2015年荆楚理工学院普通专升本C语言程序设计考试大纲
2015年荆楚理工学院普通专升本《基础英语》考试大纲
2015年荆楚理工学院普通专升本《基础英语》考试大纲一、课程名称：综合英语二、适用专业: 英语专业三、考试方法：闭卷考试四、考试时间：100分钟五、试卷结构：总分150分。
试题包括五个部分：词汇与语法、完形填空、阅读理解、翻译、写作。
六、参考书目：《现代大学英语精读》(1、2册)，杨立民总主编，外语教学与研究出版社，2002年8月第2版七、考试的基本要求：基础英语是英语专业专升本考试专业基础课考试科目，是英语专业专科学生的专业必修课。
本次考试按照《基础英语课程教学要求》测试应试者英语基础知识综合运用技能，重点考查考生听、说、读、写、译的能力和实际运用语言的能力。
八、考试范围：考试涵盖《现代大学英语精读》中一、二册课程大纲中所规定的语言基础知识，主要涉及听、说、读、写、译等五个方面的技能。
九、考试题型：1、词汇与语法（Part I: Vocabulary and Structure）1) 测试要求：a. 掌握基础阶段认知词汇（4000～5000），并能正确、熟练运用其中的3000～3500个单词及其最基本的搭配。
b. 掌握并能正确运用英语专业一至四级语法内容。
c. 考试时间15分钟。
2) 题型：本部分采用多项选择，共20道题，每小题2分，共40分。
题中约70％为词汇、词组和短语用法题，其余为语法结构题。
2、完型填空（Part II: Cloze）1) 测试要求：a. 能在全面理解所给短文内容的基础上，选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整。
b. 考试时间15分钟。
2) 题型：本部分采用多项选择题。
在一篇约200个单词、题材熟悉、难度中等的短文中选择填空。
共15道题，每小题2分，共30分。
填空内容涉及词汇和语法语篇知识。
3、阅读理解（Part III: Reading Comprehension）1) 测试要求：a. 能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料及新闻报道。
b. 能掌握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节；既理解字面意义，又能根据所读材料进行判断和理解；既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。
2015年湖北理工学院普通专升本《C程序设计》考试大纲
2015年湖北理工学院普通专升本《C程序设计》考试大纲一、考核目的督促学生全面系统地复习所学课程的基本理论的基本技能，考查学生对本课程的基本知识的掌握情况。
二、考核形式闭卷考试。
三、考核内容（一）程序设计和C语言1.程序的构成，main函数和其他函数。
2.头文件，数据说明，函数的开始和结束标志以及程序中的注释。
3.源程序的书写格式。
4.C语言的风格。
（二）最简单的C程序设计——顺序程序设计1.C的数据类型(基本类型，构造类型，指针类型，无值类型)及其定义方法。
2.C运算符的种类、运算优先级和结合性。
3.不同类型数据间的转换与运算。
4.C表达式类型(赋值表达式，算术表达式，关系表达式，逻辑表达式，条件表达式，逗号表达式)和求值规则。
5.表达式语句，空语句，复合语句。
6.输入输出函数的调用，正确输入数据并正确设计输出格式。
（三）选择结构程序设计1.用if语句实现选择结构。
2.用switch语句实现多分支选择结构。
（四）循环结构程序设计1.for循环结构。
2.while和do-while循环结构。
3.continue语句和break语句。
（五）利用数组处理批量数据1.一维数组和二维数组的定义、初始化和数组元素的引用。
2.字符串与字符数组。
（六）用函数实现模块化程序设计1.库函数的正确调用。
2.函数的定义方法。
3.函数的类型和返回值。
4.形式参数与实在参数，参数值传递。
5.函数的正确调用，嵌套调用，递归调用。
6.局部变量和全局变量。
7.变量的存储类别(自动，静态，寄存器，外部)，变量的作用域和生存期。
（七）善于利用指针1.地址与指针变量的概念，地址运算符与间址运算符。
2.一维、二维数组和字符串的地址以及指向变量、数组、字符串、函数、结构体的指针变量的定义。
通过指针引用以上各类型数据。
3.用指针作函数参数。
4.返回地址值的函数。
5.指针数组，指向指针的指针。
（八）用户自己建立数据类型1.用typedef说明一个新类型。
2015年荆楚理工学院普通专升本《计算机基础》考试大纲
2015年荆楚理工学院普通专升本《计算机基础》考试大纲一、考试性质“高职升本科”《计算机基础》考试是为选拔高等职业教育应届优秀毕业生进入本科学习，在计算机应用基础、操作技能上的必要基础考试，以尽快适应本科学习对计算机应用的知识和技能要求。
二、考试目的本次考试的目的主要是测试考生在计算机基础知识和基础能力方面是否具有本科学习的能力。
三、考试内容根据《计算机基础》课程大纲的要求，并考虑高职高专教育的教学实际，特制定本课程考试内容。
第一部分计算机基础知识【要求】了解计算机的基本概念；了解计算机的发展史和应用领域；掌握计算机数制转换方法；掌握微型计算机的基本组成和主要技术指标；掌握计算机病毒的概念和防范病毒的措施。
【考试内容】（一）计算机基础知识1.计算机的发展史2.计算机的特点和应用领域3.计算机系统的基本组成（二）数制与计算机编码1.计算机数制的基本概念2.二进制、八进制、十进制、十六进制数3.各种数制间的转换4.计算机中的字符编码5.计算机中汉字的编码（三）计算机系统1.计算机系统的概述2.计算机的硬件组成及其主要功能3.计算机的系统软件和应用软件4.计算机基本工作原理5.计算机的主要技术指标（四）计算机病毒防范及安全使用1.计算机病毒的基本概念2.计算机病毒的防范方法第二部分中文Windows XP操作系统【要求】了解微型计算机操作系统的基本概念；了解中文Windows XP的基本功能和特点；掌握Windows XP的基本操作和Windows XP资源管理器的各种功能；掌握Windows XP系统环境的设置；掌握一种汉字输入方法。
【考试内容】（一）中文Windows XP操作系统的基本知识1.计算机操作系统的基本知识及发展史2.Windows XP操作系统基本功能和主要特点3.Windows XP的运行环境（二）中文Windows XP的基本操作1.Windows XP的启动和退出2.鼠标、键盘、快捷键和热键的使用3.窗口的基本组成和基本操作4.对话框的使用5.剪贴板的概念及使用（三）资源管理器的使用1.建立、删除和恢复文件夹2.复制、移动文件夹或文件3.文件和文件夹的重新命名4.设置文件和文件夹属性5.Windows XP “资源管理器”的使用（四）中文Windows XP 系统环境设置1.显示属性的设置2.键盘和鼠标的设置3.日期、时间、区域的设置4.开始菜单中的设置5.汉字输入法的安装、删除与使用（五）附件的使用1.记事本、写字板、计算器使用2.画图程序的功能及使用3.磁盘清理程序和磁盘碎片整理程序的功能及使用第三部分文字处理软件Word 2003【要求】了解Word 2003 的基本知识；掌握Word 2003文档的输入方法和对文档的管理；掌握Word 2003基本编辑功能、字符和段落的格式化；掌握“格式刷”的使用；掌握视图的概念；掌握Word 2003 的表格和图片处理操作。
专升本C语言考试大纲
专升本C语言考试大纲第一章 C语言概述（一）课程内容1 C语言的简史与特点2 一个简单的C程序3 程序的编辑,编译,链接和运行（二）考核知识点与考核要求1．程序设计，要求达到“识记”层次。
2．C语言的字符集，要求达到“领会”层次。
第二章数据类型,运算符与表达式（一）课程内容1 C数据类型2 常量与变量3运算符与表达式（二）考核知识点与考核要求1．C数据类型，要求达到“识记”层次。
2．常量与变量，要求达到“领会”层次。
3．运算符与表达式，要求达到“简单应用”层次。
第三章顺序程序设计（一）课程内容1 C语句的概述2 赋值语句3 数据输入输出的概念及在C语言中的实现4 字符数据的输入输出5 格式输入与输出（二）考核知识点与考核要求1．C语句的概述，要求达到“识记”层次。
2．赋值语句，要求达到“简单应用”层次。
3．格式输入与输出，要求达到“综合应用”层次。
第四章选择结构程序设计（一）课程内容1 if语句2 switch语句（二）考核知识点与考核要求if语句、switch语句，要求达到“综合应用”层次。
第五章循环控制（一）课程内容1 while语句2 do—while语句3 for语句4 循环的嵌套5 break语句和continue语句（二）考核知识点与考核要求1.while语句、do—while语句、for语句、break语句和continue语句，要求达到“综合应用”层次。
2. 循环的嵌套，要求达到“简单应用”层次。
第六章数组（一）课程内容1 一维数组2 多维数组3 字符数组（二）考核知识点与考核要求1一维数组的定义、元素的引用和初始化，要求达到“综合应用”层次。
2. 多维数组的定义、元素的引用和初始化，要求达到“简单应用”层次。
3字符数组的定义、元素的引用和初始化，要求达到“综合应用”层次。
4.字符数组的输入输出、字符串处理函数，要求达到“简单应用”层次。
第七章函数（一）课程内容1 概述2 函数定义的一般形式3 函数参数和函数值4 函数的调用5 函数的嵌套调用6 函数的递归调用7 数组作为函数参数8 局部变量和全局变量9 变量的存储类别（二）考核知识点与考核要求1．函数的定义和调用方法，要求达到“领会”层次。
C程序设计考试大纲(专升本)
C程序设计考试大纲（专升本）考试的题型为填空题、选择题、问答题和编程题四类。
注重基本概念和基本算法以及编程实现。
参考教材：1. 《C语言程序设计》谭浩强主编清华大学出版社。
2. 《C语言程序设计》尹业安等编著国防科技大学出版社。
主要知识考点( *号为重点)：1. 数据类型和表达式数据类型分类常量和变量常用的基本数据类型* 各类数值间的混合运算2．*运算符和表达式3. 顺序结构程序设计算法的基本概念流程图4．选择结构程序设计关系运算符关系表达式逻辑运算符逻辑表达式* if语句简单if语句形式if-else形式if语句的嵌套条件运算符条件表达式* switch语句5. 循环结构程序设计* while语句* for语句do_while语句break语句continue语句goto语句与标号exit（）函数6. 模块化程序设计与函数函数设计原则函数分类函数定义函数调用函数间参数传递函数返回值函数声明函数的嵌套调用函数的递归调用变量的存储类型变量的作用域函数的作用域7. 数组一维数组的定义和引用一维数组的赋值二维数组的定义和引用二维数组的赋值字符串的定义和引用字符串函数8．指针指针变量的定义与引用*指针变量作为函数参数*数组的指针与数组元素的指针数组指针作为函数参数多维数组与指针*字符串指针字符串指针作为函数参数指针数组的概念指向指针的指针main函数的形参用函数指针变量调用函数函数指针变量作为函数参数9．结构体、共同体和枚举类型结构体类型的定义结构体变量的定义结构体变量的引用结构体变量的初始化*指向结构体变量的指针*结构体数组的定义结构体数组的初始化单链表的基本操作共同体类型的定义共同体变量的定义共同体变量的引用共同体变量的初始化枚举类型10．文件顺序文件随机文件无格式文件文件操作。
专升本c语言考试大纲
专升本c语言考试大纲专升本C语言考试大纲一、考试目的与要求本考试旨在评估考生对C语言程序设计的掌握程度，包括基本语法、程序结构、数据类型、运算符、控制语句、函数、数组、指针、结构体、文件操作等核心概念和技能。
考生应具备良好的编程习惯，能够编写结构清晰、风格规范的程序，并能够解决实际问题。
二、考试内容1. C语言基础知识- C语言的发展历程- C语言的特点- 程序的基本结构- 标识符、关键字和数据类型2. 基本数据类型与运算符- 整型、浮点型、字符型等基本数据类型- 常量与变量- 运算符的种类及其优先级- 表达式的构成与计算3. 控制语句- 顺序结构- 选择结构（if、switch）- 循环结构（for、while、do-while）4. 函数- 函数的定义与声明 - 函数的参数传递- 函数的返回值- 递归函数5. 数组- 一维数组与多维数组 - 数组的初始化- 数组的遍历与操作6. 指针- 指针的基本概念- 指针与数组的关系 - 指针的运算- 指针数组与数组指针7. 结构体与联合体- 结构体的定义与使用 - 结构体数组- 结构体与指针- 联合体的概念与应用8. 预处理指令- 宏定义- 文件包含- 条件编译9. 文件操作- 文件的打开与关闭 - 文件的读写操作- 文件的定位与错误处理10. 动态内存分配- 内存分配函数（malloc、calloc、realloc、free）- 内存泄漏与内存越界问题11. C语言高级特性- 位运算- 字符串操作- 函数指针与指针函数- 枚举类型12. 程序设计方法- 程序设计的基本步骤- 算法与数据结构- 程序调试与测试三、考试形式与题型考试形式为闭卷笔试，题型包括但不限于：- 选择题：测试基本概念和知识点- 填空题：测试编程细节和语法- 简答题：测试对概念的理解和应用- 编程题：测试编程能力，包括编写程序和分析程序四、考试时间与分值考试时间一般为120分钟，总分为100分。
2012年荆楚理工学院计算机科学与技术专业专升本入学考试(C语言)考试大纲
2012年荆楚理工学院计算机科学与技术专业专升本入学考试《C语言程序设计》考试大纲一、总体要求《C语言程序设计》是计算机专业的专业基础课程，是程序设计的基础。
本课程的考试目标是考查学生程序设计基础的基本概念、基本理论、基本算法、基本方法、基本结构等，并以此检测学生在程序设计中分析问题和解决问题的能力.二、考核方式和试卷结构1．考核方式：闭卷；2．试卷结构：总分：75分1）单项选择题单项选择题的形式为四选一，即在每题的四个备选答案中选出一个正确答案。
2）填空题填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程和推理过程。
3）解答题解答题包括简答题、程序分析题、程序设计题等，简答题要简要的回答问题的相关内容；程序分析题直接写出程序的运行结果，不必写出计算过程和推理过程；程序设计题需要根据要求编写完整的程序。
三、参考书目：1．《C语言程序设计》任正云、李素若主编，中国水利水电出版社， 2007年3月版；2．《C语言程序设计上机指导语习题集解答》李素若、任正云主编，中国水利水电出版社， 2007年3月版；四、考核知识点1. C语言程序设计基础（1）了解程序的概念。
了解程序设计语言的发展过程，理解低级语言、高级语言。
（2）了解C语言的特点。
（3）了解源程序的编辑、编译、连接与运行的基本概念，了解程序调适的基本方法。
（4）了解C程序的基本语法、基本结构，会编写一些简单的C程序。
2. C语言的数据类型与基本操作（1）掌握C语言的数据类型，掌握基本数据类型的存放、操作的语法知识。
会按照要求对基本的数据类型进行简单的处理。
（2）了解常量的基本概念，了解常量的基本类型，会按照要求实现二进制、八进制、十进制和十六进制的相互转换。
（3）掌握变量的基本概念和命名规则。
会按照要求给变量命名和赋值，会对简单的变量实现基本的操作。
（4）了解关键字的概念，熟悉常用关键字的作用。
（5）了解整型数据在内存中的表示方法，了解有符号和无符号数据的表示方法。
《C语言程序设计(本科)》考试大纲-期末重修考试
《C语言程序设计（本科）》考试大纲《C语言程序设计》是计算机专业学生的专业基础课程之一，该课程是后续课程如操作系统、数据结构等课程的先修课程，也是处理数据的重要编程工具，在整个教学体系中占据非常重要的地位。
结构化设计技术是建立高质量软件的技术，需要通过课程的学习和实践，不断加深对程序设计方法的理解和体会。
介绍用面向过程方法进行数据设计和程序设计的基本思想，在必要的课程实践中逐步熟练掌握。
教学考核的主要目的也在于此。
本考试大纲根据计算机学院本科学生《C语言程序设计（本科）》课程标准制定。
现将有关考核的几个问题说明如下：一、考核对象：计算机学院15-18级本科学生。
二、命题依据：本考核说明以计算机学院15-18级本科《C语言程序设计》教学大纲为依据编制。
本考核说明是考试命题的依据。
三、考核要求：本课程是以实用为最终目的，因此，考核的重点是考察学生对各种数据类型和三种基本结构的理解程度和基于这些知识点的掌握，从而提高设计的能力。
具体考核要求分为几个层次：✧理解：要求学生理解各种程序结构基本思想、基本概念。
✧掌握：要求学生能较好地理解和运用所介绍的方法和解题思路解决问题和进行简单的算法设计，考察学生解决问题的基本能力。
✧综合应用：要求学生能综合运用多个知识点的内容进行比较复杂的应用程序开发，考察学生综合解决问题的能力。
不同的综合层次将考察学生的综合能力的高低。
四、命题原则✧在教学大纲和考核说明所规定的目的、要求和内容范围之内命题。
在教学内容范围之内，按照理论联系实际原则，考察学生对所学知识应用能力的试题。
✧试题的考察要求覆盖面广，并适当突出重点。
✧试题兼顾各个能力层次，理解占30%，简单运用占40%，综合运用占30%。
✧试题的难易程度和题量适当，按难易程度分为四个层次：容易占20%，较易占10%，较难占40%，难占30%。
题量安排以平时基本能够独立完成作业者，他们能在规定的考试时间内作完并有一定时间检查为原则。
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2015年荆楚理工学院普通专升本C语言程序设计考试大纲
一、考试性质
“高职升本科”《C语言程序设计》考试是为选拔高等职业教育应届优秀毕业生进入本科学习，在程序设计基础、编程中分析问题和解决问题的能力上的必要基础考试，以尽快适应本科学习对计算机应用的知识和技能要求。
二、考试目的
本次考试的目的主要是测试考生在程序设计基础和编程能力方面是否具有本科学习的能力。
三、考试内容
根据《C语言程序设计》课程大纲的要求，并考虑高职高专教育的教学实际，特制定本课程考试内容。
第一章C语言程序设计基础
1.了解C语言的主要特征，掌握C语言程序的基本结构
2.掌握高级语言程序的上机实现过程
第二章C语言的数据类型与基本操作
1.掌握C语言中的数据类型及其常量的表示方法；
2.理解各类数值型数据间的混合运算规则
3.掌握基本运算符的功能，表达式的概念
第三章顺序程序设计
1.掌握用传统流程图进行算法描述；
2.掌握结构化程序设计的三种基本结构
3.掌握getchar()、putchar()、printf()、scanf()函数的使用
4.掌握顺序结构程序的设计方法
第四章选择结构程序设计
1.掌握关系运算符和逻辑运算符的功能及用法
2.掌握基本条件和复合条件语句的使用
3.掌握switch语句的使用
4.掌握选择结构程序的设计方法
第五章循环结构程序设计
1.掌握循环概念及循环的构成要素
2.掌握while语句用法
3.掌握do-while语句的用法
4.掌握for语句的用法
5.掌握break、continue语句
6.掌握多重循环的概念及其程序描述方法
7.掌握循环结构程序设计的基本方法
第六章函数
1.掌握函数定义的一般形式
2.理解形参和实参的概念
3.掌握函数的调用方法
4.了解函数的嵌套调用和递归调用。
5.了解数组作函数参数的使用
6.了解局部变量和全局变量的概念
7.了解变量的存储类别和作用域，库函数的分类和调用
8.了解内部函数和外部函数的概念
第七章数组
1.掌握数组的基本概念。
2.掌握一维、二维数组的定义和使用。
3.掌握字符数组的使用，了解基本的字符和字符串处理库函数的功能和使用
4.能利用数组进行程序设计
四、试题类型及分值
1．选择题25
2．判断题20
3．运行结果题15
4．编程题40
五、考试形式及时间
本考试采用闭卷笔试的形式。
考试时间为90分钟，满分100分。
六、主要参考教材
[1]任正云，李素若，赖玲主编.C语言程序设计（第二版）.北京:中国水利水电出版社，2011年11月.
[2]任正云，李素若，赖玲主编.C语言程序设计上机指导语习题集解答（第二版）.北京：中国水利水电出版社，2011年11月.。