幼儿园大班9月份工作总结
大班九月份总结(6篇)
大班九月份总结第1篇一日活动中，我们逐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体化的常规教育和个别化常规教育。
尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育，大班幼儿运动量大，特别是天热容易出汗，所以我们教育幼儿懂得适时休息，口渴及时喝水，每天做好班里的卫生工作，对幼儿进行了多方面的安全教育，让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识。
我们两位老师的密切配合下，我们顺利完成了自己本月的工作，但也存在着一定的不足。
在下月中，我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑战。
十月份的工作日较短，再加上流感的预防工作。
所以这个月我们在紧张忙碌中度过的，回顾这一个月，有收获也有不足。
大班九月份总结第2篇在忙忙碌碌中本学期又将结束了。
在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。
在新学年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结。
也借此机会，回顾一下工作中的成功与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。
一、班级概况我班共有41名幼儿，男生多，女生少。
通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、健康、艺术等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
二、保教工作1、做好了消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。
本学期我班更加注重幼儿的身体健康。
严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗。
做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照顾。
通过各项措施促进幼儿身心健康成长，让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。
2、本学期加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育。
大班九月份总结第3篇转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌但是却感觉充实而有意义。
有压力才有动力，大家都要求自己努力努力再努力，争取有更多收获。
大班学期工作总结9月份
大班学期工作总结9月份大班学期工作总结9月份1在感叹时光飞逝时，我们身边的孩子正茁壮成长起来在孩子们的欢声笑语中，新的一年来临了。
回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。
现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。
一、班级情况分析：本班现今有36名幼儿。
其中男生18名，女生18名。
通过几个月的时间，我们班的孩子能基本适应幼儿园生活，高高兴兴地入园、离园。
同时，我也了解到孩子有以下几个特点：1、大部分孩子行为习惯有待加强。
如：卫生习惯、礼貌习惯2、大部分孩子独立能力有很大的提高。
如：穿鞋子、吃饭、睡觉基本能独立完成3、大部分孩子性格活泼、开朗;在教学活动中非常积极，但倾听习惯有待培养。
二、工作总目标：以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为指南，结合园务工作计划和教研工作计划，及本班幼儿的实际情况，采用多种教育形式，提高组织教学活动的能力，满足幼儿多方面发展的需要，丰富他们各方面的知识，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。
主要从以下几点着手：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。
3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。
5、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系。
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
三、各项工作重点：1.不断培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进行。
2、进行方案教学理论的学习，尝试开展项目教研活动，塑造新型的师生关系，使孩子成为主动的学习者、研究者，提高幼儿的活动能力。
3、开展多种形式的活动，创造让幼儿表现的机会与条件，增进人际关系，培养幼儿大方、勇敢、自信等优良品质。
4、进一步加强与家长的联系，充分利用家长资源，更好地发挥家长的教育功能，实现家园同步教育，促使幼儿得到程度的发展。
幼儿园大班秋季工作总结8篇
幼儿园大班秋季工作总结8篇幼儿园大班秋季工作总结1生活在充实的节奏中似乎要过的快一些，一次次的计划，一次次的总结，在我的工作中已经形成了一种习惯性的规律。
开学的计划，期末的总结才能让我在我的工作中得到反思、得到改进、得到自己的收获。
回首这短暂的一个学期，感慨颇深，总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。
回忆我的开学工作计划，好似刚刚才发生的事情，我还很清楚的记得我的工作。
计划第一点：稳定学生情绪，加强班级凝聚力。
有了计划，我就开始实施了。
由于有了十几个新生的加入，我对与新生的情况、性格特征、脾气都不是十分的了解，并且孩子们都已有了自己的生活、学习习惯，要统一常规，稳定学生情绪，加强班级凝聚力，把班级组织成一个团结的集体氛围，需要一定引导和时间支持。
刚开始时，刚来的一个新生小朋友家长，由于和老师之间缺乏沟通，老师不了解孩子，家长不了解老师，当时家长还有了想转学的冲动。
当我得知消息时，原来是我们老师在和家长交流孩子情况时给了家长很大的压力导致家长的不信任。
但是，经过我们三位保教人员的团结一致，很快得到了家长的信任，班级工作也进入了稳定的轨道，这也为班级的工作开展打下一个好的基础。
又比如在幼儿常规习惯的养成中，上学期的本班幼儿已经习惯了我们的正常生活、饮食习惯，而有个别的新生小朋友在饮食时间差异上、课堂的一些纪律上以及游戏开展的规则上都出现了冲突，尤其是同伴、老师的改变，更造成了个别孩子心理上的空虚和缺乏安全感。
为此，我们以幼儿的心理疏导为工作重点，给幼儿以直接的引导，老师不厌其烦的重复提醒，让孩子在安全感中，逐渐接受新的规则和习惯。
现在孩子们已经习惯了新的生活方式，我们仍将提出新的常规要求，以为幼小衔接做好准备。
计划第二点：搞好家长沟通，加强对学生的思想教育，统一家庭教育思想。
在这一点计划中，我们的实施有着明显的效果。
新的学期新的目标，老师确定好主题，了解好幼儿的个别差异，多和家长沟通，多吸取家长的意见和建议，不定期的家访等，让我们和家长之间走的更近，得到家长的支持和信任，让我们和家长成为了好朋友。
幼儿园大班9月份工作总结
幼儿园大班9月份工作总结
9月份是幼儿园大班新学期的开始，也是适应新环境和新学习内容的关键时期。
在这
个月里，我们幼儿园大班的工作重点主要包括以下几个方面：
1. 适应班级生活：在9月份开始，新生和老生们需要进行相互融合和适应班级生活。
我们组织了一系列的团队合作游戏和集体活动，帮助孩子们相互熟悉和接纳，并培养
他们的合作意识和团队精神。
2. 学习重点内容：根据大班学生的年龄特点和发展需求，我们确定了本学期的学习重点，包括语言、数学、艺术等方面的内容。
我们制定了详细的教学计划，并采用多种
有趣的教学活动和教具，帮助孩子们掌握相关知识和技能。
3. 特别活动：为了丰富孩子们的生活经验和培养他们的综合素质，我们在9月份也组
织了一些特别活动。
比如，开展了中秋节的传统文化活动，让孩子们了解中秋节的由
来和风俗习惯；还进行了户外游戏和观察实验等活动，帮助孩子们积极探索和发现。
4. 家园互动：我们十分重视与家长的沟通与合作。
在9月份，我们举办了家长会，邀
请家长来园交流，介绍了本学期的工作计划和教育理念，并听取了家长的意见和建议。
同时，我们也通过班级群、家长信箱等多种方式，与家长保持密切联系，及时交流孩
子的学习和成长情况。
总结来说，9月份是幼儿园大班的开学季，我们在适应班级生活、学习重点内容、特
别活动和家园互动等方面都做了大量的工作。
通过这些努力，我们希望能够帮助孩子
们快速适应学校生活，获得全面的成长和发展。
幼儿园9月份工作总结范文
幼儿园9月份工作总结范文一、工作回顾1.1 课程设计在过去的一个月里，我们幼儿园针对不同年龄段的孩子设计了丰富多彩的课程内容，涵盖了语言、数学、艺术、体育等多个方面。
通过细致的课程设计，让每位孩子都能在快乐的氛围中学习和成长。
1.2 活动开展为了丰富孩子们的课余生活，我们组织了各种各样的活动，如亲子互动日、社区义工活动等。
这些活动不仅增强了家长和孩子们之间的互动，也让孩子们在实践中学会合作与分享。
二、工作成果2.1 孩子们的进步通过持续的努力和关怀，我们看到了孩子们在各个方面的进步。
他们的语言表达能力得到提升，数学逻辑能力得到加强，更重要的是，他们从中学会了爱与包容。
2.2 家长的认可在过去的一个月里，我们获得了家长们的高度认可和赞扬。
他们对我们的工作给予了积极的评价，让我们对未来的工作充满信心和动力。
三、存在的问题3.1 课堂管理在工作总结中，也要坦诚面对存在的问题。
我们发现在课堂管理方面还有待提升，尤其是在一些孩子表现活跃的时候，我们需要更灵活巧妙地引导他们，以保证课堂秩序。
3.2 教师专业素养另一个需要改进的地方是教师的专业素养。
我们需要不断提升自己教育教学的水平，拓展知识面，不断学习和进步。
四、未来展望4.1 加强团队合作面对未来，我们将更加注重团队合作，共同努力，共同进步。
只有团结一致，才能形成合力，为孩子们的成长提供更好的保障。
4.2 持续学习我们将继续学习，不断改进自己的教学方法和管理技能，以更好地适应现代幼儿园的发展需求，为孩子们打造更好的学习环境。
五、结语在一起工作，我们已经走过了一个月的时间。
虽然路上充满了艰辛和挑战，但我们相信，只要心怀梦想，勇往直前，一切困难都会迎刃而解。
让我们继续努力，为幼儿园的发展贡献自己的力量！。
大班九月份工作总结7篇
大班九月份工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班九月份教育教学总结【5篇】
幼儿园大班九月份教育教学总结【5篇】幼儿园大班九月份教育教学总结（篇1）九月对于我们教育工作者来说像更像春天，新的轮回从这里开始。
新的年级，新的教材，新的气象，新的思路，我们国泰街小学信心满满地走在希望的春天。
首先，反思以往教学工作中的问题，找症结，开处方。
学期初制定各项工作计划时，我们主要针对过去教学中存在的问题，有重点有目的的确定各项活动计划。
9月末，在新华区教研室举行的质量分析会上，我们又发现了自己教学工作中的许多问题。
回校后，立即召开了我校的质量分析会。
从校长到普通老师，每层面都认真反思，每个人都立足本位，找症结，开处方。
在新的起点上，这样的反思分析会为我们找准了前进的方向。
其次，各项教学活动以提高学生素质提高教学质量为目标。
1巡回听课。
这是我们学校的一项常规工作。
每个星期我们都要有重点的听2到4名教师的常态课。
一个月下来我们听了语文数学英语共13节课。
这学期我们听课的侧重点是课堂教学的有效落实。
学生在课堂40分钟里学到了什么，哪些方面有所发展。
围绕这样的主题，每一节课我们都做了深入的课后研讨，帮助老师们发现课堂中的问题，最大限度的提高40分钟的效率。
正如李瑞霞老师在课后反思中所言“提高教学质量，就得多学习多研讨，才会有收获有提高。
”2抓学生作业。
我校学生所处社会环境，家庭环境较为复杂。
多数老师反应，学生在校期间作业相对工整，家庭作业不能保质保量完成，学习效果大打折扣。
这个问题成为影响教学质量提高的顽症。
但是我们不能光靠家长来督促学生完成家庭作业，还是要从自身找问题，想办法。
张校长亲自过问每个班学生作业完成情况，与学困生进行沟通，并在全体教师会上指导老师们如何留家庭作业，如何落实检查。
经过一个月的关注，学生作业问题已初显成效。
老师们留作业的时间契机，留作业的层次内容都精心设计。
学生，尤其是学困生不再把完成作业当成是难以完成的任务。
接下来我们的关注点将转移到学生作业的书写规范上。
3锤炼教师基本功。
幼儿园9月份工作总结大班9月份工作总结
幼儿园9月份工作总结大班9月份工作总结幼儿园9月份工作总结一时间转瞬即逝，在忙碌而充实的工作中，我们和可爱的孩子们已经一起走过九月，走进十月。
现对班级九月份的主要工作作如下小结：1、开学初幼儿的入园情况：因为大部分幼儿都是新生，也是第一次离开家，对家的依恋我们做老师的也能理解。
因此，对哭闹的幼儿我们三个老师采用鼓励和表扬的方式来稳定他们的情绪，如，表扬上幼儿园不哭闹的小朋友，让其他小朋友模仿，对有进步的小朋友我们采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等亲密的爱抚工作。
把小朋友恋家的情感尽可能转移到我们老师的身上来。
现在一个月下来，哭闹的小朋友少了，乐意来幼儿园的小朋友多了，入园情绪有了明显的进步。
目前，只有个别幼儿还没有完传的适应，但也只是刚进教室的那一刻。
尽管幼儿还处于过渡适应期，但我们仍然同时有意识的逐步建立起了班级初步的生活常规、教学常规、游戏常规等，注重从最初就培养幼儿良好的行为习惯和常规意识。
2、教学方面：在开学的第二周我们班就可以正常教学了，我们课前认真备课、准备教具，积极认真组织幼儿的集中教育活动和游戏活动。
为了贯彻《新纲要》的要求，我班老师顺利完成了本月本班的教学任务，对孩子起到了教育教学的作用。
我们还开展了“我上幼儿园”语言主题活动，主要以稳定幼儿情绪为主，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。
此外，我们还根据三个节日《教师节》、《中秋节》、《国庆节》对孩子进行相关的教育，如：让孩子知道9月10日是《教师节》是老师的节日，培养孩子爱老师的情感，农历八月十五是中秋节，让孩子了解《中秋节》是我国的传统节日，十月一日是《国庆节》，这一天是祖国妈妈的生日，全园上下举园欢庆。
我们老师和小朋友还一起动手，制作出一面面红彤彤的国旗，献给亲爱的祖国妈妈。
3、卫生保健方面：我们班孩子年纪偏小，做好保育工作确实重要，保育老师也辛苦。
我们老师每天的清洁消毒工作做得都很全面，班级的卫生也很干净。
如：每天幼儿入园前，放学后，用消毒液擦试桌面，地面，消毒毛巾等，根据天气变化及时增填被褥，能为幼儿提供一个温馨的生活环境。
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大班九月份工作总结九月，这个忙碌而又丰收的月份，一个新学期的开始，我们能让新生老生安定情绪，通过家长交流了解孩子生活情况的同时，也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平时加强班级常规、稳定幼儿情绪、孩子们很快适应了大班的集体生活，现在我将本月工作总结如下；本月中，孩子们学习了新的早操，孩子们学习的非常认真，简单、可爱的动作得到了孩子们的喜爱，特别是《健康歌》这个舞蹈，孩子的积极性很高，他们都能很好的和自己的舞伴配合，虽然刚开始做的有点乱，但每个孩子都在很积极的参与，很快便掌握了动作。
1、教育教学教学中，我们以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、宽松的教育环境，教学活动中，发挥良好的教育教学方式、锻炼幼儿自主操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极的参加教学活动。
每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书，进一步培养了幼儿自主阅读的能力，同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师，为幼儿领读，这样不但锻炼了孩子的领导能力，还引起了幼儿的高度兴趣，为幼儿营造愉快的阅读气氛。
2、常规工作以及保育工作一日活动中，我们逐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体化的常规教育和个别化常规教育。
尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育，大班幼儿运动量大，特别是天热容易出汗，所以我们教育幼儿懂得适时休息，口渴及时喝水，每天做好班里的卫生工作，对幼儿进行了多方面的安全教育，让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识.我们两位老师的密切配合下，我们顺利完成了自己本月的工作，但也存在着一定的不足，在下月中，我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑战。
篇二：大班九月份班务工作总结大班九月份工作总结大班魏楠一，新学期的开始，我们能让新老生安定情绪，通过家访电访，了解孩子的生活情况的同时，让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，我们针对有些情绪容易波动的孩子，提前稳定他们的情绪，了解孩子在假期的情况及加强家园交流，由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了，也能改掉在家不好的习惯，使幼儿更快融入了一个集体里。
这是教师与家长的努力。
二,在教学上我们针对大班幼儿的特征，开展了“特别的很好我”主题活动，在“特别的我”课程单元里，我们带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同，感受长大的心情。
同时引导幼儿欣赏别人的特别之处，学习与同伴融洽相处。
做到课题与环境结合，发挥幼儿的参与。
教师并组织班级会议，让家长了解本学期的教学计划以及注意事项等等。
家长们积极配合我们开展主题活动，认真填写各类调查表，按时发放《家园联系手册》，如实反映了幼儿在园学习、生活情况。
篇三：幼儿园大班月工作小结大五班月工作小结十一月份是一个紧张忙碌且充实的一月,经过这个月的磨练,让我切身体会到作好一名幼师需要付出艰辛的劳动,同时也感受到了作为幼师的快乐和满足.一. 教育教学:本月的主题是《礼仪教育》，在进行这个课程单元中，文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。
我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。
在英语课程学习的进展来看,大多数幼儿能够接受，但在数学方面中，发现部分新生基础薄弱，所以在这方面还需加强。
二. 常规方面:通过我和副班（赵鑫老师）共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步,由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题,我们特别注重这方面,洗手·吃饭·午睡·坐姿·排队在一日常规里占了很大的比重,因此我不断的强化这些，这个月通过我们不断的矫正,有了很大的改善.在这些常规方面,我们经常使用鼓励的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成绩,使一些在这些方面都有了很大的进步.但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现。
下个月继续纠正。
三安全与保健方面：天气渐渐变冷，我们老师对这保健方面做得还是比较扎实的，每天给幼儿按时喝水。
但本班带药来园的幼儿还是比较多，本月开始编排元旦节的节目，对安全方面还需加强·四. 家长工作:为了增进老师与家长之间的联系,相互交流孩子在园及在家的情况;为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来,更好地实现家园同步教育孩子,我们召开了大班家长会。
在家长会上,到场的家长为34人,有3人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。
为了能顺利的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好精心的准备,对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合,向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点,班级目前的情况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢,这次家长会开了接近一个小时,非常顺利地完成了预期的内容,在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总结,并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。
还一起探讨了关于教育孩子方面的问题,并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。
培养幼儿自我服务能力:怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、收拾书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。
特别还介绍大班孩子的一日生活作息,使家长了解孩子的生活情况。
越来越多的家长对幼儿教育的关注,幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋,而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。
此时他们想到的是教师,希望从教师那里获取直接有效的教育方法。
因此尽量站在家长的角度来考虑问题,改变自己的工作方式,搭建适合于家长的联系桥梁。
本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力是我们该做的。
王艳小龙人幼儿园2013.11篇四：大班九月份教师工作总结大班九月份教师工作总结一，新学期的开始，我们能让新老生安定情绪，通过家访电访，了解孩子的生活情况的同时，让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，我们针对有些情绪容易波动的孩子，提前稳定他们的情绪，了解孩子在假期的情况及加强家园交流，由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了大班的集体生活，喜欢我们班这个大集体。
二、开学后，我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。
培养幼儿养成良好的行为习惯。
为了培养幼儿的积极性，我班还设立了值日生，孩子们佩戴上值日卡后的神态可自豪了，使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯，自己收拾玩具，孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作，那神态可自豪了，家长们都说我们这个值日生活动很好。
三、在教学上我们针对大班幼儿的特征，做好教学工作计划，开展了“特别的我”主题活动，在“特别的我”课程单元里，我们带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同，感受长大的心情。
同时引导幼儿欣赏别人的特别之处，学习与同伴融洽相处??做到课题与环境结合，发挥幼儿的参与性，体现出主题信息，及时展示幼儿的活动过程。
四、我们还根据幼儿的年龄特点，在原来圈操的基础上进行了改编，增加地面的动作，师生一起练习，幼儿很感兴趣。
效果较好。
我们还加强早练活动，组织幼儿锻炼，增强幼儿体质。
五、在家长工作方面。
我们召开了家长会，请专家开展“课程理念”的知识讲座，传达科学育儿方法和技巧。
教师并组织班级会议，让家长了解本学期的教学计划以及注意事项等等。
家长们积极配合我们开展主题活动，认真填写各类调查表，按时发放《家园联系手册》，如实反映了幼儿在园学习、生活情况。
六、在卫生保健方面，做好班级卫生工作计划及总结。
王老师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，协助教师加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿犯病工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。
幼儿的出勤率较高。
并受到家长的赞扬。
篇五：幼儿园大班生活老师工作总结生活老师工作总结一、政治思想方面：师德师风建设一直是今年教育界中，一项常抓不懈的工作。
当然这项工作，也是我园工作中的重中之重。
在这项工作中，让我感触到教师师德师风建设的紧迫性、严峻性。
作为一名教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，呵护幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。
因此，我在工作中能够提高自身的职业道德修养和素质，遵守《教师职业道德规范》，积极响应园领导的号召，并将其落到工作实处。
搞好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。
二、保育工作方面：认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。
每天坚持做好室内外的环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。
在平时的工作中，我非常注重幼儿习惯的养成。
在班级中我会留心观察幼儿的卫生习惯。
在一段时间里，我发现我们班部分幼儿出现不良的行为习惯如：浪费水，不认真洗手等问题，我就会利用盥洗、餐前活动时间，引导幼儿节约用水，让他们明白为什么要节约用水，节约用水有什么好处。
从小事中向幼儿渗透节约、节俭意识。
同时我还利用健康课，通过图片、联系生活实际中手足口病为什么传染，以及他的传染途径。
让幼儿明白餐前不认真洗手，手上的细菌不能完全清除，会出现哪些不好的现象。
从培养幼儿形成良好的卫生习惯。
室内物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
在日常教学活动中，我积极配合班级的老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识。
活动前我先讲清游戏规则，并教给幼儿一些简单的自我保护的技能。
在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿和特异体质幼儿，根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前后注意提醒幼儿喝水，以保证幼儿一天充足的一水量。
在家园共建方面，平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通交流。
接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况。
我能在幼儿午休期间，密切关注每一个幼儿的变化，孩子的午休质量，孩子午休期的排汗量，及孩子咳嗽等情况，及时与家长沟通，孩子家长听了以后家长都感觉非常温暖。
我们班优秀的孩子很多，很多家长有优秀的育儿经验，我都会利用家长接孩子期间主动与家长沟通，向家长请教育儿知识，一起分享孩子的点滴进步，一起探讨现实中的棘手问题，这样共同建立了和谐信任的家园关系。
三、工作中的不足：回想我的工作，也有很多不足。
专业技能薄弱，还需勤加练习。
学前教育理论知识匮乏，需要不断的学习，在学习中贵在坚持。
在教学中还存在许许多多的问题。
总之，时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。
我要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，使自己成为一名合格的保育员。