经验交流发言稿
经验交流发言稿精选大全(5篇)
四，创造好你的“小气候”
一个人新进一个群体，起初处处新鲜，活力四射。随着时间的推移，却有了“成长的烦恼”。因为感到大环境里的不和谐，变得缩手缩脚;因为自身的职责不清，变得浑身惰性。
二，上课时认真听
听课的方法，除在预习中明确任务，做到有针对性地解决问题外，还要集中注意力，让自己的思维紧紧跟上老师的讲课节奏，听课时，一方面要理解老师讲的内容，思考或回答老师的问题;另一方面还要独立思考，辨别哪些自己听不懂，并勇于提出自己的看法，听课时还要把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下，以备复习用。
三，课后复习
复习应和听课紧密衔接，边阅读材料边回忆听课内容或查看课学时记忆，对学习的问题务必要弄懂，理解和掌握，如果有问题经过长时间思考，还得不到解决，就请教老师或同学。
任何一个团队只要做到以上三点，我相信她们一定会为企业带来更好的销售业绩，团队业绩也是个人综合能力的体现，我坚信，只有事事从团队的利益出发，与同事融洽相处，相互理解，相互学习，相互支持，那样才会为企业带来更好的业绩，个人的能力才能得到更好的锻炼和发展，
在此，我有一句话和大家分享：“大家好，才是真的好。”
我们这个团队，是一支“青年近卫军”，有理想，有冲劲，都深知：要进步，就必须比别人快半拍!
人虽有差异，但基本观念是相通的。在周经理的领导下，就像一个家庭，每个成员都勇于并且坦然地接受一些“无情的管理”，我们面对的是一个“有情的管理者”。只有这样，才能齐心协力，创造一个彼此共同分享的有助于工作的“小气候”。
前段时间，办事处搬家Байду номын сангаас整理柜子时，我看到一摞厚厚的纸堆。每张纸上密密麻麻的记着市内三百多家零售店及店主的资料，从联络方式、营业面积、品种结构、店面状况到经营特色、市场份额、分期评价，事无俱细。这是我们早期办事处栗强经理、刘云、段海燕等几位早年跑市场所得。三百多家店，多少个工作日;几千个数据，多少串脚印……
经验交流会发言稿专题6篇
经验交流会发言稿专题6篇第一篇:经验交流会发言稿一位教师朋友满心苦恼的告诉我，他班上有一部分学生非常调皮，不但上课走神，交头接耳，做鬼脸，搞小动作，而且下课也经常惹是生非。
开始时只是几个学生而已，教师尚能“控制局面”，但到后来就慢慢演变成一个调皮学生小团体，因为这个小团体的存在，最后这个班竟然成了学校有名的“乱班”。
有一次在学校广播操比赛时，竟有两个学生在队伍中动手打起架来。
这位老师采用了各种办法进行整治，包括口头警告，调换座位，请家长协助----，各种手段都用过了，但似乎效果不大。
看到这位教师忧心忡忡的面容，我深深理解他的心情。
但当时年轻的我，也没有什么经验，也不能给他很好的建议和解决方法，也庆幸自己的班级上没有出现这样的“小团体”，否则我也如这位教师一样深陷其中，不知道如何是好。
的确，对于教师来说，除了教学的压力，教师工作的烦琐与复杂还在于对学生的管理。
管理学生是教育教学中的基本工作，有时教师在学生管理上所花费的心血与精力甚至超出了教学方面所花费的，每一个教师都不能回避这一点，因为没有管理就没有教育教学。
但有时因为方法不得要领，简单的要怎样，不要怎样，往往使班级管理的成效甚微。
带着这些困惑，我一直在寻找着-------最近，我看了《跟苏霍姆林斯基学当老师》一书，萦绕我心中多年的困惑终于得到了诠释提到管理，我们往往会想到纪律、守则、规范、惩罚、批评、表扬、鼓励，等等，在学生管理这个问题上，或许没有任何一位教育家能够像苏霍姆林斯基那样处理得那么成功，他注重实在的建设，反对虚化的要求与规定，在对待许多教育教学实践中那些非常辣手的问题上，苏霍姆林斯基不仅提出了自己的观点，更提供了翔实的例证和有效的解决方法。
在对待学生管理这一问题上，他反对清规戒律，认为建立在清规戒律基础上的教育，实际上会把儿童变成孤独的人，会使他对周围世界失去人应有的情感反应，。
他强调不应该让学生理解“不许”、“禁止”意味着什么，更应当使学生能够确信什么是“应当”的和“必须”的。
5分钟经验交流发言稿范文(5篇)
5分钟经验交流发言稿范文(5篇)5分钟经验交流发言稿范文(5篇)在今天的交流会上，自己作为一名学校负责人，谈谈自己的认识，与在座的各位共勉。
下面是小编为大家整理的5分钟经验交流发言稿范文，希望能够帮助到大家!5分钟经验交流发言稿范文（精选篇1）今天坐在这里和大家分享担任班主任的心得，我真的感到有些局促不安。
我没有什么经验，倘若说有什么经验，那都是从在座的所有领导老师身上耳濡目染博采众长所得。
在此我只是想谈谈我担任零八级一、二班班主任的一些收获和感受，恳请各位不吝赐教。
班主任工作，繁琐而艰巨，对每一位老师来说，都是一个挑战。
八年的执教经历，我感受这这份甘苦，更让我深深体会到了其中的分量。
尤其这半年一人带两班的历程，有沉重的体验，更有丰厚的收获！虽然是两个班，但我不想打造成雷同的风格。
所以在管理过程中，我尽量呵护每位孩子的个性。
让学生做最好的自己，这是我一贯坚持的原则。
经过半年的努力，两个班已经形成了各具特色完全不同的两种风格：一班沉着笃实，友善坚韧；二班洒脱果敢，自强灵动。
有时顺其自然，不事雕琢，就是对孩子最好的尊重，就是对职业最大的负责。
以这样的理念为前提，我主要从以下几个方面管理的我的班级：1、塑造班级的灵魂，凝心聚力构筑强势班级。
人心齐，泰山移；这是让学生涌动活力、充满朝气的前提。
基于这方面的考虑，新生一入学，我就向学生灌输“爱我班级爱我家”的思想。
我牢牢把握学校组织的各项活动，以此为契机，激发学生的斗志、汇聚学生的合力。
在每次活动的宣传阶段，我都会大力动员，鼓励每一位学生为班集体增光添彩；在活动的准备阶段，我又不断渗透“班级荣辱，有我一份”的理念，让每一位学生都迸发出强烈的集体荣誉感，从而竭尽全力备战；而在比赛结束后，我又及时召开班会，强调无论成败我们都曾为班级无怨无悔地付出过，奉献了全部心血，这笔财富胜过任何荣誉！班级组建初期，以学校的各项活动为依托，经过这些全方位、高密度的爱我班级思想的灌输，使学生切实感受到他和班级密不可分的鱼水关系，因而也就有了他们奋力拼搏的动人风采：长跑比赛他们挥汗如雨；班徽大赛他们各尽其能；体操比赛他们精益求精！我始终认为，如果一个班级有了强大的凝聚力，这个班级就一定会长久地立于不败之地！2、从细节入手，养成学生良好的生活及学习习惯。
经验交流发言稿大全(5篇)
二、“四就近”工作存在的问题
社区基础设施差，硬件设备和服务水平跟不上需要;人员编制不足及工作经费缺乏;部分离退休干部年高体弱，难于按时参加学习活动;离退休干部思想陈旧，放不下架子，与社区居民缺少共同语言，不愿接受社区活动，担心原单位会放弃服务管理自己;服务设备设施落后和内容单一。
三、意见和建议
加强领导，健全机制;认真学习，广泛宣传;继续加大社区基础设施建设力度，研究解决社区人员编制及工作经费问题;建立健全社区家政服务中心;进一步健全和提升社区社区卫生服务站水平;加强对社区工作人员的培训;加强部门、社区间的联系交流;适时组织离退休干部就近开展学习活动;就近为离退休干部提供生活照顾;为离退休干部就近发挥作用搭建平台。
三、通过作业发现问题，着眼细节，有效落实
小事成就大事，细节成就完美。——戴维帕卡德(惠普创始人)没有落实，一切都是空谈;没有落实，就没有成功。我批改作业时都是把对的和错的分开，错的单独发下去改错，然后再收上来批改，引导学生找到自己的错点，再反复练习。如我班的一个学生一去分母就漏乘，一次作业错四五个，我就单独找他来，让学生自己说错误原因，结果后来就很少漏乘了。还有五班一个学生，全部是移项错误，也是相同的做法。
开展培训工作是一个持续的过程，它不只是做几道题、听几节技术讲课、开展几次考试，更多的是需要将学习到的东西如何应用在日常的工作中，对培训后，在实际工作起到的效果进行评估。采用传统的集中讲课培训方式，学习时间刻板，使得职工在工作和学习之间的矛盾日趋严重;而且授课内容、方式、方法也无法满足不同水平员工的需要，经常是“听的时候，感受不少;听完之后，忘记不少;用得时候，走样不少;实际效果，基本很小”。
经验交流发言稿（精选17篇）
经验交流发⾔稿（精选17篇）经验交流发⾔稿（精选17篇） 为了进⼀步加强班级管理⼯作，提⾼教师班级管理的艺术⽔平。
下⾯是⼩编整理的经验交流发⾔稿，欢迎⼤家阅读，希望能够帮助到⼤家。
！ 经验交流发⾔稿篇1尊敬的xxx： 学习，对于所有的在校⾼中⽣⽽⾔，已经算不上是⼀件陌⽣的事了，毕竟⼤家都寒窗苦读了⼗⼏载了。
今天，我所说的，说不上经验，只是我在⼗⼏年的学习⽣活中总结出的⼀点⼼得罢了。
我认为，学习的根本在于兴趣。
俗话说得好：强扭的⽠不甜。
正是如此，我们才要发展我们的兴趣，⼴泛的爱好能够使⼀个⼈在很短的时间内对所学的内容熟练地掌握。
有了兴趣，学习⾃然⽔到渠成。
⽐尔盖茨的事例，相信⼤家早已⽿熟能详了吧，正是由于兴趣，才有了今天的微软，才有了今天的慈善家⽐尔盖茨。
，学习也是如此。
所以，顺其⾃然⼀直是我在学习⽣活中秉承的原则。
其次，积累必不可少。
学习的过程就好⽐建⼀栋摩天⼤楼，须在地基牢固的基础上，再⼀砖⼀⽡地向上盖起。
正所谓：不积跬步，⽆以⾄千⾥；不积⼩流，⽆以成江海。
就拿屈原来说，屈原⼩时侯不顾长辈的反对，不论刮风下⾬，天寒地冻，躲到⼭洞⾥偷读《诗经》。
经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为⼀位伟⼤诗⼈，可见，成功不是必然的事，积累是⼀个⼤前提。
因此，我们必须有⾜够的耐⼼，完成⼀点⼀滴的积累。
同样，它的⽅式，以及它是否是⼀个海洋为主题，或免费学习的追随者的崇拜者，你对⾃⼰的学习⽅式反映了什么？极端符合事实，我相信⼤家都了解，⽆论是在学习，或过于宽松的学习，是不适当的，我提倡的学习⽅法的⼯作和休息。
我母亲曾经说过：“学习⼀门实⽤学校，对⽐赛的享受⽐赛。
”在这⽅⾯，我很同意，并只有张放松学习，⼈民为实现学习的最⼤潜⼒是最有效的。
该卡的结局是⼀个全⾯的总结⽅法，也许你没有听说过，但我认为这种学习⽅法是⾮常有效的。
当您收到外界信息，你的⼤脑会⾃动接收，但有时你不⼀定是⼀个⽤好，就是这⽅⾯的知识不属于你，我不会是你的知识灵活运⽤被称为死亡知识。
分享经验交流会讲话稿10篇
分享经验交流会讲话稿10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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经验分享发言稿（精选12篇）
经验分享发言稿经验分享发言稿（精选12篇）在现在的社会生活中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编精心整理的经验分享发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
经验分享发言稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！首先感谢领导给我这次与大家沟通的机会！我现在把自己工作中的点滴感悟从三方面与大家分享一下。
感悟一，责任感我所带的班级，班容量超过了45人，应该说比较大。
而且这些孩子来自两个班，这两个班成绩悬殊很大。
接过这个合并班之后，我感觉肩上的担子一下重了百倍。
不过我觉得这么大的一个班级交给我就表示领导对我的信任。
我有这样的心境——要么不做，要做就要把它做好，不能辜负领导对我的期望。
有了这份责任心，我就开心上阵了。
心境好，就会越做越快乐。
首先我要做的就是把甲乙两个班孩子们的心笼到一起，以实际行动告诉他们：你不再属于甲班或者乙班，你是四年级的一员。
之后通过各种活动让学生体会到，我不是甲班的班主任，我是大家的班主任，是每个孩子的好朋友。
我们四年级是一个大家庭，孩子们相信了我，我开始对他们提出更多的要求，使他们明白这个班要想取得成绩，是每一个学生的责任。
要求孩子们在各种活动中像兄弟姐妹一样相处，思想上互相帮助，学习上取长补短，人人为集体做贡献。
态度决定一切，经过半年时间的努力，班级逐渐成为一个有集体、有纪律、团结友爱、奋发向上的班集体，这个新的班级有了一定的凝聚力。
感悟二，学生德行的培养我再给学生判阅读短文或者批改作文时就总结出了一点：学生成绩的高低一方面是基础知识的巩固，最重要的一点取决于学生的思想道德的好坏。
一个学生没有好学习态度端正的德行就写不出立意正确的作文。
所以除了教学我重点抓了学生的思想品德教育。
1、坚持开展读书活动，开拓学生视野有时根据课文内容指定读物，有时是自由阅读。
要求学生读后写简单的读书笔记，基本做到每周一篇。
从三年级开始摘抄好词好句，四年级除了好词好句就是要总结主要内容，五年级就加了第四项，谈感想。
经验交流发言稿格式范文（精选6篇）
经验交流发言稿格式范文（精选6篇）经验交流发言稿格式范文（精选6篇）无论是机关企事业单位，还是社团民间组织，每年都要召开若干大大小小的会议，交流情况，交流经验，交流体会，促进工作，提高水平。
下面是关于经验交流发言稿格式范文的内容，欢迎阅读！经验交流发言稿格式篇1敬爱的领导，亲爱的同事们：在院系领导和学生助理的关心和指导下，在同事的支持、帮助下，我一边虚心学习一边积极投入到辅导员的各项工作中，班级涌现大量“好人好事”，精诚团结、积极向上，在院系班级评比中物流0902、物流1001和物流1002多次获“红旗团支部”、“优胜班级”和“劳动卫生先进班级”称号；在院6S全面推广评比活动中，物流1002班获院级第一名，我本人获得第一名的奖励奖金。
我的基本工作思路是：在培养与引导学生的过程中，了解学院的具体情况，熟悉学生培养文件精神和政策，根据学生发展的实际情况，不断调整工作思路，与学校的方针政策保持一致，做学生的朋友，培养他们健康向上的性格，不断强化同学对自己专业知识的理解和认识，明晰自己学业以及就业发展方向，规划好自己成长的道路，引导正确的世界观、人生观的培养，鼓励学生全面综合发展。
一、准确定位自己，虚心学习，树立形象，为工作开展打下坚实基础。
第一，在不同的场所突显出自己不同的角色。
在办公室和教室突显出自己是一名教师，保持严肃而平和，具有亲和力而不失端庄的心态，与学生交谈用目光正视学生，充满自信，通过自己端庄的姿态和语言让学生感受到老师的尊严；在公寓或其他活动场所，以朋友的身份和心理主动参与同学们课外文体活动，当好他们的啦啦队长，拉近自己与同学之间的距离，渐渐地成为了他们的知心朋友。
第二，在适当的场合、适当的时候展示自己的知识修养和能力，尽量让学生了解自己，如在周日主题班会上准备精彩的发言、漂亮地处理好学生事务等，给学生留下良好的印象，在学生中树立了较高威信。
第三，公平地对待和评价每一个学生，把握好“放大镜”和“显微镜”的效应。
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经验交流材料
汇丰学校王淑丽
各位老师：
大家好！今天能有机会与各位老师学习交流，非常荣幸。
其实说实在话，我没有什么特别的经验，更谈不上有什么教学经验。
来到汇丰这三年来，我本着踏踏实实工作，认认真真做事的态度来完成自己的本职工作。
下面我就平时教学中的一些做法向老师们做以交流，有不当之处，敬请各位老师批评指正。
一、向课堂45分钟要效率
课堂教学是我们的“主阵地”，经历了无数次的变革，但无论怎么变，向课堂45分钟要效率，要成绩是永远不变的真理。
合理利用支配好课上时间，可以收到事半功倍的效果。
1、“备好课”。
上好一节课的前提是备好课，这是公认的事实。
每节备课都是我们学科组集体智慧的结晶，每节备课都要将课本内容，教参内容和材料有机重组。
而且每次备课时都认真阅读课本，仔细确立教学目标，然后根据课本内容搜索各种资料和典型习题来补充课堂教学；除了备好课本知识以外还要备学生，即把我们备的知识以学生认可的方式教给他们。
2、“精讲”。
我很讲究“精讲”这一环，，要做到“精讲”，引导学生对概念、定理、公式、规律的消化；注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述；注意新旧知识、新题旧题的对比，把复
杂抽象的问题作连贯解决；注意解题方法的延伸，摸索解决的规律；注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法；注意富有思考性的新问题，与学生一起探索研究。
在课堂上把学生从“要我学”转变为“我要学”，我主要从激发和培养学生学习的兴趣入手。
注意教学的生动性和趣味性，使课堂教学生动活泼，充满激情和乐趣。
3、“巧练”。
这一环节也是重点，每节课的练习题都是经过我们精雕细啄的、有代表性的题目；理解概念、巩固定理的基础题；运用知识的能力题；一题多解的思维题；易出错的常见题；综合分析的提高题等等。
通过一系列的强化练习，学生的解题准确度，应变能力及技能会有很大的提高。
4、“检测”。
检测是获得反馈信息的重要途径。
基础过关测试题，要求人人过关。
每节课测试的结果都以面批的形式解决，每一位学生都得到老师的帮助、得到学习知识要点的机会，这样也就大大减少了后进面，使整体水平也得到了提升。
二、建立良好的师生关系
良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。
学生亲其师，方能信其道，乐其道，才能积极的接受教师传授的知识，提高学习兴趣。
要想和现在的学生搞好关系，真得和他们斗智斗勇。
首先，要真正平等的对待学生，对学生满怀期待之心。
要能够轻松地调动学生的兴趣，让他们积极主动地运用所学知识
参与交流，要像朋友一样平等对待他们，在课堂上既是良好的引导者，又是一个热心的、耐心的听众，还应该是一个谈得来的朋友之间的相互期待。
学生成绩的好坏有一部分就取决于教师对学生能力的信心。
每个人都有被别人所信任的希望，学生一旦得到了这种满足，他们就会感到鼓舞和振奋，就会产生巨大的学习的兴趣和信心。
相反，就会失去一切信心，学习成绩就会直线不降。
其次，尊重、信任学生
尊重、信任学生也是建立良好的师生关系必不可少的重要条件。
相容的师生关系直接影响学生的学习情绪，师生心理相容能提高教学效果。
只有多与学生进行情感方面的交流，关心学生，爱护学生，尊重学生，理解学生，对调动学生学习的积极性，提高学生学习的兴趣是非常有效的。
在教学中的点点滴滴，感觉自己并没有什么所谓的“经验”存在，有的只是每一位老师都有的尽职尽责的工作态度。
以上是我的一点教学心得，不足之处希望各位领导、同事继续给予帮助、指导，谢谢大家！。