下司镇中心小学2013-2014第二学期工作计划
XX中心校(学区)2013-2014学年度第二学期工作计划
积极进取不懈追求谦虚谨慎艰苦奋斗XX中心校（学区）2013-2014学年度第二学期工作计划一元复始，万象更新，充满希望的二零一四年悄然而至。
过去的二零一三年，是XX教育取得突破的一年：在各级的正确领导下，在学区广大教职员工的共同努力下，各方面工作有序开展：教育教学质量显著提高，教学改革不断推进，学校标准化建设及薄弱学校教学点改造工作成效显著，教育教学环境得到进一步改善，学前教育工作稳步推进。
“东方欲晓，莫道君行早”，新年伊始，为扎实有效地开展各项工作,营造和谐的教育发展环境,推进和部署学区各项重点工作,特制定本学期工作计划。
指导思想：全面贯彻落实中共十八大和十八届二中、三中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持改革创新，坚持稳中求进，认真落实2014年全县教育工作会议精神，大力弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，脚踏实地的从小事情做起，狠抓工作，形成实事求是、求真务实的工作作风，坚持依法治校，落实以人为本的理念，促进教师的专业成长，为学生成功奠基，力保教学质量的提高。
工作目标：安全工作抓紧抓细抓实，重大安全事故零发生；学生的行为养成教育有实效，形成“求实、求真、求善、求美”的儒雅校风；教学质量稳中求进，强化和全面推进学区中小学、幼儿园教研工作；全面落实国家课程计划，体育特色有成效，加强学区学校各项活动的开展；积极开展“安全”、“文明创建”、“绿色”等特色校园的创建工作；内挖潜力，抢抓全县教育大振兴大发展机遇，实现校园环境和教学装备的大改观。
工作措施：抓行政管理工作，提升教育形象1、抓实抓好党风廉政建设。
深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，提高广大教职员工的理论水平和政策水平。
适时召开镇教育总支代表会议。
要不断加强党的基层组织建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
要切实加强廉政建设，开展廉政文化进校园活动，积极争创各级示范学校。
2013-2014学年度下学期工作计划11
2013-2014学年度下学期工作计划新学期已经开始，特制定本学期工作计划如下：校车管理方面：一、本期工作目标：力争校车管理规范化。
1、完善校车管理制度、工作预案、安全应急预案、落实人员分工、乘车时间及线路安排；2、办理校车相关证件手续；3、制定校车司机工作考核方案；4、检查督促各种资料完善，整理好校车资料；5、落实校车的维护、保养、修理，保证校车正常运行。
二、我的工作实施措施1、制定并完善校车运行制度、方案；人员、时间、线路、站点安排等合理调整。
2、加强与驾驶员、保安、随车人员的沟通交流，了解学生乘坐校车情况，及时解决相关问题；与驾驶员一起解决校车的维修、保养问题；做好了校车资料的收集整理和检查工作，有效确保了校车的正常运行。
3、加强工作主动性，进一步提高对师生的服务意识；积极为学校发展献计献策，力争工作成效所提高。
2、继续做好现已经定型的校车工作，不断创新，让工作上一个新台阶；加大对校车工作的检查督促力度，确保校车正常安全的运行。
餐厅管理工作方面一、建立食堂管理网络机构。
学校的餐厅由我全面负责，一名副经理专门具体抓日常工作，伙管会实行食堂的质量评议及财务监督，伙管会由工会、教代会的部分代表及优秀学生代表参加，直接对校长室或餐厅提出伙食的质量评价。
学校食堂分一楼、二楼两个班组，保洁和洗碗工职责分明，所有工作分工到人，职责明确，层层签定安全责任状，互相监督、考核。
二、完善制度，措施到位，安全重于泰山我们管理处定期对食堂工作人员召开一次专项会议，集中学习和讨论各项规章制度的落实和安全教育工作等。
目前制定了《餐厅卫生安全公约》、《餐厅工作人员职责》、《伊河学校餐厅卫生基本要求》、《伊河学校餐厅安全责任状》、《后勤人员考核制度》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒应急处理及疫情报告制度》、《食堂食品贮存库房制度》，《食堂工作人员健康及个人卫生制度》，以及认真学习《中华人民共和国食品卫生法》、《河南省食品卫生条例》等内容，做到制度健全，措施到位，管理严格，谁出问题谁负责。
2014学年第二学期中心小学德育工作计划
2014学年第二学期中心小学德育工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！2014学年第二学期中心小学德育工作计划一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指导，按照社会主义核心价值体系的要求，以创建全国文明城市为锲机，把德育有机融入学科教学中。
牢固树立“德育是第一生产力”的思想，全面落实《z市中小学德育规程》，夯实学校德育工作的基础，以深化、细化、强化学生基础道德行为教育为重点，在进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，不断提高未成年人思想道德素养和文明素养。
二、工作目标把社会主义核心价值体系融入中小学各门课程、社会实践、校园文明、班主任工作以及学校日常管理等各个环节。
开展中国特色社会主义共同理想教育，引导中小学生树立远大志向；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，培育中小学生的爱国情感和创新意识；引导树立社会主义荣辱观，培养中小学生正确的是非观念，良好的品德和行为习惯。
三、工作措施1、加强班主任队伍建设，建立一支高素质的班主任队伍。
（1）加强理论学习，通过各种途径学习先进的经验。
健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，不断提高班主任工作的水平。
（2）各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课，其他课不得占用，学校将不定期的检查班会、晨会情况。
要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。
（3）加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。
进一步提高班主任工作的积极性。
2、狠抓基础，强化习惯养成教育，提高德育实效。
各班要开展以“习惯养成教育”为主题的班会，发挥班队活动在习惯养成教育活动中的宣传教育作用，从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。
小学工作计划(2013—2014第二学期)
学校工作计划一、指导思想：xx小学在上学期的工作中取得了较好的成绩，在此基础上本学期坚持以全面提高教育质量为中心，以立德树人为根本任务，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化学生养成习惯，培养学生的综合能力，安全第一，预防为主。
争创社会满意学校和家长满意教师。
二、工作目标：1、安全第一，预防为主，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
2、以人为本、实行人性化、精细化管理，争创社会满意学校和家长满意教师。
3、质量为本，教学中心地位不动摇，争创标准化学校。
4、德育为先，强化养成教育，为学生一生夯实基础。
5、加大师训力度，保证可持续发展。
6、弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风，做一个“有责任心、有进取心的教师”。
7、注重内涵发展，继续深化特色学校创建活动，打造特色鲜明的精品学校。
三、工作措施：（一）管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取1、找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创社会满意学校和家长满意教师。
2、以人为本、实行人性化精细化管理，层层目标明确，级级工作负责。
将学校管理的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做，处处有管理，事事见管理，提高办学效益。
学校领导以身作则、开拓创新，组织好教育学习活动、业务培训活动。
3、积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。
（二）养成教育工作：深入研究，完善机制，讲究实效1、成立由班主任组成的养成教育领导小组，具体负责统筹学校养成教育工作，保证学校德育计划的实施。
发挥少先队组织作用。
少先队活动是学校德育工作的主阵地。
少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式和丰富多彩的少先队活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。
2、进一步完善学生养成教育实施方案，从学生行为、生活、学习、思维等方面作具体的细化。
设立红领巾监督岗监督学生养成教育实施情况，并将每天的监督记录详细公示在红领巾监督岗评比栏中，月底统计作为评选先进班级的依据。
2013-2014学年度第二学期中心小学本部工作计划2
糖岭小学2013-2014学年度第二学期学校工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。
全面贯彻落实“十八大”和国家、省、市、县教育工作会议精神，把依法治教、素质教育、推进教育信息化摆在重要位置，大力加强思想政治工作和德育工作，全面推行素质教育，大面积提高教育质量和办学效率，力争使我校教育发展的整体水平有明显提高，促进我校教育全面、协调、持续、健康发展。
二、德育工作：（一）工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学会做人。
（二）工作重点：1、加强德育队伍建设，提高老师们的理论水平和管理水平。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校将继续采取“推门听课”的形式抽查各班教学情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
（三）具体工作2、常规教育常抓不懈抓好行为规范教育。
开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力，以少先队、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。
加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
4、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。
因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
5、加强班级建设。
①要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，多讲身边人，身边事。
2013-2014学年度第二学期安全工作计划
2013—2014学年度第二学期安全工作计划一、指导思想本学期我校安全工作继续贯彻落实落实市委、市政府的工作部署，以“重基础、强规范、抓管理、提质量、促发展”为主线，以教学常规管理为切入点，落实省市规范中小学办学行为，不断创新和完善教育管理机制，提高科学化管理水平。
狠抓安全稳定工作，强化责任意识和安全常规管理，全面贯彻安全工作法律法规，深入开展法制教育，道路交通安全、食品卫生安全，学生假期安全，学生课间活动安全等多项整治活动，进一步强化安全责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育、建立健全安全管理长效机制，遏制校园恶性事件，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的健康可持续发展。
二、学校情况倚西小学现有教学班18个，教职工39人，师生总计千余人，学校大门现已改向东面，虽然解决了缓冲，但学校北面的十字路口往来车辆不断，人流量较大一到放学就形成堵塞。
加上倚宿是古老的村庄，十天四集，各色人物多而杂，我校的施教区为倚东，倚西，沙庄三个自然村，远的学生离校近4千米，交通安全隐患较多。
再者学校又处在村外，学校的财产安全也形成隐患。
因此，加强全校师生的人身安全和学校财产安全更为重要和必要，为确保我校教学工作的正常开展，学校的安全工作必须引起全校教职工的高度重视，作为重中之重来抓。
使我校全体师生不出现任何安全事故，确保教育教学工作正常开展。
三、目标任务师生的人身安全和学校财产安全工作是学校管理工作和重要部分，是教育教学工作的有力保障。
因此，搞好学校的安全工作可以充分发挥学校的育人功能，为学校的规范化管理提供一个强有力的保证。
本学期我校安全工作的目标任务是：以学生的安全为重点，加强门卫工作，继续坚持每个工作日都有一名教干、两位教师在校门口值班，确保学生上下学期间的安全。
强化校园防护，加强师生的安全意识，维护交通规则，防止交通事故的发生，防止触电、溺水、攀高，防止传染病的传播中毒事故的发生，使学生养成良好的习惯，坚决杜绝以上事故的发生，确保我校教学秩序的正常开展。
2013-2014学年度第二学期小教科工作计划
2013-2014学年度第二学期小教科工作计划工作思路全面贯彻十八届三中全会精神，坚持立德树人，育人为本。
以巩固成果、落实规划（意见）、文化立校、提升品质、促进均衡为导向，以提高教育教学质量为目标，以深化基础教育课程教材改革实验为重点，以提高两支队伍素质为保障，提升全区小学整体办学水平。
重点工作一、巩固规范化建设成果，提高小学整体管理水平1.根据《北京市教委关于进一步提升小学教育品质的意见》精神，结合通州区工作实际和发展需求，制定、落实《通州区关于进一步提升小学教育品质的实施方案》，促进小学教育内涵发展和品质提升。
2.落实《通州区中小学建设三年行动计划》，全面提升办学水平和质量。
继续开展“学校文化特色建设与学校内涵发展——通州区小学办学特色建设深化研究”工作。
2014年主题是：特色理念引领下的课堂教学探索与实践。
要求学校结合本校特色建设目标，积极在课堂教学上开展实践与研究，落实和体现学校特色理念；鼓励各校探索、梳理体现本校特色的课堂教学模式；逐步形成特色鲜明的课堂文化。
小教科将适时召开研讨会，总结交流研究成果。
3.贯彻落实《北京市教委关于在我市中小学开展学校文化建设示范校创建活动的通知》精神，积极组织相关学校参加北京市学校文化建设示范学校创建活动，树立学校文化建设典型，发挥示范引领作用。
各学校要注重挖掘、整理学校发展历史，传承学校优秀文化。
4.注重常规管理，规范管理行为。
贯彻落实小教科编印的《学校管理文件选编》，加强对学校教育教学工作的专项视导，提高管理实效。
继续组织好“学校发展协作组”的研讨、交流活动，实现区域内校际间多种资源共享。
在全区小学启动校章建设与学校管理改进研究项目，通过加强校章建设，促进学校依法管理、科学管理，逐步建立现代学校制度；各校要在2014年底前全面完成新校章制定工作。
加强对农村完小的管理与指导，组织开展“新形势下的农村完小管理”经验论文征集、评选活动。
5.认真落实小学生综合素质评价工作理念，积极做好《小学生综合素质发展评价手册》的过程性使用工作，充分发挥其在促进学生综合素质发展中的作用。
2013-2014学年第二学期中心小学教学工作计划
2013-2014学年度第二学期教学工作计划中心小学2014年2月一、指导思想本学期我校根据区局2014年教学工作重点，坚持以课程改革为主线，以课堂教学为重点，以高效的教学方式和学法指导为突破口，深化基础教育课程改革，深入开展校本研修活动，规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步。
二、主要目标1、做好自我检查，全力迎接省评估。
2、加快课改步伐，打造高效课堂。
3、夯实教学常规管理，优化教学过程和教学行为。
4、依托校本研修，开展丰富多彩的教研活动。
5、组织各种活动，培养学生素质。
三、具体措施（一）做好自我检查，全力迎接省评估。
本年度，按照区局工作安排，做好各项档案资料的查漏补缺，使学校的各项教学工作都朝着规范、有序的方向发展，全力迎接省评估。
（二）加快课改步伐，打造高效课堂课改的主阵地在课堂教学，深化教学改革，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观，最终的目的、根本、落脚点就是全面提高教育教学质量。
为此我们将继续开展“高效课堂”系列活动，以改革教学方法为突破口，不断优化课堂教学结构。
确立“以人为本”的教育观，以限制教师在课堂上单向讲授的时间作为抓手，拓展学生自学、质疑、讨论和操作训练的时间与空间。
致力于提高学生自主学习的质量和教师点拨、指导的能力水平，倾力调动学生主动学习的积极性和探究学习的创造性。
鼓励老师总结提炼的本人富有成效的特色教学模式，提高每一堂课的效益。
（三）夯实教学常规管理，优化教学过程和教学行为。
１、要严格地抓好教学常规，认真贯彻执行区局要求的巡课制度，对巡课过程中发现的问题，提出改进措施，督促教师认真落实，并进行效果跟踪、定期总结。
2、备课：对照《课程标准》，制定学科教学进度计划；①加强集体备课，三维目标、重难点关键一致，过程体现自己的思考，严禁互相抄袭教案。
②模式备课；③备详案，各个环节要具体、详实，具有可操作性（别人拿你的教案能上课）；④所有教师进行二次备课修改（在旁边加批注）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
下司镇中心小学2013—2014学年度第二学期
工作计划
为深入贯彻学习党的十八大会议精神，开展好党的群众路线实践活动，围绕“三思三干”、“七个紧紧抓”、“三好一精”及独山县教育局2014年度工作要点。
结合我校实际，争取在安全维稳、教学质量、书香校园、教师业务等方面得到进一步的提高，为创建一所学生乐学、教师幸福、家长满意的乡镇中心小学打下扎实的基础。
一、工作目标
1、贯彻落实党的群众路线实践活动，把十八大精神作为学校工作的重要内容，坚持理论联系实际，推进学校各项工作落到实处。
2、特色工作：《新芽文学》第六期投稿、编辑、出版；正式启动书香校园读书活动；继续举办“小白灵”歌唱比赛。
3、队伍建设：加强教师队伍、班主任队伍和骨干队伍的建设，提升教师思想道德素质和教学专业水平。
4、教研工作：扎实做好常规工作，充分备课、目标明确、方法灵活、讲求实效、注重质量。
5、营养餐工作：加强学生食堂规范化建设，保证学生饮食安全。
搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安。
6、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。
二、工作措施
1、强化师德师风建设。
组织教师参加群众路线教育实践活动，加强
教师职业道德建设。
严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。
2、搭建德育工作平台。
加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、法制和心理健康等教育。
3、开展书香校园教育诵读实践活动。
通过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。
4、开展安全法纪教育实践活动。
充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。
5、将关爱学生落到实处。
完善关爱留守学生服务体系，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。
6、夯实教学常规管理。
认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。
优化素质教育课堂。
加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。
7、加强教学常规管理。
加强教学常规管理，严格执行课程计划。
教研组每月对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。
8、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。
对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。
9、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。
采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。