2018-2019学年(沪科版)八年级物理上册课件：3.本章重难点 , 易错点突破方法技巧
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第三节 快与慢
沪科版八年级物理全册经典PPT课 件Leabharlann 第四节 科学探究：速度的变化
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第三章 声的世界
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第三节 站在巨人的肩膀上
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第二章 运动的世界
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第一节 动与静
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第二节 长度与时间的测量
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0002页 0098页 0202页 0299页 0369页 0460页 0480页 0681页 0716页 0753页 0786页 0901页 0937页 1070页 1109页 1144页 1197页
第一章 打开物理世界的大门 第二节 探索之路 第二章 运动的世界 第二节 长度与时间的测量 第四节 科学探究：速度的变化 第一节 科学探究：声音的产生与传播 第三节 超声与次声 第一节 光的反射 第三节 光的折射 第五节 科学探究：凸透镜成像 第五章 质量与密度 第二节 学习使用天平和量筒 第四节 密度知识的应用 第一节 力 第三节 弹力与弹簧测力计 第五节 科学探究：摩擦力 第一节 科学探究：牛顿第一定律
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第一节 科学探究：声音的产生 与传播
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第一章 打开物理世界的大门
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第一节 走进神奇
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第二节 探索之路
2018-2019学年上海市沪科版物理八年级(上)第三章机械运动
2018-2019学年上海市沪科版物理八年级（上）第三章机械运动一、选择题。
1. 下列现象中不是机械运动的是（）A.划破夜空的流星的运动B.奔驰的骏马的运动C.植物开花结果D.地球绕太阳公转2. 随着航天技术的飞速发展，我国已经成功实现多次载人航天飞行，在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船的座舱内的，在这一阶段下列说法正确的是（）A.以飞船为参照物航天员是静止的B.以地面为参照物航天员是静止的C.以火箭为参照物航天员是运动的D.以火箭为参照物飞船是运动的3. 1999年5月深圳塞格广场工地上，有一栋高291.6m的大楼正在施工，下午3时，刮起了大风，一大片乌云飞快地飘过大楼上空，突然有人惊呼：“楼要倒了!”结果引起临近数千人在大街上惊叫狂奔，造成这种判断失误是由于这些人选用的参照物是（）A.乌云B.地面C.自己D.大楼4. 关于参照物，下列说法正确的是（）A.参照物就是静止不动的物体B.静止的物体才能作为参照物C.运动的物体不能作为参照物D.参照物可以根据需要来选择5. 下列关于运动和静止的说法中正确的是（）A.地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的B.月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的C.飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的D.漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的6. 第31届奥林匹克运动会在里约热内卢举办期间，全世界电视观众通过卫星传输的信号在家里收看各项赛事，这种卫星称为地球同步通信卫星，这里的“同步”是指卫星（）A.相对太阳静止B.相对地球静止C.相对月球静止D.相对火星静止7. 你也许有过这样的体验：甲乙两列火车并排停在站台上，你坐在甲车车厢向乙车车厢观望，如图所示，突然你觉得自己坐的火车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边乙车的车尾你才发现，实际上甲车还停在站台上，而旁边的乙车却向相反的方向开走了．你觉得自己坐的火车前进了，所选的参照物是（）A.站台B.甲车C.乙车D.自己8. 观察如图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）A.甲、乙两车一定向左运动B.甲车可能静止，乙车一定向左运动C.甲车可能运动，乙车一定向右运动D.甲、乙两车一定向右运动9. 鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”，其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是（）A.山B.船C.流水D.河岸10. 平直公路上并排停放着两辆汽车，一段时间后，坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动，关于两辆汽车的运动情况，下列说法正确的是（）A.以乙车为参照物，甲车一定向南运动B.以甲车为参照物，地面一定是静止的C.以地面为参照物，甲车一定向南运动D.以地面为参照物，乙车一定向北运动11. 如图所示的情景中，下列说法正确的是（）A.帆船相对于大地是静止的B.空中的雨滴相对于帆船是静止的C.空中的雨滴相对于牛是静止的D.地面上的人相对于大地是静止的二、填空题。
沪教版(上海)物理八年级第一学期3.3 力课件
什么是力？
运 动 员 举 起 杠 铃
人提水桶
人推车
没有人参与 是不是就没
有力呢?
压路机压路面
推
土
机
推
吊车吊起重物
土
这六幅图有什么共同点
运动员
举
人提人源自推吊车吊压路机 压
推土机 推
物体
作用
杠铃 水桶
车
重物 路面 土
物体
一、力的基本概念 1、定义：力是物体对物体的作用
力有哪些特 点呢?
二、力的作用效果 1、力可以使物体发生形变 2、力可以改变物体的运动状态
三、力的三要素 力的大小、方向、作用点叫做力的三要素.
二、力的作用效果
1、可以使物体发生形变 (物体形状的变化叫形变)
2、可以改变物体的运动状态 （速度大小或运动方向的改变,
通称为运动状态的改变）
二、力的三要素
力的作用点、力的大小、力的 方向叫做力的三要素,它们都能够影 响力的作用效果
一、力的概念 1、 力是物体对物体的作用 2、力的特点 1、只要有力，必定有受力物体和施力物体 （两个物体不一定接触） 2、力的作用是相互的，
一、力的基本概念 1、定义：力是物体对物体的作用
2、特点： ⑴只要有力，必定有受力物体和施力物体
施加力的物体,叫做施力物体;
受到力的物体叫做受力物体。 （两个物体不一定接触）
运动员 举
人
提
人
推
吊车
压
压路机 吊
推土机
推
杠铃 水桶
车 重物 路面 土
施力物体永 远只能施加
力吗?
2、力的作用是相互的， 相互作用的两个力大小相等,方向相反
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八年级上册（沪科版）物理
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01 02
热量的传递
热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体，或从物体的高温 部分传递到低温部分，直到温度相等为止。热传递的方式有热传导、热 对流和热辐射三种。
热量的计算
热量可以用公式Q=cmΔt来计算，其中Q表示热量，c表示物质的比热 容，m表示物质的质量，Δt表示物质温度的变化量。
03
应用
了解噪声的来源和危害， 理解控制噪声的途径和方 法。
光现象
光的直线传播
理解光沿直线传播的条件和应用 ，能够解释影子、日食、月食等
现象。
光的反射
掌握光的反射定律和反射现象， 理解平面镜成像的特点和应用。
光的折射
了解光的折射现象和折射规律， 理解透镜成像的原理和应用。
热现象
温度与温度计
热传递与热量
了解温度的概念和温度计的使用方法 ，理解温度对物体热现象的影响。
惯性
物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，称为惯性。惯性是 物体的一种固有属性，表现为物体对其运动状态变化的一种阻抗程 度。
应用
解释生活中的现象，如汽车急刹车时乘客会向前倾，运动员跳远时要 助跑等。
声音的传播与特性
声音的传播
声音的传播需要介质，真空不能传声。声音在不同介质中 传播速度不同，一般固体中最快，液体中次之，气体中最 慢。
探究平面镜成像特点实验
• 实验步骤
• 在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。 • 在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立着在玻璃板后
面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。在纸上记下这两个位置 。实验时要注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。 • 移动点燃的蜡烛，重做实验。用直线把每次实验中蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量它们到平面镜的距离。
沪科版-物理,八年级,上册,初二,全册PPT课件,上海科学技术出版社)
讲授新课
声音是由振动产生的，声音传播的过程也是振动传播 的过程，所以一声喷嚏的振动都有可能引起脆弱的雪山发 生雪崩。
讲授新课
2.生活中的神奇
倒 饮 料 的 诀 窍
为什么只有一个小孔时，饮料罐里面的饮料不易倒出?
讲授新课
因为大气压的原因，只有一个小孔，外面的空气 不容易跑到里面，外面的气压比里面的气压大，形成 气压差，大气压迫使饮料不容易倒出 。
讲授新课
撑 竿 跳 高
撑竿跳高，激动人心。为什么运动员借助一根小小的撑 竿，便能克服自身所受的重力作用，跨越高高的横竿？
讲授新课
助跑运动员体内的化学能转化成动能，起跳后动能转化成长 杆的弹性势能。
讲授新课
弹性势能又转化成运动员的动能使运动员越过横杆。
讲授新课
练一练
下列各物理现象中，指出哪些是自然界中的物理现 象，哪些是生活中的物理现象： BF
科 沪 版(上海科学技术出版社)
八年级上册,初二
物理
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第一章 打开物理世界的大门
第1节 走进神奇 第2节 探索之路 第3节 站在巨人的肩膀上导入新课哈雷彗 Nhomakorabea何时再来？
静静雪山为何发生雪崩？
大自然为何绚丽多彩？
导入新课
学习目标 1．了解自然和生活中的一些物理现象。 2．了解古人对神奇现象的探究以及物理学发展的几
讲授新课
闪电在前还是雷声领先？ 发生雷雨天气时不要在大树下避雨，容易发生 雷电触电事故!
雷电同时产生，但光传播比声音快。
讲授新课
巍 巍 雪 山
巍巍雪山，高耸入云，为何甚至一声喷嚏就可能导致雪崩？
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0002页 0107页 0273页 0319页 0349页 0485页 0501页 0556页 0609页 0652页 0749页
扉页 让我们启航 2 有用的物理学 第1章 声 1.2 声音的特征 2.1 光的反射 2.3 透镜成像 第3章 运动和力 3.2 直线运动 3.4 重力 力的合成 3.6 惯性 牛顿第一定律
1 去物理之海冲浪
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2 有用的物理学
扉页
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目录
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让我们启航
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1.2 声音的特征
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第2章 光
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2.2 光的折射
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3 测量的历史
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第1章 声
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1.1 声波的产生和传播
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沪教版(上海)物理八年级第一学期3.3 力 课件优质课件PPT
力的三要素
我们通常把力的大小、方向和作 用点称为力的三要素。
练习1
下列图示的现象初步可以说明：______ ______________________。
练习2
下列图示的现象初步可以说明：______ ______________________。
小结
一、力是一个物体对另一个物体的作用。 二、施力物体和受力物体 三、物体间力的作用是相互。
四、力可以使物体发生形变。力可以使 物体运动状态发生改变。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
第三章
3.3 力
Forces
活动
我们互相扳手腕，扳完之后手腕 和胳膊有什么感受？
人最初对力的认识来源于肌肉的紧张。