后勤学习实践科学发展观调研报告
优质服务上水平 规范管理促发展 后勤集团学习实践科学发展观活动调研报告
优质服务上水平规范管理促发展后勤集团学习实践科学发展观活动调研报告后勤集团专题调研组按照学校党委的统一部署，在校学习实践活动领导小组的指导下，后勤集团紧密联系实际，创新活动载体，抓准主要问题，边学边改办实事，深入开展调研活动。
前言学习实践活动能否取得实效，活动载体很重要。
通过认真研究，后勤集团学习实践活动领导小组最后决定以“优质服务上水平，规范管理促发展”为活动载体。
服务是高校后勤永恒的主题。
后勤集团要生存和发展就必须建立和完善优质高效的后勤服务保障体系，适应和促进学校的发展。
随着物质文化生活水平的不断提高，师生对后勤服务的要求也越来越高。
为提高服务质量，后勤集团导入质量标准体系，各项服务工作追求标准化、规范化。
并且经常深入院系部处，深入师生生活，开展调查研究，根据其要求和意愿来想办法，把解决师生反映最强烈的问题始终作为集团服务工作的切入点和落脚点，在服务创新中注重细节服务、延伸服务和增值服务，充分满足师生需求。
然而后勤服务是动态的，学校和师生对后勤服务的要求千差万别且日益提高。
所以后勤服务是无止境的。
后勤集团必须不断完善服务内容，创新服务手段，提高服务水平。
规范管理可以出效益、上水平、促发展。
近年来，我校实现了跨越式发展，学生数量猛增，与之相适应的教学设施、生活设施规模不断扩大，现代化程度也不断提高。
后勤部门也发生了变化，注册为经济实体，逐步按照市场规则运行，后勤服务不再提供传统意义上的福利性服务，逐步与社会接轨。
但是，由于历史原因，后勤老职工多，外来务工者多，竞争意识缺乏，经营管理者队伍不成熟，后勤队伍文化层次和技术水平难以适应企业化管理和市场竞争的要求。
因此，必须通过规范管理来提高后勤队伍素质。
规范管理，具体来说就是要实现组织架构设计管理的规范化、岗位角色管理的规范化、业务流程管理的规范化、公司文化建设管理的规范化和决策制定管理的规范化，从而促进集团公司科学发展。
学习实践活动要取得实效，关键在于抓准影响和制约集团科学发展的突出问题，针对问题，开展深入调查研究，努力突破影响后勤进一步发展的人才、资源和体制机制等瓶颈问题，重点解决师生员工最关心的突出问题，谋求集团1公司全面、协调、可持续发展。
中学总务处学习实践科学发展观后勤工作调研报告
中学总务处学习实践科学发展观后勤工作调研报告总务处是学校的后勤工作重要部门，要做好后勤工作，发挥其在学校管理中的重要作用，必须贯彻落实科学发展观。
为了更好地了解总务处的学习实践科学发展观后勤工作的现状和存在的问题，我们对某中学总务处的后勤工作进行了调研，并撰写了本报告。
一、总务处学习实践科学发展观的重要性总务处是学校后勤工作的中心和枢纽，负责学校的后勤管理、服务和支持工作。
学习实践科学发展观，意味着要坚持以人为本、和谐发展、全面协调、可持续发展的思想路线，将科学发展观贯彻到后勤工作的方方面面。
只有这样，才能更好地为广大师生服务，提高学校的管理水平和服务质量。
二、总务处学习实践科学发展观后勤工作的现状1.人才培养不足总务处人员的专业素质和管理能力参差不齐，部分人员缺乏对科学发展观的了解和认识。
2.管理机制不健全总务处的管理机制相对滞后，规章制度执行不到位，管理上存在一些盲点和疏漏。
3.资源利用不合理总务处在后勤管理中，资源利用不合理，存在浪费和滥用的现象，影响了学校的经济效益和社会影响。
4.服务质量不高总务处的服务质量和效率有待提高，部分服务项目存在滞后和不规范现象，影响了师生的正常学习和生活。
三、总务处学习实践科学发展观后勤工作的问题分析1.人才培养不足导致了总务处的部分人员对科学发展观的认识不够深刻，影响了后勤工作的质量和效益。
2.管理机制不健全使得总务处的管理层次不清晰，管理不到位，从而影响了后勤工作的协调和推动。
3.资源利用不合理导致了总务处的资源浪费和滥用，使得后勤工作的成本增加，影响了学校的整体运行。
4.服务质量不高导致了总务处的服务水平不高，无法满足广大师生的需求，影响了学校的声誉和形象。
四、总务处学习实践科学发展观后勤工作的对策建议1.加强人才队伍建设，提高总务处人员的专业素质和管理能力，培养一支熟悉科学发展观理念的后勤管理团队。
2.健全管理机制，建立健全的规章制度，规范总务处的管理行为，加强对后勤工作的监督和评估，确保后勤工作的顺利推进。
后勤管理服务工作学习科学发展观体会
后勤管理服务工作学习科学发展观体会
学习科学发展观对于后勤管理服务工作有重要意义。
科学发展观强调以人为本、全面协调可持续发展，对于后勤管理服务工作也是有指导意义的。
首先，学习科学发展观可以让我们更好地认识到后勤管理服务的重要性。
科学发展观强调人的全面发展和社会的可持续发展，后勤管理服务是支持和保障组织和个人正常运转和发展的基础。
只有充分认识到这一点，我们才能更好地认识到后勤管理服务工作的重要性，提高服务质量。
其次，学习科学发展观可以促进后勤管理服务工作的全面协调。
科学发展观强调全面发展和协调发展，后勤管理服务工作也需要全面协调各个环节和部门的合作。
只有通过全面协调，各个环节才能有序运行，协同工作效率才能得到提高。
再次，学习科学发展观可以引导后勤管理服务工作的可持续发展。
科学发展观强调可持续发展，后勤管理服务工作也需要注重可持续发展，包括资源的合理利用、环境保护和节能减排等方面。
只有合理利用资源，才能保证后勤管理服务能够长期发展，为组织和个人提供持续的支持和保障。
总之，学习科学发展观可以让我们更好地认识到后勤管理服务工作的重要性，促进后勤管理服务工作的全面协调和可持续发展。
这对于提高后勤管理服务的质量和效率，推动组织和个人的发展是非常有帮助的。
中学学习科学发展观后勤工作调研报告
中学学习科学发展观后勤工作调研报告一、调研目的科学发展观是党的十六届六中全会决议上确立的中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，对于推动我国经济社会发展具有重要意义。
本次调研的目的是了解中学学习科学发展观后勤工作的现状，为后勤工作的科学发展提供参考和建议。
二、调研方法1.问卷调查：采用匿名方式发放问卷，包括常规性后勤工作情况、科学发展观的理解与应用等问题。
2.访谈：选择具有代表性的校级后勤管理人员、教师和学生代表进行访谈，了解他们对科学发展观的认识和对后勤工作的期望。
三、调研结果通过对100名学生、50名教师和10名校级后勤管理人员的调查，我们获得了以下结果：1.对科学发展观的理解与应用：近70%的受访者认为科学发展观是以人为本、全面协调可持续发展的重要理念，但只有不到30%的受访者能够将其具体运用到后勤工作中。
2.后勤工作的常规性问题：在对后勤工作的评价中，受访者普遍提到的问题包括资源不足、工作效率低下、服务不到位、环境卫生差等。
3.校级后勤管理人员的看法：校级后勤管理人员普遍认为，当前后勤工作仍存在许多问题，包括管理体制不合理、岗位职责不清晰、服务质量不高等。
四、问题分析1.对科学发展观的理解不深入：虽然大部分受访者对科学发展观有一定的了解，但只有少数人能够将其具体运用到后勤工作中。
这可能与科学发展观的宣传和实践不够到位有关。
2.后勤工作存在一些常规性问题：校园后勤工作中的资源不足、效率低下等问题一直存在，这与管理体制、岗位职责和服务意识等因素有关。
3.后勤工作与科学发展观融会贯通不够：中学后勤管理人员大多数认识到科学发展观对后勤工作的指导意义，但在实践过程中，仍未能将其贯彻到每个环节中，缺乏全面协调可持续发展的思维方式。
五、建议1.加强科学发展观的宣传与培训：通过组织专题讲座、开展培训班等方式，加强对科学发展观的宣传和普及，提高相关人员对科学发展观的理解和应用能力。
2.优化后勤工作管理体制：建立科学合理的后勤工作管理体制，明确岗位职责，提高工作效率和服务质量。
用科学发展观统领后勤服务管理工作——学习实践科学发展观心得体会
勤服 务管 理工 作
・
＋
”＋
”＋
一＋ 一 ＋ ・ — 一＋ ・
“十
・＋ ・
・－－ ”＋ ・ － －一 ＋ 一＋ －４ ・４
・
呼 吸 共 命 运 的 场 不 能 变 ， 全 心 全 意
树 立 和 落 实 全 而 发 展 、协 凋 发 展 和 可 持 续 发 展 的 科 学 发 展 观 ， 对 于 我 们 更 好 地 持 发 展 才 是 硬 道 理 的 战
断 满 足 人 民群 众 Ｅ益 增 长 的 物 质 文 化 ｌ
作指 导思 想 ，以后 勤服 务是 否做 到 以 人为本作为工作 的出发点和落脚点 。
・ － ，
全 面 、协 调 、 可 持 续 发 展 的 发 展 观 ．
是 我们 以邓小 平 理 论 和 “ 个代 表 ”
重 要 思 想 为 指 导 ， 从 新 世 纪 新 阶 段 党 和 国 家 事 业 发 展 伞 局 出 发 提 的 重 大 战 略 思 想 。科 学 发 展 观 总 结 了 二 多 年 来 我 国 改 革 开 放 和 现 代 化 建 设 的 成 功 经 验 ，吸 取 了世 界 上 其 它 家 在 发 ｔ 展 进 程 中 的 经 验 教 训 ，概 括 了 战 胜 非
党建 政研平 台 ・ 践行科学发展观论坛
ＧＵＡＮＧ ＸＩＤＩ ＡＮ ＹＥ
店 景 室
通 过 这 一 段 时 间 的集 中 学 习 、 听
和 方 法 论 的 集 中 体 现 ，是 运 用 马 列 主 义 的 立 场 、 观 点 、方 法 认 识 和 分 析 社
会 主 义 现 代 化 建 设 的 丰 富 实 践 ，深 化
略 思 想 具有 再 大 意 义 坚 持 以人 为本 、
后勤学习实践科学发展观调研总结
后勤学习实践科学发展观调研总结随着社会的发展，各行各业都在积极地探索各自的发展道路。
而作为后勤，其发展的方向也呈现出多元化的趋势。
在这个背景下，本次后勤学习实践科学发展观调研旨在深入了解当前后勤业的现状和未来发展方向，加强后勤人员的理论学习，提高其工作效率和水平。
一、后勤工作的现状分析在调研中，我们了解到，目前后勤工作的任务量较大，内容非常丰富，包括物资采购、设备维护、环境卫生等方面。
随着社会的不断进步，各行各业都在积极探索更高效的工作模式，后勤业也不例外。
目前，后勤业的发展趋势是以信息化、智能化为代表的新模式。
二、后勤学习实践科学发展观的意义在实践中，我们发现，后勤人员的工作效率和质量存在一定的差距。
而这种差距也往往来自于后勤人员在理论学习和实践中的不足。
因此，加强后勤人员的理论学习，提高其工作效率和水平，成为当务之急。
而本次调研的目的也是希望通过后勤学习实践科学发展观，提高后勤人员的工作能力和素质，推动后勤业的健康发展。
三、后勤学习实践科学发展观调研总结通过实地调研和理论学习，我们得出了以下总结：1、要加强后勤人员的理论学习和实践能力，提高其工作效率和水平。
在现代社会中，后勤工作包括采购、储备、配送等多个环节，要掌握更多的专业知识，了解最前沿的技术和趋势，并灵活运用于实践当中。
2、要注重信息化、智能化的建设与应用。
在当前社会中，智能化、信息化已成为了大势所趋。
后勤工作也应该积极引入信息技术，例如使用电子化管理，加强采购供应链的信息化管理，利用物联网技术进行设备管理，等等，提高后勤工作的效率和质量，实现发展的蓝图。
3、要重视后勤服务的整体性和创新性。
后勤服务应是学校、企业或其它机构的重要服务项目，要全面覆盖服务的质量与范围。
唯有针对各项实际需求，严谨把控质量，创新发展，才能使服务一直保持在良好的状态下。
4、要认识到后勤工作的重要性。
后勤工作直接和间接地关联到生产生活乃至社会稳定，拥有它坚实的工作可以为人工作、生活创造安定舒适的环境，供人们福利。
中学学习科学发展观后勤工作调研报告
中学学习科学发展观后勤工作调研报告按照学校党支部的统一部署和安排，为了搞好深入学习实践科学发展观活动，全面把握我校发展的现状，找准制约学校发展的问题，寻求快速突破口，进一步谋化和理清发展思路，做到有的放失，我们后勤学习组积极行动，认真制定调研方案，确定调研内容，围绕“学校的后勤服务质量，食堂的服务质量、服务水平，加强后勤管理，提高服务质量”等几个方面，利用一周的时间，通过发放问卷调查，全体教师、学生评价学校的后勤工作，取得了可喜的调研成果，共发放回收调查问卷33份，召开座谈会1次，征集到了学校后勤发展和改革积极的建议和意见。
根据反馈建议和意见，经过认真梳理，现将调研情况报告如下：一、调研内容：1、我校是否进行校园安全检查？a、是b、否2、学校后勤工作是否建有可行的制度？a、有b、无3、对学校教学工作保障情况如何？a、好b、较好c、一般d、差4、学生食堂是否按上级要求管理？a、是b、否c、不清楚5、学校收支情况是否进行公布？a、是b、否6、学校是否产生新的债务？a、是b、否c、不清楚7、你认为学校后勤工作需要进行那些改进？二、调研开展情况：1、调研时限：2016年11月20日至11月25日2、调研范围：全校教职工、部分学生。
3、调研方式：采取发放问卷调查表，召开座谈会，设在征求意见箱的方式展开调研工作。
三、形成的共识及所反映的主要问题：1、学校后勤工作发展的步伐有些慢，工作中存在因循守旧的现象，在落实“以人为本”上做得不够，学校生活用水情况还处在十几年来的水平，停滞不前，教师用水不方便，学生无热水洗澡、无浴室。
水一直是制约我校发展的一个瓶颈。
2、学校发展规划不够长远，重复建设，资源浪费过大。
3、食堂工作人员的“服务质量、服务水平”有待提高，要加强食堂、商店人员的职业道德建设和提高业务水平能力。
4、食堂、商店的食品卫生安全要做到警钟长鸣，特别要做好三防“防鼠、防蝇、防尘”工作，杜绝霉烂变质的食品。
5、学校的财产管理不严，学生的桌凳、教室、门窗、寝室、床铺、卫生间破坏严重，教师借用学校公物，造成学校公共财物流失。
后勤学习实践科学发展观调研总结
后勤学习实践科学发展观调研总结按照学校学习实践活动的总体安排和联合作战，根据《后勤集团深入学习实践科学发展观活动实施方案》具体安排，后勤集团扎扎实实、有计划、有步骤的推进考察第一阶段学习调研活动，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，在中所集团党员重点是党员干部中开展了“以科学谋划、求是创新、大力推进集团又好又快发展”为主题的深入学习科学发展观活动。
活动开展以来，集团所属12个，共161党员积极投身于学习实践科学发展观活动之中。
整个学习调研阶段，集团领导班子紧密联系集团实际，创新工作思路，创新工作形式，积极组织实施，圆满地完成了学习实践实践活动学习调研阶段各项组织工作。
一、主要做法（一）加强领导，全面动员，增强组织工作的针对性学校开展深入学习实践科学发展观活动工作动员大力开展后，后勤集团于3月19日召开了后勤集团深入学习实践科学发展观活动同年动员大会，全面布置了研习实践活动方案。
1、强化组织领导。
成立了以集团党委书记和团支部总监任组长，党委副书记任常务副,集团领导班子其他成员为成员的后勤集团学习实践活动领导小组，设集团办公室为学习实践活动办公室，承办学习实践活动的具体实施工作。
2、认真制定方案。
在统一思想认识的基础上，分析方法认真分析后勤工作面临的现状和问题，找准科学与后勤工作实际的结合点，制定了《后勤集团研习深入学习实践科学发展观活动实施方案》，并报教会学校批准实施，确保了学习实践活动顺利开展。
3、全面动员启动。
3月19日，后勤集团召开深入学习实践科学发展观活动大型活动动员大会，学校学习实践活动督导组督导员王海参加了巡视组会议。
集团公司党委杨学洲书记做动员中共北京市委报告，要求全体党员干部要以饱满的政治到和改革创新的精神投入热情深入学习实践科学旺格县发展观活动中来，确保教育活动取得实效。
会前，制定下发了《后勤集团深入学习实践科学发展观社区活动活动实施方案》和《三个阶段、六个环节具体内容》，钻研实践活动全面启动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
后勤学习实践科学发展观调
研报告
按照学校党支部的统一部署和安排，为了搞好深入学习实践科学发展观活动，全面把握我校发展的现状，找准制约学校发展的问题，寻求快速突破口，进一步谋化和理清发展思路，做到有的放失，我们后勤学习组积极行动，认真制定调研方案，确定调研内容，围绕“学校的后勤服务质量，食堂的服务质量、服务水平，加强后勤管理，提高服务质量”等几个方面，利用一周的时间，通过发放问卷调查，全体教师、学生评价学校的后勤工作，取得了可喜的调研成果，共发放回收调查问卷XX份，召开座谈会1次，征集到了学校后勤发展和改革积极的建议和意见。
根据反馈建议和意见，经过认真梳理，现将调研情况报告如下：
一、调研内容：
1、我校是否进行校园安全检查？
A、是
B、否
2、学校后勤工作是否建有可行的制度？
A、有
B、无
3、对学校教学工作保障情况如何？
A、好
B、较好
C、一般
D、差
4、学生食堂是否按上级要求管理？
A、是
B、否
C、不清楚
5、学校收支情况是否进行公布？
A、是
B、否
6、学校是否产生新的债务？
A、是
B、否
C、不清楚
7、你认为学校后勤工作需要进行那些改进？
二、调研开展情况：
1、调研时限：20ｘｘ年11月20日至11月25日
2、调研范围：全校教职工、部分学生。
3、调研方式：采取发放问卷调查表，召开座谈会，设在征求意见箱的方式展开调研工作。
三、形成的共识及所反映的主要问题：
1、学校后勤工作发展的步伐有些慢，工作中存在因循守旧的现象，在落实“以人为本”上做得不够，学校生活用水情况还处在十几年来的水平，停滞不前，教师用水不方便，学生无热水洗澡、无浴室。
水一直是制约我校发展的一个瓶颈。
2、学校发展规划不够长远，重复建设，资源浪费过大。
3、食堂工作人员的“服务质量、服务水平”有待提高，要加强食堂、商店人员的职业道德建设和提高业务水平能力。
4、食堂、商店的食品卫生安全要做到警钟长鸣，特别要做好三防“防鼠、防蝇、防尘”工作，杜绝霉烂变质的食品。
5、学校的财产管理不严，学生的桌凳、教室、门窗、寝室、
床铺、卫生间破坏严重，教师借用学校公物，造成学校公共财物流失。
四、存在问题的主要原因
1、观念意识落后。
由于传统的思想观念的影响，还是习惯于用过去的发展理念和发展方式抓发展，缺乏创新精神。
2、客观条件限制。
如职工素质水平、硬件建设、办学规模等等，都是学校单方面力所不能及的。
3、经验积累不足。
我校是一所乡初级中学，有着很多好的管理经验，近几年来，由于学校一直处于基建阶段，因此给学校的管理造成较大的难度。
4、制度机制方面的因素。
科学发展具体到学校工作的方方面面，但它并不是量化的事物，很难在主观上得到一致的认同。
对于学校来说，需要制定一系列合理的、科学的规章制度和评价标准。
目前，评价学校各部门、各环节及全体教职员工推进科学发展的成效机制还并不健全，需要与时俱进并进一步完善并增强针对性和操作性。
五、问题的理论对策
解决上述问题需要我们牢牢把握深入学习实践科学发展观这一有利时机，首先从思想上认识学习实践活动对于解决问题的指导意义和作用，进而找到解决问题的办法。
1、要深刻理解科学发展观的第一要义是发展。
应该从学校的实际出发，不断解放思想，创新工作方式，改进工作方法，坚持
把发展作为办学的第一要务。
2、要切实深入领会科学发展观的理念。
必须通过开展学习实
践活动，引导全体教职员工进一步增强发展意识和机遇意识，提
高科学发展、和谐发展、率先发展的能力和本领。
3、要学习实践科学发展观，必须以育人为本，更加关注学生
的全面发展、综合发展和个性发展。
4、要以科学发展观为指导，进一步推进党的建设。
要以改革
创新的精神全面推进党建工作，把提高党的执政能力、保持党的
先进性，体现到领导科学发展、促进社会和谐上来，为科学发展
提供可靠的政治和组织保障。
六、解决现有问题的基本思路
1、突出重点。
开展活动不搞走过场，解决问题不搞形式主义。
全体教职员工通过学习科学发展观，进一步理清思路，强化工作
措施，用理论来指导实践。
每个领导、党员干部，每个年级、处
室都要对照科学发展观的要求，拿出解决问题的一个好的方案、
一个好的工作思路来，要达到人人参与的目的。
2、力求实效。
学习实践科学发展观不是单纯的理论宣传，这
次活动重在理论联系实践，指导实践，重点在实践上下功夫。
要
通过实践活动，使大家的思路更清晰，使后勤工作更好地上一个
新的台阶，能让群众看到贯彻落实科学发展观有实效、有变化、
有成果。
://3、加强领导。
学习实践活动自始至终由学校一把手
负总责。
要求全体教职员工全部参加这次活动，将这次活动各阶
段、各环节的工作一抓到底。
4、激发学校和个人主动提高的内在动力。
要引导后勤人员增
强大局意识，增强责任意识，把贯彻科学发展观、推动学校科学
发展作为自己的政治责任和历史使命，牢固树立以人为本的观念，把推进科学发展过程作为为广大教职工谋利益的过程。
5、积极创造条件，努力解决实际问题。
在办学条件上，要积
极争取政府和社会各界对教育事业的支持，大力搞好学校硬件建设；在管理上，要充分利用网络信息资源，不断创新改革思路，
采取有效管理措施，并要认真做好落实工作。
6、增强以科学发展观指导学校改革发展的意识。
要全面深刻
理解科学发展观的内涵，自觉树立并落实到学校改革和发展当中。
一要更新发展思路，进一步提高规划的方向性。
首先是认真分析
实际情况，明确发展方向；其次是立足现实，合理确立发展目标。
三要围绕工作核心，不断优化资源配置。
三要规范发展手段，进
一步提高规章制度的合理性、科学性、可行性，切实提升学校后
勤管理工作中的运行效率。
四要丰富发展的内涵，进一步提高远
期和近期学校发展规划的针对性、可操作性和实效性，努力推进
学校各方面工作又好又快发展，促进学校的办学上新的台阶。