2020年个人继续教育总结三篇
年度继续教育个人总结12篇
年度继续教育个人总结12篇年度继续教育个人总结1一、基本功有了较大的进步1、通过不断的学习，普通话有了较大进步；2、三笔字的书写也有了长足进步；3、信息技术进步最大，能进行文档编辑、表格处理、函数运用、幻灯片制作、网络运用等技术；4、对课堂的处理，特别是偶发事件的处理，基本可以是灵活自如了，对学生有了一定可操作性的管理方法。
二、学习了新的教学理念，并贯彻到实际教育教学中。
1、学习了《新时期师德修养》、《校本研修面对面》、《推进中的问题与反思》、《信息技术》、《走进新课程》、《教育技术培训》以及《新课程标准》等书籍。
2、向有经验的老师学习了先进的教育教学经验。
3、顺利完成各项教育教学任务。
4、通过学习“三新”，认识到自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的`改进。
5、认真参加学校组织的集中学习和个人的学习要求进行学习。
6、认真作好学习笔记，撰写年度继续教育个人总结2通过本年度继续教育培训学习，我在教育思想，教育理论及业务能力等方面有所收益。
一、理论与现实相结合，增认识要重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展。
在课堂上，注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力，使学生逐渐掌握科学的学习方法。
二、脚踏实地抓常规，夯基础本学年，在课外练习的设计，作文讲评，课后反思、教学随笔的攥写，学生作业批改、辅导等方面凝聚了一定的心血，取得了一定的成绩。
三、紧扣机遇勤钻研，长才干充分利用上级部门及学校组织的各种学习培训活动，向专家取经，向名师请教，与同行研讨，拓宽视野，增长才干。
本学年参加过省远教培训、农村教师素质提高培训、多媒体教学培训等多种培训活动，每一次学习就是一次提高的`机会，只有会钻研的人才会有所收获。
总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
继续教育个人总结报告范文5篇
继续教育个人总结报告范文5篇第1篇示例：继续教育是指在个人工作和生活中，为了提高自身的知识水平、技能水平、个人素质和工作能力，而主动选择的继续学习的过程。
继续教育可以帮助个人在工作中更好地发挥自己的专业技能，提高自身的综合素质，增强竞争力，实现自身的职业发展和价值实现。
继续教育是一种贯穿个人整个职业生涯的学习过程，可以帮助个人不断适应社会发展变化和工作环境的挑战，同时也有助于促进社会和经济的发展。
在过去一段时间里，我参加了一些关于继续教育的培训和学习，通过这些学习，我对继续教育有了更深刻的理解，并且收获颇丰。
下面我将结合自己的学习和工作体会，对继续教育做一个个人总结和反思。
继续教育是一种自我发展的重要途径。
通过继续教育，我们不仅能够学到新知识、新技能，还能够提高自己的综合素质和工作能力。
这种自我发展不仅对个人而言重要，也对企业和社会具有重要意义。
在当前社会经济发展的背景下，企业对人才的需求越来越高，而随着社会人才竞争的加剧，只有不断提高自身的综合素质和工作能力，才能更好地适应职场的挑战，实现自己的事业发展。
通过继续教育，我们还能够不断拓展自己的视野，增加自己的人脉资源，为自己的职业发展奠定更加坚实的基础。
继续教育是一种积极向上的生活态度。
在现代社会，工作节奏加快，生活压力不断增大，处在这样一个环境中，如果不能积极乐观地面对，就很容易感到迷茫和困惑。
而通过继续教育，我们就能够不断地丰富自己的知识和提升自己的技能，增加自己的竞争力，从而更加自信地面对工作和生活中的各种挑战。
继续教育也能够帮助我们更好地认识和把握社会发展的方向，使我们永远保持着积极向上的生活态度。
继续教育是一种持续学习的重要方式。
学无止境，这句话用在继续教育身上再合适不过了。
继续教育不是单纯的为了取得一张证书，而是一个持续学习的过程。
通过继续教育，我们可以接触到更多的新知识、新思想和新理念，也能够结识更多的志同道合的朋友，这些都将对我们的工作和生活产生积极的影响。
2020年关于继续教育心得体会（精选5篇）
2020年关于继续教育心得体会（精选5篇）2020年关于继续教育心得体会（精选5篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样能够培养人思考的习惯。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编整理的2020年关于继续教育心得体会（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
继续教育心得体会1通过小学继续教育的培训学习，我学到了很多。
我也充分认识到，一个学校的发展离不开教师，特别是政治素质过硬，教学能力突出的优秀老师。
作为一名普通的老师，我一直都有一个梦想希望能多为学校做一些工作，为此我积极参加了中继教的一切培训和活动，圆满地完成了中继教学习任务，提高了自己的教学能力，培形成了自己新的教师素质，现将学习的心得总结如下：一、在师德修养方面：本学期，本人认真参加学校组织的一切学习活动，认真摘抄学习笔记，及时关注中国感动人物的事迹，诚恳地向优秀老师学习。
作为一名基层教师，我认识到在学校教学质量有所下降的情况下，在工资福利待遇与别人相差很大的情况下，更应该守住教师道德的底线，战斗在教学的第一线，为学校的崛起贡献自己的力量。
一学期来，本人爱岗敬业，乐于奉献，教学方法得到了改进，教学成绩有了明显的进步。
二、在学科学科培训方面：本学期，我积极地参加各种学科掊训。
按时参加教职工大会，聆听校长们对教学的安排，意见及对老师的建议，并且认真地作好笔记。
这一学期，学校开展了专题讲座，我按时参加，并且写出反思；其他学科，如数学、历史，我也耐心地去听，获得了很多启示。
我认识到，要搞好学科教学，必须与其他老师互通有无，取长补短，绝不能固步自封，否则不能适应日新月异发展的社会性主义教育界的需要。
三、在教育技术培训方面：学校没有组织过多的教育技术培训，但我并不放松对教育技术的学习。
我认真地参加公开课活动，去观摩别人运用教育技术的情况，与时俱进，发现不足，予以弥补。
作为现代教育岗位的老师，我意识到必须掌握新的多媒体技术，才能更好地实施教学。
2020年教师继续教育工作总结3篇
教师继续教育工作总结3篇继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。
以下是为大家的教师继续教育，欢迎大家阅读！振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，作为一名教师，继续教育工作是我们提高自身素质和业务能力过程中的一项重要工作，为适应新世纪教育形势的发展，不断提升自身素质及业务水平，不断更新自己的教育教学观念，为努力搞好自身的教育教学工作，现将过去一学年的继续教育工作进行小结：本人在过去一年里，不断加强继续教育学习，通过自学、培训及自练等方式，自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标，具体体现在：1、提高了思想觉悟和理论水平，树立了爱岗敬业的思想，教育观得到转变，更新了教育思想。
2、进一步掌握了教育理论和专业知识，不断提高了教学技能。
3、改进了教育教学方法，并积极投身教学实践，教学过程更加优化，为提高教育教学工作质量打下一定的基础。
1、加强政治理论学习，认真学习了党的方针政策，了解时事及教育理论和相应的法律法规，通过学习不断提高自身的政治思想素质和职业道德水平，牢固树立了爱岗敬业，教书育人的思想，严谨治学，依法执教，在教育教学中树立为学生和家长服务的观念，增强了工作的责任心。
2、认真学习了《数学课程标准》、《教学方法和策略》等，从中吸取了不少经验，丰富自己的业务知识，获取现代教育的信息，使自己更加适应当前教学改革的发展，得心应手的开展教育教学活动。
3、坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等，在教研活动中，认真做好准备，积极参加并与教师共同探讨新的教学方法，并认真作好记载和活动小结，及时反思。
不断提高自身的教学能力，在教材的培训中，态度端正，积极主动学习，取得比较好的成绩，提高了教育教学的技能和技巧。
4、积极学习优秀教师的课堂教学，作为一名教师为了提高自身的业务能力，不仅认真学习理论，还要更加重视的是深入好教师的课堂，认真听课，学习教师对教材的分析处理及应用生成的能力，与老师探讨教学方法，认真总结提炼，形成新的教学模式，达到提高教学水平的目的。
继续教育教学实践报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国社会经济的快速发展，人们对教育的需求日益增长，继续教育作为提升国民素质、促进终身学习的重要途径，越来越受到广泛关注。
为了更好地推动继续教育事业的发展，我们学校开展了继续教育教学实践活动。
本文将结合实践过程中的所见所闻，对继续教育教学实践进行分析和总结。
二、实践背景1. 国家政策支持近年来，我国政府高度重视继续教育事业的发展，出台了一系列政策措施，如《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等，为继续教育提供了良好的政策环境。
2. 社会需求旺盛随着我国经济转型升级，各行各业对高素质人才的需求不断增长，继续教育成为提升个人能力、拓宽就业渠道的重要途径。
3. 学校发展需要为了满足社会和学生的需求，我校积极响应国家政策，不断探索继续教育教学改革，努力提升继续教育质量。
三、实践内容1. 教学内容改革（1）课程设置：根据社会需求和行业发展趋势，我校对继续教育课程进行了调整，增设了新兴产业、新型职业等课程，以适应社会需求。
（2）教学方式创新：采用线上线下相结合的教学方式，提高学生的学习兴趣和积极性。
线上教学以视频、直播等形式为主，线下教学以实践、研讨等形式为主。
2. 教师队伍建设（1）教师培训：定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）教师引进：积极引进具有丰富实践经验和较高学术水平的教师，优化教师队伍结构。
3. 基础设施建设（1）教学设施：完善教学设施，如实验室、实训室等，为学生提供良好的学习环境。
（2）网络设施：加强校园网络建设，为学生提供便捷的网络学习资源。
4. 学籍管理（1）学籍注册：规范学籍注册流程，确保学生学籍信息的准确性。
（2）学籍管理：建立健全学籍管理制度，确保学生学籍管理的规范性和严肃性。
四、实践效果1. 提升了学生的综合素质通过继续教育，学生的专业素养、实践能力、创新意识等方面得到了全面提升，为学生的就业和发展奠定了坚实基础。
2. 促进了教师队伍建设继续教育教师队伍素质得到提高，教育教学水平得到提升，为学校发展提供了有力保障。
继续教育个人总结范本8篇
继续教育个人总结范本8篇第1篇示例：继续教育是指在完成学业后，个人通过不同形式的学习获取新知识、技能或经验的过程。
在当今社会，继续教育已经成为人们不可或缺的学习方式之一，无论是为了提升个人素质、追求更高学历、还是应对职场竞争，继续教育都扮演着重要的角色。
经过一段时间的继续教育学习，我深刻体会到了继续教育对个人的重要性，并在学习过程中有了一些收获与感悟。
继续教育让我不断保持学习的状态。
在工作以后，很多人会因为时间、精力等原因而懈怠学习，很少主动去获取新知识。
但通过继续教育的学习，我不仅建立起了一个稳定学习的习惯，还学到了许多不同领域的知识。
这种持续学习的状态不仅让我对世界有了更广阔的认识，更重要的是让我不断更新自己的知识储备，保持在知识更新的前沿，为自己的职业发展奠定了坚实的基础。
继续教育为我提供了更广阔的职业发展空间。
在我所在的行业中，技术更新换代非常迅速，对员工的素质和技能水平有着很高的要求。
通过继续教育的学习，我不仅提升了专业技能，还拓展了个人的职业视野，学习了许多在工作中能够派上用场的新技能和知识。
这些技能的积累不仅让我在当前的工作中更加得心应手，还为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
继续教育还让我结识了许多志同道合的朋友。
在继续教育的学习过程中，我结识了许多来自不同行业、不同地区的同学，大家都有着共同的学习目标和追求。
在学习的过程中，我们相互支持、相互鼓励，共同进步。
这种学习氛围不仅让我感受到了团队的力量，还让我在学习中收获了友谊。
通过继续教育的学习，我收获了丰富的知识与技能，拓展了职业发展空间，结识了志同道合的朋友。
在未来的学习中，我将继续保持学习的状态，不断提升个人素质，为自己的职业发展打下更加坚实的基础。
继续教育不仅是提升个人竞争力的有效途径，也是一种提高综合素质、提升个人幸福感的重要途径。
让我们一起相约继续教育，共同迎接更加美好的未来！第2篇示例：继续教育是一种持续学习的方式，不断提升个人的知识和技能，以适应社会的发展和个人的成长。
2024年继续教育个人总结范本
2024年继续教育个人总结范本时间：2024 年个人总结：在过去的一年里，我积极参与继续教育，并取得了许多宝贵的经验和成果。
以下是我在 2024 年继续教育中的个人总结。
1. 学习目标设定：在 2024 年，我设定了明确的继续教育目标，包括提升职业技能、扩展专业知识、提高领导能力等。
我将这些目标分解为具体的行动计划，并制定了时间表以确保计划的顺利执行。
2. 学习方式多样化：为了更好地实现我的学习目标，我采用了多种学习方式。
除了参加课程和培训班，我还积极参与在线学习平台，并阅读相关领域的书籍和期刊。
这些多样化的学习方式帮助我获取了更广泛的知识和经验。
3. 积极参与网络社区：我主动加入了一些与我的专业领域相关的网络社区。
这些社区不仅提供了与行业专家和同行交流的机会，还为我提供了宝贵的资源和信息。
通过参与这些社区，我能够及时了解行业动态和趋势，并与其他人分享我的见解和经验。
4. 灵活调整学习计划：在过去的一年里，我不断调整我的学习计划以适应变化的需求和机遇。
有时我可能意识到某些目标不再适用，需要调整我的计划以提供更好的学习体验。
灵活调整学习计划不仅让我更好地适应变化，还帮助我更有针对性地实现自己的学习目标。
5. 反思与总结：学习过程中的反思与总结对于我不断提高和成长起着至关重要的作用。
我经常花时间回顾自己的学习经历，思考所学知识如何应用到实践中，并总结出有效的学习方法和经验。
这些反思和总结不仅帮助我更好地巩固所学的知识，还提供了宝贵的反馈和指导。
总的来说，2024 年的继续教育经历使我受益匪浅。
通过设定明确的学习目标、多样化的学习方式、积极参与网络社区、灵活调整学习计划以及反思与总结，我不仅取得了学习上的进步，还增强了个人能力和自信心。
我相信这些学习经历将在未来的职业发展中起到重要的作用，使我能够在竞争激烈的环境中取得更多的成功。
2020中小学教师继续教育培训心得体会5篇
2020中小学教师继续教育培训心得体会5篇得到提高。
作为一名教师，不仅要有扎实的专业知识和高超的教学技能，更要有高尚的师德修养。
在培训中，我深刻认识到教师的职业道德和师德修养对于学生的影响是至关重要的。
我们要以身作则，严格要求自己，做到言传身教，以良好的师德影响学生，为学生树立良好的榜样。
三、教学方法得到优化。
在培训中，我们研究了许多优秀的教学方法，如启发式教学法、探究式教学法等。
这些方法不仅能够激发学生的研究兴趣，还能够提高学生的自主研究能力和创新能力。
我们要灵活运用这些教学方法，为学生提供更加优质的教育教学服务。
综上所述，教师通过继续教育培训研究，能够更育观念，提高师德修养，优化教学方法，从而有效地抓好教育教学，提高自身业务水平。
我相信，在今后的教育教学工作中，我们将更加自信、更加专业，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在这次研究中，我主要研究了《新时期师德修养》以及观看了《师德启思录》等影音资料。
通过这次研究，我深刻认识到教师的师德在教学中的重要性。
我们要以“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛”精神对待教育事业，热爱学生、诲人不倦。
同时，我们也要坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要，在教育现实中表现出理解、团结和谦让的态度。
对待学生家长及其他社会人员要真诚相待、主动参与。
在原则层面上，我们要树立良好的师德形象，不争夺名利，严于律已，真正做“师者，所以传道、授业、解惑也。
”对于“校本研修”，我有了更深刻的理解。
校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主体，通过一定的研究程序得出研究成果，并且将研究成果直接用于学校实际状况改善的研究活动。
校本研修是促进教师的专业发展和学校发展的新的推进策略。
其目的是让教师成为教学、研究和进修的真正主人。
提高教师的思想素质，认识终身研究的重要性，是十分必要的。
目前，有一部分教师的认识还不到位，认为现有的知识足已满足学生的需要，使得教师轻视研究，对教师的继续教育持抵制态度。
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2020年个人继续教育总结2020年个人继续教育总结（1）在教育局正确领导和学校认真组织下，经过一年来学习，感觉既忙碌又充实，感受颇深，收获也颇多。
在学习期间，进取浏览着相关知识，用心体验感悟。
一路走来，收获了成长。
经过学习增长了知识，构成了风格，改变了自我，我不敢说硕果累累，但至少有所改变。
任何发生在我身上微小变化，都是我教学成长动力。
在这紧张有序学习生活中，既聆听了专家精彩讲解，感受了诸多感悟，使我在思想观念、知识储备上有较大收获。
继续教育培训资料多，涉及知识面广。
每一次培训，对我都是一种帮忙和提高。
现将本年度个人继续教育总结如下:一、经过计算机应用课程学习，使我学到很多以前不明白东西，提高了本人应用多媒体进行教学本事。
二、经过深入学习wxp操作系统，初步掌握幻灯片制作方法和简单课件制作。
三、提高认识，加强职责感和紧迫感。
时代在不断提高、发展，对教师也有了更高要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。
本学年，我认真备课、编写教案，设计适应学生教学方法，开展有效教学。
在教学中我把学生放在首位，发挥学生主体作用。
四、丰富专业知识，加强业务学习。
1、加强专业本事培养，促进知识结构发展，具备新教育思想，教育理念、教育方法和手段。
我利用课余时间加强专业知识学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富教师先进之处，运用于教学。
2、进取参加各部门、各层次学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，业务学习，认真笔记。
先后参加了暑期国家远程教师培训，区校组织远程本事培训，取得了较好成绩:个人博客资料不断丰富和更新，进取参与教学论坛，发表日志一学期博客等级到达了10级，还学会了简单课件制作。
3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。
认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研本事。
4、认真参加区级、校级教研活动，多听课，多学习。
五、在教学中学习、反思我认真教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习，反思中提高。
仅有经过不断反思，才能使自我教学水平、教学本事有所提高。
六、多读书，读好书认真阅读学校订阅教育教学刊物，认真写读书笔记。
除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中精髓，吸取书中养分，充实自我。
七、经过学习《师德师风教育材料》和《新时期教师职业道德》，使我思想受到了很大洗礼，进一步认识到，教师是立校之本，师德是立校之魂这一根本是始终不会改变。
师德与师能是相辅相成，一个受学生欢迎教师，必须要有渊博学问，有适合学生教学方法，有高尚师德和情操，这三者缺一不可。
要成为一名合格教师容易，但要想成为一名优秀教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。
一个教师仅仅能从理论上懂得师德修养重要性是不够，仅有不断地把自身师德素质转为实践中师德行为，师德修养才算是找到自我落脚点和归宿，也仅有把努力学习和刻苦实践结合起来才是提高师德修养最佳途径。
八、经过学习《课程改革与问题解决教学》和《名师特色课堂研习》，使我明确在数学教学中应如何开展合作学习、探究学习。
明白新课程倡导学习方式是自主、合作、探究学习方式，这种学习方式给予学生影响不仅仅是学习自身，也包括学生精神状态。
今日进取主动学习态度就是明天进取主动人生态度，今日学习方式就是明天生活方式。
同时还了解问题解决教学概念，它是一种教学模式，是实施教学一种方法论体系，而不是单纯操作性、技术性方法。
它具有自我独有特点，它与传统教学相比存在许多根本上差异。
九、本年度我深入课堂听了40节课。
在校内上2节公开课，即四年级数学《解决行程问题策略》和学《找规律》，受到了很好评价。
总之，经过此次继续教育学习，我深切感到，做为一名教师，不仅仅要有崇高奉献精神、高标准师德，还要具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。
才能适应新课改需要，否则将无法适应21世纪教育改革和发展需要。
今后将坚持继续深入学习，陶冶情操，提升职业境界。
2020年个人继续教育总结（2）三年来，我区中小学教师继续教育工作能认真贯彻执行国家教育部颁发《中小学教师继续教育规定》、省政府颁布《中小学教师继续教育管理规定》、《中小学教师继续教育学分登记管理办法》以及上级其他有关文件精神，以提高中小学教师实施素质教育本事和水平为重点，以提高教师整体素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方法和现代教学手段，培养创新精神和实践本事为目，坚持从实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益原则，进一步明确目标，加强管理，确保继续教育工作进取、稳妥地正常开展，收到必须成效。
一、几年来开展主要工作(一)、集中培训1、制定《xx区20xx-20xx年中小学教师继续教育培训规划》和分年度培训计划，出台《xx区中小学教师继续教育学分登记考核办法》。
2、按照教育部部署，全员开展新课程通识、学科和教材培训，以新教育理念武装全体教师，使每一位教师都进取参与到新课程改革中来。
实行培训上岗，不培训或培训不合格者不上岗。
3、按计划地上送培训者、教育管理干部和骨干教师到省、市级培训。
4、在计算机初级培训基础上，进行计算机高级培训及检测。
6、继续进行合格学历基础上提高培训。
(二)非集中培训(校本培训)1、颁布《xx区教育局关于建立中小学校本培训制度指导意见》，《xx区中小学教师校本培训实施方案(20xx-20xx.试行)》。
2、全区各学校制定相关规划计划，交区继续教育中心审查和备案;教师个人制定学习计划并交所在学校留存。
3、加强校本培训制度管理和培训业务指导。
制定校本培训基本要求，要求各校制定完善校本培训规章制度;下发校本培训参考资料、培训方式、档案建设步骤等，并由教师进修学校定期派人下乡检查和指导。
二、主要收获和体会1、健全机构，明确职责，加强继续教育工作领导。
我区对中小学教师继续教育工作十分重视，切实将教师继续教育作为加强师资队伍建设，全面提高教师整体素质一项重要工作来抓。
制定中长期规划，列入年度工作计划，在充分发挥区教师继续教育工作领导小组职能同时，进一步健全层级管理网络。
各镇处中心学校、各完全中小学，校长是第一职责人，并落实一名主要领导主抓教师继续教育工作。
为确保完成工作任务，市每学期都定期召开全区师训干部会议，部署任务，明确各自职责。
2、加强管理，强化监督，确保继续教育任务完成。
我们以省下发《中小学教师继续教育学分登记管理办法》为依据，对教师继续教育实行学分登记制度，坚持以学分登记为突破口，把教师使用、教师学习、教师管理有机结合起来。
在登记方式上，全区统一步骤，制定全区统一《xx 区中小学教师继续教育学时学分登记表》和《xx区中小学教师校本培训学时学分折算标准》。
集中培训由区继续教育中心审查、核准、登记，校本培训由各学校每学年初步登记一次，再由市继教中心根据相关记载审验核准。
在登记资料上，严格区分集中培训与校本培训，并把它们划分为若干小块，赋予必须分质。
学分登记制度实施，使教师产生了巨大学习动力:它明确规定了教师在必须期限内理解继续教育必须完成学时和标准，激励教师去实现;它规定了教师必须到达必须学分后才能晋升、晋级、聘用、评职、评优和享受其他各种待遇等，激励教师经过学习去获得更大回报;它奖惩鞭策和制约机制，使得在继续教育中学习进取、学为所用教师得到奖励，让拒不参加培训、达不到培训标准教师得到相应惩罚。
3、突出重点，分类指导，推动继续教育工作正常开展我们进取配合省、市继续教育培训机构，做好选送到省市培训人员组织和落实工作。
在教师学历培训方面，我们对各级学校任职教师作出具体要求，鼓励、支持、帮忙教师经过各种途径提高自我学历层次，并进取支持和配合西南大学等高校在进修学校设立函授站和校外学习中心，为教师们在职进修大开方便之门。
4、加强培训基地建设，打造优质高效继续教育平台为搞好教师继续教育工作，根据省教育厅县级教师进修学校办学条件要求，进修学校在经费极度紧张条件下，仍挤出必须经费添置和补充了一些培训所必需设备，如多台电脑、投影仪更换，办公设施添置等，基本保证了培训正常所需。
各中小学校为突出校本培训，都有固定培训场所，有多媒体教室用于培训。
有学校有专门教师电脑工作室，方便教师网上学习，还有学校更是为教师配备了办公电脑。
这些都为教师培训供给了物质基础上保障。
三、问题与对策1、不少学校领导觉得教学任务繁重，没有时间和精力来抓教师培训。
学校缺乏培训师资和经费。
2、少部分学历未达标教师在认识上始终与时代、与社会发展不协调。
3、档案管理规范还有待进一步改善。
一些学校教师继续教育档案整理少合规范，既不分专题培训资料进行归档，又不注意原始资料积累。
4、有学校校本培训工作缺乏创新和特色，资料简单，形式单一，针对性和实效性差，没有把学校自身改革发展需要同教师教学实践结合起来，满足于被动培训和完成任务。
针对以上问题，下一步我们打算:进取为增加继续教育使用经费进言;加强培训者和各校校长培训，从观念上重新认识中小学教师继续教育异常是校本培训在教师专业发展中重要性，提高培训者和各校长认识水平;进一步做好校本培训在规划计划、资料形式、过程管理、档案建设上指导;树立典范，做好特色学校成果推广工作，发挥其示范引领作用。
2020年个人继续教育总结（3）教师专业是动态发展、终身持续过程，现代教学应是建立在教师学习基础上。
必须在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习需要。
由此经过对教师专业观发展历程回顾，经过对教师专业本事时代内涵以及教师继续教育课程改革原则论证和阐述，探讨教师继续教育课程创新机制，明确教师专业成长与教学发展性是一种不断演进、不断超越创造发展历程。
所以，努力实施继续教育工程，加强中小学师资队伍建设，开展面向21世纪中小学教师继续教育，是面临新形势需要，是增强县域经济实力、综合实力需要，教师整体素质提高，为教育夯实了基础，教育发展必将迎来一个完美春天。
教师继续教育是教师教育重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化有效途径，也是全面实施素质教育关键。
学习期间，在与实际相结合不断实践，取得了十分大提高。
现将一些学习体会做个小结。
一、经过学习，我首先是更新了观念对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展同义词，与专业人员研究具有质区别。
它是以解决问题为目标诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做多视角、多层次分析和反省。
经过学习，从过去我与此刻我对话交流，是努力摆脱已成我，为不断获得新生过程。
努力研究自我，其目就是为了提高自我、发展自我、更新自我。
教师是学生成长守护人。
他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。
教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，并且要向学生学习。