初赛基本要求
乒乓球的基本比赛规则精选7篇
乒乓球的基本比赛规则精选7篇乒乓球的比赛规则简述篇一乒乓球比赛发球开始时，乒乓球自然地置于不持拍手的手掌上，手掌张开，保持静止。
比赛发球时，发球员须用手将乒乓球几乎垂直地向上抛起，不得使乒乓球旋转，并使乒乓球在离开不执拍手的手掌之后上升的距离要在15厘米以匠屈上。
当乒乓球从抛起的最高点下降时，使乒乓球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装置，再触及接发球员的台区。
从发球开始，被击出，乒乓球要始终在台面以上和发球员的端线以外，而且不能被发球员或其案温哄双打同伴的身体或是衣服上在运动员发球时，乒乓球与乒乓球拍接触的一瞬间，乒乓球与网柱连线所形成的虚拟三角形之内和一定高度的上方不能有任何遮挡物，要让对方看得见自己的乒乓球。
使乒乓球直接越过或绕过球网装置，或触及球网册施装置后，再触及对方台区，要完成一整个流程。
在双打中，每次换发球时，前面的接发球员应成为发球员，前面的发球员的同伴应成为接发球员，像这样不同的交换。
乒乓球的比赛规则简述篇二1、每场比赛开始前，运动员可以在比赛开始的球台上练球2分钟，这是运动员的权利哦。
2、每场比赛开始前，双方运动员采用抽签的方法选择方位和发球、接发球。
中签者有选择方位和发球、接发球权，也可要求对方先作选择。
如中签者选择先发球或先接发球，对方则选择方位。
如中签者选择方位，对方则选择先发球或接发球。
3、每局比赛采用11球制，比赛双方两球换发，比分至11：N时，比赛结束（若N大于9，则比赛继续进行，直至比分拉开两分），得分多者获胜，若比分为1：1平分时，采取一球换发制。
4、发球时，球接触桌面即视为发球开始，若出现不过网或没有接触双方球台的情况，则视为发球失误，对方得分。
5、每局比赛结束之后，任何一名运动员都有权要求不超过两分钟休息时间。
6、下一局比赛开始时，双方运动员交换场地与发球权。
7、一局比赛中，先得11分的单打或双打运动员为胜方，但打到1平以后，先得2分者为胜方。
8、参赛双方放弃的，双方不得进入复赛，双方之一放弃的，放弃方不进入复赛。
第三届篮球赛基本规则
东昌集团第三届篮球比赛基本规则一、赛制1、男子组：初赛采取循环赛制，四队一组，分组采取抽签行式，组内循环赛，每组6场比赛，两组共12场比赛，每场比赛胜出者计1分，未胜出则不计分，累计积分，组内前2名进入决赛，积分相同者按胜者胜出。
决赛采取淘汰制，对决双方采用抽签形式决定。
胜出者决1、2名，后两队决第三名。
2、女子组：采取循环赛制，胜出者计1分，累计积分最高者为第一名，积分相同者按胜者胜出。
二、男子组除以下特殊规则外，比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行。
（1）时间：本次比赛采用男子4 ×10分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。
（2）计时：罚球、换人、场外暂停停表，暂停时间为20秒，其他均不停表。
（裁判要求停表的情况除外）（3）球权：本次比赛仅第一节跳球。
在比赛过程中是采取球权轮替制。
（4）加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的五分钟延长赛。
（5）暂停：每队一、二节时总共可以请求1次暂停；三、四节时总共可以请求两次暂停，每一延长赛可以请求一次暂停。
暂停时间为20秒，暂停申请人为队长。
（6）违例：使用24秒进攻和3秒区规则。
（7）换人：欲换上场的选手必须先通知纪录台，依从裁判的手势上场进行换人。
换人申请人为队长，换人时间不得超过10秒钟（8）犯规：球员犯规满6次必须离场，该队换上一名替补球员上场。
全队每节满5次犯规判对方罚球两次。
（9）所有参赛队一经组队，不得交换、外借球员，如有违反则判对方获胜。
参赛队必须在比赛开始前10分钟到达比赛场地。
每场比赛若一方迟到10分钟或该队人数不满5人者，则判该队弃权，对方获胜。
（10）比赛中所有队员不得辱骂殴打裁判、对方参赛队员及工作人员。
凡有在球场争吵者或不服从裁判者，判对方两次罚球权，情节严重者将移交厂方行政处理。
（11）其他规则均以当值裁判判定为准。
二、女子组比赛规则。
（1）时间：女子2×15分钟的比赛模式，上下半场休息时间为5分钟。
cspj初赛知识点汇总
cspj初赛知识点汇总CSPJ 初赛知识点汇总一、编程语言基础编程语言是 CSPJ 初赛的重要基础。
常见的编程语言如 C+＋、Python 等，都需要有一定的掌握。
在 C+＋中，要熟悉基本的数据类型，如整数、浮点数、字符和字符串等。
理解变量和常量的概念，以及如何进行变量的声明和初始化。
掌握各种运算符的使用，包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。
同时，对控制结构如条件语句（ifelse）、循环语句（for、while、dowhile）也要熟练运用。
Python 语言相对来说更加简洁易懂。
同样需要了解基本的数据类型，像整数、浮点数、字符串、列表、字典等。
Python 中的控制结构也类似，但其语法更为简洁灵活。
二、数据结构数据结构是组织和存储数据的方式，以便更高效地操作和处理数据。
1、数组数组是一种线性的数据结构，它存储了相同类型的元素。
在 C+＋和 Python 中都有数组的实现，但要注意数组的下标从 0 开始。
2、链表链表由一系列节点组成，每个节点包含数据和指向下一个节点的指针。
链表的插入和删除操作比较方便，但查找效率相对较低。
3、栈和队列栈是一种后进先出（LIFO）的数据结构，而队列是先进先出（FIFO）的数据结构。
在算法实现中经常用到。
4、树树是一种分层的数据结构，如二叉树、二叉搜索树等。
二叉搜索树可以快速地进行查找、插入和删除操作。
5、图图是由顶点和边组成的数据结构，用于表示对象之间的关系。
三、算法算法是解决问题的步骤和方法。
1、排序算法常见的排序算法有冒泡排序、插入排序、选择排序、快速排序、归并排序等。
要理解每种排序算法的原理和时间复杂度。
2、搜索算法包括顺序搜索和二分搜索。
二分搜索在有序数组中可以大大提高搜索效率。
3、递归算法递归是一种直接或间接调用自身函数或方法的算法。
例如，计算阶乘、斐波那契数列等。
4、动态规划动态规划是一种通过把原问题分解为相对简单的子问题的方式求解复杂问题的方法。
2024职业技能大赛化学实验技术赛项规程 高职
2024职业技能大赛化学实验技术赛项规程高职一、赛项背景化学实验技术赛项是职业技能大赛中的一项重要竞赛项目，旨在检验参赛选手在化学实验操作、实验技术掌握以及实验安全等方面的综合能力。
化学实验技术是化学专业学生必备的基本技能，也是未来从事化学相关行业工作必要的技能之一。
因此，该赛项的设立有利于促进学生在化学实验技术方面的专业能力提升，培养学生严谨的实验态度和操作技能，同时也有助于推动化学实验技术的教学改革和实践能力的培养。
二、赛项设置化学实验技术赛项分为初赛和决赛两个环节。
初赛阶段，参赛选手需完成一系列的实验操作项目和技术要求；决赛阶段则需要在专业的评审团队面前进行实验操作并进行操作方案的答辩。
整个比赛的赛项设置非常贴合实际工作需求，既考验了学生的实际操作技能，也考查了他们的实验规范意识和安全防护能力。
三、竞赛内容化学实验技术赛项的内容主要包括常规实验技术、仪器操作和实验设计等多个方面。
参赛选手需具备以下能力：1.熟练掌握化学实验中常用的基本操作技能，如溶液配制、溶液稀释、药品称量、酸碱中和等；2.熟悉和掌握常见化学仪器的使用方法，包括分光光度计、pH计、离心机等；3.具备基本的试剂与药品管理知识，熟悉相关安全防护规定，能够正确使用化学试剂及设备；4.具备独立设计和组织实验的能力，能够设计合理的实验方案并进行实验操作；5.具备实验数据的处理和分析能力，能够准确记录实验数据并进行数据处理和分析。
四、竞赛要求参赛选手应当具备较强的实验操作技能、较高的实验规范意识和严谨的实验态度。
在比赛中，参赛选手需按照规定的实验要求和要求完成实验操作，并能够对实验结果进行准确的分析和总结。
同时，参赛选手还需要具备团队合作能力，在队内成员之间进行有效的沟通和协作。
五、赛制安排初赛阶段，参赛选手将进行实验技术操作的能力测试；决赛阶段，选手需根据设计的实验方案进行实验操作，并进行操作方案的答辩环节。
在决赛中，评委将重点考察选手的实验操作技能、实验设计能力和数据分析处理能力等方面的综合实力。
全国高中学生化学奥林匹克竞赛基本要求2008年4月大纲说明1
全国高中学生化学 ( 奥林匹克 ) 比赛基本要求（2008 年 4 月纲领）说明：1．本基本要求旨在明确全国高中学生化学比赛初赛及决赛试题的知识水平，作为试题命题的依照。
本基本要求不包含国家代表队选手选拔赛的要求。
2．现行中学化学教课纲领、一般高中化学课程标准及高考说明规定的内容均属初赛要求。
高中数学、物理、生物、地理与环境科学等学科的基本内容（包含与化学有关的我国基本国情、宇宙、地球的基本知识等）也是本化学比赛的内容。
初赛基本要求对某些化学原理的定量关系、物质构造、立体化学和有机化学作适合增补，一般说来，增补的内容是中学化学内容的自然生长点。
3．决赛基本要求在初赛基本要求的基础上作适合增补和提升。
4．全国高中学生化学比赛是学生在教师指导下的研究性学习，是一种课外活动。
针对比赛的课外活动的总时数是拟订比赛基本要求的重要限制要素。
本基本要求预计初赛基本要求需 40 单元（每单元 3 小时）的课外活动（注： 40 单元是按高一、高二两年约 40 周，每周一单元计算的）；决赛基本要求需追加 30 单元课外活动（此中实验起码 10 单元）（注：30 单元是按 10、11 和 12 月共三个月约 14 周，每周 2～3 个单元计算的）。
5．近来三年同一级别比赛试题所波及的切合本基本要求的知识自动成为下届比赛的要求。
6．本基本要求如有必需做出调整，在比赛前 4 个月发出通知。
新基本要求启用后，原基本要求自动无效。
初赛基本要求1．有效数字在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。
定量仪器（天平、量筒、移液管、滴定管、容量瓶等等）丈量数据的有效数字。
数字运算的约化规则和运算结果的有效数字。
实验方法对有效数字的制约。
2．气体理想气体标准情况（态）。
理想气体状态方程。
气体常量R。
系统标准压力。
分压定律。
气体相对分子质量测定原理。
气体溶解度（亨利定律）。
3．溶液溶液浓度。
溶解度。
浓度和溶解度的单位与换算。
溶液配制（仪器的选择）。
全国高中化学竞赛考试大纲
全国高中化学竞赛考试大纲(2021)
全国高中学生化学竞赛基本要求说明：
1.本基本要求旨在明确全国初赛和决赛试题的知识水平，作为试题命题的根据。
国家队选手选拔的要求本基本要求不涉及。
2.现行中学化学教学要求以及考试说明规定的内容均属初赛要求。
初赛基本要求对某些化学原理的定量关系、物质结构、立体化学和有机化学上作适当补充，一般说来，补充的内容是中学化学内容的自然生长点。
初赛要求的描述化学知识以达到国际化学竞赛大纲一级水平为准，该大纲的二、三级知识均不要求记忆。
3.决赛基本要求是在初赛基本要求的基础上作适当补充，描述化学知识原则上以达到国际化学竞赛二级知识水平为度，该大纲的三级知识均不要求掌握。
4.本基本要求若有必要作出调整，在2002年8月初通告。
初赛基本要求
1.有效数字的概念。
在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。
定量仪器（天平、量筒、移液管、滴定管、容量瓶等）的精度与测量数据有效数字。
运算结果的有效数字。
2.理想气体标准状态。
理想气体状态方程。
气体密度。
气体相对分子质量测定。
气体溶解度。
cspj初赛知识点汇总
cspj初赛知识点汇总计算机系统与程序设计竞赛（CSPJ）是一个旨在选拔和培养在计算机系统与程序设计领域具备优秀能力的青年人才的竞赛活动。
参与此竞赛需要具备一定的知识和技能，下面将对CSPJ初赛中的知识点进行汇总。
一、程序设计基础知识1. 编程语言：- C语言：掌握C语言的基本语法、数据类型、运算符、流程控制语句等，了解C语言中的函数、数组、字符串、指针等概念和用法。
- C++语言：了解C++语言的面向对象特性，熟悉类、对象、继承、多态等概念，掌握C++中的标准模板库（STL）的使用。
- Java语言：熟悉Java语言的特性和常用类库，掌握面向对象的编程思想，了解异常处理、多线程编程等。
2. 数据结构与算法：- 数组：了解数组的定义和基本操作，包括插入、删除、查找等。
- 链表：掌握链表的基本概念和操作，包括单链表、双向链表、循环链表等。
- 栈和队列：理解栈和队列的概念及其应用，熟悉栈和队列的基本操作。
- 树和图：了解二叉树、堆、图等数据结构的定义和基本操作。
- 排序和查找：熟悉各种常用的排序算法（如冒泡排序、插入排序、选择排序、快速排序、归并排序等）和查找算法（如顺序查找、二分查找等）。
3. 编程技巧：- 递归：理解递归的原理和应用，能够编写递归算法解决问题。
- 迭代：熟悉使用循环结构进行迭代计算，避免使用过深递归。
- 动态规划：了解动态规划的基本思想和应用场景，掌握动态规划算法的设计思路。
- 贪心算法：熟悉贪心算法的基本思想和适用条件，能够应用贪心算法解决问题。
二、操作系统基础知识1. 进程管理：- 进程与线程：理解进程和线程的概念及其关系，了解多进程和多线程的优缺点。
- 进程调度：熟悉进程调度算法的原理和应用，如先来先服务（FCFS）、最短作业优先（SJF）、时间片轮转等。
- 进程同步与互斥：了解进程同步与互斥的原理和方法，如临界区、互斥量、信号量等。
2. 存储管理：- 内存管理：掌握内存分配方式（如连续分配、离散分配等）和常见的内存管理算法（如置换算法、页面置换算法等）。
教师基本功比赛方案
教师基本功比赛方案一、比赛目的教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。
为了提升我校教师的教学基本功，促进教师的专业成长，提高教育教学质量，特举办本次教师基本功比赛。
二、参赛对象全校所有任课教师三、比赛项目1、教学设计要求参赛教师根据给定的教学内容，在规定时间内完成一份完整的教学设计。
教学设计应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等内容。
2、课堂教学每位参赛教师进行一节时长为 40 分钟的现场课堂教学展示。
3、教学反思在课堂教学结束后，参赛教师要结合自己的教学实际，撰写一份教学反思。
4、粉笔字书写现场给定书写内容，参赛教师在规定时间内用粉笔进行书写。
5、普通话朗诵参赛教师现场抽取朗诵内容，用标准的普通话进行朗诵。
四、比赛流程1、宣传发动阶段（＿____）通过学校网站、公告栏等渠道发布比赛通知，向全体教师宣传本次比赛的目的、意义和要求，鼓励教师积极参与。
2、报名阶段（＿____）教师自愿报名参加比赛，填写报名表格，提交至教务处。
3、初赛阶段（＿____）（1）教学设计：参赛教师在规定时间内将教学设计提交至指定邮箱，由评委进行评审打分。
（2）粉笔字书写和普通话朗诵：集中组织参赛教师进行现场比赛，评委当场打分。
4、复赛阶段（＿____）根据初赛成绩，选拔部分教师进入复赛。
复赛主要为课堂教学和教学反思环节。
（1）课堂教学：参赛教师按照抽签顺序进行课堂教学展示，评委现场听课打分。
（2）教学反思：课堂教学结束后，参赛教师在规定时间内完成教学反思并提交，评委进行评审打分。
5、决赛阶段（＿____）根据复赛成绩，选拔若干名教师进入决赛。
决赛内容为课堂教学和现场答辩。
（1）课堂教学：参赛教师再次进行课堂教学展示，评委打分。
（2）现场答辩：评委针对参赛教师的教学设计、课堂教学等方面提出问题，参赛教师进行现场答辩。
6、总结表彰阶段（＿____）对比赛进行总结，对获奖教师进行表彰和奖励。
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初赛基本要求
1．有效数字 在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。定量仪
器（天平、量筒、移液管、滴定管、容量瓶等等）测量数据的有效数字。
数字运算的约化规则和运算结果的有效数字。实验方法对有效数字的制
约。
2．气体 理想气体标准状况（态）。理想气体状态方程。气体常量R。
体系标准压力。分压定律。气体相对分子质量测定原理。气体溶解度（亨
利定律）。
3．溶液 溶液浓度。溶解度。浓度和溶解度的单位和换算。溶液配
制（仪器的选择）。重结晶方法以及溶质/溶剂相对量的估算。过滤和洗
涤(洗涤液选择、洗涤方式选择)。重结晶和洗涤溶剂（包括混合溶剂）
的选择。胶体。分散相和连续相。胶体的形成和破坏。胶体的分类。胶
粒的基本结构。
4．容量分析 被测物、基准物质、标准溶液、指示剂、滴定反应等
基本概念。酸碱滴定曲线（酸碱强度、浓度、溶剂极性对滴定突跃影响
的定性关系）。酸碱滴定指示剂的选择。以高锰酸钾、重铬酸钾、硫代
硫酸钠、EDTA为标准溶液的基本滴定反应。分析结果的计算。分析结果
的准确度和精密度。
5．原子结构 核外电子的运动状态: 用s、p、d等表示基态构型（包
括中性原子、正离子和负离子）核外电子排布。电离能、电子亲合能、
电负性。
6．元素周期律和元素周期系 周期。1～18族。主族和副族。过渡
元素。主、副族同族元素从上到下性质变化一般规律；同周期元素从左
到右性质变化一般规律。原子半径和离子半径。s、p、d、ds、f区元素
的基本化学性质和原子的电子构型。元素在周期表中的位置和核外电子
结构（电子层数、价电子层和价电子数）的关系。最高氧化态和族序数
的关系。对角线规则。金属和非金属在周期表中的位置。半金属（类金
属）。主、副族的重要而常见元素的名称、符号及在周期表中的位置、
常见氧化态及其主要形体。铂系元素的概念。
7．分子结构 路易斯结构式。价层电子对互斥模型。杂化轨道理论
对简单分子（包括离子）几何构型的解释。共价键。键长、键角、键能。
σ键和π键。离域π键。共轭（离域）体系的一般性质。等电子体的一
般概念。键的极性和分子的极性。相似相溶规律。对称性基础（限旋转
和旋转轴、反映和镜面、反演和对称中心）。
8．配合物 路易斯酸碱。配位键。重要而常见的配合物的中心离子
（原子）和重要而常见的配体（水、羟离子、卤离子、拟卤离子、氨、
酸根离子、不饱和烃等）。螯合物及螯合效应。重要而常见的配合反应。
配合反应和酸碱反应、沉淀反应、氧化还原反应的关系（定性说明）。
配合物几何构型和异构现象的基本概念和基本事实。配合物的杂化轨道
理论。用杂化轨道理论说明配合物的磁性和稳定性。用八面体配合物的
晶体场理论说明Ti(H2O)63+的颜色。软硬酸碱的基本概念和重要的软酸
软碱和硬酸硬碱。
9．分子间作用力 范德华力、氢键以及其他分子间作用力的能量及
和物质性质的关系。
10．晶体结构 分子晶体、原子晶体、离子晶体和金属晶体。晶胞
（定义、晶胞参数和原子坐标）及以晶胞为基础的计算。点阵（晶格）
能。配位数。晶体的堆积和填隙模型。常见的晶体结构类型：NaCl、CsCl、
闪锌矿（ZnS）、萤石（CaF2）、金刚石、石墨、硒、冰、干冰、金红石、
二氧化硅、钙钛矿、钾、镁、铜等。
11．化学平衡 平衡常数和转化率。弱酸、弱碱的电离常数。溶度
积。利用平衡常数的计算。熵（混乱度）的初步概念及和自发反应方向
的关系。
12．离子方程式的正确书写。
13．电化学 氧化态。氧化还原的基本概念和反应式的书写和配平。
原电池。电极符号、电极反应、原电池符号、原电池反应。标准电极电
势。用标准电极电势判断反应的方向及氧化剂和还原剂的强弱。电解池
的电极符号和电极反应。电解和电镀。电化学腐蚀。常见化学电源。pH、
络合剂、沉淀剂对氧化还原反应影响的说明。
14．元素化学 卤素、氧、硫、氮、磷、碳、硅、锡、铅、硼、铝。
碱金属、碱土金属、稀有气体。钛、钒、铬、锰、铁、钴、镍、铜、银、
金、锌、汞、钼、钨。过渡元素氧化态。氧化物和氢氧化物的酸碱性和
两性。常见难溶物。氢化物的基本分类和主要性质。常见无机酸碱的基
本性质。水溶液中的常见离子的颜色、化学性质、定性检出（不包括特
殊试剂）和一般分离方法。制备单质的一般方法。
15．有机化学 有机化合物基本类型——烷、烯、炔、环烃、芳香
烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯、胺、酰胺、硝基化合物以
及磺酸的命名、基本性质及相互转化。异构现象。加成反应。马可尼科
夫规则。取代反应。芳环取代反应及定位规则。芳香烃侧链的取代反应
和氧化反应。碳链增长和缩短的基本反应。分子的手性及不对称碳原子
的R、S构型判断。糖、脂肪、蛋白质的基本概念、通式和典型物质、
基本性质、结构特征及结构表达式。
16. 天然高分子和合成高分子化学的初步知识（单体、主要合成
反应、主要类别、基本性质、主要使用）。
决赛基本要求
本基本要求在初赛要求基础上增加下列内容，数学工具不涉及微积
分。
1．原子结构 四个量子数的物理意义及取值。氢原子和类氢离子的
原子轨道能量的计算。s、p、d原子轨道轮廓图及使用。
2．分子结构 分子轨道基本概念。定域键键级。分子轨道理论对氧
分子、氮分子、一氧化碳分子、一氧化氮分子的结构和性质的理解及使
用。一维箱中粒子模型对共轭体系电子吸收光谱的解释。超分子的基本
概念。
3．晶体结构 点阵的基本概念。晶系。根据宏观对称元素确定晶系。
晶系和晶胞形状的关系。十四种空间点阵类型。点阵的带心（体心、面
心、底心）结构的判别。正当晶胞。布拉格方程。
4．化学热力学基础 热力学能（内能）、焓、热容、自由能和熵。
生成焓、生成自由能、标准熵及有关计算。反应的自由能变化和反应的
方向性。吉布斯-亥姆霍兹方程及其使用。范特霍夫等温方程及其使用。
标准自由能和标准平衡常数。平衡常数和温度的关系。热化学循环。相、
相律和单组分相图。克拉贝龙方程及其使用。
5．稀溶液的通性（不要求化学势）。
6．化学动力学基础 反应速率基本概念。速率方程。反应级数。用
实验数据推求反应级数。一级反应积分式及有关计算（速率常数、半衰
期、碳-14法断代等）。阿累尼乌斯方程及计算（活化能的概念和计算；
速率常数的计算；温度对速率常数影响的计算等）。反应进程图。活化
能和反应热的关系。反应机理一般概念及推求速率方程（速控步骤、平
衡假设和稳态假设）。离子反应机理和自由基反应机理基本概念及典型
实例。催化剂及对反应的影响（反应进程图）。多相反应的反应分子数
和转化数。
7．酸碱质子理论 缓冲溶液的基本概念、典型缓冲体系的配制和pH
计算。利用酸碱平衡常数的计算。溶度积原理及有关计算。
8．Nernst方程及有关计算。原电池电动势的计算。pH对原电池的
电动势、电极电势、氧化还原反应方向的影响。沉淀剂、络合剂对氧化
还原反应方向的影响。用自由能计算电极电势和平衡常数或反之。
9．配合物的晶体场理论 化学光谱序列。配合物的磁性。分裂能、
电子成对能、稳定化能。利用配合物平衡常数的计算。络合滴定。软硬
酸碱。配位场理论对八面体配合物的解释。
10．元素化学描述性知识达到国际竞赛大纲二级水平。
11．自然界氮、氧、碳的循环。环境污染及治理、生态平衡、绿色
化学的一般概念。
12．有机化学描述性知识达到国际竞赛大纲二级水平（不要求不对
称合成，不要求外消旋体拆分）。
13．氨基酸、多肽和蛋白质的基本概念。DNA和RNA。
14．糖的基本概念。葡萄糖、果糖、甘露糖、半乳糖。糖苷。纤维
素和淀粉。
15．有机立体化学基本概念。构型和构象。顺反异构（trans-、
cis-
和Z-、E-构型）。对映异构和非对映异构。endo-和exo-。D,L构型。
16．利用有机物的基本反应对简单化合物的鉴定和结构推断。
17．制备和合成的基本操作 用电子天平称量。配制溶液、加热、
冷却、沉淀、结晶、重结晶、过滤（含抽滤）、洗涤、浓缩蒸发、常压
蒸馏和回流、倾析、分液、搅拌、干燥。通过中间过程检测（如pH、温
度、颜色等）对实验条件进行控制。产率和转化率的计算。实验室安全
和事故紧急处置的知识和操作。废弃物处置。仪器洗涤和干燥。实验工
作台面的安排和整理。原始数据的记录和处理。
18．常见容量分析的基本操作、基本反应及分析结果的计算。容量
分析的误差分析。
19．分光光度法。比色分析。