【教育学习文章】我们的民族精神 学案
第七课 我们的民族精神教案
第七课我们的民族精神第一框永恒的中华民族精神授课人：新星中学刘立萍★☆教学目标↘情感、态度、价值观目标使学生增强对中华民族优秀传统文化、传统美德和民族精神的认同感、亲切感和自豪感；增强学生维护民族团结、社会稳定的责任感，坚定实现祖国完全统一的信念；认同勤劳勇敢、艰苦奋斗、自强不息的优良民族品格，并努力保持艰苦奋斗、积极进取的精神状态，形成爱国、爱党、爱社会主义、爱人民群众的价值取向。
↘知识目标使学生了解民族精神在中华民族生存、发展过程中所起的巨大作用，它是维系中华民族共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，也是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力；使学生理解中华民族精神的基本内涵是团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，其核心是爱国主义，并且懂得在当代中国，爱国与爱国主义本质上是一致的。
↘能力目标使学生能够从中华民族历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强的发展历程中感受到中华民族精神的巨大作用和力量；能够结合我国优秀传统文化、传统美德特别是中国共产党领导全国各族人民长期奋斗的历史，感悟中华民族精神的基本内涵，感受民族精神的巨大力量。
★☆教学设计↘身临其境中华文化源远流长，博大精深，它是中华民族屹立于世界民族之林的力量源泉。
而中华文化的力量，又集中表现为民族精神的力量。
下面，让我们通过两段音乐编辑图片视频来感受一下。
请同学们观看视频资料：音乐视频资料一（歌曲《天亮了》，40组图片）：2008年5月12日14点28分，四川汶川发生8.0级大地震，人员伤亡惨重，房屋严重损毁。
音乐视频资料二（歌曲《感动》，50组图片）：四川汶川大地震发生后，中国政府、全国各地人民群众和世界各地华人华侨团结一致，众志成城，，不畏艰辛，奋力拼搏，抗震救灾。
（学生思考）1、看完刚才的图片，同学们有什么感受呢？（学生发言略）（教师总结）看了第一段音乐视频资料后，我们每一个中国人都会感到非常伤心，心情也很悲痛，甚至忍不住会留下泪水，一方面是因为看到他们的惨状而感到悲痛，另一方面也想到今后那些受灾的人民群众该怎么办？但是，在看完第二段音乐视频资料后，我们应该感到高兴，因为在发生这样的灾难面前，中华民族并没有退缩，而是团结一致，众志成城，，不畏艰辛，奋力拼搏，抗震救灾，因为中华民族是中华民族是砸不烂、压不垮，震不倒的钢铁长城！（学生分组讨论）2、在全体救援人员的身上体现了什么精神？这种精神在中华民族发展的过程中有什么作用呢？（学生发言略）（教师总结）在这次地震救援人员中，我们看到的最多的颜色是绿色、橘红色和白色，他们分别代表的是军人、消防人员和医生护士。
第七课我们的民族精神学案
第七我们的民族精神学案第七我们的民族精神学案【学习目标】知识目标：理解中华文化与中华民族精神的关系，中华民族精神的作用、基本内涵、核心，爱国主义的具体性和历史性。
能力目标：从历史和现实的事例中体会中华民族精神的体现，感受爱国主义的精神支柱作用，提高理论联系实际的能力，树立联系的观点和发展的观点。
情感态度价值观目标：通过学习，增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，为弘扬民族精神贡献自己的力量。
教学重点中华民族精神的基本内涵、高扬爱国主义的旗帜、教学难点从爱国主义的具体性和历史性理解新时期爱国主义的主题。
【前预习案】【使用说明】、对照教材自学，掌握基础知识。
组长每天检查督促。
2、A：识记类；B：理解类;：拓展应用类，预习时将A 类记住3、堂上小组积极合作，交流探讨；检测题限时分钟完成（一）永恒的中华民族精神中华民族精神是中华民族之魂（1）中华文化与民族精神的关系：中华文化的力量，集中表现为。
（2）中华民族精神的重要性：中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
（3）永不泯灭的中华民族精神。
2、中华民族精神的基本内涵：在五千多年的发展中，中华民族形成了以为核心，团结统一、爱好和平、、的伟大民族精神。
3、永远高扬爱国主义的旗帜（1）爱国主义不是抽象的，而是具体的。
（2）在当代中国，爱祖国和爱社会主义本质上是一致的（3）发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
（二）弘扬中华民族精神、中国共产党对民族精神的丰富和发展的表现近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。
在新民主主义革命时期，就已成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的、鲜明的和。
例如，井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神，都是这个时期中华民族精神的突出体现。
我们的民族精神导学案
即墨市北中学高二政治导学案编号：11第Ⅰ部分：课前预习篇---知识梳理●自主学习（要求：掌握相关问题，独立完成思考，写出关键词，疑惑处用红笔标出）1.什么是中华民族精神？2.爱国主义①地位②作用③新时期爱国主义的主题3.为什么弘扬和培育中华民族精神？（1）（2）（3）弘扬中华民族精神的必要性4.如何培育和弘扬中华民族精神？5. 民族精神和时代精神的关系：（课本81页）【预习自测】1.2015年12月13日是第二个南京大屠杀死难者国家公祭日。
我国以法律形式设立公祭日的意义在于（）①创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴②弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神③凝聚民族力量，鞭策中华儿女风雨同舟，自强不息④为全面深化改革的伟大实践注入新的时代精神A.①②B.①③C.②③D.③④2. 鸦片战争后，林则徐的学生冯桂芬提出“若要雪耻，莫如自强”的口号；康有为在《公车上书》中，以《易传》的刚健、有为等原则，作为“变法”的理论依据：孙中山受到刚健自强思想的影响，把“革命”看成“天演之公例”；中国共产党人则以“愚公移山”的精神，带领人民推翻了“三座大山”。
这体现了（）①史书典籍，是中国文化一脉相承的见证②中华文化，是实现强国梦想的指导思想③自强不息精神，激励着中华儿女不断进取④爱国主义，始终贯穿在中国人民救亡图存的艰苦斗争中A．①②B．①④C．②③D．③④3.在2015年世乒赛中，中国军团包揽了四强。
中国乒乓球运动员怀着为国争光的坚强信念，顽强拼搏，奋勇争先，书写了中国乒乓球运动不断发展的新篇章。
上述事实说明（）①爱国主义为我们的发展提供了强大的精神动力②我国已成为世界体育强国③我国体育健儿有不怕吃苦、顽强拼搏的精神④自强不息是中华民族精神的核心A.①③B.①④C.②③D.②④4. 羊年春晚《小棉袄》、《拉着妈妈的手》、《当你老了》等节目演到大家心里去。
不论时代发生多大变化，我们都要重视家庭建设，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦、亲人相亲相爱、下一代健康成长、老年人老有所养，幸福才能家家有，使千千万万个家庭成为社会和谐的重要基点。
学案2：3.7 我们的民族精神
我们的民族精神核心考点1中华民族精神的内涵和特征一、中华民族精神的基本内涵形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
二、中华民族精神的核心1．是什么：爱国主义。
2．特点：爱国主义不是抽象的，而是具体的。
在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。
三、新时期爱国主义的主题发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。
四、民族精神的时代特征民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。
一、全面理解中华民族精神的基本内涵团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息含义指一个民族为了实现共同的理想和目标，凝聚全民族的意志、智慧和力量，同心同德、维护统一、顾全大局的互助合作精神指一个民族在同其他民族的交往中，平等相待，友好相处，求同存异，团结合作，为了维护世界和平，促进共同发展而努力的精神指一个民族在改造客观世界的实践中表现出来的不惧艰难的精神指一个民族所具有的独立、奋发向上、不断进取的精神形成中华民族的先民很早就认识到，在复杂多变的环境中，个体必须结成中华民族素来以热情好客、睦邻友好、崇尚交流著称于世，以“礼仪之中华民族历来把吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强“天行健，君子以自强不息”反映了中华民族永无止境的创业追求、生二、全面理解弘扬爱国主义的现实意义有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
③弘扬爱国主义有利于发挥先进文化的导向和示范作用，提高人们辨别落后文化与腐朽文化的眼力，净化社会文化环境爱国主义与社会的关系弘扬爱国主义有利于动员全体人民的积极性、主动性和创造性，为社会主义现代化建设提供不竭的精神动力，不断增强我国国际竞争力三、正确认识民族精神的作用1．凝聚作用。
始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。
各民族的积极性和创造性要由这个共同的民族精神来凝聚。
2．支撑作用。
是支撑中华民族生存、发展的精神支柱。
我们的民族精神导学案
第七课《我们的民族精神》编制：审核：班级：姓名：一、考纲点击中华民族精神的基本内涵；中华民族精神的核心；民族精神的时代特征；弘扬和培育民族精神的途径和意义二、考点必知（一）中华民族之魂1、中华文化与民族精神的关系中华文化的力量集中表现为___________的力量，中华民族精神，深深根植于绵延数千年的____________之中。
2、中华民族精神重要性的表现（1）始终是维系中华各族人民共同生活的_________；（2）支撑中华民族生存、发展的_____________；（3）推动中华民族走向繁荣强大的_____________，是中华民族之魂。
（二）中华民族精神的基本内涵：_________________________________________________________________________的伟大民族精神。
（三）中华民族精神的核心1、是什么：___________________________。
2、为什么：它贯穿民族精神的各个方面，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，无不体现着____________这个主题。
3、具体性：爱国主义不是抽象的，而是___________，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。
4、新时期爱国主义的主题：在当代，爱祖国与____________________________是一致的，______________________是新时期爱国主义的主题。
（四）民族精神的时代特征1、原因：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着__________而不断丰富的过程。
2、表现：中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在_________、_________和________的各个时期。
（五）弘扬和培育民族精神的原因1、中华民族精神的作用2、必要性：面对世界范围思想文化相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高的举起民族精神的火炬，把___________作为文化建设及其重要的任务。
我们的民族精神教案
我们的民族精神教案第一章：民族精神的含义与内涵1.1 教学目标让学生了解民族精神的概念与内涵。
让学生理解民族精神在个人成长与国家发展中的重要性。
培养学生热爱祖国、自豪自豪的情感。
1.2 教学内容民族精神的定义与特点民族精神的历史发展民族精神与个人品质的关系民族精神在国家发展中的作用1.3 教学方法讲授法：讲解民族精神的定义与特点，引导学生理解民族精神的内涵。
案例分析法：分析历史人物和事件，让学生了解民族精神的历史发展。
小组讨论法：让学生分组讨论民族精神与个人品质的关系，促进学生的思考与交流。
1.4 教学评估课堂问答：检查学生对民族精神概念的理解。
小组报告：评估学生在小组讨论中的表现和思考深度。
第二章：民族精神的传承与弘扬2.1 教学目标让学生了解民族精神的传承与弘扬的重要性。
培养学生传承和弘扬民族精神的意识与行动。
2.2 教学内容民族精神的传承途径与方法弘扬民族精神的实际行动传承与弘扬民族精神的案例分析2.3 教学方法讲授法：讲解民族精神的传承途径与方法，引导学生了解弘扬民族精神的实际行动。
案例分析法：分析传承与弘扬民族精神的案例，让学生深入理解并践行民族精神。
小组讨论法：让学生分组讨论如何在日常生活中传承与弘扬民族精神，促进学生的思考与交流。
2.4 教学评估课堂问答：检查学生对民族精神传承与弘扬的理解。
小组报告：评估学生在小组讨论中的表现和思考深度。
课后作业：要求学生制定一个传承与弘扬民族精神的行动计划，并进行实践记录。
第三章：民族精神与个人成长3.1 教学目标让学生了解民族精神与个人成长的关系。
培养学生树立正确的价值观和人生观。
3.2 教学内容民族精神对个人成长的影响民族精神在个人品质培养中的作用如何在个人成长中践行民族精神3.3 教学方法讲授法：讲解民族精神对个人成长的影响和作用，引导学生思考如何在个人成长中践行民族精神。
案例分析法：分析成功案例，展示民族精神在个人成长中的重要性。
小组讨论法：让学生分组讨论如何在个人成长中践行民族精神，促进学生的思考与交流。
我们的民族精神教案
我们的民族精神教案一、教学目标1. 让学生了解我国的民族精神，认识到民族精神的重要性。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感。
3. 提高学生民族自豪感，增强民族凝聚力。
二、教学内容1. 民族精神的定义与内涵2. 我国主要的民族精神代表人物及其事迹3. 民族精神在当代的表现与意义三、教学重点1. 民族精神的内涵及其在当代的表现2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感四、教学难点1. 让学生深刻理解民族精神的重要性2. 引导学生将民族精神融入到日常生活中五、教学方法1. 讲授法：讲解民族精神的定义、内涵及其在当代的表现。
2. 案例分析法：分析我国主要的民族精神代表人物及其事迹。
3. 讨论法：引导学生探讨如何将民族精神融入到日常生活中。
4. 实践活动法：组织学生参加有关民族精神的实践活动。
第一章：民族精神的定义与内涵1.1 讲解民族精神的定义1.2 阐述民族精神的内涵1.3 分析民族精神的重要性第二章：我国主要的民族精神代表人物及其事迹2.1 介绍民族精神代表人物2.2 分析民族精神代表人物的事迹第三章：民族精神在当代的表现与意义3.1 阐述民族精神在当代的表现3.2 分析民族精神在当代的意义3.3 引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡第四章：培养学生民族自豪感4.1 讲解我国的发展历程4.2 分析我国取得的伟大成就4.3 引导学生提高民族自豪感第五章：增强民族凝聚力5.1 讲解民族凝聚力的概念5.2 分析民族凝聚力的重要性5.3 引导学生积极参与民族凝聚力建设第六章：民族精神与个人成长6.1 讲解民族精神与个人成长的关系6.2 分析民族精神在个人成长中的作用6.3 引导学生践行民族精神第七章：民族精神与社会主义核心价值观7.1 讲解社会主义核心价值观的内涵7.2 分析民族精神与社会主义核心价值观的关系7.3 引导学生践行社会主义核心价值观第八章：民族精神与国家安全8.1 讲解国家安全与民族精神的关系8.2 分析民族精神在国家安全中的作用8.3 引导学生关注国家安全，维护国家利益第九章：民族精神与国际交流9.1 讲解民族精神在国际交流中的作用9.2 分析我国在国际交流中的地位与作用9.3 引导学生积极参与国际交流，传播中华民族文化第十章：将民族精神融入到日常生活中10.1 讲解如何将民族精神融入到日常生活中10.2 分析培养学生民族精神的实践方法10.3 引导学生践行民族精神，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗六、培养民族精神的途径与方法6.1 分析培养民族精神的途径6.2 介绍培养民族精神的方法6.3 引导学生积极参与民族精神的培养七、民族精神与道德建设7.1 讲解民族精神与道德建设的关系7.2 分析民族精神在道德建设中的作用7.3 引导学生践行民族精神，提高道德素质八、民族精神与文化建设8.1 讲解民族精神与文化建设的关系8.2 分析民族精神在文化建设中的作用8.3 引导学生参与文化建设，传承中华民族优秀传统文化九、民族精神在教育中的体现9.1 分析民族精神在教育中的重要性9.2 讲解民族精神在教育实践中的体现9.3 引导学生热爱民族精神，为实现教育目标努力奋斗10.1 回顾本课程的主要内容10.3 展望未来，引导学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗重点和难点解析一、民族精神的定义与内涵补充和说明：在这一环节中，学生需要深入理解民族精神不仅仅是传统文化和历史的传承，更是在当代社会中，表现为一种对国家、对人民的深情厚谊和对社会责任的坚定承担。
我们的民族精神教案
我们的民族精神教案第一章：民族精神的内涵与价值1.1 教学目标了解民族精神的内涵与价值理解民族精神在国家发展中的重要性培养学生的民族自豪感和责任感1.2 教学内容民族精神的定义与内涵民族精神的历史渊源与发展民族精神在国家建设中的作用培养民族精神的意义与价值1.3 教学方法讲授法：讲解民族精神的内涵与价值案例分析法：分析历史人物和事件中的民族精神体现小组讨论法：探讨培养民族精神的途径和方法1.4 教学评估课堂问答：检查学生对民族精神内涵的理解小组报告：评估学生对培养民族精神的途径和方法的探讨第二章：民族精神的传承与弘扬2.1 教学目标了解民族精神的传承与弘扬方式学习民族精神的重要人物和事件培养学生的民族自尊心和自信心2.2 教学内容民族精神的传承方式：传统节日、民间艺术、历史教育等民族精神的重要人物：历史伟人、英雄人物、杰出楷模等民族精神的重要事件：抗日战争、解放战争、改革开放等弘扬民族精神的方法与途径2.3 教学方法讲授法：讲解民族精神的传承与弘扬方式案例分析法：分析民族精神重要人物和事件的具体事例小组讨论法：探讨弘扬民族精神的途径和方法2.4 教学评估课堂问答：检查学生对民族精神传承与弘扬方式的理解小组报告：评估学生对弘扬民族精神的途径和方法的探讨第三章：民族精神在当代社会的体现3.1 教学目标了解民族精神在当代社会的体现分析民族精神在个人成长中的作用培养学生的民族责任感和社会责任感3.2 教学内容民族精神在当代社会的体现：科技创新、公益事业、国际交流等民族精神在个人成长中的作用：勤奋学习、克服困难、追求卓越等培养民族责任感和社会责任感的途径和方法3.3 教学方法讲授法：讲解民族精神在当代社会的体现和个人成长中的作用案例分析法：分析具有民族精神的人物和事例小组讨论法：探讨培养民族责任感和社会责任感的途径和方法3.4 教学评估课堂问答：检查学生对民族精神在当代社会体现和个人成长中作用的理解小组报告：评估学生对培养民族责任感和社会责任感途径和方法的探讨第四章：民族精神与中华优秀传统文化4.1 教学目标了解民族精神与中华优秀传统文化的关系学习中华优秀传统文化中的民族精神元素培养学生的文化自信和民族自豪感4.2 教学内容民族精神与中华优秀传统文化的相互关联中华优秀传统文化中的民族精神元素：儒家思想、道家思想、佛教文化等学习中华优秀传统文化对培养民族精神的意义4.3 教学方法讲授法：讲解民族精神与中华优秀传统文化的关系案例分析法：分析中华优秀传统文化中的民族精神元素小组讨论法：探讨学习中华优秀传统文化对培养民族精神的意义4.4 教学评估课堂问答：检查学生对民族精神与中华优秀传统文化关系的理解小组报告：评估学生对中华优秀传统文化中民族精神元素的探讨第五章：弘扬民族精神，做有责任感的新时代青年5.1 教学目标深入理解民族精神的内涵与价值认识到作为新时代青年应承担的责任激发学生弘扬民族精神，做有责任感的新时代青年5.2 教学内容新时代青年应具备的民族精神品质：爱国主义、集体主义、自强不息等新时代青年应承担的责任：学习、工作、社会参与等弘扬民族精神，做有责任感的新时代青年的方法和途径5.3 教学方法讲授法：讲解新时代青年应具备的民族精神品质和应承担的责任案例分析法：分析具有责任感的新时代青年的具体事例小组讨论法：探讨弘扬民族精神，做有责任感的新时代青年的第六章：民族精神在公共生活中的实践6.1 教学目标理解民族精神在公共生活中的具体体现学会在日常生活和工作中践行民族精神培养学生的社会公德心和公民责任感6.2 教学内容民族精神在公共生活中的体现：如遵守法律法规、关爱他人、维护公共秩序等如何在日常生活和工作中践行民族精神：如勤奋工作、诚信待人、积极参与社会服务等培养社会公德心和公民责任感的途径和方法6.3 教学方法讲授法：讲解民族精神在公共生活中的体现和践行方法案例分析法：分析具有社会公德心和公民责任感的具体事例小组讨论法：探讨如何在日常生活和工作中践行民族精神6.4 教学评估课堂问答：检查学生对民族精神在公共生活中体现的理解小组报告：评估学生对如何在日常生活和工作中践行民族精神的探讨第七章：民族精神与当代中国的发展7.1 教学目标理解民族精神在当代中国发展中的重要作用认识到民族精神对于国家富强、民族振兴的重要意义激发学生弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴而努力7.2 教学内容民族精神在当代中国发展中的重要作用：如推动科技创新、促进社会和谐等民族精神对于国家富强、民族振兴的重要意义：如激励国民奋斗、增强国家凝聚力等如何弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴而努力：如学习先进典型、践行社会主义核心价值观等7.3 教学方法讲授法：讲解民族精神在当代中国发展中的重要作用和对于国家富强、民族振兴的重要意义案例分析法：分析具有代表性的民族精神事例，如抗战精神、改革开放精神等小组讨论法：探讨如何弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴而努力7.4 教学评估课堂问答：检查学生对民族精神在当代中国发展中重要作用的理解小组报告：评估学生对如何为实现中华民族伟大复兴而努力的探讨第八章：民族精神在全球化背景下的意义8.1 教学目标理解民族精神在全球化背景下的意义认识到民族精神在促进国际交流与合作中的重要作用培养学生的国际视野和跨文化沟通能力8.2 教学内容民族精神在全球化背景下的意义：如弘扬民族文化、传承民族优秀传统等民族精神在促进国际交流与合作中的重要作用：如增进相互了解、促进共同发展等如何培养国际视野和跨文化沟通能力：如学习外语、了解外国文化等8.3 教学方法讲授法：讲解民族精神在全球化背景下的意义和在国际交流与合作中的重要作用案例分析法：分析具有代表性的国际交流与合作事例，如“一带一路”倡议等小组讨论法：探讨如何培养国际视野和跨文化沟通能力8.4 教学评估课堂问答：检查学生对民族精神在全球化背景下意义的理解小组报告：评估学生对如何培养国际视野和跨文化沟通能力的探讨第九章：民族精神在个人成长中的作用9.1 教学目标理解民族精神在个人成长中的重要作用认识到弘扬民族精神对于个人品质培养和人生价值实现的意义激发学生弘扬民族精神，努力成为有责任感、有担当的新时代青年9.2 教学内容弘扬民族精神对于个人品质培养和人生价值实现的意义：如增强自信心、提升自我价值等如何弘扬民族精神，努力成为有责任感、有担当的新时代青年：如树立正确的人生观、价值观等9.3 教学方法讲授法：讲解民族精神在个人成长中的作用和对于个人品质培养、人生价值实现的意义案例分析法：分析具有代表性的民族精神事例，如抗战英雄、优秀楷模等小组讨论法：探讨如何弘扬民族精神，努力成为有责任感、有担当的新时代青年9.4 教学评估课堂问答：检查学生对民族精神在个人成长中重要作用的理解小组报告：评估学生对如何成为有责任感、有担当的新时代青年的探讨重点和难点解析1. 第六章：民族精神在公共生活中的实践难点解析：将抽象的民族精神具体化为日常行为准则，并持之以恒地实践。
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我们的民族精神学案我们的民族精神学案一、明确考点、中华民族精神的基本内涵2、中华民族精神的核心3、民族精神的时代特征4、弘扬和培育民族精神的途径和意义二、考情分析本课所涉及的弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，具有重要的现实意义，从命题题型上看，选择题（XX广东文基卷12题）和主观题（XX江苏卷37题）均有。
三、基础知识梳理（一）永恒的中华民族精神、中华民族之魂（1）中华文化的力量，集中表现为（2）中华民族精神的作用①是维系；②是支撑；③是推动，是。
（3）中华民族精神的形成：熔炼于，玉成于，彰显于。
2、中华民族精神的基本内涵以为核心，的伟大民族精神。
3、永远高举爱国主义的旗帜（1）地位：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着这个主题。
（2）作用：是的一面旗帜，是的精神支柱。
（3）特点：爱国主义不是，而是。
在当代中国，爱国与本质上是一致的。
是新时期爱国主义的主题。
（二）弘扬中华民族精神、薪火相传，越燃越旺（1）民族精神作为的结晶，随着而不断丰富和发展。
（2）中国共产党对中华民族精神的丰富和发展时期中华民族精神的发展表现新民主主义革命时期中国共产党人的成为中华民族精神的主体，具有深厚的，鲜明的等社会主义革命和建设时期中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为其增添新的把其提升到了一个新水平等2、永远高擎中华民族的精神火炬（1）必要性：当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要，把弘扬和培育中华民族精神作为。
①是的必然要求②是的要求（是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度；是提升我国国际竞争力的重要保证）③是的需要（2）途径①最重要的是发挥“”的作用。
是马克思主义中国化最新成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”。
②必须继承和发扬中华民族的。
③必须正确对待。
④必须与以为核心的相结合。
3、书写中华民族精神的新篇章（1）弘扬和培育民族精神的实质：铸造中华民族的，为。
（2）青年的历史使命：人人都应该成为中华民族精神的，共同续写民族精神的新篇章四、重点问题探究中华民族精神、是什么？（中华民族精神的基本内涵）2、为什么？（1）中华民族精神的地位：（2）弘扬和培育中华民族精神的必要性（意义）3、怎么样？（如何弘扬和培育中华民族精神）【对应练习】Ⅰ、（XX广东文基12）孙中山“集毕生之精力以赴之，百折而不挠”地从事革命事业所表现出的民族精神是A．善良朴实B．爱好和平c．自强不息D．艰苦朴素Ⅱ、XX年第2期《瞭望》刊登了一篇名为《积极消费就是爱国》。
该文经各大网站转载后，引起网友热议。
指出：“人们一谈起爱国，往往就会联想到金戈铁马，血洒疆场。
实际上，在和平年代，爱国就体现在生活的每一个细节当中。
爱国不仅是一种信念，更是一种行动。
当前，在中国经济面临着来自国际国内的严重困难和严峻挑战之时，积极消费就是爱国。
”这说明（）A.爱国主义是抽象的B.爱国主义是具体的c.爱祖国与爱社会主义是一致的D.发展中国特色社会主义，拥护祖国统一是新时期爱国主义的主题Ⅲ、今年是新中国成立60周年，也是五四运动爆发90周年。
某校高三班同学通过主题班会、课外学习等活动，进一步了解了五四运动以来中华民族走过的风雨历程、社会主义新中国取得的伟大成就，特别是回顾不平凡的XX年，更加深切地感受到中华民族精神的强大力量。
大家商定开展以“弘扬民族精神，共建精神家园”为主题的探究活动。
让我们一起参与其中。
参与讨论在资料搜集过程中，有同学把收集到的以下三幅图片挂到班级网页上，引起了同学们的关注。
大家纷纷把自己收集到的相关图片也挂到网上。
这些图片大多反映了中国革命、建设和改革各个时期的重大事件，集中展示了中华民族精神。
同学们被深深感染，并跟帖展开讨论。
有同学跟帖认为，“只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者。
请你运用《文化生活》的相关知识对这一观点加以评析。
五、时政热点链接XX年10月1日是新中国成立60周年。
国庆阅兵是新中国成立60周年盛大庆典活动的重要组成部分，也是振奋民族精神、激发爱国热情的重大举措，对于鼓舞和激励全国各族人民团结奋斗、开创美好未来具有深远历史意义。
XX年，我国接连经历了一些难以预料、历史罕见的重大挑战和考验。
面对严峻形势，我们党团结带领全国各族人民同心同德、顽强拼搏，成功夺取抗击低温雨雪冰冻灾害和抗震救灾斗争重大胜利，成功举办北京奥运会、残奥会，成功完成神舟七号载人航天飞行任务，社会主义各项建设事业取得新的显著成就。
当前，国际国内环境继续发生深刻变化，意识形态领域斗争尖锐复杂；国际金融危机继续扩散和蔓延，国际环境中不稳定不确定因素增多；我国改革发展正处于关键阶段，国内经济运行中还存在一些突出矛盾和问题。
XX年可能是进入新世纪以来我国经济发展最为困难的一年，也是蕴含重大机遇的一年。
在这样的时机举行国庆首都阅兵，对于进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，鼓舞全国人民深入贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，以极大的热情投身社会主义现代化建设事业，推动我国经济社会又好又快发展，必将产生重大而深远的影响。
结合民族精神的相关知识，谈谈举行国庆阅兵的意义？六、巩固训练、“慈母手中线，游子身上衣……谁言寸草心，报得三春晖”，这首千百年来为无数人所传唱，凝聚了无数中华儿女心的乐府《游子吟》，深深地牵动着无数海内外游子爱国爱家的情感，形成了中国的游子文化。
游子文化体现了（）A.中华民族精神的核心爱国主义B.中华民族有爱好和平的优良传统c.中华民族具有自强不息的精神D.中华民族具有团结统一的精神2、XX年5月2日，胡锦涛在同中国农业大学师生代表座谈时做了重要讲话，希望同学们把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜。
之所以这样做是因为爱国主义（）①是中华民族精神的核心②是动员和鼓励中国人民团结奋斗的一面旗帜③是中国特色社会主义的主题④应该体现在实际行动中A.①③B.①②c.②③D.③④3、在某班一次以“如何弘扬和培育民族精神”为主题的讨论中，小王同学在发言中说：弘扬和培育中华民族精神，既要继承一切传统文化，又要吸收一切外来文化。
该发言（）①看到了传统文化和外来文化对弘扬和培育民族精神的作用②忽视了传统文化和外来文化中都有精华和糟粕③忽视了弘扬和培育民族精神必须发挥“主心骨”的作用④正确地回答了弘扬和培育民族精神的措施和途径A.①②B.①③c.②③D.②④4、材料一：XX年是我国改革开放的30周年，同时又是不平凡的一年。
历经了雨雪冰冻灾害、“3•14qd打砸抢事件”、“汶川大地震”，使中国人经受了检验和洗礼。
随着抗震救灾的胜利，北京奥运会的成功举办，尤其是神舟七号顺利发射升空，进一步增强了民族的自信心、自豪感和凝聚力，彰现了中华民族自强不息，奋发向上，团结拼搏的精神。
材料二：某班同学在网上浏览相关信息时发现了这样一首诗：献给坚强的中国当风雪阻断归路，我们彼此取暖！当主权面对挑战，我们亮出利剑！当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾！当病毒吞噬生命，我们用爱弥补！当列车冲出轨道，我们竭诚互助！当震撼撕裂大地，我们开山辟路！勇敢面对磨难，挺起中国人的脊梁！加油，同胞！加油，中国！同学们被诗中流露的我们伟大的民族精神深深感动。
结合材料回答：（1）当前为什么要大力培育和弘扬民族精神？（2）分析当前我们应如何弘扬和培育民族精神？【解析】本题对弘扬和培育民族精神的相关知识点的理解。
考查学生的识记能力与解读、理解材料的能力。
可从为什么、怎么样两个方面来进行说明。
【答案】（1）①培育和弘扬民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是增强我国国际竞争力的要求，是社会主义道路的需要，是全面建设小康社会的需要。
②当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，大力弘扬和培育民族精神，这样就能铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
（2）我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
①弘扬培育民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”的作用，在全社会形成共同理想与精神支柱。
②必须继承和发扬中华民族的优良传统。
③必须正确对待外来思想文化的影响，既要借鉴各国人民的优秀文明成果，又要警惕西方敌对势力对我国的分化、西化。
④必须与以“改革创新为核心”的时代精神相结合，使民族精神博采众长、日益丰富。
⑤我们应自觉投身到中国特色社会主义事业的实践中，肩负中华民族强基固本的文化使命，再造中华文化之辉煌。