文明校园材料
文明校园演讲稿【12篇】
【导语】演讲稿是⼈们在⼯作和社会⽣活中经常使⽤的⼀种⽂体。
它可以⽤来交流思想，感情，表达主张，见解。
也可以⽤来介绍⾃⼰的学习，⼯作情况和经验等等。
以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的⽂明校园演讲稿【12篇】，供您阅读借鉴！1.⽂明校园演讲稿 尊敬的领导、⽼师、亲爱的同学们： ⼤家好！ 我今天演讲的题⽬是《⽂明礼仪在校园》。
礼仪是⽆处不在的，它可以表现出⼀个⼈的道德修养，它可以增进⼈与⼈之间的友谊，它的作⽤太多太多了。
在这阳春三⽉，春意浓浓、⽣机勃勃，意味着我们该有⼀个崭新⾯貌。
那么怎样才能使⼩学⽣礼仪洋溢在美丽的校园⾥呢？ 我们⼩学⽣要着装得体，符合学⽣⾝份，体现出新世纪学⽣篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让⼈⼀看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了⽂明与热⾎的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、⾼唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对⽼师的教学影响很⼤，因为它直接关系到⼀个班的荣誉与凝聚⼒，体现了这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯⼀律右⾏、见⽼师和客⼈要⽤普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树⽊和⼀切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫⽣，服从⽼师管理和接受值周学⽣的批评劝阻。
受到⽼师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有⽭盾，多进⾏⾃我反省。
互相理解、宽容待⼈。
培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在3⽉这个⽂明礼貌⽉，全中国都弥漫着⽂明礼貌的芳⾹。
⽽这些芳⾹正来⾃于各种花朵，你，便是他们中的⼀份⼦，相信⾃⼰，我们⼀定能⾏。
我们将挑起传承礼仪的使命，⽆负于未来，⽆负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束！谢谢！2.⽂明校园演讲稿 ⼤家好！ 作为新时代的⼩学⽣，我们是未来的接班⼈，我们要将中华民族的传统美德继承下去，因此，我们要做个懂礼仪、有礼貌的⼩学⽣。
安全文明校园创建汇报材料5篇
安全文明校园创建汇报材料5篇第一篇：安全文明校园创建汇报材料创建安全文明校园营造良好育人环境——高塘岭实验小学创建长沙市安全文明校园情况汇报望城区高塘岭实验小学位于望城区高塘岭街道文源路，创办于1990年。
短短的二十几年中，学校办学规模不断扩大。
于2006年与原三○○子校整合，一校两址，校园总面积达80余亩。
学校现有51个班级，在籍学生3094人，教师131人，长期以来，学校确定了“抓安全，讲文明，保质量，创特色”的工作思路，把安全文明创建工作放在头等重要的位置。
安全文明的校园环境是学校教育事业的立足之本。
多年来，我校始终坚持把营造安全文明的育人环境作为学校最基本的工作来抓，把创建安全文明校园列入学校重要议事日程，常抓不懈。
为切实抓好我校的安全文明校园创建工作，杜绝一切不安全因素的出现，确保学校正常的教育教学秩序和学校教育事业的不断发展，我们积极行动，真抓实干，校园内呈现文明、团结、祥和、向上的良好氛围。
一、加强领导，完善制度，落实责任。
1、学校成立了安全文明校园创建领导小组，由校园安全第一责任人杨孟军校长担任安全领导小组组长，李小红、郭跃群副校长为副组长，各职能部门负责人及各班班主任担任组员。
同时，形成了以校长室为龙头，德育处、教导处、总务处、少先队大队、年级组统一联动的校园安全文明管理网络。
学校安全文明管理领导小组分工合理，职责明确,各成员做到齐抓共管, 把学校安全文明工作抓细抓实。
2、学校根据实际需要，及时制定和完善校园安全文明建设管理的各项规章制度，如：《学校安全管理制度》、《学校门卫管理制度》、《学校寄宿生管理制度》、《学校食品安全管理制度》、《学校化学实验器材管理制度》等。
坚持以制度建设为保障，规范日常管理；学校建立健全了突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；学校建立了畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制。
3、根据“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则，学校与各部门安全责任人、班主任、科任老师签订了安全责任书。
创建文明校园典型材料
创建文明校园典型材料全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：创建文明校园典型材料作为学生，我们每天都在校园里度过大部分的时间。
一个文明的校园环境对我们的学习、生活和成长至关重要。
我们有责任和义务共同努力，打造一个文明校园。
文明校园需要文明的行为。
在校园里，我们要遵守学校的规章制度，不随地乱扔垃圾，不在教室内大声喧哗，不在公共场合吸烟，不在树木上乱涂乱画。
只有大家都遵守规则，才能建立起一个文明的校园氛围。
我们还要学会尊重他人，包括老师、同学和工作人员。
尊重他人的意见、尊重他人的空间、尊重他人的人格，这是维护一个文明校园秩序的基础。
文明校园需要整洁的环境。
一个整洁的校园可以给人一种清新、舒适的感觉，有利于我们的学习和生活。
我们要养成良好的卫生习惯，保持个人卫生，不随地乱扔垃圾，定期清洁自己的座位和周围的环境。
我们也要爱护校园的公共设施和植被，不随意毁坏或破坏。
只有每个人都做到爱护环境、保持整洁，才能建立起一个整洁的校园环境。
文明校园需要和谐的人际关系。
在校园里，我们要学会与人相处，建立和谐的人际关系。
要尊重师长，尊重同学，团结友爱，互相帮助，共同进步。
当遇到矛盾或是纠纷时，我们要学会沟通，妥善解决，不要激化矛盾，不要造成团队分裂。
只有建立和谐的人际关系，才能维护一个和谐的校园氛围。
文明校园需要积极向上的精神风貌。
在校园里，我们要树立正确的人生观、价值观和世界观。
要树立努力学习、勤奋进取、积极进取的精神，不断提高自己的素质，为社会的发展做出贡献。
要培养乐观向上、开放包容的心态，面对挑战、困难和失败时，能保持乐观态度，坚持努力，不轻言放弃。
只有培养积极向上的精神风貌，才能建立起一个文明、和谐、积极的校园氛围。
创建一个文明校园需要我们每个人共同努力。
只有通过大家的共同努力，才能打造出一个文明、整洁、和谐、积极向上的校园环境。
希望我们每个人都能做一个文明的校园建设者，共同维护一个文明的校园。
【2000字】第二篇示例：创建文明校园典型材料随着社会的发展和进步，创建文明校园成为了每个学校和教育工作者的共同责任。
中学文明校园申报材料多篇
中学文明校园申报材料多篇中学文明校园申报材料4篇中学文明校园申报材料篇1大学文明班级申报材料文明类宣言表（__）班级名称: __学院09级别__重大事迹简介自__开始以来，该课程已经被"09外国人，无所畏惧; 09外在，幸福与同一口号。
班上的团结和勤奋，不怕困难的精神。
这也是激励同班同学们在今年取得骄人成绩的口号。
1.二月九日，我的班级举办了双语戏剧表演。
在活动期间，09名外国学生展示了他们的才能并增强了他们的理解。
这次活动得到了辅导员和老师的高度赞扬。
2.在__学院于十二月二十日举行的"1~29"合唱比赛中，我的同学用一首歌《长江之歌》震惊了观众并取得了第一名。
另外，我班的__班同学获得了优秀指挥的荣誉称号。
3.二十一月二十日，在__学院举办的冬季越野比赛中，我的同学们积极奋斗，并在小组的“第一名”总分中取得了不错的成绩。
4. 3月__日，在学校运动会上，班级表现突出，并被__学院授予“优秀集体奖”。
5. __，在__学院举办的“全国经典知识竞赛”中，我的同学们获得了“最佳奖学金”，这是“第一名”的好成绩。
6.在年6月，09年被__师范学院评为一级和二级的“优秀青年团支部”。
注意:可以总结此表的“主要故事介绍”。
契约可以附加。
领导小组意见部学生团队负责人签名:（公章）年月党委工作部印章印章年月文明办事处意见印章年月学校党委意见印章年月份文明类申请契约在过去的一年__大学09 __专业在__学院总分会和班级委员会的领导下，在89名同学的积极支持和努力下，不仅在和谐班级建设和服务学生的成长和成功中成才取得了巨大的成功，并在部门和学校的活动中取得了优异的成绩。
目前的09级__专业正在变得更加团结，更加友好，更加文明和自信。
雄心壮志，展望未来，高举“文明阶级”的旗帜，迈向更美好的未来一，班级制度1.班级委员会的组成。
对于新建的班级，建立一个好的班级委员会自然是良好的大学生活的基本要素。
文明校园申报材料
文明校园申报材料[Your Name][Date]尊敬的[学校名称]管理团队：我代表[学校名称]的学生、教职员工和家长，正式向您申报我们学校的文明校园申报材料。
作为一所注重素质教育的学府，我们致力于营造和谐宜居的校园环境，推动学生全面发展。
一、校园环境建设[学校名称]致力于提供一个美丽、整洁的校园环境，以激发学生的学习热情和创造力。
我们坚持以下措施：1. 美化校园景观：- 种植花草树木，并定期进行养护和修剪。
- 放置花坛和景观雕塑，增添校园美感。
- 加强垃圾分类工作，保持环境整洁。
2. 提供良好的校园设施：- 更新和维护教学楼、实验室、图书馆等学习场所，提供舒适的学习环境。
- 修缮和维护篮球场、足球场等体育设施，激发学生的运动热情。
- 定期检查和维修水、电、网络等设施，确保学生的基本需求得到满足。
二、文明行为倡导[学校名称]重视培养学生良好的行为习惯和社交技能，注重学生的礼貌和道德修养。
我们采取以下措施：1. 倡导尊重和谦虚：- 开展尊师重教的宣传活动，让学生明白尊重老师的重要性。
- 强调团结友爱，鼓励学生互相帮助和尊重差异。
2. 培养文明礼仪：- 进行校园道德教育，培养学生良好的行为习惯。
- 定期举办礼仪培训活动，提升学生的社交技巧。
3. 防止欺凌和暴力行为：- 推行校园暴力和欺凌零容忍政策，确保学生身心健康。
- 开展防欺凌教育课程，提高学生对欺凌行为的认知。
三、文化活动推广[学校名称]鼓励学生积极参与各类文化活动，培养广泛的兴趣爱好和创造力。
我们开展以下活动：1. 艺术展览和演出：- 举办学生艺术作品展览，展示他们的才华和创作成果。
- 组织学生参与话剧、音乐会等演出，培养学生的艺术素养。
2. 学术竞赛和科技创新：- 组织学术竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
- 支持学生科研创新项目，提供资源和指导。
3. 志愿者活动：- 鼓励学生参与社区志愿者活动，培养他们的社会责任感。
- 组织校内志愿者团队，参与社会公益活动。
全国文明校园汇报材料
全国文明校园汇报材料全国文明校园汇报材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
全国文明校园汇报材料一、学校概况我校是一所具有悠久历史和优良传统的学校，位于市中心地带，交通便利，环境优美。
学校占地面积约XX平方米，拥有现代化的教学设施和优秀的师资力量，目前在校学生人数为XX人。
二、学校建设情况我校一直以来高度重视校园文化建设，不断推进学校软硬件设施的更新和升级。
近年来，学校投入大量资金用于校园改造和文化建设，取得了一系列显著的成果。
1. 校园环境优化我校对校园环境进行了全面升级改造，包括校园绿化、美化、亮化等方面的工作。
如今，校园环境优美宜人，为学生提供了良好的学习和生活环境。
2. 教育教学设施完善学校拥有先进的教学设施和实验室，包括多媒体教室、计算机房、科学实验室、美术室等。
这些设施的完善，为学生提供了更加广阔的学习空间和更加丰富的学习资源。
3. 文化活动丰富多彩学校积极开展各类文化活动，如文艺比赛、体育比赛、科技创新竞赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的综合素质和社会适应能力。
三、教育教学情况我校在教育教学方面一直秉承“以质量求生存，以特色谋发展”的办学理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
具体表现在以下几个方面：1. 课程设置多样化学校开设了多样化的课程，包括必修课、选修课和实践课等。
这些课程不仅涵盖了各个学科领域，也注重培养学生的兴趣和特长。
2. 教师素质高我校教师素质高，具有丰富的教学经验和良好的师德师风。
他们积极引导学生自主学习、合作学习、探究学习，注重培养学生的创新思维和实践能力。
3. 教学质量优异学校教学质量优异，学生在各级各类比赛中屡获佳绩。
同时，学校也注重培养学生的社会责任感和公民意识，积极引导学生参与社会实践和志愿服务等活动。
四、校园安全与卫生情况我校一直高度重视校园安全和卫生工作，采取了一系列措施保障师生的人身安全和健康。
知行合一,共创文明校园汇报材料
知行合一,共创文明校园汇报材料人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。
写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
文明校园创建汇报篇一一、红领巾广播站向学生宣传保护环境的重要意义。
二、组织五年级同学到东山公园拣拾垃圾，清除小广告，同学们用实际行动建设南康美丽家园。
三、开展了环保讲座。
11月5日上午，利用生动形象的课件展示，为学生进行了环保讲座。
在活动过程中，向学生介绍了什么是公益、环保的具体做法，并指导学生在面对不文明行为时的具体劝阻方法。
通过节约用水的讲座，用宣讲的形式传播环保知识，让小学生从小就在心中种下环保节约的种子，同学们共同承诺：垃圾分类、保护环境、清洁空气、守望蓝天，为南康的环境发展贡献自己的一份力量。
四、环保小制作。
让学生与家长一起动手，利用废旧材料，制作出精美的手工作品。
在制作过程中，自然地灌输给学生环保的意识，认识到一些废旧物品再利用的方法，认识到随意丢弃垃圾等废弃物对环境的危害。
活动中，共上交作品百余件，学校把作品进行分类评比，评出了一二三等奖，并在全校升旗仪式上进行了颁奖。
活动传播了环保理念，践行低碳生活。
五、队会课围绕“保护环境，从我做起，从身边做起”这一主题开展。
六、各班出好一期主题板报，通过板报宣传环境保护的重要性。
七、利用致家长一封信，微信校讯通宣传环保知识。
在这次活动中，全校学生热情高涨，积极参与其中。
各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。
推动低碳生活，学生体验丰富。
许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊！把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊！”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动！”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里行间都流露出对环保的深切感悟。
学校文化建设校园文化材料(5篇)
学校文化建设校园文化材料(5篇)学校文化建立校园文化材料篇一一、校园环境1、学校布局根本合理，教学区、体育活动区、师生生活区，分区明确，互不干扰，联系便利。
有学校建立总体规划和校园环境建立的平面图。
2、校园环境总的要求，环境洁净干净，地面平坦，各种设施完好并能使用，坚决消退卫生死角，毁灭脏、乱、差，对校园内外、教室内外的全部墙壁全部粉刷一新，校园内全部树木下部（1米处）整齐刷白抹边，全部门窗和操场上的体育设施要坚固、完整、能用并全部重新刷漆，全部的花木进展艺术修剪，到达绿化、美化，提升校园品尝。
3、各中学、独立联办小学、幼儿园要制作有独具特色的标志性雕塑（每个中心校不少于四所学校）；学校大门悬挂标准的校牌。
校牌书写要工整、美观，不用繁体字和简化字；教室、办公室、教辅用房一律悬挂统一制作的标准标牌。
标牌位置在各室前门左侧，距地面高度在2米至2米30公分之间。
4、校园内醒目位置书写新时期党的教育方针和校训、校风、学风及办学理念等，墙壁书写有关“六学会”（学会生活、学会求知、学会审美、学会健体、学会做人）、“六爱”（爱党、爱祖国、爱家乡、爱父母、爱同胞、爱自然）、“十个好”或其它有创意的标语，悬挂有国旗、国徽、地图等内容的图板。
教育方针：坚持教育为社会主义现代化建立效劳，为人民效劳，与生产劳动和社会实践相结合，培育德智体美全面进展的社会主义建立者和接班人。
5、操场围墙书写进展体育运动等方面的标语，绘制体育运动图案。
6、严格执行中小学升降国旗制度，各中小学除寒暑假和星期六、日外，应当每日升降国旗，每周进行一次升旗仪式。
旗台应设在校园内开阔的地方，适当地位置，能容纳全体师生进行升旗仪式。
旗杆笔直美观坚固并用银粉漆油漆，国旗标准艳丽无破损园内开阔的地方，适当地位置，能容纳全体师生进行升旗仪式。
旗杆笔直美观坚固并用银粉漆油漆，国旗标准艳丽无破损。
7、自行车存放在固定地点，摆放整齐，有条件的可建自行车棚。
8、校园绿化地。
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杏河中学创建省级文明校园
工作情况
志丹县杏河中学始建于1966年7月，位于志丹县城东约30公里的杏河镇，服务范围为东川三乡镇，历经四十年的发展，学校整体规模不断扩大，办学设施得到了全面改善，学校有教学结合楼、学生公寓楼、教师宿办合一楼各一幢，教学设施质量高、门类全，各类配备达到了省颁标准。
近年来，学校积极推进素质教育，实施了文明校园创建的校园新形象工程。
一是校园绿化、美化工程，为全体师生营造一个整洁典雅、优美舒适的生活学习环境。
二是校园文化建设工程，通过写标语、挂名人像、建阅报栏、办学习园地专栏、开展校园广播和校报等形式多样的文化氛围濡染平台，有力地强化了素质教育、提高了全体师生的整体素质。
三是开展丰富多彩的素质教育活动。
比如演讲比赛、英语汉语朗诵比赛、歌咏比赛、百科知识竞赛及积极开展“两节一会”等活动，使在不同方面有一技之长的学生得以锻炼和发挥，调动了广大自觉参与素质教育活动的积极性。
首先，我们制定完善了各项制度，规定了德育目标、措施，
将德育工作渗透到各项教育教学工作中。
要求学校计划、教研计划、团委计划及科任教师的教学计划都有德育内容，教师备课要备德育、讲课要渗透德育、活动侧重德育。
且手段可行、目标明确。
切实为德育工作做好制度保障。
其次，狠抓团、班两个主阵地。
利用团会、班会加强德育教育，以开展“三美一爱一尊”（语言美、行为美、心灵美、爱我校园、尊敬师长）活动为契机。
大力开展校园创建活动，教育学生学会做人、学会学习、学会生活、学会健体，使整个校园时时、处处、事事都有德育活动在开展和体现。
学校、团委、班主任齐抓共管，通过学习新修订的《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》及优秀任务事迹，使学生树立崇高理想，确立正确的价值观和人生观，真正地履行教师先育人、后教书，既教书、又育人的神圣职责。
再次，完善督查机制，注重实际效果。
学校组成了由副校长——教导处、德育处——团委（班）——学生联合组成的督查队伍，经常性地监督检查各项工作，举办“创佳评差”活动，
各班开展的活动及学生表现进行定性和定量评估，结果公开、评优罚劣，从而保证了德育工作高效有序地进行。
从艺术教育突破，我校的做法是：一抓认识，摆正艺术教育的位置。
以多种形式开展端正教育思想的大学习、大讨论，使教师认识到：以促进学生全面和谐发展为目的素质教育离不开艺术教育，艺术教育对开发学生身心潜能具有不可替代的作用。
二抓师资，夯实艺术教育基础。
除了多渠道的培训艺术教育类教师外，对其他教师也进行艺术基本知识培训，以利于各项活动的开展。
三抓文体娱乐活动的开展。
学校每学期都举办简笔画比赛、武术操、阳光体育一小时、手工制作、球类活动、歌咏、朗诵、演讲、拔河、越野及各科智力竞赛等十余项文体活动，寓德于乐、寓智于乐，丰富校园文化生活，创设严肃活泼、团结紧张的学习氛围。
四抓兴趣小组的创建。
学校委派教师组织学生成立了声乐、二胡、笛子、快板、简笔画、素描、速写及各球类兴趣小组，挖掘学生的潜能，培养学生特长，促使其全面和谐地发展。
真正做到第一课堂打基础、第二课堂学
特色，向素质教育要人才。
杏河中学
二0一一年十月。