山川之美
山川之美,古来共谈翻译
山川之美,古来共谈翻译
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅:士共同谈赏的。
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
苍青的密林和碧绿的竹子，四季常存。
清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
这里实在是人间的仙境啊。
自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
陶弘景《答谢中书书》原文及译文
陶弘景《答谢中书书》原文及译文赏析答谢中书书原文及翻译《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，反映了作者娱情山水的思想。
文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。
作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。
《答谢中书书》陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与（yù）其奇者。
译文山川景色的美丽，自古以来就是人们共同欣赏赞叹的。
巍峨的山峰插入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。
清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落下的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
（这里）实在是人间仙境啊。
自从南朝的谢灵运以来，再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。
注释1.本文节选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》。
卷四十六。
陶弘景（456-536），字通明，号华阳隐居，南朝齐、梁时期思想家、书画家，医学家，丹阳秣陵（现江苏南京）人，人称山中宰相。
有《陶隐居集》2．谢中书，即谢徵，字元度，陈郡阳夏（现在河南太康）人，曾任中书鸿胪（掌朝廷机密文书）。
3．山川之美山川：山河之：的美：美景4．五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。
五色，古代以青黄黑白赤为正色，交辉，指交相辉映。
5．青林翠竹青林：青葱的林木翠竹：翠绿的竹林6．四时俱备：一年四季。
四时，四季；俱，都7．晓雾将歇将：将要。
歇：消散。
8．乱：此起彼伏。
9．夕日欲颓：太阳快要落山了。
颓，坠落。
10．沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。
沉鳞，潜游在水中的鱼，（这里用了借代的手法，鳞指代鱼）竞跃：竞相跳跃。
11．实：确实。
12．是：这。
13．欲界之仙都：即人间仙境。
山川之美作文
山川之美【1】山间树木枝繁叶茂，地上的野草郁郁葱葱，大片的野花五彩缤纷，清可见底的小溪叮咚作响，鸟儿在林间歌唱，松鼠在树上跳跃，鱼儿在水中畅游……这是大自然的杰作，自古以来，山川之美就是人们赞美的对象。
看，那一朵朵五颜六色的小野花零碎的散落在青翠欲滴的草地上，像是给绿色的大地点缀上了几朵显眼的花纹。
听，远处传来了一阵阵鸟鸣，呵，原来是躲在那茂密的树叶中的鸟儿在歌唱。
微风吹过，树叶沙沙作响，鸟儿，松鼠受了惊，急忙离开自己的藏身之地，柳条随风飘动，而小溪也打破了平静，水波有些荡漾。
天色晚了，太阳就要落到山的那一边，只留下半边羞红的笑脸，映红了西天上的晚霞。
太阳已经落山，西天上的晚霞还没逝去，是那么红，那么耀眼。
静静的小溪平的像一面镜子。
晚霞灿烂的影子倒映在上面，像大片大片的火焰。
溪水里还映着岸边垂柳的影子。
一阵微风吹过，镜子一般的水面波动起来。
鱼儿成群结队地游到水面，张大嘴呼吸新鲜空气。
偶尔也有跃出水面的鱼儿，翻个身而又落入水中，激起一圈又一圈的涟漪，是水中的倒影晃成一片。
天色越来越暗，深蓝的夜空上出现了许多星星，眨巴着眼睛，俯视着深夜安静的山间景色。
初一:吴嘉妍山川之美【2】仁者乐山，智者乐水。
山，已经成为了自古以来人们共同谈论的话题。
它高高在上，超越芸芸众生，而顶峰往往云遮雾掩，更激发了人们的想象。
杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小。
”李白的“明月出天山，苍茫云海见。
”无不显示出山的伟大。
高高的峰顶如利剑插入云霄，矗立在天地之间。
高耸入云的山脚下，是一条小溪，潺潺的溪水清流见底，甚至可以清晰地看出溪底的砂石。
溪水两旁的石壁色彩斑斓，各种颜色交相辉映，映出的溪水的影子，都是五光十色的，石壁上长满了青葱的树木和四季常青的翠竹。
苏东坡一首“宁可食无肉，不可居无竹；无肉令人瘦，无竹令人俗。
”的《竹》短小但精辟诙谐地写出了竹对文人墨客的重要性。
清晨的薄雾将要消歇，一片朦胧幽美将不存在。
这时，听得远处传来阵阵猿猴与鸟雀频繁的鸣叫，远处能依稀看出它们的影子。
描写美丽山川的句子唯美(精选100句)
描写美丽山川的句子唯美(精选100句)远离城市的喧嚣，我置身于美丽山川之中，享受着大自然的恩赐。
每一次眺望，我都被这片壮丽景色深深地触动着。
以下是我对美丽山川的描写，唯美度(精选100句)的句子：1. 山川之美，如世外桃源般让人陶醉。
2. 青山绿水构成了一幅如诗如画的风景画。
3. 峰巅云雾缭绕，宛如仙境。
4. 山脚下有清澈的小溪，水脉纵横，美不胜收。
5. 滔滔江水从山脉中流淌而过，给人以无尽的力量感。
6. 山川起伏，如同巨龙腾身。
7. 山峦叠翠，如同远方画卷。
8. 山花烂漫，似锦绣缀山间。
9. 触目皆绿，山川间绿意盎然。
10. 春天来临时，山川都绽放出五彩斑斓的花朵。
11. 山峰如剑，高耸入云，让人肃然起敬。
12. 山川的岩壁纹理，宛若大自然的鬼斧神工。
13. 清晨的山川，被温柔的阳光笼罩，如同一幅金色的画卷。
14. 雪山之巅，洁白如银，仿佛进入了童话世界。
15. 薄雾轻缭，把山川渲染得朦胧而神秘。
16. 蓝天白云映衬着山川，层次感十足。
17. 山川的轮廓宛如天然屏障，保护着人们安宁的心灵。
18. 看山川之间的浩瀚河流，仿佛能感受到时间的流转。
19. 山川与大地融为一体，诠释着自然和谐的美妙。
20. 鸟儿在山川之间自由翱翔，给这片大地增添了生机与活力。
21. 高耸入云的山峰，令人感受到自然的壮丽与伟大。
22. 山川流水，象征着生命的不息与岁月的流逝。
23. 山川间瀑布飞泻，如银河倾泻而下。
24. 红叶点缀山川，给秋天增添了浓厚的色彩。
25. 山峦叠嶂，似乎无穷无尽，令人难以置信。
26. 山川的宁静给人带来了内心的宁静与平和。
27. 夕阳西下，山川之间的美景尽显出浓烈的色彩。
28. 山川之间有着无数种植被，形成了一个生态系统的奇观。
29. 高山给人以高尚的品质，山川鼓舞人心。
30. 草地如茵，山川的绿色给人带来了无尽的希望与活力。
31. 山川脱胎换骨，展现出大自然的鬼斧神工。
32. 山川之美，难以用言语来形容，只能用心灵去感受。
山川之美_文言文翻译
吾观山川之美，首推五岳。
泰山，五岳之尊，巍峨壮丽，气势磅礴。
其巅之玉皇顶，云雾缭绕，若隐若现，如仙境一般。
南岳衡山，林壑幽深，飞瀑流泉，古木参天，四时之景，各具特色。
西岳华山，险峻奇峭，群峰林立，云海茫茫，如梦似幻。
北岳恒山，雄浑壮阔，山势连绵，奇峰异石，令人叹为观止。
中岳嵩山，秀丽端庄，峰峦叠嶂，绿树成荫，古迹遍布，人文荟萃。
次之，江南水乡之美，亦不可忽视。
江南多山，山川秀丽，水清林茂。
西湖之美，天下闻名。
苏堤春晓，断桥残雪，平湖秋月，花港观鱼，四景独绝。
钱塘江潮，汹涌澎湃，声如雷鸣，观者无不叹为观止。
黄山之美，奇松怪石，云海烟波，天下第一奇山。
庐山之美，烟雨朦胧，飞瀑流泉，秀美清幽。
又观中原大地，山川壮丽，名山古迹，星罗棋布。
太行山之雄，华山之险，嵩山之秀，嵩山之幽，皆各具特色。
黄河之水，奔腾不息，波涛汹涌，气势磅礴。
洛水之清，如镜如练，蜿蜒曲折，润泽大地。
至于边陲之地，山川之美亦不逊色。
西藏高原，雪山连绵，冰川皑皑，世界屋脊，雄奇壮观。
云南大理，洱海碧波，苍山如屏，风景如画。
桂林山水，奇峰异石，漓江清澈，山水甲天下。
山川之美，在于其雄伟壮丽，在于其清幽秀丽，在于其千姿百态，在于其历史悠久。
山川之美，令人心旷神怡，流连忘返。
登高望远，俯瞰大地，方知天地之大，山川之美。
夫山川之美，非徒自然之奇观，亦为人文之瑰宝。
古往今来，多少文人墨客，为山川之美所倾倒，留下无数传世之作。
李白《将进酒》云：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
”杜甫《登高》云：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”皆抒发了对山川之美的赞叹之情。
山川之美，永世长存。
吾辈当珍惜自然，爱护山川，让山川之美代代相传，永不衰败。
一三__山川之美
一三山川之美（《答谢中书书》）陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与（yù）其奇者。
译文山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。
山峰直插云霄，溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。
清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落下的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
这里实在是人间的仙境啊。
自从南朝的谢灵运以来，还没有人能够置身于这奇丽的景色中了。
山川之美教学目标：1、感受古人眼中的江南山川之奇美，体会作者从多角度观察体验自然的魅力。
2、在反复诵读中，品味文章优美的意境、揣摩文章凝练的语言；3、体会作者娱情山水的自得之情，理解古人高洁的思想情操。
教学重难点重点：1、反复诵读，体会文章意境；2、抓住重点词语，揣摩品味文章的语言特点难点：引导学生理解作者娱情山水的自得之情。
教学过程：一、导入新课（一）赏图片，听故事，了解作者。
在中国古代南朝时候，有一位博学多才的隐士，叫陶弘景，隐居南京边上的居曲山中，当时的皇帝都经常去向他请教学问，于是他被称为“山中宰相”。
（PPT陶弘景像）（二）讲解课题，概述内容今天我们要讲一篇陶弘景的山水短文，这是他写给朋友“谢中书”的一封书信，所以原题为《答谢中书书》，我们可以读一下P54注释1。
因为这段只有68个字的小文章，生动地描绘了江南山水之奇丽秀美，被称为是“一幅清丽的山水画”，又是一首“流动的山水诗”。
所以编写教材的老师，就用这段文章的开头一句，把课题定为“山川之美”。
这到底是怎样的一篇文章呢？下面，就让我们走进这篇文言文。
（板书课题山川之美）二、讲读品味（一）初读课文，整体感知1、在预习的基础上，特别注意自己所标划的字词的读音以及朗读的节奏、语气。
2、学生自由练读，老师提出朗读要求：①读准字音；②读准节奏；③读出感情。
六年级语文上册 《山川之美》
疑飞 是流 银直 河下 落三 九千 天尺
悠采 然 菊东 见篱 南下 山
陶弘景（456——536），字
通明，丹阳秣陵（今江苏南京） 人。南朝齐、梁时期思想家、 医学家和文学家。隐居茅山。 梁武帝遇有国家大事，常去山 中征询他的意见，时人称为 “山中宰相”。
执 教 ： 丁 大 伟
速读比赛：
1、每个小组推选三名选手参赛； 2、三名选手各自读一遍课文，记录三人
总共花费的时间，时间少的小组获胜； 3、读错的句子要把整句重新读；
未复有能与其奇者
未复有 自康乐以来，
能与其奇者
共 山川之美，古来 谈。
参与
与 自康乐以来未复有能 其奇者
称赞
谈 山川之美，古来共 。
朗诵课文：
1、注意每句的停顿和重度； 2、注意情感的变化；
作业：
用200字写出你游历的一处自然 景点，要求写出此景点独特的特色。
执 教 ： 丁 大 伟
பைடு நூலகம்
古诗文《答谢中书书》赏析
古诗文《答谢中书书》赏析答谢中书书南北朝：陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
答谢中书书译文及注释【译文山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的。
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓交相辉映。
青葱的树木，翠绿的竹林，四季长存。
清晨的薄雾将要消散的时候，传来了猿猴、鸟儿此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
这里实在是人间仙境啊。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
】【注释本文节选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》。
卷四十六。
2.】谢中书，即谢徵，字元度，陈郡阳夏（现在河南太康）人。
3．山川之美之：的。
4.共：都5．五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。
五色，古代以青黄黑白赤为正色，交辉，指交相辉映。
6．四时：四季。
7．将：将要。
8．歇：消散。
9．夕日欲颓：太阳快要落山了。
颓，坠落。
10．沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。
沉鳞，潜游在水中的鱼，（这里用了借代的手法，鳞指代鱼）11．乱：此起彼伏。
12．实：确实,的确。
13．是：这（是）。
14．欲界之仙都：即人间仙境。
欲界，佛家语，佛教把世界分为欲界，色界、无色界。
欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界，即指人间。
仙都：仙人生活在其中的美好世界。
15．康乐：指南朝著名山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。
是南朝文学家。
16．自：从。
17．未：没有。
18．与（yù）：参与，这里指欣赏。
19.奇：指奇山异水。
20.山川：山河21.美：美景22.俱：都23.青林：青葱的林木24.翠竹：翠绿的竹林25.竞跃：竞相跳跃26.者:……的人了。
答谢中书书文言知识【古今异义①四时俱备（时】【一词多义与-----未复有能与其奇者：参与，这里指欣赏；念无与为乐者：和。
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《山川之美》课文及课外练习
一、默写：
1、，四时俱备。
晓雾将歇，。
2、能体现作者面对此景不由发出感慨，觉得它真是人间美妙仙境的语句是。
二、给加粗字注音：
①夕日欲颓（）②未复有能与其奇者（）
三、解释句中加点字：
①五色交辉（）②四时俱备（）
③晓雾将歇：（）④猿鸟乱鸣（）
四、句子解释：
1、夕日欲颓，沉鳞竞跃
2、自康乐以来，未复有能与其奇者。
五、从文中摘录两处运用对偶手法的句子：
（1）
（2）
六、填空：
①《山川之美》原文题为作者是朝
的（人名）。
②本文作者借描写，表达
了
的情感。
七、课外练习：
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
1、“沙鸥翔集，锦鳞游泳；”“浮光跃金，静影沉璧，”这两句运用了修辞手法。
2、摘选文中一句写景句，用自己的话来解释。
写景
句：
解
释：
3、本语段亦是情景交融的作品典范，从本段的景物描写中你揣摩到的作者的情感是：
参考答案：
一、1、青林翠竹猿鸟乱鸣 2、实是欲界之仙都。
二、tuíyù
三、①交相辉映②全、都③ 消散④繁忙
四、1、西下的夕阳慢慢坠落，潜游在水中的鱼儿纷纷跃出水面。
2、从谢灵运以来，还没有人再能欣赏到如此奇绝佳境的。
五、1、高峰入云，清流见底。
2、夕日欲颓，沉鳞竞跃。
六、1、《答谢中书书》南陶弘景 2、江南美好山水风光热爱大自然的自豪之感。
七、1、对偶
2、只要将所选的写景句大意解释出来即可。
（要注意审题，不是写景句不可以。
解释中如加进一定的想象成分要予以鼓励。
）
3、有对大自然的欣赏热爱之情，有表达迁客骚人宠辱皆忘的愉悦之情。
（有前者意思即可）。