中溶质的质量分数不相等D．20℃时，10g水最多能溶解3.6gNaCl15．（2分）质量相等的锌和铁分别和质量相等、溶质的质量分数也相等的稀盐酸反应，反应情况如图所示．则下列叙述正确的是（）A．图线a、b表示锌、铁的反应B．盐酸均反应完，一定有锌剩余C．盐酸均反应完，一定有铁剩余D．铁、锌均反应完，盐酸有剩余三、填空题（本题共6小题，共22分）16．（2分）写出符号“2CH4”中数字的含义：（1）“2”表示；（2）“4”表示．17．（2分）选择①O2、②H2O、③CO、④CO2、⑤N2、⑥SO2填空（选填序号）（1）久未开启的菜窖里含有大量的，故进入前必须要做灯火实验；（2）能使人煤气中毒的气体是；（3）能供给人呼吸的气体是；（4）煤中含有硫元素，燃烧时产生污染空气的．18．（4分）物质的分类标准有多种，自拟两个分类标准，将氢气，氧气，水，二氧化碳四种物质中的三种包括在标准内，而另一种不在标准内，标准一：，包括的物质_；标准二：，包括的物质．19．（6分）M元素的单质可用于原子反应堆的导热剂，其原子结构示意图如图：（1）该原子有个电子层，X的值是，M元素属于（填“金属”或“非金属”）元素；（2）M元素的化学性质与下列（填序号）元素的化学性质相似．（3）M元素的离子符号是；（用元素符号填空，下同）（4）M元素和第（2）小题的D元素形成化合物的化学式是．20．（5分）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．则（1）在t1℃时，比较物质的溶解度：甲乙（选填“大于”、“小于”或“等于”）；（2）要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的方法是（只填一种）；（3）甲、乙各mg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，在t3℃时所得乙溶液为溶液（选填“饱和”或“不饱和”）；（4）若将上述（3）所得溶液温度均降低到t2℃，甲溶液中溶质的质量分数乙溶液中溶质的质量分数（选填“大于”、“小于”或“等于”）；（5）在t2℃时，一定量的甲物质的饱和溶液恒温下蒸发掉10g水，可得到ng甲晶体（不含结晶水），那么该温度是甲的溶解度为g．21．（3分）沼气（主要成分是甲烷）是当今开发的洁净能源之一，是解决农村能源不足问题的重要途径．（1）写出甲烷燃烧的化学方程式：．（2）沼气中除含有甲烷外，还含有二氧化碳及少量的氢气、氮气、硫化氢、一氧化碳、水蒸气等．沼气略带臭味，你认为臭味可能来自气体．四、简答题（本大题共3小题，共20分）22．（6分）按要求完成下列化学方程式．（1）最清洁燃料氢气的燃烧：；（2）泡沫灭火器产生CO2的原理：；（3）除去Ag粉中混有的少量Cu粉：．23．（7分）A、B、C、D、E、F都是初中化学已学过的常见物质，已知A、D、F均为单质，B、C、E均为氧化物．他们之间的关系如图所示（图中“→”表示物质间存在转化关系，部分产物及反应条件未标出）．（1）写出①②③反应的化学方程式：①；②；③；（2）上述三个化学反应中属于置换反应的是（选填反应序号）．24．（7分）人类的生产生活离不开金属材料，钢铁是重要的金属材料．（1）下列图1中铁制品的用途中，利用金属导热性的是（选填序号，下同）．（2）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是．A．合理开采矿物B．防止钢铁生锈C．节约金属资源（3）为防止水龙头生锈，在其表面镀有一层耐腐蚀的铬．为防止钢铁制品锈蚀，还可以使用的方法有（写出一种方法即可）．（4）如图2为某化学兴趣小组同学设计的观察铁制品锈蚀的实验装置．请你分析以下相关叙述中，正确的是．A．一段时间后，铁丝会由下到上出现锈蚀现象B．一段时间后，塑料瓶会变瘪，说明铁生锈与空气有关C．一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重，而水上、水下部分生锈不明显（5）为了验证铝、铁、铜三种金属的活动性，茜茜同学把铝丝、铁丝、铜丝分别放入三支盛有同一种稀硫酸的试管中，实验结论是：金属活动性Al＞Fe＞H＞Cu．请回答下列相关问题：①铝与稀硫酸反应的化学方程式为：；②茜茜同学能从实验过程中发现铝比铁活泼的依据是．五、实验题（本题共2小题，共18分）25．（13分）实验室使用下列所示装置制备、收集和检验气体．请回答下列问题：（需要填装置图的应选填相应的序号）（1）写出图中标号的仪器名称：①，②．（2）利用装置A可制得的气体的化学方程式是；实验室制备并收集H2可选用的装置是．（3）制取CO2的发生装置用，该反应的化学方程式是，检验CO2可选用装置，收集CO2可选装置．制取氯气 （选填，理由是；②制取氯气 （选填“可以”或“不可以”）采用装置B ，理由是 ．26．（5分）某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．[查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO 3）．[交流与讨论]白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验．装置比较，优点是： ．（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置．其中气球的作用是： ．六、计算题（本小题共2题，共10分）27．（4分）在冬季，人们常用甘油溶液护肤，使皮肤保持湿润．质量分数为80%的甘油溶液护肤效果最佳．配制80%的甘油溶液300g ，需要96%的甘油溶液的质量为 g ，需加水 g ．28．（6分）石灰石样品中含有二氧化硅杂质（二氧化硅既不溶于水也不与盐酸反应）．某学校的化学兴趣小组的同学想测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取一块石灰石样品，将其敲碎后，称出6g放入烧杯内（烧杯质量为20g）．然后加入一定溶质质量分数的稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止．反应所需时间（t）和烧杯及其所盛物质总量（m）的关系如下图所示．试回答：（1）将石灰石样品敲打粉碎的主要目的是：：（2）实验结束时，共放出二氧化碳克：（3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）2009-2010学年天津市河西区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10题，每小题2分，共20分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意．1．（2分）（2009秋•河西区期末）下列自然现象，一定为化学变化的是（）A．冰川融化 B．云雾消失 C．形成酸雨 D．温室效应【解答】解：A、冰川融化是由固态变为液态，只是状态改变了，没有生成其他物质，属于物理变化，故A错；B、云雾消失是小水滴变成水蒸气了，只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化，故B错；C、形成酸雨是指二氧化硫或氮的氧化物与雨水反应生成亚硫酸或亚硝酸等物质，又被氧化成硫酸、硝酸等物质，所以属于化学变化，故C正确；D、温室效应是由于空气中二氧化碳、甲烷、臭氧等物质增多，使温度升高造成，没有新物质生成，属于一种物理变化，故D错．故选C．2．（2分）（2009•大庆）碳的单质中，质地较软，常用作电极的是（）A．金刚石B．活性炭C．炭黑 D．石墨【解答】解：A、金刚石的硬度很大；B、活性炭质地较脆；C、炭黑质地较脆；D、石墨质地较软，具有良好的导电性，可以用作电极．故选D．3．（2分）（2009秋•河西区期末）下列物质中，属于纯净物的是（）A．制造门窗的铝合金 B．新鲜牛奶C．70%的医用酒精D．体温计中的水银【解答】解：A、合金是在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，所以合金属于混合物，所以铝合金属于混合物，故A错；B、新鲜牛奶中含有水、蛋白质等物质，属于混合物，故B错；C、70%的医用酒精中含有水和酒精，属于混合物，故C错；D、体温计中的水银是指汞，由一种物质组成，属于纯净物．故选D．4．（2分）（2010•河池）现代社会的生产和生活要消耗大量能量．下列活动中，通过化学反应提供能量的是（）A．发射航天飞机B．水车汲水灌溉C．太阳能供热D．风力发电【解答】解：化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收．炸药、石油、煤炭、蓄电池等储存的能量，都是靠化学反应释放出来的．A选项发射航天飞机，就是靠燃料的燃烧释放的能量推动火箭不断地向上运行，发生了化学变化．B、C、D三项只是单纯的能量间转化，并无新物质的生成，均属于物理变化中的能量变化．故选A．5．（2分）（2009秋•河西区期末）下列对生活经验的叙述中，不正确的是（）A．晚上回家发现家里煤气泄漏，立即开灯并拨打“110”报警B．家里冰箱内有异味时，可以放一块木炭除臭C．学校档案室失火了，使用液态二氧化碳灭火器D．炒菜时油锅中着了火，马上盖上锅盖并切断热源【解答】解：A、煤气属于可燃性气体，立即开灯并拨打“110”报警有可能引燃煤气发生爆炸，故A错误．B、木炭具有吸附性，所以家里冰箱内有异味时，可以放一块木炭除臭，故B正确；C、液态二氧化碳灭火不留下痕迹，所以学校档案室失火了，使用液态二氧化碳灭火器，故C正确；D、炒菜时油锅中着了火，马上盖上锅盖可以隔绝氧气，从而起到灭火的目的，故D正确．故选：A．6．（2分）（2009秋•河西区期末）今年1月2日，我市下了一场大雪，雪花飘洒了一整天，积雪深达9﹣12cm，此次日降雪量突破了我市自1951年以来一月份的历史极值．为确保道路畅通，交通部门使用了大量的氯化钠融雪剂．下列关于该融雪剂的说法中，不正确的是（）A．氯化钠能融雪是因为其溶液的凝固点比水低B．氯化钠的大量使用会造成地下水污染C．使用氯化钠融雪，会造成钢铁桥梁的锈蚀D．使用大量氯化钠融雪，对公路周围农作物的生长无影响【解答】解：A、氯化钠加入水中，能降低水的凝固点，故A正确；B、氯化钠的大量使用，能增加水中盐的含量，会造成地下水污染，故B正确；C、氯化钠在水溶液中能电离出钠离子和氯离子增强溶液的导电性，加快了金属制品的锈蚀，故C正确；D、使用大量氯化钠融雪，增加了盐的含量，影响农作物的生长，故D不正确．故选D．7．（2分）（2009秋•河西区期末）类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误结论．下列类推结论正确的是（）A．将植物油滴入洗涤剂中会有乳化现象，则将水滴入洗涤剂中也会有乳化现象B．KNO3固体在水中的溶解度随温度的升高而增大，则所有固体在水中的溶解度也均随温度的升高而增大C．点燃CO与O2的混合气体可能爆炸，则点燃CH4与O2的混合气体也会爆炸D．NaCl溶于水时溶液温度无明显变化，则NH2NO3溶于水时溶液温度也无明显变化【解答】解：A、洗涤剂能使植物油以细小的液滴均匀分散在水中，形成乳浊液．而洗涤剂溶于水，属于溶解，所以此类推结论错误．故本选项不符合题意；B、KNO3固体在水中的溶解度随温度的升高而增大，而Ca（OH）2固体的溶解度随温度的升高而减小，所以此类推错误．故本选项不符合题意；C、点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸，所以此类推结论正确．故本选项符合题意；D、NaCl溶于水时溶液温度无明显变化，则而NH4NO3溶于水时溶液温度会降低，所以此类推结论错误．故本选项不符合题意；故选C．8．（2分）（2009秋•河西区期末）下列事实中，符合质量守恒定律的是（）A．水结成冰前后，质量保持不变B．1.2g碳与3.2g氧气完全反应，可生成4.4g二氧化碳C．100ml水和100ml乙醇混合后总体积小于200mlD．在100g过氧化氢溶液中，含有40g过氧化氢和60g水【解答】解：A、水结成冰是物理变化，不是化学变化，所以不能用质量守恒定律来解释，故A不符合；B、1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳．生成物质量=反应物质量之和，符合质量守恒定律，故B符合；C、由于分子之间有间隔，所以100ml水和100ml乙醇混合后总体积小于200ml，但此变化属于物理变化，不能用质量守恒定律来解释，故C不符合；D、在100g过氧化氢溶液中，含有40g过氧化氢和60g水，没有发生化学变化，故不能用质量守恒定律来解释，故D不符合．故选B．9．（2分）（2009秋•河西区期末）用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列仪器中必需用到的是（）A．①②③⑥B．②③④⑥C．③②⑥⑦D．③⑤⑥⑦【解答】解：配制150千克6%的硝酸钾溶液，首先计算配制溶液所需硝酸钾和水的质量，再称量所需的硝酸钾和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒．解：A、配制100g6%的NaCl溶液的过程中不需要进行加热，则不需要使用酒精灯，该组仪器不合适，故选项错误．B、配制溶液的过程中不需要使用试管，该组仪器不合适，故选项错误．C、托盘天平用于称取固体氯化钠、量筒与胶头滴管用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌，故选项正确．D、配制溶液的过程中不需要使用漏斗，该组仪器不合适，故选项错误．故选C．10．（2分）（2009秋•河西区期末）下列操作方法，可一次鉴别空气、一氧化碳、二氧化碳三瓶气体的是（）A．分别加入适量的石灰水B．分别滴入紫色石蕊试液C．分别加入适量的水D．将燃着的木条分别伸入各瓶中【解答】解：A、分别通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，难以鉴别空气和一氧化碳．方案不可行；B、分别滴入紫色石蕊试液只有二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，难以鉴别空气一氧化碳．方案不可行；C、分别加入适量的水，三种气体均不能产生明显现象，无法完成鉴别；D、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；能将气体点燃的是一氧化碳；木条熄灭的气体为二氧化碳气体．现象不同，方案可行；故选D．二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）每小题给出的四个选项中，有1-2个符合题意，只有一个选项符合题意的多选不得分，有2个选项符合题意的只选一个且符合题意给1分，若选2个有一个不符合题意则不得分．11．（2分）（2006•广东）下列装置操作图，不能用于检查装置气密性的是（）A．B．C．D．【解答】解：A、向右推注射器，导管口有气泡冒出，不能证明整个装置的气密性；故错误；B、检查气密性，先把导管浸入水中，用手紧握试管，观察水中的管口有没有气泡冒出；如果有气泡冒出，说明装置不漏气．故正确；C、如果装置的气密性不好，向左推注射器的活塞，长颈漏斗内液面不会上升；故正确；D、如果装置的气密性不好，水就会不断进入广口瓶中，直到充满；故正确；由于题目要求选出不正确的，故答案为：A．12．（2分）（2009秋•河西区期末）“绿色化学”是指从技术、经济上设计可行的化学反应，尽可能减少对环境的副作用．下列化学反应中，不符合“绿色化学”概念的是（）A．制取硝酸铜：Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2OB．制取硫酸铜：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2OC．消除硫酸厂尾气排放的SO2：SO2+2NH3+H2O═（NH4）2SO3D．消除致硝酸尾气氮的氧化物污染：NO2+NO+2NaOH═2NaNO2+H2O【解答】解：A、由此法制取硝酸铜，既不经济，又生成NO气体，会导致空气污染，不符合倡导的绿色化学；B、由此法制取硫酸铜，代价太大，且生成SO2气体，既不经济又得产生有毒气体污染空气，不符合倡导的绿色化学；C、既消除消除硫酸厂尾气排放的SO2气体，还能得到（NH4）2SO3这种氮肥，不但方法合理科学，而且避免空气污染，符合绿色环保要求；D、用此法消除制硝酸工业尾气氮的氧化物污染，防止空气污染，避免酸雨的形成，符合绿色环保要求．故选AB．13．（2分）（2009秋•河西区期末）考虑到实验安全、成功等问题，化学实验中常常需要特别关注实验的先后顺序．下列实验的先后顺序关系不正确的是（）A．点燃氢气、甲烷等可燃性气体之前，要先验纯，后点燃B．实验室制取气体时，要先检查装置的气密性，后加入试剂进行反应C．用氢气和氧化铜反应制取铜的实验结束时，要先停止制取氢气，后熄灭酒精灯D．用高锰酸钾制取氧气的实验结束时，要先把导气管从水槽中取出，后熄灭酒精灯【解答】解：A、氢气、甲烷为可燃性气体，所以点燃氢气、甲烷等可燃性气体之前，要先验纯，后点燃，实验的先后顺序关系正确．B、实验空制取气体时，要先检查装置的气密性，后加入试剂进行反应．实验的先后顺序关系正确．C、先停止通入氢气，后停止加热固体，热铜会与空气中的氧气发生氧化反应，重新生成氧化铜．所以实验的先后顺序关系错误．D、用高锰酸钾制取氧气的实验结束时，要先把导气管从水槽中取出，后熄灭酒精灯．实验的先后顺序关系正确．故选C．14．（2分）（2009秋•河西区期末）20℃是，NaCl溶解于水的实验数据如下表所示，则下列A．①所得溶液中溶质的质量分数为13%B．20℃时，②所得溶液是不饱和溶液C．③、④所得溶液中溶质的质量分数不相等D．20℃时，10g水最多能溶解3.6gNaCl【解答】解：A、①所得溶液中溶质的质量分数=≈23.1%，故A错误；B、由题意可知，20℃时，加入3.5g氯化钠固体后还能再继续溶解氯化钠，所以20℃时，②所得溶液是不饱和溶液，故B正确；C、③、④所得溶液都是20℃时氯化钠的饱和溶液，溶液中溶质的质量分数相等，故C错误；D、由题意可知，20℃时，10g水最多能溶解3.6gNaCl，故D正确．故选：BD．15．（2分）（2009秋•河西区期末）质量相等的锌和铁分别和质量相等、溶质的质量分数也相等的稀盐酸反应，反应情况如图所示．则下列叙述正确的是（）A．图线a、b表示锌、铁的反应B．盐酸均反应完，一定有锌剩余C．盐酸均反应完，一定有铁剩余D．铁、锌均反应完，盐酸有剩余【解答】解：由图示分析可知两者最终生成的氢气质量相等，所以消耗的酸量一定相等，也就是盐酸一定完全反应，而依据化学方程式的计算可知同质量的铁要比锌生成的氢气要多；A、因为锌的活动性比铁的活动性强，等质量的金属，锌反应的时间短，因此a代表的是锌，故A正确；B、由于得到的氢气一样多，说明稀盐酸全部参与反应，而这两种金属都有剩余或铁有剩余，故B错误；C、由于得到的氢气一样多，说明稀盐酸全部参与反应，而这两种金属都有剩余或铁有剩余，故C正确；D、由上可知因生成的气体一样多，所以稀盐酸全部参与反应，而铁一定有剩余，故D错误；故选AC．三、填空题（本题共6小题，共22分）16．（2分）（2009秋•河西区期末）写出符号“2CH4”中数字的含义：（1）“2”表示2个甲烷分子；（2）“4”表示1个甲烷分子中含有4个氢原子．【解答】解：（1）标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2CH4中的“2”表示2个甲烷分子．（2）标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子在所含原子的数目，2CH4中的“4”表示1个甲烷分子中含有4个氢原子．故答案为：（1）2个甲烷分子；（2）1个甲烷分子中含有4个氢原子．17．（2分）（2009秋•河西区期末）选择①O2、②H2O、③CO、④CO2、⑤N2、⑥SO2填空（选填序号）（1）久未开启的菜窖里含有大量的④，故进入前必须要做灯火实验；（2）能使人煤气中毒的气体是③；（3）能供给人呼吸的气体是①；（4）煤中含有硫元素，燃烧时产生污染空气的⑥．【解答】解：（1）二氧化碳能使燃烧的灯熄灭．进入前进行灯火试验主要是为了看久未开启的菜窖底部二氧化碳浓度是不是很高，太高就不能进入，会导致人窒息而亡．（2）通常说的煤气，主要成分是一氧化碳，还有氢和烷烃、烯烃、芳烃等．一氧化碳被人吸入后，透过肺泡进入血液，抢先和负责输送氧气的红血球里的血红蛋白结合．一氧化碳和血红蛋白结合的能力比氧气强二三百倍，使血红蛋白丧失了和氧结合的能力，使人缺氧而中毒．（3）能供给呼吸的气体是氧气．（4）媒中的硫元素与空气中的氧气发生反应，生成二氧化硫，从而污染空气．故答案为：（1）④；（2）③；（3）①；（4）⑥．18．（4分）（2013•荣成市模拟）物质的分类标准有多种，自拟两个分类标准，将氢气，氧气，水，二氧化碳四种物质中的三种包括在标准内，而另一种不在标准内，标准一：常温下为气态，包括的物质氢气、氧气、二氧化碳_；标准二：含有氧元素，包括的物质水、氧气、二氧化碳．【解答】解：在氢气、氧气、水、二氧化碳四种物质中：①只有水在常温下是液态，其余三种在常温下均为气态；。
2009年天津市河西区九年级化学毕业生学业考试模拟试卷(二)
2009年天津市河西区九年级化学毕业生学业考试模拟试卷（二）本试卷分为第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。
试卷满分100分。
考试时间70分钟。
第I 卷（选择题 共30分）一. 选择题（本大题共10题，每小题2分，共20分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。
1. 下列各图所示的变化中，属于物理变化的是（ ）2. 决定元素名称的是原子的（ ）A. 最外层电子数B. 核外电子总数C. 质子数D. 中子数3. 医生建议：胃酸过多的人，应少食西瓜。
据此推测西瓜汁的pH （ ）A. 小于7 B . 等于7 C. 大于7 D. 无法判断小于7、等于7或大于7 4. 中国著名桥梁专家茅以升曾经说过：“几乎全国的开合桥都集中在天津”。
我们天津，成为一座带有浓厚“桥文化”色彩的城市，其中新修建的奉化桥、刘庄桥的斜拉索材料——镀锌钢丝，其各项标技指术均达到了世界先进水平，根据已有的化学知识判断，斜拉索材料属于（ ）A. 复合材料B. 金属材料C. 有机合成材料D. 非金属材料 5. 下列实验操作方法不正确的是（ ）6. 植物生长需要养分。
某植物由于缺氮出现了生产发育迟缓或停滞，又由于缺钾出现了易倒伏和抗病虫害能力减弱的状况。
这时应施用的一种化肥是（ ） A. KCl B. Cl NH 4 C. ()242PO H Ca D. 3KNO7. 下列试剂能一次性鉴别出NaCl 、稀盐酸、2CaCl 三种溶液的是（ ） A. 澄清石灰水 B. 32CO Na 溶液 C. 酚酞溶液 D. 紫色石蕊溶液8. 2008年北京奥运会火炬是使用的燃料是丙烷，未选用氢气的原因之一可能是（ ） A. 氢气燃烧时的火焰颜色呈浅蓝色，不易观察到 B. 氢气目前还无法制取C. 氢气燃烧时一定会发生爆炸D. 氢气燃烧后的产物会污染空气9. 以下是小林做过的小实验，你认为不能成功的是（ ） A. 用燃烧的方法鉴别羊毛和腈纶 B. 用活性炭软化硬水C. 用肥皂水区别硬水和软水D. 用熟石灰区分氯化钾和硝酸铵10. 下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。
天津市河西区度第一学期九年级期中形成性质量调研化学试卷(图片版)(含答案)-学习文档
一般说来，“教师”概梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
河西区化学上册期中试卷
河西区第一学期九年级期中质量调查试卷化学1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷第1页至第3页，第Ⅱ卷第4页至第8页。
试卷满分100分。
考试时间70分钟。
2.考生务必将答案写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。
祝各位考生考试顺利!第Ⅰ卷注意事项：1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
2．本卷共15题，共30分。
3．可能用到的相对原子质量：C 12 O 16 Ca 40一、选择题（本大题共10题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。
）1．2011年3月11日，日本发生了震惊世界的大地震。
地震灾害过程中引发的下列变化中与其他三项有本质不同．．的是A．山体滑坡 B．炸药爆炸C．房屋倒塌 D．铁轨扭曲2．汽车安全气囊必须在碰撞后10毫秒内释放出无毒、无味、对环境无污染、化学性质稳定的气体，气囊内充入的气体应该是A．氮气B．氧气C．氢气 D．二氧化硫3．美国发明了月球制氧机，它利用聚焦太阳光产生的高温使月球土壤发生化学反应放出氧气。
由此可推测月球土壤中一定含有A．氧分子 B．水分子 C．氧元素 D．氯酸钾4．下列符号中对“3”所表示的含义，说法不正确．．．的是5．下列事实与对应的解释相符合的是A ．甘蔗甜，苦瓜苦：不同分子性质不同B ．空气能被压缩：分子体积可以变小C ．结冰的水不能流动：结冰时水分子不再运动D ．50mL 水和50mL 酒精混合后的总体积小于100mL ：分子的质量和体积都很小 6．下列实验操作正确的是7．下列关于物质燃烧现象的部分描述，不正确．．．的是 A ．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟 B ．硫磺在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C ．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D ．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射8．据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO 4）会使人体致癌，已被明文禁用。
天津市河西区九年级(上)期中化学试卷
天津市河西区九年级（上）期中化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．（2分）下列食品制作过程中，发生了化学变化的是（）A．大豆磨浆B．葡萄酿酒C．蛋糕切块D．苹果榨汁2．（2分）下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是（）A．氧气B．稀有气体C．氮气D．可吸入颗粒物3．（2分）每100g黑木耳中含铁0.185g是常见天然食品中最高的，这里的“铁”应理解为（）A．元素B．原子C．分子D．离子4．（2分）空气成分中，体积分数最小的是（）A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．稀有气体5．（2分）氧气在﹣183℃时变为淡蓝色液体的过程中，发生变化正确的是（）A．分子体积变小B．分子总数减少C．分子间间隔变小D．化学性质发生变化6．（2分）下列实验操作中，正确的是（）A．读取液体体积B．滴加液体C．检验装置气密性D．点燃酒精灯7．（2分）下列物质中，属于纯净物的是（）A．液氧B．新鲜空气C．水泥砂浆D．高锰酸钾受热完全分解后的剩余物8．（2分）下列说法中，物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（）A．氢气具有可燃性，可作燃料B．氮气化学性质稳定，可作保护气C．氧气的密度比空气略大，可用于急救病人D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制作霓虹灯9．（2分）下列关于H2O的叙述中，不正确的是（）A．B．C．D．10．（2分）下列实验现象的描述中，正确的是（）A．氢气在空气中燃烧，产生明亮的蓝色火焰B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体C．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体D．蜡烛在空气中燃烧，发光，罩着内壁蘸有石灰水的小烧杯，内壁出现白色固体二、选择题（共5小题，每小题2分，满分10分）11．（2分）意大利科学家获得了极具理论研究意义的N4分子，下列有关N4的说法正确的是（）A．是一种新型的单质B．N4约占空气体积的78%C．一个N4分子中含有28个质子D．N4和N2的化学性质相似12．（2分）下列实验方案或操作中，不能达到目的是（）A．用带火星的木条检验氧气B．用燃着的木条区分氮气与二氧化碳C．用观察固体颜色的方法区分二氧化锰与氧化镁D．用木条迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度13．（2分）某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：2X+3O22CO2+4H2O，下列关于X的说法正确的是（）A．X属于氧化物B．X由碳、氢二种元素组成C．X的相对分子质量为32D．X中碳、氢、氧三种元素的质量比为1：4：114．（2分）在化学反应2A+5B＝4C+2D中，已知B和C的相对分子质量之比为8：11，当一定量A恰好与16gB完全反应，生成3.6gD，则A的质量为（）A．5.2g B．9.6g C．17.6g D．22g15．（2分）下列说法中，正确的是（）A．含氧元素质量相等时，二氧化碳和一氧化碳的质量比为11：7B．质量相等的氧化亚铁和氧化铁中铁元素的质量比为10：9C．质量相等的碳和硫分别在氧气中充分燃烧，碳比硫消耗氧气的质量小D．某含有碳、氧两种元素的常见气体的混合气体中，氧元素的质量分数为65%，则该混合物中一定有一氧化碳三、填空题（共3小题，每小题7分，满分20分）16．（7分）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．（1）用化学符号和有关数字表示：①2个钾原子；②3个氯化氢分子；③铵根离子；④硫酸铜；⑤氧化铝中铝元素的化合价．（2）某化合物由N、O两种元素组成，且每个分子中含有2个N原子和3个O原子，该化合物的化学式是．（3）“染色”馒头中添加有铬酸铅（PbCrO4），颜色为柠檬黄，会使人体致癌，已被卫生部明文禁用．已知铬元素（Cr）化合价为+6价，则铅元素的化合价为价．17．（6分）根据如图提供的信息，回答相关问题．（1）A、B、C、D所示粒子共表示种元素．（2）A粒子在化学反应中容易（填“得”或“失”）电子达到稳定结构．（3）若E中x＝18，则该粒子属于（填“原子”或“离子”）．（4）F原子的核电荷数是，属于元素（填“金属”或“非金属”）．（5）用元素符号写出A和C两种粒子化合物的化学式．18．（7分）水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识．（1）如图是电解水实验，从宏观上观察a、b玻璃管中产生气体的体积比约为，a玻璃管中产生的气体是（填化学式）．该反应的化学方程式为．（2）自然界的水都不是纯净水，下列有关水净化的说法不正确的是（填序号）．A、煮沸可降低水的硬度B、用肥皂水可以鉴别软水和硬水C、电解水是一种常用的净水方法D、活性炭不能将自来水变为纯净水E、在常用的净水方法中，单一操作相对净化程度较高的是蒸馏F、在自来水厂净化水的过程中，不仅发生物理变化也发生了化学变化（3）经研究发现，极少部分水分子在特定条件下容易解离为H+和OH﹣，H+易与水分子形成水合氢离子（H3O+）．下列对水合氢离子的描述（与水分子相比）合理的是（填序号）．A、粒子的构成发生了改变B、粒子的化学性质发生了改变C、粒子的电子数发生了改变D、氧元素的化合价发生了改变．四、解答题（共4小题，满分20分）19．（6分）写成下列反应的化学方程式．（1）红磷在氧气中燃烧：；（2）细铁丝在氧气中燃烧；（3）加热氧化汞：．20．（7分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式．（1）在氢气、汞和氯化钠三种物质中，构成氢气的最小粒子是；由离子构成的物质是．（2）某气体在点燃的条件下生成二种物质，它们的微观示意图和反应前后的质量如表所示．物质序号甲乙丙丁微观示意图反应前质量/g6810010反应后质量/g0x y z①从宏观上看，该反应涉及到种化合物．②写出该反应的化学方程式．③有关x、y和z数值的计算正确的是（填序号）．A、x＝96B、（100﹣x）：（y﹣1）＝4：35C、（y﹣1）：z＝9：32．21．（5分）甲、乙、丙、丁、戊是初中常见的五种物质，且甲、乙、丙、丁都含有一种相同元素，丁、戊为黑色固体．甲和丁混合生成乙和丙，且丁在反应前后质量不发生改变；戊能在丙中燃烧生成的气体可使澄清石灰水变浑浊．请推断：（1）甲、乙、丙、丁、戊中属于单质的是（填化学式）．（2）甲与丁混合反应的化学方程式是．（3）足量的丙与戊充分反应的化学方程式是．22．（2分）实验测得由甲酸甲酯（C2H4O2）、甲酸乙酯（C3H6O2）组成的混合物中碳元素的质量分数是43.2%，则氧元素的质量分数是．五、解答题（共3小题，满分20分）23．（8分）下列是初中化学常见的三组实验，请回答下列问题。
天津市河西区九年级上学期化学期中考试试卷
天津市河西区九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(每题3分，共30分。
) (共10题；共30分)1. （3分）(2017·眉山) 生活中的下列变化属于化学变化的是（）A . 石蜡熔化B . 纸张燃烧C . 玻璃破碎D . 汽油挥发2. （3分） (2017九上·龙岗期中) 下列图示的实验操作中，正确的是（）A . 倾倒液体B . 过滤液体C . 加热液体D . 读液体体积3. （3分） (2019九下·淮阳开学考) 氧气化学性质活泼，具有助燃性，下列现象描述正确的是（）A . 木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体，澄清石灰水变浑浊B . 石蜡在空气中燃烧，产生大量白烟，生成使澄清石灰水变浑浊的气体C . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 铝箔在氧气中燃烧发出耀眼白光4. （3分） (2018九上·银川期中) 下列粒子结构示意图中，属于同种元素的（）A . 甲乙B . 乙丁C . 丙丁D . 乙丙5. （3分） (2018九上·海珠期末) 下列说法中，不正确的是（）A . 液氧属混合物B . 空气中氧气、氮气等分子均匀混合在一起C . 稀有气体可用于制作电光源D . 白磷在空气中燃烧的反应属于氧化反应6. （3分） 2011年1月，怀宁县部分儿童血铅超标事件，倍受社会各界关注。
铅元素相关信息如图所示。
下列说法中，不正确的是（）A . 铅原子核内有82个质子B . 相对原于质量为207．2C . 铅有毒，儿童不能使用铅笔D . 铅可与稀硫酸反应，产生氢气7. （3分）下列说法不合理的是（）A . 加大能源结构调整，推广使用清洁能源B . 开展机动车和火电厂尾气治理工程C . 加大污水处理和再生利用工程建设D . 只监测 PM2.5就能判断空气质量好坏8. （3分） 2N表示（）A . 两个氮元素B . 两个氮原子C . 两个氮分子D . 氮气9. （3分） (2017九上·槐荫期末) 下列关于实验现象的描述中，不准确的是（）A . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B . 足量铁丝与稀硫酸充分反应后，所得溶液一定是无色溶液C . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D . 探究水的组成时，用带火星的木条检验与正极相连的玻璃管内气体，木条复燃10. （3分） (2019八下·广饶期中) 一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观过程如图所示。
初中化学天津市河西区级化学上学期期中考试卷带解析.doc
初中化学天津市河西区级化学上学期期中考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共15题）1.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，PM2.5漂浮在空气中，进入人体肺泡，对健康影响很大，PM2.5属于下列空气污染物中的（）A．二氧化碳B．一氧化碳C．二氧化氮D．可吸入颗粒物【答案】考点：空气的污染及其危害．.专题：空气与水．分析：PM2.5指细颗粒物．细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于PM2.5微米的颗粒物．它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重．解答：解：PM2.5指细颗粒物．细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于 2.5 微米的颗粒物．它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重．A、二氧化氮是气体，故A错误；B、一氧化碳是气体，故B错误；C、二氧化硫是气体，故C错误；D、PM2.5指细颗粒物，属于可吸入颗粒物，故D正确；故选D．点评：虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响．难度：基础知识点：空气2.下列变化中属于化学变化的是（）A．磨豆成浆B．剪纸成花C．酿谷成酒D．雕石成像【答案】考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、磨豆成浆过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、剪纸成花过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、酿谷成酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．D、剪纸成花过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：基础知识点：物质的变化和性质3.下列关于氮气的性质或用途简述错误的是（）A．通常情况下，氮气是一种无色、无气味的气体B．氮气是一种化学性质比较活泼的气体C．食品包装中充氮气以防腐D．医疗上制造低温环境【答案】考点：空气的成分及各成分的体积分数；常见气体的用途．.专题：空气与水．分析：物质的性质决定物质的用途，熟记氮气的性质和用途即可轻松作答．解答：解：A、通常情况下，氮气常温下是无色无味的气体，A叙述正确；B、氮气的化学性质不活泼，常温下难与其他物质发生反应，B叙述不正确；C、氮气的化学性质不活泼，食品包装中充氮气以防腐，C叙述正确；D、由于液氮在蒸发时能吸收大量的热．医疗上制造低温环境，D叙述正确．故选B．点评：本题考查的是课本上的基础知识，解本题的关键是要熟记课本上的基础知识．难度：容易知识点：氧气4.下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种黑色固体B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红色固体C．硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D．红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白雾【答案】考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．.专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法错误．C、硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，故选项说法正确．D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．难度：基础知识点：氧气5.氟元素与人体健康密切相关，如图是周期表中有关氟元素的信息，下列叙述错误的是（）A．氟元素属于金属元素B．氟的相对原子质量是19.00C．氟原子的质子数，核外电子数均为9D．通常情况下，氟单质为气体【答案】考点：元素周期表的特点及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．解答：解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是氟，属于非金属元素，故选项说法错误．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知氟的相对原子质量为19.00，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为9；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子质子数、核外电子数均为9，故选项说法正确．D、通常情况下，氟单质为气体，故选项说法正确．故选A．点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．难度：容易知识点：元素6.下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．点燃酒精灯C．加热液体D．读取液体体积【答案】考点：液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内；根据酒精灯的点燃方法考虑；给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；量取液体时，读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平．解答：解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，图中操作错误；B、不能用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，要用火柴点燃，图中操作错误；C、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出，图中试管内的液体太多，故C错误；D、量取液体时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，故正确；故选D点评：掌握量筒和胶头滴管的使用方法，掌握酒精灯的点燃方法和给试管里的液体加热的注意事项．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学7.下列各组内的物质，按单质、化合物、混合物的顺序排列正确是（）A．固态氮、矿泉水、水泥砂浆B．液态氮、蒸馏水、过氧化氢溶液C．稀有气体、氧化钾、清澈的海河水D．金属镁、氧化汞、冰水混合后的共存物【答案】考点：单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．.专题：物质的分类．分析：可以根据物质的分类进行解答．纯净物是由一种物质组成的物质．混合物是由不同种物质组成的物质．单质是由一种元素组成的纯净物．化合物是由不同种元素组成的纯净物．氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物．解答：解：A、固态氮是单质，矿泉水、水泥砂浆都是混合物．故A不符合题意；B、液态氮、蒸馏水、过氧化氢溶液分别是单质、化合物、混合物．故B符合题意；C、稀有气体是混合物，氧化钾是化合物，清澈的海河水是混合物．故C不符合题意；D、金属镁是单质，氧化汞、冰水混合后的共存物都是化合物．故D不符合题意．故选B．点评：本题主要考查单质、化合物、混合物的概念，学生需熟练掌握并能理解应用．难度：基础知识点：化学式与化合价8.下列符号中“3”所表示的含义错误的是（）A．B．C．D．【答案】考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据标在分子符号前面的数字表示分子的个数进行分析；B、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数进行分析；C、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数进行分析；D、根据标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目进行分析．解答：解：A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，3H2O中的“3”表示水分子的个数为3，故A正确；B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，3C中的“3”表示表示碳原子的个数为3，故B正确；C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Al3+中的“3”表示一个铝离子带有3个单位的正电荷，故C正确；D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，SO3中的“3”表示1个三氧化硫分子中含有3个氧原子，故D错误．故选：D．点评：本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．难度：基础知识点：化学式与化合价9.稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料．已知氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为（）A．EuOB．Eu3O2C．Eu2O3D．EuO3【答案】考点：化学式的书写及意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由氯化铕的化学式为EuCl3，确定铕元素的化合物，根据化合物化学式的书写方法写出氧化铕的化学式进行分析判断即可．解答：解：氯化铕的化学式为EuCl3，氯元素显﹣1价，设铕元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣1）×3=0，则x=+3价．氧化铕中铕元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为Eu2O3．故选C．点评：本题难度不大，掌握化学式的书写方法、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．难度：基础知识点：化学式与化合价10.天津入秋以来，气温变化幅度较大，感冒患者增多，一种新型的抗流感病毒药物“帕拉米韦氯化钠注射液”已获得加速审批通过，帕拉米韦的化学式C15H28N4O4），下列有关说法正确的是（）A．1个帕拉米韦分子由15个碳原子，28个氢原子，4个氧原子和4个氮原子构成B．帕拉米韦由四种原子构成C．帕拉米韦中氢元素的质量分数最高D．帕拉米韦中氢元素和氧元素的质量比为1：1【答案】考点：化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据1个帕拉米韦分子的构成进行分析判断．B、根据帕拉米韦的微观构成进行分析判断．C、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．解答：解：A、1个帕拉米韦分子中含有15个碳原子、28个氢原子、4个氧原子和4个氮原子，故选项说法正确．B、帕拉米韦是由帕拉米韦分子构成的，帕拉米韦分子是由四种原子构成的，故选项说法错误．C、帕拉米韦中碳原子的相对原子质量之和为12×15=180，氢原子的相对原子质量之和为1×28=28，氮原子的相对原子质量之和为14×4=56，氧原子的相对原子质量之和为16×4=64，碳元素的相对原子质量之和最大，则碳元素的质量分数最大，故选项说法错误．D、帕拉米韦中氢元素和氧元素的质量比为（1×28）：（16×4）≠1：1，故选项说法错误．故选：A．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．难度：容易知识点：化学式与化合价11.通过实验测定某物质中只含有一种元素，则该物质（）A．可能是单质B．一定是纯净物C．一定不是化合物D．一定是混合物【答案】考点：单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．.专题：物质的分类．分析：根据纯净物、混合物、单质、化合物的定义来回答本题，只含有一种元素的物质一定不是化合物物．解答：解：A、只含有一种元素组成的物质，可能属于单质，例如氧气等，故A正确．B、纯净物是指由一种物质组成的物质，只含有一种元素物质，物质的种类不一定是一种，例如氧气和臭氧的混合物，故B错误；C、化合物是指由不同元素组成的纯净物，至少有两种元素，所以只含有一种元素的物质一定不是化合物，故C正确；D、混合物指由多种物质组成的物质，只含有一种元素的物质可能属于混合物，也可能是单质．故D错误．故选AC．点评：通过回答本题知道了只含有一种元素组成的物质可能是纯净物中的单质，也可能是混合物．要严格按照定义去分析问题．难度：lC．冶炼得到的单质Ti的质量与2FeTiO中Ti中Ti元素的质量相等D．反应②需在氩气环境中进行，这里氩气作催化剂【答案】考点：常见金属的冶炼方法；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用．.专题：金属与金属材料．分析：A、根据化合物中元素化合价的正负总数和为0分析判断钛的化合价；B、据化学反应前后原子的种类和数目不变求X的化学式；C、根据质量守恒定律反应前后元素质量不变分析判断；D、据反应②的反应条件分析回答．解答：解：A、根据物质的读法可知：钛酸亚铁中Fe元素显+2价，O元素显﹣2价，据化合物中元素化合价的正负总数和为0，可知Ti显+4价，故错误；B、观察该反应2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，可知反应前铁原子是2个，钛原子是2个，氧原子是6个，碳原子是6个，氯原子是14个，反应后钛原子是2个，氯原子是8个，碳原子是6个，氧原子是6个，所以①l13.下列关于物质鉴别的方法中，错误的是（）A．汽油和酒精可以通过闻气味鉴别B．氦气和二氧化碳用燃着的木条鉴别水和过氧化氢溶液可用二氧化锰鉴别D．硬水和软水可以用肥皂水鉴别【答案】考点：物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；催化剂的特点与催化作用；硬水与软水；化学性质与物理性质的差别及应用．.专题：物质的鉴别题．分析：A、汽油和酒精的气味不同，所以可以通过闻气味的方法进行鉴别，可以据此解答该题；B、氦气和二氧化碳都不能不支持燃烧，可以据此分析；C、双氧水在二氧化锰的催化下能够反应生成氧气，而水不能，可以据此解答；D、硬水中含有较多的钙镁离子，而软水不含或含有较少的钙镁离子，所以加入肥皂水后会产生不同的现象，可以据此分析．解答：解：A、汽油和酒精的气味不同，所以可以通过闻气味的方法进行鉴别，故A方法正确；B、氦气和二氧化碳都不能不支持燃烧，所以不能用燃着的木条进行鉴别，故B方法错误；C、双氧水在二氧化锰的催化下能够反应生成氧气，而水不能，故C方法正确；D、硬水中含有较多的钙镁离子，而软水不含或含有较少的钙镁离子，所以加入肥皂水后会产生不同的现象，故D方法正确；故选B．点评：鉴别物质时，可以根据不同物质的性质，选择合适的方法或试剂应能出现明显不同的现象或结果，就能完成对物质的鉴别．难度：容易知识点：化学方程式单元测试14.已知M2+xR═W2+yQ是置换反应，M2和W2为单质，R和Q为化合物，x、y为整数．下列关于该反应的说法正确的是（）A．该反应不是分解反应，也不是化合反应B．反应物M2和R的质量之和一定等于生成物W2和Q的质量之和C．反应物M2和R的质量比一定等于生成物W2和Q的质量比D．M2、R和W2的相对分子质量分别是a、b、c，则Q的相对分子质量可能是【答案】考点：质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据根据反应物、生成物的种类分析进行判断；B、根据质量守恒定律进行解答；C、根据M和R质量比进行解答；D、根据质量守恒定律进行解答．解答：解：A、由方程式可知，该反应的反应物、生成物都是两种，该反应不是分解反应，也不是化合反应．故A正确；B、参加反应物M2和R的质量和一定等于生成物W2和Q的质量和，故B错误；C、参加反应物M2和R的质量和一定等于生成物W2和Q的质量和，而不是质量比，故C错误；D、参加反应物M2和R的质量和一定等于生成物W2和Q的质量和，所以a+2b=c+yQ，Q=，y可以为2，故D正确．故选：AD．点评：本题主要考查反应类型以及质量守恒定律方面的知识，解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．难度：容易知识点：化学方程式单元测试15.在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后及反应过程中物质质量的部分数据，如下表所示．则x﹣w四个未知数据正确的是（）物质甲乙丙丁反应前的质量/g1010反应过程中的质量/g623x反应后的质量/gyzwA．x为7B．y为4C．z为0.75D．w为11.25【答案】考点：质量守恒定律及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律可以知道：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，则可求“待测“值．解答：解：由表中的数据可知，甲、乙的质量随着反应的进行在减少，都是反应物；丙的质量在增加，为生成物．由反应过程中甲、乙、丙的质量可知，参加反应的甲、乙质量分别是：10g﹣6g=4g，10g﹣2g=8g，生成丙的质量是：6g﹣3g=3g，由于参见反应的质量是4g+8g=12g＞生成丙的质量3g，所以丁是生成物，生成的丁的质量是：4g+8g﹣3g=9g，则x=9g；则甲、乙、丙、丁反应的质量比是4：8：3：9．由反应后乙的质量是0，则参加反应的乙是10g，则可求出参加反应的甲的质量是：5g．则y是10g﹣5g=5g ；生成丙的质量是3.75g；生成的丁的质量为：w=11.25g．由以上分析可知，D正确，A、B、C错误．故选D．点评：熟练掌握质量守恒定律，并能根据质量守恒定律来解答相应问题．化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．难度：容易知识点：化学方程式单元测试二、多项选择（共8题）1.请用化学符号或化学式填空：（1）2个钾原子__________________；（2）8个二氧化氦分子__________________；（3）氢气__________________；（4）4个硝酸根离子__________________；（5）氯化镁中镁元素显+2价__________________．【答案】考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析；（2）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行分析；（3）根据氢气时双原子分子进行分析；（4）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后进行分析；（5）根据化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后进行分析．解答：解：（1）由原子的表示方法可知，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个钾原子表示为：2K；（2）由分子的表示方法可知：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以8个二氧化氮分子表示为：8NO2；（3）氢气时双原子分子，所以化学式为：H2；（4）由离子的表示方法可知：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，所以4个硝酸根离子表示为：4N；（5）由化合价的表示方法可知，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后进，所以氯化镁中镁元素显+2价表示为：Cl2．故答案为：（1）2K；（2）8NO2；（3）H2；（4）4N；（5）Cl2．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．难度：容易知识点：化学式与化合价2.请选用“＞”或“＜”“=”填空（1）空气中气体成分的体积分数，氢气__________________氧气．（2）通常情况下的液体体积：100mL酒精与100mL水混合__________________200mL．（3）1g硫粉在1g氧气中充分燃烧后生成二氧化硫的质量__________________2g．（4）2g氢气在8g氧气中充分燃烧后生成水的质量__________________10g．【答案】考点：空气的成分及各成分的体积分数；分子的定义与分子的特性；质量守恒定律及其应用．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；空气与水．分析：（1）根据空气的成分分析判断；（2）根据分子之间有间隔分析判断；（3）根据硫与氧气反应的质量比分析判断；（4）根据氢气和氧气反应的质量比分析判断．解答：解：（1）由空气中气体成分的体积分数可知，体积分数是氢气＜氧气．（2）由于分子之间有间隔，通常情况下的液体体积：100mL酒精与100mL水混合＜200mL．（3）由于硫与氧气反应生成了二氧化硫，反应的质量是1：1：2；所以，1g硫粉在1g氧气中充分燃烧后生成二氧化硫的质量=2g．（4）由于氢气和氧气反应生成了水，反应的质量是1：8：9．所以，2g氢气在8g氧气中充分燃烧后生成水的质量＜10g．故答为：（1）＜（2）＜（3）=（4）＜．点评：此题是一道多点知识考查题，解题的关键是对各相关知识点的掌握，属基础性知识考查题．难度：中等知识点：分子和原子3.在宏观，微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，构成物质的粒子关系如图一所示，电解水的实验装置如图二所示，回答下列问题：（1）由图一可知，X是__________________．（2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由原子构成的是__________________，保持水的化学性质的最小的粒子是__________________（填名称）．（3）图二实验可证明水的组成，该反应的化学方程式为__________________可以用__________________来检测b玻璃管中生成的气体．【答案】考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；常见气体的检验与除杂方法；电解水实验；分子的定义与分子的特性；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水．分析：（1）根据原子得失电子后形成离子，离子也可以构成物质进行解答；（2）根据金属汞是由原子构成的，水是由水分子构成的进行解答；（3）根据水通电分解，负极生成氢气、正极生成氧气进行解答．解答：解：（1）原子得失电子后形成离子，离子也可以构成物质；故填：离子；（2）金属汞是由原子构成的，水是由水分子构成的，所以保持水的化学性质的最小的粒子是水分子；故填：汞；水分子；（3）水通电分解，负极生成氢气、正极生成氧气，所以b玻璃管中生成的气体，氧气能使带火星的木条复燃，故用带火星的木条检验，该反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑．故填：2H2O2H2↑+O2↑；带火星的木条．点评：本题考查了化学用语、水的通电分解，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：离子4.写出下列反应的化学方程式．（1）细铁丝在氧气中燃烧__________________．（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物__________________．（3）红磷在空气中充分燃烧__________________．【答案】考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．。