2015年盐城教师招聘考试高中历史知识点巩固(3)
高中历史知识点总结书教资
高中历史知识点总结书教资一、古代历史1. 史前时期：了解人类起源、进化和早期文明的发展，包括旧石器时代、新石器时代的特点和重要遗址。
2. 古代文明：掌握古埃及、美索不达米亚、印度河流域、黄河流域等文明的起源、发展和衰落。
3. 希腊罗马文化：熟悉古希腊城邦制度、希腊哲学、罗马法律、基督教的兴起及其对后世的影响。
4. 丝绸之路与文化交流：理解丝绸之路在古代东西方文化交流中的作用，以及佛教、基督教等宗教的传播。
二、中世纪历史1. 欧洲封建社会：学习欧洲封建制度的形成、特点及其对社会经济和政治的影响。
2. 伊斯兰文明的兴起：了解伊斯兰教的起源、扩张以及对中世纪世界的影响。
3. 东亚的统一与分裂：掌握中国的唐宋变革、日本的平安时代和朝鲜的高丽时代等历史事件。
4. 十字军东征：分析十字军东征的原因、过程和对中东及欧洲历史的影响。
三、近现代历史1. 文艺复兴与宗教改革：探讨文艺复兴的起源、特点及其对欧洲文化的影响，以及宗教改革的背景、过程和结果。
2. 地理大发现：了解15至17世纪欧洲探险家发现新大陆的历史，以及这些发现对世界历史的影响。
3. 工业革命：学习工业革命的起源、发展和对全球经济、社会结构的深远影响。
4. 资产阶级革命：分析英国、美国、法国等国家的资产阶级革命，以及这些革命对现代政治制度的建立的贡献。
四、现代世界史1. 世界大战与国际关系：研究第一次世界大战和第二次世界大战的原因、过程、结果及其对国际政治格局的影响。
2. 殖民主义与民族解放运动：了解19至20世纪的殖民扩张和反殖民斗争，以及亚非拉国家的民族独立运动。
3. 冷战与国际政治：分析冷战时期美苏两大阵营的形成、对抗及其对世界历史的影响。
4. 全球化与当代问题：探讨经济全球化的趋势、特点，以及环境问题、恐怖主义、网络安全等当代全球性问题。
五、中国近现代史1. 晚清时期的变革与挑战：学习鸦片战争后的中国社会经济变迁，洋务运动、戊戌变法等历史事件。
高中历史学业水平测试知识点巩固
高中历史学业水平测试知识点巩固1、小农经济（自然经济）的特点特点：精耕细作、男耕女织、自给自足、封闭分散、力量脆弱2、雅典民主政治的特点及体现这些特点的机构特点：人民主权、轮番而治、直接民主机构：公民大会、五百人议事会、民众法庭3、列举先进中国人在器物、制度和文化上的探索活动及指导思想，指出这一探索历程的特点。
探索活动：器物：洋务运动--中体西用；制度: 戊戌变法--君主立宪（辛亥革命--民主共和）；文化：新文化运动--民主、科学特点：由浅入深，不断提高；探索和救亡相结合。
4、儒家学派的代表人物及其思想主张孔子：仁、礼、为政以德（德治）、对鬼神敬而远之、因材施教、有教无类孟子：仁政、性善论、民贵君轻荀子：性恶论、君舟民水、礼法并施5、智者学派的代表人物及核心观点代表人物：普罗塔哥拉核心观点：人是万物的尺度6、新三民主义的“新”主要体现在体现在：反帝反封建7、新航路开辟的历史意义世界市场联系之路：新航路的开辟引起了“商业革命”和“价格革命”，资本主义世界市场的雏形开始形成；人类文明交流之路：世界各大洲孤立状态被打破，世界成为联系紧密整体；思想震撼之路：证实地圆学说，冲击了神学理论；殖民掠夺之路：西方国家对外殖民扩张的开始，导致东方国家日益贫困和落后。
8、中国如何应对经济全球化对中国来说,既是机遇也是挑战。
中国应该充分利用带来的机遇,发展自己的经济；同时，面对挑战,必须保持清醒的头脑，制订合理的对策，在积极主动参与中谋求发展。
9、如何评价“罢黜百家，独尊儒术”积极：（1）有利于加强中央集权，巩固国家统一，稳定社会秩序；（2）发展了儒学，使儒学成为正统思想（3）形成了一些中华民族的传统美德（孝道）。
消极：（1）带有神学迷信色彩，主张维护封建专制和等级制度；（2）实质是一种思想文化专制，扼杀不同流派的思想，不利于科技文化的发展。
10、如何评价宋明理学积极：重视主观意志，注重气节道德，强调人的社会责任和历史使命，有利于塑造中华民族的性格特征。
高中历史知识点总结教师
高中历史知识点总结教师一、古代历史1. 史前时代- 人类起源与发展- 旧石器时代、新石器时代的特点与区别2. 古代文明- 古埃及、美索不达米亚、印度河流域、黄河流域文明的起源与发展- 各国古代文明的政治制度、宗教信仰、科技与艺术成就3. 希腊与罗马- 希腊城邦制度、希腊哲学与文化- 罗马共和国与帝国的兴衰，罗马法的影响4. 亚洲古代帝国- 中国的秦、汉、唐、宋、元、明、清等朝代更迭与特点- 印度的孔雀王朝、笈多王朝、莫卧儿帝国等- 中东地区的波斯帝国、阿拉伯帝国5. 欧洲中世纪- 封建制度的形成与发展- 教会影响与十字军东征- 文艺复兴的起源与影响二、近现代历史1. 文艺复兴至启蒙运动- 文艺复兴的代表人物与作品- 宗教改革的起因、过程与结果- 科学革命与哲学思想的发展2. 工业革命- 工业革命的起源、发展与影响- 资本主义经济体系的建立与扩张- 社会结构与阶级关系的变化3. 现代国家与殖民扩张- 民族国家的形成与发展- 欧洲列强的殖民扩张与影响- 亚洲、非洲国家的反抗与独立运动4. 两次世界大战- 第一次世界大战的起因、过程与后果- 凡尔赛体系与国际联盟的作用- 第二次世界大战的爆发、主要战役与影响5. 冷战与后冷战时代- 冷战的起源、过程与结束- 苏联的兴衰与东欧剧变- 全球化与国际关系的新发展三、中国近现代史1. 晚清时期- 鸦片战争与不平等条约的影响- 洋务运动与戊戌变法的尝试- 辛亥革命与民主思想的传播2. 中华民国时期- 北洋政府与国民政府的统治- 抗日战争与国内战争- 中国共产党的兴起与发展3. 中华人民共和国成立- 新中国的政治体制与社会改革- 经济建设与文化大革命- 改革开放与现代化进程四、世界历史的重要事件与人物1. 重要事件- 法国大革命与拿破仑时代- 美国独立战争与南北战争- 俄国十月革命与苏联的建立2. 重要人物- 哲学家与思想家：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、孔子、老子等- 政治领袖：亚历山大大帝、凯撒、拿破仑、华盛顿、毛泽东等 - 科学家与发明家：伽利略、牛顿、爱因斯坦、爱迪生等五、历史学习方法与技巧1. 历史资料的搜集与分析- 一手资料与二手资料的区别与价值- 历史文献的解读与批判2. 历史思维的培养- 历史事件的因果关系分析- 历史人物的评价与理解3. 历史教学的策略- 创设情境教学法- 问题解决教学法- 合作学习与讨论通过上述总结，教师可以更好地把握高中历史教学的重点与难点，有效地指导学生掌握必要的历史知识，培养学生的历史意识和分析问题的能力。
2015教师招聘高中历史复习提纲三 - 历史学科专业基础知识
2015教师招聘高中历史复习提纲三- 历史学科专业基础知识中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案知识概述：1、资本主义世界市场形成发展的途径和过程。
(1)资本主义建立世界市场的主要途径：殖民扩张与掠夺(2)过程→新航路的开辟(地理大发现)，世界市场雏形开始出现;荷兰和英国等殖民扩张，使得资本主义世界市场进一步得到拓展;第一次工业革命，促使世界市场初步形成(19世纪中后) 第二次工业革命，资本主义世界市场最终形成。
(19世纪末20世纪初)2、殖民扩张的影响：利→客观上促进了西欧资本主义的发展，推动了世界市场的迅速拓展。
弊→给遭到殖民侵略的地区和人民却造成了极大的破坏和灾难。
〖黑奴贸易使非洲丧失上亿的人口;成千上万印第安人被屠杀、奴役或染上疾病而死去〗具体知识点：一、开辟新航路1、开辟新航路的背景：(一)必要性(原因)：(1)经济根源：西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽(根本原因)(2)社会根源：欧洲人的“寻金热”(开辟新航路的动机)(3)宗教根源：传播天主教(4)商业危机：奥斯曼土耳其占领传统商路(直接原因)(二)可能性(条件)：西欧生产力的发展、航海技术的提高、造船技术的发展、地理知识的提高、西班牙和葡萄牙王室的支持2、最早探寻新航路的国家是：葡萄牙和西班牙3、第一个进行新航路开辟的航海家是：1487年，葡萄牙人迪亚士，在葡萄牙王室的支持下，其航线是—沿非洲西海岸向南航行，发现非洲的最南端→“好望角”。
5、直达印度的航海家是：葡萄牙人达﹒伽马6、横渡大西洋发现美洲大陆航海家是哥伦布，他是在西班牙王室支持下远航的。
7、1519-1522年麦哲伦船队环球航行的路线是：从西班牙出发，横渡大西洋，绕过美洲南端的海峡，横渡太平洋和印度洋，绕过非洲，回到欧洲。
8、新航路开辟的影响(世界市场形成)：加强了欧洲同亚、非、拉经济和贸易联系;地区性贸易开始向世界性贸易扩展，世界市场的雏形开始出现;欧洲的贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸。
2015年教师招聘考试高中历史知识点强化(3)
2015年教师招聘考试高中历史知识点强化（3）2015重庆上半年教师资格证辅导课程【近代中国反侵略、求民主的潮流】民主革命的分期：旧民主主义革命(1840—1919)资产阶级领导新民主主义革命(1919—1949)无产阶级领导任务都是反帝反封建1. 英国为扩大海外市场，掠夺生产原料是鸦片战争爆发的根本原因2. 扭转中英贸易逆差是英国发动鸦片战争的直接目的3. 在《南京条约》中，开放通商口岸和关税协定最能体现英国发动战争的本质4. 第二次鸦片战争中，英法联军火烧圆明园5. 太平天国运动首次肩负起反封建、反侵略的双重任务，揭开了民主革命的序幕6. 1853年，颁布的《天朝田亩制度》是太平天国的建国纲领7. 1856年，天京变乱是太平天国由盛转衰的标志8. 1859年《资政新篇》不是太平天国的产物，是洪仁玕个人智慧的结晶，没有得到实施的原因是没有必要的社会条件9. 1894年7月，丰岛海战标志中日甲午战争开始，1895年初，日军占领威海卫标志甲午战争以清军惨败告终。
日军在旅顺进行了惨无人道的大屠杀10. 1895年，《马关条约》开始，列强对中国侵略进入以资本输出为主的阶段，其中最明显的体现是《马关条约》中规定，允许在通商口岸投资设厂11. 19世纪末列强进入帝国主义，对外表现是瓜分世界和资本输出12. 义和团运动口号“扶清灭洋”，是一场反帝爱国运动13. 惩办反帝官员，禁止中国人成立、参加反帝性质组织，表明了清政府成为了列强统治中国的工具14. 1894年，成立的兴中会是中国第一个资产阶级民主革命团体，1905年成立的同盟会是近代中国第一个统一的资产阶级革命政党15. 同盟会十六字纲领“驱除靼虏，恢复中华(民族)，创立民国(民权)，平均地权(民生)”16. 《中华民国临时约法》特别规定实行责任内阁制，有效的限制了总统的权力。
这部约法是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义17. 新民主主义革命的开端是五四爱国运动，是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动18. 1921年在上海召开的中国共产党第一次全国代表大会后转移到嘉兴的南湖举行19. 国共第一次合作形成的标志是，1924年在广州召开的国民党一大20. 北伐战争的对象是吴佩孚、孙传芳和张作霖，基本推翻了北洋军阀的统治21. 国民大革命的失败给中共最深刻的教训，掌握军队的重要性22. 1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始23. 1927年9月，秋收起义中建立的井冈山革命根据地，标志中国革命的重心由城市转移到农村24. 毛泽东“工农武装割据”思想的内容：武装斗争、土地革命(核心)和根据地建设25. 长征是一次战略转移，直接原因是第五次反围剿的失败，红一、红二和红四方面军在甘肃会宁会师标志长征胜利结束(1934年10月—1936年10月)。
教师资格考试高级中学历史简答题论述题必背知识点
教师资格考试高级中学历史简答题论述题
必背知识点
一、古代文明与中华文明的起源发展
- 中国古代四大文明古国：古埃及、巴比伦、印度、中国；
- 中国古代文明发源于黄河流域和长江流域；
- 中国古代文明的主要发展阶段：夏、商、西周、春秋、战国、秦、汉；
- 古代中国的政治制度：封建制度、君主专制制度；
- 古代中国的农业经济：水稻种植、农具发展、水利工程建设；
- 中国古代的科技发明：造纸术、指南针、火药、印刷术。
二、中国古代社会的阶级矛盾与历史转折点
- 中国古代的阶级矛盾：奴隶主与奴隶、地主与农民、官僚与
平民等；
- 中国古代的历史转折点：夏朝的建立、商朝的崛起、周朝的
分封制、春秋战国时期的分封制与争霸、秦朝的统一、汉朝的建立。
三、中国古代的政治思想与文化
- 儒家思想：孔子及其学说、仁德诚孝的核心思想；
- 道家思想：老子及其学说、无为而治的核心思想；
- 法家思想：韩非子及其学说、法治的核心思想；
- 中国古代的文化特点：以礼为核心、尊孔尚儒、古代文化的传承与发展。
四、中国古代的战争与外交
- 春秋战国时期的战争与变革：列国争霸、百家争鸣；
- 秦朝的统一战争：秦始皇的武功、焚书坑儒、修筑长城；
- 汉朝的外交政策：远交近攻、统一游牧民族；
- 古代丝绸之路的开通与影响。
以上是教师资格考试高级中学历史简答题论述题必背知识点，希望对您有所帮助。
2015年盐城市历史中考考纲
考试说明指导思想2015年盐城市高中阶段学校招生考试历史学科的命题将以《义务教育历史课程标准（2011版）》为指导，以考试说明为依据，实现对初中历史学科的主干知识、学科能力和情感态度相统一的考核目标，为高中历史学习奠基。
试题注重考查学生在唯物主义历史观指导下初步运用历史知识和研究方法解决问题的能力；注重全面发挥历史教育的功能，引导学生尊重历史、追求真实，吸收人类优秀文明成果，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操；注重培养学生的历史意识，使他们汲取历史智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，关注人类社会的发展命运，增强自身的历史洞察力和历史使命感。
考试形式与试题结构1．考试形式：开卷、笔试。
2．考试时间：50分钟。
3．试题分值：满分50分。
4．试题结构：试卷题型包括选择题（25分）、非选择题（共25分）。
5．试题难易度：试题易、中、难的比例为7∶2∶1。
6．考查的知识比例：七年级约占20%，八年级约占40%，九年级约占40%。
（即中国历史约占60%，世界历史约占40%。
）考试内容、范围与目标要求1．考试内容：义务教育《历史课程标准》（2011年版）和据此编写的人教版七至九年级历史教材中的必修内容。
2．能力与要求（1）掌握和运用知识·熟悉历史事实，掌握历史概念·注重知识联系，完整表述历史·把握历史规律，阐释历史本质·辨别历史事物，分析历史结论（2）获取和解读信息·审读图文资料，理解问题内涵·整合材料内容，获取有效信息·使用有效信息，支持观点成立·观察历史情境，深化知识理解（3）论证和探讨问题·运用判断、比较和归纳的方法论证问题·遵循历史发展的逻辑原理·能初步地对问题和观点提出看法·从现实生活经历中去寻觅历史、体验历史3．考试范围及具体目标要求《中国历史》七年级上册（中国古代史）知识单元考查范围知识与能力（一）中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民知道北京人第2课原始的农耕生活了解河姆渡、半坡原始农耕文化的特征第3课华夏之祖知道炎帝、黄帝的传说故事知道夏朝的建立标志着国家的产生（二）国家的产生和社会变革第4课夏、商、西周的兴亡了解西周分封制及其作用第6课春秋战国的纷争知道春秋著名霸主和战国七雄第7课大变革的时代了解商鞅变法的历史背景，知道商鞅变法的内容，认识其历史作用（三）统一国家的建立第10课“秦王扫六合”知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。
2015教师招聘高中历史复习提纲八 - 历史学科专业基础知识
2015教师招聘高中历史复习提纲八- 历史学科专业基础知识中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案1、了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的背景。
★1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因：根本原因：生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾;直接原因：供需矛盾尖锐→贫富分化加剧，股票投机过度;信贷消费过度(分期付款膨胀)→股市崩溃★特点：范围广，时间长，破坏性极强。
★影响：(1)造成严重的经济破坏;(2)加深了各主要资本主义国家的社会危机;(3)加剧了世界紧张局势。
★罗斯福新政的背景：1929-1933年资本主义世界经济危机爆发，美国胡佛反危机措施的失败，加剧了美国的社会动荡，全国上下要求改革，1933年就任的罗斯福总统实施新政。
2、列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用★主要内容：大力加强国家对金融、农业、工业、社会救济、公共工程以及财政等方面干预，使美国政府承担起经济稳定和发展的责任。
具体措施如下：(1)整顿银行与金融业：恢复银行信用，实行美元贬值，扩大联邦储备委员会权力，管制证券业。
(2)复兴工业〖核心内容〗：政府加强对工业的计划指导，通过《全国工业复兴法》，将生产置于国家监督之下。
防止盲目生产引起过剩。
(3)调整农业政策：政府成立农业调整署，用行政手段调整农业政策，调控市场，为受损农民提供补贴。
(4)社会救济与公共工程：建立联邦紧急救济署;加强社会福利措施;推行“以工代赈”，兴办公共工程，增加就业。
★特点：在未触动资本主义制度的前提下，全面加强国家对经济的干预;且措施多以立法形式出现。
★作用：新政使美国度过了经济大危机;在很大程度上缓和了美国的社会矛盾;开创了国家干预经济的新模式——国家垄断资本主义。
新政以后，资本主义告别“自由放任”政策占统治地位的时代，迎来以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期。
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2015年盐城教师招聘考试高中历史知识点巩固（3）
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辅导简章：2015盐城教师招聘笔试辅导简章
【专制皇权的不断加强】
(贯穿中国古代史的第二条线索：皇权与相权的斗争)
一、三省六部制的确立及其演变
1、三省六部制的确立(隋唐时期)
①三省为中书省(负责起草诏令)、尚书省(负责执行)、门下省(负责封驳审议)
②尚书省下设六部。
三省六部制的作用：三省之间既互相配合，又互为补充，提高了办事效率;完整的相权又被分割，有利于加强皇权。
2、发展(宋朝)
三省长官基本不参与政事，另外设置
①中枢门下——负责行政
②枢密院——负责军事
③三司(盐铁、度支、户部)——负责财政
3、三省六部制的废除(元朝)
元朝废除三省、实行一省制，只设中书省，六部也归入中书省。
二、明朝皇权的加强
1、明朝初年，沿袭元制，设中书省。
2、明太祖朱元璋时期
①下令裁撤中书省，废除丞相，由皇帝亲自掌管六部。
(专制皇权达到新的高度)
②由于事务繁忙，皇帝不可能一一亲自裁决，明太祖设立殿阁大学士，但不参与决策。
3、明成祖时期
正式设立内阁，大学士开始参与军国大事的商讨，此后内阁地位逐渐上升。
注意：“票拟”和“批红”
三、清朝专制皇权的加强
1、清朝初年：承袭明制，设立内阁。
重要的军国大事，由议政王大臣会议来处理。
2、军机处的设立
(1)时间：清雍正年间
(2)职责：可参与处理内政外交、制定军政大计、审理重大案件等政务，但由于军机处官员品级不高，只能跪奏笔录。
(3)影响：
①简化了处理政务的手续，提高了清王朝的行政效率。
②军机处完全听命于皇帝，军国大事皆由皇帝一人裁决，军机处的设立，是专制皇权高度发展的重要标志。
【爱琴文明与古希腊城邦制度】
一、爱琴文明
爱琴文明是古希腊文明的开端，古希腊文明史西方文明的源头。
1、克里特文明(公元前2000——公元前1400年)
①特点：出现王宫建筑群，象形文字。
②标志性建筑：米诺斯王宫
2、迈锡尼文明(公元前1400——公元前12世纪)
①特点：出现王宫、卫城、宏大的王室陵墓，新君主国兴起，出现线性文字B。
②特洛伊战争出现在这个时代。
二、黑暗时代(公元前12世纪——公元前9世纪)
三、古希腊城邦
1、兴起的时间：公元前8世纪——公元前6世纪
黑暗时代结束，古希腊进入复兴时代。
复兴时代的标志：就是一系列城邦的出现
2、概念：古希腊的一种国家形态，以一个城市为中心，包括周边村落。
3、地理环境：
①多山少耕地——农耕经济不发达
②三面环水、港湾众多——有利于航海与文化交流，商业贸易发达，海外殖民活动活跃。
4、城邦的特征：小国寡民，各邦长期独立自治
代表城邦：斯巴达和雅典
5、五种政体：贵族制、民主制、君主制、僭主制、寡头制。
其中最为流行的是：贵族制和民主制
6、城邦政治的实质：公民政治
7、政体划分的标准：根据各邦公民在公民大会中参政权利的大小划分。
四、古希腊的海外殖民(了解)
1、原因：
①人多地少，多山地少耕地，农业不发达
②三面环海，多岛屿港湾，航海业发达。
2、影响：
①促进古希腊商品的生产和海外贸易
②利于古希腊吸收外来文化，形成自己的独特文明。