幼儿园中班九月份工作总结
幼儿园中班九月的工作总结7篇
幼儿园中班九月的工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、策划方案、合同协议、条据文书、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, work plans, planning plans, contract agreements, documentary evidence, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园中班九月的工作总结7篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此十分有必须要写一份总结。
幼儿园中班九月份工作总结8篇
幼儿园中班九月份工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、汇报材料、自我鉴定、条据文书、合同协议、心得体会、方案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, presentation materials, self-evaluation, documentary evidence, contract agreements, reflections, comprehensive plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园中班九月份工作总结8篇工作总结是反思和总结工作经验的重要方式，可以帮助我们不断提升自己，完成一份工作总结可以全面地知道以往的工作情况，本店铺今天就为您带来了幼儿园中班九月份工作总结8篇，相信一定会对你有所帮助。
有关幼儿园中班9月份工作总结5篇
有关幼儿园中班9月份工作总结5篇有关幼儿园中班9月份工作总结5篇通过总结，教师能够了解哪些方法更有效，哪些不适合孩子们，从而更好地提高教学质量。
今天小编在这给大家整理了一些幼儿园中班9月份工作总结，就让我们一起来看看吧！幼儿园中班9月份工作总结（精选篇1）在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又结束了。
经过了这一学期，孩子们不仅个头长高了，各方面的能力也得到了较大的发展。
回顾这一学期我们所做的工作，有收获，也有不足。
对于一切教育教学工作来说，一个良好的常规能使我们的工作事倍功半。
今年，我班的幼儿人数上升至35人，其中有名幼儿是今年才转来我班的插班生，在这些孩子中有些都没有上过幼儿园，上课时坐不住，不能认真听讲，有时还要影响他人……因此，建立良好的常规工作对我们来说是很重要的，也是非常必要的。
1、发现孩子身上的闪光点，及时予以鼓励，建立孩子的自信心。
由于个体差异、家庭教养环境的不同，每个孩子的发展水平也各不相同。
在对待孩子上，我们都做有心人，积极关注孩子的每个举动，发现孩子身上的闪光点。
2、将奖励记录下来，加强对幼儿各方面常规的教育。
在进行幼儿的常规教育工作中，及时奖励是一种很有效的方法。
但这只能针对一些小的方面，涉及的面也不广，用什么方面能促进幼儿各方面常规的发展呢？我们结合我们的评比栏设计了一张“幼儿常规发展评价表”。
在表中，我们设计了几个内容，这些都是一些在平时生活中常规较难抓的环节，如遵守纪律，同伴相处等。
在每次给孩子奖励时，我们都对照相应的内容进行记录。
然后，在每个月底，根据幼儿的得花情况评出“明星宝宝”一名，有进步的孩子若干名，并给予一定的物质奖励，如小贴纸等。
3、及时联系家长，共同促进孩子良好常规的教育。
幼儿有些常规的养成，光靠在幼儿园的教育是达不到目的的，它需要在日常生活中逐步养成。
而孩子的大部分习惯也是在家庭中养成的，因此，取得家长的支持对于我们的常规工作管理是很重要的。
当我们发现孩子在哪方面存在的问题较大时，我们都及时与家长取得联系，并与其共同探讨，商讨解决的方法。
幼儿园中班9月份工作总结5篇
幼儿园中班9月份工作总结5篇篇1一、概述本月，我们幼儿园中班迎来新的学年，各项工作顺利展开。
在全体教师的共同努力下，我们紧密围绕幼儿园教育目标和计划，扎实开展各项活动，取得了显著的成效。
现将九月份的工作总结如下。
二、教育教学工作1. 课程实施与调整本月我们按照教学大纲要求，完成了课程计划的制定与实施。
注重个体差异，根据孩子们的兴趣和特点进行个性化教学。
在教学过程中，注重知识与技能的传授，同时培养孩子的观察力、思维能力和创造力。
2. 主题活动开展结合节日和季节特点，我们开展了“秋天的童话”主题活动。
通过户外探索、手工制作、故事讲述等形式，让孩子们了解秋天的特点，感受秋天的美好。
同时，我们还开展了“我爱我家”主题活动，帮助孩子们了解家庭的概念，培养他们的亲情意识和社会责任感。
三、保育工作1. 生活照料与健康管理在保育方面，我们重视孩子们的生活照料和健康管理。
每日做好晨检工作，及时发现和解决健康问题。
教育孩子们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
同时，我们还加强了孩子们的户外活动时间，提高他们的身体素质。
2. 安全教育与意外防范我们注重安全教育，通过故事、游戏等形式向孩子们普及安全知识，提高他们的自我保护意识。
同时，我们还加强校园安全巡查，确保孩子们在园期间的安全。
四、家园共育工作1. 家长沟通与协作本月我们积极开展家长沟通工作，通过家长会、家访等形式与家长保持密切联系，了解孩子们在家庭中的表现和需求。
同时，我们还向家长宣传幼儿园的教育理念和教学成果，争取家长的理解和支持。
2. 亲子活动举办我们举办了“中秋亲子游园会”活动，邀请家长和孩子们共同参与。
通过亲子游戏、手工制作等环节，增强了家长与孩子的亲子关系，也提高了家长对幼儿园的认可度和满意度。
五、师资力量建设1. 教师培训与学习本月我们组织教师参加专业培训和学习，提高了教师的教育教学水平和专业能力。
同时，我们还鼓励教师自我学习，提升个人素养和教育教学能力。
中班9月工作总结6篇
中班9月工作总结6篇篇1一、引言九月，我们迎来了新的学期，新的开始。
作为中班的教育工作者，我们肩负着培养孩子们全面发展、健康成长的重要任务。
在这个月的工作中，我们秉持着敬业、协作、创新的教育理念，认真履行职责，积极与家长沟通合作，努力为孩子们创造一个和谐、有序、快乐的学习环境。
下面，我将就九月的工作做出总结。
二、教学工作开展情况本月我们围绕教育教学主题，有序开展了丰富多彩的活动。
首先，结合幼儿园教育指导纲要，制定了切实可行的教学计划。
针对中班孩子的年龄特点和认知水平，我们注重培养孩子们的观察力、思考力和创造力。
在教学过程中，我们采用了多种教学方法，如游戏教学、情境教学等，激发孩子们的学习兴趣。
同时，我们还注重家园共育，通过家长会、亲子活动等形式，加强与家长的沟通与合作，共同促进孩子们的成长。
三、班级管理工作实施情况在班级管理方面，我们注重培养孩子们的规则意识和集体荣誉感。
首先，我们制定了明确的班级规章制度，让孩子们了解并遵守。
同时，我们还注重班级文化的建设，通过班级墙饰、图书角等环境的布置，营造出一个温馨、和谐的学习氛围。
在日常教育中，我们注重培养孩子们的自我管理能力，鼓励他们参与班级事务，锻炼他们的组织协调能力。
此外，我们还加强了与家长的沟通，定期与家长交流孩子们在园表现，共同促进孩子们的健康成长。
四、安全卫生工作落实情况在安全卫生方面，我们始终秉承安全第一的原则，加强日常安全教育，提高孩子们的安全意识。
首先，我们制定了详细的安全工作计划，落实各项安全措施。
在日常生活中，我们加强了对孩子们的安全教育，教授他们如何防火、防溺水、防意外伤害等安全知识。
同时，我们还加强了对班级环境的卫生管理，定期消毒、清洁，确保孩子们的身体健康。
此外，我们还与家长们密切配合，共同关注孩子们的安全问题。
五、特色活动开展情况在特色活动方面，我们结合中班孩子的特点，开展了多项有意义的活动。
首先，我们组织了“中秋节”主题活动，让孩子们了解中秋节的传统文化和习俗，增强他们的民族文化认同感。
幼儿园中班9月工作总结范文5篇
幼儿园中班9月工作总结范文5篇篇1一、引言随着时间的推移，九月份的工作已经结束。
在这一个月里，我们幼儿园中班全体教师团结一心，认真贯彻园务计划，以微笑服务为动力，以细致耐心的态度，为每一位家长和孩子提供优质的服务。
在工作中，我们充分发挥了班级的特点，为班级的全面发展做出了努力。
现将本月的工作总结如下：二、主要工作及成效1. 教育教学方面本月，我们中班在教育教学方面取得了显著的成绩。
我们根据幼儿的年龄特点和发展需求，结合主题活动，开展了丰富多彩的教学活动。
通过歌曲、舞蹈、绘画等形式，激发了幼儿的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重培养幼儿的动手能力和实践能力，引导幼儿通过亲身实践来认识世界。
在数学方面，我们通过游戏和操作活动，让幼儿掌握了基本的数学概念和运算方法。
在语言方面，我们通过讲故事、阅读活动等，培养了幼儿的语言表达能力和阅读兴趣。
此外，我们还注重家园共育，及时与家长沟通，了解幼儿在家的情况，帮助家长解决育儿难题。
2. 保育工作方面在保育工作方面，我们始终以“细心、耐心、爱心”为原则，为幼儿提供全方位的保育服务。
我们关注幼儿的饮食起居，合理安排幼儿的作息时间，确保幼儿在园期间的身心健康。
同时，我们还注重培养幼儿的自理能力和独立性，鼓励幼儿自己的事情自己做。
在卫生保健方面，我们严格按照园所要求进行消毒和清洁工作，确保幼儿的健康。
此外，我们还积极与家长沟通，向家长宣传正确的育儿观念和方法，帮助家长提高育儿水平。
3. 安全工作方面安全工作是幼儿园工作的重中之重。
在本月的工作中，我们严格遵守安全制度，认真排查安全隐患。
我们教育幼儿不乱跑、不乱动、不乱摸，不随便攀爬高处等危险地方。
同时，我们还注重培养幼儿的自我保护意识，教给幼儿一些自我保护的方法。
例如：在遇到火灾时如何迅速逃生、在遇到坏人时如何保护自己等。
此外，我们还与家长签订了安全责任书，明确了家长在安全方面的责任和义务。
三、存在的问题及改进措施虽然本月我们在各个方面都取得了一定的成绩，但还存在一些问题和不足。
幼儿园中班9月份工作总结7篇
幼儿园中班9月份工作总结7篇第1篇示例：9月份，幼儿园中班在老师和家长的共同努力下，顺利度过了一个充实而有意义的月份。
在这里，我们对这一个月的工作进行总结，希望能够更好地指导下一个月的教学工作。
9月份我们在中班组织了一系列多样化的教学活动，如绘本故事时间、手工制作、游戏活动等。
这些活动旨在激发孩子们的兴趣，培养他们的动手能力和思维能力。
通过这些活动，孩子们的社会交往能力和情感表达能力也得到了锻炼和提升。
我们重点培养了孩子们的团队合作意识，让他们学会尊重他人、分享和帮助他人。
我们加强了孩子们的日常生活技能培养。
在保教工作中，我们注重培养孩子们的自理能力，鼓励他们自己穿脱衣物、生活用品的整理等。
通过这些活动，让孩子们逐渐养成良好的生活习惯和自主性，增强他们的独立意识和自信心。
我们还注重孩子们的身体素质和情感管理。
在户外活动中，孩子们可以充分释放自己的活力，增强体能和协调能力。
在情感管理方面，我们鼓励孩子们表达自己的情感，学会控制情绪，遇到问题时勇敢面对。
我们还开展了与家长的亲子活动，促进了家校合作。
在这些亲子活动中，家长们可以更好地了解孩子的成长情况，与孩子一起参与到教育活动中来，增进亲子之间的情感联系。
通过这些活动，家长们也能更好地与老师进行沟通交流，共同关注孩子的成长，形成教育共同体。
9月份是一个充满活力和希望的月份，我们在教育工作中取得了一定的进步，取得了一定的成绩。
但同时也面临着一些问题和挑战，比如如何更好地引导孩子们发展积极的兴趣爱好，如何更好地与家长进行互动，等等。
希望在未来的工作中，我们能够更加努力，不断提升教育质量，为孩子们的成长创造更好的环境和条件。
【文章结束】。
第2篇示例：9月底，我们迎来了幼儿园中班的一个月工作总结。
在这一个月的时间里，我们教师团队和幼儿们一起度过了忙碌而又充实的日子。
在幼儿园这个大家庭中，我们共同学习、成长，一起经历了很多美好的时刻。
我们对9月份的工作进行了梳理和总结。
幼儿园中班9月工作总结范文7篇
幼儿园中班9月工作总结范文7篇篇1一、背景随着新学期的到来，我们幼儿园中班的工作也迎来了新的挑战和机遇。
在9月份的工作中，我们班级教师团队齐心协力，共同为孩子们的成长和发展付出了努力。
现将本月工作总结如下。
二、教育教学工作1. 课程设置本月我们按照教学大纲要求，结合中班幼儿的年龄特点和实际情况，开展了丰富多彩的教学活动。
在课程设计上，我们注重启发幼儿的好奇心与探究欲望，通过游戏、观察、实验等多种形式，激发幼儿的学习兴趣。
2. 教学方法在教学方法上，我们注重因材施教，关注每个孩子的个性差异，针对孩子的不同特点进行有针对性的指导。
同时，我们还注重培养幼儿的自主学习能力，引导幼儿在探索中发现问题、解决问题。
3. 教学效果通过本月的教学，孩子们在知识、技能、情感等方面都有了明显的进步。
大部分孩子能够熟练掌握所学内容，并能够灵活运用。
三、保育工作1. 生活护理在9月份的工作中，我们注重加强幼儿的生活护理，关注孩子的饮食、睡眠、卫生等方面。
通过细心照料，确保每个孩子都能健康成长。
2. 安全教育本月我们还加强了幼儿的安全教育，通过讲解、演示、游戏等形式，让孩子们了解安全知识，提高自我保护意识。
四、家园共育1. 家长沟通在9月份，我们积极与家长沟通，了解孩子在家的表现，向家长反馈孩子在园的情况，共同促进孩子的成长。
2. 亲子活动为了加强家园共育，我们还组织了丰富多彩的亲子活动，如亲子游园、手工制作等，让家长和孩子共同参与，增进亲子关系。
五、特色活动1. 节日活动本月我们结合中秋节、教师节等节日，开展了相关的主题活动。
通过活动，让孩子们了解节日的由来和意义，感受节日的氛围。
2. 户外活动我们还组织了多种户外活动，如徒步、野餐等，让孩子们亲近自然，锻炼体魄。
六、存在问题及改进措施1. 问题在9月份的工作中，我们也发现了一些问题，如部分孩子在某些方面的发展还存在不足，个别孩子的学习积极性有待提高等。
2. 改进措施针对以上问题，我们将进一步加强个别指导，关注每个孩子的成长需求，为每个孩子制定合适的发展计划。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班九月份工作总结
幼儿园中班九月份工作总结1
9月份的即将结束意味着幼儿园新学期的第一个月慢慢落幕了，回顾这个月的幼儿园中班学工作还真是让人心中充满了许多的感慨，至少作为幼儿园中班的教师看着这群正在长大的孩子还真是感到十分欣慰，其中自己付出的努力以及孩子们这段时间的变化都是可以显而易见的，因此我针对幼儿园中班9月份的教学工作进行了相应的总结。
良好习惯的养成与生活常识的熟悉是这个月以来最大的变化，有时我和班主任聊天都会感慨孩子们真的变得懂事了许多前还是小班的时候需要千叮万嘱的事情现在都已经开始变得主动去做了，尽管那时在纠正不良生活习惯的时候我都是列举了相应的小故事来告诉孩子们会产生怎样的结果，在孩子们此时都拥有积极向上心态的时候自然不会希望长大后成为生活习惯不好的人。
至于生活常识这一块也是通过时间的积累来让孩子们慢慢进行了解，无论是吃饭的时候需要排队还是午睡过后需要叠被子都能够有着一定的了解，在平时家长也有教导孩子这方面生活常识的情况下又怎能让他们进步不大呢？
至于日常的教学工作则主要是帮助孩子们掌握语感以及培养思维，由于平时孩子们在家都会自学26个英文字母的缘故导致我们可以直接教导一些简单的单词，无非就是通过形象比喻以及重复记忆的方式来他们掌握家庭成员以及一些水果的单词运用，通过平时的朗读来强化这方面的记忆则可以很好地掌握一部分英语单词，况且由
于这是个长期的工程也不会让我担心孩子们没有掌握会怎么样。
9月份开展的教师节与中秋节活动也是让孩子们从中有所感悟的，虽然说作为幼儿教师也能够收到孩子们亲手制作的教师节贺卡令我十分感动，但是也正因为如此我才感受到了教育孩子的决心以及肩上担子的沉重，作为回礼我也和他们讲了关于教师节的小故事以及明年的儿童节有什么期待的事物。
至于中秋节活动则是我带领中班的部分孩子一起在幼儿园尝试做月饼，实际上就是用橡皮泥捏出月饼的样子或者通过画画的形式表现出来，然后我们再一起去幼儿园开设的食堂中一起享用美味的月饼。
经历9月份的幼儿园中班教学工作以后也让自己与孩子们之间的关系越来越好了，无论是日常的教学还是这个月出现的两个节日活动都让我们感受到了喜悦的气息，也正因为如此我才应要不断培养孩子主动学习的习惯以及相应的兴趣，这样的话就能够通过时间的积累帮助孩子们在幼儿园时期打下良好的基础。
幼儿园中班九月份工作总结2
忙忙碌碌的`九月过去，我们共同走完了中班的第一个月，孩子们也从小班弟弟妹妹，成为中班的哥哥姐姐，和老师一起展开了新的幼儿园生活。
新学期我们有了新的保育员阿姨，也加入了一些新朋友，经过一个月的相处大家逐渐从陌生到熟悉，回顾这一个月，点点滴滴，其乐融融。
一、教育教学
本月我们开展了《我和朋友在一起》和《快快慢慢》主题活
动。
在主题《我和朋友在一起》中，我们引领孩子学会结交朋友，学会融入群体，为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围，把微笑送给朋友，从朋友那儿汲取欢乐，给朋友带去欢乐。
语言活动“有朋友真好”通过欣赏蛤蟆之间的故事让幼儿体验到了朋友间相互惦念、关切的心情；通过语言活动“想让你高兴”，理解故事中蛤蟆为了让朋友开心所作的的努力，进一步感受友谊的含义；通过科学活动“有趣的螃蟹”了解螃蟹的外形特征和爬行方法，学习一些简单的观察方法，并尝试用语言表达自己的观察发现。
主题《快快慢慢》中，综合活动“马路上”带领幼儿到马路上观察来往的车辆与行人，引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的好奇心；美术活动“各种各样的车”让幼儿还充分发挥想象，设计了各种造型的车。
线描画特色活动“爱旅行的蜗牛”，让幼儿学画蜗牛，并用点和线装饰蜗牛。
本月我们安排了新的座位，学习了新的早操，还选出了小组长，我们学会当值日生分发活动所需的材料和工具。
二、卫生保健
随着秋季的到来，我们与保育员注重做好秋季的安全卫生工作，提醒幼儿注意防寒保暖，保证幼儿充足饮水。
同时，我们还开展了安全教育活动“园内设施要小心”和“过马路要遵守交通规则”，提高了幼儿的自我保护意识。
结合9月20日“爱牙日”，我们开展了“白白的牙齿”健康教育活动，增强了幼儿保护牙齿的意识，丰富了
幼儿保护牙齿的方法。
三、家长工作
我们有效利用《家长园地栏》、班级网站、家长会等形式让家长了解幼儿在园的情况，并且将家长家教经验进行交流和分享，还进行家长学校授课活动，向家长介绍了中班幼儿的年龄特点和教养方法，发动家长参与体育器械的自制活动。
同时，认真开展“走进学生走进家庭”家访月活动，与家长交流沟通，共同促进幼儿的健康和谐发展。
四、常规培养
本月我们重点培养幼儿午餐后的良好习惯，引导他们午餐后将小椅子搬到边上，安静地拿出自己的书本阅读。
同时，我们注意对插班新生的引导，培养他们良好的生活与学习习惯。
鼓励幼儿上课积极举手回答问题，提醒幼儿在别的小朋友回答问题时安静倾听，不随便插话，使幼儿养成良好的倾听习惯。
五、班级特色
本月结合班级特色我们制作了折纸步骤展板，请幼儿利用空余实践练习折叠电话和小轿车。
布置折纸特色区，展示幼儿优秀的折纸作品。
本月我班还开展了第x届“图书漂流活动”，幼儿从家里面带来了图书，与小伙伴交换，回家与爸爸妈妈一起阅读，乐趣无穷。
开放阅览角，新了图书让孩子们自由取阅图书，并在休息时间与同伴分享讲述，语言表达能力得到发展。
幼儿园中班九月份工作总结3
开学至今宝贝已在幼儿园度过了将近一个月的时间，发现，孩子们由小班到现在的中班，有了很大的变化，个子变得越来越高了，饭量变得越来越大了，嗓门越来越大了，普通话讲得越来越标准了，还有个别性格内向的幼儿，现在变得越来越活泼了。
连班里的插班生也越来越适应幼儿园的生活了。
一、朋友见面真开心
本月开展了主题活动《我和朋友在一起》，本学期，孩子们刚入学时，对于同伴们有点陌生，在开展教学活动《朋友见面真开心》后，孩子们渐渐又融入了班集体中，通过一系列的主题活动，让幼儿知道有朋友真好，让幼儿感受到了和朋友在一起玩的快乐，和朋友在一起表演的开心，幼儿还从家里带来了各自喜爱的玩具，使幼儿懂得了玩具要与人分享，学会简单的礼貌用语，不能争、抢别人的玩具等等。
通过这些活动，还真的使班里更多的幼儿变得越来越大方，意识到分享带给大家的喜悦。
从而，进一步感受朋友之间的友好及浓浓的爱。
二、严抓常规，继续实施
“文明礼仪”是中国的传统美德，为了使幼儿养成一个好习惯，在入园、离园时，我们继续培养幼儿学会主动与老师打招呼或告别，每天看着一个个孩子甜甜的微笑，家长满意的笑脸，我们的心也顿时充满了热情。
在进餐时，我们班的孩子食欲很好，每位孩子一碗饭、菜基本都会吃完，还有的孩子饭量很大，每天吃起来三、四碗，也有个别
爱挑食、进餐速度慢，但在老师的提醒下，基本都会吃完。
现在，我发现，班里的孩子出现掉饭粒的幼儿越来越少了，通过教育，进一步让幼儿感知饭菜的来之不宜。
三、感谢老师，促德育情感
每年的9月10日是教师节，我们通过晨间活动的时间，让幼儿了解教师节的相关知识，以“你最想为老师做件什么事？”来展开讨论，让幼儿懂得教师节不一定要送老师什么贵重的礼物，老师最开心的还是幼儿能够懂事、听话，或者做一些力所能及的事情，这才是最珍贵的礼物。
还进行了制作贺卡的活动，以绘画的形式，把各自的贺卡装扮得漂漂亮亮。
最后，以主题墙《感谢老师》的主题墙，展示与班级门口，家长们还纷纷写上了送给老师的祝福，大家积极配合，深受大家一致的赞同。
9月是一个新的起点，新的开始，9月又是一个充实忙碌的季节，我们辛苦、我们快乐，我们烦恼、我们收获。
看到孩子们有如此的变化，我们真感欣慰，因为，“一切为了孩子”，“为了孩子一切”，希望今后的她们，在我们三位老师的呵护下，成长得越来越快，越来越懂事-。