电功率当堂达标测试 2 姓名 班级

电功率当堂达标测试2 姓名 班级 1、小宇做了一个可以调节亮度的迷你型夜灯，小灯泡上标有“6V 3W”字样，电源电压为9V，变阻器的调节范围是0～30Ω。问：(1)请你设计出小宇迷你型夜灯电路图 (2)小灯泡的电阻为多大? (3)闭合开关，变阻器的电阻调至多大时，小灯泡会正常发光? (4)闭合开关，当变阻器接人电路中的阻值为15Ω时，电路中消耗的总功率为多少?

5、如图12甲所示，是小玲家中使用的电能表，图12乙是她对自己家的用电器使用情况的记录表。（1）通过计算说明表中所列的用电器能否同时使用？（2）如果按小玲调查的用电器使用情况，她家一个月（按30天计）共消耗电能多少KW·h? 可使电能表转多少圈？

3、随着生活水平的提高，家用电器在日常生活中已不可缺少。小明家所有家用电器正常工作时的总功率为2200瓦。其中电热水壶的铭牌如图所示，某一天小明在家里用电热水壶烧开水，电热水壶能正常工作。已知电热水壶的阻值不变。求： (1)小明家所用熔断器的额定电流等于或稍大于多少安? (2)这个电热水壶正常工作时的电流、电阻为多少欧? (3)这个电热水壶正常工作500秒所消耗的电能为多少焦? (4)5KW·h可供该电热水壶正常工作几小时？ (5)若电热水壶实际工作电压为110伏，电热水壶的实际功率多大?

5. 如图14所示，甲为一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）实物图，乙为背面接线示意图，“ A”、“ B”是从开关接线柱接出的两根导线，请你将图乙中的电路连接完整, 使开关控制电灯，又不影响插座供其它电器使用。 对应连接到插头上。

用电器 额定电压 额定功率 数量 每个电器每天平均用电时间 日光灯 220V 40W 2只 3h

节能灯 220V 5W 4只 3h

电视机 220V 150W 1台 4h

电饭煲 220V 750W 1个 40min

电冰箱 220V 150W 1台 8h

电热水壶的铭牌 额定电压 220V

频率 50Hz

额定功率 440W

容积 2L 6、在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。他们所设计的实验电路如图15所示。 (1)在连接电路时，开关应处于 状态，电流表的量程应选0~ A。 (2)请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整。（导线不能交叉）

(3)闭合开关前，图16中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端。 （4）闭合开关后，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是： 。 （5）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、 (6) 小明正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障。若电流表没有示数，电压表有示数且接近电源电压，可以判断灯泡 ；若电流表有示数，电压表几乎没有示数，可以判断灯泡 。 (7)若在实验中小灯泡的灯丝突然被烧断，则电压表的示数 (8)若在实验中小灯泡被短路，则电压表的示数 电流表的示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 （9）闭合开关后右发现电流表指针向左偏转，产生故障的原因可能是 ， （10）实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数 ，电压表示数 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）小灯泡的电功率将。（选填“增大”、“减小”或“不变”) （11）甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表 指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上.

甲同学的问题：________________________________________； 乙同学的问题：________________________________________； 丙同学的问题：________________________________________；

图17 图16 S 图18 (12) 小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图17所示）为 V，，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率＿＿＿＿额定功率（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 若他想测量小灯泡的额定功率，应将图16中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 V。 （13）用原理 计算出小灯泡的额定电功率． (14)小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图18所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。小灯泡的电阻约为_______Ω。 （15）假如伏特表0～15 V档已坏，小张将现在的电路作了改动要测出小灯泡的实际电压是6V时的实际功率，请在右图的虚线方框内画出改动后的电路图。当电压表的示数是 V时，就能测出。 观察图18中小灯泡电阻曲线图知小灯泡电阻是 （填变还是不变）若变 是 因素影响的。 （16）另一组同学在连线时，不小心将线接错了。闭合开关后，移动滑动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，产生这种现象的原因是__________。 （17）实验结束，拆除电路过程中，开关应处于 状态； （18）该实验装置 (选填“能”或“不能”)用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系。 （19）还有一组同学没有使用电压表，而是利用两只电流表和一个阻值已知的电阻R0，其它元件与前组相同，仍然完成了实验。请在虚线方框内画出该组同学实验的电路图。

电功率当堂达标测试3 姓名 班级 1.如图7所示，电源电压恒为12V不变，RL、R1及滑动变阻器的最大阻值分别是10Ω、40Ω、50Ω，灯的额定电压为12V，忽略温度对灯丝电阻的影响，则下列说法正确的是（ ） A.当S闭合，S1断开，滑片P在b端时，灯泡的功率为0.4J B.当S闭合，S1断开，滑片P在b端时，电流表的示数为0.2A C.当S闭合，S1断开，滑片P在a端时，灯每秒钟消耗的电能为14.4W D.当S、S1均闭合，滑片P在a端时，电路总功率为14.4W 2.如图5所示，电源电压和灯L的电阻不变，灯L上标有“6V 3W”字样。当开关S闭合，滑片P移至a端时，电流表的示数为1.0A，灯L正常发光；当开关S断开，滑片P移至b端时，电源电压U和灯L消耗的电功率P为 A． 6V 1.5W B. 6V 0.75W C. 3V 1.5W D. 3V 0.75W 3.两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图7所示，现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端，下列分析正确的是 A．乙消耗的电功率为3．6 W B．甲消耗的电功率为3.6W C．甲中的电流小于乙中的电流 D．甲的电阻值小于乙的电阻值 4.如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是 ( ) A．L1亮度不变，电流表示数变小 B．L1亮度不变，电流表示数不变 C．L1的亮度增大，电流表示数不变 D．L1亮度增大，电流表示数变小 5.标有“6V 6W”、“3V 3W”的灯L1和L2（假设灯丝电阻不变），若将它们并联接在某电源上，两灯都发光，下列说法正确的是 （ ） A.灯L1比灯L2亮 B.灯L1、L2的实际功率之比为2﹕1 C.电源电压为3V时，灯L2正常发光 D.电源电压为9V时，灯L1 、L2都正常发光 6.某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率， 下列说法错误．．的是( )A．闭合开关前，滑片P应滑到B端

B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 C．当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率 D．实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮

7、、根据安全用电原则，将图丙中一只开关、两只“220V 40W”电灯连在家庭电路中，要求开关同时控制两灯，且能正常发光。

8、将图中的电路元件连接好，使它们符合安全用电的要求

9、小明将家中的一台额定电压为220V，制冷额定功率为880W的空调，温度设定从原来24℃改为28℃，仅此一项措施，家中的电能表平均每天少走2.5kW·h。求： （1）这台空调正常制冷时，工作电流是多少? 电阻是多少?（计算结果保留一位小数） （2）这台空调一个月（按30天计算）可节约电能多少kW·h? （3）若某边远山区的“希望小学”，每间教室仅有两盏“220V 40W”电灯，那么小明家中的这台空调一个月所节约的电能，可供这两盏电灯正常发光多少小时?

10、在图16所示电路中，灯泡L标有“6V 3W”字样，滑动变阻器最大阻值R1＝12Ω，先闭合S1，将滑动变阻器滑片P滑至左端，此时灯泡L正常发光．问： （1）电源电压是多大？灯泡L正常发光时的电阻是多大？

图16 ·

A

S2

L P

R2 S1

R1

·