高中化学-第三章《金属及其化合物》复习学案-新人教版必修1

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高中化学人教版必修一高中化学第三章金属及其化合物 章末复习导学案(含答案)

高中化学人教版必修一高中化学第三章金属及其化合物  章末复习导学案(含答案)

优质资料---欢迎下载第三章金属及其化合物归纳与整理(共一课时)【复习目标】1.通过展示交流、典例剖析、归纳梳理,进一步熟悉金属单质的性质并能加以运用。

2.通过讨论交流、典例剖析、归纳梳理,进一步熟悉常见金属单质及其化合物的主要化学性质,初步了解元素及其化合物学习的基本思路和方法。

3.通过讨论交流、典例剖析、归纳梳理,了解金属材料的广泛用途,体会科学、技术、社会之间的相互关系。

【复习重点】金属单质及其重要化合物的主要化学性质。

【温馨提示】“金属单质及其化合物之间的转化关系”可能是你学习的难点哟。

【自主学习】1.回顾本章主干知识,归纳、整理,填写教材P69表格。

2.思考教材P69钠、铝、铁及它们的化合物之间的转化关系是如何进行的?答案:学生默写,投影交流。

(略)【同步学习】情景引入:本章我们学习了一些常见金属及其化合物的知识,如何来归纳与整理呢?又如何来运用呢?一、金属及其化合物的化学性质活动一、金属单质【自主学习】1.展示交流:常见金属单质2.典例剖析:相同物质的量的钠、镁、铝分别与足量的盐酸反应,生成氢气最多的(C)A.钠B.镁C.铝 D.一样多3.归纳梳理:金属与酸反应要先比较金属与酸的量,应按__不过__量的物质进行计算产生H2的量,若酸不足,则Na可以__与水___反应,产生H2按__Na__计算,Mg、Al则按____酸___的量来计算。

对应训练:1.下列金属中属于黑色金属的是()A.铁B.金C.银D.铜解析:选A 铁属于黑色金属。

2.下列叙述正确的是( )A .镁铝合金的抗腐蚀能力强,不与稀硫酸反应B .Na 的金属活动性比Mg 的强,故可用Na 与MgCl 2溶液反应制MgC .钠可与冷水剧烈反应,而镁与热水才能反应,说明钠比镁活泼D .Fe 在Cl 2中燃烧生成FeCl 3,故在与其他非金属反应的产物中,Fe 也显+3价解析:选C 合金中各成分金属仍保持原有的化学性质,A 错误;Na 是活泼金属,Na 与MgCl 2溶液反应时,Na 先与水反应生成NaOH ,不能置换出Mg ,B 错误;Fe 与其他非金属反应的产物中Fe的化合价取决于非金属的氧化性强弱,并不一定是+3价,如Fe 与S 反应生成的FeS 中Fe 显+2价,D 错误。

高中化学 第三章 金属及其化合物章末复习学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1化学学案

高中化学 第三章 金属及其化合物章末复习学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1化学学案

金属及其化合物章一、金属的性质【归纳总结】1. 物理性质:常温下,金属一般为银白色晶体(汞常温下为液体),具有良好的导电性、导热性、延展性,金属的熔沸点和硬度相差很大。

2. 化学性质:多数金属的化学性质比较活泼,具有较强的还原性,在自然界多数以化合态形式存在。

过关一金属的性质及应用例题1下列说法错误的是 ( )A.钠在空气中燃烧最后所得产物为Na2O2B.镁因在空气中形成了一薄层致密的氧化膜,保护了里面的镁,故镁不需要像钠一样进行特殊保护C.铝制品在生活中非常普遍,这是因为铝不活泼D.铁在潮湿的空气中生成的氧化物很疏松,不能保护内部金属,故铁制品往往需涂保护层A .用铜做电线是由于其导电性良好B .用钨做灯丝是因为其熔点高C .铁制品表面镀铬是由于铬硬且不易被氧化D .用铝制炊具是因为铝的溶点比铁高例题3由钠、镁、铝、锌四种金属单质中的两种组成的合金共12g ,跟足量的盐酸反应产生5.6L 氢气(标准状况),那么此合金中一定含有的金属是( ) A .Na B .Mg C .Al D .Zn衡后向两烧杯中分别加入等质量的Fe 粉和Zn 粉,下列现象不可能出现的是( ) A .开始天平加锌的一端上升B .最终天平加锌的一端上升C .最终天平仍平衡D .最终加铁的一端上升对过关三 金属的性质及实验例题5(1)如图所示装置,在平底烧瓶的底部有一块钠,平底烧瓶内是干燥的空气。

过一段时间后可观察到_________,发生反应的化学方程式为______________________________。

(2)某班同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量。

先用弹簧夹夹住橡胶管。

点燃钠,伸入瓶中并塞上瓶塞。

待钠熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。

①上述实验过程中发生反应的化学方程式为:_________________________。

②实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的15,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的15。

高中化学第三章金属及其化合物知识归纳学案新人教版必修1(2021年整理)

高中化学第三章金属及其化合物知识归纳学案新人教版必修1(2021年整理)

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第三章金属及其化合物知识点1:金属及其化合物性质整理1、金属的物理通性:常温下一般为银白色(汞为液体),良好的导电性、导热性、延展性。

2、金属的化学性质:多数化学性质活泼,具较强还原性,自然界多数以化合态形式存在。

3、金属氧化物4、几种氢氧化物5、盐:碳酸钠与碳酸氢钠6、盐:氯化铁和氯化亚铁相互转化2FeCl2+Cl2= 2FeCl32FeBr2+Br2= 2FeBr3主要表现:性(还原性)2FeCl3+Fe = 3FeCl22FeBr3+Fe = 3FeBr2表现:性(氧化性)检验遇KSCN不显血红色,加入氯水后显红色遇KSCN显血红色用途印刷线路板等知识点2:金属及其化合物之间的相互转化.另纸写出相应的化学反应方程式。

【针对练习1】A是一种红棕色金属氧化物,B、D是金属单质,J是一种不溶于水的白色化合物,受热容易分解成C。

(1)写出下列物质的化学式:A: E: J: G:(2)按要求写方程式:①A与B生成C和D的化学方程式。

②D转化为E的离子方程式:。

③F在空气中转化为G的化学方程式:。

④I转化为J的离子方程式:。

知识点3:鉴别方法:-—滴加顺序不同现象不同碳酸钠溶液和盐酸,硫酸铝溶液和强碱,偏酸盐溶液和强酸1.NaOH与AlCl3:向AlCl3中滴加NaOH—-开始有白色沉淀,后白色沉淀消失向NaOH中滴加AlCl3—-开始无白色沉淀,后产生白色沉淀2.HCl与NaAlO2:向NaAlO2中滴加HCl——开始有白色沉淀,后白色沉淀消失向HCl中滴加NaAlO2——开始无白色沉淀,后产生白色沉淀3.Na2CO3与盐酸:向盐酸中滴加Na2CO3——开始有气泡,后不产生气泡向Na2CO3中滴加盐酸——开始无气泡,后产生气泡【针对练习2】下列各组中的两种物质,不用其它试剂不可以鉴别开的是A.NaOH溶液与Al2(SO4)3溶液 B.Na2CO3溶液与HCl溶液C.NaHCO3溶液与HCl溶液 D.FeCl3溶液与CuSO4溶液知识点4:条件不同,生成物则不同1、4Na+O2错误!2Na2O 2Na+O2错误!Na2O22、Ca(OH)2+CO2错误!CaCO3↓+H2O; Ca(OH)2+2CO2(过量)==Ca(HCO3)23、CO2 + NaOH = NaHCO3 CO2+2NaOH =Na2CO3 + H2O4、C+O2错误!CO2(O2充足) ; 2 C+O2错误!2CO (O2不充足)5、AlCl3+3NaOH==Al(OH)3↓+3NaCl ; AlCl3+4NaOH(过量)==NaAlO2+2H2O6、NaAlO2+4HCl(过量)==NaCl+2H2O+AlCl3 NaAlO2+HCl(少量)+H2O==NaCl+Al(OH)3↓7、NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3+NaOH+H2O 2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+ 2H2O8、Na2CO3 +HCl =NaHCO3+NaCl Na2CO3 +2HCl=2NaCl + H2O+CO2↑【补充练习3】某同学利用下图所示的实验装置进行铁跟水蒸气反应的实验,并继续研究铁及其化合物的部分性质。

2018-2019学年高中化学 第03章 金属及其化合物章末复习教学案 新人教版必修1

2018-2019学年高中化学 第03章 金属及其化合物章末复习教学案 新人教版必修1

第三章金属及其化合物章末复习教学目标1、掌握金属单质(Na、Mg、Al、Fe)的化学性质2、掌握钠、镁、铝、铁等金属化合物的性质3、采用图表、比较、讨论、归纳、综合的方法进行教学4、通过教学培养学生的社会责任感、社交活动能力和互助合作能力教学重点:金属单质(Na、Mg、Al、Fe)及其化合物的化学性质教学难点:化合物之间的相互转化关系及应用教学过程[板书]一、本章知识结构梳理(一)金属的通用性[讲]金属的物理通用性:有金属光泽、有延展性、导电、导热。

但不同金属在密度、硬度、熔沸点等方面差别较大,这也是金属单质的一大特点。

金属的化学性质是具有还原性,主要表现在金属能与非金属、水、酸、某些盐发生反应。

金属的还原性有很大差别,其还原性强弱与金属原子的结构密切相关,一般说来,金属原子的半径越大,最外层电子越少,金属的还原性越强。

[讲]金属活动性顺序表中金属的金属性从左到右依次减弱,可以判断金属失电子的难易;可以判断金属离子得到电子的能力[投影小结]由金属活动性顺序表分析金属知识的规律[板书](二)钠及钠的化合物1、钠的性质[投影总结](1)钠的物理性质:银白色、质软、比水轻、熔点低(2)钠的化学性质:与非金属反应:2Na+Cl2点燃2NaCl (白烟)2Na+S==Na2S与O2反应:缓慢氧化:4Na+O2== 2Na2O (白色固体)剧烈燃烧:2Na+O2== Na2O2 (淡黄色固体)与H2O 反应:2Na+2H2O==2NaOH+H2↑(2Na+2H2O==2Na++2OH―+H2↑)与酸反应:2Na+2H+==2Na++H2↑与盐溶液反应:(先与水作用生成NaOH,NaOH再与盐发生复分解反应) 2Na+2H2O+CuSO4 ==C u(O H)2↓+Na2SO4 +H2↑6Na+6H2O+2FeCl3==2F e(O H)3↓+6NaCl+3H2↑2Na+2NH4Cl===2NaCl+2NH3↑+H2↑与熔融盐:4Na+TiCl4△4NaCl+Ti[板书]2、钠的氧化物[投影总结][板书]3、碱------氢氧化钠[讲]NaOH,白色固体,易潮解,俗名苛性钠,烧碱,火碱。

高中化学 第3章 金属及其化合物复习教案 新人教版必修

高中化学 第3章 金属及其化合物复习教案 新人教版必修

第3章金属及其化合物一、教学目标知识与技能1、掌握金属单质(Na、Mg、Al、Fe)的化学性质2、掌握钠、镁、铝、铁等金属化合物的性质过程与方法采用图表、比较、讨论、归纳、综合的方法进行教学情感态度价值观1、培养学生分析、归纳、综合的能力2、通过教学培养学生的社会责任感、社交活动能力和互助合作能力二、教学重难点重点:金属单质(Na、Mg、Al、Fe)及其化合物的化学性质难点:化合物之间的相互转化关系及应用三、教学过程一、钠及其化合物的化学性质碳酸钠与碳酸氢钠的比较思考:Na2CO3粉末中混有NaHCO3Na2CO3溶液中混有NaHCO3,NaHCO3溶液中混有Na2CO3二、镁、铝及其化合物的化学性质“铝三角”及其应用2.应用(1)制取Al(OH)3①Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH②AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-③Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3↓(2)识别图像①在含1 mol Al3+的可溶性铝盐溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量。

②在含1 mol AlO2-的偏铝酸盐溶液中逐滴加入稀盐酸至过量。

③在含1 mol OH-的强碱性溶液中逐滴加入铝盐溶液至过量。

④在含1 mol H+的强酸性溶液中逐滴加入偏铝酸盐溶液至过量。

1、既能与盐酸反应又能与氢氧化钠溶液反应的化合物是 ( )①Al ②NaHCO3③Al2O3④Mg(OH)2⑤Al(OH)3A.①②③⑤B.①④⑤C.②③⑤ D.①③④2、向100mL 2mol·L-1的AlCl3溶液中,逐滴加入NaOH溶液100mL时产生沉淀为7.8g,则加入NaOH溶液的物质的量浓度是( )A.1mol·L-1B.1.5mol·L-1 C.3mol·L-1D.7moL·L-1三、铁及其化合物的化学性质知识小结铁离子和亚铁离子的检验(1)Fe2+的检验:a. 加碱溶液:灰白色↓→灰绿色↓→红褐色↓b. 先加KSCN溶液,再通入Cl2:无明显现象→血红色溶液(2)Fe3+的检验:a. 加KSCN溶液:溶液变血红色,Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3b. 加碱溶液:有红褐色沉淀,铁三角的相互转化1、在FeCl3和CuCl2混合液中,加入过量的铁粉,充分反应后,溶液中的金属离子主要是( )A.Fe2+ B.Fe3+和Fe2+C.Cu2+和Fe2+ D.Cu2+2、铁和氧化铁的混合物共 A mol,加盐酸后固体全部溶解,共收集到 B mol H2,且溶液中加入KSCN溶液不显红色,则原混合物中铁的物质的量为( )3、有一包Fe和Zn的混合物10 g,加入足量的盐酸,完全反应后生成的气体在标准状态下的体积为3.36 L,求混合物中各组成的质量。

高中化学第03章金属及其化合物章末复习导学案新人教必修1

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第三章金属及其化合物章末复习一、依据以下转变关系,达成有关反响的化学方程式1.钠及其重要化合物①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________④________________________________________________________________________⑤________________________________________________________________________⑥________________________________________________________________________⑦________________________________________________________________________⑧________________________________________________________________________⑨________________________________________________________________________⑩________________________________________________________________________ 2.铝及其重要化合物①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________④________________________________________________________________________⑤________________________________________________________________________⑥________________________________________________________________________⑦________________________________________________________________________⑧________________________________________________________________________⑨________________________________________________________________________ 3.铁及其重要化合物①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________④________________________________________________________________________⑤________________________________________________________________________⑥________________________________________________________________________⑦________________________________________________________________________⑧________________________________________________________________________⑨________________________________________________________________________⑩________________________________________________________________________二、有关物质的鉴识和查验1. Na2CO3和 NaHCO3的鉴识(1)固体粉末: ________(2)溶液:加入 ________或 ________溶液2. Al 3+的查验向溶液中滴加过度的________溶液,依据现象鉴识。

2019_2020学年高中化学第三章金属及其化合物复习课学案含解析新人教版必修1

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第三章金属及其化合物复习课学习目标1.了解钠、铝、铁等金属及其重要化合物的主要性质。

2.了解钠的强还原性,过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的重要性质。

3.了解铝的性质特点,了解氧化铝、氢氧化铝的特殊性质。

4.了解铁的性质,铁的化合物的性质,以及Fe3+、Fe2+的相互转化和Fe3+、Fe2+的检验。

学习过程一、金属单质的性质常温下,金属一般都是色晶体(汞常温下为液体),具有良好的、、,金属的熔、沸点和硬度相差很大。

1.钠是色,有光泽的固体;质,可以用小刀切;密度于水,而于煤油;熔点,受热可以;是和的良导体。

2.铝是一种色有光泽的固体,质,有较好的延展性,是和的良导体。

3.纯铁是色有光泽的固体,有性,可以被磁铁吸引,有延展性,是和的良导体。

[分析]多数金属的化学性质比较,具有较强的,在自然界多数以态形式存在。

[总结][分析]如果把钠放入盐溶液中会出现什么情况呢?[实验]用小刀切一小块金属钠,擦干表面煤油,将其放入CuSO4溶液。

(1)现象:。

(2)结论:。

(3)反应方程式:。

[例1]不能用NaOH溶液除去括号中的杂质的是( )A.Mg(Al2O3)B.MgCl2(AlCl3)C.Fe(Al)D.Fe2O3(Al2O3)[例2]将钠、镁、铝各0.3 mol分别放入100 mL 1 mol·L-1的盐酸中,同温同压下产生的气体体积比是( )A.1∶2∶3B.6∶3∶2C.3∶1∶1D.1∶1∶1二、金属氧化物1.钠表面的氧化物和铝的氧化膜都是金属氧化物,它们的外观形态和性质相同吗?Na和Al 在空气中长期放置,结果一样吗?2.一段光亮的铁丝插入盐酸中立即有气泡产生,而一段光亮的铝丝插入盐酸中过一会儿才有气泡产生,这是为什么?[总结][例3]上海世博园地区的一座大型钢铁厂搬迁后,附近居民将不再受到该厂产生的棕红色烟雾的困扰。

你估计这一空气污染物可能含有( )A.FeO粉尘B.Fe2O3粉尘C.Fe粉尘D.炭粉[例4]下列四组反应中既有沉淀产生又有气体放出的是( )A.金属钠投入到MgSO4溶液中B.BaCl2和NaHSO4溶液反应C.小苏打溶液和澄清石灰水反应D.Na2O2和CuSO4溶液反应三、金属氢氧化物[提问][例5]既能与酸反应又能与碱反应生成盐和水的化合物是( )A.铝B.氢氧化铝C.氧化铁D.氧化铝[例6]现榨的苹果汁在空气中会由淡绿色变为棕黄色,其原因可能是( )A.苹果汁中的Fe2+变成Fe3+B.苹果汁中含有Cu2+C.苹果汁中含有OH-D.苹果汁中含有Na+[例7]下列各组物质能相互反应得到Al(OH)3的是( )A.铝与NaOH溶液B.Al(NO3)3跟过量的NaOH溶液C.Al2O3和热水D.Al2(SO4)3溶液与过量的氨水[思考]如何鉴别氯化钠、三氯化铝、氯化亚铁、氯化铁四种溶液?四、盐[总结][提问]Na2CO3与NaHCO3如何相互转化?[例8]有相同质量的两份NaHCO3粉末,第一份加入足量盐酸,笫二份先加热使其完全分解再加足量同质量分数的盐酸,则两者所消耗的盐酸中氯化氢的质量比为( )A.2∶1B.1∶1C.1∶2D.4∶2[例9]将铁的化合物溶于盐酸,滴加KSCN溶液不发生颜色变化,再加入适量氯水,溶液立即呈红色的是( )A.Fe2O3B.FeCl3C.Fe2(SO4)3D.FeO[例10]溶液中分别加入足量的铁粉,充分作用后,溶液中的阳离子总物质的量明显减少,该溶液是( )A.CuCl2B.FeCl3C.HClD.AlCl3五、金属及其化合物之间的简单转化[总结]1.根据刚才的复习,请大家根据下列钠及其重要化合物之间的转化关系,写出相应的化学方程式。

[精品]新人教版必修一高中化学第三章金属及其化合物复习课(1)导学案

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必修1第三章 金属及其合物班级 姓名 号◇课前预习◇ 一、知识构建 1.金属的性质2、金属合物的性质(1)钠及其重要合物之间的转关系,写出相应的反应方程式。

3④;;;;;;;;。

(2)铝及其重要合物之间的转关系,写出相应的反应方程式。

3;;;;;;;;;。

(3)铁及其重要合物之间的转关系,写出相应的反应方程式。

①③⑥Fe 3O Fe FeCl 2 Fe(OH)3⑩; ;; ;; ;; ;; 。

3.用途广泛的金属材料合金具有许多优良的 ,在许多方面不同于各金属成分。

合金的硬度一般比它的各成分金属的 ,多合金的熔点比它的各成分金属的 。

二、情调查1.在空气中长时间放置少量金属钠,最终的产物是()A.N2O3 B.NOH.N2O D.N2O22.镁粉中混进少量铝粉,将A粉除去,可选用的试剂是()。

A.盐酸 B.SO4溶液.NOH溶液 D.H2O3.既能跟盐酸反应,又能跟氢氧钠溶液反应的氢氧物是()A.A2O3 B. MgO.NHO3 D.A(OH)34.向硫酸铝溶液中滴加下列试剂,有沉淀产生,且沉淀不会因加入试剂过量而消失的是()A.NOH B. NH3·H2O.N D.B25.现榨的苹果汁在空气中会由淡绿色变为棕黄色,其原因可能是A.苹果汁中的F2+变成F3+ B.苹果汁中含有2+.苹果汁含有OH- D.苹果汁含有N+◇课堂互动◇一、习目标1、认识常见金属及其合物的性质。

2、解常见金属及其合物之间的相互转关系,初步形成金属元素及其合物的知识络。

3、提高分析、对比、归纳总结知识的能力。

二、习过程重难点1 钠与水的反应【例1】把一小块钠投入到硫酸铜溶液中,生成物有()A.B.(OH)2.H2D.O2【教师点拨】在考虑钠与水反应后,还要注意产物NOH与相关物质的反应。

【变式训练】同质量的钠进行下列实验,其中产生氢气最多的是()。

A.将钠投入足量水中 B.将钠用铝箔包好,并刺些小孔,再加入足量水中.将钠投入足量稀硫酸中 D.将钠投入足量稀盐酸中重难点2 N2O、N2O2的性质【例2】关于N2O和N2O2的叙述正确的是()A.都是白色的固体B.都是碱性氧物.都能和水反应形成强碱溶液D.都是强氧剂【教师点拨】N2O和N2O2分别与水,二氧碳反应方程式的比较,对于氧还原反应电子转移情况分析。

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第三章金属及其化合物(复习案)
【梳理归纳】
一、、、三种金属:写出相应化学方程式
(1)保存:保存在中,、放在试剂瓶中。

(2)与O2的反应:
常温时:4 + O2= ;在空气形成致密氧化膜;
在潮湿空气形成铁锈
点燃时:2 + O2= ;+ 3O2= ;
3 + 2O2=
(3)与2或S的反应:
2 + 2= 2; 2 + 32= 23;
在2中点燃:
与S的反应:
(4)与水的反应:金属性质越活泼,越容易与水发生反应
与冷水:
与水蒸气:
(5)与酸溶液:均能与酸反应置换生成H2
+ = ; =
=
(6)与碱溶液:既能与反应,也能与反应
与溶液:
二、、、元素的金属氧化物
2O :氧化物,固体,能溶于水
2O + H2O = ;2O + 2 =
2O2 :不是碱性氧化物,固体,能溶于水
2O2与H2O:
2O2与2:
2O3 :氧化物,不溶于水,能溶于还能溶于
2O3与盐酸:
2O3与溶液:
2O3 :氧化物,固体,不溶于水,能溶于
2O3与盐酸:
三、、、元素的氢氧化物
:22(少量) =
2(过量) =
()3: 氢氧化物,不溶于水的色胶状沉淀
既能溶于又能溶于
()3与盐酸:
()3与溶液:
()3受热分解:
()3制备反应:
()2:不溶于水的色沉淀,能溶于
()2与盐酸:
性质不稳定,在空气中易被氧化为()3
现象描述:
反应方程式:
()3:不溶于水的色沉淀,能溶于
()3与盐酸:
()3受热分解:
四、、元素的几种盐
23:俗名,溶解度较,溶液呈性,受热分解,能与酸迅速反应
23+2 =
23+ ()2 =
3:俗名,溶解度较,溶液呈性,受热分解,能与酸剧烈反应;也能与碱溶液反应
3受热分解:
3 + =
3 + =
3 + ()2=
23与3相互转化:
23溶液中通入大量2
2:溶液呈色,能与碱溶液反应制取()2。

2+具有性,能与氯水,溴水等物质反应
2与氯水:
2+检验方法:先加入溶液,看不到明显现象,再加入氯水,看到溶液变色
3:溶液呈色,能与碱溶液反应制取()3。

3+具有性,能与粉,粉等物质反应
3与粉:
3与粉:
3+的检验方法:
五、、、元素其化合物之间的相互转化
(1)元
素其化
合物之
间的相
互转化(2)元素其化合物之间的相互转化
(3)元素其化合物之间的相互转化
1、下列关于23和3的说法中,不正确的一项是
A、可以用澄清的石灰水鉴别23溶液和3溶液
B、等物质的量的23和3与足量盐酸反应生成2的量相同
C、3与固体加热后,可生成23
D、两溶液的焰色均为黄色
2、将一小块2O2投入到2溶液中,可以观察到的现象是
A、生成白色沉淀、有气泡产生
B、生成红褐色沉淀、有气泡产生
C、生成浅绿色沉淀、有气泡产生
D、生成黑色沉淀、有气泡产生
3、下列离子方程式书写正确的是
A、向2溶液中通入2:2232
B、()2溶液与硫酸反应:OH-2O
C、向()3沉淀中滴加盐酸:()3+333H2O
D、向3溶液中加入过量氨水:3422H2O
4、在某无色溶液中缓慢滴加溶液直至过量,
产生沉淀的质量与加入溶液的体积关系如图1
所示,由此确定,原溶液中含有的阳离子是
A、2+、3+、2+
B、、2+、3+
C、、2+、3+
D、只有2+、3+
5、有100 3·1溶液和100 1·13溶液。

按如下两种方法进行实验:①将溶液分多次加到3溶液中;②将3溶液分多次加到溶液中。

比较两次实验结果,说法正确的是
A、现象相同,沉淀量相等
B、现象不同,沉淀量不等
C、现象相同,沉淀量不等
D、现象不同,沉淀量相等。

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