写老师的作文 一位神奇的“魔术师”_小学生作文.doc
有着超能力的老师作文五百字左右
有着超能力的老师作文五百字左右
在这个普通小镇上，真有这么一位神奇的老师！你知道吗，她
那双眼睛啊，简直像X光一样，能直接看到你的心里去。
有时候，
我感觉她好像已经看透了我的小心思，知道我哪里不懂，哪里迷茫。
上她的课，简直就像是在看一部大片！她的声音能温柔得像羽
毛轻抚，也能一下子变得铿锵有力，像鼓点一样振奋人心。
那些以
前觉得枯燥无味的历史故事，被她讲得好像我们真的就在那个时空
里一样，太神奇了！
而且啊，她的手，简直是魔术师的手！黑板上那些复杂的数学
公式，她几笔就搞定了。
更别提她画的风景画了，简直就像照片一
样逼真。
她总说，美是无处不在的，关键是你得学会去发现。
最让我感动的是，她有一种特殊的治愈能力。
每次我心情不好，或者因为学习压力大而焦虑的时候，她总能给我一个拥抱，说一句，“别担心，有我在呢。
”她的笑容啊，真的就像阳光一样，一下子
就能把我心里的阴霾都驱散了。
不过啊，这位老师可从不炫耀自己的超能力。
她说，每个学生
都有自己的闪光点，她只是帮忙点亮了一下而已。
她真的非常尊重我们，会认真听我们说话，支持我们的梦想。
在她的帮助下，我感觉自己好像找到了人生的方向，更加有信心去追求未来了。
神奇的魔术三年级作文（7篇）
神奇的魔术三年级作文(7篇)神奇的魔术三年级作文1今天，在作文课上，老师给我们请来了一位神秘的人物——魔术师。
魔术师开始表演了，我最感兴趣的两种是“无中生有”和“火焰变糖”。
魔术师表演无中生有的时候，他先拿出了一个空袋子，里面没有任何东西，他用手先抓了一把空气，然后对着空袋子一扔，最后从袋子里面拿出了一个水晶盒，这就叫“无中生有”。
魔术师接着又表演了“火焰变糖”。
他先拿出了一个锅盖，在上面挤了点儿魔术水，然后他掏出打火机在上面点了一下，燃起了很大的火，他再用锅盖一盖，火没有了，变出来了很多的糖，这就是“火焰变糖”。
魔术师给我们每人发了一块糖，我们边吃边看，大家都看得可开心了。
魔术表演结束了，魔术师也走了，我心里想：我长大了也要成为一位有名的魔术师。
啊！魔术原来真神奇呀！神奇的魔术三年级作文2今天，老师在学校表演了一个有趣的魔术，这个魔术道具很简单，只需要一瓶水，一个杯子和一张卡纸就搞定了。
魔术开始了，教室里立刻变得鸦雀无声，同学们目不转睛地盯着老师，只见老师拿起水瓶，拧开瓶盖，把水倒进了杯子里，水倒得满满的。
接着老师又把卡纸盖在杯子口上，一只手托着杯底，另一只手摁住卡纸，这时老师紧张得手有些发抖，脸涨的通红，她深深地吸了一口气，突然，老师猛的一倒，松开按着卡纸的手，纸片象粘在了杯子口上似的，水一滴也没有流下来。
顿时教室里一片欢呼，“成功了，成功了！”真是太神奇了！这时为什么呢？老师解释说这时大气压强的作用。
虽然我没太明白什么意思，但回到家我一定要亲自做一下，研究研究。
神奇的魔术三年级作文3昨天是除夕我们全家吃完饺子就在一起看《春节联欢晚会》。
节目非常精彩，有唱歌、有小品、有相声、还有舞蹈，我喜欢看刘谦变魔术，这次变了两个魔术。
第一个是在一面镜子里喝咖啡，刘谦先把一杯咖啡放在镜子前，镜子里也有一杯咖啡，然后刘谦说我能把镜子里的咖啡喝完，于是他把一支吸管放进镜子里的咖啡里，只见他一吸咖啡竟然真的吸上来了，更神奇的是桌子上的咖啡也越来越少。
变魔术的老师作文
变魔术的老师作文变魔术的老师作文9篇在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的变魔术的老师作文，欢迎阅读与收藏。
变魔术的老师作文1“同学们，我给你们变个魔术！”张老师得意地说。
张老师把魔术道具，让离他最近的同学检查，同学们拿到盒子看了看，摇摇头说：“没有问题！”有的拿到甩子用手按了按你，在桌子上滚了滚，摆摆手说：“也没有问题。
”然后张老师用甩子选出了一个小朋友去帮他放甩子，那位小朋友躲到角落里，很神秘地在放，而张老师走到杯子边，拿起杯喝水，一点儿也没看角落。
“张老师，好了！”那位同学说。
张老师说：“我能猜出里面的数子，信不信？”“不信！”我们异口同声地说。
“那好，我猜错了，就给你们每人五颗糖，我猜对了，你们就给我掌声，怎么样，成交吗？”“成交！”张老师打开盖子前说：“里面一个是2，一个是5”。
打开盖子后，里面真的一个是2，一个是5。
我们目瞪口呆，本来教室里一片安静，突然响起了雷鸣般的掌声。
变魔术的老师作文2星期三早上，我来到了育杰作文班。
老师说今天要教我们变魔术。
老师什么时候变成个魔术师呀？我们十分惊奇，期待“魔术师”的表演。
“魔术师”开始表演第一个魔术——套圈。
“魔术师”先拿出一根光滑的链子和一个银色的铁环。
“魔术师”把银色的铁环在链子上从下往上放，然后一放手，就把银色的铁环给套住了。
我们都觉得很神奇。
很想让“魔术师”马上告诉我们是怎么变的。
“魔术师”说：“我先把银色的铁环靠在我的中指上，再把手一放，链子就把铁环套住了。
”我问：“这是为什么会套住？”“魔术师”说：“让铁环翻个身，链子就缠住铁环，这样就套住了。
”我们觉得很神奇。
第二个魔术是绳子复原。
“魔术师”拿出了一根红色的绳子，对折，用手握住，让一个同学从中间剪断，再把那根绳子拉出来，拉出来的那根绳子还是完好无损的。
神奇的老师作文
神奇的老师作文•相关推荐神奇的老师作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺为大家收集的神奇的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
神奇的老师作文1“王老师，别吹牛皮了！牛都被你吹上天了，就你那技术水平还想变魔术，就别骗人了。
”猪小明说。
咦？这是怎么了呢？猪小明以前从不质疑老师，他今天是不是吃错药了？我走教室回到座位和问我同桌——球球“喂！球球，猪小明是不是吃错药了？跑去跟老师对质？”“不，不，不，他听王老师要变魔术就不相信，去问老师。
”“叮咚，叮咚”上课了。
我立刻坐端正，王老师却笑盈盈地说：“今天我请了一名大名鼎鼎的魔术师给大家变魔术，她就是……”王老师说到这又开始卖关子了。
我们可高兴了，王老师走到门前迅速地开门又快速地把门关上，然后说：“我宣布，大魔术师来了。
”王老师停顿了一下，我们可高兴了，我们上蹦下跳等老师说出他的姓名“他就是——我，王老师！”“切，就你那水平，三岁小孩都骗不到。
”王小皓说。
王老师不理他，给我们每人发了一张纸巾。
我想：待会不是要看感动电影吧？王老师怕我会看了流鼻涕所以给我纸巾擦？原来王老师要拿纸巾变魔术呀！只见王老师用大拇指和食指捏住纸巾的一角；右手把那一角夹住；左手又像摸小狗一般抚摸着纸巾；之后又把剩下的纸巾塞成了小团纸；最后老师唰的一下从上空抓了一把魔术粉撒在手上说到：“见正奇迹的时候到了！”同学们的心紧紧地蹦着，认真跟着老师做好每一个动作，“3…2…1…”同学们齐刷刷地打开手掌，仔细一看，王老师手中的.纸团比同学们手上的纸团小很多。
王老师说着就打开手掌“天呀！王老师你真厉害。
”……王老师真神奇呀！神奇的老师作文2下午的三四两课信息课，估计又成了有些同学最怕了吧。
虽然信息老师没有使用英语老师的“体罚”批评制，语文老师的'扣分制，但也足以让许多同学闻风丧胆。
魔法老师500字作文
魔法老师500字作文
魔法老师。
嘿，说起我们的魔法老师，那可真是让人眼前一亮啊！他的眼
睛亮闪闪的，好像藏着好多好多的秘密。
每次他挥一挥那魔杖，整
个教室都好像变了个样儿，太神奇了！
这老师上课啊，简直就是一场魔法秀！他带我们去森林里找魔
法书，还带我们下海跟那些奇奇怪怪的海洋生物聊天。
在他的课上，我们不仅学会了用魔法，还学会了怎么变得更勇敢。
这老师吧，还特别爱教我们做人的道理。
他老说，“魔法不是
用来显摆的，得用来帮助别人。
”说实话，这话真的挺有道理的。
每次有同学遇到麻烦，他总是第一个冲上去帮忙，那种大无畏的精
神真的很让人佩服。
不过啊，你们知道吗？这老师其实有个“宝藏屋”！在他办公
室里，藏着一个装满魔法道具的箱子。
听说那些都是他年轻时冒险
时收集的宝贝。
有时候晚上，他会一个人坐在那儿，一边摸那些道具，一边回忆过去，感觉特别有故事。
说真的，这魔法老师就像是我们心中的大英雄！他的智慧和勇气，真的给了我们很多动力。
在他的带领下，我们学会了用魔法让生活变得更有趣，也学会了勇敢地追求自己的梦想。
老师的魔法作文
老师的魔法作文老师的魔法作文在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的老师的魔法作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师的魔法作文1今天我们在教室吃完午饭后，刘老师打开大屏幕，请我们欣赏猫的照片。
首先出场的是一只非常可爱的小花猫，它悠闲地趴在草地上，随着老师用手向屏幕一指，不可思议的事情发生了。
屏幕上的小花猫居然自动变成小白猫了！“哇！”“啊？”好多同学不由自主地发出了声音。
我也很纳闷，这是怎么回事呢？也许是巧合吧。
正想着，老师又一指，这回小白猫变成了大黑猫。
这，这不科学啊，难道刘老师有特异功能？我暗想道。
“刘老师，您怎么让屏幕变的啊？”有同学忍不住问道。
“哦，我新学会了一个魔法。
”刘老师故作神秘地答道。
“魔法！”“刘老师会魔法！”“我也想学！”同学们的声音越来越大。
刘老师做了一个让大家安静的手势，接着说：“看谁坐得好，我可以传授给他。
”刘老师的话音未落，我们一个个坐得笔直，生怕老师看不到自己。
接下来的几分钟内，老师在翻阅屏幕时，有时用手一指，有时朝着屏幕吹口气，屏幕就像一只温顺的小木偶，特别听刘老师的话，真是太神奇了。
难道真的是魔法？不会吧，可能也就是个小魔术。
嗯，对，刘老师一定把一个控制器藏在身上了。
我正在猜测着，只见老师朝着屏幕使劲看了一眼，我的天哪，屏幕居然变了！这也行？我脑门上的问号都要冒出来了。
欣赏完十几只小猫的图片，同学们终于忍不住了，大家开始“质问”老师：“刘老师，您肯定有控制器！”“刘老师，您的衣服里面有道具！”“老师，您说过要教我们的！”刘老师没有回答，他不紧不慢地把外套脱掉，然后撸起袖子举起双手让我们检查。
的确，我们没有任何收获。
“好，大家看清了，”刘老师用右手朝着屏幕一指，嘴里喊道：“变！”不用说，屏幕肯定听老师的话。
“下面老师要传授几位同学秘诀。
”刘老师刚说完，我们的手就都举起来了，为了让老师看到自己，几乎所有同学都站了起来。
2019年老师是神奇的魔术师五年级作文
亲爱的老师们，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。感激我生命中每一位老师，您用青春与热血铸就我们的成长道路，指引我们走向辉煌！
老师是神奇的魔术师五
有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯，托着我们不断攀登知识的高峰；也有人说，老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷知识的奇珍异宝；还有人说，老师是蜡烛，默默燃烧自己，将光与热播洒……可我想说，我的老师呀，您像一位神奇的魔术师，您会变，时而变成慈祥的妈妈，时而变成严厉的老师，时而变成知心的朋友。
您是我亲密的朋友
瞧，转眼间，您又变成了我亲密的朋友。在生活中，您总是像朋友一样关心我们，开心的时候我们会和您分享，伤心的时候也会想要您分担。课余活动中，您那矫健的身影，流畅的动作，爽朗的笑声，开心的容颜，成了运动场上最突出的风景，也能了我们心底永恒的记忆，是我们心中最美的旋律。我最亲爱的老师，我心中永远的朋友！
您是我慈祥的妈妈
您像妈妈一样，不光教给我们知识，更注重我们健康成长。班会课上，您是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，您收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。您教我们做人，不但表现在口头上，更多的是言传身教，为我们树立了学习的榜样与典范。
妈妈，感谢您在我的心中种下了爱的种子，教会我学会感激生命，感激生活。感谢您对我的慈母般的深沉博大的爱，我最亲爱的老师，，涵养身心，启迪灵魂。我有时想，哪一位老师影响过我的人生呢，我笑着摇摇头，太多了———————
低年级的老师，启蒙我的求学之路，教给我好习惯；中年级的老师让我懂得什么是责任，学会自尊；高年级的老师让我懂得了人生挫折阵痛后的欢愉……
老师是个＂魔术师＂_作文350字_初一写人作文_
老师是个＂魔术师＂
一双大大的眼睛炯炯有神，一个小巧的鼻子神气挺拔，樱桃似的嘴巴粉嫩可爱，两个逗号型的酒窝装满了蜜酒……
这就是我们的“魔术师”---王老师。
为什么说她是魔术师呢？因为呀，她的性格变幻莫测，真叫人丈二和尚---摸不着头脑。
如果同学们表现的很好，她就会晴空万里。
但如果我们班很闹也不读书，她就又会晴转多云……所以没有人能摸清她的性格。
上课时，她严肃的像只大灰狼。
但下课时，她又摇身一变，成了一只性情温和的小绵羊。
有时我甚至怀疑这是一个老师吗？在跟这个老师相处的这些年里，有一件事令我十分难忘。
有一次，我正在做作业，老师轻轻的走到我身边，帮我正了一下作业本。
小声对我说：“刮台风了，小心，别让风刮歪了你的字”。
我一看，呀！真的啊！我赶忙把歪字改成了正字。
老师微微一笑，向前走去。
老师的笑意蕴含着对我们的关心和关爱。
从此以后，刮台风的事就再也没有出现过。
现在我知道了，老师的性格不管是多云，还是晴朗。
都是她对我们的爱。
所以在这里我送上一句“老师，您辛苦了”。
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写老师的作文一位神奇的“魔术师”_小学生作文写老师作文一位神奇“魔术师”
（450003）河南省郑州市二七区陇西小学魏麟欢
指导老师刘粤敏
说到魔术师，你一定会想到刘谦，可我心目中最厉害“魔术师”是我们刘老师。
小学一至四年级我从未被老师关注，成绩很不理想，三好学生之类荣誉就更不用说了！五年级时，我们换了一位新班主任刘粤敏老师。
一开始，我们对她很是排斥和敌对。
记得开学第一天，我们这些两个多月没见面学生，在教室里聊得热火朝天。
刘老师看我说话声音最大，罚我去拖地。
这令我更烦她了，我给刘老师起了个外号叫“刘月饼”。
每次上课我都随便接话，还跟老师顶嘴，处处跟她作对。
一次作业，我破天荒地得了一个“甲”，老师写了一段话：虽然你很调皮，但你是一个懂事、聪明孩子，老师相信你能行！这令我十分感动。
从此，我专心听课，认真完成作业，学习成绩由中下等变成了中上等。
这一切全部归功于这位伟大“魔术师”。
刘老师天天让我们看《新闻联播》、写日记，不仅使我们知道了许多大事，还学会了思考、归纳与评判。
刘老师让我们看新闻，在地图上找到事件发生国家所在地，使我们了解世界，地理知识大大丰富；让我们写竞选班委稿子，看与课文有关电影，如《火烧圆明园》《城南旧事》，还鼓励我们通过网络报纸了解传统节假日由来与风俗，多读课外书，使我们写作文如鱼得水。
刘老师说，字如其人，汉字是祖国特有文化，让我们把字写好。
在她教导下，我开始一笔一画地写好字。
为了纠正我吐字不清毛病，刘老师让我在升旗仪式中演讲，使我自信心大大增强，变成一个明理懂事学生。
刘老师是一个最棒“魔术师”。
在她“魔棒”指点下，我进步飞快，改掉了许多缺点，成为同学们公认好学生。
但是，这位神奇“魔术师”就要退休了，我想对她说：谢谢您！是您让我知道只要用心做事，好好做人，没有什么做不到。
真心愿我刘老师能永远记住我，记住在她“魔棒”下“奇迹”般转变我——魏麟欢。
帮助别人作文400字（一）
星期一早晨，太阳当空照，琪琪背着书包，戴着漂亮小红帽，高高兴兴地走在上学路上。
这时，走在前面老爷爷突然停了下来，琪琪跑上前一看，原来是老爷爷买苹果袋子破了一个大洞，苹果掉了一地。
这下可急坏老爷爷了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买苹果回去
呢！”琪琪看了看自己书包，也没有可以装苹果袋子。
就在这时，琪琪想到了一个好办法，她把自己小红帽取下来，然后把老爷爷苹果一个一个地装进小红帽里。
老爷爷看到琪琪把苹果装进了帽子里，非常高兴，琪琪这时说：“老爷爷，苹果有点重，我送你回家吧！”老爷爷高兴地答应了。
就这样，琪琪捧着苹果把老爷爷送回了家。
老爷爷一个劲地夸奖琪琪是个懂事孩子。
跟老爷爷道别后，琪琪心里美滋滋地直奔学校去。
帮助别人作文400字（二）
她苗条身材，适中个头，脸上有一双带着稚气、被长长睫毛装饰起来水汪汪大眼睛，就像两颗水晶葡萄。
那美丽大眼睛下面有一个微微上扬小鼻子，还有两片红红嘴唇。
她就是我好朋友张玥。
她是一位乐于助人同学。
记得上个星期二下午，突然刮起了大风，风呼呼地吹着，凉飕飕。
我正好坐在靠窗位置，大风刮进了教室，冻得我直哆嗦。
不一会儿，我就打起了喷嚏。
我心想：要是有件厚外套穿着该多好啊。
终于下课了，张玥走过来，关心地问：“于悦，上课时是你在打喷嚏吗？”我说：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊。
”我边说话边吸着鼻子，防止鼻涕流下来。
张玥见我冻这副模样，主动把她外套脱下来给我穿。
一股暖流流进了我心田，我身上也暖洋洋。
我说：“谢谢你，张玥。
”张玥摆摆手，回到了自己座位上。
是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！
帮助别人作文400字（三）
我是一个可爱小女孩。
一头乌黑秀发和一双水汪汪大眼睛是我特点；活泼是我性格。
不过，很少人知道我品质——乐于助人。
有一次，我在公园里锻炼身体。
正玩得起劲呢，就听到了不远处一声清脆哭声。
我朝那边望去，发现了一个可爱小女孩。
小女孩扎着两条小辫子，水汪汪大眼睛显得忧伤，眼睛流下了晶莹泪水。
小女孩一边哭还一边喊：“妈妈，你在哪里？”她哭声让人感到不可理喻，也很不耐烦。
（）慢慢地，在小女孩周围人散了，大概是因为她哭声很烦吧？我悄悄地走过去，说：“有我陪你呢！”小女孩好像听到了，终于停止了哭声。
过了半个小时，小女孩眼睛发出了亮光，投入了一个女人怀里，嘴里还说：“妈妈，你去哪了？”说完便和妈妈走了。
我默默地看着一切，也离开了……
到今天，我也不知道，这算不算乐于助人……桂林山水作文400字小动物作文400字好人好事作文400字美丽校园作文
我们有一个美丽校园。
从远处看，校门口载着两棵高大柳树，它们已经长出了绿叶，走进校园，一眼就能看到两排整齐法国梧桐树。
往左看，就看到一块浮雕，浮雕上刻着梁启超大名鼎鼎《少
年中国说》。
“少年自由则国自由，少年进步则国进步。
”时刻提醒着我们要做一个对国家有贡献少年。
浮雕上面有一片爬山虎，那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
一阵微风吹来，还伴有花香，使人神清气爽。
走过浮雕，映入眼帘是一座可爱紫藤长廊，长廊上方有一大片紫藤树叶子，它们是深绿，架在长廊上，不但为在长廊下面谈天说地孩子遮住了阳光，还引来了许多小蜜蜂，为紫藤长廊增添了几分乐趣。
从长廊里出来，就来到了大操场。
操场东南角有一棵银杏树，（）以前，有一个大鸟巢，可现在，我再也找不到那个鸟巢了。
不知道是搬家了，还是被茂密树叶挡住了。
继续往北走去，可以来到低年级教学楼，登上二楼，学校景色大半尽收眼底：绿色篮球场地，红色跑道。
下课铃一响，操场上立刻沸腾起来，有打球、跳绳、谈天说地……到处都是欢声笑语。
这是我们美丽校园，有机会话来玩哟！创建美丽校园作文清洁乡村美丽校园活动总结美丽校园建设三年行动方案写小甲虫作文400字
顽强小甲虫
星期天，我站在阳台上，望着窗外随风摇曳小树，不禁陷入了遐想。
忽然身边传来哗啦啦声响，回头一看，一只小甲虫，不知什么原因，落在阳台上不锈钢脸盆里，正乱扑腾呢！
这是一只褐色小甲虫，只有指甲盖那么大，头上长着两根长须，左晃右晃，好像在探路似。
椭圆形背壳，细小花纹清晰可见。
这只小甲虫一直想努力地爬出脸盆。
它先从正面往上爬，两根长须不停地摆动着，两对前脚拼命地向前伸，两对后脚使劲地蹬。
但由于盆壁太滑，小甲虫没爬多高就滑落下来了。
前面爬行失败了，它转身从右边往上爬，结果又失败了。
它见右边不行，就再换个方向，向左边爬，结果可想而知。
直接向上爬不行，它又改变方法，横着爬，但遗憾是还是不能爬出脸盆！一次又一次，一个方向再一个方向，多么顽强小甲虫呀！
我不忍心再看下去了，把小甲虫轻轻捏起，让它沿着阳台自由爬行，希望它能找到自己伙伴。
这是一只多么顽强小甲虫呀！。