数控硬件任务书

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数控专业毕业设计任务书

数控专业毕业设计任务书

一、数控专业毕业设计任务书目录一、绪论……………………………………………………………二、毕业设计任务........................................................................三、二维图………………………………………………………....四、三维图………………………………………………………....五、零件的工艺分析………………………………………………六、选择设备………………………………………………………七、切削用量的确定………………………………………………八、刀具选择………………………………………………………九、数控加工工艺卡………………………………………………十、零件粗精加工手工编程………………………………………十一、Pro/E自动编程…………………………………………十二、刀具轨迹路径……………………………………………十三、设计小结…………………………………………………十四、参考文献…………………………………………………数控专业毕业设计题目汇总题目1加工图7-64所示的零件,毛坯直径为φ45mm,长为370mm,材料为Q235;未注倒角1×45°,其余R a12.5图7-64 心轴零件题目2加工图7-66所示的套筒零件,毛坯直径为φ150mm、长为40mm,材料为Q235;未注倒角1×45°,其余R a6.3;棱边倒钝。

7-66套筒零件题目3如图2-17所示变速手柄轴,毛坯为φ25㎜×100㎜棒材,材料为45钢,完成数控车削。

题目4如图2-18所示工件,毛坯为φ25㎜×65㎜棒材,材料为45钢。

1.题目5编制图3.3.46所示零件的加工程序。

工艺条件:工件材质为45#钢,或铝;毛坯为直径Φ54mm,长200mm的棒料;刀具选用:1号端面刀加工工件端面,2号端面外圆刀粗加工工件轮廓,3号端面外圆刀精加工工件轮廓,4号外圆螺纹刀加工导程为3mm,螺距为1mm 的三头螺纹。

数控技术专业毕业设计任务书

数控技术专业毕业设计任务书

数控技术专业毕业设计任务书题目:基于数控技术的零件加工工艺优化与实现一、任务背景及目的数控技术作为现代制造技术的重要组成部分,已经在各个领域得到广泛应用。

在零件加工过程中,如何利用数控技术实现工艺优化,提高加工效率和质量,成为当前研究的热点问题。

本次毕业设计旨在研究基于数控技术的零件加工工艺优化方法,并设计实现相应的加工系统,达到提高加工效率和质量的目标。

二、任务内容1. 调研研究现有数控技术在零件加工中的应用现状,了解数控工艺优化的研究进展。

2. 系统分析零件加工过程中存在的问题和待优化的工艺环节,如刀具路径规划、切削参数选择等。

3. 提出数控工艺优化的方法和算法,包括刀具路径优化、切削参数优化等。

4. 基于上述方法和算法,设计实现一个数控加工系统原型,可以进行零件加工工艺的优化和实际加工操作。

5. 进行实际加工试验,对比分析优化前后的加工效果和加工质量,验证数控工艺优化的有效性。

三、任务要求1. 具备一定的数控技术知识和电子设计能力,熟悉数控编程语言和相关软件,能够独立完成数控机床的编程任务。

2. 具备一定的工艺学知识和切削加工原理,了解常见零件加工工艺流程和常用刀具材料、切削参数等。

3. 具备较强的数据分析和问题解决能力,能够从实际加工过程中提取关键数据并进行分析。

4. 毕业设计需要有一定的创新性和实用性,对现有研究成果进行扩展和应用。

四、任务计划根据学校的毕业设计时间安排,制定详细的任务计划,包括每个阶段的工作内容和时间节点。

具体安排根据实际情况确定,保证任务的有序推进。

五、预期成果完成毕业设计论文,内容包括调研报告、设计方案、实施过程、结果分析和总结等。

同时,完成数控加工系统的设计和实现,并编写相关文档和软件代码。

最终通过实际加工试验验证优化后的工艺对加工效果和质量的影响。

备注:以上任务书仅供参考,具体的任务内容和要求可以根据实际情况进行调整和修改。

毕业设计数控技术任务书

毕业设计数控技术任务书

毕业设计(论文)任务书毕业设计(论文)题目专业姓名毕业设计(论文)工作起止时间:毕业设计(论文)旳内容提纲:指导教师: 教研室主任:年月日数控设备应用与维护专业毕业设计选题方向根据本专业培养目旳规定, 提出如下几大类设计(论文)选题方向供参照, 每一题中旳详细题目可结合本单位或本人所从事旳工作选定, 也可选择其他题目, 均应符合专业方向、设计内容及工作量旳规定。

(一)数控机床加工工艺类1.理解数控机床旳型号、系统及该机床旳特点;2、选择一经典零件图, 画零件图一张;(大专选择中等复杂程度旳零件图)3.编写数控加工工艺规程;4、编写零件旳数控加工程序;5、阐明书一份。

(二)工艺设计与工装设计类选择中等复杂程度旳零件, 进行加工工艺规程旳编制及某经典工序旳专用夹具设计。

1.画出零件——毛坯综合图一张;2、写出机械加工工艺过程卡片一套;3、写出机械加工工序卡一套;4、选择一种经典工序设计专用夹具一套;5、画一套专用夹具经典零件图;6、设计阐明书一份(三)钳工类;1.本厂简介及其产品简介;2.怎样对旳选用与使用钳工工具;3.制定一种经典部件旳钳工工艺规程;4.画装配图1张;5.简述钳工旳种类及钳工旳基本知识。

(四)机修类本厂生产管理概况现实状况分析;2.故障诊断分析旳措施;3.对旳装配措施旳分析;4、怎样当好一种机修工人;5、合理化提议;6、阐明某产品旳质量是怎样保证, 简介整个检查过程;7、产品质量分析。

(五)检测类1.检查措施旳选择;2.量具、量仪旳对旳选用、使用与保养;3.测量误差旳种类及其影响原因与评估措施;4.阐明某产品旳质量是怎样保证, 简介整个检查过程;5.对一种零件进行20次等精度测量, 按公差书中旳知识分析其测量成果;6.合理化提议。

(六)企业管理类1.企业简介及产品简介;2.工厂管理分析;3.怎样作好本职工作。

4.技术经济分析5.对企业产品进行市场调查;6.企业筹划(七)市场营销类1.对企业产品进行市场调查;2.销售产品旳性能、工作原理;3.你旳产品与同类产品比较优势怎样;4.销售技巧;5.怎样搞好售后服务。

数控毕业设计任务书

数控毕业设计任务书

数控毕业设计任务书一、毕业设计的目的本毕业设计旨在培养学生们在实际数控加工领域中的操作技能和实践能力。

通过设计任务,学生们将有机会深入了解数控机床的工作原理、编程技巧和工艺流程,为未来的职业生涯打下坚实的基础。

二、设计任务和要求1. 任务:设计并完成一个数控加工项目。

项目内容应与实际生产中的零件加工有关,如轴类、盘类、套类等。

2. 要求:a) 明确零件的形状、尺寸和精度要求;b) 确定加工工艺流程,包括粗、精加工步骤和切削参数等;c) 编写数控加工程序,包括刀具选择、切削路径规划等;d) 完成数控机床操作,实现零件的加工;e) 对加工过程进行监控和调整,确保产品质量和效率。

三、所需知识和技能1. 数控机床的基本原理和操作方法;2. 数控编程的基本知识和技巧,包括刀具路径规划、切削参数选择等;3. 数控加工工艺的基本知识,如刀具选择、切削用量等;4. CAD/CAM软件的使用方法,如Mastercam、Solidworks等;5. 产品质量检测和故障排除技能。

四、实施步骤和时间安排1. 准备阶段(1周):确定课题、搜集资料、制定初步设计方案;2. 实施阶段(3周):实际操作数控机床进行加工,监控调整加工过程,确保产品质量;3. 总结阶段(1周):总结经验教训,完成设计报告和图纸。

时间安排如下:a) 第1-3天:了解数控机床和编程基础知识;b) 第4-7天:使用CAD/CAM软件进行刀具路径规划和模拟,编写加工程序;c) 第8-15天:在数控机床上进行实际加工,监控调整过程,确保产品质量;d) 第16-17天:整理资料,撰写设计报告和图纸,进行答辩准备。

五、指导教师职责1. 指导教师将对设计任务进行全程监督和指导,确保学生们按照规定的要求完成设计任务;2. 指导教师将为学生们答疑解惑,提供必要的帮助和支持;3. 指导教师将对设计结果进行评估,并提出改进意见和建议。

六、学生任务和要求1. 学生应认真按照指导教师的指导,按时完成各项任务;2. 学生应积极参与讨论,提出自己的意见和建议;3. 学生应严格按照要求编写设计报告和图纸,确保其准确性和完整性。

数控机床课程设计任务书

数控机床课程设计任务书

数控机床课程设计任务书本课程设计是在《数控机床》理论课程学习完后进行的一次重要的实践环节。

《数控机床》是机械类专业必修的主干专业课之一,对实际应用能力要求很高;该课程设计目的是通过实践方式使学生进一步掌握和消化数控技术基本内容,通过设计掌握数控编程的步骤和内容,熟练应用CAD/CAM软件,为今后从事数控领域工作打下基础。

一、设计任务1、设计题目箱体类零件设计及其数控加工程序编制2、设计内容●根据给定零件图样要求、毛坯情况,指定加工部位,制定该零件的数控加工工艺;●选择所需刀具、确定切削用量;●工件坐标系、对刀点和换刀点的选择;●根据有关教材或实际数控系统的格式要求采用刀具补偿功能编写该零件的加工程序,可选用手工编程或自动编程。

3、设计要求●图纸必须符合制图标准,图面应正确、完整、美观,零件应具有良好的工艺性能;●工艺卡、刀具卡必须符合规范,切削用量的选择应有技术根据,工件坐标系等的选择应满足加工操作简单、方便计算等要求;●说明书按一定的格式单面书写、要求简明扼要、语句通顺、图文并茂、装订成册。

二、设计步骤1、设计工艺1.1、零件介绍该零件材料为HT200,毛坯为铸件,为大量生产类型产品。

该零件由结合面(基准E面);后端面(主视图下表面)、后端面上2-4XM8EQS螺纹孔、φ45H7孔、φ35H7孔、φ58H9孔;前端面(主视图)、φ25H7孔;左侧面(左视图)上M16x1.5螺纹孔、φ18H9孔;右侧面(左视图下表面)上φ18H9孔等组成,加工表面较多且多为平面和孔,适合加工中心加工.1.2、工艺分析1,加工技术要求分析该零件精度要求高的项目有:A和B的同轴度H7,C、D和A―B的平行度0.021,φ35H7及对基准A的50±0.1,φ45H7及对基准A的50±0.1,φ25H7及对基准A的50±0.1,2―4x M8EQS分度72±0.1,φ35H7孔和2―φ45H7孔的孔心距90±0.07等.2,定位基准选择在铣后端面时选结合面为粗基准, 铣结合面时以后端面为基准,后续加工时基本以结合面和后端面为定位基准,有利于采用加工中心加工。

数控 毕业设计 任务书

数控 毕业设计 任务书

数控毕业设计任务书数控毕业设计任务书引言:数控技术在现代工业中扮演着重要的角色,它通过将数字信号转化为机械运动,实现高精度、高效率的加工过程。

作为数控专业的毕业生,我们需要进行一项实践性的毕业设计,以展示我们在数控领域的技能和知识。

本文将详细介绍这个毕业设计的任务书。

一、背景介绍:随着工业自动化水平的提高,数控技术的应用范围越来越广泛。

而在数控机床的设计和开发过程中,毕业设计是一项重要的环节,旨在培养学生的实践能力和创新思维。

本次毕业设计将聚焦于数控机床的某个具体方面,旨在提高学生对数控技术的理解和应用能力。

二、设计目标:1. 理解数控机床的工作原理和结构组成;2. 掌握数控编程和操作技能;3. 设计并实现一个具有一定复杂度的数控机床;4. 完成一项数控加工任务,验证设计的可行性和效果。

三、设计内容:1. 学习数控机床的基本原理和结构组成,包括伺服系统、控制系统、传动系统等;2. 学习数控编程语言和编程方法,掌握数控编程的基本技能;3. 设计一个具有一定复杂度的数控机床,包括机械结构设计和电气控制系统设计;4. 制作数控机床的相关部件,如床身、滑块、工作台等;5. 进行数控编程,编写加工程序,实现对某种材料的加工任务;6. 调试和测试设计的数控机床,验证其性能和精度。

四、设计步骤:1. 研究数控机床的相关文献和资料,了解数控技术的发展和应用;2. 学习数控编程语言和编程方法,掌握数控编程的基本技巧;3. 设计数控机床的机械结构,包括床身、滑块、工作台等部件的设计;4. 设计数控机床的电气控制系统,包括伺服系统、控制系统等的设计;5. 制作数控机床的相关部件,如床身、滑块、工作台等;6. 进行数控编程,编写加工程序,实现对某种材料的加工任务;7. 调试和测试设计的数控机床,验证其性能和精度;8. 撰写毕业设计报告,总结设计过程和结果。

五、预期成果:1. 完成一个具有一定复杂度的数控机床的设计和制作;2. 实现对某种材料的加工任务,验证设计的可行性和效果;3. 撰写毕业设计报告,详细介绍设计过程和结果。

数控铣床加工 实训任务书

数控铣床加工 实训任务书

数控铣床加工实训任务书
一、实训目的
在学习数控技术及其应用理论知识后,为了激发学生的创新能力,使学生全面了解和认识数控加工的全过程,安排了数控操作实训。

要求学生掌握数控加工的工艺分析、数控加工程序编制以及数控铣床的操作方法(从数控铣床的开机、工件及刀具的安装、对刀到程序输入、零件加工、关机等机床操作全过程),在提高学生动手能力的同时,增强他们的工程意识和创新意识。

二、实训提供的设备、刀具、量具、夹具和材料
1、各工种所提供的设备、刀具和量具如下:
(1)、数控铣床
设备:数控铣床、教学型数控铣床
量具:游标卡尺(150mm)、寻边器
刀具:立铣刀φ6、φ8、φ10、φ12、φ14
2、提供的材料及价格
三、综合训练内容及要求
1)掌握华中世纪星系统数控铣床的操作方法:数控铣削中从机床开机、工件及刀具的安装、对刀到程序输入、零件加工、关机等机床操作全过程。

2)掌握华中世纪星系统编程格式
注意事项:
a)为保证实习顺利进行,每位同学在实习过程中,应严格按照每位指导教师的要求贯彻执行。

b)考核的重点在于学生的动手能力、创新能力和协作精神的评定,因此每组同学需分工协作、运用所学知识独立完成产品制作,每个工序由一位同学负责,其他同学协助。

五、考核
每位同学最后的实习成绩由以下几部分组成:
实训表现:10% 、机床操作成绩:20%、数控编程:20%、加工工件:50%
2011年3月。

数控专业毕业设计(论文)任务书

数控专业毕业设计(论文)任务书

皖西学院成教院毕业设计【论文】任务书二O 一一年六月二日一、目的与要求1.培养学生综合运用所学知识和技能,提高解决实际问题的能力,从而达到巩固、深化所学的知识。

2.培养学生建立正确的科学研究思想,树立实事求是、严肃认真的科学工作态度。

3.培养学生调查研究,收集资料,熟悉有关技术文件,运用国家标准、手册、资料等工具书进行设计计算,数据处理,编写技术文件等独立工作能力。

二、选题1.课题1)简析数控机床及未来的发展2)数控技术的应用3)圆弧轴数控车削加工工艺的编制4)普通机床的数字化改造5)数控轴类零件加工工艺设计6)数控技术和装备发展趋势及对策7)数控机床编程8)数控铣削盖板类零件的加工9)数控车床的基本应用10)调头加工轴数控加工工艺设计11)轴类零件数控车削工艺分析及数控加工编程12)浅谈数控机床零件加工前的准备13)齿轮轴数控加工毕业设计14)结合轴类零件的加工工艺及编程15)数控零件加工工艺分析及精度检测2.选题要求(1)已经按照学号规定了各自的论文课题;(2)课题内容来自生产第一线包括对原理性或工艺性理解,熟悉,掌握或设计;(3)课题内容应参考相关实际对象,非实际对象可搞理论设计,但严格杜绝抄袭的文件;(4)课题原则上一人一题,多人合写一份论文应为不合格;(5)毕业设计课题一经确认,不得更改。

三、学生须上交的资料项目说明:按统一的格式写毕业设计(论文);四、毕业设计(论文)成绩评定标准1.设计总体方案的独创性,正确性,经济性和论证深度;2.设计图纸及编写说明书的质量,原理是否合理,图例是否符合国家标准,文字表达水平,逻辑性及计算的正确性等;3.独立工作的能力,在设计中自学能力如何,分析问题和解决问题的能力以及实验调试中动手能力如何;4.设计过程的工作态度以及答辩中的表现;5.毕业论文和答辩各部分的分数比例;A.指导教师评价30%;B.完成文件完整性,按时性10%;C.课题独立完成情况15%;D.自述设计思路,工作原理及过程15%;E.提问答辩30%。

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《数控技术》课程设计任务书(一)
学生姓名:专业班级:
指导教师:工作单位:湖南工学院
题目: ×××××数控铣床(加工中心)工作台(X轴)设计
一.设计目的
通过机床数控技术课程设计,掌握数控机床功能部件的选型与设计计算过程。

二.设计内容
掌握进给传动系统设计,包括进给传动系统的轴向负载设计,导轨的设计与选型,滚珠丝杠螺母副的选型与计算,进给传动系统的刚度计算、误差分析,驱动电机的选型与计算,进给传动系统的动态特性分析,驱动电机与滚珠丝杠的连接。

三.设计步骤
(一)设计计算
1、主切削力及其切削分力计算
2、导轨摩擦力的计算
3、计算滚珠丝杠螺母副的轴向负载力
4、滚珠丝杠的动载荷计算与直径估算
(二)工作台部件的装配图设计
(三)滚珠丝杠螺母副的承载能力校验
1、滚珠丝杠螺母副临界压缩载荷的校验
2、滚珠丝杠螺母副临界转速的校验
3、滚珠丝杠螺母副额定寿命的校验
(四)计算机械传动系统的刚度
1、机械传动系统的刚度计算
2、滚珠丝杠螺母副的扭转刚度计算
(五)驱动电动机的选型与计算
1、计算折算到电动机轴上的负载惯量
2、计算折算到电动机轴上的负载力矩
3、计算坐标轴折算到电动机轴上的各种所需的力矩
4、选择驱动电动机的型号
(六)机械传动系统的动态分析
1、计算丝杠-工作台纵向振动系统的最低固有频率
2、计算扭转振动系统的最低固有频率
(七)机械传动系统的误差计算与分析
1、计算机械传动系统的反向死区
2、计算机械传动系统由综合拉压刚度变化引起的定位误差计算滚珠丝杠因扭转变形引起的误差
(八)确定滚珠丝杠螺母副的精度等级和规格型号
1、确定滚珠丝杠螺母副的精度等级
2、确定滚珠丝杠螺母副的规格型号
四、设计课题
第一组 KX1632立式数控铣床工作台(X轴)设计
1、技术要求
第二组 XK0816立式数控铣床工作台(X 轴)设计 技术要求
工作台、工件和夹具的总质量m=360Kg ,其中,工作台的质量m 0=215Kg ;工作台的最大行程X220mm,Y160mm,Z220mm ;工作台面尺寸160mm × 450mm ;工作台快速移动速度15m/min ;工作台采用贴塑导轨,导轨的动摩擦系数15.0=μ,静摩擦系数2.0=μ;工作台的定位精度为20m μ,重复定位精度10m μ;机床的寿命为15000h 。

第三组 S33-pc 立式加工中心(X 轴)设计 技术要求
第四组 S56立式加工中心(X轴)设计
技术要求
《数控技术》课程设计任务书(二)
学生姓名:专业班级:
指导教师:工作单位:湖南工学院
题目: ××××××××零件的数控(车或铣)加工程序编制与加工
初始条件:被加工零件图,生产纲领为小批量
目的与要求
通过课程设计全面掌握《数控技术》课程内容,并在数控机床的操作和使用上获得初步的实践训练。

要求运用课程中所学习的数控加工程序编制的理论和方法,对较为复杂的零件进行数控加工的工艺过程设计、编制出数控加工程序并在数控机床上调试和加工运行。

要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
按照手工编程步骤,编制给定零件的数控程序,并在数控机床上实现其加工。

1.设计零件数控加工的走刀轨迹;
2.计算走刀轨迹的基点坐标值;
3.编制数控加工程序单;
4.在数控机床上实现零件的加工(机床上的加工轨迹图);
5.撰写课程设计说明书,内容包括:
零件的分析(阐述零件的特点、要求和采用数控加工的必要性),刀具、切削用量的选择,走刀轨迹的设计说明(附:设计的轨迹图),坐标计算
参考书目:1、××××××××
2、××××××××
3、××××××××
一、基本内容:本课程设计共有4个课题,宜选较简单的零件为设计题目:
第一组:轴(图 2-34)的数控加工程序编制;
第二组:盘类零件(图 2-30)数控加工程序编制;
第三组:箱体零件(图6-32)数控加工程序编制;
第四组:平面槽零件(图 6-34)数控加工程序编制;
二、步骤:
1、数控加工工艺了解、准备有关资料
2、绘制零件图
3、分析零件数控加工工艺
4、设计数控加工工艺卡
5、编写数控加工走刀路线图
6、编写数控加工程序
7、上机调试程序
8、编写设计说明书
-12号选作任务书第一组和编程图一
13-24号选作任务书第二组和编程图二
25-36号选作任务书第三组和编程任务图三
37-48号选作任务书第四组和编程图四2
华中科技大学出版社<数控技术课程设计> 范超毅等主编ISBN:978-7-5609-4003-8。

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