西南大学2019年秋[0499]《家庭教育》作业资料参考答案

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2016年12月西南大网络与继续教育学院[0499]《家庭教育》参考答案

首先，孩子的任性是儿童的心理思维特点所决定的。

心理学家皮亚杰的认知发展理论认为，儿童在2 至7岁时思维具有不可逆性和自我中心主义。

所谓不可逆性就是指儿童无法改变思维的方向，使之重新回到起点，从另一面去思考问题。

所谓自我中心主义就是这一阶段的儿童在面对问题时，只会从自己的观点着眼，不会考虑别人的不同看法。

正因有这样的特点，儿童一旦有了什么想法，就很难改变。

其次，孩子的任性还是父母长辈的思想观念所决定的。

如今的家庭中，除了孩子的父母亲，还有爷爷奶奶和外公外婆等，都围着孩子转。

孩子想要什么，他们就给什么。

孩子是他们手心里的宝，只许爱护，不许伤害。

况且他们还认为现在经济条件好了，给孩子吃好点、穿好点、玩好点是应该的。

尽管孩子有什么不对的地方，他们也认为孩子还很小不懂事而不去纠错，反而去迁就孩子。

正因为父母长辈的百般宠爱，我们的独生子女们才更加会“撒娇”。

（2）要改善现代家庭独生子女“任性”这一普遍问题，应从下面几方面着手：a.家长对孩子的要求要统一。

在教育子女问题上，有分歧和不同意见是正常的。

但家长在孩子面前应保持一致，否则不仅要求无法实现，降低教育效果，而且会产生不良的作用，让孩子更任性。

因为他有“靠山”。

b.家长对孩子的要求要合理。

对子女的要求要符合儿童发展水平和特点，尤其要从自己孩子的具体情况出发，不能“别人就是这样做的”、“我们是为你好”等这样简单地说教。

从而不加分析不加区别地将某种要求强加在孩子身上。

c.家长要理解和尊重孩子。

理解和尊重是沟通家长和子女感情的桥梁，也是实施家庭教育的前提和基础。

因此家长要善于观察、发现子女的变化发展，对他们的合理要求表示理解，并通过恰当的方式给以满足。

对于不合理的要求，家长切忌独断专行，要给孩子说话的机会，即使说的不对，也要道理说服。

当然家长本身的为人处世和以身作则是最为重要的。

在家庭教育中，“身教重于言教”，“其身正，不令也行”等古训同样是不变的道理。

2、父母离婚，应该以恰当的方式告诉孩子，并根据孩子的反应采取相应的干预措施。

西南大学2019年904真题及答案解析(Word打印版)

西南大学2019年904真题及答案解析（Word打印版）一、单项选择(每题1分，共20分)1、现代科学心理学历史上第一个学派是()A行为主义B构造主义C机能主义D精神分析学派2、同时向-个总体中有代表性的样本问-些同样问题的方法是( )A调查法B观察法C测试法D实验法3.人们认识客观世界的最基本方式是( )A记忆B想象C思维D感知4.以体验过的某种情绪或感情为内容的记忆是( )A逻辑记忆B形象记忆C情绪记忆D动作记忆s.“人云亦云”说明思维缺乏( )A批判性日逻辑性c广闽性D深刻性6、无论有无灯光。

我们看到煤炭总是黑的，粉笔总是白的，这是知觉的( )A选择性B理解性C恒常性D整体性7.科学家在发明创造过程中的喜悦感是( )的体验和表现。

A效能感B道德感C美感D理智感.8.个体遭受挫折后表现出与自己的年龄、身份、不相称的幼稚行为属于( )A固执行为B退化行为C攻击行为D逆反行为9.“前怕狼后怕虎"说明个体面临( )冲突。

A前避冲突B趋避冲突C双避冲突D双趋冲突10、力求认识、探究某种事物的心理倾向是( )A意志B动机C爱好D兴趣11,注意理论中认为过滤器位于知觉和工作记忆之间的理论是( )A资源限制理论B注意衰减模型C晚期选择模型D最早的过滤器理论12.吉尔夫特认为智力的构成要素包括( )A内容、操作、产物B成分智力、经验智力、情境智力C -般因素和特殊因素D流体智力和晶体智力13.卡特尔把性格特质分为表面特质和( )A内部特质B深层特质C根源特赝D核心特质14、以下属于自我意识的情感成分的是( )A自我认识B自我体验C自我暗示D自我知觉IS,归因理论中能力、努力、( )和运气是个体在解释成败时通常采用的主要原A效率B态度C任务难度D身心状况16、个体借助于内部言语在头脑中进行智力活动的方式是( )A动作技能B认知技能C操作技能D运动技能17. 1957年，费斯廷格提出了( )理论。

.A诱因驱力B社会学习C本能D认知失调18.由他人在场或许多人一起从事同样的活动时,可以提高人饿活动效率，该现象被称为( )A个体促进|$ 社会学习(社会懈怠1) 个体懈怠19.当一个人感受到对方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪这种能力称为()A移情B同情C知情D动情2D.“眼观六路，耳听八方“指注意的( )A稳定B分配C转移D广度二、名词解释(每题4分,共20分)1、观察法2.知觉的理解性3.遗忘4.感觉的适应.S、智力.三、简答题(每题10分，共s0分)1.简述心理差异的含义及类型2.简述行为主义心理学派3、简述有意注意含义及保持的条件4.简述思维的品质5.简述性格的态度特征并举例四、论述题(每题15分，共30分) .1.结合实际论述知、情。

(0499)《家庭教育》网上作业题及答案

（0499）《家庭教育》网上作业题及答案
1：
2：
3：
4：
5：第五次
1：[论述题]
三、论述
心理素质好坏关系到一个人一生的发展，关系到人生的成败，试论述家庭心理卫生教育对孩子全
面发展具有的特殊意义。（P179）
参考答案：
三、论述
答：（1）心理卫生教育有利于孩子优秀品德的形成。
6.道德意识（P225）
参考答案：
一、名词解释
1.“自然后果惩罚”是法国教育家卢梭在18世纪提出的，他主张孩子犯错误不给人为的惩罚，而是让孩子在其错误所造成的直接后果中“自作自受”，从中体验到不快或痛苦，从而促使他们改正错误，纠正过失。
第 1 页共 14 页
（2）心理卫生教育有利于孩子的智力发展。
（3）心理卫生教育有利于孩子身心的和谐发展。
（参考第六章179―180页）
2：[论述题]
一、名词解释
1.自然后果惩罚（P1智力（P37）
4.品行障碍（P189）
5.塑造法（P30）

0499家庭教育

二、案例分析题（第1题25分；第2题30分；共55分）
1.冬冬今年大年一过就快四岁了，是家里的独苗苗，和姥姥、姥爷、爸爸、妈妈生活在一起。冬冬生性聪明、活泼好动，特别喜欢变形金刚玩具。虽然家里经济状况不大好，但冬冬的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈仍然尽力满足冬冬的要求，给冬冬买了各种各样的变形金刚玩具。一天，妈妈带冬冬上街买鞋，冬冬在玩具柜又看上了一个上百元的变形金刚，妈妈考虑到家里已有不少类似的玩具且价格不菲，决定不买。但无论妈妈好说歹说，冬冬哭闹着非要不可。冬冬妈妈边叹气边说：“这孩子太任性了，被姥姥、姥爷宠坏了，以后怎么办呐！”
（3）保持孩子的常规生活。离婚后，应保障孩子的生活常规，特别是要保障亲子陪伴的时间。
（4）鼓励孩子表达他的感受。孩子对父母离婚的事情会有很多的疑问和困惑，鼓励孩子表达自己的疑问和感受。父母则要根据孩子的年龄，以他们能理解的方式给予相应的回应。
（5）不要让你的孩子加入斗争。在离婚的过程中或离婚后，绝对不能将孩子作为争执的筹码。让孩子加入夫妻之间的争斗。父母一方不可在孩子面前批评和职责另一方面，以免造成孩子的矛盾和困惑。
a.家长对孩子的要求要统一。在教育子女问题上，有分歧和不同意见是正常的。但家长在孩子面前应保持一致，否则不仅要求无法实现，降低教育效果，而且会产生不良的作用，让孩子更任性。因为他有“靠山”。
b.家长对孩子的要求要合理。对子女的要求要符合儿童发展水平和特点，尤其要从自己孩子的具体பைடு நூலகம்况出发，不能“别人就是这样做的”、“我们是为你好”等这样简单地说教。从而不加分析不加区别地将某种要求强加在孩子身上。
2.请结合案例分析如下问题：晓燕该如何告诉儿子离婚的事情？为了孩子的健康成长，家长该做些什么？
答：父母离婚，应该以恰当的方式告诉孩子，并根据孩子的反应采取相应的干预措施。具体而言：

家庭教育学试题及答案

家庭教育学试题及答案家庭教育学试题及答案家庭教育是最早期的教育，是⼀切教育的基础。

下⾯就随⼩编⼀起去阅读家庭教育学试题及答案，相信能带给⼤家启发。

⼀、单项选择题 1、家长帮助孩⼦学会学习的关键是（）。

A．培养孩⼦掌握学习⽅法，养成好的习惯，善于独⽴思考。

B．要求孩⼦牢记教师讲的知识。

C．让孩⼦花更多的时间学习书本知识。

2、孩⼦在学习上碰到困难，家长应有的态度是（）。

A．指责孩⼦太笨。

B．⿎励孩⼦克服困难，适当给予指点。

C．包办代替。

3、增长孩⼦的智慧，家长应（）。

A．多给孩⼦灌输知识。

B．引导孩⼦多观察。

C．多教孩⼦做题。

4、培养孩⼦的艺术才能，家长应（）。

A．买来各种乐器，⿎励孩⼦多学多练。

B．强制孩⼦学习，慢慢养成习惯。

C．根据孩⼦的兴趣特点和家庭条件，因势利导。

5、孩⼦⼤了，要求家长给些零花钱，家长应该（）。

A．给孩⼦所需的零花钱并引导他如何花。

B．不给零花钱，怕养成乱花钱的⽑病。

C．要多少给多少，尽量满⾜孩⼦的要求。

6、⾮智⼒因素很重要，它是指智⼒以外的⼀切⼼理品质，主要是（）。

A．意志 B．性格 C．意志⼗性格⼗情感 7、孩⼦提出问题，有些不好讲或讲了他也不理解，家长应（）。

A．想办法避开这个问题 B．随便应付或转移⽬标C．告诉孩⼦每个⼈都会遇到问题，需要不断地学习，才能找到答案。

8、⼤风雷⾬的天⽓，教育孩⼦不要到（），以免被雷击。

A．郊外和楼顶上玩 B．⼤树下躲⾬ C．A＋B 9、随着孩⼦年龄增⼤，独⽴性增强，家长应对孩⼦进⾏（）教育，不玩⽕柴，不拿⼑剪当玩具，不到⽔塘、河边玩耍，不跟陌⽣⼈⾛。

A．⾃我保护 B．卫⽣ C．品德 10、与⾮独⽣⼦⼥相⽐，独⽣⼦⼥最需要的是（）。

A．⽗母的爱 B．物质满⾜ C．同伴之间的交往 11、要求孩⼦参加家务劳动和社会公益劳动的⽬的是（）。

A．减轻家长负担 B．培养孩⼦的劳动观念和⾃理能⼒ C．减少孩⼦的玩耍时间 12、吩咐孩⼦做他⼒所能及的事情，他不肯做，家长应（）。

《家庭教育学》期末考试试卷附答案

《家庭教育学》期末考试试卷附答案一、单项选择题(本大题共25小题，每小题3分，共75分)1.学前儿童家庭教育的过程是指( )A.家长对子女的教育过程B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C.家长与子女双向互动的过程D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程2.通过对家庭教育已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，从而认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法称为( )A.情报研究B.调查研究C.经验总结D.行动研究3.主干家庭是指( )A.以中年夫妇为主干，上养老下抚小的家庭B.有两代人以上并且由最年长者主持的家庭C.有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭D.三代同堂的家庭4.下列几种说法中不正确的一项是( )A.家庭教育是一种非正规的教育B.家庭教育是一种包罗万象的教育C.家庭教育没有一定的培养目标D.家庭教育没有特定的教学计划和方法5.通常情况下，家庭中对孩子发展起决定作用的外部因素是( )A.家庭经济条件B.父母学历水平C.家庭精神环境D.父母对孩子的期望水平6.“学习型社会”所强调的四种基本的学习是指( )A.学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存B.学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存C.学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存D.学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存7.对称职父母在文化修养方面的要求一般是指( )A.有较高的学历文凭B.能写会算C.有修养会学习D.对文字的理解力较强8.下列哪种描述体现了父辈而非祖辈对子女的教养方式?( )A.感情多于理智B.限制多于引导C.鼓励多于限制D.包办多于训练9.根据20世纪90年代上海市区幼儿家长教育观念的调查，下列各项中不符合调查结果的一项是( )A.从事脑力劳动的父母比从事非脑力劳动的父母更倾向于民主型的教育方式B.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长更溺爱孩子C.从事脑力劳动的家长比从事非脑力劳动的家长对孩子的期望更高D.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长对孩子的期望更高10.施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进行研究，得出保护和宽容的教养方式表现为( )A.既接受又限制B.既拒绝又限制C.既允许又拒绝D.既允许又接受11.马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制—宽容”两个向度对父母教养方式进行研究，得出冷漠型教养方式的父母给予孩子( )A.最少的关爱与一定的允许或限制B.很少的关爱与一定的限制C.很少的关爱与很少的限制D.最少的关爱与最大的限制12.家长在将子女培养教育成人的过程中，（）是最重要的因素。

西南大学 [0499]《家庭教育》作业(答案)

1、家庭智育与学校智育都是由培养人才的目标和任务所决定。

这体现了家庭智育的（）√此题回答正确. A. 一致性. B. 特殊性. C. 灵活性. D. 针对性本题参考答案： A2、家长对儿童及其发展的认识和信念是指家长的（）×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 价值观. B. 儿童观. C. 人才观. D. 教育观本题参考答案： B3、家长帮助孩子分辨什么是美，什么事丑，还要能分辨美丑的性质、类型和程度，体现了家庭美育×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 培养孩子感受美的能力. B. 培养孩子欣赏美的能力. C. 培养孩子创造美的能力. D. 培养孩子鉴别美的能力本题参考答案： D4、下列哪一项不是对青少年身心发展特点的正确表述（）×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 生理发育高峰. B. 智力活动迅速发展. C. 大起大落的情绪. D. 自我意识降低本题参考答案： D5、对青少年的性教育不包括（）×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 性心理、性生理教育. B. 性科学教育. C. 性卫生教育. D. 性道德教育本题参考答案： B6、家长使用模仿榜样法教育子女错误的是（）。

√此题回答正确. A. 让子女自己选择自己感兴趣方面的榜样. B. 指导孩子选择同龄人中的榜样，虚心向周围人学习. C. 家长亲自给孩子树立好榜样. D. 运用革命领袖、英雄模范、历史或文艺作品中的正面典型形象，给孩子树立学习榜样。

本题参考答案： A7、下列各项属于指导训练法的是（）。

×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 从小做起，严格要求. B. 强化孩子的良好行为. C. 对孩子的不良行为不予关注. D. 引导孩子善于观察他人言行本题参考答案： C8、下列不属于表扬奖励常用的方式是（）。

×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 赞许. B. 表扬. C. 信任. D. 奖励本题参考答案： C9、下列批评惩罚法的运用不正确的是（）。

0499]《家庭教育》2019秋西南作业

单项选择题1、下列音乐中不适合给胎儿听得胎教音乐有（）宁静或优美的器乐曲中低频成分的音强占主要优势的歌曲欢快、明朗的声乐曲富于节奏感的摇滚音乐2、对于当下的独生子女，面对家长无条件的关爱他们更多的是理所当然的接受，很少想到用何种方法给予回报，要让孩子能发自内心的对家长产生感谢，首先是（）。

在生活细节中渗透感恩教育帮助孩子努力把感恩意识转化为感恩行为让孩子学会分享和关爱充分挖掘利用社会资源进行感恩教育3、童年期家庭教育的实施不包括（）。

培养儿童的学习能力正确对待孩子的学习成绩培养儿童的创造性思维培养儿童的学习兴趣，养成良好的学习习惯4、下列选项中，目前家长对劳动教育存在的思想误区不包括（）。

认为家务劳动会影响孩子学习担心孩子不会做家务，反倒添乱担心孩子吃苦受累认为家务劳动没有任何价值5、下列不属于孔子家庭教育思想的是（）。

注重家庭启蒙教育注重自然教育注重文化知识教育注重礼仪教育6、下列关于幼儿注意力的培养，说法正确的是（）。

幼儿周围环境的布置，如墙面布置的越花哨越好，这样才能符合幼儿的身心特点幼儿看书时在旁边放上零食，方便孩子随时抓取让孩子多参加如角色游戏、体育游戏、音乐游戏等融入各种知识的益智游戏活动，培养他们的注意力家长最好让孩子形成更多的无意注意7、家庭最自然且首要的功能是（）。

教育功能家庭生产功能抚养和赡养功能家庭的经济功能8、下列对罪错儿童家庭原因的分析正确的是（）。

家庭结构缺损家庭条件艰苦家庭气氛不良教养方式偏差9、下列不属于收养家庭子女常见心理问题的是（）。

对被收养前生活的怀旧对陌生环境的恐惧对收养者的敏感、怀疑知道身世秘密，导致心态失衡10、下列关于儿童自我评价能力的发展的描述不正确的是（）。

儿童的自我评价由比较笼统的评价发展到对自己不同方面能力的评价由顺从别人的评价发展到有独立见解的自我评价儿童的自我意识由即瞬式的感受发展为比较稳定的自我认知对自己的评价由以外部行为评价为主发展到初步对内心品质的评价11、以下生活事例中，不能培养幼儿积极情感的是（）。

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西南大学网络与继续教育学院
课程名称：《家庭教育》课程代码：0499 学年学季：20192
单项选择题
1、下列音乐中不适合给胎儿听得胎教音乐有（）
宁静或优美的器乐曲
中低频成分的音强占主要优势的歌曲
欢快、明朗的声乐曲
富于节奏感的摇滚音乐【√】
2、对于当下的独生子女，面对家长无条件的关爱他们更多的是理所当然的接受，很少想到用何种方法给予回报，要让孩子能发自内心的对家长产生感谢，首先是（）。

在生活细节中渗透感恩教育
帮助孩子努力把感恩意识转化为感恩行为
让孩子学会分享和关爱【√】
充分挖掘利用社会资源进行感恩教育
3、童年期家庭教育的实施不包括（）。

培养儿童的学习能力【√】
正确对待孩子的学习成绩
培养儿童的创造性思维
培养儿童的学习兴趣，养成良好的学习习惯
4、下列选项中，目前家长对劳动教育存在的思想误区不包括（）。

认为家务劳动会影响孩子学习
担心孩子不会做家务，反倒添乱
担心孩子吃苦受累
认为家务劳动没有任何价值【√】
5、下列不属于孔子家庭教育思想的是（）。

注重家庭启蒙教育
注重自然教育
注重文化知识教育
注重礼仪教育【√】
6、下列关于幼儿注意力的培养，说法正确的是（）。

幼儿周围环境的布置，如墙面布置的越花哨越好，这样才能符合幼儿的身心特点
幼儿看书时在旁边放上零食，方便孩子随时抓取
让孩子多参加如角色游戏、体育游戏、音乐游戏等融入各种知识的益智游戏活动，培养他们的注意力【√】
家长最好让孩子形成更多的无意注意。