中国医科大学2015年7月考试《护理心理学》考查课试题标准答案
其他系统中国医科大学-护理心理学所有答案
其他系统中国医科大学-护理心理学所有答案护患冲突是护理人员与患者之间发生的人际冲突，有多种表现形式，以下最正确的是A.患者心中护理人员理想角色与现实冲突B.患者自主权与护理人员护理权的冲突C.患者依赖与护理人员希望增强患者独立意识的冲突D.以上都正确答案是：D下述关于护患关系的陈述准确的是A.广义的护患关系包含护理人员与患者在院外形成的人际关系B.狭义护患关系包含护理人员与家属之间的关系C.护患关系与日常生活中人与人之间的关系相似D.护患关系是一种专业性的互动关系答案是：D导致护理人员工作压力的因素有很多，以下正确的是A.紧张的工作环境B.复杂的人际冲突C.提职晋级的压力D.以上都正确答案是：D护士职业心理素质内容广泛，以下不恰当的是A.思维能力B.气质类型C.身体素质D.道德文化素养答案是：C护理人员在医疗职业中承担着不同角色，除外A.护理者B.代言者C.管理者D.治疗者答案是：D临终病人的一般心理变化规律是A.否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期、接受期B.否认期、妥协期、愤怒期、接受期、抑郁期C.愤怒期、否认期、妥协期、抑郁期、接受期D.否认期、愤怒期、妥协期、接受期、抑郁期答案是：A肿瘤患者各个阶段的心理表现正确的是A.否认期常多怀疑癌症诊断的准确性，四处就医，企图推翻癌症诊断的可能证据B.愤怒期常有攻击性行为，伴随悲哀、沮丧、绝望等恶劣心境C.接受期有的主动适应，持积极乐观心态，有的被动适应，陷入慢性抑郁答案是：D慢性疾病患者因长期治疗且经久不愈，病程长、见效慢、易反复，常出现下述心理问题A.沮丧敏感B.揣测多虑C.被动依赖D.以上都正确答案是：D急性患者发病急，病情重，心理反应复杂，主要包括A.情绪不稳B.莫名恐惧C.谵妄D.以上都正确答案是：D老年患者心理特点各异，存在以下不同的心理分型A.孤独型，表现为情绪低落，忧愁，是最常见的一种类型B.失落型，表现为自制力减弱，急躁易怒C.多疑型，表现为毫无根据地怀疑别人，凡事爱追根问底D.以上全对答案是：D以下有关成年期患者心理特点和心理护理陈述正确的是A.成年患者社会角色突出，当受到疾病折磨时，心理活动最为沉重和复杂B.应劝导成年期患者客观接纳疾病并积极对待疾病C.动员单位和家人妥善安排成年患者所牵挂人和事，减少后顾之忧答案是：D针对青少年患者的心理特点，在心理护理中应做到A.因为青少年患者具有向群性，宜安排在同一病房B.青少年患者渴望了解病情，护理人员应主动介绍和解释疾病相关知识C.青少年自尊心强，应注意避免消极刺激，多鼓励支持D.以上全对答案是：D由于儿童患者病情较急、变化较快，而且不善于表达，对儿科护理人员要求较高，需做到A.高度的责任心B.善于观察细微变化C.准确识别患儿情绪变化D.以上都正确答案是：D以下对心理护理诊断常见表现的阐述不准确的是：A.调节功能受损指个人不能适应其健康状况的变化而改变自己的生活方式或行为B.自我形象紊乱指由于身体部分缺失或丧失功能，在感知自身形象方面受到干扰C.自尊紊乱指个人对自我能力的消极评价答案是：D心理护理在整体护理中处于核心地位，其实施条件不包括A.护理人员以生理学理论和技术为指导B.良好的护患关系为基础C.积极影响和改变家属对疾病的认知D.充分调动患者的主观能动性答案是：B轻度水平焦虑患者可表现为A.能够意识到来自环境中和内部的刺激B.思维难以控制C.有不安全感D.肌肉紧张答案是：A90项症状自评量表的评分标准正确的是：A.90项问题测查9个范畴内容B.总分超过150分可考虑筛查阳性C.阳性数超过42项可考虑筛查阳性D.任一因子分超过2分，可考虑筛查阳性答案是：C明尼苏达多项人格调查表具有以下特点，除外：A.L量表为效度量表，高L分提示受试者对症状汇报不真实B.D为抑郁个性量表，高D分提示受试者情绪低落，或有自杀意念C.Si为社会外向量表，高Si分提示受试者善社交活动，喜欢冒险D.P答案是：C智力大体上是指一个人A.学习的能力B.推理的能力C.保持知识的能力D.以上都正确答案是：D以下对心理测验特点的描述正确的是A.用质量化手段对心理现象或行为进行测定的方法B.是进行心理诊断的唯一重要手段C.可迅速准确对患者心理问题进行诊断D.一般采用非标准化原则答案是：C心理评估的特点很多，除外A.心理评估是采取心理的理论和技术对人的心理和行为进行描述和评价的过程B.心理评估的对象主要是心理障碍的患者C.心理评估可以评价各种疾病患者心理行为特点D.心理评估对心理护理目标的制定及效果评价具有重答案是：B以下有关银屑病的发病原因最正确的是A.遗传因素B.环境因素C.精神因素D.以上全是答案是：D以下支气管哮喘心理护理措施不恰当的是A.发作期应尽量帮助患者消除顾虑B.哮喘不能很快缓解者，护士应耐心解释和安慰C.榜样示范法有利于减轻哮喘患者恐惧感D.家属对患者的护理比患者自护更重要答案是：D高血压易发因素包括A.长时间强烈反复的精神紧张B.注意力容易分散的职业C.急性应激事件D.悲观人格特点答案是：A有关心身疾病的诊断要点，以下不正确的是A.疾病发生涉及心理社会因素B.心理社会因素可发生在躯体疾病发生前后C.排除神经症性障碍或其他精神疾病D.着重了解患者个性和行为特点答案是：C以下不属于心身疾病范畴的是A.冠心病B.支气管哮喘C.神经性厌食D.牙痛答案是：D以下属于护理心理学相关学科的是A.医学心理学B.普通心理学C.生理心理学D.以上全是答案是：D以下不属于护理心理学研究范围的是A.特定护理条件下护患角色行为的发生发展规律B.护士职业角色化的心理特点C.主观评定患者心理状态的量化测评工作D.促进患者身心康复的有效对策答案是：C器质性精神障碍的心理特点A.恐惧与焦虑B.自卑和抑郁C.谵妄和痴呆D.愤怒和容易激惹答案是：C下列哪项不是患者心理A.孤独心理B.自豪心理C.期待心理D.焦虑、恐惧心理答案是：B异常心理的判断标准不包括A.社会标准B.统计标准C.道德标准D.医学标准答案是：B下列哪项不属于癌症确认期的心理特点A.恐惧B.愤怒与沮丧C.激动D.认可与依赖答案是：CB型人格的人易患下列哪种疾病A.冠心病B.高血压C.消化性溃疡D.癌症答案是：C认为未解决的潜意识冲突是导致心身疾病的主要原因的理论是A.心理动力理论B.学习理论C.行为学习理论D.心理生理学理论答案是：C下列哪项不属于A型性格特点A.富有竞争性B.比较被动C.有雄心D.争强好胜答案是：C一般在应激时体内分泌减少的内分泌激素是A.儿茶酚胺B.胰高血糖素C.胰岛素D.生长激素答案是：B升职属于A.良性应激源B.应激性生活事件C.恶性应激源D.慢性应激源答案是：A合理化机制（rationaliation）又称A.合理应对B.文饰作用C.白日梦D.矫枉过正答案是：C应激过程中的认知评价受以下因素的影响A.生活事件的性质B.个性特征C.社会支持D.以上均是答案是：B一般适应综合征（GAS）分以下三期A.警戒期、阻抗期、衰竭期B.觉醒期、阻抗期、适应期C.警戒期、阻抗期、适应期D.觉醒期、阻抗期、衰竭期答案是：A当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是A.积极适应B.消极适应C.主动适应D.拒绝适应答案是：B实验变量的类型A.刺激变量B.环境变量C.机体变量D.反应变量答案是：B护理心理学的研究方法,不包括：A.观察法B.精神分析法C.调查法D.实验法答案是：B护理心理学的研究对象不包括A.患者B.亚健康状态的人C.健康人D.患者家属答案是：D。
《护理心理学》试题及参考答案
一、简答题1.什么是应激相关障碍？具体有哪几种疾病？（1）答：应激相关障碍（stress related disorders)，旧称反应性精神障碍或心因性精神障碍，指一组主要有心理、社会（环境）因素引起异常心理反应而导致的精神障碍。
急性应激障碍急性应激障碍（acute stress disorder）急剧、严重的精神打击，刺激后数分钟或数小时发病，主要表现为意识障碍，意识范围狭隘，定向障碍，言语缺乏条理，对周围事物感知迟钝，可出现人格解体，有强烈恐惧，精神运动性兴奋或精神运动性抑制。
创伤后应激障碍创伤后应激障碍（post-traumatic stress disorder,PTSD）又称延迟性心因反应，指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后，数月至半年内出现的精神障碍。
如创伤性体验反复出现、面临类似灾难境遇可感到痛苦或对创伤性经历的选择性遗忘。
适应性障碍适应性障碍（adjustment disorders）指在易感个性的基础上，遇到了应激性生活事件，出现了反应性情绪障碍，适应不良性行为障碍和社会功能受损。
通常在遭遇生活事件后1个月内起病，病程一般不超过6个月。
2.常见的心理健康评定量表有哪些？（2）答：90项症状自评量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表、Ａ型行为评定量表、大学生心理健康调查表、心理健康诊断测验。
（3）3、心理护理的目的？（4）答：心理护理的目的：人在患病后，由于社会角色的转变，住院后由于环境改变都会产生病人特有的心理需求和反应。
护理人员在与病人交往过程中。
通过良好的言语、表情、态度和行为，去影响病人的感受认识，改变其心理状态和行为。
具体说来，就是：1）解除病人对疾病地紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪。
调动其主观能动性；树立战胜疾病的信心。
2）协助病人适应新的社会角色和生活环境。
3）帮助病人建立新的人际关系，特别是医患关系，护患关系，患者之间的关系，以适应新的社会环境。
（5）通过心理护理，护理人员要尽可能为病人创造有利于治疗和康复的最佳心身状态。
2015中国医科大学《护理心理学》考查课试题答案
1. 以下对知觉特征理解正确的是A. 知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
B. 知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果，不受人的知识经验和态度的制约。
C. 同一物体，不同的人对它的知觉是相同的。
D. 同一物体，不同的人对它的感觉是不同的。
满分：1 分2. 魏纳尔认为，让患者看一幅让他过敏的花，可以诱发A. 神经性皮炎B. 支气管哮喘C. 风湿性关节炎D. 高血压满分：1 分3. 人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为A. 气质B. 性格C. 意志D. 情绪满分：1 分4. 心理治疗中治疗者与被治疗者的关系应该是A. 亲密无间的关系B. 职业性关系C. 互助互利关系D. 雇佣关系满分：1 分5. 完成意志活动最重要的阶段是A. 确立目标B. 动机斗争C. 采取决定D. 执行决定满分：1 分6. 患者患病都对自己的身体状况要比以往更加关注和担忧，希望在诊疗过程中医有一个安全，放心的医疗环境。
A. 安全的需要B. 被关心和接纳的需要C. 尊重的需要D. 尽快解除病痛的需要满分：1 分7. 患者角色是()的概念。
A. 生物学B. 社会学C. 心理学D. 医学满分：1 分8. 认为未解决的潜意识冲突是导致心身疾病的主要原因的理论是A. 心理动力理论B. 学习理论C. 行为学习理论D. 心理生理学理论满分：1 分9. 患者患病后常常会变的敏感多疑,对别人的一举一动往往变的神经过敏,有的患者觉得自己病情很重,认为医生的正确诊断是安慰自己。
属于A. 焦虑、恐惧心理B. 习惯、获利心理C. 敏感多疑D. 心境不佳、情绪不良满分：1 分10. 学生解题能够一题多解，说明他的()能力强A. 再现思维B. 求同思维C. 辐合思维D. 发散思维满分：1 分11. 偏执型人格障碍的特点是A. 好幻想B. 敏感多疑C. 易冲动D. 幻觉满分：1 分12. 患病以后，患者常担心将来的前途,担心自己的病情的严重程度以及预后，担心给家庭和他人带来累赘，易产生悲观厌世的情绪。
中国医科大学2015年7月考试《医学心理学及精神病学》考查课试题答案
中国医科大学2015年7月考试《医学心理学及精神病学》考查课试题答案一、单选题（共80 道试题，共40 分。
）1. 关于遗忘综合征的叙述，下列哪项是错的：A. 以近事记忆障碍为主要特征B. 常伴错构、虚构现象C. 病人意识模糊D. 常见于慢性酒中毒正确答案：C2. 发明创造所凭借的最主要的心理活动过程是：A. 无意想象B. 有意想象C. 再创想象D. 创造想象正确答案：D3. 某女性，28岁，在被单位辞退后，突然精神失常，阵阵哭笑，检查问：“你今年多大年纪？”答：“3岁。
”问：“你在何处工作？”答：“我是幼儿园的小宝宝。
”患者的症状属于：A. 虚构B. 错构C. 痴呆D. 假性痴呆正确答案：D4. 关于思维奔逸，下列哪种说法正确：A. 是精神分裂症的常见症状B. 是躁狂症的常见症状C. 是急性应激障碍的常见症状D. 是神经衰弱的常见症状正确答案：B5. 人的基本情绪不应包括：A. 热B. 忧C. 悲D. 恐正确答案：A6. 关于精神障碍的预防，下列说法错误的是A. 对于神经症的预防，要从儿童期开始，一旦表现出神经症症状，则应坚决实行住院治疗B. 对于精神分裂症、心境障碍，要早期发现、早期诊断，早期治疗，争取达到最好的临床疗效C. 对于自杀的预防，要普及心理健康知识，普及有关自杀的知识，减少自杀工具的可获得性，建立预防自杀的专门机构，培训相关医务人员和心理咨询工作者D. .对于精神发育迟滞的预防，要加强导致精神发育迟滞原因的宣传，避免近亲结婚，重视围产期的心理和生理保健，定期产前检查，防止围产期并发症等正确答案：A7. 幻觉不见于下述哪种精神疾病：A. 精神分裂症B. 症状性精神病C. 脑器质性精神病D. 强迫症正确答案：D8. 患者看到其父的鼻子变得特别大，眼睛变得一大一小，极不对称。
这属于下列哪种精神症状：A. 错觉B. 妄想C. 感觉过敏D. 感知觉综合障碍正确答案：D9. 以下哪项不是处于应激状态下的个体的表现A. 体内神经递质发生改变B. 体内神经内分泌发生改变C. 可能导致脑功能损害D. 可表现精神异常正确答案：D10. 下列所列举的心理特点中，哪一个不是知觉的基本特征？A. 知觉的意义性B. 知觉的理解性C. 知觉的持久性D. 知觉的完整性正确答案：A11. 女性病人，23岁。
2015年7月中国医科大学《护理心理学》考查课试题及答案
一、单选题（共20 道试题，共20 分。
）1. 记忆过程包括(B)A. 识记、保持和遗忘B. 识记、再认和回忆C. 识记、保持和联想D. 识记、保持、再认或回访满分：1 分2. 下列说法中正确的是(D)。
A. 智力水平高，心理健康水平也高B. 智力水平高，心理水平则低C. 智力水平与心理健康的高低有显著相关D. 智力水平与心理健康的高低并无显著相关满分：1 分3. 支持性技术不包括(A)A. 对防御机制的解释B. 传达真诚和尊重C. 限制自毁行为D. 鉴定治疗框架满分：1 分4. 在确定活动目的的过程中，拿不定注意来作出决策时就产生(C)A. 挫折B. 焦虑C. 动机冲突D. 愤怒满分：1 分5. 与癌症密切相关的性格特点是(D)A. B型人格B. AB型人格C. A型人格D. C型人格满分：1 分6. 患者角色的行为超过了与其疾病严重程度相应的行为强度属于(D)。
A. 患者角色行为缺如B. 患者角色冲突C. 患者角色减退D. 患者角色强化满分：1 分7. 患者疾病已经康复，他们仍然乐于继续扮演患者的角色。
属于(B)。
A. 焦虑、恐惧心理B. 习惯心理C. 敏感多疑D. 心境不佳、情绪不良满分：1 分8. 以下对知觉特征理解正确的是(A)。
A. 知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
B. 知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果，不受人的知识经验和态度的制约。
C. 同一物体，不同的人对它的知觉是相同的。
D. 同一物体，不同的人对它的感觉是不同的。
满分：1 分9. 与盲目性、易受暗示性相反的品质是(A)A. 独立性B. 坚韧性C. 果断性D. 自制力满分：1 分10. 异常心理的分类、诊断标准不包括(A)A. MMSE-ⅡB. ICD-10C. DSM-IVD. CCMD-3满分：1 分11. 一般适应综合征(GAS)分以下三期：(A)A. 警戒期、阻抗期、衰竭期B. 觉醒期、阻抗期、适应期C. 警戒期、阻抗期、适应期D. 觉醒期、阻抗期、衰竭期满分：1 分12. 学生解题能够一题多解，说明他的(D)能力强A. 再现思维B. 求同思维C. 辐合思维D. 发散思维满分：1 分13. 联觉是指(D)A. 同一分析器由于受不同刺激物的作用而使感受性发生变化的现象B. 由于感受器受到刺激物的持续作用而使感受性发生变化的现象C. 刺激作用停止后依然保留的感觉D. 一个刺激引起一种感觉的同时还引起另一种感觉的现象满分：1 分14. 护理心理学的研究对象不包括(D)A. 患者B. 亚健康状态的人C. 健康人D. 患者家属满分：1 分15. “顺其自然，为所当为”是哪一种疗法的核心(B)A. 认知疗法B. 森田疗法C. 精神分析疗法D. 行为疗法．满分：1 分16. 情绪有(A)几种功能。
中国医科大学2015年7月考试《老年护理学》考查课试题答案
中国医科大学2015年7月考试《老年护理学》考查课试题答案一、单选题（共20 道试题，共20 分。
）1. 导致COPD患者死亡的常见原因是A. 肺心病B. 严重肺部感染C. 急性呼吸衰竭D. 肺癌E. 肺动脉高压正确答案：C2. 关于老年人急性心梗的临床表现，描述错误的是A. 症状常不典型，可出现无痛性心肌梗死B. 多数患者表现为难以忍受的压榨样疼痛，伴大汗、烦躁、濒死感C. 个别可表现为晕厥D. 可出现上腹部疼痛伴恶心、呕吐、咽部发紧E. 老年人心电图改变不典型正确答案：B3. 自我保健的核心内容是A. 定期体检B. 自我观察C. 自我治疗D. 自我预防E. 自我护理正确答案：D4. 老年人胃黏膜变化的基本病理改变是A. 腺体发生萎缩B. 胃黏液分泌减少C. 胃黏膜固有层胶原组织增生D. 幽门螺杆菌(Hp)感染E. 胃黏膜血流量减少正确答案：C5. 引起老年人便秘的常见原因不包括A. 胃结肠反射性刺激减少B. 缺乏体力活动C. 习惯性服用缓泻剂D. 肛门内括约肌松弛E. 环境改变情绪抑郁正确答案：E6. 老年人营养需求中，脂肪供给量约占膳食总热量的A. 10%～20%B. 20%～30%C. 30%～40%D. 40%～50%E. 50%～60%正确答案：B7. 老年人避免使用以下耳毒性药物，除外A. 庆大霉素B. 链霉素C. 卡那霉素D. 烟酸E. 喹宁正确答案：D8. 下列关于高血压非药物治疗的叙述不正确的是A. 适当运动B. 减轻体重C. 控制热量摄入D. 限制钾盐E. 戒烟、限制饮酒正确答案：D9. 高血压的发病因素不包括A. 遗传因素B. 年龄因素C. 精神因素D. 食盐摄入量E. 低体重正确答案：E10. 老年保健任务的完成需要依赖A. 家庭服务B. 综合医院服务C. 社区服务机构D. 完善的医疗保健服务体系E. 养老机构服务正确答案：D11. 下列哪项说明了老年护理道德的福利性A. 老年人慢性病多护理难度增大B. 老年人危重病多需要护理人员精心服务C. 为老年人提供服务需要以科学理论为指导D. 老年护理是社会制度优越性的体现E. 老年护理要不断探索新理论新方法正确答案：D12. 临终关怀着重对临终病人进行的内容不包括A. 疼痛的控制B. 情绪的支持C. 家属的心理指导D. 患者的灵性需求E. X线照射正确答案：E13. 老年人最常用的给药途径是A. 口服C. 皮下注射D. 静脉给药E. 外用正确答案：A14. 世界卫生组织关于年龄的划分，下列不正确的是A. 35岁以下为青年人B. 45～59岁为中年人C. 60～74岁为年轻老人D. 75～89岁为老老年人E. 90岁以上为长寿老人正确答案：A15. 对老年人消化性溃疡临床表现的描述，不正确的是A. 临床症状不典型B. 疼痛部位模糊难以定位C. 疼痛不规则放射D. 缺乏典型节律性上腹疼痛E. 粪便潜血试验多呈持续阳性正确答案：E16. 为大小便失禁的老年人进行护理时，措施不正确的是A. 提供容易消化、吸收、少渣少油的食物B. 对大便失禁的老人，应注意保护肛周皮肤的干燥C. 用温水清洗会阴部皮肤，保持清洁干燥D. 掌握排尿规律，每隔2～3小时给便器一次E. 全天都应多饮水，促进排尿反射，预防泌尿系感染正确答案：E17. 尿失禁老年人的护理，下列哪项不妥A. 加强皮肤护理，预防压疮B. 用接尿器接尿C. 视病情留置导尿D. 控制患者饮水，减少尿量E. 臀部垫尿布正确答案：D18. 老年女性常会在咳嗽或打喷嚏时发生哪种尿失禁A. 压力性尿失禁B. 反射性尿失禁C. 急迫性尿失禁D. 功能性尿失禁E. 完全性尿失禁正确答案：A19. 对老年人的消化性溃疡叙述不正确的是A. 有典型的节律性上腹疼痛，周期性发作B. 症状不典型C. 以消化不良症状为主要表现D. 可能伴贫血和体重下降E. 应注意与胃癌鉴别20. 男患70岁，已诊断为肺心病3年，一周来咳嗽、咳痰、喘息加重，双下肢水肿。
《护理心理学》试题及参考答案
一、单选题（共20 道试题，共20 分。
）V1.与高血压和冠心病的发病密切相关的性格特点是（C）A.B型人格B.AB型人格C.A型人格D.C型人格（1）满分：1 分2.患病以后，患者常担心将来的前途,担心自己的病情的严重程度以及预后，担心给家庭和他人带来累赘，易产生悲观厌世的情绪。
属于（D）。
A.期待心理B.习惯、获利心理C.依赖心理D.心境不佳、情绪不良（2）满分：1 分3.“顺其自然，为所当为”是哪一种疗法的核心（B ）A.认知疗法B.森田疗法C.精神分析疗法D.行为疗法．（3）满分：1 分4.下列哪项不属于A型性格特点（B）A.富有竞争性B.比较被动C.有雄心D.争强好胜（4）满分：1 分5.( B )是合理情绪疗法的核心之点。
A.改变诱发性事件B.改变不合理的想法C.改变个体的情绪D.改变个体的行为（5）满分：1 分6.作为社会的一员，患者和平时一样需要别人的尊重是（A）。
A.被关心和接纳的需要B.尽快解除病痛的需要C.尊重的需要D.信息的需要（6）满分：1 分7.一位演员刚发生了不愉快的事情，但上台演喜剧时仍能谈笑风生，反映了其意志的（C）品质A.果断性B.坚韧性C.自制性D.自觉性（7）满分：1 分8.应激时物质代变化特点是（D）A.分解减少，合成减少B.分解增加，合成增加C.分解减少，合成增加D.分解增加，合成减少（8）满分：1 分9.应激过程中的认知评价受以下因素的影响：（A）A.生活事件的性质B.个性特征C.社会支持D.以上均是（9）满分：1 分10.患者疾病已经康复，他们仍然乐于继续扮演患者的角色。
属于（A）。
A.焦虑、恐惧心理B.习惯心理C.敏感多疑D.心境不佳、情绪不良（10）满分：1 分11.与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是（A）A.盲目性B.散漫性C.顽固性D.动摇性（11）满分：1 分12.不属于神经症的心理特点的是(C )。
A.一般有易感素质的人格基础B.主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症状或神经衰弱症状的精神障碍C.求治愿望非常强烈D.一般无自知力（12）满分：1 分13.注视一个红色的正方形一定时间后，再将视线转到白色的背景上，就会看到一个蓝绿色的正方形的现象，称为（D）A.知觉B.适应C.对比D.后象（13）满分：1 分14.患者患病后常常会变的敏感多疑,对别人的一举一动往往变的神经过敏,有的患者觉得自己病情很重,认为医生的正确诊断是安慰自己。
中国医科大学2015年7月考试《护理研究》考查课试题
选题1.关于抽样误差，下列叙述不正确的是(分值：1分)A.能够被控制和消除B.增加样本量可以减小抽样误差C.改进抽样方法使样本更具代表性可以减小抽样误差D.选择变异程度小的研究指标可以减小抽样误差参考答案：A2.对于呈偏态分布的计量资料来说，用于描述其集中趋势的统计学指标是(分值：1分)A.均数B.中位数C.构成比D.标准差参考答案：B3.选择研究对象主要服从于(分值：1分)A.研究目的B.随机原则C.规定的样本数D.选题背景资料参考答案：A4.下列哪种访谈要求研究人员具备较强的会谈技巧和分析解释结果的能力，对于研究者的组织能力是一个挑战(分值：1分)A.结构式访谈B.半结构式访谈C.非结构式访谈D.专家访谈参考答案：C5.某社区医院对该社区内的中学生进行体检，获得了有关身高、体重、肺活量、胸围的具体数据，这些资料属于(分值：1分)A.计数资料B.计量资料C.等级资料D.无序分类资料参考答案：B6.通过观察指标获得数字资料的研究方法属于(分值：1分)A.人种学研究B.质性研究C.量性研究D.现象学研究参考答案：C7.在“同伴教育对糖尿病患者足部护理相关知识的影响”这一研究课题中，依变量是(分值：1分)A.同伴教育的方式B.同伴教育已开展的时间C.患者有关足部护理的相关知识水平D.患者的足部状况评定参考答案：C8.下列哪种现象会影响资料的有效性，尤其是评价项目实施后效果的评价性研究(分值：1分)A.蝴蝶效应B.霍桑效应C.共轭效应D.免疫效应参考答案：B9.四种抽样方法按抽样误差由小至大排列的正确顺序是(分值：1分)A.整群抽样＜分层抽样＜系统抽样＜单纯随机抽样B.分层抽样＜整群抽样＜单纯随机抽样＜系统抽样C.分层抽样＜系统抽样＜单纯随机抽样＜整群抽样D.单纯随机抽样＜系统抽样＜分层抽样＜整群抽样参考答案：C10.在MEDLINE数据库检索系统中，代表文献题目的英文字段名称为(分值：1分)A.AUB.TIC.PYD.SO参考答案：B11.下列属于非实验性研究的特点是(分值：1分)A.设对照组B.随机分组C.随机抽样D.没有人为施加因素参考答案：D12.表示二分制研究工具内在一致性的数值是(分值：1分)A.KR-20值B.重测信度系数C.Cronbach's α相关系数D.等同性相关系数参考答案：A13.期刊上刊登的学术论文属于几次文献(分值：1分)A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.零次文献参考答案：A14.某研究者分别测量在同一人的左上肢和右上肢测量血压，共测量100人，获得两组数据，欲比较左上肢和有上肢测得的血压值有无差异，应选择的统计分析方法是(分值：1分)A.χ2检验B.方差分析C.配对t检验D.两独立样本t检验参考答案：C15.下列有关综述的写作步骤的描述正确的是(分值：1分)A.选定题目、拟定提纲、查阅文献、撰写成文B.查阅文献、选定题目、拟定提纲、撰写成文C.查阅文献、拟定提纲、选定题目、撰写成文D.选定题目、查阅文献、拟定提纲、撰写成文参考答案：D16.下列有关代行知情同意权的代行权利者的先后顺序的描述正确的是(分值：1分)A.父母-配偶-子女-兄弟姐妹-其他亲属-同事等B.配偶-子女-父母-兄弟姐妹-其他亲属-同事C.配偶-父母-子女-兄弟姐妹-其他亲属-同事等D.配偶-兄弟姐妹-子女-父母-其他亲属-同事等参考答案：B17.下列不属于护理个案研究的特点的是(分值：1分)A.代表性B.个别性C.典型性D.深入性参考答案：A18.量性研究和质性研究的分类是按照(分值：1分)A.研究设计内容B.研究性质C.研究目的D.研究对象参考答案：B19.某研究者采用工作倦怠量表，测评护士的工作倦怠，欲分析年龄与工作倦怠总分的相关性，应选择的统计学分析方法是(分值：1分)A.两独立样本t检验B.方差分析C.秩和检验D.相关分析参考答案：D20.不属于预试验的目的是(分值：1分)A.测试资料收集的时间B.研究对象的反应C.研究结果与预期结果是否一样D.研究工具的文字是否通顺易懂参考答案：C判断题21.论文结果应反映论文中通过调查、观察研究并经过理论分析后得到的学术见解，它是该论文的最终的、总体的结论。
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中国医科大学2015年7月考试《护理心理学》考查课试题
一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。
）
1. 需要是指()
A. 对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。
B. 对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求。
C. 对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。
D. 对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。
标准答案：A
2. 患者角色的行为超过了与其疾病严重程度相应的行为强度属于()
A. 患者角色行为缺如
B. 患者角色冲突
C. 患者角色减退
D. 患者角色强化
标准答案：D
3. 护理心理学的研究方法()
A. 观察法
B. 访谈法
C. 调查法
D. 实验法
标准答案：B
4. 根据马斯洛的需要层次理论，()在最高层。
A. 尊重的需要
B. 归属和爱的需要
C. 缺失需要
D. 自我实现
标准答案：D
5. 两可图形反映出人对事物知觉的()
A. 整体性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 理解性
标准答案：A
6. 一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为()
A. 知觉的整体性
B. 知觉的理解性
C. 知觉的选择性
D. 知觉的恒常性
7. 心境障碍不包括()
A. 抑郁发作
B. 躁狂发作
C. 精神分裂症
D. 双相障碍
标准答案：C
8. 一位亲眼目睹美国9．11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。
这属于()
A. 形象记忆
B. 情景记忆
C. 情绪记忆
D. 动作记忆
标准答案：B
9. 忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是受一个人的()的影响所致
A. 激情
B. 心境
C. 热情
D. 应激
标准答案：B
10. 注视一个红色的正方形一定时间后，再将视线转到白色的背景上，就会看到一个蓝绿色的正方形的现象，称为()
A. 知觉
B. 适应
C. 对比
D. 后象
标准答案：D
11. 下列哪项不属于观察法()
A. 描述性观察法
B. 取样观察法
C. 访谈性观察法
D. 评价观察法
标准答案：C
12. “前遇断崖，后有追兵”属于()
A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋-避冲突
D. 双重或多重趋-避冲突
标准答案：B
13. 内驱力其实就是()
A. 生理性动机
B. 社会性动机
C. 内部动机
D. 外部动机
14. 哪种心理评估技术应用最基础最广泛()
A. 面谈法
B. 心理测验
C. 实验室测验
D. 观察法
标准答案：A
15. 以下对知觉特征理解标准的是()
A. 知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
B. 知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果，不受人的知识经验和态度的制约。
C. 同一物体，不同的人对它的知觉是相同的。
D. 同一物体，不同的人对它的感觉是不同的。
标准答案：A
16. 情绪和情感所反映的是()
A. 客观事物的本质属性
B. 观事物的外部现象
C. 客观事物之间的关系
D. 客观事物与人的需要之间的关系
标准答案：D
17. 衡量心理健康水平，从长期经受精神刺激的能力来判断，被称为()
A. 心理活动强度
B. 心理活动耐受力
C. 心理康复能力
D. 心理自控力
标准答案：B
18. 患者期盼早日康复，属于()
A. 期待心理
B. 习惯、获利心理
C. 依赖心理
D. 心境不佳、情绪不良
标准答案：A
19. 一位小学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各项作业，反映了其意志的()品质
A. 独立性
B. 果断性
C. 自制性
D. 坚韧性
标准答案：D
20. 根据不同的需要为基础，动机可划分为()
A. 生理性动机和社会性动机
B. 原始动机和习得动机
C. 有意识动机和无意识动机
D. 内在动机和外在动机
标准答案：D
二、简答题（共 5 道试题，共 20 分。
）
1. 联觉
答：一种感受器受到刺激引起一种感觉的同时又引起另外一种感觉的现象。
2. 无意识记
答：又称不随意识记，是事前没有确定的目的，也不用任何有助于识记的方法的识记。
3. 应激源
答：是指能够引起个体应激反应的各种刺激因素。
4. 合理化机制
答：又称文饰作用，指个体无意识地用一种似乎有理的解释，但实际上解释不通的理由来为其难以接受的情感、行为或动机辩护以使其可以接受。
5. 访谈法
答：通过与被调查者会晤交谈，了解其心理活动，同时观察其访谈时的行为反应，以补充和验证所获得的资料，记录和分析得到的研究结果的方法。
三、判断题（共 10 道试题，共 10 分。
）
1. 暗适应是感受性提高的过程。
A. 错误
B. 标准
标准答案：B
2. 情绪和情感产生的基础是动机
A. 错误
B. 标准
标准答案：A
3. 积极的情绪、情感能够提高人的活动能力、充实人的体力和精力。
A. 错误
B. 标准
标准答案：B
4. 感受性和感觉阈限之间呈正比。
A. 错误
B. 标准
标准答案：A
5. 社会性情感起因于社会文化因素，为人类所独有。
A. 错误
B. 标准
标准答案：B
6. 护士在巡视病房过程中等对患者的心理活动和行为方式所进行的观察属于间接观察法
A. 错误
B. 标准
标准答案：A
7. 知觉在感觉的基础上产生。
A. 错误
B. 标准
标准答案：B
8. 情绪情感的外部表现形式是表情
A. 错误
B. 标准
标准答案：B
9. 感觉剥夺会影响个体的心身健康。
A. 错误
B. 标准
标准答案：B
10. 神经活动的灵活性是指兴奋过程与抑制过程相互转换的速度。
A. 错误
B. 标准
标准答案：B
四、主观填空题（共 5 道试题，共 19 分。
）
1. 知觉的基本特性包括、、和。
选择性
整体性
理解性
恒常性
2. 人格的主要特征包括、、和。
社会性
独特性
稳定性
整体性
3. 应激的心理中介因素由、、和组成。
认知评价
应对能力
人格特征
社会支持
4. 访谈法的优点是、、和。
灵活性大
适用范围广
控制性强
回收率高
5. 根据思维方式分类，思维分为、和。
动作思维
形象思维
抽象思维
五、论述题（共 4 道试题，共 31 分。
）
1. 老年患者存在哪几种心理分型？
答：老年患者存在的心理分型有：孤独型、高度健忘型、失落型、多疑型、老年痴呆型。
2. 传统心身病症有哪些？
答：美国心身疾病专家Alexander最早提出7种心身疾病，包括原发性高血压、支气管哮喘、消化性溃疡、溃疡性结肠炎、甲状腺功能亢进、神经性皮炎和类风湿性关节炎。
3. 心理评估的概念及应用对象？
答：心理评估是应用心理学的理论和方法对人的心理品质及其水平并人的心理行为进行评价的过程。
心理评估的对象可以是有心理障碍的患者，也可以是健康人，评估范围涉及躯体疾病和心理障碍，也可以帮助正常人了解自己的心理特点，及时发现心理问题，及时调理和矫正。
因此，心理评估在心理学、医学、教育、人力资源、军事司法等部门用途广泛。
4. 情绪、情感的区别和联系？
答：情绪和情感的区别和联系：情绪是人对客观事物是否满足自身需要的态度反映。
情感是情绪的高级形式，是人对社会性需要是否满足而产生的态度体验。
情感为人类所特有，也就是说动物有情绪，却没有情感。
情绪和情感是同一过程、同一现象所侧重的不同方面。
情绪是在有机体的生物需要是否得到满足的情况下产生的。
情绪具有较大的情境性和短暂性。
而情感是人类所特有的与社会性需要相联系的体验，责任感自豪感耻辱感美感等都是情感，它是在人类社会的历史进程中产生并发展起来的。
情感具有较大的稳定性和深刻性。