2017年秋季幼儿园9月份工作总结
幼儿园九月份工作总结范文2017
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幼儿园九月份工作总结范文2017【一】时光匆匆，充满希望的九月在孩子们的喧闹声中结束了，回顾这个月，我想就自己的工作情况做以下总结。
一、开学前我跟班上的两位老师进行了家访：通过家访我们了解到本班幼儿情况本班幼儿共27人，男孩：12人，女孩：15人，有4名幼儿是新入托。
大部份幼儿都是上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，但因为孩子们都放了一个漫长的暑假，因此在回幼儿园的情绪上都有不同的变化、不稳定。
首先我们先稳定幼儿情绪，让孩子喜欢上幼儿园。
我们每天都跟孩子们介绍幼儿园的情况，带他们到幼儿园周围走走，让他们去玩玩，在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲密的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。
一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。
特别是肖恒小朋友，他现在每天都能高高兴兴地上幼儿园，跟老师打招呼，跟妈妈说再见。
二、在教学方面：我们根据幼儿的年龄特点，开展了“嗨，你好”的主题活动。
在活动开展的过程中，我和本班的老师选择了相关的教学内容，布置了与主题相匹配的环境，做好课前准备工作。
运用儿童化的语言及有趣的情景导入活动，使孩子们愿意跟老师学，乐意主动的去探索。
三、在生活自理方面：大部份幼儿都能自己吃饭、喝水、入厕、洗手。
午睡方面的质量也比较好，但有个别幼儿在午睡时要老师叫起来小便。
本班幼儿挑食比较严重，有很多幼儿不喜欢吃蔬菜。
针对此我们经常说：“火车开了，开到山洞里去了，快张大嘴巴吧。
幼儿园9月份工作总结（精选22篇）
幼儿园9月份工作总结（精选22篇）幼儿园9月份工作总结篇1这个月我们开展了《勇敢的我》主题活动，我们和幼儿共同谈论什么是勇敢，了解故事中小主人公战胜胆怯，勇于认识错误、改正错误的心里过程，在有意设计的情境中锻炼胆量，在远足、嬉戏等活动中抵御寒冷。
以有效的方式引领幼儿步入勇者的行列。
为更好地开展活动，我们还相应地布置了主题环境，如布置“我不怕，我勇敢”专栏，让孩子大胆画出自己在生活中表现勇敢精神的事;师生共同把活动室布置成冬天的景象，挂上冰凌，贴上雪花剪纸等;布置“勇敢的人、不怕冷的人”，收集警察、解放军、人们冒着严寒工作的图片等。
天气越来越冷了，保育工作丝毫马虎不得。
平时注意提醒幼儿洗手时不弄湿袖口;午餐和点心、茶水的供应要保温，提醒幼儿常喝水;晨间活动时加强运动量，带幼儿晨跑热身，感受大家一起锻炼的快乐……另外，家长的支持也是使活动很好开展的不可缺少的一方面。
如，请家长在家中鼓励孩子自己做一些力所能及的事，有意识地帮助孩子克服害怕心理，勇敢地面对困难等。
新年的钟声已经敲响，走过的是时间，留下的是果实，送走的是失败，迎来的是成功。
在欢笑与成长、忙碌与充实中，即将结束这个学期的工作。
回顾本学期孩子的变化，我感到欣慰与自豪，因为我看到了孩子在不断的进步，天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福的成长。
下个学期我们将继续努力，创造出更加灿烂辉煌的明天。
幼儿园9月份工作总结篇2在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上三老师的密切配合下,基本上都能按部就班的如期开展。
班上的7位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并开心的参与各项活动。
一、教育教学方面因我班幼儿年龄较小,对人对事还没有形成一定的定律,做什么事都是随心所欲,不受约束。
因此我班将12月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。
通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动,让幼儿认识了自己的毛巾、杯子、椅子;游戏《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。
幼儿园9月工作总结7篇
幼儿园9月工作总结7篇第1篇示例：自九月份以来，我们幼儿园经过一个月的紧张而忙碌的工作，今天我们将对这一个月的工作进行总结。
在这个月里，我们幼儿园在教育教学、健康管理、安全保障等各个方面都取得了一定的进步和成绩，也遇到了一些问题和挑战。
接下来就让我们一起来回顾一下这一个月的工作。
首先在教育教学方面，我们幼儿园注重了幼儿的全面发展，采用了多种教学方法和活动，如游戏教学、角色扮演、手工制作等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习到知识，提高了幼儿的综合能力。
在老师们的精心指导下，幼儿们在这一个月里取得了明显的进步，不仅在认知能力、语言表达能力、社交能力等方面有所提高，还培养了他们的创造力和动手能力。
我们还注重了家庭教育的配合，与家长们保持了密切的联系，共同努力为孩子们的成长提供更好的环境和条件。
其次在健康管理方面，我们幼儿园加强了对幼儿身体健康的监测和保障。
每天对幼儿进行体温检测，做好晨检工作，加强了对幼儿的饮食卫生、个人卫生的教育和管理，确保了幼儿的健康和安全。
我们还定期开展幼儿健康体检工作，及时发现和处理幼儿的健康问题，有效预防传染病的传播，做到早发现、早预防，保障了每个幼儿的健康。
再者在安全保障方面，我们幼儿园建立了完善的安全管理制度，加强了对幼儿活动场所、设施设备的安全检查和维护，确保了幼儿在园内的安全。
我们还定期组织演练各类突发事件的应急处理措施，提高了教师们应对紧急情况的能力，有效保障了幼儿的人身安全。
我们还加强了对外部人员的管理，对进出园的人员进行登记和核实，杜绝了安全隐患的发生。
这一个月里，我们幼儿园在教育教学、健康管理、安全保障等各方面取得了一定的成绩，但也面临了一些问题和挑战，如教育资源不足、安全意识不强等。
在未来的工作中，我们将继续努力，加强师资队伍建设，改进教学方法，提高教学质量；加强卫生管理，做好疫情防控工作；加强安全管理，提高安全防范意识。
希望通过我们的努力和改进，能够为每个幼儿提供一个更好的成长环境和条件，让他们健康快乐地成长。
幼儿园9月份工作总结(5篇)
幼儿园9月份工作总结一、卫生安全卫生是需要重点关注的，在幼儿园卫生与健康息息相关，无论是上课还是做活动都要有洁净。
幼儿都是一群非常好动的小孩，在上课时的教室卫生，桌椅板凳卫生，时刻要关心，为了保障卫生安全，我们经常会对这些日常幼儿经常接触的东西消毒，处理，对于地面我们都是洁白的地面砖铺设而成，每天我们都会打扫，做好卫生工作，我们授课一会经常教导幼儿爱卫生，时常告诫他们，注意卫生。
在午餐的时候我们会给他们洗手，幼儿的餐具有的是家长自备，有的全都是经过消毒处理的餐具，保证幼儿卫生健康，提醒幼儿勤洗手爱卫生。
二、教育工作幼儿对新鲜的事物都比较好奇，我们利用幼儿的好奇心理用活动和教授的科目一起加深孩子们的印象，让他们有一个非常好的学习环境，每天上课都有专门的老师给他们上课，这些老师都是非常优秀有教育经验的老师，给幼儿的教学也都是非常适合他们这个年龄段的，选择的教材也是合适他们学习的，在课本里面主要的都是一些图片和少量的问题，主要通过图片来展示给幼儿，幼儿看到图片后就会非常好奇想要去查看，想要了解就会认真学习相关的知识。
我们也会举行一些活动，让幼儿与老师一起参加，通过参与的方式让幼儿在活动中快乐嬉戏，快乐玩耍，同时也适当学习，不断加强学习氛围，以兴趣，以爱好来促进学习让他们在学习中进步在学习中快乐游戏。
三、与家长共同教育家长对于幼儿的关心是非常重视的，我们在教导孩子的时候会把幼儿的表现情况告诉家长，让家长了解幼儿在校园的具体情况，还会每隔一段时间，让家长来我园与幼儿一起听课，一起学习，体会我们教学的氛围，同时也会向家长询问他们的建议，淡然回去其中优秀的建议做出相应的调整，适当的规划好教学。
家长幼儿学习的对象，与家长一起教育幼儿让幼儿学习事半功倍，我们会给家长安排工作任务，每周我们都会检查工作成果，同时也会进行相应的指导，指导幼儿学习，辅助他们进步，不断的纠正他们的观点，给他们树立健康的价值观和世界观。
在教育学生的同时我们园里的老师也会经常进行培训，提高老师的教育能力，提升教育质量，让他们在教育的同时进步，辅导更多的幼儿，有优秀的教学方式也会第一时间传达，做到学习通用，保证学习效率高。
幼儿9月工作总结范文6篇
幼儿9月工作总结范文6篇篇1一、引言本月，我们幼儿园的工作重点是以“以美育人，以文化人”为教育理念，通过各种活动和措施，促进幼儿的全面发展。
在此背景下，我们完成了以下工作。
二、主要工作及成果1. 课程与教学* 我们继续推进主题教学活动，以“秋天”为主题，引导幼儿观察自然、感受季节变化。
通过歌曲、舞蹈、绘画等多种形式，激发幼儿对秋天的兴趣和热爱。
* 针对幼儿的年龄特点，我们设计了一系列生动有趣的游戏，如“秋叶飘飘”、“果实丰收”等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习成长。
2. 保育与照顾* 我们严格遵循幼儿园的保育原则，关注幼儿的饮食起居，确保每位幼儿都能得到精心的照顾和呵护。
* 在秋季气候变化多端的时候，我们特别注重幼儿的身体健康，定期提醒家长为幼儿增减衣物，避免感冒等常见疾病的发生。
3. 家长工作与沟通* 我们通过家长会、家访、电话访问等方式，与家长保持密切的联系，及时反馈幼儿在园的学习和生活情况。
* 在本月，我们还举办了一场“秋季亲子运动会”，邀请家长和幼儿共同参与，增进亲子关系的同时，也展示了幼儿的才能和活力。
4. 环境创设与美化* 我们根据秋季的主题，对班级环境进行了布置和美化，营造出温馨而富有秋意的氛围。
* 通过收集秋叶、果实等自然材料，我们制作了各种装饰品，不仅美化了环境，还锻炼了幼儿的手工能力和创造力。
5. 安全与常规管理* 我们始终将幼儿的安全放在首位，严格执行接送制度，确保每位幼儿都能安全入园和离园。
* 在日常管理中，我们注重培养幼儿的规则意识和自律能力，引导幼儿养成良好的行为习惯。
三、存在的问题及改进措施1. 在教学中，部分幼儿参与积极性不高。
针对这一问题，我们将加强对幼儿的鼓励和引导，激发他们的学习兴趣和动力。
2. 在保育工作中，有时会出现照顾不周的情况。
我们将加强与家长的沟通，及时反馈问题并共同寻找解决方案。
3. 在环境创设中，部分装饰品制作不够精细。
我们将提高制作水平，确保装饰品既能美化环境又能体现幼儿的审美能力。
幼儿园九月工作总结范文6篇
幼儿园九月工作总结范文6篇篇1一、引言随着九月的结束，我们幼儿园的工作也进入了新的阶段。
这个月，我们经历了丰富多彩的活动，取得了不错的成果。
接下来，我们将对九月的工作进行全面总结，以便更好地规划未来的工作。
二、工作内容与成果1. 开学工作：九月初，我们完成了新学期的开学工作，为孩子们提供了一个整洁、安全的学习环境。
同时，我们积极与家长沟通，及时了解孩子们的假期生活，以便更好地融入新学期的学习。
2. 课程设置：根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，我们精心设计了本学期的课程。
九月，我们主要开展了语言、数学、音乐、美术等基础课程，以及一些特色课程，如舞蹈、跆拳道等。
这些课程不仅丰富了孩子们的学习内容，还锻炼了他们的身心素质。
3. 亲子活动：为了增进家园合作，我们组织了一次亲子活动。
活动中，家长和孩子们一起参与游戏、表演节目，增进了彼此之间的感情。
此次活动得到了家长们的高度评价，也为后续的家园合作奠定了基础。
4. 安全工作：我们始终把安全工作放在首位。
九月，我们对幼儿园的安全设施进行了全面检查和维修，确保孩子们的人身安全。
同时，我们还开展了安全教育课程，让孩子们了解基本的安全知识，提高自我保护能力。
三、存在的问题及改进措施1. 课程安排不够合理：在九月的课程安排中，我们发现有些课程的内容和难度不适合所有孩子。
因此，在未来的课程安排中，我们将更加注重个体差异，因材施教，让每个孩子都能在课程中受益。
2. 家园合作有待加强：虽然九月的亲子活动取得了不错的效果，但我们仍需进一步加强家园合作。
在未来的工作中，我们将定期举办家长会、家长讲座等活动，增进家长对幼儿园教育的了解和参与度。
3. 教师队伍建设需提升：为了提升教学质量和服务水平，我们将继续加强教师队伍建设。
通过定期培训、交流学习等方式，提高教师的专业素养和教育教学能力。
四、未来工作计划1. 完善课程体系：我们将根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，进一步完善课程体系，确保每个孩子都能在快乐中学习、成长。
幼儿园九月份工作总结7篇
幼儿园九月份工作总结7篇第1篇示例：幼儿园九月份工作总结时光如梭，转眼间九月份已经悄然离去，让我们一起来回顾一下幼儿园九月份的工作吧。
在这个月里，我们幼儿园全体教职工团结协作，不断进取，为幼儿们营造了一个温馨、和谐、积极向上的学习环境。
我们在九月份继续丰富了教学内容，制定了一系列的教学计划，为幼儿们提供了丰富多彩的学习活动。
通过亲子游戏、主题教学、美术手工等形式，激发幼儿们的学习兴趣，提高他们的学习动力。
我们注重培养幼儿的综合能力，注重培养他们的观察力、动手能力、语言表达能力等各方面的能力，让幼儿们在快乐学习中全面发展。
在九月份，我们还积极开展了各种特色活动，如中秋节联欢会、国庆节庆祝活动等，为幼儿们创造了一个丰富多彩的校园文化生活。
通过这些活动，不仅让幼儿们了解传统文化，感受中国传统节日的乐趣，同时也培养了幼儿们的团队精神和集体荣誉感，让他们感受到集体的力量和温暖。
在九月份，我们还重视家校合作，积极与家长沟通交流，倾听家长的意见建议，共同关爱幼儿的成长。
我们通过家长会、亲子活动等形式，邀请家长走进校园，参与幼儿的学习活动，加强家校之间的联系与合作，共同为幼儿们打造一个优质的成长环境。
九月份是一个充实而忙碌的月份，我们在这个月里取得了不少的成绩和收获。
但是我们也要清醒认识到，还存在着不足和问题，比如教学内容还有待丰富，教学方法还需要进一步改进，家校合作还有待加强等等。
在新的一个月即将开始之际，我们要继续努力，不断完善自己，提高教育教学质量，让每一位幼儿都能在我们这个大家庭中茁壮成长。
让我们携手并进，共同努力，共同奋斗，为实现“让每个孩子都有一个快乐的童年，幸福的成长”这一美好愿景努力奋斗！谢谢大家！【学校名称】感谢大家！第2篇示例：在九月份即将结束之际，幼儿园的工作也迎来了一个月的总结和回顾。
九月是一个新的开始，全体老师们在这个月里积极投入工作，努力做好教学工作，为幼儿们营造了一个优质的学习环境，让每一个孩子在幼儿园都能健康快乐地成长。
幼儿园9月份工作总结（精选12篇）
幼儿园9月份工作总结（精选12篇）幼儿园9月份工作总结（精选12篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
那么你有了解过工作总结吗？下面是小编为大家整理的幼儿园9月份工作总结（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园9月份工作总结篇1时间转瞬即逝，在忙碌而充实的工作中，我们和可爱的孩子们已经一起走过九月，走进十月。
现对班级九月份的主要工作作如下小结：1、开学初幼儿的入园情况：因为大部分幼儿都是新生，也是第一次离开家，对家的依恋我们做老师的也能理解。
因此，对哭闹的幼儿我们三个老师采用鼓励和表扬的方式来稳定他们的情绪，如，表扬上幼儿园不哭闹的小朋友，让其他小朋友模仿，对有进步的小朋友我们采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等亲密的爱抚工作。
把小朋友恋家的情感尽可能转移到我们老师的身上来。
现在一个月下来，哭闹的小朋友少了，乐意来幼儿园的小朋友多了，入园情绪有了明显的进步。
目前，只有个别幼儿还没有完传的适应，但也只是刚进教室的那一刻。
尽管幼儿还处于过渡适应期，但我们仍然同时有意识的逐步建立起了班级初步的生活常规、教学常规、游戏常规等，注重从最初就培养幼儿良好的行为习惯和常规意识。
2、教学方面：在开学的第二周我们班就可以正常教学了，我们课前认真备课、准备教具，积极认真组织幼儿的集中教育活动和游戏活动。
为了贯彻《新纲要》的要求，我班老师顺利完成了本月本班的教学任务，对孩子起到了教育教学的作用。
我们还开展了“我上幼儿园”语言主题活动，主要以稳定幼儿情绪为主，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。
此外，我们还根据三个节日《教师节》、《中秋节》、《国庆节》对孩子进行相关的教育，如：让孩子知道9月10日是《教师节》是老师的节日，培养孩子爱老师的情感，农历八月十五是中秋节，让孩子了解《中秋节》是我国的传统节日，十月一日是《国庆节》，这一天是祖国妈妈的生日，全园上下举园欢庆。
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2017年秋季幼儿园9月份工作总结
开学第一个月，是忙碌而紧张的。
同时也很累。
但大家并没有泄气，而是团结、踊跃的面对着每一次的困难和挑战。
开始的第一个月。
什么都要从0开始。
孩子适应幼儿园、幼儿园的环境创设、重要的活动、老师之间的配合、个别幼儿的工作等。
接下来我就把我们班各项工作做一个总结。
一、行为习惯
因孩子们在家玩了一个月，说明行为习惯和规律全都忘记了。
所以，我们在9月里把这一工作放在首位。
刚开始的时候，不按时睡午觉、等着老师妈妈喂饭等，好多的问题。
但我们并没有因此觉得很烦，而是很有头绪的做好每一件事。
有些小朋友在我们家访的时候，家长就在说：“自从放假一个月，孩子的生活习惯全部都打乱了。
”上幼儿园后，我们发现有些孩子真的是睡觉很困难，我们班最恼火的就是宗钰烨，家长愁我们也愁，跟家长不断的沟通，大家一起努力让孩子按时睡午觉。
但家长还是觉得老师没有尽心尽责。
于是，老师就亲自陪孩子睡觉，老师发现睡午觉对烨烨来说，真的是好痛苦，也不知道是什么原因，但老师一直坚持让她把眼睛闭着，一直陪着她，后来，终于睡觉了。
老师妈妈很高兴。
下午放学后，老师专门把烨烨的妈妈留下来，好好的聊了聊，在聊的过程中，有不愉快也有了解到孩子为什么不睡觉的原因。
大家很认真地交流着。
后来，妈妈很高兴的接受了老师的建议，并让家长体会到了老师的辛苦，表示很支持我们的工作。
对于不认真地小朋友，我们老师每天都严格要求要求孩子自己吃饭，锻炼她们。
同时，放假我们专门给家长交流，回到家一定严格要求孩子自己吃饭，做到与幼儿园要求同步，放完假回到幼儿园后，发现小朋友都有很大的进步，老师妈妈很高兴。
二、重要活动
在9月底的时候，幼儿园有个庆祝国庆节的节目。
我们班和小二班一起。
刚开始的时候，大家都没有很好的头绪，但大家都有很多很好的想法。
当开始按着我们自己想的那么去训练节目。
发现并不适合幼儿。
在嘉嘉老师和大家的建议下，我们把适合幼儿的节目表演方案做出来了，并利用空余的时间练习，大家都能积极地参与到活动中来。
在大家共同的努力下，活动成功地完成了。
三、环境创设
说到环境创设，在这里要先说得是，我们是根据一日活动的需要和家长的建议下，而不是盲目的增加或减少，刚开学，我们就好好的布置了一下教室的环境，以美好的回忆和幼儿园朋友多，开始了我们的环境布置。
在我们设计的时候，就想到一定要适合我班幼儿的特点并能对幼儿起一定参与性作用的前提下，当美好的回忆作出来后，我们有很多小朋友都会去看看以前的照片，就会一起说：“这是谁、谁、谁，在做什么游戏”。
当主题墙出来的时候，每次小朋友放学都会跑到墙角对好朋友对爸爸妈妈说：“那是我”！
在每天的喝水环节中，我们发现孩子做得不是好，所以又给他们制作了小水杯的版块，鼓励他们积极地喝水。
在一日活动的开展中，根据课程的需要我们都准备了丰富多彩的教具，活动完后就把这些材料投放到区角里。
比如：认知、美术、表演、娃娃家、识字等各个区角的材料，我们还考虑到孩子身体发展的需要，还制作了一些锻炼幼儿动手和身体方面的东西。
如：动手区（喂的、穿的、夹的、撕纸等），体育角（尾巴、纸球、水果等），动手区并在晨间活动中使用：体育器材并在户外活动和体育游戏中使用。
根据家长朋友的建议。
都提到孩子慢慢的长大了。
可以锻炼他们帮助小朋友或老师妈妈，自己做点事。
锻炼他们的积极性，所以，我们又增加了一个版块“我是小帮手”，请每个小朋友都能得到锻炼，帮助小朋友和老师妈妈发一下盘子、毛巾或端一些玩具。
效果很好，小朋友都想自己能当小帮手，都努力的表现好。
并回家告诉妈妈爸爸，说“谁谁当了小帮手，我也要当。
”
四、保教结合：
教师方面：这学期我们大家都是第一次一起配班。
在工作中，我们很默契，记得在盥洗的时侯，冉
妈妈端碗端饭，盥洗时间到了，一个老师带幼儿组织餐前游戏，一个老师就组织幼儿盥洗。
我们就这样有序的进行每一个环节。
在幼儿进餐的时候、放学的时候我们三个老师进行了有序的分工。
比如在放学时我们一个老师组织吃完饭的小朋友。
另外两个老师就组织未进完餐的小朋友以避免幼儿在放学的时候发生不必要的安全隐患。
幼儿方面：
1、给生病的幼儿给予及时的关爱和照顾。
我班身体不好的小朋友比较多，但是我们老师都细心的照顾着每个孩子。
对活动量大、易出汗的幼儿给与及时的隔背以防止幼儿生病。
如：我班的瑞瑞是一个爱动的小朋友，他也特别喜欢出汗，每次活动完了之后我们就及时的给他擦汗或者是隔背。
并把所做的工作告知家长，让家长了解到我们的工作，现在他都很少生病了。
家长恨开心
3、对中午进餐不好，老师鼓励幼儿愉快的进餐，并对午睡不好的幼儿，老师与幼儿进行沟通以保证幼儿养成午睡的好习惯。
我班的翔翔原来是一个吃饭很慢而且还喜欢包饭的幼儿，但是这学期在老师的鼓励下和耐心的引导下，进步很大。
现在每次吃饭都不包饭了，老师看见孩子的进步，很是欣慰。
五、个别幼儿教育：
1、进一步的培养个别幼儿的行为习惯
举例：我班个别幼儿有爱下坐位的不好习惯，我们针对他的这一行为对全班幼儿进行了“我爱椅子宝宝”的活动。
通过让幼儿自己为椅子宝宝洗脸过渡到幼儿有不离开座位，锻炼他们良好的习惯。
2、针对特殊的幼儿做特别的教育。
莎莎和晴晴是我班的比较特殊幼儿，不仅喜欢下坐位还喜欢到处乱跑，喜欢玩玩具。
针对他们的情况，我们及时地与家长沟通，家长了解到幼儿的特点，并配合我们的工作，大家一起努力，再加上我们在平日活动中就有意识的对他们的行为习惯进行培养。
现在他们都有很大的进步。
3、多关爱情绪化的幼儿，用心教育。
刚开学没多久，有些小朋友还是不想上幼儿园，对于不是很想上幼儿园的小朋友，我们及时的跟家长沟通，鼓励小朋友喜欢上幼儿园，多亲近他们，慢慢的小朋友适应了幼儿园的生活。
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