高中班主任2011年度个人述职报告
高中班主任个人述职报告总结范文（3篇）
高中班主任个人述职报告总结范文在即将结束的一学期里，高一3班在学校领导的关怀，年级组长的带领，任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、工作等方面都取得了一定的成绩。
现将我做的工作做一番总结一、做好学生的思想工作，培养学生良好的品德，努力培养使之成为德智体全面发展的人才。
为做好学生的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期一下午的班会课，班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。
同事，重视班会，开好班会是正确引导学生，形成良好的班风、学风的关键。
例如：我的班会课的主题是“正确面对青春期情感-谈早恋。
”之所以选这个题目是因为，在一段时间内，由于班级同学的熟识，部分男女同学过于亲密交往，在班上造成不良学习风气。
经私下调查，情节严重，涉及早恋范围。
我主要从以下几个方面来讲这个班会主题：青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面，让同学思考并讨论。
经过这次的班会，同学们明显增强了自我约束能力，把更多的时间放在学习上。
开班会不一定要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风，学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
注重的是学生的个性和因材施教。
我对于雷州这个地方来说，是他乡之客。
对雷州的文化传统和教育模式不是很了解。
学生又来自各个不同的初级中学，和接受了不同程度和方式的教育。
有着各不相同的家庭背景，怀着不同的性格和兴趣爱好特长。
为针对学生的个性，做到因材施教，以至达到最完美的教学效果。
我经常找学生聊天，做好一个班主任，首先是要做好一个朋友。
尽量为他们排忧解难，只有这样，才能走进学生当中，融入学生心里。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，认真做到“日新其德，止于至善。
高中班主任个人述职报告3篇范文
高中班主任个人述职报告3篇范文尊敬的领导：过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的报告如下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。
我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。
高中班主任个人述职报告8篇
高中班主任个人述职报告8篇1. 本学期工作总结本学期，我作为高中班主任，充分发挥自己的职责和优势，为学生提供了良好的学习生活环境。
我积极组织各项班级活动，致力于培养学生的综合素质和社交能力。
同时，我也关心关爱学生的成长，对学生进行心理辅导和指导，帮助他们解决问题，增强他们的自信心和情绪管理能力。
此外，在与家长的沟通中，我努力缩小家校之间的距离，形成良好的合作关系。
总之，我将继续努力，为学生提供更好的教育服务。
2. 学生成绩分析报告本学期，我花费了大量的时间和精力关注学生的学习情况。
经过认真对照和分析学生成绩，我发现了一些问题和困惑。
例如，部分学生在某些科目上存在较大差距，需要有针对性地进行辅导。
另外，一些学生的学习态度和方法亟待改进，他们对课程缺乏充分的理解和应用。
为了解决这些问题，我将继续与家长和教师们合作，制定相应的措施，帮助学生提高学习成绩。
3. 班级管理工作总结本学期，我在班级管理方面经历了一些挑战和成长。
我始终以学生的利益为出发点，采取了一系列举措来维持班级的秩序和稳定。
我与班委成员密切配合，共同制定了班级规章制度，并严格执行。
我也多次召开班级会议，促进了学生之间的交流和合作。
同时，我积极参与学生问题的解决，引导他们正确处理人际关系，并通过班级活动增强班集体凝聚力。
虽然仍然存在一些问题，但我相信通过持续努力，我会在班级管理方面取得更好的成绩。
4. 心理辅导工作总结作为班主任，我对学生的心理辅导工作非常重视。
我提供了一个开放和信任的环境，鼓励学生主动与我交流分享自己的困惑和焦虑。
通过与学生面谈和指导，我了解到一些学生在学业、家庭和人际关系上都存在一定的困难。
于是，我积极帮助他们分析问题，提出解决方案，并与他们一起制定个人目标和计划。
此外，我也举办了一些心理辅导讲座和活动，帮助学生更好地认识自己并增强心理素质。
通过这些工作，我希望能够在学生的心理健康成长中发挥积极的作用。
5. 家校合作情况总结在本学期，我与家长之间建立了良好的合作关系。
高中班主任述职报告(16篇)
高中班主任述职报告(16篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中班主任个人述职报告（精选5篇）
高中班主任个人述职报告（精选5篇）一个阶段的工作已经过去了，作为高中班主任，你这一阶段的工作做得怎么样呢，做好述职报考，可以提高之后的教学质量。
下面是由小编带来的“高中班主任个人述职报告（精选5篇）”欢迎参考阅读。
高中班主任个人述职报告（一）尊敬的领导：您好！满怀着对教育事业的执着追求，我选择了投身教育工作。
十几年中，我一直担任着班主任，并且始终把“教好书，育好人”作为自己的座右铭。
常言道“十年树木，百年树人”，为了促进学生全面健康地成长，当好班级的组织者和，我不断地努力进取，开拓创新，力争做好班级管理工作。
一、始终如一，不断提高自身的素质和管理水平一般来说，在学生成长中，班主任起着导航、催化、定向的作用。
这就要求我们班主任必须有科学的工作方法，和较强的管理能力。
在我任班主任的十年中，既有成功的喜悦，也有过失败的教训。
我深深地体会到：选择了教师这一职业，担任了班主任工作，也就意味着情愿去吃苦耐劳，无私奉献，甘当人梯。
为了当好班主任，我刻苦钻研，认真学习科学理论，不断总结经验教训，虚心求教，吸取别人的管理经验，不断的提高自身的素质和管理水平。
二、环环相扣，落实科学班级管理的基本环节1、组建一个充满活力的班级领导核心。
班干部是班主任的得力助手，好的班委是班级建设的关键，不仅能使班主任从繁忙的事务中解脱出来，而且可以培养学生独立自主的能力。
我在班级管理上，广泛听取学生的意见，充分发扬民主。
班委干部地产生，让学生们参加竞选，根据竞选人的演说和实际表现，实行无记名投票。
这样选出的班委，一方面个人乐意干，另一方面同学信任，有号召力。
当选者通过演说自我加压，再加上全班同学的监督，如果不称职，随时换掉。
这样的班委有活力有生机，同时也利于形成班级良好的学习风气。
2、深入细致地了解学生。
作为班主任，我不习惯发现学生落后了、违纪了，才去谈心、教育。
这样工作往往会陷入被动，加大工作的难度。
我是把工作放在平时，及时把握学生的思想脉搏。
高中班主任个人述职报告(精选8篇)
高中班主任个人述职报告〔精选8篇〕高中班主任个人述职报告〔精选8篇〕(篇一)尊敬的领导：您好！在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了xx教学工作。
一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现详细述职如下：一、班主任工作在担任xx班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深化理解每个学生的思想动态。
严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。
及时发现问题及时处理。
在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，施行制度量化制度的管理。
培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。
努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际情况通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作方案，为整个学期的XX教学工作定下目的和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培养中学生创造才能”教学实验专题。
积极进展教学改革。
积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，汲取相关的教学经历，进步自身的教学程度。
通过利用网络资、各类相关专业的书报杂志理解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。
在教学中尊重孩子的不同爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的'美的人就越有审美才能，越有创造力。
所以，在中学xx教育中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。
高中班主任述职报告优秀范本三篇
高中班主任述职报告优秀范本三篇篇一：高中班主任述职报告尊敬的校领导、各位教师和家长：大家好！我是某某高中某某班的班主任。
回顾过去一年的工作，我感到非常荣幸和自豪。
在各位领导和各位老师的支持和帮助下，我班的教育教学工作取得了一定的成绩，学生们的综合素质也有了明显的提高。
一、教育教学工作在这一年里，我班全体教师积极履行职责，严格要求自己，认真备课，精心教学。
我们注重培养学生的创新意识和实践能力，积极组织各类实践活动和课外拓展课程，如科技创新实践、社会实践、学科竞赛等，以提高学生的实际动手能力和科学素养。
同时，我们还加强了对学生的思想教育和品德培养，注重培养学生的自主学习能力和团队协作能力，使学生们在思想上、学习上、行为上得到了全面发展。
二、学生管理工作学生管理是班主任工作的重要组成部分，也是保证教育教学质量的重要保障。
在这一年里，我班班级管理有力，学生纪律良好，学风向上。
我班注重学生的个性发展和兴趣培养，鼓励学生积极参加各类活动，开展社团组织和课余辅导。
同时，我们也注重与家长的沟通合作，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现，共同关心学生的成长。
三、与家长的沟通与合作与家长的良好沟通与合作是学生教育的重要环节。
这一年来，我班班主任与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现，共同关心学生的成长。
同时，我们还积极组织家长参与学校的各类活动，鼓励家长积极参与学生的教育和管理工作，形成学校、家庭和社会的良好合力。
总结一年的工作，我认为自己在班主任工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
未来，我将进一步提高自身的教育教学水平，加强对学生的关心与引导，不断完善学生管理工作，与家长保持密切联系与合作，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。
谢谢大家！篇二：高中班主任述职报告尊敬的校领导、教师和家长们：大家好！我是某某高中某某班的班主任。
回顾过去一年的工作，我深感荣幸和自豪。
高中班主任个人述职报告（三篇）
高中班主任个人述职报告尊敬的领导：大家好！我是某市某高中高一（x）班的班主任（姓名），向领导汇报本学期的工作情况。
一、教学工作本学期，我按照学校的教学计划，认真备课、上课，积极引导学生学习。
坚持以学生为本，以提高学生综合素质为目标，注重培养学生的自主学习能力和创新意识。
我深入研究教材，结合学生的实际情况，精心设计教学内容和教学方法，使学生更加积极参与学习，提高了学习效果。
在教学方面，我重视培养学生的思维能力和学习方法，注重培养学生的实践能力和创新意识。
通过组织学生进行课堂讨论、小组合作等方式，培养学生的合作意识和独立思考能力，提高他们的学习兴趣和学习能力。
同时，我注重课堂教学的互动性和趣味性，注重培养学生的实践能力和创新意识。
我积极运用多媒体教学手段，引导学生主动参与学习，提高他们的学习效果。
我还采用了课外拓展教学方式，组织学生开展实践活动，提高他们的实践能力和学习兴趣。
二、班级管理本学期，我加强了对学生的班级管理，注重培养学生的自律意识和责任心。
我制定了班级管理制度，明确了班级规章制度，要求学生自觉遵守。
在班级管理中，我注重与学生建立良好的沟通关系，关心他们的学习和生活情况，了解他们的困难和需求，及时给予帮助和指导。
我还注重培养学生的团队意识和合作精神。
我组织学生开展各种班级活动，加强学生之间的交流和互动，增强班级凝聚力和向心力。
我鼓励学生发扬主动参与、团结互助的精神，形成良好的班风班纪。
在学生的家庭教育方面，我积极与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况，与家长共同为学生的成长与发展努力。
在家长会上，我详细了解学生的学习和生活情况，并与家长共同商讨解决学生存在的问题。
三、思想教育本学期，我注重对学生的思想教育，积极引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
我积极引导学生树立远大的理想和目标，培养学生的奋斗意志和积极向上的精神。
我在班级主题活动中注重培养学生的社会责任感和公民意识。
我组织学生参观社会公益机构，参与社区志愿服务活动，增强他们的社会责任感和公民意识。
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高中班主任2011年度个人述职报告
2011年对我来说是一个充实的年份。
本年度我仍然坚持“务实求真，谦虚谨慎”的工作理念，从做好自己的本质工作着手，逐步提升自己的工作能力。
一、教学教研工作
1、认真开展教学工作，在创新中求发展。
我一直严格要求自己，在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力提升自己的业务水平。
我工作勤奋认真，教学方式新颖灵活，符合学生的实际水平，在教学上，我坚持探究式、启发式、主体式等研究性的教学方式，始终坚持从学生的实际出发，因材施教，注重发展学生自主学习和合作学习的能力，以扎实的专业基础知识、灵活新颖的教学方法、严谨的治学态度和强烈的责任感赢得各方面的肯定和学生的欢迎。
2011年度，我任教高一历史（三个班9节课）、高二历史（三个班9节课，两个必修班，一个选修班）。
任教班级在校期中、期末评比中，都超过年级同类班级。
自我校开展高效课堂教学模式以来，自己走在了学校课程改革前列的队伍里。
2011年4月份到xxxx二中学习该校的“271教学模式”，8月初赴xxxx中学学习该校的“大单元教学模式”。
通过学习，自我反思，不断提升自己的教学能力。
积极开设公开课，先后向xx区、九校联合体的兄弟学校开设公开课《第二次工业革命》、《农奴制改革的主要内容》、《近代经济结构变动与民族资本主义的曲折发展》等。
区教研员xx老师多次深入我的课堂，听课指导，并给予了好评。
2、积极参加学科教研活动，不断提升教学水平。
我始终重视教研工作，把成为一名学者型的教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平。
2011年，区级个人课题《xx》结题；论文《xx》获得区教育学会三等奖；个人课题《xx》获区级个人课题立项；论文《xx》获得省教育学会二等奖。
3、积极深入课堂听课学习。
上半年听课74节，下半年听课32节，并及时将听课评价和心得上传个人博客。
4、指导青年教师xx、xx。
在工作中尽量给予支持帮助，毫无保留地传授自己的教学心得。
2011年5月，xx老师获得学校第26届“五四教坛新秀”称号。
5、本年度带领历史备课组积极参加xx区青年文明号的评比创建。
二、年级部工作
担任年级部副主任期间，能够从学校的大局出发。
根据学校和年级特点制定工作计划，配合校长室、各个处室开展活动。
坚持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚间自觉留在年级部，巡视年级的状况，发现问题及时整改。
在工作中尽自己的最大能力为老师们服务，帮助老师们解决在工作上遇到的各类问题。
因此，本人在2011年度能够做到不迟到、不早退，出满勤。
坚持每周至少将两篇工作中反思、总结上传个人博客。
三、班主任工作
本年度，我所带的班级是一个美术班。
根据班情，同学们将班名定为“xx 班”。
在“将简单的事情做到最好，你会成为最优秀的人”的班训指导下，xx 班将常规放在第一位。
坚信：只有良好的行为规范，才有优异的成绩。
目前，所带班级的风气，同学的集体荣誉感，班级凝聚力都比在高一时更进一步。
我班继续采取班委分担责任制，班长总体负责班级各项事务，具体负责体育、宣传、班级纪律和班级安全事务等。
副班长具体负责班级的卫生、生活。
团支部负责团的各项事务等等。
班委干部各负其责，负责每天的班级事务，并将班级常规中的各项事宜进行记录，反馈。
以便班级同学及时整改。
定期召开班委会，班委反馈班级一段时期内的情况，集思广益，寻找出管理班级的有效措施和方法。
目前，班委干部能够将自己的本质工作放在心上，主动针对班级的内部问题提出建议，商讨对策。
如，本学期，我班级的包干区范围大，任务重，班委们看见劳动委员比较累，比较辛苦，提出设置两个劳动委员的建议，由劳动委员xx 和xx分别负责包干区和教室卫生，取得了良好的效果。
因此，我班级的月常规考核在学校名列前茅，每个月都能获得五面以上的流动红旗。
多次在校周常规考核中获得第一名。
通过各类活动和展示，激发班委干部的工作热情。
如班级白板报先后以“班委赞”和“夸夸校小组长” 为主题，让班级同学从正面评价班委的工作，树立班委干部在班级管理中的热情。
积极配合学校政教处开展各类活动。
在学校的高效课堂现场会上，我班的班级文化和教室环境布置受到参观领导的一致好评。
我班也率先在年级，乃至全校
设置了个性班牌、班名牌，并向全校推广。
积极参加学校组织的各类活动，如教师节展板制作、各类征文、冬季三项运动会等。
通过这些活动尽展班级风采。
重视提高学生的学习成绩一直是我班级工作的重点。
我校组建美术班是为同学们升入大学提供途径。
而这条途径只有建立在良好学习成绩的基础上才能实现。
平时注重对学生的学法指导。
通过与学生之间的交流谈心，了解学生在不同阶段的学习状况。
针对学生的个性特色给予点拨、指导、激励。
让学生树立正确的目标，对自己的学习充满信心。
通过各类主题班会，通过学生和老师的经验介绍，供班级同学参考。
高二年级的小高考在即，在班级任课老师的协助下，xx班的同学们都在“鼓足干劲，力争上游”，争取好的考试成绩。
在此，我代表班级同学对我班的任课老师说声“谢谢”、“你们辛苦了”！
以上是我个人年度小结，请各位批评指正。